1、对现代教学技术运用
通过在英语课堂上运用现代教育技术，这就会导致对以往传统的课堂教学时间和空间的局限进行突破，其特点有反应灵敏、超大信息存储量、良好视听效果、快速变换速度等，从而有效结合情景、语言、听觉、视觉、形象、声音，这就可以为发展学生思维能力发挥特别好的作用。如今高速发现的信息技术背景下，这就导致教育技术也被引入到校园。传统单调的教学受到受到计算机辅助教学的影响，这就导致多媒体教学在教室的日常教学当中更多运用，丰富活泼的多媒体也对发展学生思维能力起到有效促进作用，借助计算机所创设的和现实生活相仿的情境，导致学生的学习兴趣得到有效提高。教师通过在小学英语课堂教学当中对现代教育技术的有效运用，使得学生学习的积极性得到有效激发，这就为学生学习英语兴趣的提高提供有效帮助。将现代教育技术在小学英语课堂当中予以运用，还可以对课堂教学进行优化，导致学生对英语运用交际的能力进行初步的有效培养，将儿童的思维进行激活，从而为提高学生综合素质起到有效促进。
2、将合理的评价手段进行运用
由于教育这门艺术绝对不是对本领进行传授，往往是鼓舞、唤醒、激励，从这就能够了解到，学生评价可以发挥极其重要的作用，具体来看，评价这也是属于一门艺术，如果对评价手段运用的好那么可以对学生成功感满足，与此同时，还能够对学生持续向上的精神有效激励，从所采取的形式来看，主要有结合评语与等级、终结性与形式性，从而红的合理全面的学生评价。教育当中最为基本的功能则是激励，如果孩子处于激励氛围中成长，那么只持续不断的进取。我采用书后盖印儿、发放小礼物等激励手段。有时，甚至亲切的对学生笑笑，摸摸他们的小脑袋，都是对他们的一种鼓励。学生在课后会互相评比书后的"印绩"多少，一种你追我赶、不甘落后的局面逐渐形成。通过采用这些行之有效的教学手段，在任务型教学模式的驱使下，每个学生每节课都能有所收获，在任务中不知不觉感受了英语，喜欢上了英语。在具体的教学过程中我充分利用现代教育技术的优势，创设生动逼真的教学情境，把学生带入一个充满生机勃勃的小学英语课堂。由于采用了多元的评价手段，每个学生在英语课上都是主角，他们的成功感得到了最大的满足，都觉得英语课对他们而言是一种享受。
3、结语
总之，通过教学中的这些尝试，我的英语课堂气氛异常活跃，学生学习积极主动，听说能力大大提高，合作意识和交往能力也大大增强，学生学习英语的兴趣空前高涨。作为教师，我由衷地感到高兴，也亲身体会到了新课改所带来的欣慰和喜悦。但这只是一个开端，我们要做的还有很多，还需要不断学习新课改的有关理论，并运用到教学实践中去，不断充实我们的小学英语课堂！
作者：毛婧 单位：九江双峰小学