摘要:加强师德师风建设，要以社会主义核心价值观为引领，引领广大教师以德施教、以德立身、以德立学。社会主义核心价值观是师德师风建设的价值支撑，师德师风建设是培育和弘扬社会主义核心价值观的重要载体。本文从当前我国的中小学师德师风建设现状出发，提出社会主义核心价值观引领下师德师风建设的对策，以期更好地为当前师德建设研究提供理论支持和路径指引。
关键词:社会主义核心价值观;中小学;师德师风
一、社会主义核心价值观与师德师风的关系
曾多次指出“培育和践行社会主义核心价值观应从小抓起，从教育入手，而且要贯穿于国民教育的全过程。”社会主义核心价值观是师德师风建设的价值支撑，师德师风建设是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，按照《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中的要求，“坚持师德为上，将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容，形成师德师风建设长效机制”［1］制度建设推进师德师风建设，学校作为社会主义核心价值观教育的前沿阵地，就要做到把社会主义核心价值观教育贯穿到学校教育的全过程。引导广大教师做社会主义核心价值观的模范践行者，积极传播者。《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》中指出，“加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求”［2］。要求广大教师和教育工作者大力弘扬和培育新时期人民教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表的良好职业道德，提高广大教师的思想政治素质和职业道德水准，增强广大教师的职业责任感和使命感。青少年时期正处于人生的“拔节孕穗期”，抓好这一时期的价值观养成十分重要。良好的师德师风是教师的立身之本、立德之源，更是培养一代又一代拥护党的领导和我国社会主义制度的建设者和接班人有力保障。
二、社会主义核心价值观引领下的中小学教师师德师风方面的现实状况
教育发展，师德教育是核心。教师师德师风，直接关系到教育事业的改革与发展，关系到青少年的健康成长，关系到国家和民族的未来。教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，担当起党和人民赋予的历史重任。在市场经济和对外开放环境下，师德师风建设呈现出一些新问题，例如:受西方意识形态渗透，有的老师崇媚洋外，对社会主义制度持怀疑态度，爱国主义立场不坚定;受市场经济的负面影响，价值取向功利化，有部分老师没有理想信念，理想信念不坚定;受国内外各种错误思潮、腐朽观念等因素的影响，现实中拜金主义、享乐主义和极端个人主义思潮泛滥;有的教师教书育人意识淡薄，敬业精神有所弱化，不廉洁，贪欲多，难以为人师表;有的教师个人道德建设匮缺，缺乏关爱学生、服务学生的爱心;少数教师职业纪律涣散，遵纪守法不强等现象，虽然这些只是极个别现象，但影响极其恶劣。因此，当前我国师德师风建设迫切需要一种占主导地位的核心价值观来引领。
三、社会主义核心价值观引领下的中小学生师德师风建设对策
广大教师要在社会主义核心价值观的引领下，强化为人师表的意识，提高政治素养，培养良好的职业道德。教师立德树人的过程正是培育和践行社会主义核心价值观的过程。
(一)积极培育和践行社会主义核心价值观
号召广大教师要充分发挥学校主阵地的作用，让社会主义核心价值观进教材，进课堂，进头脑。教师要把社会主义核心价值观内化为自己的精神追求，外化为自觉的实际行动，用自己的言行举动影响学生对真善美的向往，将社会主义核心价值观转化为人生的价值准则，引领学生健康成长。社会主义核心价值观已经纳入到国民教育体系，覆盖到所有学校和受教育者，教师作为学生的引路人，需要始终走在时代前列，成为社会主义核心价值观的积极传播者、坚定信仰者、模范践行者。
(二)开展坚定理想信念教育
理想信念是人的精神世界的核心，是人精神上“钙”。曾向全国广大教师提出三个牢固树立，其中一点就是“希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观。”［3］理想信念不是拿来说、拿来唱的，更不是用来装点门面的，只有见诸行动才有说服力。广大教师要秉承教书育人的使命，要有甘于奉献教育事业的忠贞信念，立为国奉献之志，立为民服务之志，做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，忠诚坚定地为教育事业的发展做出应有的贡献。
(三)建立师德师风建设的长效机制
国家兴衰系于教育，教育成败系于教师，而教师好坏系于师德。学校要高度重视师德师风建设工作，完善师德师风考核评价机制和合理的监督评价奖惩机制，坚持正确舆论导向，定期开展新时代师德师风宣教活动，讲好师德故事，大力宣传全国的优秀教师、师德标兵，学习师德典型的事迹，营造涵养高尚师德师风的榜样文化氛围。引导全体教师学习榜样，全面提高师德素养，立足岗位，奋发进取，教书育人，为人师表，做人民满意的教师。新时期，从社会主义核心价值观的角度来探析中小学教师师德师风建设，是贯彻和落实党的教育方针的重要工作，对于提高中小学教师师德师风，推动教育事业的发展有着极其重要的作用。
参考文献:
［1］李光胜．论社会主义核心价值观引领下中小学教师师德建设的途径［J］．教师教育论坛，2015，28(10):75-77．
［2］高庆．社会主义核心价值观对青年教师师德师风建设的价值引领［J］．现代交际，2017(09):14-16．
［3］许爱林．以社会主义核心价值观为引领的师德建设研究［D］．上海师范大学，2016.
作者:陈桂花 郭东敏 单位:榆林学院马克思主义学院
