一、大专院校学生的基本管理工作
1、大专院校辅导员管理工作
针对大专院校学生的基本特点定位，辅导员的工作需要更加的细腻，不可忽略任何一个同学，尤其是思想上、心理上的人文关怀要更加的重要，这就需要我们辅导员老师具备全面的知识面。首先是以身作则，立好榜样，要做到张弛有度，宽严融合。既不可什么事情都插手，也不可什么事情都不放手，凡事都讲究一个平衡点，敢于创新，也需要辅导员老师大量的生活阅历，这样才会有更好的引导效果。另外辅导员老师也要加强自身的学习，更进一步的充实自己，在学生管理中，辅导员要贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》要求，树立以人为本的理念，切实从学校的实际、学生的实际出发，因材施教，为培养全面发展的新世纪人才起到积极的推进作用。
2、大专院校的管理层
首先是普遍存在的一些问题，比如管理分工不够明确，管理层内部意见难以统一，领导所作的相关指示，从一级一级的传达中总会有遗漏，下级对上级的一些事情的隐瞒，管理层的设置不够科学，管理过于行政化等等。针对这些，管理层首先需要精细规划着重于校园建设，高瞻远瞩，放眼未来;其次，进一步建立并完善各项管理制度，要增强校际之间的交流，学习好的经验，并敢于用于实践，切不可照搬照抄;再次，科学的建设管理层的立体结构，真正做到上下同心，真正为学院的建设做贡献;最后，要加强教学管理和校园文化的建设，严谨的授课和教学管理离不开督查整改，这就需要学校的教学督导，教务处更加的细心整改。
二、大专院校的师资队伍建设
学校的每一位老师首先最重要的一点就是职业道德是否过关，近些年来，一些教师，教授的负面新闻给教师这个神圣职业带来了污点，试问这样的人怎么能当老师了?这就需要我们老
师真正做到为人师表，凡事都要做到表率作用，切实做到学生学习的良师，生活中的益友。不光做到教书的老师，还有做到育人的老师，把成才先成人的思想贯穿授课的始终。其次就是学校所引进的相关人才，这就需要学校的领导班子慧眼识人，找到适合本校的人才，给予丰厚的人才引进待遇，例如给予有关经济的、物质的、荣誉的等方面的奖励。并按照要求进行相关的考核，考核分为年度考核、年末考核与聘期考核、合约管理与聘约管理、目标管理与服务期管理。管理考核内容包括服务期限、科研任务、教学任务以及奖惩情况。对于新来的教师，要重点培养，使他们能够尽快的适应角色的转换，早日成为一名合格优秀的教师。
三、大专院校学生的思想道德建设
大专教育的目的不仅仅是使大专生掌握基础文化知识，掌握基本专业技能，更重要的是培养他们道德修养，高尚的品格素质，良好人格情操。情感教育作为德育中最重要的组成部分，在当前大专院校德育工作中发挥着举足轻重的作用。热爱学生是每个教师必备的高尚美德，要做到爱自己的职业，更爱自己的学生，这种爱的关怀对学生的成长和进步有很大的推动作用。辅导员、班主任老师，学生接触的时间最长，需要我们辅导员老师和班主任老师真正做到一切以学生为中心只有先让学生感受到了教师的温暖，他们才会感到被关爱，被重视，被尊重，被关怀，这样他们才会以同样的方式对待其他的人和事。
四、大专院校学生的职业规划建设
大专高职院校很重要的一点就是培育新时代应用型专业人才，使之能够迅速的适应用人单位的工作需要，并且针对社会企业的需求开设相对应的专业学科，真正做到学有所用。大专院校，不光是大专院校，一些本科院校也会存在这样的问题:那些刚进入大学的学生，对于自己所选的专业，个人兴趣，职业发展前景并不了解，有的根本就是听从父母的志愿。对此，我们应该培养学生的职业兴趣，开展一些职业规划的课程，多组织些社会实践，不仅仅是完成任务而已，还要真正学到东西，不论是技能，还是人际交往，都需要学习。学校适当的与用人单位签订一些实习，见习合约，并且要求带教老师认真仔细说教。既可以帮助学生加深巩固实践知识，又可以扩展自己的眼界，提前了解到自己所学专业的就业概况，为自己以后的职业定向打下基础。
五、结束语
大专院校的建设需要我们所有员工的共同参与。领导者需要及时的更新自己的知识结构，加强院校之间的沟通交流。管理层不仅要执行领导者们的新理念，而且还有提出一些有建设性的意见，同样对于我们管理层仍然需要学习新的思想。再就是我们教务人员，要时时刻刻谨记自己的职业道德，为人师表。总之大专院校的建设管理靠我们每一个大专院校的工作人员，大到校长、书记，小到我们辛勤的园丁，卫生服务后勤人员的共同努力，这样才能是我们的学校日益壮大起来，我们的学生才会更加的出色。
作者：丁世腾 单位：江苏淮阴卫生高等职业技术学校生理教研室
