【摘要】随着时代的发展变化，计算机信息网络已经不再是陌生的字眼，在各行各业间充分渗透，且发挥着重要作用。但同时也导致本就复杂的互联网环境，更容易爆发多种多样的网络安全问题，严重影响用户体验，作为培育专业的人才的优秀基地，高职院校有必要肩负起，不断强化学生网络安全教育体系构建的责任，确保学生能够身心健康的全面发展。
【关键词】信息化背景；高职学生；网络安全；教育体系
高职学生网络安全教育体系的构建问题，在信息化背景下愈发受到更多关注，与互联网的进一步壮大发展，以及学生的个性提高，息息相关。为此，如何借助有效手段，在实际教学中高效建立网络安全教育体系，为高职学生的信息化学习发展做好铺垫，亟待相关人员深入分析研究，不断优化高职网络安全教育效果。
一、加强网络安全监管体系
为了充分优化网络安全环境，突出网络安全教育体系构建的价值，加强监管体系必不可少。首先，校方在开展安全教育活动之前，要充分过滤掉垃圾信息，对学生所接触的内容，进行深层次净化。加强校园网络信息监督管理，及时对高职学生的网络行为统筹规划，全面把控学神的思想动态，便于发现问题后有针对性的展开思想政治教育。尽可能的从根本上做到趋利避害，在扬长避短的基础上打造干净清明的网络安全教育体系。其次，设置配套的网络安全软件，在清洁网络垃圾的同时，彰显高职院校网络安全教育体系的信息智能化，吸引学生可以主动参与其中，优化整体建设效率和质量。宣扬网络信息的正向积极能量，并结合先进安全的网络软件，对学生展开思想政治教育，潜移默化中规范学生上网行为。以便于有效锻炼高职学生明辨是非的，坚决抵制不良诱惑的良好习惯和观念，切实提高学生的网络安全教育体系构建水平。最后，要想进一步加强网络安全监管体系，还需要与公安网监部门进行对接，加强网络安全管理的强制性。对高职院校网络中消极、低俗，以及恶意诈骗等信息严格防范，如遇意外，学生可以在正确引导下，用法律武器保护自身合法权益，提高网络安全教育体系构建的有效性。
二、构建网络宣传引导体系
在信息化背景下，加强高职学生网络安全教育体系构建，不能一味被动的接受改革更新，更要主动出击，积极对学生进行宣传引导。帮助学生巩固网络安全教育主阵地，同时弘扬更多正能量，尽快完成网络宣传引导体系的完善。高职院校针对这方面内容，要勇于创新，并全面满足学生的个性差异需求，以及其真实心理特征。通过合理途径，为高职学生网络安全教育宣传体系建立，增添趣味性和艺术审美，丰富网络安全教育内容，同时提升其实用价值。另外，还要充分加强网络平台防护，帮助高职学生高效解决一些常见安全问题，杜绝网络安全教育专题网站中的隐患。组织学生熟练掌握更多网络安全知识，正确下载绿色安全网络下载，无形强化高职学生的网络安全防护意识。在此过程中，同样要加强网监管理，及时对不良信息进行查封和删除，防止其向更大范围扩散，切实做到防患于未然。
三、完善安全教育管理体系
在信息化背景下，构建高职学生网络安全教育体系，完善管理机制必不可少，所以，高职院校要设立专门的组织管理机构，逐渐完善校园网络安全建设。结合学校组织宣传部门，教务处，基础部，以及网络信息管理中心和党委宣传部，构成网络安全管理小组。制定健全的网络安全教育制度，并严格执行，及时针对发现的安全隐患，研究合理有效的解决方法。可以就高职学生网络安全教育主题，开展培训和宣传服务，制定合理奖惩督查规则，在全校范围内加以落实，进一步提高信息化背景下，高职学生网络安全教育体系构建有效性。另一方面，因为互联网信息平台本身具有很强虚拟性，仅凭思想道德约束，存在有限性。基于这种网络安全教育情况，高职院校需要结合相关法律法规，不仅可以充分迎合国家网监管理政策，更是突显校园网络安全的特色性质，保证相关制度的全面落实。而且，高职院校还要结合学生实际情况，上级的网络安全管理文件，考虑网络安全教育体系的可行性和实际操作性，进而为高职学生的网络安全教育质量和效率提升，奠定夯实基础。
四、优化高职院校干预体系
高职院校网络安全教育体系，具有一定培训职能，为此，可以借此优化高职院校干预效果。举个简单的例子，高职学生在登录校园网时，将网页广告弹窗换成网络安全教育宣传，一方面可以起到警示效果，另一方面能够有效激发学生的防范意识，自觉规范行为。利用网络知识竞赛，文艺技能展示等活动，丰富学生的网络生活，同时为学生的自我特长发挥，提供广阔的平台。这样就能够在夯实学生信息化网络基础上，杜绝上网成瘾的不良习惯，主动在网络安全教育体系构建中趋利避害。
五、结束语
总而言之，网络安全教育体系的有效构建，既是高职院校持续发展建设部署中的关键内容，也是学生思想政治教育落实，以及其身心健康全面发展的必备条件。需要制定合理计划目标，规范学生自身上网行为，切实营造绿色纯净网络环境。
参考文献：
[1]曲大海.大学生网络安全教育体系构建研究——信息化新形势背景下的网络安全[J].辽宁高职学报,2016,18(8).
[2]季振华.信息化背景下高职院校安全教育模式探索[J].中国信息技术教育,2014(20).
作者:吴晓红 单位:内蒙古机电职业技术学院
