健康社区工作计划范例6篇

健康社区工作计划

健康社区工作计划范文1

一、目标

通过对社区范围内的健康教育与健康促进活动,提高社区群众的卫生知识水平、健康意识以及自我保健,群体保健能力,促进社区对健康的广泛支持,推动社区卫生服务,创造有利于健康的生活条件,以达到提高社区群众健康水平和生活质量。

二、内容

(一)、充分发挥街道健康教育领导小组的作用。广泛动员领导层、动员专业人员、动员社区内各单位、家庭、个人参与。把健康教育与健康促进目标转化为社会活动。

(二)、街道每年下达健康教育工作计划。各社区制订相应计划组织具体实施,要进一步加强网络建设,定期组织健康教育员培训,齐抓共管,创建一个有益于健康的社区环境。为社区健康教育投入必要的人力、财力、物力。

(三)、加强社区健康教育阵地建设,办好宣传窗、黑板报,确定专业人员负责,定期更换、刊出。鼓励社区内单位、家庭积极征订健康书刊。对上级下发的健康教育资料及时张贴、分发。利用各种形式,积极传播健康信息。

(四)、大力开展健康教育专题活动。针对社区内的健康人群、亚健康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群,结合社区卫生服务,组织实施多种形式的健康教育与健康促进活动。以讲座培训为主要形式,辅以电话教育、展板、知识竞赛等,邀请街道卫生院的医师定期给居民上课。结合各个卫生宣传日,开展社区常见疾病的健康教育,防止意外伤害与安全的教育,合理膳食与营养,居室环境卫生、生殖健康、体育健身等方面的家庭健康教育,创建文明卫生社区的宣传教育以及社区卫生公德及卫生法规的宣传教育。并针对社区主要危险因素,对个体和群体进行综合干预。

(五)、做好检查指导和效果评价。每年要定期组织人员,对社区居委会、学校、公共场所的健康教育工作进行指导、检查,完善健康教育活动计划及执行过程中的各种活动记录、资料。对社区居民要进行健康生活指导,引导居民建立科学、文明、健康的生活方式。通过居民健康知识知晓率、健康行为形成率的测试,对社区健康教育工作进行评价,总结经验,推广典型,抓好示范,整体提高。

三、时间安排

一月份:教育重点是合理膳食与营养、安全教育、呼吸道传染病防治。

二月份:教育重点是节日食品卫生、家庭急救与护理。

三月份:结合三八妇女节、3.24结核病防治宣传日,重点宣传生殖健康知识、结核病防治知识。

四月份:结合爱国卫生月和4.25全国计划免疫传宣日,重点开展社区卫生公德、卫生法规和儿童预防接种知识教育。

五月份:结合国际劳动节和碘缺乏病宣传日、无烟日,重点开展职业卫生、科学使用碘盐、吸烟危害等知识教育。

六月份:结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日,重点宣传儿童保健,近视防治,环境保护,远离等方面的知识。

七月份:通过乘凉晚会、广场文艺演出等形式,重点开展夏秋季肠道传染病,饮水饮食卫生知识教育。

八月份:结合母乳喂养宣传周,开展家庭常用消毒知识、科学育儿和社区常见病的宣传教育。

九月份:结合全国爱牙日、老人节开展口腔保健、老年性疾病防治知识、体育健身方面的宣传教育。

十月份:结合全国防治高血压日、世界神精卫生日,开展高血压、心脑血管疾病防治知识和心理卫生知识的宣传教育。

十一月份:结合食品卫生宣传周和11.14的全国防治糖尿病日,开展食品卫生与营养、糖尿病防治的宣传教育。

十二月份:结合12.1世界艾滋病防治宣传日,重点开展性病、艾滋病防治的宣传教育。

四、措施

(一)、提高认识、加强领导。健康教育是“低投入,高产出,高效率”的服务手段,是控制医疗费用,拉动保健需求的根本措施。各级领导要高度重视,将其纳入工作重要日程,实行目标管理。确保有专人负责,有一定的工作经费,有规范的工作制度和档案。

(二)、健全网络、抓好培训。要建立一支热心健康教育工作、掌握健康教育基本知识和技能的健康教育骨干队伍。充分发挥社区领导和群众的积极性,定期开展业务培训,提高健康教育员的工作能力。通过定期的检查指导和年度考核等形式,推动健康教育全面开展。

(三)、利用社区资源、推进健康教育。要建立固定的社区健康教育阵地。开展经常性的健康教育活动。在抓落实上下功夫,在以点带面上下功夫,加强检查指导,扩大受益面,增强吸引力,提高有效性、针对性。

(四)、做好评估、注重质量。要针对社区存在的主要健康问题及

其影响因素,制定切实可行的工作计划,认真组织实施,做好教育评价。重点解决影响社区评价的主要环境和社会卫生问题。创建文明卫生的社区环境,提高居民健康知识知晓率和健康行为形成率,传染病、慢性病发病率逐步下降。

健康社区工作计划范文2

为了更好地贯彻落实路南区和广场街道健康教育工作要点精神,进一步完善社区健康教育与健康促进工作体系,组织开展多种形式的健康教育与健康促进活动,广泛普及重大传染病和常见、多发慢性非传染性疾病防控知识,进一步提高社区居民群众健康知识水平和自我保健能力。根据社区实际情况,制定了社区2012年健康教育工作计划,内容如下: 一、 健全组织机构,完善健教工作网络 完善的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证和有效措施,今年我们将结合本社区实际情况,调整充实健康教育领导小组,进一步健全健康教育组织机构;明确健康教导员的工作职责,组织人员积极参加市、区、街道组织的各类培训,提高教导员自身健康教育能力和理论水平;加强健康教育管理基础工作,定期召开健康教育领导小组成员会议,进一步完善健康教育资料和工作台帐;将健康教育工作列入社区工作计划,加强各类人员健康教育;进一步建立健全集预防、保健、健康教育、计划生育工作计划等为一体的社区卫生体系,把健康教育工作真正落到实处。 二、 突出防病重点,开展健教活动 充分发挥健康教育网络作用,组织网络员、重点人群有计划、有步骤、分层次开展预防控制艾滋病、结核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大传染的健康教育与健康促进工作;同时广泛普及防治心脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病等慢性非传染性疾病的卫生科普知识,积极倡导健康文明的生活方式,促进人们养成良好的卫生行为习惯。结合实际,制定应对突发公共卫生事件健康教育、健康促进工作预案与实施计划,对公众开展预防和应对突发公共卫生事件知识的宣传教育和行为干预,增强公众对突发公共卫生事件的防范意识和应对能力。 三、普及科学健康知识,提高居民群众“两率” 利用本社区设立的健康教育基地,采取群众喜闻乐见的健教方式,开展一些寓教于乐的健康教育活动。

一是利用“爱卫月”、“科普宣传周”、“学习日”进行卫生法规、健康知识宣传和普及,正确引导社区居民积极参与各项有益身心健康的活动,引导居民把被动的“为疾病花钱”转变为主动的“为健康投资”,从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健能力。二是充分发挥社区的标语、专栏、板报等宣传阵地,宣传卫生常识、“慢四病”的防治等知识,普及与健康相关知识。三是抓好社区健身队伍的健身活动。利用活动室等健身场地,定期开展老年健身、赛等活动,组织开展秧歌表演、健身晨练活动,丰富居民的业余文化生活。四是对居民广泛开展控烟教育,做到办公室、会议室有明显的禁烟标志,努力落实禁烟制度。五是以老年人、妇女、青少年、流动人口四种人群为重点,广泛开展老年保健、老年病防治与康复等多种形式的健康教育和健康促进活动,免费为老年人测量血压和健康咨询;做好计划生育工作,提倡晚婚晚育、少生、优生、优育,提高人口素质,组织妇女病体检,为她们提供优质服务,保护妇女的合法权益;做好青少年的健康教育,配合学校组织开展寒暑假公益活动、法制教育工作计划、道德教育、心理健康教育、青春期卫生保健教育等活动。同时把重点人群教育与普及教育有机结合起来,全面提升社区居民群众的健康教育知识知晓率和健康行为形成率。努力使我社区居民的健康意识和自我保健意识上一个新台阶。

健康社区工作计划范文3

 根据街道健康教育工作的要求,围绕建设健康城区,积极开展各项健康促进活动,以改善市民生产生活环境,提高市民健康素质和意识,结合实际本社区的实际情况,特制定本计划:

一、重视健康教育工作,加强组织落实和志愿者队伍建设,建立健全社区健康教育风络

二、发挥志愿者作用,明确职责,把健康教育工作列入议事日程,制定工作计划,定期召开会议。

三、发动居民积极参与和配合街道开展健康教育活动。

四、建立相应的设备和场所,设置健康教育专用宣传栏,结合全年的各类卫生月、周、日活动主题开展卫生宣传知识,全小区小黑板报做到定期更换,宣传栏、做到两月更新一次。

五、建立健全红十字卫生站,做好健康教育咨询工作,方便、服务于居民群众。

六、开展市民健康行为,应知应会知识调查,组织市民开展健康行为大讨论,开展健康教育讲座。

七、开展健康家庭示范户评比活动,让健康教育工作以点带面,广泛开展。

八、配合街道搞好除害防病工作,消灭四害,保障社区居民身体健康。

九、 认真及时上报本小区各类健康教育活动报表和相关信息。

十、根据街道健康教育工作要求,将年内开展各项活动资料收集齐全,整理归类,做好台帐,确保资料规范入档。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

健康社区工作计划范文4

一、活动内容

今年活动内容均围绕倡导合理膳食、适当运动、心理健康、合理用药、养生保健等健康生活方式,结合健康素养促进行动开展艾滋病、职业病、食品安全等健康教育,同时开展高血压、糖尿病、冠心病等慢性非传染性疾病和肿瘤健康教育。健康教育讲师团成员均为我县各医疗单位具有丰富经验的专家,具体名单及联系方式见附件1。

二、活动时间

2015年4月——11月

三、活动安排

2015年在全县151个社区(行政村)开设健康教育课,具体安排见附件2,使全县社区(行政村)健康教育课覆盖率达到100%。

四、组织形式

各镇(街道)爱卫办要结合本辖区居民健康教育需求,会同当地社区学校和卫生院(社区卫生服务中心)做好本辖区健康教育课的组织安排,从授课内容目录中选取讲课内容。各社区(行政村)开设健康教育学校,根据要求积极组织辖区居民到健康教育学校集中听课。

五、工作要求

1.各镇(街道)要高度重视。开展百场健康教育课进社区活动是提高公民健康素养的有效措施和重要途径,是实施全民健康促进行动的重要内容。各镇(街道)要做好相关组织联络工作,根据具体情况和居民的需求有计划地安排辖区内的社区(行政村)开设好健康教育课。要采取多种形式提前向广大居民公布讲座的内容、地点和时间,动员居民踊跃参加。根据全年授课安排表,每次开课前提前一周与授课老师进行对接,原则上镇(街道)爱卫办或卫生院要派专人到现场做好组织工作,并填写《县百场健康教育课进社区活动授课登记表》(见附件3),授课人和社区(村)领导要确认签字。每次授课结束后,下发并回收5份县“百场健康教育课进社区”活动授课评估表(见附件4),与《登记表》一起交到县疾控中心健康教育科,联系人:,联系电话:。授课所需的多媒体器材原则上由镇(街道)负责提供。对工作成绩突出的单位和个人将予以表彰奖励。

健康社区工作计划范文5

为进一步巩固卫生城镇成果,不断改善城镇环境卫生水平,全面提高居民的生活和环境质量,推进健康城镇的建设。根据县爱卫会工作目标和要求,结合城镇实际情况,制定健康教育工作计划如下:

一、目标:

通过开展各种形式的健康教育活动,进一步指导各社区(村)的健康教育工作,以达到营造健康的环境,培育健康理念,优化健康的设施、完善健康的服务,拥有健康的人群的目的。使辖区居民群众掌握有关的健康知识和卫生保健常识,增强大卫生意识、创建意识和自我保健意识,形成一定的健康行为规范,倡导良好的生活习惯和健康的生活方式。

二、计划安排:

1、办好健康教育学校。以各社区健康教育学校为主,做到授课有计划安排、有教师、有教材、有课时、有记录。开课率100%。

2、广泛开展宣传活动。医`学教育网搜集整理紧紧围绕爱国卫生月“人人动手、清洁家园”和世界卫生日的主题积极开展宣传活动,组织辖区单位设立宣传台、涌跃参加黑板报联展,进行评比;各社区(村)居委会定期在宣传栏中进行健康知识宣传,利用宣传形成一个较强烈的爱国卫生工作宣传氛围。

3、继续发挥示范点的表率作用。配合县有关部门通过抓好示范点的健教工作在辖区各单位中推广,各类公共场所、饮食、工厂等要求单位根据自身的行业特点开展健康教育活动,对照《公共场所管理条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》等法则、法规、条例,教育职工加强大卫生意识,严格操作规程,防止疾病传播;加强职工的“五期”保健教育,注意保护职工身体健康。

4、开展“健康社区”、“健康家庭”的试点工作。学习先进经验,结合城镇道实际,协调有关部门,在环南东路社区居委会开展“健康社区”“健康家庭”的试点工作。努力改善社区环境及体育设施,组织居民开展各类强身益体的文化体育活动;利用社区红十字诊所;开展医疗咨询,编印健康知识材料普及健康知识,提高居民的自我保健意识和抗病能力。

5、控烟教育。加强对公共场所控烟单位的控烟宣传,巩固无吸烟单位成果。

6、定期组织对辖区社区(村)居委会的健康教育档案进行检查。

医院健康教育工作计划

为保证xx年的健康教育工作有序开展,中心今年的健康教育工作将在去年的基础上成立一个健康教育领导小组,并与居委会、社区内各企事业单位、学校联系,督促健康教育工作顺利进行,现将今年的工作计划如下:

一、设立一个社区卫生服务关于健康教育方面的课题,并组织实施,年内完成。

二、计划安排中心或者医院各个科室副主任以上医师深入社区讲课,内容关于常见病的预防,儿童、妇女及老年人保健,家庭饮食与健康等。

三、年内将在社区内各居民活动集中的场所开展大型的健康教育宣传活动,活动同时发放健康教育处方,健康知识宣传小册子等健康教育宣传资料。

四、今年将利用中心健康教育室向社区内高血压、糖尿病患者等慢性病患者播放相关方面健康教育光碟4次,利用输液大厅向就诊居民播放社区常见病、多发病防治方面的影碟52次。

健康社区工作计划范文6

关键词:社区 健康促进

【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2014)04-0196-01

社区健康促进是一个不断地创造和改善自然与社会环境,并不断地扩大社区资源,以促使人们在完善生活的所有功能和发挥他们的最大潜力方面互相支持[1]。健康促进作为当代卫生政策的核心功能,社区健康促进已经成为新时期卫生体制改革的主题之一。同时,以社区为基础开展健康促进立体框架综合干预,是有效提高社区人群健康水平的最佳途径。健康促进从五项策略原则着手,在健康政策、健康环境、社区动员、健康技能、健康投资等方面予以充分实践,可以取得了一定的成效。

1 建立健康政策,保障社区健康促进顺利开展

健康的公共政策的建立是保证健康前提条件存在的关键,也是社区健康促进工作顺利实施的保障。婺城区政府十分重视健康促进工作是树立科学发展观的重要举措,同时又是政府引导、部门管理组织和社会支持合作、市民广泛参与的一项系统工程。为此,在健康促进工作中建立了一系列政策制度,真正从组织上、制度上保障社区健康促进工作开展。首先,建立区―乡(街道)两级健康促进委员会,把健康促进工作纳入政府议事日程,纳入区政府年度工作目标和精神文明创建工作目标[2]。第二,全民建档,充分的了解居民健康问题。第三,落实各部门职责及工作制度,定期沟通协调。第四,建立专家指导组,定期考核评估,通报工作进展情况。第五,落实专项经费,增加卫生投资,保障工作实施。在区领导的重视下,在各项政策的保障下,各街道行动起来。建立具体细则保证有效地推进了社区健康促进工作的开展。

2 营造健康环境,维持社区健康促进持续进行

社区健康促进在于创造一种安全、舒适、满意、愉悦的生活工作和休闲条件,为人们提供免受疾病威胁的保护,促使人们提高增进健康的能力和自立程度。因此,在政策支持下创建健康支持性环境是社区健康促进的重要内容之一,加强绿化,加强健身器材的建设,各种设施齐全,是每个小区的环境都很舒适优美。卫生系统建立各种健康服务站点,为居民提供便捷的健康保健服务。积极营造健康、优美、和谐的人群生活和居住环境,努力推进社区健康发展,从而提升了社区整体水平。总之,从维持和保护社区居民健康着手,各部门积极规划,携手营造社区健康氛围和支持性环境,使居民安居乐业地生活、工作和学习。

3 倡导社区发动,推进社区健康促进有效实施

社区健康促进的关键策略是激励全社区居民关心自己的健康问题,积极参与本社区健康规划的制定和实施。社区动员是把满足社区居民健康需求的社会目标转化为群众广泛参与的社会行动的过程。在健康促进中的社区动员是使社区和社区人群积极参与社区健康促进的整个管理过程。它始于健康促进项目标设计,并贯穿于社区健康促进的整个过程,包括计划前的研究需求评估、项目计划、实施和评价。在社区健康促进工作中,坚持一切工作目标必须符合社区人群的需求,必须从人民群众自身利益出发的原则。在实施健康促进社区工作时,重视对社区人群的健康需求评估[3],积极开展社区健康需求调查,建立开展全范围的居民健康档案、市民有关建设健康城区知信行基线调查、万人不健康行为调查、市民健康自测等各类调查研究,从中寻找社区主要卫生问题,掌握居民健康需求,在此基础上制定各类健康促进专项计划。各部门在项目计划实施前,重视利用各种途径做好宣传动员,发动群众,积极参与。同时,还通过各种渠道广泛深入地宣传倡导,让市民理解、支持和参与社区健康促进工作,帮助市民树立健康意识,激发群众对健康的强烈要求,创造一种良好的社会氛围。

4 发展个人技能,维持健康行为,实现社区健康促进根本目标

社区健康促进的重要责任在于促使群众对健康的关注,才能有效地预防和解决个人和集体的健康问题,使群众能有效地维护自身的健康和他们生存的环境并作出有利于健康的选择。提高全民的健康水平主要的责任是群众而不是医生,故卫生部门以合作伙伴的身份对社区提供技术指导和服务。通过社区各种行之有效的健康教育活动,提高了社区各人群自我保健意识和健康生活方式的水平。

5 调整健康投资,发展卫生服务,保障社区健康促进持续发展

社区卫生服务是社区健康促进的重要组成部分,是当今城市卫生改革的重点,对于“群众的需求呈正三角,而提供的健康服务是倒三角”的状况,目前的关键是如何强化一级医院的功能,开展以社区为基础,以健康为中心的服务,实现预防保健临床康复健康教育和计划生育技术一体化的服务。为更好地发挥“六位一体”功能,满足社区居民的基本卫生服务需求,对社区卫生服务模式和运行机制进行了全面综合改革。首先,政府加大保障社区卫生服务的基本投入,提供与区域经济发展和社会事业相适应的预防保健、健康教育等相关的公共卫生专项资金;加强社区卫生服务标准化建设,组建社区卫生服务管理中心,强化行业管理,健全服务评估考核体系;组建以“全科服务团队”为核心的新型社区卫生服务模式,加强全科医师规范化培养力度,形成人才梯队;充分体现社区卫生服务功能,改善和提高社区居民的基本医疗保健服务,降低医药负担,控制医保费用的不合理增长,使社区居民得到综合连续价廉便捷优质的社区卫生服务。各社区卫生服务中心以居民健康需求为导向,当好社区健康促进的倡导者、社区健康教育的组织者,居民健康的教育者。

目前,作为21世纪人人享有卫生保健重要策略的健康促进,得到了国内外决策者和专家的高度认可,但社区健康促进工作中还存在诸多不足,需要建立社区信息体系,危险因素监测,强化信息设备资源的配置,这无疑是一种高效的管理方法。同时,有必要加强社区健康促进人力资源建设,培养一批具有科学项目管理能力、善于规划设计与评价的技术力量,提高社区健康促进工作水平。

参考文献

[1] 温泉.健康教育应如何为实现“健康奔小康服务”.中国初级卫生保健,2005,223(19):41-43