班组管理工作思路范例6篇

班组管理工作思路

班组管理工作思路范文1

关键词:铁路 自控型班组 安全 管理

安全是铁路永恒的主题,是铁路最大的效益。班组作为铁路运输生产一线的最基层单位,是铁路安全生产的前沿。自控型班组建设就是坚持“以人为本”的管理理念,结合班组的生产实际和作业特点,通过建立健全各项管理机制、制定自控型班组建设实施办法,促进职工在作业过程中自我管理、自我约束、自我检验和按程序自觉落实标准化作业等方面自控能力的提高,实现班组在安全生产方面的自治自控,达到铁路运输安全稳定的目的。正是由于加强了班组的安全自控建设,截止2011年3月20日北京铁路局天津站作为铁路的一个基层单位已经实现连续安全运输生产3900天,创历史最好记录,班组的安全保证了,车站的安全也就得到了保证,乃至铁路运输的安全得到了保证。所以,加强自控型班组建设是铁路基层单位安全运输生产最有利的保障。

1 加强自控型班组建设,是铁路安全生产管理理念的创新和发展

随着我国铁路改革的不断深入,由“老龙头站”演变而来的天津站历经百年风雨沧桑,随着中国第一条时速在350公里“京津城际”高速铁路的开通运营,成为举国关注、世界瞩目的车站。天津站实施铁路局直接管理站段的体制改革后,实行三级管理(车站-车间-班组)的模式,班组的位置更是提到了一定的高度。加强和巩固班组的安全生产,就要在班组的管理理念上不断的创新和发展。自控型班组管理就是由经验管理向科学管理、粗放管理向精细管理的重要转变,是在继承传统管理基础上的不断创新,是深化安全基础建设的必然趋势。其依据有三:

一是自控型班组管理是落实“以人为本”的科学发展观的有效载体。人本管理理念是对传统管理的扬弃和全面超越,人本管理认为人是第一资源,而自控型班组管理强调“人人都是管理者”,管理自我规范、素质自我提高、行为自我约束、作业自我控制、矛盾自我解决,体现了人本管理理念,抓住了关键因素,开启了班组管理的“动力源”。

二是自控型班组管理是“规范管理,强基达标”的内在要求。“规范管理、强基达标”的着力点和落脚点是提高职工的自主意识、责任意识、标准意识。自控型班组管理的核心就是发挥机制的作用,激发职工以自我管理、自我调控、自我完善、自我约束为主导,主动参与班组管理,在思想观念上由“要我自控”向“我要自控”转变。

三是自控型班组管理是根除长期以来班组管理痼疾的迫切需要。班组管理存在的突出问题集中反映了“安全管理在班组、企业发展靠班组”的理念没有真正树立,安全基石并不稳固。要彻底破解这些难题,必须创新班组管理载体,更新管理理念,变“要我管理”为“我要管理”,变“被人管理”为“自我管理”,这正是自控型班组建设的基本特征。

基于以上依据,我们认为要强化班组基础,就必须深化自控型班组管理。只有加强自控型班组建设,才能推进安全基础工作的深化发展,实现铁路安全生产的稳定发展。

2 不断深化管理制度,建立健全自控型班组建设各种机制

在铁路这一行业中,有部分职工的意识还停留在“铁饭碗”中,这就使这些职工的安全生产意识和工作竞争意识淡薄、责任感不强、工作热情不高、综合素质较差、思想没有压力、没有危机感和紧迫感。扭转这一不良局面,增强广大职工的忧患意识,成为我们加强自控型班组建设的当务之急和迫切需要。自控型班组建设就是要通过建立健全各种制度、机制,来促进职工在作业过程中自我管理、自我约束、自我检验和按程序自觉落实标准化作业等方面自控能力的提高,实现班组在安全生产方面的高度自控,达到铁路运输安全稳定的目的。

2.1 细化各项措施,强化班组安全自控机制基础建设。一是实现班组四个规范管理达标。二是细化作业标准,以流程的形式固定每道作业程序,结合质量标准落实责任主体,把标准细化到每一个岗位的每一个作业环节,突出体现“预想预警、过程控制、岗位标准、关键卡控、责任联控”五个环节,建立每一个岗位的作业过程中的自控、互控、他控具体措施。三是建立完善的事故处理应急预案。

2.2 建立健全素质培训机制。一要加强职工思想政治工作的培训,在班组中广泛开展各种形式的学习活动,迅速把职工的思想和行动统一到一起,教育职工深刻认识“管理松弛害人害己、管理从严确保安全”这一道理,牢固树立“安全重于泰山”的思想意识。二要加强职工职业道德教育培训,树立爱岗敬业精神,职业道德教育培训工作是一项重要的工作,它对提高班组成员的素质方面有着举足轻重的作用。三要强化班组成员技术业务培训,提高岗位安全能力,紧密结合现场作业实际,采取实物模拟演练和技术业务竟赛等方式开展学习培训活动,严格培训、考试制度,加大抽查、抽考力度,使职工熟练掌握本岗位应知应会内容,达到作业标准要求。四要强化班组成员《安全生产法》的学习培训工作,增强班组长依法管理和班组成员依法作业的自觉性,利用典型事故案例进行生动形象的教育,让事故责任者现身说法的进行安全警示教育,实现班组由“人治”向“法制”、“自控”转变。

2.3 建立健全优胜劣汰机制。一是通过考核考试,建立职工上岗、淘汰、提升、降职的管理机制,在铁路行业中,这几种机制运用的好,可以使职工产生忧患意识,大大提高职工的工作积极性和业务学习的热潮,促进班组工作的整体提高。二是本着优胜劣汰的原则,在班组成员中实施末位淘汰制管理办法,考核考试成绩及实际工作能力评定结果优秀的,给予一定的奖励,并在提拔、晋职上优先考虑。排名在末位的,实行内部下岗、分流、降职等管理办法,以此来提高班组成员的竞争意识和努力工作的主动性和积极性。三是为达到公平、公正的目的,制定健全完善的管理办法,使考核考试及实际工作能力的评定,在民主的原则下进行,比如职工测评、民主考评、张榜公示等等,使职工信服。

2.4 建立健全激励约束机制,是自控型班组在实际运作和具体实施中不可缺的一种手段。首先,要打破班组内老的分配方式,在班组成员中实行量化考核管理办法及岗位等级化管理办法,按劳取酬,按贡献大小进行工资再分配。其次,要组织班组成员开展征集合理化建议和管理创新及技术创新活动,并制定出合理的奖励方案,激发班组成员在创新创效上为班组和单位做贡献。第三,根据实际考核、民主评议对自控型班组实施较好的给予奖励,激发班组成员在其位、谋其职、尽其责、干其事的自觉性和主动性,鼓励自控型班组积极健康发展。第四,加强约束管理,把“自控、互控、他控”活动制度化,定期查找班组成员自身工作中存在的安全隐患,警示违章的侥幸心理,树立“抓小”、“防大”的思想观念,切实做到防微杜渐。

3 发挥班组长作用和提高职工队伍素质,是强化自控型班组建设的关键

班组的安全生产靠谁保证?当然是班组中的每一个成员。所以发挥班组长作用和提高职工队伍素质,是强化自控型班组建设的关键。

①要选拔高素质的班组长,发挥班组长作用。一名合格的班组长,不仅要熟练掌握本班组主要工作业务技能,解决一定层次的业务技术难题,还要具备一定的管理水平。②强化培训,提高职工整体综合素质。以新技术、新装备、新规章、新运行图以及既有设备提速后的新变化为重点内容,重新确定有关岗位的“应知必会”内容;强化职工学技练功激励机制建设,全面实施职工培训、考核、使用、待遇一体化的运行机制,调动职工立足岗位学技术、练硬功的积极性;积极探索并建立岗位等级制管理方式,把岗位技术、业务素质作为基本要素纳入考核,激励职工岗位成才。

4 发挥群体作用,齐抓共建,为自控型班组建设保驾护航

自控型班组建设是一项基础性、综合性的系统工程,要坚持齐抓共建,形成党政工团合力攻坚态势,充分发挥各自的优势,必须把自控型班组建设作为新体制下推动整体工作的一项重中之重的工作。基层党组织要发挥政治工作优势和党员的先锋模范作用,坚持正确的思想与政策导向,积极做好职工的思想教育工作,带动职工开展劳动竞赛,积极为安全生产做贡献;工会组织负责推进班组加强民主管理,促进劳动保护、劳动安全卫生等法律法规的落实,改善职工生产作业环境,组织开展健康有益的文体活动,满足职工的精神文化需求;共青团组织要加强青年班组建设和青年职工的思想教育工作,引导广大青年在安全运输生产工作中发挥青年突击队作用,并注意随时搜集和组织评选推广自控型班组建设好的先进典型和经验交流工作。自控型班组建设,是党政工团各级组织的共同任务,要结合各自特点和优势,齐抓共健,形成有效载体,为自控型班组建设保驾护航。

班组管理工作思路范文2

班组设置是否合理、科学,将直接关系到班组管理的有效性。班组布局设置从根本上讲,既要考虑班组管理全覆盖,不留死角,也要突出班组现场作业安全控制重点。坚持从实际出发,按照有利于班组日常管理、作业流程和安全控制划分相应班组。首先,铁路改革后不少一、二等车站改制为车间,车间改制为班组,班组设置布局必须与这种新的行政隶属关系和管理幅度变化相适应,特别是对行政工班设置与作业班组的划分应充分考虑其作业的现场控制而灵活调整,不能简单地把行政工班划分为作业班组,否则不利于班组作业的联控互控;其次,要与不同专业特点组织方式相适应。进入高铁时代后铁路行业门类更多,专业性更强,作业方式差异大,班组界定设置,应该把不同行业特点、组织方式作为重要因素加以考虑,按照管理效率和安全可控最大化原则决定班组的布局和设置;第三,要与不同班制和作业流程相适应。班组布局设置一般要考虑班制的同一和作业流程的紧密,原则上不同班制工种不能编为一个班组,作业流程不相关工种不编入同一班组,使班组长对现场生产作业,看得见,管得住,控得牢,为加强班组管理,提高班组自控能力打下良好基础,创造有利条件。

2、适新应变,完善班组管理机制,为班组建设增添活力。

对班组管理机制完善不能搞一刀切,既要有共性要求,也要有个性特色,具体管理机制、办法的建立完善要适应不同专业、不同作业方式的基层班组,具有可操作性。首先要准确定位不同层面的班组管理机制、办法,突出适应性。一般来说上级的规定办法比下级要原则,宜粗不宜细,具有明确的导向性,给下级管理层留下自选动作的空间,基层站段制定的细化办法和措施需更加适合自身班组管理的特点和要求。同时班组管理机制优化要突出可操作性。基层站段在制订班组管理实施办法时要便于操作和落实,班组日常管理考核细则、职工技术培训制度,都要从生产现场实际出发,既要符合上级的管理标准,也要适合班组管理实际,不图形式,讲究实效,使制订出台的班组管理制度、办法获得职工认可,有利于贯彻落实,收到实际效果。

3、与时俱进,强化班组学习培训,为班组建设积聚能量。

创建学习型班组,提高班组成员的技术业务水平,与当前新设备、新技术运用和技术规章制度快速更新相适应,这既是着眼当前职工岗位履职尽责需要,更是铁路事业长远发展的根本之举。要改变目前班组由于人员紧缺、年龄老化、学习培训工作滞后现状;要从长远和大局的角度,思考解决班组学习培训中存在的困难和问题。首先要注重吸纳高素质人才充实一线班组。既要接收复退军人、高职人员,也应吸纳一定比例的大学本科毕业生到一线工作,改变目前大学生难留班组的现状。其次要完善学习培训激励机制,搭建学技练功平台,营造比学赶帮氛围。在业务学习培训中,要注意选拔业务尖子、技术能手,并给予一定物资和精神奖励。引导教育职工自觉学习新技术,研究掌握新设备,不断提高技术业务能力,实现职工业务学习培训工作良性循环。第三要适当投入改善教育培训设备设施,尤其是行车新设备教育模具,要尽快开发购置,便于职工对这些新设备新知识的学习演练、掌握运用。

4、以人为本,改进班组思想工作,为班组建设凝心聚力。

班组管理工作思路范文3

一、路局班组党支部建设的现状

各级党组织面对车间、班组管理规模、生产任务、劳动组织发生的变化,坚持三个有利于的原则,及时根据生产布局调整、行政机构变化、党建工作需要,针对管理跨度加大、党员流动分散等新情况,动态优化班组党支部设置、选优训强班组党支部书记、健全完善促进党支部作用发挥的工作机制,努力做到工作或业务开展到哪里,党的组织就设置到哪里,党的工作就延伸到哪里,党员作用就发挥到哪里。截至x月xx日,全局设置党总支xx个、党支部xxxx个、党小组xxx个。xx个主要运输站段设党总支xxx个、党支部xxx个、党小组xxx个,其中,班组党支部570个,覆盖生产一线班组的比例为xxx%,基本形成了车间设党总支、班组设党支部(含班组联合)、特别流动分散的党员组成党小组的基层党支部建设格局。xxx名班组党支部书记中,由工班长兼任支部书记的有xxx个,占xxx%;由总支委员(车间干部)兼任支部书记的有xx个,占xxx%。

二、推进班组党支部建设的主要做法

1.建立健全班组党支部建设的责任落实机制。下发《关于加强运输生产一线班组党支部建设的意见》,明确围绕中心、服务大局、发挥优势,解放思想、实事求是、与时俱进,分类指导、规范管理、夯实基础的3条班组党支部建设基本原则,落实班组党支部建设责任制。局党委总体规划、调研指导、检查督促全局班组党支部建设,定期分析班组党支部建设情况,及时研究解决新情况新问题,选树典型,推动整体。站段党委主体推进本单位班组党支部建设工作,健全完善加强班组党支部建设的具体措施办法和工作制度机制,加强对所属班组党支部的检查指导和考核评价,加强班组党支部书记队伍建设,加强调查研究,及时协调解决存在问题。车间(车队)党总支负责班组党支部建设的具体实施,组织落实各项工作任务,抓好日常工作的部署、检查、指导和考核,选好配强班组党支部书记,上好专题党课,经常性面对面指导,督促班组党支部落实有关制度要求,不断提高班组党支部工作质量。

2.区分系统分类动态优化班组党支部设置。结合生产组织、班组规模、党员分布、作业方式和职场关系等因素,分类提出车务、客运、机务、供电、工务、电务、车辆等系统班组党支部设置的xx条原则,突出关键作业班组、异地偏远班组、流动分散班组等重点优化党支部设置。对人数较多、规模较大的单独设置班组党支部;对人数较少、工作相近、地点相邻的设置班组联合党支部;对作业集中、职场相同、工作关系相对固定的按场区设置班组党支部。做到生产班组调整与班组党支部设置同步,各单位班组党支部的成立撤销,由本单位党委研究决定,事前征求局人事处(党委组织部)意见。班组党支部xxxx年底有xxx个、xxxx年底有xxx个、xxxx年底有xxx个,覆盖生产一线班组的比例分别为xxx%、xxx%、xxx%。

3.着力加强班组党支部书记队伍建设。一是严格党支部书记选配。把政治素质高、业务能力强、群众威信好作为选配班组党支部书记的基本条件,着力加强班组党支部书记队伍的源头建设。对于由独立班组组成的班组党支部,书记一般由党员班组长兼任,对于由班组联合组成的班组党支部,书记一般由车间党员干部或支部委员兼任,为班组党支部书记履行双岗双责,实现党建工作与安全生产工作同部署、同落实、同考核创造了良好条件。二是加强班组党支部书记培训。局党委每年举办专兼职党支部书记培训班,局党委主要领导对培训的前期调研、方案设计、课程设置、授课人员的选配等方面均认真听取汇报、严格审核把关,并亲自到培训班向党支部书记进行专题宣讲。局人事处(党委组织部)坚持集中抽调与送学到基层相结合、课堂教学与实践演练相结合、思想理论与业务知识相结合的培训方式,每年与局党校联合办班,聘请省委党校、x师大的专家,邀请路局劳卫处、信息处、党办等部门的同志现场授课,近x年在局党校集中办班x期,送学到广通、xx、xx、xx片区x期,培训专兼职党支部书记xxx人,现任的xxx名班组党支部书记参加过路局培训的有xxx名,达xxx%,通过培训,进一步增强了全局班组党支部书记的责任意识、工作信心,提升了能力素质,促进了班组党支部书记领头羊作用的发挥。

4.健全完善工作机制推动班组党支部作用发挥。一是明确基本任务。对不设支委会的班组党支部一般实行一会一课制度,每月召开x次支部党员大会、组织x次以技术业务和安全工作学习、教育、培训为主要内容的党课,会议一般记录在班组工作台账,遇有需党员大会决策的事项时,填记《班组党支部决议事项报告单》。对设支委会和党小组的班组党支部,组织生活比照车间党支部的制度规定执行。二是强化思想政治工作职责。制定下发《xxx局基层党组织负责人五个一工作要求》,明确提出班组党支部书记对每一天作业的安全注意事项必讲、对每一名发生两违被考核的职工必谈、对每一名职工的家庭必访、对每一名职工反映的困难和问题必答、对每一名党员作用发挥情况必点五项具体要求,强化班组党支部思想政治工作职能。三是健全完善一体化考核机制。实施生产一线兼职班组党支部书记每月xxx元的岗位考核奖,指导各单位结合班组生产经营任务指标、安全生产等重点工作完成情况及兼职党支部书记六项工作职责履职情况,建立支部工作与行政工作同布置、同检查、同考核、同奖惩的一体化考核机制,突出重在解决难题、重在保证任务完成,引导党员职工群众合力破解安全生产难题、自觉提升能力素质、保持运输安全持续稳定,把班组党支部和党员的作用发挥最终体现在推动中心工作上。

5.坚持典型弘扬带动推进班组党支部建设。采取现场观摩、政治工作会主题发言和报刊、电视各类媒体广泛宣传等多种形式,加强对班组党支部建设先进典型的弘扬推广,带动各级党组织共同创先进、争优秀。在xx工务段照福铺线路工区召开现场经验交流会,观摩照福铺线路工区班组党支部以党建促班建的实践经验,推广班组党支部书记马昭稳四掌握、三观察五必谈思想政治工作法,引导各级党组织争做解决职工思想问题的细心人、热心人和有心人。在全局政治工作会上,推广交流了**车务段党委《建立健全一体化考核评价机制,激励调动一线党组织和党员主动作为积极性》、xx机务段党委促进车间党总支、班组党支部责任落实,强化班组思想政治工作中的组织优势等先进经验,带动全局班组党支部自觉把工作重心放在加强党员教育管理、做好职工思想政治工作和强化一线安全风险控制上。近年来,先后命名表彰先进班组党支部xx个。

经过几年的持续推进,班组党支部在路局党的基层组织建设中发挥了较好的作用,传达贯彻上级指示更加迅速及时,组织号召党员攻坚克难更加贴近中心、行动迅速,党支部战斗力、凝聚力不断加强,车间党总支创造性策划、开展党组织工作的能力不断提升,基本形成了路局党委牵头抓总、站段党委主体推进、车间党总支具体实施、班组党支部贯彻执行的班组党支部建设格局。

三、加强班组党支部建设的体会和思考

1.优化设置是加强班组党支部建设的前提条件。坚持分类指导、符合实际,适应生产任务的变化动态做好班组党支部优化设置,是促进班组党支部作用发挥的基础。从实践来看,对于党支部过大、党员人数过多,党员集中难、教育管理难、发挥作用难的机务运用车间,按照点线结合的方式设置党支部,并在各指导队分线增设专职党支部书记,有利于党内生活正常化、有利于党支部工作的加强。对于车站党员分布不均、一个车站党员人数较少的车务站段,坚持党员分布动态调整和缩小管辖范围优化班组党支部设置,保持党支部合理的管理跨度和管辖范围、减少车站间联合党支部,有利于党支部作用发挥,同时对于联合党支部应由车间总支委员(或车间干部)兼任联合班组党支部书记,克服由某一车站站长兼任党支部书记客观上不能兼顾相邻站工作的情况。对于行政车间人数少而分散的电务、通信系统应坚持与行政层级相对应设置党支部,保持党组织管理的顺畅关系,实现党建思想政治工作与车间工作一体化考核。

2.选优训强书记是加强班组党支部建设的关键所在。在班组党支部书记选配方面,要注重从生产一线工班长中择优选配班组党支部书记,同时做好生产一线非党员工班长的发展党员工作。在班组党支部书记培训方面,要积极探索建立工班长与班组党支部书记教育培训一体化机制,把理论教育、党性教育、思想政治工作方法教育、形势任务教育和技术业务培训、班组管理结合起来,综合利用多种形式,加强对班组党支部书记的教育培训,提高班组党支部书记管理班组和做好党支部工作、做好班组职工思想政治工作的能力,增强自觉主动、创造性履行党支部书记岗位职责的责任意识。

3.科学合理界定职能是加强班组党支部建设的核心问题。要适应形势任务发展需要,按照有利于发挥党支部工作优势、有利于加强党员教育管理和群众工作、有利于强化现场安全风险控制的原则,科学合理地界定车间党总支、班组党支部的基本职能,充分考虑到班组党支部书记兼职的工作性质,把班组党支部的职能定位在加强党员日常管理、及时做好职工思想工作和强化一线安全风险点控制上。进一步明晰路局党委、各单位党委、车间党总支、班组党支部在班组党支部建设中的工作职责,理顺管理关系。坚持少而精的原则对班组党支部制度办法梳理分析,做到坚持一批、清理一批、强化一批、创新拓展一批,以实际管用的制度机制解决好班组党支部该干什么、能够干什么、怎么干好的问题,从制度上强化班组党支部工作更加务实、规范、有效的导向。

班组管理工作思路范文4

一、提高领导认识,明确新形势下抓好班组建设的重要地位

一要充分认识班组是铁路企业管理的细胞,是铁路安全生产工作的第一线,是管理链条中的实施终端。二要明确班组建设必须“围绕一个中心,坚持一个指针,突出两个重点,推进三个工程,实现五个提升”的工作标准,这也是工会组织在加强班组建设中充分发挥作用的基本工作思路,即:紧紧围绕路局安全生产这个中心,坚持“科学发展、以人为本”为指针,突出全面提升职工队伍整体素质和全面提升路局核心竞争力这两个重点,努力推进“主人翁行动”工程、“职工素质”工程和“合理化建议创新”工程,实现班组管理水平、班组成员素质、班组工作质量、班组生产效率和班组创新能力的新提升。

二、深入沿线调研,设制“艰苦系数”促进班组建设新内容

通过深入沿线调研思考,应该创新设制一个没有任何单位的“艰苦系数”来促进班组建设,改变以往对班组建设只设一笔一次性的经济奖励。“艰苦系数”决定职工的一系列重要利益的分配,如艰苦津贴、分房、升级、职称等待遇,并具有“终身”效用。这个“艰苦系数”与班组所在艰苦地区的类别有关,艰苦地区分一、二、三、四、五、六类,地区越艰苦,“艰苦系数”越高。而“艰苦系数”的获得与否必须与个人的工作业绩有关,也就是与本班组建设的内容有关。如何设置“艰苦系数”,需要作进一步的调查研究。这样,让在艰苦地区工作的职工“有更多的想头”,从而真正调动班组职工的工作积极性,促进班组建设质量的提高。

三、强化激励作用,合理打造“艰苦系数”的终身优惠功能

“艰苦系数”的创造和确立,是一项需要精细调研的繁重的系统工程。首先它是一个“系数”,数值的大小反映“地区艰苦类别”和“工作业绩”,只能在路局管内使用,并与职工今后的分房、升职、升级、医疗补助、困难补助等重大利益挂钩,具有“终身优惠功能”,其次“艰苦系数”的获得是职工本人为铁路做贡献的“应有回报”,它必须充分反映职工本人在艰苦地区的工作业绩和杰出表现。同时还要延伸“艰苦系数”的惠及范围,以增强“艰苦系数”的激励功能。

在设置中,要把“艰苦系数”与班组“完成任务好、基础管理好、道德素质好、业务技能好、攻关创新好、守纪安全好、团结文明好”等内容挂钩考核,深入开展争创最佳班组和争当最佳班组长的竞赛活动,在班组之间掀起崇尚先进、学习先进、争当先进、赶超先进的热潮,激发班组做一流工作、创一流业绩的积极性。

四、强化制度约束,把沿线班组建设工作推向新的发展阶段

班组管理工作思路范文5

【关键词】QC小组活动;班组建设

1.QC小组活动的组建源于班组

QC小组活动的成员多来自一线班组,为着共同的问题,形成思想,进而组建团队。一个QC小组可由多个班组的成员自由组成,一个班组也可能有多少不同类型的QC小组存在;QC小组活动的课题,广泛取材于班组日常管理中存在的问题。可以说,班组是QC小组活动的土壤,建立在班组这个坚实基础上,QC小组活动才能根深发芽,真正成为意义上的全面质量管理,实现创新创效。

2.QC小组活动的开展有力推进班组建设工作

QC小组成员的合理分工、协同合作思想,活动中PDCA管理思路的运用和采用统计工具量化资料、分析解决问题……这一系列过程的推进,不仅保证着小组活动成果的实现,也在管理理念、管理思维上感染着班组的活动氛围。

QC小组活动说到底是一种提出问题、分析问题、解决问题的方法。PDCA方法的运用能很好地分析基层班组当前面临的具体问题。在问题面前,通过引导班组成员从QC小组活动的角度去思考现象、组织素材、运用工具、找出症结,从而能快速、有效地实现问题的解决。QC小组活动的开展对班组成员素质的全面增强、班组工作质量的迅速提高都大有好处。导入QC小组活动后,首先是不定期的联系互动凝聚了人心,使其表现出很强的团队精神;其次是逐渐将矛盾化解、解决在班组,通过思想碰撞、思维创新,激活了团队的整体素质,班组长的思路更加灵活,班员的积极性、主动性得到充分调动;小组成员在QC活动的智慧碰撞中,还掌握了利用实验验证创新思路的方法,开拓了管理视野,赋予其更大的生命活力。

3.QC成果的展示是班组建设卓有成效的体现,推动了班组工作上新的台阶

班组开展群众性QC小组活动的实践证明:QC小组所取得的成果和他们精心撰写的成果报告,成为展示班组管理水平的一条重要途径。那么,如何实现QC小组活动与班组建设的有机结合呢?应该从以下几方面着手:

3.1领导重视

QC小组活动、班组建设的有机结合和有序开展,离不开公司领导的大力支持。领导重视,是推进QC小组活动和班组建设和谐并进的前提。只有领导认识到两者相关联的重要性,创造条件,提供机会,给予激励,才能确保活动的持续开展。公司领导应致力培育QC文化,建设学习型组织,将QC小组活动作为素质提升的实际操作方法之一。通过不断强调QC活动对班组发展、提高素质、增强凝聚力的重要作用,使各部门逐渐重视对QC小组活动的推动工作。

3.2机制完善

通过合理的推进机制,以QC小组活动促进班组建设。QC小组活动能否有效开展,取决于推进机制的完善程度。首先,要实现班组和QC小组的有机结合。一个班组可建立一个或几个QC小组,明确各QC小组活动的推进组织图和各层的工作职责。其次,要制定QC小组活动管理办法,建立组织机构,明确职责归口,规范管理流程,形成了由课题选定开展活动成果总结成果评审成果奖励向上级推荐,各环节紧密衔接的工作程序,同时根据公司经营状况制定激励制度,形成从注册登记、活动记录、数据统计、成果整理、成果、评选奖励的一体化管理;第三,建立QC小组活动真实性的评价体制。为确保QC活动在企业生产经营中的效果最大化,要将QC小组活动纳入企业年度班组建设计划中,规定每一年度每一个班组要结合实际,灵活运用QC方法完成若干课题;将QC活动与员工的个人职业生涯规划有机结合,将QC活动纳入员工的职称评定、供电所的星级农电工评选等,进一步增强员工参与度,必要时,还可将QC活动引入员工绩效管理,与员工薪酬挂钩。

3.3培训引导

为使班组上下形成良好的QC氛围,系统的QC培训是必不可少的。除邀请专业诊断师授课讲解,订购书籍下发至各班组普及QC知识外;培训时应注重理论联系实际,将历年的成果汇编成册,拍摄优秀QC成果场景,作为QC小组活动的培训案例。通过详细地讲解QC活动的目的、程序和方法,以及直观的案例分析,使大家熟练掌握QC活动技巧和质量管理统计技术工具的运用。同时加大专业人才的培养,推荐优秀人员参与诊断师培训考评,增强师资能力,强化培训指导力度。

在小组活动开展的过程中,难免会碰到难题,作为QC推进者,应及时关注各小组活动进展的情况,采取多种形式来促进信息交流,适时引导和组织培训,鼓励和帮助小组成员积极探索学习新知识、新方法、掌握新技术,同时通过成功经验的总结、推广和宣传,培育一种“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。

3.4成果转化

开展QC小组活动最重要的一环是要形成成果,达到预期目标,并加以巩固、标准化。PDCA管理思路的终极目标是运用持续改进的方法,将复杂的事简单化、将简单的事标准化、将标准化的事流程化。同样的在QC小组活动与班组建设的有机结合中,便是要将这一思想落到实处,这样才能真正地将两者有机融合的效用发挥到极致。这种成果转化主要体现在两个方面:一是思想的转化。体现在“始于教育、终于教育”与建设学习型班组的集结。在QC小组活动中,小组成员素质水平、创新意识得到拓展与提高,学会运用管理的套路指导工作,懂得利用科学的统计工具有效提升工作的效率。二是实物成果的转化。经过QC小组活动产生的成果,除按规定予以奖励外,更应考虑成果的推广和应用,拓宽成果转化的方式和途径,将QC成果与合理建议、专利申请等有效结合,给予更多渠道的方式转化,最大限度发挥QC成果的魅力,使效益最大化。

4.结论

QC小组活动与班组建设的有机结合,不仅仅在于它可以解决一些实际问题,对于班组来说,它的重要作用更体现在素质水平和创新意识的提高,它是使员工掌握科学工作方法、体现自身价值、使班组增强凝聚力的一种有效途径。今后,公司将继续加大力度,开展QC小组活动,创新管理方式,积极导入诊断师过程引导机制,确保QC成果有自己的灵魂,促成成果的有机转化,让这项活动茁壮成长。期待着更多的班组员工参加QC小组活动,主动参与管理,充分发挥积极性和创造性,通过开展QC活动的途径,打造学习型班组文化,实现个人与班组的共同发展。 [科]

【参考文献】

班组管理工作思路范文6

一、班组思想政治工作必须探索新的模式

班组思想政治工作是一门科学。它的具体对象千差万别,情况各不相同,因此,对不同的对象采用不同的方式显得尤为重要。方式使用得当,就会取得好的效果。反之,就会事与愿违,事倍功半,甚至是一场“空对空”的徒劳。新形势下怎样才能做好班组思想政治工作呢?一是要革除形式主义的做法。过去把学习开会、贯彻上级文件精神作为班组思想政治工作的主要内容,结果成了“收发室”和“传声筒”,养成照抄照搬的恶习,出现了“决心在嘴上、落实在记录本上”的情况。这种形式主义,职工最厌恶;二是要革除唯书、唯上的工作方法。长期以来,不管职工是否接受这种工作方法,在学习上书目一批批、材料一堆堆,“理解也得理解,不理解也得理解”。上级统一布置,统一行动,统一进度,造成了学习严重背离职工群众的心愿,脱离实际;三是要革除文山会海的工作方法。一切工作都要等发文件、开会解决问题,已经成为工作的定势。因此,要根据新的形势探索新的思路,从实际出发,实事求是,变职工思想政治工作“坐等上级布置”为主动创新,变“求稳怕乱”为敢于解放思想,变“怕当出头鸟”为敢为天下先。把班组职工思想政治工作做到生产、经营、分配、劳动、人事、服务等各个方面,做到改革的每个环节中去。

二、班组思想政治工作必须增加新的内容

社会主义市场经济要求思想政治工作内容要务实创新。当前,班组思想政治工作要以公司股份制改革和内部三项制度改革为依据,掌握职工心理、思想情绪,抓住带有倾向性的思想问题进行分析、论证、研究解决。把职工对改革的要求、意见和思想反映,作为班组思想政治工作的内容,使思想政治工作适应公司改革的需要。在做好班组思想政治工作的同时要为职工解决后顾之忧,激发其积极性,如班组职工生病住院、家中遇天灾人祸等等,班组里可专程探望、慰问,并给予经济补助。还可召开家属及其家庭成员座谈会,在会上广泛宣传职工为单位作贡献的先进事迹,及其工作重要性,并把他们的工作性质告诉家属,使家属们听了后既受感动,又加深了对职工的工作性质的理解,班组职工们心里就会得到慰籍,工作起来也就如虎添翼。这种“侧面激励”职工的方法是一种非常适合的“实打实”的好方法。

三、班组思想政治工作必须走出新的路子

班组思想政治工作的路子也要有所创新。不能象过去一样,只围绕上级领导办事,对职工只是一味地传达上级指示,而是要在旧有模式上走出新的路子。

一是建立新格局,形成班组思想政治工作的核心。要改变过去班组思想政治工作靠班组长演“独脚戏”的做法,为现在班组长、党小组长、工会小组长、团小组长齐抓共管的核心体系。这个核心体系,要掌握一套政工的本领,那就是要做到“上班看脸色、干活看劲头、吃饭看胃口、说话看情绪”,通过主动观察仔细分析的方法,使班组的思想政治工作有的放矢,对症下药。

二是开展党员责任区和工会小组长建“小家”,青年突击队活动。班组长可采取自由组合的办法,将思想素质较差的职工承包给党员,建立帮学对子,开展帮学活动,使“弱苗”茁壮成长。工会小组长组织会员群众开展以达标升级为主要内容的创建职工小家活动,把班组建成安全、文明、民主、团结、温暖、娱乐之家,使班组思想政治工作更加生动、具体、实际、经常化。团小组针对青年特点,开展争当青年突击队员、青年优秀技术能手等活动,使团员青年形成奋发向上,积极进取的良好风气。

三是积极倡导平等交流,自我教育。三项制度改革要求干部能上能下、工人能进能出,工资能多能少,市场经济的基本特点是等价交换,平等竞争,这就要求我们确立自主、平等的意识。因此,班组思想政治工作要改变过去那种“居高临下”,我说你服、我导你做,单向灌输的态势,真正做到尊重人、理解人、平等待人、平等竞争,以民主、公正的方式进行工作,使对象在平等的气氛中受到教育、心悦诚服。