班组企业文化范文1
企业文化潜移默化地融于企业生产经营的各个方面，是提升核心竞争力的重要法宝，如何将这种力量转变成企业发展的根基，转变成职工的自觉行动，是钢铁企业转型升级中必须认真研究和探索实践的课题。通过近年来的工作实践，深刻认识到，只有充分发挥组织优势，大力开展具有本企业特色的活动，才能将企业文化建设贯彻落实到基层，进而促使企业文化在班组管理中落地生根、开花结果，实现企业文化力转变成生产力的质的飞跃。
关键词：
企业文化；落地；提升；竞争力
1引言
企业文化是企业在长期的生产经营和管理过程中，培育形成并为全体员工所认同的价值观念、经营理念、制度规范、精神道德追求等意识形态的综合体现，是社会先进文化的重要组成部分。企业文化以价值观为核心，以知识为基础，以事业为追求，以职业道德、规章制度和国家政策法令为导向，潜移默化地融于企业生产经营的各个方面，用一种共同的价值观念和温馨和谐的文化氛围把全体员工凝聚在一起，教育帮助员工确立正确的世界观、人生观与价值观，最大限度地激发员工的积极性与创造性，鼓舞员工士气，培育员工技能，凝聚企业精神，塑造企业形象，具有引导、激励、教育、感化、整合、约束、凝聚、辐射等功能，是企业不断创新和持续发展的活力源泉，是鼓舞员工学习超越、奋发向上的精神动力，是企业提升核心竞争力的重要法宝。如何将这种力量转变成企业发展的根基，转变成职工的自觉行动，是新形势下企业管理者必须认真研究和探索实践的课题。通过近年来的工作实践，深刻认识到，只有充分发挥组织优势，大力开展具有本企业特色的活动，才能将企业文化建设贯彻落实到基层，进而促使企业文化在班组管理中落地生根、开花结果，实现企业文化力转变成生产力的质的飞跃。班组是企业的细胞，是企业组织的最小单元。这个最小单元的活力决定着整个企业组织的活力。任何优秀的企业文化无一不是靠优秀的班组文化来体现的。班组文化建设直接反映出企业文化建设的实际水平。因此，班组文化是企业文化建设的基础，是企业文化落地生根的关键所在。近年来，攀成钢钢管总厂大力通过狠抓班组“双提升”活动这一有效载体，让企业文化在企业生产经营的各个工作现场展现，在员工不同的岗位上体现，在企业各项管理流程中沉淀，在员工行为细节及习惯上表现出来，真正实现了“文化到员工，管理到班组”的目标，极大地促进了企业核心竞争力的提升。
2强势宣贯，愿景导航，让企业核心价值体系转化为班组员工的思想共识
思想是行动的先导，企业员工的思想观念是企业文化的本质和核心。攀成钢钢管总厂围绕企业文化建设任务目标，始终不移地坚持从解放思想、转变观念入手，在企业、班组、员工中进行广泛的宣传和舆论发动，持续不断地在班组开展解放思想、更新观念的大讨论、大学习活动。充分有效地利用公司、分厂、作业区、班组等4级网络的宣传栏、班组小家园地、各种会议以及《攀成钢》报、公司OA网络等载体，与时俱进地推进优秀企业文化建设。让员工认识到思想文化变革在攀成钢转型升级工作中的重要性，明白企业提倡什么，反对什么，结合自身工作实际应该树立什么样的理念，从而使全体员工在转变观念中统一思想，自觉地认同并奉行“制造精品，创造未来”的企业宗旨、“艰苦奋斗，永攀高峰”的企业精神、“做强核心主业，持续和谐发展”的发展战略、“学习、敬业、尽责、忠诚”的职业观等先进的企业文化理念和行为规范。将个人的价值观统一到公司的整体价值观上来，将个人的自主意识统一到公司经营理念中来，将个人的自我习惯统一到企业的规范化、标准化建设要求上来，从而在全公司实现了变“人管人”、“制度管人”为“文化管人”的最终目标。在此基础上，钢管总厂积极组织引导班组员工结合岗位工作实际，提炼、确立班组愿景和个人愿景，塑造班组精神、班组文化和班组风格，形成班组独具的特色。如159作业区热轧丙班员工正是在“全力生产，安全优先”的班组理念指导下，产生了强大的凝聚力，催生员工们个个奋发向上、开拓进取，不断推陈出新，从而出色地完成了工作任务。该班组连续多年被评为公司“模范职工小家”和“红旗标杆班组”，2012年更是荣获了鞍钢集团授予的“工人先锋号”称号。
3以人为本，以文化人，全面提升班组职工素质，为企业文化落地班组提供强有力的智力支撑
企业文化建设的一项主要任务，就是要通过文化建设培养出一支高素质的员工队伍，促进员工的全面发展。因此，企业文化建设必须坚持以人为本、文化育人，不断丰富员工的精神世界，增强员工的精神力量，提升员工的精神境界，使员工队伍的整体素质不断得到提高，企业经营管理水平不断迈上新台阶。近年来，攀成钢钢管总厂围绕生产经营中心任务，通过在班组中大力开展“素质工程”活动，实施“人才兴企”、“人才强企”发展战略，积极引导员工学习业务、钻研技术，熟练掌握岗位操作技能和专业知识，不断适应企业品种结构调整后岗位变化的要求，努力成为具有较强实践能力和创造能力、“精一门、会二门、懂三门”的知识技能型、技术技能型和复合技能型人才。企业员工的学习创新能力和竞争能力不断得到提高，实现了员工与企业的和谐发展。（1）高度重视班组员工的培训和学习，使“全员学习”、“全程学习”、“终身学习”、“学习工作化，工作学习化”等理念植根班组、深入人心。为了培养和造就一支优秀的员工队伍，钢管总厂从抓好班组员工的培训和学习入手，在学习内容规划和安排上力求贴近班组工作和职工岗位实际，不断赋予新的学习内容。一是加强政治理论知识学习，使班组员工进一步解放思想，转变观念，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高政治理论水平和思想政治素质。二是加强法律法规和厂规厂纪班规班纪知识学习，不断增强班组员工的法制观念和法制意识，提高班组员工遵章守纪的执行力。三是加强科学文化和业务知识学习，各班组有针对性地制定长、中、短期学习计划，确立学习目标，一方面鼓励员工参加学历教育，不断学习和吸收新知识新技能，提升学历层次，自学成才；另一方面引导员工立足岗位，学习掌握本职岗位的业务知识和技能，在工作中查找问题、发现问题、解决问题，带着问题学习，在解决问题中提升，将“学习工作化，工作学习化”的企业文化理念落实在具体工作实践中，不断增强班组员工的开拓创新能力，提高工作层次和水平。（2）充分发挥组织优势，全面开展劳动竞赛，多层面、多渠道组织员工开展“素质杯”技术技能大赛。劳动竞赛是组织员工学习技术掌握技能、争创好指标、争当先进、提高素质的最好活动形式。钢管总厂每年都要组织员工开展全员参与，长短程、重点攻关、单项攻关等相结合且灵活多样的劳动竞赛活动。比如：提高探伤合格率劳动竞赛，提高合金机组合同兑现率劳动竞赛等，通过竞赛攻克一个个生产技术难关，让员工在实际工作中学习提高。以赛代训，是提升员工技术技能水平，搭建员工立足岗位成才的有效通道。仅2013年至2015年3年的时间，钢管总厂就组织了2000余员工，参加了30多个（项）工种的技术技能培训，举办了6个（项）专业工种的技术技能大赛，参赛员工达1千余人（次），培养了25名技师和一大批技术能手，极大地调动了全员主动学习知识、钻研技术技能的热情，增强了员工立志岗位成才、争当知识型技能型职工的自信心，有力地促进了员工队伍整体素质的提高，提升了员工抵御风险的能力，从根本上维护了员工的生存和发展权利。（3）实施自主管理，发挥群体智慧，开展群众性“创新攻关”和“合理化建议”活动促进企业大发展。群众性创新攻关活动和合理化建议活动是组织员工发扬主人翁精神，充分发挥聪明才智的有效形式。近3年来，钢管总厂认真组织发动职工围绕中心工作，立足本单位本岗位实际，开展自主管理，实施创新攻关活动，把重点课题设立在作业区，把成果开发落实到班组，共立项和实施创新成果126项，为公司节约和创造经济价值达1000余万元；针对生产经营、内部管理、节能减排降耗、对标挖潜、产品开发、科技进步、技术创新、技术攻关、安全、质量、环保等方面的工作实际，组织近2千员工提出了1000余条有价值、可实施、投入少、见效快的合理化建议，员工主动参与企业民主管理，为企业献计献策已蔚然成风。
4以制度管理作保障，以班组“双提升”活动为载体，把企业安全生产、清洁环保、和谐文明、创新节约等文化融入班组的日常工作和管理之中，使其在班组生根、开花、结果
班组企业文化范文2
关键词：企业文化建设;班组落地
班组是企业最为基础的构成单元，主要指代的是完成企业生产的各种经营团队，班组落实情况直接关系到整个企业的运行质量和效率。而所谓的班组文化就是在班组成员在经营管理实践中规范发展的价值观和行为规范的统称，是企业文化不可或缺的重要构成部分，所以需要引起企业的重视。班组文化建设主要涉及到两大部分，一个是的核心主文化，一个是要素子文化。班组核心文化理念具体涉及到班组使命、发展宗旨、实现目标、价值观念、引导将神等。班组要素子文化具体涉及到班组安全、生产质量等。班组文化在建设的过程中，需要对其中优秀部分进行保存，并且去掉不好的部分，依据班组实际发展需求来对班组文化进行合理有效的调节，对班组发展有益的文化进行合理补充完善，进而推动整个班组团队的良好发展，为实现企业发展战略目标注入源源不断的动力。在当前发展阶段中，企业班组发展需要从以下几个方面着手：
一、强化对制度的完善管理，制定统一执行标准
完善的制度体系是促进班组良好发展的重要保障，所以需要对其引起重视，需要积极采取有效措施，对班组管理机制进行完善，让班组成员意识到制度的重要性，制定统一的执行标准，强化管理，提高工作效率。
(一)三位一体工作责任体系的构建
在强化班组管理的过程中，需要积极采取有效措施来构建科学合理的工作责任体系，把工作责任具体落实到每个人的身上，这样如果生产管理中出现问题，就可以直接找到负责人，并且对问题进行及时有效处理。所谓三位一体主要指代的是，分公司党委书记是第一责任人，工会主席为责任人，不同生产车间主任是第一实施人，各个科室严格按照公司文件来进行执行，明确有序，各司其职，确保整个工作机制得到良好运行。分公司班组构成成员需要对投入一定的资金来对开展班组建设工作，从各个方面来强化管理，从整体上提高班组管理水平。
(二)积极进行宣传学习
为了最大限度的实现班组文化落地，需要积极对班组文化进行宣传，能够让班组成员意识到班组建设的重要性。能够把自身发展和整个班组建设有效结合起来，积极学习企业精神文化，了解企业战略发展目标，学习企业管理理念，制定高效合理的行为准则，依据实际情况来选择文化宣传方式，在此基础之上，调动班组成员参与班组文化建设的积极性，不断挖掘自身的内在潜力，充分发挥个人能动性，为企业发展创造更多财富。
二、对价值观念进行有效统一，在班组建设中形成统一的意识
明确主要的发展方向，依据班组发展的实际需求来选择合适的培训方案，提高班组成员整体的思想道德水平。对员工思想进行合理有效的引导和激励，依据其自身存在的不足之处，采取措施进行调整和管理，重视思想政治工作的开展。积极借助互联网、微信等现代化媒介来向员工进行宣传，让员工能够更加深入的掌握和了解企业的动态变化情况，了解企业的激励机制和绩效考核等一系列内容，在此过程中，积极的宣传社会主义正确的价值观念。依据员工的实际需求来具体展开道德讲课活动，通过道德新进人员的评选活动，以此来有效提高员工的道德素质水平。对重点人群进行选择和确定，积极班组核心重要人员，通过各种形式来建设班组文化。制定行之有效的学习规划，积极进行创新，进行科学研发，把研究成果转化为实际成果，提高实际生产能力，提升管理能力，积极发挥班组负责人的带头作用，增强核心竞争力。积极进行企业文化的宣传，在建设企业文化的时候，把班组文化具体建设计划落实到位，进一步带动班组的良好发展。利用员工学习的方式来进行精神文明建设，对员工的价值观念进行有效统一，并且能够在此基础之上，形成统一的意识。利用先进员工的评选活动来评选出企业典型人物，通过物质和精神激励来对其行为进行肯定，并且以此来对其他员工进行激励，形成良好的工作氛围，积极奉献，为企业创造更多的财富。
三、对四大要素的有效掌控
(一)“五统一”的班组核心文化
“五统一”制度主要指代的是人员竞聘制度统一、管理制度的统一，薪酬制度的统一，考核制度的统一，服务项目的统一。“五统一”企业文化在班组建设中的核心体现就是要突出以人为本，重视班组成员的实际需求，采取合理有效的措施来实现班组成员职业生涯、价值观念、行为规范等与企业整体战略发展目标结合起来，以此来促进企业的持续稳定发展。在班组管理过程中，重视每个成员的发展需求，制定合理有效的激励机制，激发员工的工作积极性，为企业发展注入活力。
(二)积极发挥班组长在企业文化落实班组中的重要作用
班组是企业不可或缺的重要构成部分，所以需要对其发展引起重视。班组长在企业文化落实班组中起到非常重要的作用，所以班组长需要对整个企业文化的发展情况有一个非常明确的掌握和了解，制定合理的管理制度。除此之外，班组长还要对成员工作生活情况给予足够的关心，有着良好的沟通交流能力，为班组成员营造一个良好的工作环境，在班组中形成一股强有力的凝聚力。
(三)“软”“硬”环境相结合来落实企业文化
企业文化在班组中想要达到良好的落实效果，那么就需要从入眼、入脑、入行、入心四个角度来具体展开。其中入眼就是在企业中能够所处可见企业的文化标识；入脑主要指代的是企业文化传播方式需要控制在合理范围内；入心主要指代的是通过道德讲课活动等不同形式来把企业文化进行落实；入行主要指代的是员工在实际工作中要严格依照统一的行业规范和标准来进行实施，提高工作质量和效率，为企业创造更多的经济效益。只有这样才能够最大限度的把“软硬”环境有机结合起来，把企业文化有效落实到班组之中，为进一步促进企业持续稳定健康发展创造良好的条件。
(四)创新性是企业文化落地班组的保障
企业卫华落地班组只有创新才能使“两个转变”的需求得以满足。有机的融合绩效管理和企业文化落地班组，利用绩效对员工的行为进行规范，人员的整体素质在企业文化的熏陶下得以提升。通过班组的“考核公示”、“文化天地”及“荣誉墙”与民主管理的“职工摄影展”“班组会”来潜移默化的改变员工的行为习惯、思维模式，充分发挥文化的影响力，进而养成良好的工作习惯。
四、以统一的发展战略，描绘企业愿景，坚定班组信念
针对目标管理需创新，战略目标接轨需落实。必须在企业的每个部门都落实公司战略目标，将班组内升动力通过目标管理的创新充分激发出来。同时对企业文化的引领作用加以应用，准确的将公司的重点任务及工作向班组阶段性目标转化，进而将班组月、季、年的工作目标体系详细制定出来，对班组员工的自我目标管理体系(涵盖学习、生活及工作等)的构建进行鼓励，积极的自查、自评，相互鼓励、监督。针对运行机制建设加以落实，促进完善的班组管理模式的构建。针对“四力合一”(制度保障力、个体自觉力、全员参与力及领导推动力)的运作模式积极构建，使文化引领理念深深扎根在班组工作中。将考核、标准、制度、流程及职责的协同机制充分发挥出来，针对班组管理及建设模式加以创新，使班组的自主管理水平逐渐提升。针对创新驱动发展加以落实，使探索创新管理的力度加大。管理创新十分重要，在探讨风险管控、业务管理等创新模式及实践中，应对班组团队积极参与其中进行鼓励，使班组内部凝聚力得以增强，创新精神也得到培养。同时为了全面提升班组整体素质，可依托“心理调节室”、“五小成果创新室”、“劳模工作室”的创建、企业文化大讲堂的举办、定期开展提升文化理论的培训班，建设学习型班组。
五、以统一的企业标准，优化业务流程，提升班组管理
使多维机制逐渐健全，规范化班组制度。使具体化、规范化、标准化企业文化实现的产物就是制度，对职工来说，制度使企业准则，也最能体现出企业文化。通过建设班组制度标准的开展，在制定、执行、清理及整合全局制度的过程中，贯彻统一的企业文化，使基础管理和企业文化有机融合，相互辅助。将制度标准通过视频、专栏及网站等多种媒介，使班组员工掌握的更扎实，进而是班组管理及技术水平得到全面提升。将业务流程在班组工作中加以明确，促进标准化作业。通过班组标准化建设的积极开展，对业务流程进行全面梳理，需依据各种技术标准严格执行。对作业监督进一步加强，严格依照标准作业。将技术标准交流平台搭建起来，促进岗位交流，成员间的交流等，有机融合各专业，加速班组成员的成长。实行工作业绩量化，通过指标化管控班组。管理班组的理念始终是指标化、可量化管理，将可适应、可执行及可量化的考核评价体系，基于全面分析总结班组工作内容而制定出来，借助互动载体，坚持严格化管理班组安全。针对危险源信息、事故信息、安全隐患信息，通过大数据技术、物联网及云计算等新型载体的运用进行全面综合，针对有可能发生的安全隐患，藉由大数据的分析技术来预判、预控及危险预警，改变以往“事后处理”的治理隐患模式，筑起一道安全的防火墙。
六、班组制度逐渐健全，使班组文化建设思路得以明确
各中心针对各自班组文化建设长效机制，应与实际工作相结合来进行完善及健全，将班组文化建设的规划制定出来，以便使文化建设的管理制度加以完善，将文化建设的绩效考核、措施及目标等进行细化。层层分解文化建设的责任，并落实到个人，并制定相应的惩罚制度。坚持由项目主管人员进行组织、负责的基本原则，然后管理人员依计划，评价班组文化建设工作，根据评估结果进行奖惩激励，并将改进意见提出来。成效及出路都取决于思路。班组若想在班组落地实践企业文化，必须将建设思路围绕中心工作确定下来，促进优秀的企业文化得以传承，将班组的精神面貌、工作等亮点充分展现。通过实践可知，在班组中贯彻好的思路及规章制度并进一步落实，势必会有浓厚的文化氛围、显著的文化成效及突出的文化亮点。
七、以统一的公司品牌，塑造企业形象，使班组软实力大幅提升
为营造浓厚的文化氛围，强化品牌标识的建设。加强总体策划及班组环境建设，借助亮化工程、文化上墙等载体，传播无形的企业文化。为了塑造央企履责形象，在社会公益服务方面大力加强，使企业形象更健康、有责任且充满爱心。对媒体联络加以重视，并监督舆论情况，在整个过程中班组人员都参与其中，并及时采取相应的措施，维护公司良好的形象及社会影响力，通过运用“互联网+”，促进立体沟通平台的搭建。代表新社会生活及生产形态的“互联网+”的应用，意味着在班组文化建设中融入了互联网技术。然后借助该平台，将针对班组的多维度沟通群组建立起来，进而有效的辐射及传承企业的核心价值观。
八、行为引领，推动“外化于行”，促进班组形象力大幅提升
将职工“八项关爱”(进步、学习、工作、健康、安全、困难、生活及理想等)落实到位。对班组小家的建设提高关注度，在生日当天慰问职工，成立职工业余协会，涵盖各种运动类别，积极开展文体活动，丰富员工的业余生活，承载着“企业是我家、建设靠大家”的家文化，建设温暖的班组小家。
九、企业文化在班组落地要注意的几个问题
(一)企业文化落地班组的目的需牢记
“五统一”企业文化建设对企业的发展非常重要，促进员工的潜能充分激发，提高企业的凝聚力为其主要作用，促进各项中心工作任务更好的完成，加固企业基业为其目的。依据企业中班组的功能定位，将针对企业文化落地班组的错误认知消除，在职工言行举止中慢慢渗透企业文化，预防两张皮的情况出现，将认真践行“诚信、责任、创新、奉献”核心价值观的良好氛围在企业中营造出来。
(二)企业文化落地班组的尺度需把握好
在管理过程中，需将执行制度的硬性管理、以人为本的柔性管理两者间的度把握好，放松管理并非使以人为本的管理，要正确的认识以人文本需建立在对员工和企业负责的基础之上，避免异化以人文本及演变成恶性管理。
(三)企业文化落地班组的载体需创新
由于每个班组有着不同的人员组成结构、不同的管辖设备，进而导致各班组特点各异，因此“五统一”仍需结合各班组的实际情况。企业文化需遵循客观事实落地班组，基于“五统一”的前提下，对保障类班组、工种类别及安全生产间的区别进行充分考量，将企业文化落地班组的活动载体切实做活，促进各班组“每班一品”的“文化名片”逐渐形成，促进各班组件的互相学习、共同进步。
(四)针对企业文化落地班组的主体加以重视
班组长对班员的“保姆”管理应坚决杜绝，班组是一个集体，大小事务都应集体参与，杜绝班长埋头苦干，包揽所有事宜，管理班组应融入企业文化，使内部凝聚力不断增强，促进企业文化渗透到员工的行为中，提高在员工中感召力及影响力，将员工的主观能动性充分发挥，促使高水平职工队伍在“五统一”企业文化落地班组的推动下打造出来。
(五)对企业文化落地班组的标杆榜样着重强调
针对生产机台的各项指标，依据中心产品考核指标进行综合统计，将“明星机台、标杆机台”在每季度或每月评选出来，为了激励各班组，张榜宣传，同时为了起到鼓励作用，还应有精神、物质的适度奖励。在各班组营造出良好的竞争氛围，找出自身缺点，不断学习先进标杆的优点，促进各班组的共同进步。
十、结束语
班组文化建设需不断的创新，非一夕之功，其需要一个漫长的过程。具体来说，可以从制度做出优化调整，从行为上做好合理管控，从而提升班组管理的最大化优势，将各个部门的最大化效能发挥出来，从而敦促和促进企业的良性发展。
参考文献：
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班组企业文化范文3
关键词：企业文化；班组建设；路径；核心竞争力
班组作为企业生产经营活动顺利开展的基础，是连接企业发展与工作人员的重要桥梁，也是企业相关工作的落实点。企业文化与班组建设，会直接影响到企业整体发展状态。相关工作人员要充分意识到班组建设的重要性，从不同角度加强建设企业文化，为后续工作的有效开展打下坚实基础[1]。同时，可以有效增强企业工作人员的凝聚力，增强其归属感，培养其团队合作意识，打破传统企业经营模式的束缚，从而树立正确的人生观、价值观和世界观，加强企业文化的有效性与规范性。
一、班组建设存在的问题
1.班组长拒绝创新
目前，大部分企业班组工作人员的年龄较大，思想观念比较保守，无法快速适应社会发展脚步，积极接收新的知识和技能，导致工作效果十分不理想，同时也造成班组人员工作积极性较低。不仅会对企业文化产生不利影响，还会影响到企业管理的整体工作。例如，班组人员中存在年龄差距和文化水平差距，部分班组长拒绝创新，坚持固有的工作理念和工作模式，经常对班组成员训斥批评，对成员的工作状态和是生活环境漠不关心，缺少沟通关爱，很容易由于人力资源分配问题而造成矛盾冲突，影响到企业文化形象。
2.意识不到班组建设的重要性
在企业管理过程中，大部分管理人员都意识不到企业文化与班组建设的重要性，单纯的将其看作工作负担，而不给予重视。本质上来说，这些管理人员将时间和精力都花费在现实生活水平条件上，而忽视企业文化对企业进步的促进作用。从整体而言，如果企业文化和班组建设得到有效实施，则会大大提高管理效果[2]。不仅可以提高工作人员的凝聚力，提升其思想道德品质，还可以营造良好工作环境和氛围，带动员工工作积极性，更有效的完成工作目标。
二、企业文化与班组建设路径
1.提高班组长综合素质
班组长是班组的重要组成部分，具有很强的传播作用和管理作用，是连接企业与基层员工的重要渠道。不仅可以对企业优秀文化进行传播，还可以对基层工作人员的实际情况进行了解掌握。在当今社会背景下，管理人员的思想素质对企业文化建设具有重要作用，企业要定期组织企业管理人员进行培训学习，不断提高其知识素养，加强企业文化与班组建设的有机融合，引导班组成员对企业文化产生支持，对班组长的人格品质进行肯定。企业要积极为班组长创造学习研讨的机会和空间，科学合理讲解传授先进的管理理念和管理方法，使其了解掌握相关管理知识和技巧，对新鲜事物进行积极思考和吸收[3]。同时，企业要建立完善激励制度，加强对班组长的关心和指导，及时对表现出色班组长进行表扬奖励，合理满足其工作需求和生活需求。通过建立奖惩机制，端正员工的工作态度，提高工作效率，从整体上提高班组长的综合素质，从而加强高素质班组人员队伍的建设，拓展其知识层面，可以将已经掌握的知识技能灵活应用在工作过程中，大大提高工作效率，促进企业生产、经营活动的顺利实施。
2.加强企业文化与班组建设的有机融合
大部分发展进步的企业都具有十分优秀的企业文化，坚持以人为本的管理理念。将社会和顾客的实际需求放在首要位置，重视团队合作并且积极跟上社会发展步伐。员工是企业进步发展的实际动力，无论是理论知识还是实践操作方面，企业文化都要重点明确员工的实际地位，树立正确发展价值观念。在工作人员角度而言，要意识到企业文化的发展方向，在工作中实现自我价值，建立优秀企业文化，建立和谐、温馨的工作环境[4]。所以，企业要加强人文文化的渗透，让越来越多的班组成员对班组、部门和企业产生正确认识，增加其归属感和成就感。人文渗透和企业文化建设，都是以班组成员的思想素质为基础，将个人利益和企业利益进行结合统一，并且为之付出辛苦、努力，加强企业文化与班组建设的有机融合，从根本上促进企业整体的进步发展。
三、结语
总而言之，企业文化与班组建设对企业的进步发展具有重要意义。企业文化可以为企业打造良好工作氛围，引导工作人员创新改进工作理念，增强凝聚力，为企业创造经济效益。目前，企业文化与班组建设还存在许多问题，企业要提高班组长综合素质，加强企业文化与班组建设的有机融合，满足社会发展对企业提出的多方面需求。同时，企业要根据社会发展趋势和自身实际情况，科学合理应用国家政府推出的相关政策，建立完善企业文化和班组建设机制，坚持以人为本管理理念，带动企业的高效发展。
参考文献：
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班组企业文化范文4
一、建设班组文化和培育文化班组的有机统一，是实现文化管理的前提和关键
如何更好地建设班组文化，培育文化班组，实现文化管理，首先要注意把握好四个特征。
（1）价值性。任何一种文化要素，只有当班组对它有强烈的需求，适应班组的实际，才会对班组有价值，容易被班组所接受。这就需要我们有敏锐的甄别能力，及时克服三种倾向：一是我们在某一方面已经建立起了自己独特的文化，但却好高骛远，盲目接受外来影响，冒进式创新，让本来适合我们的文化要素变了样，结果新文化没有建立，固有文化却遭到了破坏。二是我们把还不适应我们企业发展环境的文化要素直接从别处嫁接过来，造成水土不服，失去了文化要素的原本意义。三是不调查研究，结合班组发展的实际，只想当然地建设班组文化，结果文化与班组实际严重脱节，造成“两张皮”的现象。
（2）动态性。随着发展形势的变化，文化管理班组的基本路径：建设班组文化—培育文化班组—建设新的班组文化—培育新的文化班组的螺旋式上升发展的无止境过程。这就要求我们必须摒弃思想上的两个误区：第一是不劳而获，即幻想不通过建设班组文化，就想培育出文化班组，实现文化管理，既不现实也不可能；第二是一劳永逸，即认为只要建设班组文化了，就培育了文化班组，或者认为培育成文化班组就没有必要再建设班组文化了。而实际上在班组文化的建设过程中，随着发展形势的变化，同一文化要素的外延既会持续扩展，更会不断充实新的文化要素内涵。
（3）遗传性。建设班组文化成功的最直接体现就是培育成了文化班组，即文化要素已经具有了遗传性，这种遗传性具体表现在差异性、稳定性和持久性三个方面。差异性体现在同类文化的表现形式的不同，具体到不同队伍的班组、同种队伍的不同班组，都应当会因为班组的不同而不同，这标志着属于自己的文化基因已经形成；稳定性体现为某种文化要素在一定时间阶段已经在班组固化于制、内化于心、外化于形，并能够随着时间的推移而发生稳定的变化；持久性表现为文化要素的稳定性对班组的时间跨度影响。
（4）兼容性。班组是企业的最基本组织单元，班组文化是企业文化的一个有机组成部分，而且是企业文化的前沿阵地、主要战场。企业文化有没有生命力，班组文化就是最灵敏的“晴雨表”。好的班组文化不但有利于企业文化的落地生根，更能起到良性的反馈作用，将企业文化建设过程中的好的文化要素不断强化，促进企业文化的不断升华。但是，班组文化不是对企业文化简单的复制，即企业文化是靠班组个性化的“企业文化”去支撑、去保证、去执行的。
二、建设什么样的班组文化，应当从班组面临
、
的形势、功能和现状三个维度综合考虑就目前来讲，建设班组文化应该重点包括六项基本内容。
（1）以规章为主要内容的制度文化。制度文化是班组行为的指挥棒、方向盘。我们班组制度文化最为普遍的问题是缺乏系统性，企业的每个职能部门都从自己的工作范围对班组制定出了一些规章制度，但就班组作为企业发展的一个组织来讲，往往有些班组还没有形成一套系统的、相对独立的、操作性强的班组规章制度。因此，我们企业各部门按照班组的职能和功能划分，统筹考虑，全局把握，制定出一套完整的企业的班组建设规章制度，为班组指明一个正确的综合行为方向，就成为建设班组各项文化中的当务之急。
（2）以精细为主要特点的管理文化。班组是各项生产经营指标的直接完成者，班组的精细化水平直接决定着企业产品或服务的质量。提高班组的精细化水平，需要基层队伍从思想上重视班组，把班组当成真正意义上的一级生产组织，学会授权，给予班组一定的任务、权力和责任，让班组对生产有知情权、参与权和管理权，充分发挥班组的主观能动性。同时，要善于引进内部市场竞争机制，建立考评制度和虚拟淘汰制度，把压力传递到班组，责任分解到班组，利益共享到班组。
（3）以行为为主要对象的执行文化。班组的执行力就是企业发展的生产力。执行力首先是执行的问题，要使班组完成的工作任务和行为具有可操作性，尽量能够细化和量化，让班组的行为有章可循、有章必循；其次，执行力是指完成任务的程度，提高班组执行力是一个无止境的过程，需要不断地强化；再次，执行力离不开班组成员的执行能力，这就需要班组职工不断提高自身的综合素质，加强学习，注重实践。
（4）以实践为主要载体的创新文化。作为生产实践的第一线，班组是企业创新发展的力量源泉。加强班组的创新文化，要积极营造班组创新的氛围，搭建班组创新的平台，分享班组创新的乐趣；要鼓励班组创新的意愿，组织班组经常围绕生产中遇到的难点问题和热点问题开展创新，不怕失败，永不满足；要提高班组创新的能力，加强培训，拓展视野，善于思考；要支持班组创新的实践，为班组创新提供物质保证和精神动力。
（5）以团结为主导方向的和谐文化。团结出凝聚力、向心力、战斗力。作为生产的直接组织者和班组的直接管理者，班组长对加强班组团结的作用至关重要。要加强班组团结，班组长就必须以理管人，树立自己的良好形象，做事情公道正派，用良好的风气带班组；以技服人，靠过硬的技术、顽强的作风和表率的作用，去赢得职工的拥戴、信任和支持；以情聚人，以情暖人，通过关心人、爱护人、帮助人，把职工紧紧地凝聚在一起。
班组企业文化范文5
关键词：石油企业；班组文化建设；设计探究
0引言
随着新世纪的到来，企业之间的竞争愈发强烈，相关人员对自己企业文化的研究以及为建设企业文化做出的实践，企业文化的重要性日趋彰显[1]。对于企业而言，良好的组织文化有助于建立良好的企业形象，提高自己公司的声誉，并为公司的稳定，改革，创新和发展提供无限的精神支持。因此，建立石油公司的班组文化变得越来越重要。
1企业班组文化概述
企业文化是公司的灵魂，企业班组文化是推动企业发展的无限动力。它包含非常丰富的内容，关键是企业班组的精神和价值观[2]。价值观在这里通常不是指公司管理的各种文化现象，而是公司员工或公司团队在商品生产和管理中所拥有的价值观。企业班组文化是一种独特的文化形象，由企业员工的价值观，信念，意识，符号，工作方式，合作精神，语言等许多要素组成。
2企业班组文化的构成和特点
2.1企业班组文化构成。企业班组文化通常可以分为物质，制度和精神三个层次，物质文化层是企业班组文化的最外层，精神文化层是企业班组文化的最里层。精神文化层是企业班组文化的核心层，制度文化层夹在物质和精神文化层中间，具有联系沟通的作用[3]。物质文化层主要是指公司在开发过程中生产，提供的服务以及创造和购买的产品由生产设备和设施组成的人工文化。公司的制度文化层体现在其管理体系和倡导所形成的价值观以及相关概念和感知，即反映系统中的企业文化。企业的精神文化层是企业文化的最内层，是企业文化的核心。它是在长期生产和管理过程中形成的基本信念，价值观，职业道德和精神观念，是企业理念总和。
2.2企业班组文化特点。（1）系统性。企业班组文化不是单一存在的，它由物质文化、制度文化和精神文化这三大基本内容构建而来，这三个基本内容里也包含很多因素。（2）历史性与时代性。在公司的长期运营和发展过程中，企业班组文化慢慢形成，发展和完善。同时企业班组文化的形成和完善离不开整个社会环境和历史传统。随着时代的进步，企业班组文化不断发展，完善和改革。（3）民族性。经历多个世纪的洗礼，不同地区形成了有地方特色的民族文化。企业在某个地区成立，都不可避免地会受到当地民族历史，文化和社会文化的影响。因此，民族特色将不可避免地融入企业班组文化。（4）差异性。不同公司在环境、特征、历史发展等方面存在差异，从而不同的公司都有自己独特的企业文化。尽管某些公司的企业班组文化（例如公司精神和公司理念）相似或者相同，但在特定的实践活动中通常也存在不同程度地差异。（5）相对稳定性。企业班组文化的形成和发展离不开公司自身的进步，这不是一蹴而就的，而是经历很长时间的检验实现的。企业班组文化一旦形成，它将在很长一段时间内保持相对稳定，并成为公司所有成员所遵循的规范。（6）整合性。企业班组文化是一个综合的，多维的复杂系统，因此，企业班组文化的研究和实践也应从整体着手，进行多方面的综合探究。这是企业班组文化具有整合性的体现。
3企业班组文化建设方案措施
3.1将文化融入工作全过程。在石油企业班组文化建设中，班组负责人首先要对公司核心内涵进行整合与凝练，企业班组文化手册的制作与印刷、统一的企业标识的制作只是企业班组文化建设的基础。重点是文化的软着陆。要扩大文化建设，必须坚持“全员参与，工作一体化，注重团队现场实施”的基本原则[4]。通过多种方式，将企业文化的核心概念和基础与实际工作相结合，从而使每个人都能理解不同的概念性句子和词汇。尽管企业文化具有约束力，但必须将其与公司的不同管理系统集成在一起。在班组文化建设中，公司的核心内涵和基础作为指导思想，按照一定的工作标准和制度规则，制定有关系统。在工作前给员工进行相关工作的预警教育，让他们学会检查相关设备和设施，更好地了解自己的工作，保障员工可以正确操作程序并在发现问题后迅速纠正问题。如果问题普遍存在，将启动高级补救警报，调整生产过程，操作程序和设备，并对员工进行知识，技能和安全意识方面的培训，直到解决这个问题。工作后，让每名员工发言，将自己工作中遇到的困难说出来，及时总结相关工作经验，避免威胁事件的发生。每个员工在自己工作过程中也要树立安全意识。在保证工作顺利进行且符合工作要求的情况下，尽量控制成本。还可以建立相关奖励机制，对在工作中表现良好的员工进行相关奖励，增加员工工作的积极性，员工的积极性提升了，石油企业也会得到较好地发展。
3.2开展各种形式的文化活动。进行各种文化活动是促进企业班组文化建设的行之有效的方法之一。开展与石油相关的文化活动可以使员工更容易理解石油企业班组文化，增强员工对安全生产，学习，维护的意识，员工通过参与相关石油文化活动增强了对石油企业班组文化的认同感。员工在活动过程中培养起团队意识并提高了自己的学习能力。举办的文化活动可以包括：组织企业文化意识竞赛，企业文化朗诵，企业文化论文，企业文化书法竞赛以及评选先进的企业文化建设单位和班组等其他活动。开展节能减排活动，技术创新团队研究活动，爱心奉献示范，先进班组选拔工作等，在这些活动中可以适当地将公司理念添加进来，这样员工可以加深对公司理念地理解。用公司理念来要求自己，自我指导，自我完善，最终得到共同发展的结果。
3.3选用合适的班组负责人并不断提升素质。建立班组文化需要有相应的负责人进行规范管理。企业班组文化的建设是企业文化建设的重点，企业的良好稳定发展，离不开健康有益的企业班组文化。班组负责人在建设企业文化中的作用尤为重要。班组负责人的整体素质的不断提高已成为企业班组文化建设前要解决的问题。首先，在任命负责人时，要根据负责人的职务说明，明确对班组负责人在组织，管理，技能水平等方面的要求标准。通过上级领导直接任命，员工民主选举以及毛遂自荐的形式选择班组负责人，必要时需要对知识和技能进行评估，并对其过去的工作表现进行综合评估。选择热爱工作，愿意贡献，个人能力强，有团队精神以及具有强烈的管理意愿和更好的管理潜力的员工成为班组负责人。任命后，可以给班组负责人适当的权力，当然还要给这些班组负责人在工作上一定程度地引导和帮助，逐渐提高班组负责人组织，管理，技能水平的能力，以便使班组负责人的领导地位得到保证，减少带动员工进行工作的阻力，更好地领导其他员工。通过班组负责人的有利带动，加之各种奖励机制的实施，班组成员的工作积极性得到有效提高，对企业文化的理解也逐渐加深，促进了个人和企业共同进步。
3.4建设班组家文化。家庭是员工日常生活中不可或缺的部分。所以企业班组员工内部也同样要以和谐为核心建设家文化。员工住宅要注意保持环境良好，在员工住宅安装员工全家福展示板。每张全家福下方是家庭成员说明，这样员工能体会到家的温暖，增加他们的工作动力。员工间要以微笑相待，在其他员工有困难时及时帮助，让他们感受到同伴带来的温暖。班组负责人可适当调整时间让员工带自己的家人参观公司，让员工的家人了解他们的工作，增进员工与家人、员工与企业的感情，使得员工与企业更好的发展。也可以适当组织郊游和其他活动，以使家庭成员融入企业，了解和支持公司的班组文化建设。
4结语
班组企业文化范文6
关键词:班组;能力提升;制度执行;安全文化
0引言
班组是企业最基层的管理单元。在煤炭企业，大部分设备都集中在班组，各种管理制度、作业方法、安全措施要靠班组去落实，安全、生产、经营等所有工作都在班组进行［1-3］。因此，班组安全生产状况直接关系到企业的整体安全与和谐稳定。作为企业文化的重要组成部分，班组安全文化能够统一思想、引领行动、凝聚力量、保障安全，在班组和企业的发展中发挥着不可替代的作用。
1煤矿班组安全文化建设的基本内容
班组安全文化是企业文化的基础，是班组成员的共同价值观和行为规范，是班组安全管理水平和班组作风的集中体现［7-10］。班组安全文化建设是通过挖掘、培植和不断继承而丰富的，将班组独特的安全文化转化为过硬的作风，促进班组工作的顺利开展。班组安全文化包括物质、精神、制度、行为和技术等多个层面。具体到实际工作中主要体现在以下几方面。
1．1班组长能力建设
班组长是兵头将尾，是班组安全管理的核心，班组长的素质对班组安全文化建设起着决定性作用。因此，要从班组长岗位设制、班组长任职条件、班组长聘任及解聘、班组长待遇、班组长职责和权力、班组长管理和培训等方面统一规范，加强班组长的培养、选拔和管理。在班组长的选拔上要提高班组长的准入门槛，选拔有德性、有技术、有威望、有责任心的同志担任班组长，真正把想干事、会干事、能干成事的同志选拔到班组长岗位上来。在班组长的培养和管理上要加强班组长思想道德、精细化管理、民主管理及安全管理等方面的知识培训，打造高素质的班组长队伍。
1．2班组作风建设
班组作风是班组每名员工在日常工作中形成的共同行为准则，能够体现一个班组的凝聚力和战斗力。班组作风能够使班组每名成员树立共同的安全理念，在工作中形成合力，实现班组长治久安。班组作风建设的关键是培养班组的执行力，要采取长效机制确保各项安全措施到位、制度执行到位。因此，在班组安全文化建设中，要重点培养“班组精神”，通过准军事化训练、岗位描述、行为规范等途径，规范班组工作程序，规范职工行为，让职工在工作中自觉贯彻执行各项工作流程，形成过硬的班风。
1．3安全制度建设
不以规矩，不成方圆。班组制度建设是班组安全文化建设的重要内容。班组必须结合自身实际，形成一套具有科学性、实用性和可操作性的管理制度。通过制度明确每个职工的工作职责、工作标准。在班组安全文化建设中，制度建设要解决3个问题。一是解决区队有制度，班组无规章的问题，使班组工作有章可循;二是解决工作有措施、落实无标准的问题，使每名职工按章办事;三是解决工作有目标、考核无力度的问题，使班组成员违章必究。在班组安全文化建设中，要通过健全制度、强化落实、严格考核，使班组实现安全发展。
1．4行为规范建设
抓班组安全文化建设最终是实现职工操作的规范化。因此，必须抓住职工行为规范，特别是工作现场的操作规范。要向过程控制转变，抓住从班前会到井下工作现场全过程的职工行为管理，实现班组工作程序化、职工操作规范化，使每一个工作环节都在无隐患情况下进行，使每一个工作步骤都精准规范。在行为规范化建设中，要把班组全过程隐患排查作为每名职工的自觉行为，把隐患排查贯穿于入井前、开工前、工作中的班组工作全过程。同时，通过岗位描述和“手指口述”操作法，进一步规范职工行为。
1．5职工素质建设
班组安全文化建设的主体是职工，因此，提高职工队伍素质在班组管理的各个要素中尤为重要。职工素质建设主要有3个方面:一是亲情教育，提高职工的安全意识。以亲情演讲、班前会文艺演出的形式提高职工的安全意识，从心理上构筑起安全第一道防线;二是加强培训，提高职工的安全技术素质。通过多种形式的培训，使职工熟知安全知识，掌握操作技能，使班组长和职工队伍的整体素质不断提高;三是危险预知，应急处置能力。加强避灾自救、应急演练等方面的培训演练，提高职工的综合素质。
2煤矿班组安全文化建设的现状分析
近年来，煤矿在抓企业文化建设中把安全文化作为重点，不断向班组延伸，取得了一定的成效，班组安全文化构架基本形成。但是随着煤炭企业的发展，班组安全文化建设中存在的问题也日益凸显，这些问题的存在，致使班组安全建设难以深化。
2．1科技发展和职工素质形成反差
近年来，煤炭企业科技发展迅速，大量的现代化设备进入班组，但班组职工的技术水平还不能适应科技发展的需要，其原因有以下几方面:一是由于煤炭企业特殊环境和人们对煤炭企业的偏见，煤炭企业一线班组职工大部分来自偏远的贫困山区，文化水平和综合素质相对较低。这与煤矿科技发展形成了极大的反差，与班组安全文化建设的发展不合拍，严重制约班组和企业的发展;二是煤矿一线班组的职工大部分都是农民工，他们普遍存在着临时雇佣思想，在合同期限内只是想着多挣钱，做一天和尚撞一天钟，没有想到通过学习提高技能，取得更大的发展。因此他们的学习自觉性差，尽管企业不断加大培训力度，但是培训效果不佳;三是煤矿班组的农民工合同期限短，职工的业务水平和工作技能刚刚熟练就面临着解除合同，企业不得不另招新工，导致职工队伍素质难以整体提高。
2．2生产组织和安全管理发生冲突
尽管班组每一名职工都知道安全为天，但多年的工作习惯和管理模式使煤矿班组形成了“多出煤才有效益”的思想。职工下井的第一目标就是多完成任务，甚至有些班长在工作中也一味的追求产量，忽视安全。许多班组在日常工作中只顾赶生产任务，往往忽视了安全工作。出现隐患时不是积极排除，而是凑合处理，只要保证生产不受影响就行，经常是为了生产无视安全。这种重生产轻安全的思想在班组普遍存在，形成一种畸形的班组安全文化，其原因是职工及班长没有认识到安全的重要性。另外，有些职工图省事，在工作中投机取巧，违章蛮干，心存侥幸。这些问题的存在，成为班组安全文化建设最大的障碍，影响着班组安全管理。
2．3区队统筹和自主管理存在扭曲
班组作为企业的最基层组织，在工作中服从区队的管理是必要的。但从煤矿的管理模式来看，班组始终没有走上自主管理的路子，一切工作都是区队安排，班组执行。有些区队不是从全队整体工作统筹安排，给班组自主管理创造条件，而是直接插手班组的具体工作。这样一来，班组只能机械的干活，很难激发班组的创新意识和工作活力。在实际工作中，生产条件发生了变化，班组不能根据实际情况改变工作安排，必须向区队汇报，由区队决定。这种“被动式”管理，影响了班组的工作主动性，使班组工作越来越僵化。由于区队直接插手班组的管理，导致班组安全文化不能凸显班组自身的特点，使班组安全文化建设流于形式。
2．4工作形式和实际效果出现偏离
当前，在班组安全文化建设中，有些班组没有挖掘自己的班组文化，而是盲目引进其他班组的“某某班组管理法”“几几几班组管理模式”，不但没有起到促进作用，反而使班组安全文化建设成为形式主义。吸收和借鉴别人的先进经验是必要的，但必须消化吸收别人的长处为己所用，而不能全盘照搬。有些班组搞安全文化建设时，追求一时的轰轰烈烈，制作台账、设计排版、悬挂标语，大作表面文章。这些台账和记录与实际工作不符，不但没有起到促进安全生产的效果，反而给职工造成负担。在煤矿班组工作中，手指口述、岗位描述、三三整理等工作本来是促进安全生产的有效方式，但有些班组过分注重记录台账，增加了职工的负担，使职工对这些好的方法产生了逆反心理。
3班组安全文化建设应采取的对策
班组安全文化建设的宗旨是建设安全高效和谐的班组，抓班组安全文化，要融合于企业文化，将企业文化落地生根，突出班组安全文化的风格。培养以学习创新、精准执行、自主管理、亲情教育为内容，提升班组的学习力、创新力、执行力和凝聚力。
3．1普及“全员学习，终身学习”的学习理念
培养班组学习文化是提升班组综合实力，促进班组安全文化建设的有效途径，在班组安全文化建设中，要积极营造班组学习氛围，培养班组学习力，以学习促进创新。形成班组共同愿景和学习力:在班组安全文化建设中，最大的障碍是职工把学习当做一种负担，职工处于被动学习状态。因此班组必须建立共同愿景，职工必须建立个人愿景，愿景中要渗透个人安全理念和目标。在愿景的引领下，建立长期的学习目标和学习计划，坚持学习，循序渐进提高，形成班组团队学习的氛围。要把培养班组团队学习力作为重点，解决职工的学习态度问题，让职工在学习中受益，逐渐养成学习风气。应创新学习方式，在开展脱产或半脱产培训的同时，还应积极推广“班前会学一题”“班前会学一技”等学习形式。同时要通过事故案例教育、亲情感化等形式提高职工的学习意愿。提升职工安全技能和创新力:目前，班组学习只注重理论培训，没有很好地结合安全工作实际进行培训。班组安全文化建设最终是要把学习力转化为创新力，要在工作中学习，不断提高解决技术难题、开展技术创新、突破安全瓶颈的能力。应围绕安全生产实际，把开展技术攻关、探索先进操作法作为学习的重点，引导职工自主创新。同时，要通过学习，提高职工工作现场事前排查预防、事中应急处理、事后自救互保“三种能力”，使职工素质提升始终围绕安全生产实际进行，为安全生产注入活力。
3．2培养“令行禁止，精准执行”的执行文化
班组工作的好坏取决于班组成员的执行力。在班组安全文化建设工作中，班组往往把目标锁定在工作的绩效上，忽视了对班组执行力的培养。班组应推行准军事化管理模式，在班组推行“三化”管理，即:职工行为军事化、工作流程程序化、岗位操作规范化，以此提高班组执行力。在班组开展准军事化训练活动，就是要用军队的管理思想提升班组的管理效能，用军队的管理手段打造过硬的职工队伍，用军队的纪律作风培养职工的执行力。在培养班组执行力时，应坚持每天开展准军事化训练，规范职工行为，使班组职工养成服从命令，听从指挥的军人作风，继而使班组职工平时自觉遵守各项管理制度成为自觉行动，增强执行力。同时还应该将军事化管理向井下工作现场延伸，通过岗位描述使工作流程在职工头脑中定格，使整个环节形成程序化。另外，通过现场规范管理，严格执行技术标准、工作程序和操作规程，使现场管理规范化，强化班组执行力。在现场管理上，实行“四位一体”现场巡回检查制。明确班组成员在安全工作中的具体责任和权力，每道工序，每个环节都做到事事有人管，人人有责任，操作有标准，工作有考核。
3．3推行“区队放权，班组自治”的管理模式
班组安全文化的核心就是要突出班组自己的安全管理特色，形成自己的安全管理理念和方法，使班组成员树立自律意识，班组由他治变为自治。当前，班组的管理大都依靠区队，没有实现自主管理。要解决班组在安全管理中对区队的依赖性，培养班组的自主管理能力，就必须针对煤矿区队、班组的特点，着力抓好班组和职工从被约束向自我约束的转变。在班组安全文化建设中，应形成“区队指导，班组管理”的管理模式，实现班组自主管理。另外在班组自主管理中要抓住班组长管理和班组民主管理2个关键环节。首先是选好配强班组长。在班组长选拔过程中，要打破任命制，实行竞聘上岗，克服班组长任免的随意性。要建立班组长考核激励制度，通过各种途径提高班组长的综合素质。从认识上要改变多年来形成的班组长是“兵头将尾”的观念，要把班组长培养成“将帅”，发挥其管理作用。其次是推行区队内部承包，把任务指标、管理奖惩权利交给班组，区队只发挥指导监督协调作用，给班组自由发挥的空间。通过班务公开，在班组开展民主管理活动，增强职工的民主参与意识，集众人智慧。把班组变成“员工之家”，使班组树立和谐发展理念，增强班组凝聚力，形成人人参与管理的班组管理文化，达到职工自我约束、自我提高的目的。
3．4营造“亲情感化，群防群治”的工作氛围
亲情管理是班组安全文化建设的有效方式。一是要充分利用亲情感化这种最有效的安全教育方法，使职工树立安全意识。班组应为每名职工制作亲情提醒卡，使职工入井前能看到家属的提醒，为班组制作“全家福”视频，班前会滚动播放，下井时全班对着“全家福”宣誓，做出发自内心的安全承诺，通过亲情感唤醒职工的安全意识。经常组织职工参观事故案例展，用鲜活的事故案例触及职工的灵魂;开展“危险时刻”回忆活动，让职工谈自己工作中遇到的危险事，使职工意识到违章给家庭带来的灾难，长鸣安全警钟;二是把安全“十个一”活动贯穿于班组的日常工作中，在井下作业现场设置安全提示、安全警句，开展读安全书、当一天安检员等活动，使职工举手投足之间都不忘安全。同时，签订互保联保合同，并对每天每班职工互保联保合同进行动态管理;三是发挥青岗员、群监员和家属协管员的作用，长期开展“反三违、除隐患”活动，在班组形成群防群治、齐抓共管的工作氛围，使安全文化融入到每个人的实际行动中。
4结语
班组安全文化建设作为提高职工队伍素质，提高企业竞争力的一项重要工作，需要在实践中不断总结，不断丰富，不断创新。只有重心下移、不断探索，不断丰富班组安全文化的内涵，使班组安全文化落地生根，企业才会有旺盛的生命力，才能实现安全发展。
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班组企业文化范文7
【关键词】电力企业；班组建设；问题；策略
1前言
班组作为电力企业安全管理的核心细胞，是电力企业生产经营及社会服务的基础环节，更是企业文化建设的阵地，电力企业的规章制度及工作目标均需在班组平台进行实施，电力企业能否顺利实现安全生产也需通过班组去实现。随着时展，各电力企业也在转变其自身发展方式，而班组作为电力企业细胞同样面临着新的机遇与挑战。通过夯实电力企业班组建设，促进员工之间的关系和谐，培养电力企业员工良好的职业道德，从而促进班组管理的现代化，电力企业才可以实现可持续发展。本文笔者结合多年的班组建设实践经验，分析了电力企业班组建设中存的一系列问题，并针对问题提出一系列优化策略，以期实现电力企业的安全、持续发展[1]。
2认识班组及班组建设
2.1内涵
班组是企业组织职工完成生产任务的基本单位，是企业从事生产经营或管理工作最基层的单元，更是激发职工活力的细胞。班组建设是指构建班组组织形式，由各管理层级、班组长及班组成员的共同参与，全面提升班组工作质量及管理效果的系统工程。
2.2班组建设的特点
1）常态化。培训作为班组建设的重要内容，“不在工作就在培训中”充分体现班组建设的常态化特点。2）层次化。岗位不同、技能不同，班组培训时需分层分级，根据员工的实际需要及岗位要求，充分体现班组培训的层次化特点。3）差异化。因工作环境及技术掌握的差异，需根据班组结构层次制定出差异化的培训计划，切实提高培训成效，着力体现班组培训差异化特点[2]。4）精英化。通过劳模示范和专家指导等形式，彰显榜样力量，体现出班组培训精英化特点。
3电力企业班组建设过程中存在的问题分析
3.1不重视文化管理
文化管理作为最高境界的管理，可通过制度的力量同化员工的思维及行为，化被动为主动，然而，目前各电力企业的班组建设过程中，普遍不太重视利用文化进行管理，因此，在一定程度上影响管理的实效性[3]。
3.2班组建设意识缺乏
电力企业基层干部及员工普遍对班组建设的目的领悟不深，大都被动进行班组建设，因此造成班组建设的积极性不高，参与度较低，只是为了应付检查，班组建设甚至已成为脱离于班组运营的额外“任务”，变成一项负担，远远没有实现“人人参与，人人争创”的氛围。
3.3制度建设缺乏协调统一
在电力企业中，存在各种规章制度及管理办法，然而，这些制度和办法缺乏有效和统一，甚至不符合实际生产要求；各职能部门缺乏沟通，不能区别对待不同层次的班组，致使执行盲区及管理误区，无法产生明确的管理层级。
3.4考核机制不够科学
单一而过分注重结果的考核方式使得班组管理缺乏动力，班组工作成果的评定缺乏以控制为导向的定性考核，评价角度仅限于上下级，不能把协作者和服务者纳入有效整体，同时，考核结果与班组人员的薪酬、奖励和晋升缺乏有机结合。
3.5教育培训缺乏常态
不够健全的培训体系和不系统的培训班次使得电力企业班组内部尚未形成良好的学习氛围，班组成员也因此难以养成主动学习的良好习惯，同时培训内容脱离实际需求，培训流于形式，致使培训效果微乎其微。
3.6信息化水平不高
随着信息化时代的发展，各电力企业班组先后已配备计算机，不过，开发及应用的程度偏低，各班组没有建立局域网，不能实现资源共享，信息化程度总体较低，严重影响电力企业班组的现代化建设。
4电力企业班组建设的优化策略
1）充分发挥民主作用，进一步提升标准化水平:切实加强班组民主管理，积极树立“凡事皆有标准”理念，完善班组各项管理制度，充分调动班组民主管理积极性，明确岗位责任，优化工作流程，在提高工作效率的基础上，确保班组建设工作的顺利开展。2）注重员工思想建设随着经济的发展，职工的价值取向趋于多元化，因此，坚持班组成员的政治理论学习，加强精神文明建设，引导员工树立正确的世界观和价值观，针对不同员工进行因材施教，积极树立比、学、赶、超的良好风尚。3）加强信息化建设:随着计算机的不断发展，必须加强信息化的应用，把计算机水平作为衡量电力企业班组建设的一个重要指标，建立局域网，方便班组之间信息资源共享，节约成本，提高效率。4）选拔优秀班组长:班组是进步的基础，而班组若想进步，班组长则是关键，在电力企业班组的活动中，班组长作为直接组织者、指挥者和教育者，全面负责班组任务合理的分工，不仅要充分发挥班组人员的生产积极性，促使员工团结，同时又要利用各方面信息实现班组生产的均衡有效开展，因此，需选拔综合素质突出的班组长，提升班组建设水平。5）突出班组建设重点:提高班组管理水平，需从建章立制入手，贯彻落实岗位责任制，以班组工作能够快速运转为目标，切实增强班组的执行力，进而不断提升经济效益，通过突出班组建设重点，事半功倍地推动电力企业的快速发展。6）强化班组安全意识:电力企业大都地理环境不好，只有尊重员工、关爱员工才能充分调动员工的积极性和创造性，进一步强化安全意识，确保员工的人身安全，为其在安全生产中凝聚智慧和实现人生价值积极搭建平台，从而实现员工与企业的共同发展。7）提高全员的综合素质:将电力企业的内部政治学习常抓不懈，稳定班员思想，使其遵守职业道德，并增强执行力；此外，定期组织技术交流活动，邀请优秀的培训师为班组成员进行实操培训，以此提升班组成员的整体素质，增强业务技能，并对电力企业的规章制度及技术规范，及时对班组成员进行培训，使其符合新技术操作要求。综上所述：电力企业的班组建设作为一项战略性工作，直接关系着电力企业的发展全局，并随着新技术新应用的出现，在电力企业发展过程中越来越体现出班组建设的重要性和必要性。新的历史时期，通过不断学习和探索，创新管理理念和方法，促使班组活动充满生机，充分发挥班组成员的积极性和创造力，最终实现电力企业的可持续发展。
参考文献
[1]邹浩.电力企业班组建设难点及对策研究[J].中华民居,2013,(3):16.
[2]杨林生,杨磊.简析电力企业班组建设[J].赤峰学院学报,2013,(s1):52-54.
班组企业文化范文8
1.星级班组的内容
（1）安全环保之星
①现场检查
班组成员每班对所属岗位安全环保设施、生产设备运行情况进行巡查，发现隐患逐级反馈、建立隐患台帐、实行闭环管理。查有无违反劳动纪律、违规违章作业、安全环保设施损坏、应急设施失效等。
②规章制度执行情况
公司、分厂安全管理相关规章制度执行情况
③事故控制
班组有无人身伤害工伤事故、环保事故。
（2）现场管理之星
①危险有害因素标识及安全标志管理
安全标识的日常保养、清洗和维护。标识牌应设在对应的醒目位置且牢固可靠。在检维修、施工、吊装等作业现场应设置警戒区域，坑、沟、池、井、陡坡等区域应设置安全盖板或护栏。岗位安全防护设施齐全、有效。
②作业现场环境美化、净化
三室现场管理有平面示意图，平面示意图布局清晰、详细，与现场实际相符。所在场所达到“五净”（门窗、桌椅、文件橱、地面和墙壁洁净）、“五齐”（桌椅、更衣橱、资料、工具橱柜、桌面用品和橱桌内物品摆放整齐）；窗帘、操作台、窗台、通廊、楼道、走梯、栏杆、洗手间、洗手盆保持清洁。岗位不得摆放与工作无关物品。个人衣物、鞋必须放入橱柜内；橱柜顶不可摆放任何物品；严禁在主控室、配电室内使用、存放食物；在岗位用餐后及时清理桌面、地面，剩余饭菜要彻底处理干净；室内不得洗衣晾晒，更换工装应定点存放。岗位环保设施有效运行；积极采取隔离、喷洒水等防尘、抑尘措施，岗位粉尘得到有效控制；岗位清洁无卫生死角、无建筑垃圾。岗位周边绿化带、排水沟、建筑物顶部等各处无积料、砖块、白色垃圾等污染物。班组责任区排水沟保持通畅，淤积深度不得大于排水沟深度的1/3。室内各种用电线路要走向简洁、整齐、安全，并用护钉固定，不可乱搭接临时线路；照明满足要求。消防设施保持完好、清洁，灭火器材在有效期内；安全通道内不得摆放任何物品，不得占用、阻挡安全通道。
③备品备件存放
备品备件应按种类、形状、物件大小等因素优化分类存放管理；划定备品备件存放区，设置存放区防护栏杆，设标识牌，标识牌上要注明管理责任班组、管理责任人，做到定置、定位管理；现场备品备件表面应保持清洁。备品备件要帐、卡、物相符，按照易于存取的原则，排列规范、整齐；贵重物品、易制毒、危险化学品应上锁明确专人保管。构建筑物平台上不应乱堆乱放杂物和备品备件，平台上存放物品，应根据建筑物承重要求合理存放。
（3）学习之星
①理论、技能考评
班组员工安全环保理论知识考评。班组员工安全环保技能考评。
②班组安全活动
班组安全活动要每周召开且涵盖班组全员；达到安全活动作为总结经验和提醒警惕的目的。班组安全活动是否相互连贯、系统，是否对前期明确的改进措施、方向进行落实；准备是否充足、材料是否齐全；是否得到员工的广泛认同、员工是否积极参与。班组每日安全检查要点是否有针对性、是否与年度安全环保管理目标相对应。③班组培训班组安全活动及培训内容是否实用，是否能够结合班组实际、是否针对当前的安全形势和本班组的具体情况、是否结合班组安全管控重点，对存在的问题进行剖析、讨论、明确改进措施。班组员工对颁发的规程、制度是否了解、掌握，具体工作开展落实是否到位。员工学习记录、班组级安全考试是否依据分厂要求贯彻执行。
（4）文化之星
①树立有形团队
确立班组团队口号、团队目标、团队标识，并得到班组员工认可。利用班会等时机坚持宣读团队口号。佩戴团队标识，让团队意识深入人心、化作行动。
②拓宽沟通渠道
通过各种形式聚会，营造一种轻松的氛围，让大家聊聊自己的生活，分享自己的快乐，拉近班组成员之间的距离，促进互相理解和支持。设置班组长信箱，及时了解、掌握组员对自己管理方法的意见和建议，并积极改进。班组长可以定期整理相关的意见和解决方法，通过例会或者板报等方式进行反馈。班组文化氛围营造通过班组学习园地、荣誉园地、班组活动、安全生产日期牌、安全誓词等多种形式多种载体营造班组文化氛围。
③亲情文化渗透
树立“只有安全工作，才有家庭幸福”的理念，在班组设置全家福照片专栏，每名员工在全家福照片附近附自己的安全格言、安全承诺。建立《班组亲情文化手册》将员工的生日、家属电话号码等信息登记在册。凡有员工立功受奖，班组第一时间通过短信等形式将喜讯送到职工家中，让亲属为职工感到光荣；遇有职工违章违纪，及时告知家属，给家属讲明利害，剖析原因、制定措施，使职工放下思想包袱，总结教训；员工生日时班组送上温馨祝福；雨雪天气时，班组安全员及时送去温馨提示等，让班组员工时时感到温暖，处处感到温馨。
（5）创新之星
①合理化建议、小改小革、创新
对照岗位查找制约安全、环保、生产、装备等水平提升的因素，制定对标目标或改进目标，建立台帐，营造“寻标杆、找差距、抓整改、再上新水平”良好氛围。按照水平提升制约因素台帐，制定改进计划，留存可视化的图片资料，进行攻关改进，留存好改进前、后的图片资料、技术数据等。合理化建议、小改小革每月不低于3条，且每条都落实、见效；管理创新、技术创新，每年度不低于1项，且要落实、见效。
②实施组织机构
成立以厂长为组长，各车间主任、分管专业科室领导为副组长的领导小组，全面负责该活动的组织领导、综合协调、评比审定和工作指导。成立以分管专业科室领导为组长，专职安全管理人员为副组长，炼铁厂安委会成员、员工代表为成员的评比小组，负责该项工作的具体实施、考评、及时向领导小组汇报工作开展情况。
2.星级分类
“星”用红色五角星表示，一颗五角星表示一个星级，五星级为最高级。依据考评项，单项考评得分90分及以上获取一个星级荣誉称号。
3.时间安排
2月16日，创建活动方案下发，各区域组织学习、讨论、研究各自的争创实施方案；4月1日开始，各班组学习评比标准后逐项组织实施；6月1日开始，班组依据“星级班组评比标准”自评后，向调度室提出书面申请，调度室组织对申请班组进行评比打分，依据评比打分情况向领导小组提报星级班组审批。
4.要求与考核
（1）领导小组审批后对达到标准的班组颁发星级班组标志，依据星级级别每月给予班组创建经费，标准为：五星-400元/月/班组；四星-200元/月/班组；三星-100元/月/班组；低于三星不予补助。
（2）对于分厂给予的补助只能用于星级班组创建硬件设施的投入，要建好经费使用台帐，做到收入、支出、凭证齐全。
（3）星级班组牌匾由调度室统一制作、核发；班组荣获牌匾后必须置于班组活动最明显位置；任何单位或个人未经认可，不得擅自制作、增加、拆除星级标志。
（4）动态化管理。评比小组每月至少抽查两个星级班组，对达标保持情况进行抽查，提出星级班组升降建议。
（5）调度室根据检查结果，及时通报班组降低、提升或取消星级情况，并在相应范围内进行公示。
（6）2014年1月1日始，未提出星级班组评比申请的，每月扣200元/班组。
二、成绩与不足
1.带动班组综合管理上水平
星级班组创建，以班组为单位，岗位为重点，以实现个人无伤害，班组无事故为最终目标。从班组安全环保管理、培训管理、创新管理、现场管理、文化创建五个方面引导班组向着遵规、自律、自我约束、自我提高方向发展。五个星级，每一星级都有具体明确的考评项目、考评标准，为基层管理者提供了明确、清晰的工作思路，列出了具体的工作项目。通过近一年的实践，实现了班组管理由千头万绪向主线清晰、杂乱无章向有章可循的转变，班组综合管理水平明显提升。
2.为打造团结、和谐、积极向上的班组团队奠定了基础
通过创建文化之星，各班组发动员工集思广益自主设计制作班组团队标识、确立了班组团队口号、团队目标，通过佩戴团队标识，宣读团队口号，提高了团队士气、凝聚力，让团队意识深入人心、化作行动。班组组织员工生日聚会、庆贺会等形式，促使班组成员拉近了距离，加深彼此了解，为打造团结、和谐、积极向上的团队奠定基础。
3.推动了企业安全文化建设工作的深入开展
在创星过程中，各班组统一设计制作各自的班组资料封皮及带有班组特色的亲情文化手册，员工档案、亲情卡、奖励贺卡等；通过良好的安全文化环境来正确引导员工的价值取向，营造良好的工作、团队环境。班组不仅注重工作期间的文化引导，还注重生活中的家庭作用，以致《员工家属的一封信》、发放生日贺卡、荣誉贺卡等方式，增强班组亲情文化，提升员工归属感。通过到困难职工家中慰问、家访，让员工充分感受到了集体的温暖，员工家属感受到企业的关怀；通过宣读班组理念（口号），在班组活动室张贴员工全家福照片、张贴个人安全格言等鼓舞员工士气，营造团结、拼搏、向上的班组氛围。让每位员工在岗位都能有家的归属感，心系家人，注意安全，高兴上班，平安回家。员工爱企、爱岗的主人翁意识进一步提高，“安全理念进一步渗透，员工安全素质进一步提高，安全行为进一步规范，安全环境进一步优化”，为实现本质安全，预防各类事故的发生，保持安全生产良好态势提供强有力支撑。生产现场安全过道、走廊、控制室、会议室、班组活动室等场所，均设置了安全文化宣传灯箱、喷绘、玻璃展板等，把安全理念体系、安全行为体系、安全视觉体系等相关内容融入其中，营造出独具特色的安全文化氛围。
4.班组活动室、员工作业现场环境得到改善
通过现场之星创建工作的开展，生产作业现场危险有害因素标识及安全标志管理得到加强，通过“三室”现场管理有平面示意图的提示及整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约七个方面的实施，消除了现场“脏、乱、差”现象，营造出焕然一新的工作场所、清洁的工作环境。5.13年星级班组创建过程中出现的问题与不足弄虚作假、敷衍了事、安全防护实战能力不强、安全培训针对性不强、岗位作业标准不规范等。力争在今后的工作中坚持做好，持续改进。
三、感想及努力方向
董事长在《以人为本在企业管理中的实践》一文中明确指出，“十二五”期间企业确定了三个主攻方向，其中之一就是实现重大及以上事故为零。要求我们不仅要从思想上确立安全第一的理念，而且要从设计上消除隐患，从制度上严格管理，从文化上阐述透彻，始终把安全放在第一位，形成社会效益、企业利益和个人权益的多赢局面，实现员工的本质安全。指出加强安全文化建设非常重要。许多安全事故的发生，不是制度不健全，不是设施不安全，而是安全意识淡薄、凭着侥幸心理、违规违章作业造成的。杜绝违章，消除隐患，应该成为安全管理的核心内容。杜绝违章，强化安全意识，应该从加强安全文化抓起，形成员工共同认可的安全管理理念，彻底消除人的不安全状态。为了能达到长期地反复地宣传和贯彻，系统地灌输和渗透，使其入耳入脑，铭记于心，警钟长鸣。通过各种形式的安全文化宣传，唤醒员工对安全健康的渴望，体现对员工情感和精神的关怀，逐步形成“要我安全”到“我要安全”再到“我会安全”，“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全”的安全文化氛围。针对董事长指明的安全管理工作思路，结合炼铁厂星级班组创建工作的逐步深入，今后的工作重点有：
1.发挥专业管理职能，当好领导参谋，协助单位“一把手”
履行好安全管理职责无论哪种模式，必须要得到领导特别是“一把手”的重视和参与。只有“一把手”管，才能迅速果断的决策安全生产重大问题，才能调动全员认真管安全，才能统筹全局。安全专业管理部门，要发挥管理职能，围绕“杜绝违章，消除隐患”这一核心，多载体、多形式的提高员工安全防护意识和技能。
2.坚持做好员工安全培训工作
自2012年2月12日至今，炼铁厂坚持开展每两周一次的“班组长安全培训”工作，对提高员工自我安全防护意识、技能奠定了基础，创造了条件。今后，继续研究、拓展培训工作方式方法，通过剖析典型案例、分析事故根源，提高安全培训工作的针对性、实效性。通过逐级安全培训，增强员工强烈的安全自律意识，规范安全操作行为，塑造员工良好的职业道德。
3.推进安全标准化建设
标准化作业活动，是以逐步规范在生产作业中的行为、建立最佳的生产秩序为目的。作业标准化，规范人的不科学、不安全的习惯行为，防止人为因素产生的事故。通过标准化
作业，消除人的不安全行为、物的不安全状态、作业环境的缺陷，使人、机、料、法、环达到安全和谐的水平。
4.研究、推行预防性安全管理模式
东汉政治家荀悦曾说“百治不如一防”。预防性安全管理模式，以危险源控制为安全管理的中心，着眼于危险预测预控，把人、物的本质安全结合起来，发动岗位人员对作业现场的危险因素加以预测和控制，控制生产作业全过程，危险危害早知道，就为避免事故打下了基础。
5.以人为本，做好人的本质安全管理
企业生产经营的最终目的是：“提高效率、创造财富、追求效益”，管理的目的是：“通过对不同的部门，不同的员工的组织协调更好的实现企业的目标”。人是万本之源，企业管理者要抓住这个管理的核心。在对人的管理上，要做到刚柔并济，标本兼治。所谓“刚”，就是要实行制度管理，用制度管人，约束人、激励人，规范人的行为，制度是底线，任何人不得逾越，否则要受到制裁，此乃治“标”；所谓“柔”，就是要在管理中体现人性化，要关心人、尊重人、爱护人，通过建立企业的文化底蕴，来取得人心，使员工自觉的、发自内心的干好本职工作，增强企业的凝聚力，此乃治“本”。
6.安全管理理念的转变
