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校园宣传的作用范文1
美术字体是社会政治、经济、文化宣传领域必备的关键性宣传工具之一，也是社会政治、经济、文化、政治发展必需的工具之一，以经济标语和政治广告为其基本点。从艺术感染力来看，美术字对美化人们生活，提高人们精神享受具有重要的意义。校园文化领域建设中，应凭借美术字体的光辉，实现对学生精神生活的教育熏陶。
一、心理学作用
校园宣传中，应用美术字体，对人脑反映客观世界和主观感受，通过色彩心理透视，实现对学生知觉、感情和记忆、思想、意志、象征等元素的心理规范，依据不同的色彩心理、完备的经验累积和应激反应，实现校园文化的心理学价值。以美术字体的直接或者间接作用左右情绪，进而对涉及挂念和信仰的物什产生主观的心理错觉。
二、关联性作用
美术字体以其视觉效果作用于人体的视觉感官，进而产生了不同的心理联想。初中生的情感认知里，美术字体会营造出一种“先入为主”的心理氛围，进而产生不同的心理影响。初中生重视对自己形象的宣传，尤其需要通过校园的媒介，大众和传媒中心树立良好的校园形象，以自我形象的宣传和自身的性质直接关联，通过不断地开发新课题和项目来吸引更多大众的目光。
三、关键性作用
大学的视觉形象宣传中，颜色的作用和视觉色彩上的软冲击，对人留下深刻的印象。尤其是以颜色传达感情作用，在宣传和设计包装上，营造出了合理的搭配氛围，合适的美术字体选择，折射出校园的底蕴和价值。以美术字体基础为主要内容，从结构设计、文字设计、图片设计、色彩设计、版面设计等方面，结合校园文化和活动进行引导及应用。
四、作用目标评价研究
美术字体对校园文化建设的作用，实现了以新的观念指导教学，使用科学的教学方法，开发学生的想象思维。在教与学的平台上，创设了轻松的想象学习环境，做到了教学收放自如。利用校园开展的各种活动，结合美术字体自身的特点，从结构设计、文字设计、图片设计、色彩设计、版面设计等方面，结合校园文化和活动进行引导，再运用到具体的活动中，使美术字体能更好地应用于学校的活动中，如设计黑板报、海报、宣传栏、书签、请柬等。以敏锐的视觉触感，形成了对美术素材想象的好习惯，同时在实际应用中实现了点美术字体设计的完美把握。
五、实现途径应用
美术字体，实现校园宣传作用之功效，可以以多媒体辅助教学，同时查阅相关信息和文献资料，以黑板报、海报、宣传栏、书签、请柬等方面的设计为出发点，对比不同美术字体之间传达的美。
六、价值分析
趣味性是其价值的根本体现，美术字体应用空间和人的情感传递，艺术性地满足了人们对美的需求，同时以其绚丽的色彩和图案，将内心世界的情感通过造型语言和个性化的时尚之感传达出来，进而以其意境之美，实现了内心世界的情感宣泄。宣传是其核心机制，通过美术字将初中生的艺术修养以极其富有活力的艺术性体验清晰地表达出来。美术字体以其视觉形象塑造，将更深层次的信息通过特殊的视觉效果传导出来，伴随着不同年级学生不同心情的情感体会，引起受众的情感共鸣，通过获取的知识，了解生活学习中的多方压力，且更多地参与到相关的活动之中。最根本的目的就是帮助学生学习，尤其是应用美术字体开展的涂鸦活动，能丰富学生课内外生活，提升他们的审美乐趣和创意才能，最终将其上升为主流艺术。
美术字体的操作简单，极富语言特色。通过绘制过程中的比较研究和发现，学生能发现自己的不足，并通过与同学合作交流，从而增强团队凝聚力。参与价值，是以美术字体的艺术性满足受众的特定需求，通过学生的参与及学校活动的结合，使美术字体应用能更好地在学校的活动中实施，如设计黑板报、海报、宣传栏、书签、请柬等。在校园公共空间还是在特定层次的行为需求艺术之中，以校园宣传文化媒介，实现校园文化艺术的设计表达和精神内涵需求。以其校园文化气质和校园精神文明建设美化校园环境，实现了艺术表达形式上的精神享受，传达出了一种主题思想下的行为意识，实现了对师生专业素养和综合素质的全面提高。
校园宣传的作用范文2
在日常工作方面，宣传部将及时收集校园新闻线索，对校园新闻进行采访和报道，整理汇编后刊登在《校园晨曦》上以及送至校“菁菁园”广播台在每天的《校园直通车》栏目中播出，以方便大家在最快的时间内了解到我校的最新动态。
《校园晨曦》是由校团委、学生会宣传部主办，以学生会为阵地，面向广大同学传达我校指导思想、宣传学生会的各项工作、及时客观地报道校园新闻、想同学们之所想，急同学们之所急，成为学生会沟通广大同学的桥梁。《校园晨曦》每月一期。它一期期的出版，内容日臻充实，版面渐趋精美，它将继续把握正确的舆论方向，坚持走的新闻观。《校园晨曦》在今后的发展中将不局限于校园新闻的报道，它将成为贴近校园生活、关注社会焦点、展示学生风采、创建学术氛围的一个代表我校形象的综合性报刊。与此同时，《校园晨曦》还开设了电子信箱：email：，为广大师生的交流和沟通提供了一个广阔的平台，为《校园晨曦》的素材需求又新增了一条绿色通道，从而保持《校园晨曦》的可持续发展。
本学期，《校园晨曦》将在原有的编排基础上作进一步的完善，从第十五期出版的《校园晨曦》起，我们将采用正规的排版软件（方正飞腾4.0排版软件）进行报纸编排，致力于使《校园晨曦》向正规化、专业化的方向挺进。对于这套新的报纸编排系统，《校园晨曦》编排人员将利用暑假的两个月时间进行学习和实践，我们将以《方正飞腾4.0实用教程》为教材进行自学，在理论的基础上加以实践，力求能够攻破软件操作生疏这一难关。
回顾过去《校园晨曦》出版的十四期，指出不足，内容依然不够充实，编排人员不到位；分析不足，负责人欠缺工作经验。对此，我们要反思过去，在今后的工作中不断的进行批评与自我批评，不断听取他人的意见和建议，对别人提出的意见进行反思，有则改之，无则勉之。遇到错误，要从自身上找问题，理由少一点，方法多一点；解释少一点，实事多做点。在工作中学习他人的长处，补足自己的不足之处，扬长避短，通过努力力求做的更好。
本学期，宣传部的文宣传工作要招聘3名干事，拟定计划为05级2名、06级1名。新干事上任前后，都要做好“带新”工作，将排版、新闻采编、文学修改和创作等方面进行培养。为宣传部日后的工作奠定坚实的基础。
除了《校园晨曦》外，宣传部文宣传工作的另外一项重要任务就是要出版好《文学社刊》。纵观上学期《文学社刊》的出版工作，漏洞诸多，问题也是层出不穷。本学期，宣传部将致力于让《文学社刊》朝着文学性、艺术性、思想性、学术性于一体的方向发展。它将为广大同学提供一个展示自我文学才华的平台。为提高大家的写作水平，活跃校园文化氛围而不断创新和发展。
以上是宣传部文宣传的日常工作安排，是我们工作的基础，文宣传工作是注入学生会宣传部的最新元素，是一项需要发展和提升的工作，我们正在尽力探索一条创新的道路，让宣传部凭借自己的优势，为校园的宣传工作发挥自己的作用并作出新的贡献。
宣传部的创新工作将从以下几个方面开展:
一、制度创新
为营造良好的工作气氛，使宣传部的文宣传工作更顺利的开展，宣传部将完善现有的内部成员考核制度。在新的制度中，宣传部要更注重对成员责任心和团队合作精神的培养。完善后的新制度将从考勤制度、值班制度、交稿制度和工作制度四个方面对成员在宣传部的每月表现作出详尽的评价，有利于提高成员的积极性，督促成员较好的完成本职工作。但考核制度只是从量上反映成员的工作态度和质量，宣传部亦可从其他方面对成员的表现作出综合评价，以发现更多有能力的、对宣传部的发展有利的成员。
二、内容创新
作为对外宣传的重要工具，《校园晨曦》的编辑与出版工作是宣传部文宣传工作的重点。如何使这份报纸成为大家必不可少的资料是宣传部今后要探求和摸索的方向。本学期，宣传部将对《校园晨曦》进行全面改版，推陈出新，除报纸的编排进一步趋于专业化的同时，其内容版块的重新调整和定位也是本学期工作的重点。《校园晨曦》仍然要对我校要闻及学生会主要工作进行报道，但在符合真实、客观的基本要求之外力求使语言生动活泼，增强可读性；要一改以往对学生会工作的重复、枯燥的报道，以颇为深入的语言对校园内的各种值得探讨的现象进行探讨，旨在引起老师、同学们对某些现象的关注与思考，使《校园晨曦》真正成为一个老师、同学们相互交流的空间，一个传达校园信息的平台。
三、方式创新
作为校园宣传的主力部门，宣传部也在寻求着更利于自己的工作方式，发挥自己作用的工作方式。随着网络的普及以及其在宣传上的各种优势，宣传部现正着手将《校园晨曦》和《文学社刊》在原有的平面出版模式的基础上增加网络版，将每期的《校园晨曦》和《文学社刊》发至校园网上，以扩大宣传阵地，弥补平面模式传播不广泛不足的缺点。目前，该工作正在计划筹备中。
四、定位创新
学生会是一个整体，每一个部门都发挥着其不可或缺的作用。宣传部的发展自然也离不开学生会其他部门的帮助和支持。本学期，宣传部将会与学生会其他部门积极合作，共同发展。与此同时，我部与校卫队和社团联合会也将积极合作，以真正起到沟通各学生组织的作用，并在合作中发现自己的不足，学习其他部门的长处，发展自己，提高自己，对自己有一个正确的定位。
除了创新之外，本学期的工作目标主要有以下两方面：
一、进一步做好新闻宣传工作，营造积极向上、团结和谐的舆论氛围
1．做好学校宣传工作。围绕学校中心工作，围绕学校“十一五”规划、师德学风建设、节约型校园和平安校园等工作任务，将开展生动有力的宣传报道，努力加大正面宣传的影响力。
2．在日常生活和工作中学会发现新闻，找新闻，发现身边事，关心身边事，学会创造思维，多为《校园晨曦》、广播台和校园网播发优秀的新闻报道。
3．做好对外宣传工作。制定对外宣传工作计划，主动出击，为学校树立良好的社会形象而不断努力。全面建立关于学校重大突发事件和敏感问题的新闻舆论应对机制。
4．充分发挥《校园晨曦》、《社联报》、《校园治安报》、广播台、校园网及宣传刊物等校内媒体的作用，做到校内各媒体办同互动、信息共享，形成宣传合力，强化舆论引导。进一步提高《校园晨曦》的媒体质量，采取针对性措施，在宣传内容的丰富性、可读性和报道的深度上下工夫。争取将《校园晨曦》的发行范围在原有的基础上作进一步扩大。本学期，计划出版《校园晨曦》5期，编辑出版《文学社刊》5期。
二、坚持守土有责，进一步加强意识形态领域的管理
1．加强舆论阵地管理，坚持在学校意识形态领域的指导地位。进一步做好校内刊物、广播、黑板报、橱窗等各种宣传舆论阵地的工作，积极做好校内的舆论监督，把握正确的舆论导向。严格加强对《校园晨曦》、《文学社刊》和黑板报的日常检查工作，按照谁主管主办由谁负责的工作原则，明晰管理职责。
2．进一步建立和完善有关制度，加强对宣传部出版的校内刊物的审查力度，不给错误思想提供传播渠道。
以上就是本学期学生会宣传部文宣传的工作计划，以后将根据实际情况来进行改进。在日后的工作中，希望校领导给予我们关注并在我们犯下错误时严厉地批评我们，在我们遇到困难时引导和支持我们。
“舟行千里，始于浅水”，不够成熟的我们在努力成长，希望通过努力我们的工作能够像芝麻开花一样节节高，能够日趋成熟。
宣传部XX年工作计划
——1111班 郁宁豪
宣传部在将来的一个学期可谓工作众多，责任很重。广播站的每周3次广播；多张海报的绘制；黑板报的检查以及评比……宣传部致力于学校的宣传事业，为更美好的校园不断努力。只有更好，没有最好！
⒈广播站 广播站隶属宣传部，今后的任务一如以前，每周一、三、五将播报节目，那悠扬的音乐为同学们中午增填一抹轻松的色彩，播送的火热出炉的新闻也能为同学们开阔视野。
⒉海报 海报工作是宣传部的重点工作之一。每到重要的节日和有重大的活动，宣传部和其他的部门以及社团联合，能及时地绘制精美的海报，宣传相关的活动。我们制作海报有3个小组，每组4人，由1名高二学姐学长带3名高一干事。
⒊黑板报 黑板报和海报一样，也是我们工作的重点之一。每个月各班要出2次黑板报，其中一次由宣传部拟题，每月25日检查，成绩由宣传部成员检查后打分决定，以次来评比出每月的一二三名；另一次由各班自主创作，只检查不记入评比。每月的评比结果会在月底于东门公布。
⒋观影活动 经过去年一年的观影活动，这个学生会为民活动已经得到了一定的发展，今年我们将继续展开观影活动，届时可能会在中山厅与同学们见面，2节课的电影一定不会让同学们失望。
在今后的工作中，我会努力加强部中人员的沟通交流合作，增强团队意识，可以通过部中的集体活动等方式来加强。同时，也会积极调动干事们的积极性，形成一个大集体。
在过去的一年里，我们学生会宣传部将我们的本职工作做好的同时，还帮助其它部门完成了不少的工作，得到了学校领导和学生会所有同学的称赞。
所以我们宣传部应该在去年的工作基础上再进一步，将我们的工作做的更好！
新的一年开始了，在这春意盎然之际, 校学生会的各项工作已经紧锣密鼓的展开,我们宣传部也将饱满的精神面貌做好新学期的部门工作，作为新一届的宣传部部长,更是深感肩上责任之重。我们对新学期的工作主要划分为两个大部分：加强部门自身建设和加强本部门与其他部门的交往。针对学生会提出的 “团结、严谨、求实、创新”的工作理念，我部作出了学生会宣传部新学期的工作计划。内容如下：
一、工作目标：
1. 加强宣传部的纽带作用，积极配合个方面的工作。加强各部门的联系，积极主动的行使宣传职能，为我校学生会的宣传工作再添亮点；
2. 积极挖掘和培养宣传人才，为我校宣传工作注入更多新鲜血液；
3. 充分利用好展板和橱窗栏，做好院会活动总结和宣传工作；
4. 改革宣传部内部的运行机制。让每个人的能力都得以发挥，得以提高，拥有锻炼的空间；
5. 把宣传部建设成一个人性化的温暖大家庭。
二．加强部门自身建设和部门间的交流：
1.进一步完善部门内部的规章制度，提高工作成员的工作积极性，提高工作质量。
2.细化部门内的工作记录，详细记录每位干事在任职期间所做的工作事迹，并将添加部内的会议记录。
3.节约经费开支，为保证此项工作开展，每次海报幕布等打印所出经费均采取透明制度，以收据为证。
4.鼓励部门成员与其他部门成员交往，及时了解其他部门信息，把工作状态由原来的被动转为主动，协助其他部门工作的完成，以更好的起到宣传作用。
5. 设计安排各院优秀橱窗，宣传栏的评比。尽可能的美化校园的宣传环境，增强宣传部门的宣传力度。
三.工作重点：
首先，海报的宣传是我们宣传部的主要阵地，也是同学们获得信息的重要渠道，其宣传的力量和效果不言而喻，我部会发挥好学校的喉舌作用，为学校即将开展的校园舞蹈大赛，校园剧星风采大赛等活动做好宣传工作。我们可在原有工作习惯上，锐意创新，时刻保持宣传形式的多样化新颖化。校园内单一的常规宣传模式已经在某些程度上给大家造成了视觉疲劳，如何在宣传方式上创新，将成为决定宣传效果好坏的重要因素。因此，宣传部将开拓更多的宣传途径，或是改良传单、海报的版面来吸引同学们对于活动信息的关注。此外，往日的宣传工作，每每将重点放在前期宣传上，因而也就忽略了在活动举办后的后续报道。后期宣传不仅是面向大众的重要一笔，更是组织对于活动的一次总结。
其次，我们要充分利用网络的便捷作好宣传，快速而又准确的信息传递使得网络宣传具有不可取代的地位。达到海报，网页，广播宣传的结合。使宣传的效果最大化。宣传不仅是一个部门的工作，做好宣传需要每个部门的协调配合。活动前，我部会积极与主管部门做好相关的沟通，包括横幅、海报，制作要求，活动现场的摄影需求等。
再次，校园电台也是宣传中不可或缺的媒介，宣传部可以和电台协商通过电波进行宣传，把宣传工作开展的更深入人心。让同学们了解校学生会，并支持校学生会。
最后，利用学院的宣传部作为校学生会宣传部和同学们之间的纽带，利用他们把我们的信息带给大众，把我们的工作开展的更彻底。使同学们能了解最新活动信息的同时，也通过他们把同学们的心声反馈给我们。做到上情下达，下情上达，使我们的宣传工作能更有目的性的开展。
这里需要着重提出的是:我部将积极的配合其它部的工作,团结各部以及各成员去应对本学期即将到来的挑战. 在今后的工作中,要尽职尽则,要尽心尽力,要以饱满的热情,要以端正的态度去做好每一件工作.争取使宣传部的工作取得更好的效果,在新的一学年内有大的进步,争做优秀,为创建优秀的部门做出我们自己应有的努力。我相信，只要校学生会宣传部能够上下同心，共同努力，在各部门的协助下，在老师的指导和帮助下，宣传部会越走越远，越走越好。
大学生活的几年里，是我们人生最美好的时刻，这一段时光你一定不要错过，因为这一段时光真的是很值得珍惜和记忆。这里有你可爱的同学，幽默的教师，繁华的城市和旷达的校园，真的是很值得回味。
校园宣传的作用范文3
校报肩负着校园文化传播和建设的重要任务，在高校校园内发挥导向作用，在培养符合时展的大学生精神，提高学生的科学文化和思想道德素质上发挥着重要作用。因而在校园里也具有相当大的指导权。高校校报对学生树立正确的政治观念、政治主张和政治立场，具有重要的影响和导向作用。校报反应校党委思想文化建设的计划和目标，反应校党委在学校建设工作中作用，是贯彻和执行党的思想路线方针的有力工具。校报是弘扬学风、校风的重要阵地，在校报的影响下更好地培育优秀人才是校报的主要目标。它是校党委与教师、学生联系沟通的桥梁和纽带。高校是一个大集体，校内院系专业多且独立，各专业之间的联系又较少，师生之间除了上课时间也基本没有往来，从而沟通在校党委与师生，学生与教师，学生与学生之间就显得十分重要，而校报就为师生提供了这么一个平台。
2、高校校报作为校园新闻媒体，不能充分发挥其作用的原因
2.1随意进入大学，但学生任存在学习、考证方面的压力，因而他们会以学习为主。所以，大家对校报的了解很少，认为它是可有可无的，没有看到校报所传递的优秀思想文化。
2.2校报的实效性较弱。校报出版周期长，一般都是一个学期出版一次，新闻报道不及时，反应问题不及时，是影响其发挥作用的一大因素。
2.3学生、编辑人员对校报作用认识不彻底，对校报在党建过程中作用的认识不到位。他们一般会认为校园文化建设，校党建工作是校领导、党委的事，自己只要做好该做的就好。这样的想法影响了校报在党建过程中作用的发挥。
3、加强校报建设，改革宣传方法，不断改进校党委宣传工作的思路和方法，为校报在开展党建活动中采取有效措施
3.1校园党建工作要充分发挥校报作用，用积极主动的方式，加强对教师和学生的影响。校党委应利用校报资源，认识校报的影响力，充分发挥校报的作用。高举党和社会主义的旗帜，宣传党的先进思想，社会主义先进文化，爱国主义思想，积极动员教师和学生，起到鼓舞带动作用。
3.2高校要加强对校报的指导，营造更好的办报条件，加强校报在党建过程中的实效性和积极性，充分发挥校报优势和特点，重视校报在党建过程中的作用。校党委应积极组织校报的出版刊印，成立宣传党建工作的编辑部，撰写文稿，审阅每期报刊，提出意见和建议，推动校报在党建过程中在各方面的作用。
3.3增加学生记者和编辑的人数，扩大报刊编辑队伍，加强校报建设。校报的活动范围是整个学校，学生自然成了最好的新闻工作者。校报内容来自校园和学生，又为校园和学生服务，而最了解这些的自然也是学生自己。所以要挖掘学生中的精英，让这部分人带动整个集体。先提高他们在党路线方针上的修养，思想素质和编辑能力，然后发挥这支队伍成为党建过程中的宣传作用，带动身边其他学生党员，开展校党建工作，并不断为校党建过程带来新的活力，使校党建工作一步步走向成熟。
3.4要增强校报作为党建工作宣传阵地的实效性。缩短校报出版周期，及时反映党在各方面的动态。增加校报的信息量，从各方面反映校园生活，校园文化和校党建工作情况，扩大校报的作用。
4、结语
校园宣传的作用范文4
[关键词]高职院校；硬环境；软环境
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.04.183
[中图分类号]G711 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2016）04-0-01
1 加强校园硬环境建设
1.1 完善教学建筑设施
学校要根据校园整体规划，划分出教学区、实训区、生活区以及活动区等功能区。尤其在教学设施方面，要根据教学内容与方式的不同进行建设，实现学生学习理实一体化的目标。首先，要根据各专业的特点，争取专项资金投入，建设符合专业建设规律的理实一体化的工程中心，其次，各教学设施，在建筑风格的设计和内部装修上，要充分考虑到学校的办学特色以及所提倡的办学理念和育人理念。要体现文化特质、艺术风格，内涵要丰富、内部空间布局要科学合理、内部装饰要体现深厚的人文精神。
1.2 注重校园规划和景观设计
校园的整体规划和布局，要体现学校的办学历史、办学特色及价值追求，同时也要赋予校园规划育人的功能，体现深厚的文化底蕴。校园内的每一处景观、每一条溪流及标识都应体现学校办学的核心理念及价值诉求，彰显办学的文化含义。首先，主要建筑物如图书馆、教学实验综合楼的外部实行灯光亮化工程；其次，在校园道路、运动场所、停车场及草坪等处设置指示牌、宣传、警示标语；再次，结合新的校园规划，设计宣传长廊。此外，在新的路网形成后，利用校内道路命名、设置通行指示牌等体现校园文化。
2 重点建设校园软环境
2.1 注重德育的实效性
校园文化建设的目标之一，就是对学生进行良好的道德教育。因此，一方面，在校园文化的建设中，要注重把平等、沟通、和谐的理念贯穿其中，使青年学生在尊重、关心的氛围中，把道德视为内心的情感需要；另一方面，在校园文化的建设中，设计各种载体，使德育的内容，浸润学生的心灵和思想，体现其实效性。
2.2 加强校风、教风、学风建设
学校主要场所要体现在长期办学实践中凝练出的学校精神和校训，以此来使师生员工形成共同的价值追求。
第一，要抓好各级领导班子的作风建设。继续巩固和拓展群众路线教育成果，狠抓作风建设。深入师生、深入基层，开展调查研究，掌握学校发展第一手资料。充分考虑师生利益，做到科学决策、民主决策，提高办学治校能力和水平。通过作风建设，促进良好校风的形成。
第二，要加强教风建设。要把社会主义核心价值观融入到师德教育的全过程，用社会主义核心价值观引领师德建设。在教师录用、职称评审，实行师德一票否决制。要鼓励教师刻苦钻研教学、潜心育人，既做经师又做人师，用自己良好的道德情操和价值观念，温润学生的心灵，引导其健康成长。
第三，加强学风建设。要帮助学生确立学业规划，找到奋斗目标。通过各种途径，引导学生刻苦学习，勇于自律和自我约束。使崇尚学习、热爱学习成为学生群体中的新风尚，营造出“比学赶帮超”的浓厚学习氛围。
2.3 发挥宣传阵地的作用
第一，在充分利用广播、校报、宣传栏等传统宣传媒介进行宣传的同时，也要积极适应新媒体时代到来的形势，利用微博、微信、校园网等载体，深入挖掘学校发展成就及在办学过程中涌现出来的先进典型人物的事迹，进行广泛宣传。加强学生广播站、学校校刊、室内黑板报及班会工作建设，成立学生宣传文化小组和各种社团。科学划分宣传阵地，建立激励约束机制，做到宣传阵地专人专管，保证内容及时更新。
第二，加强校园网建设。一方面，要加强校园网专职信息员队伍建设，为校园网的及时维护管理提供保证，同时也要建立一支既熟悉新闻宣传业务，又能运用新媒体的一支专兼结合的高素质对外宣传队伍。另一方面，广泛收集学校教职工在示范校建设、教学科研、学生特色活动及对外交流活动等方面的亮点，并及时上传到学校网站进行宣传。
第三，做好学校内涵建设、特色发展成果的总结提炼和宣传工作。做好全国、省、行业、地区举办的各种赛事的宣传工作。积极参与教学科研成果（例如：精品课、评优、论文）的申报、评选工作，做好成果宣传工作，及时向上级有关部门汇报学校改革建设取得的成绩。
2.4 塑造外部形象，强化对外交流
第一，统一制作学校办公所用的稿纸、信纸、信封、便签、纸杯、台历、贺卡、笔、笔记本、档案袋、文件袋、手提纸袋，以及中层以上干部和对外交流较多人员的名片等。
第二，在对外交流方面，设计制作具有学校特点的各种档次的纪念品（在全校范围内征集设计方案）、宣传资料、画册、光盘等。
第三，统一完善学校标识系统。完善办公室牌、功能室牌、校园导示牌、校园指示牌、温馨提示牌、建筑物标牌等标识，进一步规范校园形象。
2.5 积极发挥社团的作用
发挥社团的作用，组织开展体现时代特点、符合学生身心发展的丰富多彩的校园文化活动，例如：体育文化节、社团文化节、才艺大赛、创业大赛、诗歌朗诵及足球比赛等，以此培养青年学生良好的道德情操和健康的体魄，增进学生的团队意识和组织协调能力，进而营造健康向上的校园文化氛围，培育校园精神。
3 结 语
校园的园林绿化、道路设计等，都要增强其文化意义，每一栋建筑、每一片绿地、每一尊雕塑、甚至每一个警句标牌，都要洋溢着文化气息，融功能、审美、教育为一体，和谐统一。做好校园的基础设施建设，是校园文化建设的基础。
校园宣传的作用范文5
高校肩负着传承文明的重要任务和推动经济社会又好又快发展的重要使命，发挥着维护社会和谐稳定的重要作用。因此，高等学校和谐校园建设是和谐社会建设的重要组成部分之一，也是加强高校自身建设、促进大学生全面发展、更好地为经济社会发展服务的必然要求。
面对新形势新任务，高校的宣传思想工作为加快教育改革发展正面引导、营造氛围、加油鼓劲的任务很重，用社会主义核心价值体系引领师生的任务很重，为教育改革发展营造和谐氛围的任务很重。高校校报作为高校宣传思想工作的一个重要组成部分，是高校党委的“机关报”，是学校党委联系师生员工的桥梁和纽带，是高校的窗口。真实、客观、全面地展现学校教学、科研、社会服务等改革、建设与发展进程，大力营造和谐、融洽的校园氛围，是高校当前的主要工作任务。完成这一任务，离不开一支快速精干、高效务实的宣传队伍。在当下大多数高校宣传人员配置有限的情况下，培养一支具有一定规模、贴近校园生活的大学生记者团队，充分发挥其创造性和主观能动性，对于进一步加强高校宣传思想工作，充分发挥校报舆论引导、加油鼓劲、营造和谐氛围的作用，加快和谐校园建设步伐具有积极作用。
2.大学生记者队伍在和谐校园建设中的作用
大学生记者在党委宣传部的指导下活跃在校园的各个角落，活跃在学校新闻的采写、校报的编辑过程中，成为一支不可或缺的宣传生力军。大学生记者在宣传报道中不仅会锻炼自身的思想品德、人文素质和综合能力，而且会潜移默化地影响到周围的师生，对构建融洽的同学关系、师生关系和团结奋进的校园文化具有重要的作用。
2.1作为正确舆论信息的传播者，大学生记者在学生思想政治教育中发挥同辈引导作用。
新闻具有导向性，能从现实的道德水平出发，指向更高的道德理想，将人们的行为不断向一个更加和谐的秩序水平提升。在建设和谐校园的过程中，大学生记者担当着重要的角色和责任，立足时代主流，宣传校园文化，做好宣传工作，充分发挥舆论的导向作用，凝聚和谐校园精神。与此同时，榜样的力量也是巨大的，作为大学生群体中的一员，具有较高的思想政治素养、敏锐的洞察力和较强分析能力的大学生记者经常在正确的思想舆论中受到熏陶，在正规、系统、悉心、及时的思想教育中提高自我，在新闻采访实践中加以升华，可以说是在思想学习中开展写作，在写作中加深思想学习。并以正确的思想政治观感召着身边人，影响着周围的同龄人，从而将大学生记者团的思想教育功能更加广泛地推广，促进大学生思想政治素质的提高。
2.2作为宣传思想工作的参与者，大学生记者为营造和谐的宣传氛围发挥积极作用。
高校宣传思想工作要贴近实际、贴近生活、贴近群众，只有这样才能达到教育人、引导人、团结人的目的。大学生记者活跃在校园的各个角落，他们关注校园动态，传递新闻信息，展示校园文化，抒写青春情怀，并根据校园内的新闻事件、校园热点、师生心理和形势的发展变化，有针对性地引导校园舆论，传播先进文化，统一师生思想，从师生的学习和生活中发现新闻点，并准确地报道新闻事实，及时地发现问题、反映问题。他们作为疏导和化解校园内各种矛盾的“减压阀”，为党政领导制定决策提供及时的舆情信息，为构建和谐校园营造良好的舆论氛围。
2.3作为和谐校园文化建设的引领者，大学生记者的人文素质和综合能力得到锻炼。
大学生记者是活跃在各大高校的一支重要团队，由一些爱好新闻的学生组成，并在校党委宣传部的指导下，协助开展宣传思想工作。他们以“铁肩担道义，妙手著文章”为己任，身在校园，心怀天下，是校园文化的重要建设力量，在校园中具有十分重要的影响力。
新闻写作既是思维的研究和创造过程，又是提升学生的文化品位，引导学生识别美、发现美、创造美的过程。学生记者采访的对象包括党政领导、专家教授、干部、教师、学生等各个层面，一次成功的采访需要善于与人接触，以思想交流和情感沟通来获得采访对象的信任，其口头表达能力和社会交往能力在采访中会得到锻炼和提高。同时，学生记者采访的内容涉及学校教学、科研、社会服务等各个方面，采访的同时也在不断学习，完成任务的同时也在增长阅历。学生记者的人文素质和综合能力在反复的采访、撰稿、编辑过程中不断得以提升。
综上所述，大学生记者团队在对学生的思想政治观教育、校园文化建设方面有着独特的贡献，对构建和谐的师生关系起着积极的促进作用。
3.大学生记者队伍建设与培养过程中需要注意的问题
3.1思想引导。
大学生记者队伍是众多学生社团的一员，由对新闻工作有着共同爱好的学生组成。但这支队伍又是一个比较特殊的团队，他们所承担的工作是在党委宣传部的指导下，协助校报编辑部开展新闻宣传工作。做好新闻宣传工作是一项政治性、时效性很强的工作，工作性质与工作内容特殊，对于大学生记者来说，无论是在内容还是形式上都是一种挑战。首先采访写作新闻稿，与其他文体有很大区别，其次由于校报是学校对内对外的主要宣传阵地，是方向标，要求新闻稿件除了及时、准确地反映客观事实之外，还必须有明确的舆论导向。因此培养敏锐的新闻嗅觉，完成从一个纯粹的文学爱好者向一个学生记者的心理转变，是学生记者面临的首要问题。
3.2业务能力培养。
作为一个合格的大学生记者，除了必须具备一定的文学功底之外，还要进行新闻采访与写作。新闻采访与写作能力的培养与训练有很多方法和渠道，在实际工作的实践中训练，“以练代训”是最好的方法。
首先，要养成坚持写作的习惯。文字写作能力是对一个记者最基本的要求。作为大学生记者，最低的要求就是要将采集到的新闻用规范的新闻语言准确、顺畅地表达出来，传达给读者。因此，良好的写作习惯很重要。一位同学的言行特征，一次同学聚会的经历，都可以作为练笔的素材，重要的不是写什么内容，而是要不停地写，以期由量变实现质量。
其次，要善于学习。要利用广播、电视、报纸、互联网等一切可以利用的新闻媒体，听新闻、看新闻。同时还要做一个有心人，学习媒体对新闻事件报道的方法、步骤，并总结其规律和特点；经常对一些热点新闻报道案例进行思考，对不同媒体对同一新闻事件的不同新闻报道进行比较，并通过经常性的、有意识的比较发现其中的不同，从中培养比较分析、吸取营养的能力，并在反复的案例学习中不断地寻找新闻写作的语言规律，培养规范意识。
最后，要参与实践锻炼。有效利用假期或课余时间，有计划地组织学生记者走出校园参与社会实践活动，跟随校外媒体记者，深入社会，深入新闻发生一线，通过冷静的观察、深入的思考，提高职业素养，锻炼新闻采访与写作能力。
3.3大学生记者的人文修养。
大学生记者不仅要具备丰富广博的学识，而且要养成不断学习的习惯和准确朴实的文风，以客观公正的态度真实、及时、准确地反映校园中的新闻事件。要做到这一点，大学生记必须有甘于吃苦的精神和宽容善良的胸怀。因此，在注重新闻采访技能训练的同时，培养大学生记者的人文素养、开启他们的良知、增强他们的社会责任感，也是十分重要的。
鼓励大学生记者在学有余力的前提下，广泛涉猎人文社会科学知识，如经济学、政治学、法律、历史和语言文字学等内容，阅读欣赏小说、戏剧、诗歌等文艺作品，了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果，培养他们感受美、鉴赏美的能力，树立正确的审美观念。与此同时，还要经常开展名篇赏析，笔会、作品交流等社团文化艺术活动，加强学生记者的审美教育，引导他们提高人文修养，培养独立的人格和高尚的审美情趣，促进他们全面发展。
参考文献：
［1］沈健.在2010年江苏省教育系统宣传思想工作会议上的讲话，2010.4.20.
［2］田园，蔡宣挺.校报记者在构建和谐校园中的作用.公共与传媒，2007，（10）：99.
校园宣传的作用范文6
高校媒体是校园精神文明建设的重要组成部分，它在校园内部收集、处理和信息，并对校园外部信息有传递作用。当今社会已经进入了新媒体时代，高校媒体逐渐被弱化。因此，我们应该寻求新的方式和方法，使高校媒体重新发挥它应有的作用。
一、新媒体时代下高校媒体传播现状
高校媒体包括校报、广播、网站、黑板报等方面。每个高校所拥有资金和师资力量不同，因此校园媒体形式也就不同。随着互联网的普及，中国互联网用户也在节节攀升。根据《第29次中国互联网络发展状况统计报告》，至2011年12月底中国已有5.13亿网民，且使用互联网的多是大专及以上的高学历人才。至2011年12月底，手机网民3.56亿，多为年轻人士。
高校群体大多是年轻人士，对新鲜事物接受比较快，学习操作能力强，因此获取信息的方式主要是新媒体，不少高校的校报、广播已经逐步被边缘化。因此我们必须打破传统、积极创新、开展多元化的传播途径，紧跟现代化步伐，探寻新思路、新方法，建设一个良好的高校媒体传播平台。
（一）校报。校报是最传统的一种传播媒介，如今各个高校依旧可以找到校报的踪影。但随着新兴媒体的出现，传统校报受到了很大影响，如今更多的是用于收藏和记录，已经逐渐远离了传递信息的作用。并且由于种种原因，一些同学甚至从未见过自己学校的校报。
（二）校园广播。校园广播成本低，覆盖面广。但在实际执行过程中，由于缺乏专业的幕后制作人员以及受技术设备的限制，宣传的效果不够好。甚至有些校园广播已经直接变成了学生们早晨起床的“闹钟”。除此以外，广播站缺乏与听众的互动，节目设置也毫无新意。随着新媒体时代的到来，校园广播也应做出一些改变，吸引受众。
（三）校网。校网与传统的校报、广播相比，具有传播信息快、使用方便、覆盖范围广、与同学们互动良好等优点。但由于各学校的资金和能力有限，经常出现更新慢、信息陈旧、缺乏吸引力等问题，这直接导致了校网变成一个摆设，没有真正地发挥出应有的作用。
（四）学校宣传栏、海报、黑板报。这些媒介建设方便、成本低、宣传效率高。学校大部分的信息是依靠宣传栏，但其也存在诸多问题，例如：管理的难度大，很多人胡乱贴小广告，在宣传栏上乱涂乱画。宣传栏也存在很多环保方面的问题，遇到大风天气，广告单到处乱飞，对校园环境造成一定的污染。
（五）校园微博、网络社区。这些新兴的媒体很受学生欢迎，参与度高。校园网络社区应用广泛，例如QQ群、微信、微博，学生们可以互相讨论问题、沟通感情，他们既是信息的者，也是信息的接收者，这大大提高了宣传效率，并且节约成本。但是由于缺乏管理这些媒体的专业人员，这些校园微博、讨论社区的建设很难达到一个较高水平。
通过以上对高校媒体的描述，我们可以发现高校媒体传播的主要问题在于：首先，信息化程度低，在年轻学生面前缺乏吸引力。其次，由于各高校资金、人员的不到位，导致高校媒体发展受到阻碍。最后，很多高校对如何管理高校媒体缺乏经验，只注重教育教学，忽略了发展高校媒体。
二、新媒体时代下高校媒体发展新思路
现在是新媒体时代，信息呈现爆发式增长，在这种情况下，高校应结合本校优势特色，积极发展校园媒体，制定合理的方案，努力克服设备陈旧、缺乏新意、效率低下等问题。
首先，高校应该提高信息化水平，例如：把传统的报纸改成电子报纸，使同学们通过手机或者电脑就可以阅读校报，提高宣传效率。多利用互联网，提高信息覆盖面，例如：使用微博、微信、QQ群等网络社区信息。其次，学校应该对自身现有的资源进行整合，提高自身资源的利用效率。例如：在高校媒体建设过程中，可以让同学们参与进来，这样既提高了学生的综合素质水平，也使得学校的宣传成本大大降低。最后，学校应提高对校媒体的管理，选择沟通能力强、热爱媒体的学生作为专业人才，重点培养；适当引入具有竞争力的外部媒体，提高宣传效率，使校园媒体得到更好的发展。
