语文教师党员工作总结范文1
一、思想政治方面
积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事，注重政治理论的学习。在组织发展党员工作中，细致安排，认真学习学院下达的上级文件，并结合外语系实际情况，配合系部搞好各项党建工作。工作中，
（一）、端正态度，认真开展“学党章，守纪律，转作风“党建工作
认真学习，潜心理会，进一步认识到党员同志了解认识党章的重要性。
宁夏民族职业技术学院作为培养少数民族专门技能型人才的民族职业院校，党组织是党联系各族青年学生、知识分子、专家学者的重要桥梁。外语系党总支按照“围绕校园文化建设抓党建、固本强基促发展”的党建工作理念，把好方向，抓好大事，出好思路，用好学生干部，聚好人心，为学校的建设和发展提供坚实的政治保证、思想保证和组织保证。 校园文化建设以社会主义荣辱观为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，将社会主义荣辱观有机融入校园文化，广大师生员工统一了思想，明确了方向，理顺了情绪，化解了矛盾，增添了活力，提升了品位。外语系学生党支部在党总支的领导下，号召各班学生积极开展“爱我班级，人人参与”的班徽、班训设计活动。各班根据自己的专业特色和班级特点，设计班徽，布置班级、制定班训；使阿语班和英语班的同学们在活动中体会到了班级建设的重要意义，班风学风大幅度提高，党员学生起到了引领作用，班级团结一新，以此促进了外语系各项工作步入良性循环的轨道，促进了民族职业院校事业的全面、协调和可持续发展。
（二）、科学安排，结合实际，创新学习。
充分利用学院党校、支委培训等机会，加强入党积极分子、党员的培养教育。在每期培训班上，我们力求以丰富多彩的形式，将党性理论教育落到实处。2011年至今，我院党总支在分党校对积极分子的培训内容进行了改进探索，首先进一步重视对党员道德修养和行为规范方面的高要求，内容上有所增加；其次结合近年来国际、国内政治经济局势，丰富党课内容。如邀请校内专家举办专题讲座、参观教育基地、讨论最新时事政治热点话题等，积极引导学生树立正确的价值取向，从根本上端正入党动机，许多同志通过学习，受到了教育，进一步表述了迫切加入党组织的心声，取得了党课培训学习的效果。外语系学生党支部和教职工党支部互相配合，精心组织安排了以下活动：
1、组建党建文化室，开展党建知识竞赛。
党建知识竞赛是一次试验，将党建工作以知识竞赛的形式加以传承和发扬，进一步扩大外语党建工作的影响力；党建竞赛是一个平台，将枯燥严肃的党建知识以生动形象的比赛活动表达出来，展示学生党员的风貌形象；党建知识竞赛是一次检验，在组织、宣传、布置等各方面检验党员干部工作才干。
2、举办“文明用餐，从我做起”大型活动 （背景：）
外语系学生党支部组织发起全院学生“文明用餐，从我做起”的党建活动，通过召开支委会，及外语系学生党员、积极分子会议。组织安排学生党员自己策划，编写活动安排表，利用晚自习时间到各个班级进行宣传，并制作横幅，在学院餐厅开展文明用餐宣传活动，帮助学院餐厅解决了回收餐具的问题，同时培养了学生独立做事，及良好习惯的培养，充分发挥党员干部带头引领的作用。
3、选拔“五星”党员，树立标兵意识。
为了体现竞争上岗，和鼓励优秀教师钻研教材，爱岗敬业。外语系党总支在外语系全体教师中开展了选拔“五星”教师，作为系部工作风向标，给于工作中不计较得失，吃苦耐劳，尽心尽力，追求进步的教师给予奖励。
4、举行“创先争优”“一帮一”交流会（走进基层）
外语系党总支在工作中，能理论联系实际，支部委员就“如何创先，如何帮扶”开展了交流会，会议中，教师党员结合自己的工作实际，谈困难，想对策，群策群力，想方设法的帮助后进学生树立自信心，同时会议要求每一位党员教师建立“1+1”帮扶卡片，纪录学生的思想状况和帮扶情况，在学期末总结。学生党支部则利用此次机会，开展高年级帮助低年级，阿语专业帮助阿语专业，英语专业帮助英语专业，外语系部分学生来自南部山区，阿语和英语发音上都带有方音，学习很受阻碍，为此，高年级学生每周利用业余时间，就一些方言较重，不会说普通话的学生集中在一起，开展普通话正音练习活动，通过半年的努力，学生们从思想上客服了学习语言的害怕心理，也切身体会到了语音语调的正确对于学习外语的重要性。
5、采访大学生村官
2013年4月，外语系党总支带领学生支部党员，到马家湖采访大学生村官，活动中学生们对村官的工作有了具体的了解，认识到党的基层党组织先进性建设的重要性和启用大学生村官对于国家和社会的重要性。活动中，同学们被“村官”的奉献精神深深感动，也明白了自己今天的学习机会是来之不易的，未来面对他们的将是激烈的社会竞争，要想成功，只有提升自身的综合素养，才能胜任未来的工作。
6、评选优秀党支部和优秀党员
结合述责测评和公开承诺考核工作，根据考核办法，外语系党支部就党员工作进行考核，评选出优秀优秀教师党员和优秀学生党员，使工作有始有终。
（三）、转变工作作风，科学安排系部党建工作
1、结合支部的实际情况和特点，外语系支部以多种形式开展民主生活会，学习理论、上党课、民主评议党员、开展批评与自我批评、评选先进党员、参观革命军事教育基地、爱国家、爱母校学习活动、学习校、院的有关规章制度、公民道德教育。每次组织生活会出勤率98%以上。通过组织生活会，增进认识，得到教育，既提高了自身的党性修养，又改正了自己的缺点和不足。
2、通过党员个别谈心，党员汇报等方式，及时了解学生党员的思想情况，把握党员思想脉搏，有针对性的进行思想教育，帮助党员提高思想觉悟，多方面听取党内外群众的意见和建议，改正支部不足，与此同时，也不断增强党员的组织、纪律观念，要求党员经常用党员的标准来检查、对照和衡量自己，充分发挥学生党员在全院学生中的先锋模范作用。
3、2012年我院党总支围绕“创先争优”总体工作安排，充分调动各支部的积极性，利用党校、民主生活会、学生党员义工活动、支部创新活动等多种载体，大力弘扬“爱心、责任、感恩、规范”等主流意识，通过支书带干部、党员带团员、党员带群众等形式，将社会主义核心价值观传递到学生当中，形成积极向上的氛围。我院党总支安排学生工作领导小组成员为全院学生开了一场沟通与交流的学生工作恳谈会，为学生反映问题提供了一个开放和民主的平台。
4、继续完善预备党员转正答辩制度。我院在2009年开始实施预备党员转正答辩制度以后，为进一步优化入党程序，同时提高入党程序的透明化，外语系通过预备党员转正答辩制度的宣传和实施，使学生党员能够深入学习党的理论知识，了解党的最新文件精神，增强学生党员的党性修养，在回答主观题环节，能够使老师及时了解该学生学习、生活、参加活动、思想及对未来的展望，并讲述预备党员期间自己在思想上，行动上为成为真正的党员所作出的努力。根据学校的相关要求，立足本院发展实际，切实加强学生党员的发展工作。近年来，我们严格依照“积极培养、慎重发展”的原则，按照团支部推优、民主评议、党支部考核、全院公示等党员发展程序进行。
⑴、制定发展规划，明确发展重点，不断加大指导力度。为了加强对全支部党员发展工作的指导，总支每年提前制定下一学年的党员发展，各支部按照总支的要求，坚持把党员发展作为党建工作的一项重要内容，定期研究，并结合实际，制定出切实可行的党员发展规划和年度发展指导性目标任务，通过扎实有效的工作，党员队伍的整体结构得到了一定改善，一大批学习优、表现好、政治思想素质过硬的优秀同学加入了党组织，从而使党组织的凝聚力和战斗力得到进一步加强。
⑵、完善培养制度，规范党员发展工作。一是要求学生支部在确定积极分子的同时，指定素质高、党性强、有责任心的党员作为其培养人，要求积极分子在培养期间定期向党组织写思想汇报，既使积极分子时刻接受党组织的教育，又使党组织及时掌握积极分子的思想动态，以增强工作的针对性。二是学院分党校每年举办两次积极分子培训班，培训内容突出“三个代表”重要思想、党的历史功绩、党务方面知识、党的组织原则和党的纪律处分等，通过培训，激发政治热情，增强入党的光荣感。三是规范党员发展工作程序。总支定期对支部委员进行培训，不断提高他们的工作能力和党务水平，确保党员发展工作的规范性。四是严格执行发展党员公示制度和无记名投票制度。在全系内推行确定积极分子和接收预备党员公示制度、无记名投票制度，要求支部在确定积极分子和接收预备党员前，将其基本情况和现实表现向广大师生进行公示，充分征求党员群众的意见，公开评议，然后进行无记名投票确定积极分子和预备党员，通过制度的实施，增加了发展党员工作的透明度。
⑶、求早求新，夯实基础。每年新生入学后，我系便开始形式多样、寓教于乐的党的基础知识的普及教育，积极引导新生了解中国共产党的性质、纲领、宗旨，以及中国共产党的发展历史等，以提高青年学生对党的认识，加深青年学生对中国共产党的情感，从而积极主动地向党组织靠拢。通过在课余时间的党课等辅导，对学生加强引导，外语系写入党申请书的比例在逐年上升。在平时的学习和生活中，我们不断给任务、压担子，逐步使学生锻炼全心全意为同学们服务的本领，培养他们无私奉献的精神，从实践上突出理想信念教育。 4、注重对党员的后续培养。作为一名党员，首先应该有警惕的政治觉悟、高尚的道德情操和勇于奉献、为人服务的精神。学生党支部非常重视学生党员的政治理论水平的提高，充分发挥学生党员的先锋模范作用，支部委员以身作则，使之形成在学生中有影响有威信的组织，以确保学生党支部在学生中的号召力、影响力。在抓好组织自身建设的同时，在学生中开展细致的教育、引导和培养工作，使更多的同学能够对共产党有更深的理解，对党的各方面政策有更深刻的认识，使之坚信中国共产党的领导。同时对积极分子进行重点培养，吸收更多的高素质学生加入党组织，以保证党组织的先进性和学生党支部的延续性。
二、教学与教改方面
（一）教学工作方面
任职以来，马文娟对待教学一丝不苟，认真钻研课程标准和教材，认真备课、授课。掌握了系统而坚实的阿语专业理论知识和一定广度的相关伊斯兰文化学科知识，努力学习阿语教育理论和实践教学方法，吸收先进的职业教育教学理念，积极探索基于工作过程的工学结合教学模式，不断提高自身的综合素质和教学水平，针对阿语专业的课程特点大力推行和采用项目教学法，应用现代化教学方法和手段，积极制作多媒体课件，充分运用现代信息技术为专业教学注入新的活力。阿语专业组在马文娟的带领下积极改革课堂教学结构，注重教学内容的与时俱进，把社会中各种相关工作岗位的能力需求与专业课内容紧密结合起来，向学生介绍本学科领域发展的最新动态、发展方向和热点问题，激发了学生的学习兴趣、拓展了学生的知识面和视野。热心与学生交流，悉心帮助学生，对学生提出的问题耐心讲解和指导，并对学生反映的教学问题进行总结和探索改进，鼓励学生在堂上大胆质疑，在培养专业知识同时着重培养学生的思维能力，自学能力，解决问题的能力，受到了学生的广泛欢迎。
为了能更好改进专业课程结构，合理安排教学计划，在担任《综合阿拉伯语》《阿语口语》《阿语导游导购》教学工作期间，她利用课余时间，将阿语口语课程朝向商务方向紧扣，从而探索了应用阿拉伯语专业课程与市场紧密度提升的可能性，进而开展《阿拉伯语导游导购课程》，使学生学有所用。
自任助教以来，马文娟就一直参与学生阿语 导游导购教学指导工作，在指导工作中，能一丝不苟，严格按学院关于阿拉伯语级能达标的标准进行指导和管理，根据学生自身对专业知识掌握情况和社会需求设计题目，在指导过程加强跟学生交流，认真审阅学生作品；通过技能达标，学生口语水平均有所提高，能够直接上岗就业。
（二）教学改革工作方面
2007年至今，我院已先后选派5名专任教师赴义乌、广州等地调研考察，相关行业企业对于该调研进行了大力支持和配合，优化了阿语专业人才培养方案，并结合高职教育特点及阿语语言特点，创新了阿语人才培养模式，马文娟参与申请立项自治区级科研项目1项，。
在教改工作中，她将高等职业教育教学要求、岗位实际要求、国家职业标准三者相结合，初步形成了具有高职特色的“三位一体”的岗位能力培养教学模式。针对阿语工作过程需要，重新构建课程体系，以阿拉伯语导游导购为主线，以培养学生翻译能力为本位，改造教学情境，打破单一的学习模式、课堂化教学环境，创设尽可能与翻译实境接近的教学环境，实现学校环境与工作环境、校园文化与企业文化的有机融合。
以学生为中心，阿语专业教研组要求每一位老师要关注每个学生的特殊需要，尊重每个学生的职业成长体验，完成从明确任务、制定计划、实施检查到评价反馈整个过程；在实践教学方面，主要采用“校内实训专周+职业技能鉴定+顶岗实习”教学形式，进一步强化学生的职业技能，在培养学生专业能力的同时，促进学生关键（核心）能力的发展和综合素质的提高，受到学生欢迎，取得了良好的教学效果。
为更好的提高教研水平和能力，马文娟积极参加多项教改。改革和完善考核方式。建设考试测试题库，初步形成了“校内实训专周+职业技能鉴定+顶岗实习”的综合实践教学考核标准；探索了“过程考核与结果考核相结合”、“校内考核与企业实践考核相结合” 和“课程考核与职业资格考核相结合”的“三结合”考核形式。
（三）专业团队及实训基地建设工作方面
（四）科研工作方面
三、德育工作方面
语文教师党员工作总结范文2
——某中学党建工作汇报材料
xxxx中学高度重视党建工作，全面加强党对教育工作的绝对领导，紧紧围绕社会稳定和长治久安的总目标，贯彻落实党组织领导下的校长负责制，夯实党建基础，充分发挥党组织在学校工作中的政治核心作用，推动党建工作与教育教学工作深度融合发展，促进我校教育质量的全面提升，努力办好人民满意的教育。
一、基本情况
2008年，原xxxxx与原xxxxx合校，更名为xxxx中学，开展双语教育。全校占地面积xxx亩，其中主教学楼、图书馆、综合楼、学生食堂各一栋，男女生宿舍楼x栋。现共有教学班级x个，教职工x名，其中少数民族教职工x名。现有党员x名，其中在职党员x名，退休党员x名，发展对象x名，预备党员x名，党支部下设x个党小组。
二、工作开展情况
（一）先锋引领，固根守魂
在阐述党的十八大以来教育改革发展一系列新理念新思想新观点时，将“坚持党对教育事业的全面领导”放在首位，我校坚持党组织领导下的校长负责制，抓实党建工作，严格落实组织生活制度，做好党员教育工作，将党的教育方针贯彻到学校工作的各个方面：
1、党建引领，规范设置，完善机制。一是紧扣党的教育方针，落实党建主体责任、党支部书记第一责任。我校坚持党建与业务工作同研究、同部署、同检查、同考核，层层传导压力，促进党建任务落实。二是正确把握党组织领导下的校长负责制的科学内涵。支部在建章立制上下功夫，狠抓落实，已制定《xxxx中学党组织领导下的校长负责制实施办法》，进一步加强党组织对教育工作的领导。
2、组织引领，筑牢战斗堡垒，突出政治功能。一是以党支部规范化建设为抓手，建强党组织堡垒。选拔党性强、素质高的教师进入党建办公队伍。二是合理划分党小组，遴选能力突出的党员骨干担任党小组长，积极引导青年骨干教师向党组织靠拢。三是加强阵地建设。按照有载体、有场所、有经费、有活动、有氛围、有制度的标准加强阵地建设。我校党建品牌为“xxxxx”，设有党员活动室，每年有规定的党务经费。支部还对现有制度进行全面梳理，在原有基础上有针对性地开展制度建设。新制定、修订制度x项。四是严肃党内政治生活。认真落实“三会一课”制度，定期召开组织生活会，开展谈心谈话和批评与自我批评，做好党性分析和民主评议党员工作，实行积分管理制度。建立“三会一课”签到实录、开展情况公示制度，本年度共召开x次党员大会，校长及支部委员带头讲党课x次，召开主题党日活动x场次，发展培养对象x人。
3、党员引领，发挥模范带头作用，推动学校改革发展。一是引导督促党员教师亮身份、践承诺、树业绩，用实际行动和工作业成绩为学校发展做贡献、为党旗添光彩。二是开展“党员教师示范课”活动，由党员骨干教师带头讲授公开课、示范课，激励更多的教师深入理解新课程理念，投身教学研究，提升业务素质，发挥先锋模范作用，增强党员敬业意识、改革意识、创新意识，真正在群众中起到旗帜作用。三是积极认领社区岗位，为社区居民服好务，在基层发挥好先锋模范作用。支部在职党员根据自身特点都已认领社区岗位，积极主动为联建社区民主中路社区服务，参与社区管理，为社区居民做些力所能及的事情，尽力减轻社区工作人员的压力。
4、工程引领，加强队伍建设。一是实施“三培养”工程，实行把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学管理骨干，把党员教学管理骨干培养成校领导的“三培养”机制，不断加强党员教师及党员干部队伍，同步建立校级干部后备管理库。二是强化制度建设，营造良好氛围。在全体党员中实施年度测评制度，由党员自评、群众测评、党员互评，对群众满意度高于90%的党员授予“优秀党员”称号。三是组织各类研修活动，促进党员教师的业务向专业化发展。通过有组织的参观考察、业务培训、专题讨论等形式，帮助党员教师开阔视野、提高认识。支部和团委合作，青年党团员教师每人联系一个班级协助开展团队活动。
（二）牢牢聚焦总目标，当好维稳排头兵
1、结合教师自身优势，扎实开展“xxx”工作。召开“xxx”工作专题培训会议x次，结合学校和各个村的实际情况，将领导干部和骨干力量均衡分配到两批次，除带队领导外，其他班子副职和党支部班子成员、单位骨干任片区小组长，引导全体教职工认真落实“xx”重点工作任务清单，践行“xx”要求，认真开展每个月的工作。
2、 强化“三防”建设，夯实安全堡垒。由于我校是寄宿制学校，学校十分注重“三防”建设，每年增加投入，健全学校“人防、物防、技防”的防控体系，也为每年的高考、学考等大考提供强有力的安全保障。组建人防队伍，强化技防配备，加大物防投入。
3、采取封闭式管理，营造安全的校园环境。我校虽是寄宿制学校，但一直未实行住宿生封闭式管理。我校针对住宿生施行了封闭式管理。校门口设置了早、晚门禁，严格规范学生出入校园，并对校外人士进行关卡核实，最大化杜绝校外威胁；校内把控教学区、活动区与宿舍区活动时间，针对宿舍，安排专人24小时巡逻、值班，确保学生全员到位、及时就寝，为学生营造良好学习生活环境。
4、强化安全教育、构建和谐校园。在日常管理中，我校努力做到“四坚持”。一是坚持安全工作与养成教育相结合。我校从规范学生行为的养成教育入手，开展学生的安全教育工作。每学期开学第一天对学生开展安全教育课，观看安全知识宣传片、安全知识竞赛等安全教育活动。每周一主题班队会全体教师进入包联班级开展聚焦总目标、反对民族分裂、牢固树立“五观”、“五个认同”以及社会主义核心价值观教育。二是坚持安全教育与教学常规管理相结合。安全教育课做到教师、教材、课时三落实。同时把安全教育效果检测与学生素质检测结合，有效地促进了安全工作在教学活动中的落实。三是坚持安全教育与排查整改相结合。学校安全工作领导小组经常定期与不定期地进行安全检查，同时要求每天带班领导要求护校队每天对校园进行安全巡查，摸清可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，发现问题，随时呈报，及时解决杜绝一切安全隐患。四是坚持安全工作与应急演练相结合。结合实际，联合消防局开展学生安全逃生演练、消防演练、应急处突演练，同时，学校还定期开展警校演练活动，邀请警务室民警到我校开展设备操作使用培训，确保应急演练工作常态化，每逢节假日学生放假回家的高峰时段，学校积极和辖区警务室协调民警过来执勤，同时要求全体男教师全副武装到学校大门口维持秩序。
（三）提升教师素质，加强教师队伍建设
“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”我校致力于培养造就一支宏大的师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育打下坚实的基础。
1、做好教职工思想政治工作。一是建立常态化的政治理论学习制度，引导教职工增强政治认同和教育育人责任感。采取教职工集中学习与自学方式结合，把新时代中国特色社会主义思想、精神、以同志为核心的党中央治疆方略等纳入到教职工政治学习必学内容中，配合学校政治工作组扎实开展“新时代开创新局面”、“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”的大讨论活动、学习《纪要》、反对“大哈萨克主义”错误思潮交流座谈会，深入揭批“三股势力”反动本质及“双泛主义”“大哈萨克主义思潮”等错误思潮，讲清匪首乌斯满问题及本质，学习沙塔尔•沙吾提等人违纪违法案件的《通报》及忏悔录、观看《蜕变》系列警示教育片、《厉害了，我的国》等，围绕《纪要》和抵制“大哈萨克主义”错误思潮研讨交流x场次，书写心得体会和观后感xx份，并将材料归档建立教职工师德师风专档。确保全体师生在任何情况下，都保持清醒的头脑，始终做到旗帜鲜明、态度坚决、立场坚定，始终做到忠诚于党、坚定不移跟党走。二是加强人文关怀。我校不仅加强对教师的实际困难和物质需求的关心，做到患病必访、丧事必访、特殊困难必访等，还关心教师的思想和进步。对思想进步、事业心强的教师大胆启用，鼓励教师专业化成长，学校专拨资金开通学科网，为全体教师备课上课创造更好的条件。我校努力营造以幸福教学、幸福生活为主题的和谐校园，让全体教师成为我校教育事业的支柱，把学校工作不断推向前进。
2、推进师德师风建设。引导全体教师做“四有”好老师，坚持课堂授课有纪律，严禁在教育教学活动中有反对党的领导、反对中国特色社会主义制度、有损国家利益和不利于学生健康成长的言行。注重培育宣传xx师德标兵，把师德表现作为教师年度考核、职称评审、评优评先、岗位晋级的首要标准。我校已与每位教师签订《xxx中学师德师风承诺书》，其中规定了追责办法，若是违背承诺，并造成严重后果的，实行师德“一票否决”制。
3、着力推进教师队伍专业化建设。一是完善教师培养成长长效机制，教研室重点抓“青蓝工程”，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，帮助年轻教师队伍快速成长。我校现有传帮带对子31对，师徒在结对过程中共同学习共同进步。二是创造条件送教师外出培训，发挥其辐射作用。我校积极让教师参加各地各类培训，如暑期继续教育、高考研讨会、新课改培训等，培训人数达xxx人次。三是常规开展教研活动、集体备课、教学竞赛、示范课活动、讲座活动和教师业务测试（每学期一次），达到“以研促学”“以赛促学”的效果。四是加强国语强化培训，制定国语培训计划，尤其是提高少数民族教师国语授课能力，并将培训考核与绩效考核、职称评聘挂钩，努力营造让教师队伍快速成长的正向激励氛围。五是切实发挥“教学能手工作室”的引领、示范作用。
4、深入开展“学肃反”活动，深挖教师队伍中的两面人。一是持续发声亮剑表立场。组织近xx名师生及领导干部参加了“聚焦总目标，不做‘两面人’，永远跟党走”主题发声亮剑活动，围绕“新疆是中国领土不可分割的一部分”、 强化“五个认同” 巩固意识形态，坚决与“三股势力”作斗争、学习关于新疆若干历史问题研究座谈纪要、坚决抵制宗教极端思想，维护民族团结和社会稳定、向“大哈萨克主义”错误思潮发声亮剑x个专题发声亮剑文章xx余篇。二是深挖细查“两面人”不放松。在学校政治工作组的带领下，紧盯问题教材、问题人员、问题事件，重点清查国家通用语言教学以及学科德育渗透教育实施情况、“问题教材”及文化学术阵地、教职工值班维稳备勤落实情况，存储介质、教职工违规违纪办理护照以及出国境情况。深挖细查“问题人”和“问题事”，对全体教职工对标画像，作出专项政治考核鉴定。
（四）坚持立德树人 用心育人
培养社会主义建设者和接班人，是我们党的教育方针，是我国各级各类学校的共同使命。高中对青年成长成才发挥着重要作用，我校紧紧抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本，做好育人工作。
1、强化德育教育服务功能，坚持把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程，开展具有特色的德育教育活动。一是德育处联合团委，分别针对不同年级广泛开展党史、国史、社会主义先进文化和理想信念教育，抓牢班会、团会阵地，以丰富的活动形式为载体，如红歌大赛、板报比赛、演讲比赛、书法比赛等等，丰富校园、社团文化。二是坚持党建文化引领德育文化，德育文化融入校园文化，充分发挥文化育人功能。
2、以民族团结教育为基础，深入开展“三进两联一交友”“一帮多”活动：一是按照学校教师任课情况，每位教师包联自己所教学班级的9—10名学生，积极开展进班级、宿舍、食堂，联系学生及家长，与学困生交朋友，包联教师要做到与包联学生及家长谈心谈话，谈思想、谈生活、谈学习同时予以经济上的帮助。自开展此项工作以来，我校xx名教职工共结对xx名学生，进班级xx次，进宿舍xx次，进食堂xx次，联系家长xx次，开展联谊活动xx次。二是加强重点人员子女的关心关爱。积极和“访惠聚”工作队沟通，根据工作队提供的重点人员子女入学情况名单，建立共管帮教协议，同时将重点人员子女建立台账，制定关心关爱方案，通过三进两联一交友活动，将这些学生安排给班主任进行结对帮扶，学校定期召开专题研讨，了解这些学生在校的思想、生活、学习情况。
3、全力推进国家通用语言教学活动。一是通过制定《xxx中学建设国语校园实施方案》，使我校师生国语教育工作更加系统化、规范化。二是教务处实行民汉教师混班教学，特别是将援疆教师和新聘教师安排在国语班教学。三是联合德育处、团委开展“诵读经典”、“阅读红色书籍”、“播放红色电影”等爱国传统美德教育活动，以高质量党建优势转化为高质量学校发展的优势，为精神文明校园建设提供坚强的思想政治保证。
4、党建带团建，青春在党旗下飞扬。我校共xx名团员，坚持执行带团徽、唱团歌、过团日和“三会一课”制度，通过主题日、班会、主题宣传、演讲、参观考察等形式开展思想政治教育活动，支部定期召开与团委的工作座谈会，了解、推动学校的共青团工作进一步发展，做到同部署、同推进、同考核。
四、存在的问题
一是在抓党建各项工作时，方法上缺乏创新。多数党建活动只是按照教育党工委的工作安排完成规定动作、规定任务，缺乏创新意识和手段,党员活动室打造亮点不够。
二是以“党建促发展”的门路不多，解放思想的程度还需进一步加大，党建品牌效应不高，党建特色不突出。
三是部分教职员工国家通用语言水平较低，提高较慢，限制了自己业务水平和能力的创新提升，造成工作推进滞后。
五、下一步工作打算
1、加强党的组织建设，抓好发展党员基础工作。党员是党组织的细胞。党员队伍整体素质的高低决定党组织的凝聚力、战斗力及社会影响力的大小。支部要继续做好发展党组织工作，推荐选拔爱岗敬业、甘于奉献的优秀教师加入到党组织来，为党组织注入新鲜血液，不断壮大我校的党员队伍。
2、创新活动方式，推进党建工作开展。结合我校实际，继续深化党支部品牌建设和研究，深化我校党建特色，打响党建品牌。创新工作方法，以大家喜闻乐见的方式开展主题活动，也进一步提升我校的教育管理水平，把研究成果及时运用到学校各项工作上来。
3、坚持谈心谈话制度，谈心谈话不走过场。推进谈心谈话活动的经常化，调动一切积极因素，发挥个人潜能，提高党员意识，发挥党员的模范带头作用，营造党内积极健康的思想交流和交锋良好氛围。
语文教师党员工作总结范文3
【关键词】五年制高职院校；“三型”学生h支部；基层党组织建设；英语教育
总书记在党的第十八次全国代表大会上指出：“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”这是我们党历史上首次提出“三型政党”建设的目标，是对新形势下党建经验的总结，也是对提高党建科学化水平提出的新要求。高职院校基层党组织建设一直以来就是党建工作在教育领域重要的组成部分。本文以赣西欠发达地区宜春职业技术学院国际教育学院五年制高职学生为研究主体，分析并总结了16年9月至17年5月间英语教育专业“三型”学生党支部在学校各项活动中取得的成功经验和不足。
一、学生背景
国际教育学院五年制高职学生95%均来自赣西三市，90%以上是农村户籍，所以学生整体上的思维方式和文化水平相对比较接近。但是每个年级的五年制高职生人数几乎是三年制高职生人数的2～3倍。如何协调不同年龄段高职学生的学习和管理是我院“三型”学生党支部建设面临的最大难题。
二、教师背景
国际教育学院学生党支部共有4位教师，其中具体负责党支部建设的只有3位教师，平均年龄28，均是本科毕业学历，职称都是助讲。我院教师绝大多数都具有英语背景，相比其他专业而言，更容易接受西方价值观，党员教师本身的党性素养直接影响学生思想建党，所以“三型”学生党支部建设受党员教师影响较大。
三、“三型”学生党支部在学校各项活动中取得的成就
1.“三型”学生党支部在“学生党团组织进公寓”取得的成就
每年学校10月会举行节会文化周，各院系以此为契机把各自专业的职业技能最大程度向外展示。国际教育学院以英语文化月为载体，以学生公寓为单位，最大限度调动所有学生参与学校各项活动。同时提出只有全院最优秀的班级和寝室才能代表我院表演示范活动。比如，11高，12高和13高英教综合实力均超出了同年进来的三年制高职学生。尤其是这些学生当中的师范定向生，充分发挥了党员先锋模范作用，尽管年龄上偏小，但是这些定向班的学生和学生干部是“三型”学生党支部建设的绝对主力。
2.“三型”学生党支部在国际教育学院英语技能节和文化月取得的成就
（1）2016年4月英语技能节暨宜春市第二届“职业教育活动周”。基于五年制高职生后发制人的优势，特别是11高，12高和13高这群初中毕业生经过3年左右的专业系统学习，在即将进入大专阶段期间表现出出人意料的成绩，尤其是五年制定向生的个人能力相当突出，先后有10位学生获得省级荣誉。所以，2016年4月的英语技能节以13高英教为示范主体，也同样取得了相当好的效果。同时，我院全面启动“英语语音语调小教练”晨读背诵活动，为英语专业学生打下良好的语言基础，也基本满足了各项活动选拔人才储备。
（2）2016年10月英语文化月和校节会文化周。2016年7月因宜春市区黄颇路全面启动棚户区改造，我校部分宿舍必须拆迁，所以我院13高英教和14大英教学生必须提前实习。因此，2016年10月我院的英语文化月和校节会文化周以15高英教和15大英教为示范主体。这些班级大都数从12级得到示范经验。他们基本上都延续了以前的成功模式，也取得了不小成绩。而且不少学生从“英语语音语调小教练”晨读背诵活动进一步脱颖而出，他们立志考雅思。有些边实习边准备雅思学习。
（3）2017年5月英语技能节暨宜春市第三届“职业教育活动周”。在本次英语技能节及“职业教育活动周”活动中，党员教师和班主任以及学生会干部紧密合作，率领全体在校学生全程参与，把国际教育学院在职业技能方面最好的形象展示给全校师生观摩。特别是英文电影片段现场配音和英文歌曲串烧是“活动周”为数不多的亮点。
3.“三型”学生党支部在支部挂点班级活动取得的成就
“三型”学生党支部建设要求基层党组织更好的服务广大学生。从2016年开始，学生党支部挂点我院管理难最大的普通班，即每个年级的非定向班和涉外护理班。这样直面学生工作的最难点。一般是每个学期分三次举行支部观点活动，每次活动都紧扣学生较为关心的主题（如职业规划与选择，专业学习与自考本科等），以支部一名党员教师为主讲，其他教师参与，然后学生提问，师生互动。
4.“三型”学生党支部在党员教师培养学生党员取得的成就
“三型”学生党支部建设要求基层党员教师必须时刻保持学习状态，用心服务学生，从而提高培养学生党员的能力。因此，自2016年开始，每学期开学初统一安排培养学生发展对象的党员教师。该党员教师平时负责收集并反馈学生对党的基本理论认识和党员标准的认识。而且，为了更好把握高职学生思想动态变化，推动高职学生心理健康教育发展，党员教师和各班的读书志愿者（大部分都是品学兼优的学生会干部和优秀团员）开展一次“分享美文，静思人生”读者沙龙活动。师生集中讨论各自的阅读观点，分享了各自对人生的体验。实践证明，在多元化大媒体信息时代，学生更需要与教师进行面对面的交流。
四、“三型”学生党支部建设研究的经验总结和不足之处
1.经验总结
（1）“三型”学生党支部建设必须首先是“三型”支部党员教师建设：党员教师必须在总支统一安排下加强党的理论学习。而且，每次理论学习必须要以主题形式用PPT展示出核心要点。这是支部建设的学习基础。
（2）“三型”学生党支部建设必须充分吸收班主任和专业教师的智慧和力量，尽量形成固定的会议探讨模式，然后再进行总结。这是支部建设的师资保障。
（3）“三型”学生党支部建设必须在新生入学时至少用一年时间用心发现和培养品学兼优的学生。因为这些学生年龄偏小，文化成绩较弱，性格相对单一。但他们在毕业时绝大部分都是学生入党积极分子和学生党员的骨干。这是“三型”学生党支部建设最宝贵的资源。这是支部建设的学生资源。
（4）“三型”学生党支部建设必须改变以往按班级分配指标的陈旧模式，无论五年制高职生还是三年制高职生，无论定向生还是非定向生，支部发展学生干部和党员的标准是：学生思想入党和专业成绩必须同时合格。这是支部建设的党员标准。
（5）“三型”学生党支部建设必须立足于学生切实关心的实际问题，以职业技能（英语技能节和文化月）和支部活动（党团组织进公寓和支部班级挂点活动）为载体，充分总结以往各项活动的经验。这样基层党支部建设才具有持续不断的动力。这是支部建设的创新关键。
2.不足之处
（1）本次研究对象主要来自赣西农村不发达地区的五年制英语教育学生，总人数仅为400余人。“三型”学生党组织建设的总结经验对其他专业的高职学生是否有效还需要进一步验证。
（2）本研究主体是高职女生，“三型”学生党组织建设的总结经验对高职男生是否可行还需要进一步验证。
参考文献：
[1]新时期高职学院党建工作存在问题及对策[J].陈玉婷，任俊圣.重庆城市管理职业学院学报.2011（02）
[2]论学习型党支部建设对高职院校学风建设的影响[D].洪礼章湖南师范大学2012
[3]高校“学生党支部建在班上”的对策与思考[J].金福尧.学校党建与思想教育.2013（04）
[4]高校“三型”学生党支部建设研究[D].季志刚沈阳航空航天大学2015
语文教师党员工作总结范文4
学习党建业务知识，听廖科长传授从理论到实际结合的运用，基层党建的业务具体知识，如党员发展、党费收缴、党支部组建等实用而且理论性强的知识再次得到学习、复习，深植于脑，十分及时。以下是和大家分享相关的培训工作交流总结报告参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。
培训工作交流总结报告一
两天的培训班很快就结束了，时间虽短，但让我们基层党务工作者收获的却是引领一年甚至更长时间的工作启发和方向。几位专家的授课从不同层面丰富了我们的党建知识，也使我们清醒地认识到基层党建工作的职责感和使命感，自身的差距和社区党建发展的不足之处，对今后党建工作的拓展具有重要的指导作用。透过培训学习交流，学到了理论，掌握了方法，明确了方向，把握了重点，受益匪浅，感触颇深。具体来说，有以下几点体会：
一、增强了职责感、使命感。
党建工作常常被认为是务“虚”，这个“虚”要务得有水平，悟出实效，推动实践，这才是务“虚”的境界。张书记的开班动员讲话紧密结合实际，给我们提出了要求。是的，基层党建工作亟待加强，我们这些党务工作者更是责无旁贷，要不断学习，提高潜力，要持续全心全意为人民服务，贡献精神，结合实际，探索创新基层党建工作之路。而罗世伦教授从形势到组织建设问题的分析引人深思，“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”，回想这朴实而又发人深省的三句话，提醒我们：做好本职工作，做一名称职的党务工作者。
二、丰富了自身党建知识。
常言道：温故而知新。作为一名书记，就应熟悉党建理论基础知识，业务知识，才能让自己在工作中游刃有余，可常常因为工作忙碌而忽视学习，有时候一些政策性强的业务知识要翻书才能肯定，自己也很想有时间好好学习。这次能够专心地重温、学习党建业务知识，听廖科长传授从理论到实际结合的运用，基层党建的业务具体知识，如党员发展、党费收缴、党支部组建等实用而且理论性强的知识再次得到学习、复习，深植于脑，十分及时
三、开拓思路受启发。
“做，别怕错;快做，另磨蹭;专心做，别马虎;边想边做，动脑筋”，这是马部长引用百家讲坛关于“做”的四句话送给我们。的确，做到这“四做”，世上无难事。在党建工作中，如何结合实际，以创新的精神，推进基层党建工作的发展，这也是个永恒的课题，永远没有一成不变的答案，只有不断去探索、去思考、去实践，才会有发展。
马部长在讲课中从衡量基层党建工作发展的表现以及基层党建工作的启示，到怎样去做地分析，十分到位。我们要以“社区党建要以服务党员群众为核心”的思想，贯穿于党建工作中，要有信念、有设计、有方法，促进社区___发展。
四、明确了工作方向。
党建工作今年工作重点是什么薄弱环节在哪我们在实际工作中常常会有“眉毛胡子一把抓”的思想，而“见子打子”的做法更是无序。刘勇副部长对今年基层党建组织建设工作要点的一一展开，让我们对党建工作方向更明确。八大块工作重点中涉及到社区党建的就有七项，对照我们的薄弱环节，结合实际，大力推进宏都党建发展。其实各项工作也都是相辅相成，每一样工作的推进，必将带动关联工作的前进。宏都社区党建要以加强扩面工作这一重点，带动党员发展、探索党建工作新机制等各项工作的全面推进。
区委组织部举办的这次培训班，资料切合实际工作，针对性强，几位授课的老师都是从事党建工作的专家学者，讲课理论结合实际，生动具体，可操作性强，对我们基层党务工作者来说，是办了一件实事，我也十分珍惜这次学习机会。“学而不思则罔，思而不学则殆”，今后，不仅仅要将认真反思学习所得，更要融入到实际工作，与同志们共同探讨，以提高社区党建工作为已任，找准切入点，服务居民群众，服务大局，不断提升社区党建工作水平。
培训工作交流总结报告二
终身学习是当今的时代要义;“湖南省中小学继续教育培训计划”顺应“20年教育中长期发展规划纲要”的时代要求，可以说给广大农村一线教师的久旱的心田下了一场及时的雨，使人倍感“解渴”。经过这一阶段的学习，本人主要有以下几点深刻的心得：
语文教学是学校教育的重要组成部分，是学生成才的奠基石。没有受到良好的语文教育，要想在其他方面的学习中取得成功几乎是不可能的，由此可见语文教学的重要性。但是发现有的班级学生普遍喜爱语文课，但也有的班级学生普遍厌学语文。为什么呢?究其原因，我认为这主要是由于教师教学的方式方法不同所造成的。部分语文教师在教学中对学生的学习行为没有进行认真研究，教学模式单一，教学手段缺乏。无法调动学生学习的积极性。学生厌学语文课，归纳起来主要有以下三方面原因：
一、教师态度过于严肃，语气生硬，课堂缺少温声和谐气氛，师生之间较少有感情交流，学生对教师的敬畏在不自觉中移植到对语文学习上，长期以往便导致学生厌学语文。
二、教学内容枯燥、乏味。一课课，教师设计好环节，让学生一步一步按老师的思路去走，串问串答，过程简单，程式化;一本书，一支粉笔，便是整堂课的教具。
三、学生的课业负担沉重，繁琐重复的读、背、抄、写成了学生的语文作业固定模式。
如何针对以上症状，激发学生学习语文的热情，我认为应做到以下几方面：
一、教师注重自身形象，威严之中应不乏亲和力。尊重爱护学生，建立愉悦、和谐的课堂氛围，使学生对教师产生的感情慢慢移植到对语文学习中。
二、改变教学结构，丰富课堂内容。45分钟的课堂，应统筹安排，将听、说、读、写穿插并进，眼、耳、口、手多种器官交替进行。因此，课堂应引丰富多样的现代教学设备，如挂图、幻灯、录音机、录像、多媒体等。
三、布置常规作业，培养良好习惯。语文学习贵在积累，我采取"强制-督促-自觉"的连贯作法，让学生准备一笔记本，命名为《每日随笔》，要求学生每天坚持随手笔录，不拘一格，可写心得、体会、杂感、笔记等。
四、组织丰富的活动，如参观、访问、演讲、知识竞赛……使学生身临其境，触发写作灵感。
教好语文课，提高学生学习积极性主要责任在教师，我们每个语文教师一定要有教好每个学生的责任感，同时要在提高自身素质上狠下功夫，充分利用好现在先进的教学设备和手段。
通过培训，我重新审视了自己，只有通过不断的学习，不断的提高来充实自己，找到自己的人生价值。培训后，让我的业务水平不断地提高，我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，我要汲取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。我会更加努力学习，为农村的教育事业贡献自己的一份力量。
培训工作交流总结报告三
时间如梭，岁月如流，回顾培训日子，时间虽短，但选题广泛，资料充实，在培训期间学习如何做好村委会党建工作、村委会建设与管理等资料，透过这次培训使我进一步丰富了理论知识，更新了思想观念，增强了好本职工作的紧迫感与使命感。
一、培训体会
1、要勤奋学习，不断提高素质。时代在进步，社会在发展，科技进步日新月益，知识更新日益加快，学习如逆水行舟，不进则退。象蚂蚁搬家那样不断地日积月累，象蜜蜂酿蜜那样做到深加工。要勤于思考，善于积累，不仅仅要从书本过程上学习，还要向实践学习，向周围同志学习，才能适应工作的需要，才能做好本职工作。
2、党建工作要严以律已，宽容待人。应把老百姓最难解决，最难办的事情，帮他们解决，让居民有安全感;做好弱势群体工作，让他们感觉到村委会工作者的温暖;礼貌礼貌用语，做到来有问声，问有答声，去有送声的优质服务。
3、村委会工作者要业务精、业务通。如村委会卫生工作方面一要组织多形式的宣传卫生知识，结合实际联系工作;二深入基层了解居民群众的身体健康，他们需求的是什么，个性是弱势群体是重点关心的对象;三建立家庭档案，充分利用卫生资源;四明确职责，制定工作计划，资料的搜集，年度总结各项工作的统计。
还有如计生方面的工作：一做好孕情跟踪;二严格把关强化生育关念;三做好妇检，康复工作;四服务态度要好，要以优质服务作为服务的宗旨;五流动人口与常住人口同管理同服务;六建立健全验证制度。
二、培训启迪
1、在党建方面：一加大宣传力度，提高党员思想认识;二做到管理有序，工作有计划，任务有安排;三充分发挥党组织的协调工作的重要性;四充分发挥党支部的平台，调动党员，的用心性。
2、在村委会建设方面：一加强村委会干部自身素质的培养，礼貌礼貌有语;二加强队伍建设，办实事，好事;三加强与各部门的协调潜力.成立各种为人民服务的机构，让居民群众感受到村委会的温暖;四巩固党组织的引导核心作用，建立健全组织制度，带动居民群众，引导他们走上正常化，规范化;开展各种形式的党务活动。
建立奉献村委会党员示范机制，把本村委会的退休党员、在职党员、流动党员、辖区单位党员登记造册，建立村委会党员档案，建立村委会党员报到服务制度，党员代表会议制度和党员志愿者服务队，做到从群众关心的问题入手，以居民群众的实际要求为出发点，真正为居民群众办实事、好事，不断增强党和群众的凝聚力。
五进一步开展村委会社会治安、综合治理、普法及依法治理工作，预防和减少犯罪，维护社会的持续稳定，为本村委会居民群众创造良好的生活环境，以促进社会安定团结为目的，坚持精神礼貌建设、社会治安综合治理和城市环境整治工作紧密相结合，从而促进我村委会礼貌建设的深入发展。
三、培训感受
回顾昨日，兄弟村的工作理念，工作氛围，深深感染着我、激励着我。应对自己的家园，应对深爱的居民朋友，还急需快马加鞭，一是以着以人为本的管理理念，为民办实事的执政组织机构，提高执政的素质;二是建设和谐健康的村委会文化，提高居民精神文化素质;三是思索不止，奋斗不已，谦虚谨慎，追求不止的工作作风开展工作;四是奉献爱心、超越自我、完善自我的姿态工作在村委会，立足在村委会，让村委会确实成为居民的港湾，温馨的家园。
培训工作交流总结报告四
暑期远程教师培训，每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了热情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。下方是我透过学习获得的点滴体会：
一、本次培训大大拓宽了我的视野。
透过这几天的培训，我发现了自身视野之局限，犹如井底之蛙。我随即想到了自己的教育教学工作，如果孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情!我们培养的学生是完整的社会人，不仅仅仅是理解知识，还需要我们了解学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一主角，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元主角。
为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和潜质结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。透过学习，让我茅塞顿开。我深深感觉到，作为一名教师，我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。透过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换。期望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性。
二、教学方面体会。
在中学数学教学中创造各种适合教学需要的情境能够激发起学生学习兴趣，能够在动手实践、自主探索与合作交流中帮忙学生真正明白和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，提高学生的潜质，使学生得到全面的发展，真正成为数学学习的主人。
三、感受压力，增强信心。
语文教师党员工作总结范文5
加强学校党的建设，是全面贯彻党的教育方针、保证社会主义办学方向、落实立德树人和办好人民满意教育的根本保障。窝依莫克镇寄宿制中学通过抓党建、转作风、强阵地、促教学、育新人等措施，确保学校和谐发展，教学质量稳步提升，现将我校党支部工作汇报如下：
一、严格执行党组织领导下的校长负责制。
1、学校党组织领导核心作用发挥，落实党组织领导下的校长负责制，巩固党的领导在学校教育工作中的主体地位，增强学校党组织书记履职能力的情况。
严格按照上级要求，制订支委会、三会一课等相关的制度，并上墙。针对本校实际结合党风廉政建设和反腐败工作，认真学习贯彻落实“三重一大”制度。做到了统一思想，提高认识，增强领导干部的责任意识和大局意识。在学校内有关重大决策、干部调整等工作上都能坚持民主集中制原则，集体研究、集体决策。对重要项目安排和大额度资金的使用上都能按照学校规章制度执行，严格程序，使各项重大工作在公开、公平、公正的原则上进行，做到了决策民主化，管理规范化和科学化。
2、落实学校党组织主体责任、党组织书记第一责任、班子其他成员履行“一岗双责”。实行党组织统一领导、党政分工合作、协调运行。
学校班子成员在党组织的集体领导下开展工作，书记和校长经常沟通交流，书记和校长带头增进班子团结，做到了党组织领导下的校长负责制的维护者和实践者。党支部书记主抓学校党建、安全维稳、德育、工青妇、少先队等工作，校长主抓教育教学、后勤、幼儿园、国家通用语言培训，平时事事都能商量协调，保证学校工作顺利运行。
学校党支部会议由书记主持，非党员的班子成员及中层领导列席会议，不参与决策。会议议题、召开时间和其他列席人员由党支部书记确定。党支部决定重要事项，逐项进行讨论和表决。
校长办公会议由校长召集并主持，学校班子领导人员和支部委员参加会议，党支部其他班子成员可视议题情况列席会议。会议议题、召开时间和其他列席人员由校长确定。
二、定期研究推进学校党建工作机制，以“两学一做”学习教育为抓手，推进“三会一课”等组织生活正常化规范化，按期换届、健全党建工作各项制度，规范发展党员程序。
1、规范阵地，壮大党员队伍。
窝依莫克镇寄宿制中学党支部共有35名党员，其中在职党员25人，退休党员10人。2017年11月25日，也拉曼教学点成立党支部，党员共6名，其中3名在职，3名退休。
首先2018年11月，顺利完成窝依莫克镇寄宿制中学党支部换届选举大会；根据上级要求，为解决“偏远散”的问题，学校党支部通过考察安排巴合提古丽·巴斯尔和布尔列思汉·比达汗2名党员教师前往所管辖的喀克幼儿园、克依克拜幼儿园建立2个党支部，并指导开展党建工作。接着是党员培养和发展工作，重点培养中青年骨干教师，对思想成熟的积极分子适时纳入到党组织来颇为重要。截止目前，递交入党申请书55人，确定入党积极分子12人。这些中坚力量和新生力量在教师群众中起到了积极向上的作用，成为校园和谐的促进者和排头兵。
此外学校党支部严格按照要求，开展党费收缴工作，定期开展组织生活会，还有关心离退休党员教师的生活，提高我校各项待遇等，力争使学校党支部真正成为有积极进取、乐于奉献、肯全力付出的教师成长的教育园地和自我成长、完善、发展的归属地。
2、联系实际，学习认真到位。
依据学校教师业务重、学习困难多等实际情况，学校党支部严格按照要求制定以系列重要讲话、中央、自治区教育工作重大部署、重要会议精神等为主要内容的政治理论学习计划，安排专人负责，做到有记录，有心得。每学期初、学期末集中组织全体教职工开展为期3-5天的政治学习。每周一、周四以领导辅学、集中讨论研学、个人自学、上交学习心得等形式开展政治理论学习，并结合当前形式及教职工的需求，组织开展以《学习贯彻学校思想政治理论课座谈会精神》、白皮书、《中国共产党支部工作条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》等为主要内容的专题学习篇。
以三会一课、主题党日活动为契机，面向党员集思广益提出了对教育教学、师生管理、学校发展建设的意见与建议，并贯彻到整个教育教学实践中去。同时还要做到边整改边学习，为下一阶段活动的开展奠定基础，确保党性认识和学习的有效性。例如进行专题学习培训，党员交流心得；观看《南平红荔，知心法官》，影片再现了一个不朽的共产党员形象，生动、亲切、真实可信地表现了共产党人全心全意为人民服务的品德和无私奉献的精神。学校党支部抓住当前网络信息化学习平台，创建微信群，书记、副书记下载各类文件、文章，国内外重大事件组织阅读，大家纷纷发言讨论。微信群里的图像说明、榜样示范等，真正为党建工作提供了快速便捷的学习帮助。
学校教研室牵头组织对教职工国家通用语言培训，面向不同层次的教职工，开办了四个培训班，专任教师负责，定于每周末半天备勤时集中培训，主要以微信朗读、早读师生共读、周末集中学习等形式开展，同时授课教师利用微信群课后教学并给学员布置相应作业，总计16次，分别开展了国家通用语言口语测试1次，31人参加均60分以上。笔试1次，83人均及格。
3、党员带头，做贡献创佳绩。
学校图书馆为教师提供了关于思想方法，工作方法，科研方法等有关书籍，要求党员带头学习，带头实践，调动和发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，促进各项工作的有效落实，作为出发点和归宿，涌现了一批思想先进，作风踏实，勇担当的优秀共产党员。
例如体育教师叶尔肯是布尔津县摔跤队总教练、地区级摔跤优秀教练、国家二级摔跤裁判员、国家三级民族式摔跤裁判员，在我校带摔跤队至今已有24年了，其学生胡提·巴合提汗在国家八一队摔跤队，曾在世界军人运动会的摔跤比赛中荣获第三名、三连冠 2018年全国摔跤比赛92公斤全国冠军、往年全国重要比赛中获得全国前三名的水平。组织委员李晓娟被评为布尔津县教坛新秀，时刻用党员的标准严格要求自己，认真带好九年级毕业班的数学课，积极参与学校课堂教学改革，在青蓝工程中，指导年轻教师上课，发挥了党员的先锋模范作用。加娜尔、米拉、阿尔程等老师带病坚守工作岗位。
4、加强学校党务工作队伍建设，保障落实党建工作。
学校成立了党办，有专人负责。组织开展党务培训专题讲座；学校党支部书记、组织委员、宣传委员、党办主任积极参加乡镇、教育局党务培训工作会议；安排专人前往窝镇党办跟班培训。
三、加强学校意识形态工作，维护学校安全稳定。
1、结合学校实际，贯彻落实党中央治疆方略特别是社会稳定和长治久安总目标。
学校严格按照上级要求制定维稳演练、应急预案等，严格落实维稳制度。加强安全防范基础建设，特别是“三防”基础建设，提升防控能力，为此学校配备大头棒、矩马、硬隔离等物防共计80个；配备技防一键报警电话1台、一键报警器23个、监控105个；人防方面每天安排1名带班领导、3名值班教师、4名保安、10名护校，并且在周末安排三分之一的备勤人员。
面向全体教职工分层次开展组合拳要义、精神、《纪要》、《条例》等为主要内容的应知应会抽测，不定期的抽查值班人员、后勤人员、科室干事、班主任、学生的应知应会掌握情况。
2、落实“学讲话、学通报、肃流毒、反渗透”活动，肃清“问题教材”流毒。
学校党支部积极参与开展“学讲话 学通报 肃流毒 反渗透”集中学习教育，要求师生主动检举、揭发身边的“两面人”“两面派”情况。已建立信息台账、深入核查甄别、提出重点关注人员名单和“两面人”名单等情况。自2017年7月推进两面人工作以来，窝依莫克镇寄宿制中学所有教职工190人（含退休教师）建立个人专项档案，完成了个人信息采集、谈心谈话、承诺书签订、发声亮剑等多种工作。组织开展谈心谈话180人次。
结合前期工作的开展，其中76名教职工持有护照，在职54名，退休22名；持有绿卡9人，其中在职1人，退休教师8人。
共清查汉语言图书5390种，12409本，哈萨克语图书853种，2384本，期刊杂志176种，228本，其他语言图书12种，62本。疑似问题图书45种，122本（汉语言），28种，89本（哈萨克语言），1本（英汉语言），问题图书11种，29本（汉语言），4种，14本（哈萨克语言）。
3、引导广大师生持续开展发声亮剑活动。
学校教职工围绕深入揭批“三股势力”反动本质及“双泛主义”“大哈萨克主义思潮”等错误思潮、讲清匪首乌斯曼问题及本质、问题教材的影响等内容，积极撰写发声亮剑稿子200余份，截止目前，学校全体师生以《宪法》、《推进使用国家通用语言文字》、民族团结教育、去极端化等为主题，在周一升旗仪式、教职工大会、教研组会等多种场合主动发声亮剑。
4、加强学生教育服务管理，增强网络风险防范防控意识和能力，落实暴恐音视频常态化清查工作。
学校加强学生网络教育服务管理，严格要求学生坚决不得带手机入校园，并以主题班会、家长会、课前五分钟等形式，向家长宣传不得传播非法音视频的政策法规，不断增强学校网络风险防控。
5、实施德育生活化，开启学生的心灵之窗。
学校党支部、德育处、教务处严格落实布尔津县“八个融入”进一步加强青少年“五观”、“五个认同”思想教育的文件要求，将“五观”、“五个认同”教育贯穿于课堂、活动、家庭等。我校总共有815名学生，本部541名，其中小学387名，初中154名；也拉曼教学点56名。全是哈萨克族学生。住宿生365人，占全校学生的68%，因此严格要求教师使用国家通用语言交流教学，以便提高学生的汉语水平。
学校以重大节日、纪念活动为契机，国庆节期间，组织全体师生到校举行了升国旗仪式、与国旗合影，“万众一心，爱我中华”红歌朗诵比赛，“党群共建 不忘初心 两学一做 知行合一”的知识竞赛，红歌比赛、朗诵比赛、国学经典诵读，“民族团结一家亲”趣味运动会，“送温暖 送祝福 弘扬高尚师德”走访慰问退休教师活动，“我们的节日-中秋节”书画展、“情系中秋节 爱驻敬老院”、“感念党恩・健康成长”爱心书包捐赠活动、“拒绝垃圾食品入校园宣传”活动、开展传承·2019清明祭英烈活动、“青春建功新时代 志愿服务我先行”等多种活动。
为落实系列讲话精神,扎实推进教育党建工程, 根据我校实际情况,专门成立课前五分钟检查工作领导小组，要求教师将课前五分钟教育常态化、持续化，将社会主义核心价值观纳入课堂教学计划，体现在教学目标中、贯穿于课堂教学中。
6、学校党组织组织开展“民族团结一家亲”“两个全覆盖”“三进两联一交友”活动。
严格按照上级要求安排部署、宣传动员、学习关于开展 “民族团结一家亲”、“三进两联一交友”及两个全覆盖工作的会议、方案、文件等。每月邀请住户群众与住户干部共同开展形式多样的主题活动，如“民族团结一家亲趣味运动会”、“共同团结奋斗 共同繁荣发展”联谊活动等。在“三进两联一交友”活动中，联系学生542名，进班级活动1104人次，进宿舍活动1032人次，进食堂活动1448人次，联系家长活动1086人次，与学生交朋友活动86人次
7、联动多个组织，开展“情暖工程”，党员、干部、积极分子“践行爱，传播爱”，创造和发挥支部作用增强实效。
语文教师党员工作总结范文6
2、加强政治理论和业务知识学习。继续组织党员、教师深入学习贯彻党在现阶段的新理论、新理念，学习贯彻新党章和党的十七大和十七届三中、四中全会以及全国“两会”精神，学习教育法律法规、时事政策，学习教师职业道德规范。组织开展了全体教职工参加的教育普法知识考试。为提高教师的思想和业务素质，邀请了有关专家到校讲座。如邀请福州市教育学院叶主任到我校举办了“教师专业化成长”为主题的讲座；邀请师大附中的吴老师作《说与沟通》的讲座；邀请福建教育学院心理学专家程教授到我校为全体教师进行心理健康讲座。党支部书记、正付校长均结合当前形势发展需要举行了专题讲座。
3、开展纪念建国六十周年系列活动。在县博物馆展厅进行为期两周的文化艺术作品展览活动，组织学生开展“迎华诞，颂中华”诵读比赛，组织师生参加县纪委组织的“我与廉政文化”征文比赛，组织学生进行“我为祖国喝彩”朗诵比赛，组织师生参加我县举行的庆祝建国60周年文艺晚会，组织学生进行校园“红歌之星”歌唱比赛，举行“辉煌六十年”爱国主义读书活动、国庆征文比赛。通过这些活动，提供给师生表现爱国精神和艺术能力的平台，抒发师生艺术创作的热情，促进全面发展。
4、加强学生思想政治教育和养成教育。继续开展弘扬和培育民族精神月宣传教育活动，积极开展“和谐校园”“文明班级”等创建活动，狠抓文明礼仪、感恩教育、法制教育、形势教育、心理健康教育、民族精神教育、生命教育、环境教育及国防教育等各项工作。针对日益凸显的处境不利学生问题，按照县教育局的统一部署，结合我校校情，重视关爱这些学生，加强指导和监督，着力促进他们养成良好思想道德。
5、加强班主任队伍建设。更新教育理念，改进教育管理方式方法，充分发挥班主任在德育工作中的核心作用。适时召开班主任工作会议，研究部署班级工作。组织班主任到福州时代中学参加主题班会观摩活动，在此基础上，初一（2）班、初二（6）班开展了生动有效的主题班会观摩课，为创新主题班会起了示范作用。
6、创新德育工作。德育工作在坚持狠抓常规管理、组织开展好系列活动的基础上，创新德育新方法，积极探索德育工作新理念，搭建“课程教学”“主题教育”“社会实践”“团队建设”“校园文化”“网络德育”等六个德育教育平台，不断提升德育工作的新成效，使德育工作和学生管理成为学校竞争中的软实力，让更多的家长放心地把孩子送到我校就读。
7、进一步做好精神文明创建工作。深入开展“讲文明、树新风”等群众性精神文明创建活动。继续开展争创“文明班级”、“文明年段”争当“启明之星”活动。进一步落实“说文明话，做文明事，当文明人”为主题实践活动，使我校精神文明建设工作上了新的水平。
8、加强爱心教育。4月底宁夏盐池县“让我们共同托起太阳”优秀师生报告会在我校举行。全体师生对两位优秀同学坎坷经历的深表同情，更为她们自强不息的进取精神感动。会后同学们纷纷向同龄人伸出友谊之手，献出一份爱心。本次活动共捐款3万多元。5月中旬我校组织学生积极开展“小包裹大爱心”——“5.12灾区学生六一关爱行动”的活动。全校学生共捐款两万五千多元（去年全校师生向四川灾区捐款31万元，这一数额居全县中小学之首）。
9、不断加强安全教育。按照《连江县校园维护稳定工作若干制度》，健全各项应急处置工作预案。以开展“平安校园”建设为主线，落实安全工作责任制、责任追究制和情况通报制。开学初，校长与分管领导、处室主任签订了安全责任书。加强学校环境卫生，特别是食堂、宿舍等重要场所的食品安全与卫生防疫的管理。配合县公安部门开展校园及周边环境的治理，加强学校与家庭、社区的沟通联系，每逢重大节日放假前分发给家长一封信，共同教育孩子做好安全防范工作。每周一国旗下讲话，每次大会都对安全工作进行强调，班主任每天进行五分钟的安全教育。同时通过开展消防演练、疏散演练、宣传阵地等宣传安全常识，增强师生防范意识。 2012年社区党支部工作总结
2012年乡党委党建工作总结
公司党委工作总结和工作重点
2012年度党委工作总结
党建工作总结
2012年党员群众工作总结
教育局党建工作总结
机关党员党性修养和机关作风建设工作总结
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11、加强宣传报道工作。充分利用学校网站、校报、校刊、校内外宣传专栏等宣传阵地，宣传时事政策、教育教学业务知识、校园活动动态，先进经验和优秀典型，交流学习心得体会，以达到鼓舞人、教育人、引导人的目的。同时，通过校园网站留言平台，加强学校与学生、与家长的沟通。
二、强化组织建设，发挥党组织政治核心作用。
1、进一步健全党内生活制度，提高党内生活质量。认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理，促进提高党内生活质量。
2、进一步建立健全党建工作目标责任考核制度。每个党员根据年初制定的目标工作任务，做好相关工作，促进各项党建工作的开展，把党建工作落到实处。年终做好民主评议党员工作，通过评议及支委会研究，评出5名2012年度的好党员。
3、加强党员队伍的管理与教育。根据上级党委的年度工作计划要求，认真制定并落实好本支部的年度工作计划。在保证党的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，加强对党员经常性的教育工作，提高党员素质；围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。
4、发挥党员的先锋模范作用。组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。围绕学校中心工作，结合教育教学实际，树立党员干部形象，全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用，学校的处室以上干部，年段长绝大多数是党员。教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课（示范课），并成为学习组、教研组交流发言的带头人。进一步建立健全党员活动及考核记录，为党内评优工作提供可靠依据， “七一”期间评选表彰了5名2012年度优秀党员。
5、认真做好发展党员工作。制订本年度发展党员计划，努力做好骨干教师入党工作，引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。坚持成熟一个发展一个的原则，严格预审制度及发展程序，保证发展重点和质量。进一步加强对预备党员的培养教育和考察，对考察合格的预备党员按时办理转正手续。本年度确定入党积极分子4人,发展党员3名,转正党员2名,及时做好党员组织关系接转工作。
6、认真做好党费的收缴和管理工作，及时向上级报送有关报表和党建信息。
三、抓好作风建设，增强党组织的凝聚力和号召力。
1、坚持贯彻民主集中制原则。完善领导班子的议事和决策机制，凡有重大事项均通过党支部委员会研究。
2、加强师德师风教育。组织教师学习了《教师法》、《中学教师职业道德规范》、福建省教育系统工作人员“十条禁令”、xx在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神等。广泛开展向全国和本地、本校先进教师学习活动，将本校优秀教师事迹刊登在校园网上，予以宣传。大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，引导广大教师自觉践行xx提出的“四点希望”，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。严禁教师私自办班收费和组织有偿家教，进一步规范教师从教行为。
4、推进学校民主化管理进程。发动广大教师参与学校管理，利用暑假及学习实践发展活动、教代会，广泛征集师生、家长对学校工作的意见、建议，整理归纳，为学校今后五年发展规划提供参考依据。同时，从暑期提建议的教师中评出7位教师获“金点子奖”。
5、依法办学，规范招生。规范学校各项资金运行程序，规范教学用书管理和征订工作，进一步加强源头教育，端正行风。
严格执行县政府下达的招生计划，实施民办学校招生简章审查制度。招生计划、收费项目与标准、录取规则与结果向社会公开。
6、做好校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，积极落实校务公开、党务公开、“阳光工程工作”，学校的各项工作如发展党员、师资培训、评优评先、职称评聘、年度考核、福利、财务开支等情况，均在校务公开栏目中公示，同时经常听取教工对学校工作的意见和建议，大大增强教职工的工作主动性和积极性。 2012年社区党支部工作总结
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7、加大效能建设力度。行政干部继续实行坐班制以及值日制度，并切实负起责任，提高办事效率。年段教师每天两人值勤，协助做好本年段的学生管理工作及处理应急事件。
四、加强党对群团工作的领导，努力构建文明和谐校园
1、发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用。
进一步健全学校教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。11月7日举行第二届第二次教职工代表暨工会代表大会。大会听取并审议通过了校长所作的《学校五年发展规划》等报告。
实施送温暖工程。工会组织部分教师参加健康体检；平时做好对生病、受伤的教职工的关心慰问工作；积极建议学校改善教师的膳食状况，得到了广大在膳教师的好评；做好教职工的新婚、生日的祝贺工作。对老师的生日，学校送上生日蛋糕及贺卡，祝老师生日快乐。每逢重大节日，组织教师开展了一系列活动。今年教师节全体教师在皇家大酒店共度佳节，中秋节学校为每个老师发月饼，表达节日的祝福，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。
2、继续开展“党建带团建”工作。
3、进一步加强学校文化阵地和队伍建设。
广泛发动学生开展文体活动，不断提升学校内部活力。组织教职工开展丰富多彩活动：
开展兴趣小组的活动。乒羽组坚持每周末进行羽毛球训练，12月底举行了迎新年教工乒乓球赛。摄影组的活动开展得也很活跃，经常外出采风，一些摄影作品在国内外有关报刊刊出。
组织外出参观考察。 “三八”期间，组织全体女职工和党员教师去浙江温岭参观考察；暑期组织了全体初三教师到山西、内蒙古参观考察。
组织师生开展活动，浓厚校园文化艺术氛围。
(2)2012年春节期间，学校派出有书法特长的师生，在县最大的公园为群众义务书写春联，展示了我校素质教育的成果。
(3)国庆前，在县博物馆举行了本县空前的学校文化艺术展，展出了师生美术、摄影作品共200多件，抒发了师生爱国热情，艺术情操。
(4)寒假前夕学校送每位师生三件新春贺礼：一是为全校师生送春联贺新春。由书法特长师生写春联，送全校师生每人两幅。二是送全校师生每人一本由师生艺术作品制作而成的新年挂历。三是送每位师生一份校报，校报中有学校新春寄语、整年学校重大工作动态、学生优秀习作，让师生、家长从中进一步了解学校情况，感受到学校大家庭的温馨。此外，学生还收到一份由学校精心制作的富有喜庆色彩的成绩报告单，其中有校长深情厚意的寄语；有班主任人性化的评语。这项工作在2012年元旦、春节期间将继续进行。
4、加强对民主党派、非党知识分子联系。发动他们为学校建言献策、参与评议党员等活动，调动一切积极因素，进一步巩固和发展和谐稳定的良好局面，营造健康文明的风气。
一年来，我们通过扎扎实实抓党建常规工作、抓支部自身建设，认真完成县委、县教育工委及上级有关部门交办的工作任务，取得一定成绩，但也存在薄弱环节，如学习理论时间不够充足，用科学发展观指导工作还不够，开展党日活动还不够活跃等。今后，我们将继续按照先进党支部的标准及科学发展观要求，努力工作，全面加强党的建设，推动学校各项工作又好又快发展。
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