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数字媒体运用范文1
目前，数字媒体艺术在不同的领域内得到了不同程度的应用，在这些领域中涵盖了数字化摄影、数字多媒体等各个方面。数字媒体艺术的发展呈现了多样性和系统性的演变，同时也潜移默化地影响着社会大众的生活及行为。数字媒体艺术的价值感开始获得了广泛的理解和认同，并且逐渐成为了人们日常生活中不能忽视构成的部分，成为展示设计中最为基础的构成体系之一。借助数字媒体艺术，展示设计在空间展示、交互式展示、网络展示、移动终端展示等方面不断取得新的进展，其所传达的信息量开始呈现出递增的发展态势，传播能力不断彰显，数字媒体艺术与展示设计的合理融合也不断加强，展示设计的展示方式不断创新，又反过来推动了数字媒体艺术的发展。
关键词：
数字媒体艺术；展示设计；创新运用
随着信息技术的发展，数字媒体艺术也得到了日新月异的发展，并广泛应用于日常生活中。数字媒体艺术的出现不仅有利于拓展艺术的创作空间，让其创作理念获得了更为丰富的体现，还丰富了艺术的创作思路和创作方式。如今，数字媒体艺术开始向多样性方向进行系统的过渡和发展，成为了展示设计中最为基础的构成体系之一。借助数字媒体艺术，能使展示设计中的信息量呈现出递增态势，传播能力不断得到提高，从而实现了数字媒体艺术与展示设计的完美融合。
一、数字媒体艺术的含义
数字媒体艺术（新型数字视频和数字电影等）属于崭新的艺术领域，其发展是通过计算机网络技术以及现代通讯技术共同变革实现的。同时，其也和传统的电视、广播等媒体艺术有着显著的区别，属于完全独立的艺术表现形式。它使传统艺术和现代技术可以获得科学合理的构建，产生不同以往的艺术表现力。数字媒体艺术属于一种立体、真实的艺术构成样态。目前，随着人类艺术思维的不断延伸和发展，严谨系统的理性思维可以让这种艺术形式获得崭新的生命力。在数字艺术创作的过程中，需要对数字影像技术、虚拟现实技术和数字音频技术等进行系统的运用，达成一种崭新的构建，以获得一种严谨、完整的艺术表达。
二、数字媒体艺术在展示设计中的应用价值
（一）空间展示
在当前展示设计中，数字媒体艺术具有独特的创新运用价值。数字媒体艺术是对传统艺术设计的崭新变革，它开拓了一种全新的艺术创作空间，具有良好的表现、构成要素。展示的实物和相应的展示场地是展示设计的基础构成要素，并且需要立足于固定的空间内进行，这些都是传统展示设计不可或缺的必要元素。因此，当展示空间设计得不合理时，都会对原有的展示设计以及展示理念形成一定的影响和冲击。在这种特定模式中，需要展示设计人员将空间进行有效的利用，合理地区分实物，并对一些固有的展示区域进行适度压缩，扩大一些必要的展示空间。在空间的布局要进行科学严谨的统筹和谋划，以保证展示设计的整体理念获得优质的呈现。在虚拟现实技术不断发展的今天，数字媒体艺术的价值不断得到体现。当前，4D技术已广泛流行，受众可以在传统的浏览过程中，获得多感官的视觉、听觉甚至触觉体验。因此，如何让受众在有限的空间中获得更为丰富的多感官体验，并很好地利用多感官的体验去理解展品所呈现的理念价值是值得注重和研究的。在展示设计中，把数字媒体艺术合理地运用到展示设计中，形成光影交错的奇幻时空，去合理发挥先进技术的优势，把其数字媒体艺术中的音效系统和广电技术进行巧妙的运用，再配上身临其境的座椅，形成多角度的、环境氛围良好的烘托，让受众不仅对展品进行观摩，还能去亲身参与到对展品的视、听、触的多重体验中。
（二）交互式展示
交互式展示是对受众群体主动参与诉求的一种回应，它通过建立起展品和受众群体的良好交流载体，让原本独立的两个方面获得更为紧密的互动，形成更为优质的交流体验。当前，社会大众对新科技的需求开始呈现出更为复杂而丰富的表现。在参观过程中受众不单单要求展示环境要有良好的互动性，也需要与展品进行更为紧密和深入的展示互动交流，这些都需要通过良好的互动设备来进行。因此，互动设备技术是否完善成为展示设计中必须考虑的方面。如在一些智慧城市系统中，已经开始引入实时地图以及实时交流等崭新功能；在一些新的公共设备展示中，模拟了且在实际运作中的情况，让受众可以在参观浏览的过程中对设备正式投入运营后的效果有一个清晰、真实的认识。很多如智慧城市等展示系统，都把动态的信息界面进行了完整的呈现，让参者可以保持对系统功能的探索和尝试，在一些空间较为合理的地方进行一定的功能释放，把传统意识上对空间功能认识和理解的局限性进行了最为有效的聚焦和改变，获得了整体信息的多重价值表达。
（三）网络展示
网络展示是一种将传统数字媒体技术与展示设计进行巧妙结合的艺术展示载体，形成了全新的艺术展示方式。在信息技术高速发展的今天，很多艺术都开始尝试通过计算机技术的优势进行更为丰富的呈现。其直接的表现是让传统的艺术形成获得了全新的表达，也让很多固有的艺术设计理念得到了合理的表现。在网络艺术创作中，艺术的表达形式不是固定不变的，而是多元的。在展示设计中要突破传统的思维认知模式，通过把固有的方式进行合理的区分和演变，形成一个个崭新的艺术载体，丰富了展示艺术的最终效果。目前，网络展示大多通过网站进行商品的浏览，这些是随着网页设计的发展而必然出现的现象。网页设计的发展为网络展示提供了很好的保证。网络展示可以对传统的展示设计进行一定的多空间变革，它突破了传统实地展示的时空束缚，让受众可以通过链接网络地址的方式来参观。这种超越了时间和空间的展示方式具有便于沟通、分享的特点。如今，很多传统的展示设计都开始重视网络展示在时间和场地上的优势，而投入了较大的精力进行了创新性设计，取得了一定的成效。但数字媒体艺术的优点并没有被完全发挥出来，还存在较大的发展空间，这些都可以随着互联网技术和计算机技术的发展而改变。
（四）移动终端展示
智能手机等移动终端的开发和普及对现代社会的影响显而易见，其对传统展示设计的影响也较为直接，一些可以与手机应用相结合的虚拟现实设备也开始大量涌现，如目前大量的手机APP都呈现出一种区别于传统交互体验的方式。人们可以通过APP去了解想要了解的展示物品，其让受众获得了一种更为优质和全面的联动交互体验，发挥了数字媒体艺术在展示设计中的优势。同时，APP的软件程序可以让展示活动的体验变得更为的周全和细致。计算机通过对展示活动的不同行为动作的识别和区分，对一些展示活动中存在的明显缺点进行改进，让参观者可以通过APP软件程序便捷地进行参观浏览，进而让参观者的参观热情获得提升。比如在对博物馆展品进行浏览时，一些电子科技对受众在参观过程中的停留和移动频率进行分析，很多信息通过大数据的方式被开发者发掘出来，对优化展示设计的用户体验有直接参考价值。也可以对一些参观者不重视的展品进行分析，找出其问题所在，这都给传统的展示设计以更多的调整灵感。
三、数字媒体艺术在展示设计中的发展前景
数字媒体艺术具有众多的优势，其在展示设计中的应用前景十分广阔。在未来，数字媒体艺术会呈现出更为丰富的价值体现，其很多技术优势也将被社会大众和展示设计人员所了解。可以预测，数字媒体艺术在展示设计的应用符合了人们对展示设计的需求和期望，也符合科技发展的整体方向。在重视数字媒体艺术并发掘更多可以利用的方面的同时，也要避免过于注重采用新技术，而忽视展示设计的核心内涵，即把展品的理念合理、正确地传递给受众群体。
四、结语
数字媒体艺术在创作的整体过程中是对人类固有的主观情感的合理表达，也符合现代社会发展的趋势。数字媒体艺术不仅仅带来了更多的展示设计灵感，也为展品带来了全新的表现力。对新技术的合理运用，要在强化技术应用效果的同时，对展示方式进行多方面的研究，把数字媒体艺术的优势充分发挥出来，避免在展示设计中采用不合理的数字技术，从而保持展示设计的创新精神，以使展示设计的优势不断得到彰显。
作者：邓铱洋 单位：辽宁对外经贸学院
参考文献：
[1]丁石雄,李卓染.解析数字媒体艺术在展示设计中的应用[J].现代装饰(理论)，2013(10):115-116.
[2]潘敏康,武文丰.新媒体艺术在展示空间设计中的运用[J].美术大观，2014(7):128.
[3]方惠民.数字媒体艺术在动态广告设计中的运用[J].当代人，2012(1):39-40.
[4]谢海欧.基于APP的《购物精选》导购平台网络营销策略研究[D].湘潭：湘潭大学，2013.
数字媒体运用范文2
关键词：数字媒体 摄影 动态展示 景别 角度 构图光 线
检 索：.cn
Abstract ：Dynamic Display， different from static display， has become one of the mainstream ways of display. This research focuses on how photographic art promotes the dynamic display of digital media by analyzing applications of scene， perspective， and composition.
Keywords ：Digital Media， Photographic Art， Dynamic Display， Scene， Angle， Composition， Light
Internet ：.cn
摄影：用照相机或电影摄像机等摄取景物影像的过程。摄影艺术广泛应用于现代社会生活的各个领域，已经成为宣传报道，科学技术研究和艺术创作的重要手段。[1]数字媒体动态展示是随着数字技术的发展以及商业贸易的繁荣而产生的。不同艺术媒介融合的多元呈现方式的综合艺术形式。展示设计是有目的地利用技术手段通过图片，文字，装饰，展品等载体传播信息。展示的过程是一种传播信息的过程。
一、摄影艺术与数字媒体动态展示的紧密关系
摄影艺术是一门科学与技术的艺术，1839年达盖尔摄影术发明标志摄影诞生，摄影发展到今天已经应用到社会的各个领域。随着近些年数字技术的快速发展，特别是人们对是视听享受要求不断的提高，摄影艺术的工具和能力有了质的改变，数字技术和现代媒体的发展为艺术家提供了更为广阔的创作空间，也为数字媒体艺术的发展提供了坚实的基础。数字媒体动态展示与摄影虽然在展示方式、载体等方面不同但二者有许多共同点。传统意义上摄影是单张、静止的视觉艺术，动态展示是由多张组成的相关的动态视觉艺术。也可以说动态展示是摄影的延伸，动态展示中许多的展示理论都建立在摄影艺术上，摄影技术的进步在不同方面都推动着数字媒体动态展示的发展，摄影艺术与数字媒体动态展示有紧密的联系。
二、摄影艺术景别在数字媒体动态展示中的运用
动态画面改变了展示的呈现方式，人们的观看方式也随之发生了改变，景别在动态展示中是塑造主题的重要方式。拍摄对象之间距离的远近形成不同的画面，景别交代不同的环境和不同的场景。景别分为远景、全景、中景、近景、特写五种。
（一）远景在动态展示中的运用
远景在动态展示中适用于揭示整体区域展现宏大的场面。常用于整个作品的开始或结尾用于说明宏大的自然景观战争场面或者大区域位置。如今随着数字技术的发展特别是全息投影、Image Maximum、环幕等展示平台的运用使得远景有了更强的表现力。比如在“新北京”的展示中在整个宣传片开篇运用远景来介绍北京大区域以及以明清两代皇家建筑为中心的城市轴线并通过这一中轴线为基点展开展示北京市各区域之间的相互关系以及同中轴线间的联系。
（二）全景在动态展示中的运用
全景表现整个场景或人物被摄主体为主要表现内容。在以主体为中心的多角度的展示主体的同时，又可以交代主题与周围的环境间的关系，相对于远景全景附带了更多的细节更适合表现主体整体特征，但又不会因为过多的细节影响对展示主体整体认识。在动态展示中全景被认为是交代场景的有效手段。
（三）中景在动态展示中的运用
中景在摄影艺术中表现人物膝盖以上部分或表现场景的细节。中景相对于全景和远景能提供图像的视觉中心给观看者指向性的视点。这在动态展示中尤为重要，动态展示中每个单元的展示实效有限在相对短暂的时间内，中景能突出拍摄主体整体与细节特征，因此中景在动态展示中是最常用的景别。比如在“吴中旅游宣传片”中以中景表现吴中建筑和景观单体使人们能真切感受到江南建筑的特征与尺度。
（四）近景在动态展示中的运用
在动态展示中近景常用于展示主体的主要特征与细节。拉近了受众与拍摄者之间的距离给受众留下深刻的印象加强对细节的认识。它往往最能抓住受众的注意力，近景画面中主体占据一半以上的画幅，这时，人物、建筑、物品将成为观众注意的重点。近景常被用来细致地表现人物或者事物的细节因此，近景是将人物或被摄主体推向观众眼前的一种景别。在近景画面中，环境空间弱化，处于陪衬地位，如在“吴中旅游宣传片”中就大量运用近景景别来介绍江南吴江的美。片中通过吴江的小吃、纺线、手工艺人细节的展示介绍吴江的特产，通过青年女子微笑的脸庞、听着传统戏曲的市民勾画出吴中人富裕闲适，通过对水乡水波中的斑驳石墙的特写，寓意这有着百年泽国的悠久历史。此外近景割裂了主体与背景之间的关系所以近景也是转场的有效手段。
三、摄影艺术镜头角度在数字媒体动态展示中的运用
所谓镜头角度，是指通过镜头所置高度不同来拍摄对象。不同角度对于引导观看者的视角有着重要的作用。角度在展示中以多维视角直接反映展示主体的特性，拍摄角度一般分为平拍、俯拍、仰拍这几种。
（一）平拍角度在动态展示中的运用
平拍是动态展示中最常见的拍摄角度，是介绍场景、故事，展示主题有效方式，水平视角一般分为正面、侧面和背面三种角度。正面拍摄视角位于展示主体正前方，表现主体正面的特征。侧面呈现的视角位于被拍对象执教位置，是介绍物体之间位置、拍摄主体侧面特征常用表现视角。侧面视角在展示中相对于其它两种拍摄角度运用更普遍。背面视角在展示中不常用，在特殊场景和渲染情绪时才会采用。平拍是与人眼同等水平高度拍摄，给人平稳、客观、平衡的视觉感受，但是平拍过多容易导致画面平淡。
（二）俯视角度在动态展示中的运用
俯视视角中展示主体或者场景处于平视视角之下，处于居高临下的状态。俯视角度主要表现事物所处空间环境以及与周围环境的关系。如在宣传片中运用俯视视角完整的呈现吴中的全貌以及城市与周围的关系，江南秀丽的自然风光传达出美丽吴中人乐居之城旅游胜地的主题。
（三）仰视角度在动态展示中的运用
仰视角度是动态展示中拍摄角度低于被拍摄主体，是烘托主题、突出前景的重要手段。俯拍的手法有效的虚化背景无关紧要的干扰以突出展示主体，画面向上集中的趋势表现标志性、权威性、正义性，整个视角相对于平视、侧视更有体积感，给人产生崇高、威严的感受。
四、摄影艺术构图在数字媒体动态展示中的运用
摄影构图是指运用摄影的手段在画面中经营位置，进行结构和布局，把各种造型元素、画面元素有效地组织成一个整体，以最佳的形式表现主观思想和审美情感。[2]数字动态展示中虽然是以不同的镜头语言组合以连续性的手法展示但每一个镜头都是由单张为基本单元组成的，因此摄影艺术构图的原理同样适用于数字媒体动态展示并指导动态展示的拍摄制作。规范构图主要分为黄金比例分割构图、井字构图、十字构图、三角构图，线性构图主要分为对角线构图、横、纵构图、S型构图。合理的构图可以引起观看者的对画面内容的认同，传达作品的观点以及主题。
（一）规则构图在动态展示中的运用
动态展示中每个镜头、每个格都要遵循一般审美的规律突出重点的同时把握画面平衡呈现连贯又层次丰富的视觉效果。规范构图主要分为黄金比例分割构图、井字构图、十字构图规范构图将画面分为等份或者不均匀几个部分，拍摄主体放置于分割的画面其中一部分。每个画格与镜头在平衡的同时也突出主体。如吴中宣传片中主人公坐车参加婚礼以及坐在古镇的石桥上的镜头均是井字构图。将拍摄主体置于水平垂直均匀分为三等份所形成的四个交点任意一点。这样的构图使得画面中主体与环境相互关系清晰，又打破了主于中心或者偏离所带来的不稳定。
（二）线构图在动态展示中的运用
线条可以使复杂的画面简洁同时又增加了画面兴趣点。在构图表现中纵向线给人雄伟感觉，水平线适用于呈现风景、景物给人稳定又不乏呆板，斜线可以引导观众的视线具有衍生感，在表现建筑场景中常运用斜线的方式呈现建筑的结构美。线构图是主要有对角线构图、横、纵构图、S型构图等。宣传片在表现古老的历史中寻觅与呈现小巧的私家园林建筑中分别采用斜线构图和对角线构图。在寻觅于古城小巷中斜线构图不仅衍生了画面也引导了视线观看的范围，主人公又以点的形式打破了整个画面的宁静。用对角线呈现私家园林在点出了迂回曲折的园林造园特点的同时也引导着观看者的视线。
五、摄影光线语言在数字媒体动态展示中的运用
光线是摄影的基础，光线对于塑造形体和物体色彩起着关键性作用，光线语言主要分为顺光、侧光、逆光。同样光线语言在动态展示中对获得好的画面效果有着不可取代的作用因此选择合适的光语言是产生意境主题表现的关键。数字媒体动态展示中光线语言分为自然光与人工光，自然光尤是指室内外自然光受到太阳投射高度不同、天气状况、光线特点不尽相同。人工光线主要包括主光、辅助光、轮廓光、背景光四种不同的光线。在吴中旅游宣传片中运用多种光语言表现主题，比如室外运用室外自然光散射营造江南闲适的生活节奏，室内通过明快的色调混合室内光与室外自然光营造主人公回到梦里的吴中的温馨。
结语
每一次技术的进步都会带来多方面的变革。数字动态展示与摄影艺术景别、角度、构图、光线有密不可分的联系，当今展示方式已经不再拘泥为静态呈现，而是一个更多互动，动态、全方位展示的时期。再加之由于每个时代人们审美习惯都不同，今天的人们更愿意在微信、电脑屏幕、数字媒介上阅读、消遣、工作所以数字媒体动态展示渐渐发展为主流的展示方式之一，虽然随着大数据时代的多元时代到来，展示的媒介不断变化但媒体没有发生根本性的变化，摄影艺术的原理依旧贯穿数字媒体动态展示始终。本文对摄影在数字媒体动态展示中的特性与应用作了梳理和总结，以期有助于解决动态展示发展中面临的新问题。
注释
数字媒体运用范文3
关键词：数字沙盘投影技术 异形融合边缘融合 无缝拼接
Abstract: the use of multimedia digital sand table completely changed the traditional entity sand table in performance forms a single, boring, thus has the form novel, combining static, the actual corresponding, dynamic "live" sand table, information layered display, audience interaction advantages; Set in sound, light, electricity, animation, music, commentary lines, 3 D stunt and so on many kinds of elements in one of the forms of expressions can meet more viewers the higher level of sensory overload more far-reaching, and more summary and extremely shocked.
Keywords: digital sand table projection techniques abnormity fusion edge seamless integration
中图分类号：O185 文献标识码：A 文章编号：
一、 多媒体数字沙盘投影技术的运用
多媒体数字沙盘投影技术是整合多种硬件设备：投影机、控制服务器、图像处理器及其它附属设备和软件系统：系统软件、内容演出播放软件、曲线(面)边界修饰软件、多通道同步无干涉播出系统软件、曲面曲线异形融合系统软件、编程及影片制作软件等的高科技技术。
传统沙盘模型只是单一的，相对乏味的表现形式。相比之下，多媒体数字沙盘颠覆了传统意义上实体沙盘的表现手法。而多媒体数字沙盘的运用完全颠覆了传统实体沙盘在表现形式上的单一、乏味，从而具有形式新颖、动静结合、虚实相应、动态“活”沙盘、信息分层显示、观众互动等优点；在集合声、光、电、动画，音乐、解说台词、3D特技等多种元素于一体的表现的形式更能满足观看者的更高层次的感官刺激上做的更深远、更概括、极具震撼。
二、城市数字沙盘的实例分析
1、展项实例简介
由本人主导设计与实施的深圳市工业展览“多媒体城市数字沙盘投影展项”中主要由地面投影和大型弧幕投影两部分组成。
地面投影部分：（1）地面设置实体沙盘模型，大部分区域按是1：6000的比例制作，为突出表达部分区域采用1：4000的比例制作，如标志建筑：市民中心、帝王大厦等。沙盘面积为72平方米。（2）地面投影采用8台6000流明的松下PT-FDW630投影机拼接融合，动态投影沙盘影片为八通道影片，每个单通道的分辨率为 (dpi) 1280*800，影片整体制作最佳分辨率(dpi)为3680*3580。
大型弧幕投影部分：（1）弧面投影尺寸为：长×宽=7×3米。（2）弧面投影采用2台12000流明的松下PT-D12000C投影机拼接融合，影片为两通道影片，每个通道投影分辨率为1400*1050，制作最佳分辨率为2450*1050。
图1：地面沙盘投影机布置图及钢架图图2：大型弧幕投影机布置示意图
2、相关系统介绍及技术亮点
A、大型弧幕投影显示系统
（1）系统构成：2台12000流明的松下PT-D12000C高亮度DLP工程投影机，专业正投弧型投影幕，高端图形工作站等。
（2）投影画面采用两通道投影无缝拼接边缘融合技术实现超宽幅高分辨率画面效果，使用投影进行画面的拼接显示，简单的拼接无法做到精确的边缘对位，有缝隙存在。需要对相邻图象进行一定区域的搭接，简单的搭接叠加区域有亮带存在。使用边缘融合技术才能解决拼接画面的连续性。
（3）专业正投弧形投影幕具有超宽显示视角，保证在沙盘周围的游客均能清晰的看到屏幕画面内容。
（4）采用光端机传送大屏幕投影画面，保证视频信号的可靠传输，视频画面清晰流畅。
（5）本系统的技术亮点及特点：a、采用了专用凸屏画面无缝拼接软件对凸形弧面进行影片的无缝拼接融合（简称“软拼”），而传统的拼接是采用投影机本体硬件来拼接（简称“硬拼”）， 软拼无论是在效果和效率上都远胜于硬拼。b、一般的屏幕以平幕和凹幕为常见，但本项目采用了凸幕的方式而且投影面积达到21平方米，这在国内也是不多见的，增加了在技术上实施的难度。
图3：边缘融合方式
B、多通道高清动感沙盘投影系统
（1）系统构成：8台6000流明的松下PT-FDW630高亮度DLP工程投影机组成的投影矩阵，高端图形工作站，多机联播系统软件等。
（2）根据地图地形特点（异型地图），精确配置投影机点位，以保证整幅画面的拼接效果以及影片整体表达效果。
（3）采用画面无缝拼接平台软件等实现投影画面无缝拼接，达到全面覆盖超过72平米范围的完整画面效果。
（4）采用曲面曲线异形融入系统软件、曲面校正自动补偿系统软件、曲线(面)边界修饰软件等专用软件技术解决投影拼接位置偏移及异型融合问题。
（5）本系统的技术亮点及特点：a、由于采用了8台投影机投射画面，每台投影机的投射的画面各不相同，但要形成一个完整的画面；根据投影机的布置及投影区域的不规则，使得出现了需要融合3台投影机投射的重叠画面，而我们一般遇到的基本上是2台投影的重叠区域的融合；这在实施的技术上又是一个难点，我们通过软件拼接的方式很好的实现了3台投影机投射的重叠画面的无缝融合。b、由于地面的投影区域不规则，特别是边沿区域，一般我们遇到的基本上是方形规则的区域融合；本项目上我们通过曲面曲线异形融入系统软件、曲面校正自动补偿系统软件等软件实现了异型区域无缝的融合和曲面对位。
C、多声道定向封闭式立体音响系统
（1）为了使整个展项的音效更加震撼，在音效系统方面设计并实施了高度保真的立体声音响系统。
（2）根据馆内环境情况，在建声效果无法改善的情况下，经过专门的声学模拟，设计并实施了可以最大限度的控制声音传播范围，减少对周边展项的交叉影响的定向音效系统。
D、多通道、多画面影像同步播放控制系统
（1）采用投影机与图形工作站集成演出系统软件包管理和播放大屏幕与投影沙盘的投影内容。
（2）采用八通道同步无干涉播出系统软件实现弧幕投影和沙盘投影内容的精确同步。
（3）为了使控制沙盘投影各个投影机画面之间的精确同步，在传输线路上采用了光纤传输。
（4）本系统的技术亮点及特点：本展项涉及到的地面沙盘影片与弧幕影片并不是独立播放的，两个影片在内容编排和播放时间上必须也是无缝连接的，所以在控制同步播放上必须做到精确无误，如：影像中的飞机由地面沙盘机场位置起飞并飞出屏幕等震撼性特效必须做到地面影像与弧幕影像的和谐统一。这在技术实施上又是一个突破。
E、艺术动态特技影片
艺术动态特技影片在制作上运用了大量创新的特效元素，采用了目前全球高端的一些特效制作软件例如：云层山体软件After brun、烟火雾特效软件Fx fume、ScatterVL Pro For 3DMax 2010 (电影特效插件)、Maya、Max等等，通过这些高端软件的应用，来达到高端的视觉效果。
3、主要的硬件、软件系统组成
序号 子项目名称 数量 单位 规格/型号
1 投影机1(投射弧幕，松下PT-D12000C) 2 台 PT-D12000C
2 投影机2（投射沙盘，松下PT-FDW630） 8 台 PT-FDW630
3 大型投影弧幕 21 m2 专业定制
4 专用播放服务器(图形工作站) 2 台 DELL
5 图像服务器 8 台 DELL
6 控制计算机 1 台 DELL
7 高保真音响系统 1 套 雅马哈
8 光纤传输器 2 对 Creato
9 投影机与图形工作站集成演出系统软件包 8 套 专业定制
10 曲线(面)边界修饰软件 8 套 专业定制
11 凸屏画面无缝拼接平台软件 2 套 专业定制
12 曲面曲线异形融入系统软件 2 套 专业定制
13 曲面校正自动补偿系统软件 1 套 专业定制
14 八通道同步无干涉播出系统软件包 1 套 专业定制
15 分屏器及监视器操作系统集成软件包 1 套 专业定制
16 高清级投资环境介绍艺术片 8 分钟 专业定制
17 模型艺术动态特技影片 8 分钟 专业定制
18 KVM16路自动切换系统软件 1 项 专业定制
19 物理实体沙盘及装饰 72 平米 专业定制
20 自动控制、网络交换及电路系统集成 1 项 专业定制
三、结束语
正是由于多媒体沙盘投影在表现力和传达信息方面比普通的实体沙盘在满足观看者的更高层次的感官刺激上做的更深远、更概括、更具震撼力；加之在拼接边沿融合、曲面矫正等专业技术的日益突破和完善，越来越多应用在博物馆、展览馆、城市规划馆等公益性场馆中，同时在一些招商引资项目、地产项目推荐等也慢慢的开始运用。
数字媒体运用范文4
【关键词】数字媒体；动漫形象；作用
当今时代传播方式多种多样，传播媒介有传统的电视、报纸，而新的传播媒介也已形成，就是数字媒体。数字媒体包括有互联网、手机、楼宇电视、车载电视等等传播媒介。数字媒体在信息传播的速度上有着显著的优越性，能够在较短时间内在全球全世界范围内进行有效的传播。这种高速、自由、丰富的信息传播载体，对动漫形象品牌的运营有着极大的促进作用。
一、数字媒体推动着动漫形象品牌运营发展
数字媒体作为一个传播信息的平台，其发展动力是传播优质、有效的信息，让信息受众得到精神上的、文化上的满足，让媒体消费者更加满意，从而不断促进信息受众在规模上、数量上的扩大、增加。动漫形象利用数字媒体这个平台，让更多的信息接受者认识到优秀的动漫形象，并在相互的沟通交流过程中，让动漫形象得以快速的传播。动漫以其优秀的形象在广大范围的进行传播后，能够有效刺激受众对动漫形象的需求。
（一）数字媒体提升动漫形象的价值
动漫形象品牌运营在动漫形象的策划、设计、发行、销售等各个环节中，都将运用到现代数字媒体技术，能够积极提升动漫形象的商业价值。[1]动漫形象品牌运营与发展，需要创作出符合受众需求、市场主流的动漫形象。而了解、掌握受众需求，需要利用数字媒体扩大获取信息的渠道，多方位、全面的获取信息。动漫创作者要充分利用信息资源，及时对作品进行修改，保证作品在构想上符合市场需求、符合受众的主流文化，从而降低动漫形象品牌运营的风险。在动漫形象进入市场后，让受众参与评价，自由发表意见、建议，以及运营商组织的其他活动，让动漫形象得到有效的传播，扩大受众。根据资料显示，到2006年底数字动漫产业实现经济利益高达2800亿美元，动漫产业的衍生品包括动漫游戏等实现了超过6000亿美元的盈利收入。动漫产业的快速发展使其自身在市场上占据了一定位置，尤其是在西方欧美国家，动漫产业已成为国家的一种支柱性产业，为国家带来上百亿、上千亿美元的经济价值。
（二）数字媒体刺激投资商的投资积极性
动漫形象品牌的运营需要更多的投资商进行积极的资本注入，而吸引投资商投资的动漫形象需要有广阔的市场潜力与较强的市场竞争力。数字媒体作为新时展的引擎，有着广泛的产业链接范围，有着巨大的产业规模和丰厚的经济利润。数字媒体打破了传统媒体的局限性，能够在不同媒体、不同地区、不同行业之间进行广发的传播，在市场竞争中有着较强的竞争力。动漫形象要进行品牌发展运营，就要充分利用数字媒体，吸引投资商进行投资，注入强大的资本动力，才能促进动漫形象品牌运营在市场竞争中脱颖而出。
二、数字媒体对动漫形象的积极推广
动漫形象品牌运营以创作优秀的动漫形象为根本，而动漫形象品牌运用的动力是动漫形象能够在世界各地、各行业中得到有效的传播。对高速、丰富传播方式的需求，要求将动漫形象品牌运营与数字媒体紧密结合起来，充分运用数字媒体的传播方式促进动漫形象的推广。
（一）互联网对动漫形象的积极推广
与其他媒介传播方式相比，互联网有着不可比拟的优越性，它打破了以往的传与受的关系，形成了传播与交流的双向互动。互联网在空间上覆盖面很广阔，能够在全球、全世界范围内进行有效的信息传播，而且每天、每时都在不断的进行更新，这是传统媒体无法与之相提并论的。根据相关资料统计，到2007年中国大约有1.62亿人网民，网民年龄在30岁及其以下的人数占网民人数的比例超过70%。中国动漫市场中，动漫接受者的年龄大约在16-27岁，动漫受众趋于年轻化，20世纪8、90年代出生的年轻人占受众人数的70%。这表明了动漫市场的主要受众是以依靠网络进行沟通交流的年轻群体，互联网对动漫形象品牌的运营有着不可估计的推广作用。2002年，在网上疯狂流传了一部《中秋背媳妇》的视频短片，仅在一天之中该短片就在多个网站被数人点击，总点击量超过了100万次。[2]创作者在受此鼓励的基础上对剧中“小破孩”的形象予以修改、加工，对“小破孩”的动漫形象进一步完善。2003年“小破孩”专题网站创建后，点击、访问率再创新高，在各大网站上的点击量均超过1000万次。
（二）手机对动漫形象的积极推广
手机现已成为人们，尤其是年轻人生活的一部分，它不再是一个简单的通讯工具，人们更多的是用手机来打游戏、上网聊天、拍摄等。生活中我们到处都可以发现持手机玩耍的人们，在地铁上、餐厅、候车室、公交站等。手机在生活中使用的普遍化，让手机动漫也不断融入人们的日常生活。[3]手机的开关机画面、手机桌面、手机彩信、手机游戏等一系列画面内容，都将推动者动漫形象的传播。
动漫产业利用数字媒体获得了更大的生存空间，如天津某一漫画公司与中国移动联手合作，将漫画公司的漫画作品《三国演义》其中的一部分推广到手机上运营，运营3个月后，就实现了11万元的收益。
三、结语
在数字媒体时代，动漫形象有着更广阔的生存、发展空间。动漫形象品牌运营商要充分利用数字媒体，提升动漫形象的市场价值，吸引更多的投资商进行积极的投资，同时要注意运用数字媒体的多样化的传播方式进行动漫形象的大力推广，保证动漫形象传播给更广泛的受众。
参考文献：
[1]潘明歌.数字媒体对动漫形象品牌运营的推动与影响[J].大众文艺，2013（11）：350-352.
[2]周杰.论网络语境下的国产卡通形象传播[J].网络传播，2008（4）：53-54.
数字媒体运用范文5
作为现代教育技术的核心，数字媒体技术是融合了数字信息处理技术、计算机技术、数字通信和网络技术等的交叉学科和技术领域，是通过现代计算和通信手段，综合处理文字、声音、图形、图像等信息，使抽象的信息变成可感知、可管理和可交互的一种技术。能够应用于高职教育的内容主要包括流媒体技术、计算机动画技术、虚拟现实技术等。近年来数字媒体技术的飞跃对高职教学模式和手段形成深刻变革，成为提高高职教育教学质量和效益，提升高职院校核心竞争力的有力武器。
1 提供逼真的教学环境，情境交融，使学生感到置身于真实的教学环境之中
对现今的高职教育，不再是单纯的依靠书本、教师授课的形式。数字媒体技术的引入，弥补了传统教学所不能达到的许多方面。虚拟现实技术与动画技术结合，可以使教学不再受时间和空间的限制，可以把抽象的事物具体化，也可以从具体中提炼出抽象，可以把过去的各种历史事件活灵活现于课堂，也可以把事物未来的发展模拟展现于课堂；在表现一些空间立体化的知识，如原子结构、机械运动、工业操作等，三维的展现形式必然使学习过程更加形象，学生更容易接受和掌握；其交互功能，可以使学生在实际的动手操作中得到更深的体会。各种虚拟实验室、仿真教学系统的使用，在降低教学成本与风险的同时，以形象逼真的画面拓展理论信息，更加生动、直观，表现力和感染力更强，使学生在实际动手操作的过程中形象真实地感知抽象单调的理论，更快、更大容量、更准确、更牢固地接受知识和信息。相对于传统教学手段，数字媒体技术所展现出的色彩鲜艳、音色悦耳、画面活泼的效果，无疑更能调动他们的主动性、积极性，它所创设情境的真实性、形象性、趣味性也是其他媒体无法媲美的。
2 动员学生全部感官参加学习，而不单用一种或几种感官
数字媒体技术可以产生优良的视听效果，可以让枯燥的知识有声有色、情境交融，将信息强烈而鲜明地传递给学生，直观形象、生动活泼，能使学生在兴味盎然的情境下接受知识，更容易引起学生的兴趣，触发学生的想象，更能调动学生的主动性、积极性，有利于学生积极探索、主动学习。同时，数字媒体技术所特有的优势对学生产生一定强度的刺激，引起学生的注意，在逼真的学习活动环境中调动学生多种感官的协调活动，眼到、耳到、口到、手到、心到。这是一种立体化的学习，学生会感知深刻，注意力易于集中，记忆力也会提高，教学活动自然事半功倍。
3 大容量、快节奏，节省时间，提高教学效率
教学要提高质量，就要大面积、大容量、高效率地使学生掌握更多的知识，从而发展智力、形成能力。单位时间内采用数字媒体技术的教学展示的知识容量是传统教学无法相比的。通过声音、图像、动画、视频、仿真演示等数字媒体技术的引用，增多了课堂信息传递的通道，提高了单位时间内传递信息的容量，增加了课堂的密度，又能够充分体现教学内容，突出重点，突破难点，让学生在最大程度上拓展自己的知识面，丰富自己的知识仓库，使学生在充满活力的学习气氛中加速知识传递的速度，能够极大地节省教学时间，提高教育、教学的质量，降低教育成本，提高教学效率。
4 拓展教学空间，扩大教学规模，迅速准确地反馈信息
近年来，各种基于云服务的网络课程、教学资源库、数字图书馆、智慧校园、微课、慕课等在我国高职院校被广泛推广，多种形式地将云服务下的数字媒体技术应用于日常教学和学习工作中，极大地拓展了教学空间，学生可以使用手机、笔记本、平板电脑等随时随地学习。而教育云平台上数以亿计的数字媒体教学资源则最大程度补充丰富课堂知识，轻松辅助教学。数字媒体技术中流媒体、Web3D、动态HTML、Flash动画等技术与云服务的紧密结合，使远程教育更轻松、更流畅，成为教育技术发展的一个飞跃。它突破传统校园的围墙，营造了一个方便的自主学习环境，让学生按需学习、自主学习、个性化学习，更加有利于学生的成长和发展，使各种在线课程如亲临现场般生动，师生交流如面对面般方便，极大地体现了现代教育的特征，极大扩展学习手段与范围，构建师生积极互动的教育新模式，从以教为中心向以学为中心转变、从知识传授为主向能力培养为主转变、从课堂学习为主向多种学习方式转变，通过构建教育云服务体系，拓展教学空间，加强优质资源共享，扩大教学规模，促进教育公平，拓展教育时空，使传统的阶段教育向现代终身教育发展成为可能。
这种新的教学手段还有信息反馈迅速准确的特点。教师可以利用云平台的网络课程所提供的各种交互沟通功能及时管理指导课堂教学过程，也可以通过数字媒体技术中的交互功能，及时准确地反映教学过程和教学效果，及时了解学习情况，及时调控教学的进度和难度。
5 评价方式、考核方式多元化，推进教学评价改革
在云计算辅助教学平台的支撑下，各类网络课程、微课等都为教学双方提供了便利的沟通及评价考核系统，对课程评价、考核多元化、实时化、自由化，使评价过程更加真实、及时，使评价的结果能更全面、更真实地反映学生的文化素养和职业技能。教学方可以轻松实现教学过程考核，也可以使用网络环境引入自我评价、小组互评，更可以引入第三方评价机制，建立用人单位、行业协会、学生及其家长、研究机构等利益相关方共同参与的第三方人才培养质量评价制度，突出体现高职教育的职业素质教育。
6 冲击传统教育结构，引起教学行为变化
以多媒体技术为基础的各种实训管理软件、电子教室系统等在高职院校广泛使用。它们可以轻松实 现电脑教学、语音教学、学科教学、娱乐教学、点对点实时指导、学生演示、学生窗口监看、电子作业收发的功能，大 部分电子教室系统还包括了考试系统、USB锁定、应用程序和网络访问控制等高级功能，通过它们可以更加方便地进行教学。这些技术的使用引起高职教育内部的深刻变革，冲击传统的教育结构，把传统的教师—学生教学系统发展为教师—教学机器—学生的新型教学系统，发展了教育内容的表现形式，增强教育、教学的吸引力，同时也改变了传统教科书的概念。
综上，数字媒体技术是现代化职业教学的必然发展趋势，也是科学发展的必然结果，必将在高职教育中更为深入广泛地应用。为此，在今后的高职教育中应加强对于数字媒体技术的应用、完善与创新，提升高职教学质量与教学效率，推动我国职业教育发展。
参考文献
数字媒体运用范文6
[关键词]媒体资源；兴趣；重难点；思维
随着信息技术的发展，多媒体教学技术正逐步被引入到课堂教学中，在多媒体技术的帮助下，可以让学生更加容易理解学习内容，而且多媒体表现形式丰富，易于激发学生的学习兴趣。多媒体改变了教师传统的教学方式，使原来枯燥的板书模式向直观、形象、立体式生动的教学模式演变，不仅提高了学生的注意力，还可激发学生的灵感，促进学生创新思维的形成。在数学课堂教学中，多媒体技术具有突出的特点：将抽象问题变得有趣易懂，将繁琐问题变得简单明了，将图形问题变得直观生动。
一、合理引入多媒体教学，激发学生学习兴趣
将多媒体教学技术引入到数学教学中，能有效地提高学生的注意力，弥补传统教学方式中的不足。多媒体能生动地呈现影像，展现艳丽的图片，从而多方地刺激学生的感官，课堂上沉闷感也将消失，数学课堂中将会充满愉快的氛围。在这种氛围下，学生的积极性能被调动起来，将被动地学习转变为主动地学习。
如第十册的《圆的面积》，教师提出问题“圆的面积能直接去度量吗？”（不能）由教师口中说出答案，则显得苍白无力，而学生更是一片茫然。如果运用多媒体来表现圆的面积不能直接度量则具有极大说服力。多媒体能生动形象地说明这个道理：屏幕显示的为一个半径为r的圆，随后画面切换，将边长与圆半径r相等的小正方形去度量圆的面积。这时候学生能够直观地发现圆面积要比4个这样的小正方形面积总和要小，然而又比3个这样的小正方形要大。教师只要进行简单的引导就可以得出结论：半径为r的圆的面积相当于边长为r的正方形面积的3倍再多些。而圆的面积究竟多大，无法用度量的方法得出准确结果。准确而清晰的画面极富感染力，为学生科学猜想创造了条件，从而激发了学生强烈的学习兴趣。而一般的教学手段是绝不可能得到这种教学效果的。
二、合理运用多媒体教学，有效突破重点难点
在数学教学中总存在着一些难以表达的抽象知识点，而且这些知识点又相对重要。如何能让学生理解接受这些抽象而又重要的知识点是数学教育过程中的“难题”。随着多媒体技术被引入到数学课堂中，教学层次感变得明显突出，同时重点难点则可以被简单演绎，从而能很好地解决这个“难题”。
例如在教授“圆的面积”这一节课时，采用多媒体教学模式，将教学内容围绕重点难点展开，通过幻灯片逐步递进地来推导。这样，依靠连贯生动的教学模式会让学生更加容易理解接受 “极限”思想，从而有效地让学生突破了重点难点。
1.通过多媒体显示屏，学生能够看到圆被等分为八等分，之后这些等分被组成平行四边形。教师依靠多媒体技术生动流畅的动态演示，让学生掌握了“分与拼”的图形转化思维。
2.在教师的操作下，把圆分成了16等分，从而引导学生将16等分和8等分比较，看看哪种等份拼成的图形更接近教学问题。
3.依靠多媒体技术，能够将圆进行更多次的等分。从8等分到32等分再到无限分份，在逐步演绎的过程中，学生也能观察到越往后的图形越接近于长方形。在教师的指导下学生能够得出这样的结论：长方形的长为圆周长的一半（0.5C）。宽为圆的半径（r）。因为长方形面积等于长乘以宽，而圆的面积等于长方形面积，所以圆面积为0.5C×r=2πr/2×r=πr×r。
三、合理选择多媒体教学，培养学生思维的灵活性
通过合理地利用多媒体技术，能充分调动低年级学生上课的积极性，提高上课的注意力，同时，有利于丰富学生的感性认识，化抽象为具体，启迪学生去认识，去思考，从多角度去发散思维。
