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幼儿园篮球课的好处范文1
1想尽一切办法让一年级学生坐得住
这里是农村小学，大部分学生在幼儿园里接受的都是极为不正规的教育。学生刚刚入学时，出现了这样那样的问题，如：做不到十几分钟就有喊饿的，喊渴的；课堂上忽然唱起了歌或者跑到别的学生那里去了的；没到下课时问尿裤子的。等等等等。针对这些问题我进行了一下规范：
1.1不停的提醒。上课先问学生：上课前都上厕所了吗?没去的快去。不停的提醒学生课问一定要上厕所。上课不能喝水，渴的话课件喝。上课不能无缘无故的唱歌。更不能随便下位。
1.2利用小游戏锻炼孩子的定性。每当上课看见大部分学生坐不住的时候，我都会和学生做一分钟不动的游戏。到了后来学生都主动要求做不动的游戏，甚至主动加到了三分钟。
1.3利用激励。每一节课结束时都表扬整节课表现好的同学，开始上课时，表扬上节课表现好的，让全班同学向其学习。
经过一段时间以后大部分学生上课都能认真学习。不做与学习无关的事情了。
2帮助学生建立正确的数学概念
一年级学生刚刚接触数学，学习数学有一定的难度。对数学的认识更是仅仅停留在1、2、3、4、5、6、7这些数上。对什么是数学还很陌生。可以说是完全没有概念。通过直观演示和学具操作，帮助学生建立概念，理解法则。
一年级学生年龄小，具体形象思维占优势，教学时要引导学生逐步从形象思维向抽象思维过渡。要从直观演示和动手操作入手，注意引导学生思考，把操作、思维和语言表达紧密结合起来，逐步脱离直观操作，达到抽象化，促进思维能力的发展。如认识数4的实际意义，建立数学的概念，可以按以下步骤进行：
2.1出示图片(田野里，有4台拖拉机在耕地)，引导学生观察：图上画的是什么?在干什么?让学生数一数，有几台拖拉机，有几位司机，然后把这幅画的意思连起来说一遍(板书4)。
2.2在黑板上演示数量是4的实物，让学生数出各是多少，然后概括：刚才我们数的那些东西，它们的数量都是4，可以用4来表示。4可以表示4台拖拉机的4，4个玉米的4，4位老人的4，等等。
2.3让学生利用学具，用小棒摆出正方形，通过观察和操作，明确正方形是有四条边围成的，并且有4个角。
3正确的利用激励提高学生学习数学的兴趣
学生刚开始上一年级热情很高，不用老师提醒学习都很认真。但是一个月多以后学生就逐渐的体现出不同了。并且学生来自四个不同的幼儿园。有些学生还好，会10以内数的加减法了，而有些学生却是连2加3这样的题都很困难。刚开始的时候还能跟得上。学了一个月以后逐渐的就跟不上了。有部分学生对数学渐渐地不怎么感兴趣了。为此我正确合理的利用激励提高学生的学习兴趣。
3.1尊重赏识不等同一味表扬。在教学中尽量的的对学生用激励。但是在教学过程中，教师采用即时的口头评价鼓励学生，让学生们更多地看到自己的优势与进步很好，但一味的表扬与激励使学生往往对自己没有清醒和全面认识；也可能产生消极影响，比如只听得表扬，不能听批评，盲目自在。而一听到老师的批评就丧失信心，大受打击，从而一蹶不振。尊重具有相对性，对一个人的尊重不等于一味顺从、迁就，尊重一个人就要严格要求他。因而，尊重不拒绝批评，课堂上教师随意的夸奖对学生起不到因有的积极作用，反而会降低教师表扬的权威性和价值性。在教学中我对学生该表扬的表扬，该批评的批评，并且让学生充分的自我激励和自我批评。
3.2要进行适度的激励。曾经看过一个这让的实验。有一位心理学家，他把学生分成两组，做同样一些数学题，对第一组的人，每做出一题奖1美元，第二组则完全不奖励，结果是第一组的学生做得又快又好。实验完成后，有一段空闲时间，学生喜欢做什么就可以做什么。于是人们都猜测，第一组的学生有更多的人继续做题，因为奖励已培养了他们做题的兴趣，可实验结果却出乎人们意料，是第二组的学生更多。实验表明，过多外在奖励，不利于培养学生内在的、持久的学习兴趣。
3.3激励更要延伸到课后。对学困生的课后辅导与作业分析。我更把鼓励话语持在口中，因为学习成绩不佳，这些孩子内心已充满了自卑，这时，一句温暖的话语起到的作用是无法估量的。
4教给学生正确合理的学习方法
到了学期末单纯的兴趣已经不能让学生更好的学习，这个时候要教给学生正确合理的学习方法。
4.1利用线段图帮助学生理解题意，分析数量关系，正确解题。在学生认识了数的概念的同时，让学生掌握“求总数”的加法应用题和“求剩余”的减法应用题的数量关系和解答方法，再让学生画线段图。让学生画图有以下几点好处：①促进学生仔细读题，弄清应用题的条件和问题。②学生通过画图，可以对应用题的数量关系一目了然。③借线段图，容易正确列式。④为今后学习较复杂的应用题，分析数量关系做好铺垫。
如教学“学校有13个篮球，拿走9个，还剩几个?”当学生经过审题，实物图演示，明确了题中的数量关系，能运用分析法或综合法寻找解法并正确解答后，可教给学生画线段图的方法：a，用“一”表示一个篮球。b，学校有13个篮球，就画13个“一”。c，拿走9个用彩色粉笔标出9个篮球的长度并说明拿走9个篮球的长度。d让求“还剩几个”，在图上相应的部分表示出来。P，让学生看图讲述已知条件和所求问题讲述数量关系、解题思路和解答方法。
4.2掌握口算方法，提高口算能力。口算是笔算的基础。一年级要切实打好口算基础，熟练掌握口算方法，提高口算能力。
4.2.1教给学生正确的口算方法。教学20以内的加法时，重点是使学生掌握进行加法的基本方法――凑十法。教学时，要注意通过练习，指导学生发现规律，找出最优的口算方法，达到脱口而出。如：9+2=11；9+3=12；9+4=13；9+5=14；9+6=15；9+7=16；9+8=17；9+9=18。启发学生把得数个位上的数和9加几中的几进行比较，从中发现，9加几得数都得十几，而十几中的几是比9加几的几小1，根据这一规律，使口算速度得到迅速提高。
4.2.2利用一切空闲时间尽可能的锻炼学生的口算能力。想要学生口算好，最关键是要充分的锻炼。在日常教学中，每节课的开始我都会和学生玩各种各样的口算游戏。在完成每堂课的课堂任务的空余时间。让学生互玩口算游戏。
4.3参加生活实践，提高学生的理解力。许多学生在入学以前就会做100以内的加减法，但是如果把它们拿到具体的生活实际中来就不是那么尽如人意了。数学如果不能与生活有效地联系起来，那就失去了它本身的意义。所以，在数学教学中培养孩子的生活实践能力也是至关重要的。
如：模拟一个“小小营业员”的情景，再现买卖物品的生活片断，使学生在游戏中加深了对人民币元、角、分的认识，课后还布置了一个特殊的家庭作业：和妈妈一起去菜场买菜，超市购物，帮妈妈付钱，第二天交流买东西的情况。这样，既有助于课本知识的消化、理解与吸收，又能开阔眼界。学生从中深刻体会到了数学来源于生活，也服务于生活，更体验到了学习本领后得以运用所带来的喜悦。
幼儿园篮球课的好处范文2
――谢苗
他是一位让人记忆犹新的童星，9岁时在电影《赌神》中与周润发“飙戏”，《小飞侠》中他又与吴孟达联袂演出。而在《新少林五祖》和《给爸爸的一封信》（又名《赤子威龙》）中的出色表演，将人们的注意力牢牢锁定在他冷酷的眼神和帅气的动作上。因为多次与李连杰饰演父子，还被称为“李连杰的招牌儿子”――他就是武打童星谢苗。
孩童时代的谢苗曾红遍大陆和港台影视圈，可就在大家期待其更多作品时，他悄然淡出了人们的视野……
2008年，远离观众10余年的谢苗再次现身《少林寺传奇》中，并与香港著名演员张卫健携手拍摄了影片《夺标》。人们在一饱眼福时纷纷猜测：谢苗这些年干什么去了？又是什么让消失多年的他重返影坛呢？
小小少年扬名影坛，
家出童星母爱担忧
2006年4月的一天，北京市中关村中学的操场上热闹非凡，初一（二）班的学生着校服呈体操队形站开，他们个个精神抖擞，双眼目视场中央，紧盯着体育老师打出的每一套武术动作。在场外，同届其他班级的学生也围成一圈，时而赞叹不已，时而恋恋不舍。因为，这是体育老师给他们上的最后一堂课了。
这位体育老师不是别人，正是被影迷称之为“李连杰招牌儿子”的童星谢苗。大学毕业后，谢苗做了一名体育老师，然而不甘平淡生活的他在一番深思熟虑后，毅然决定重返影坛。
谢苗出生于北京市一个普通家庭，爸爸谢春田在一家国企任职，妈妈李夏是幼儿园保健医生。1984年5月，当他“呱呱”坠地时，欣喜的父母为他取名单字“苗”，期盼他将来枝繁叶茂，硕果累累。
谢苗7岁时，父母和大多数家长一样，期望孩子“掌握一门业余特长”。那时的小谢苗长得清秀，家人认为他练舞蹈应该不错，就把他带到了北京市少年宫舞蹈班。可是小男孩们一个个穿着紧身裤的样子把小谢苗吓得够呛，他说什么也不练。就在妈妈拉他往回走时，看到隔壁有一群舞刀弄枪的孩子特别神武，生性好动的他一下子就被吸引了，于是，他加入了武术队。
父母准许他练武术，一是考虑到可以强身健体；二是有个武术高手当老师，就能管住这个淘气包了。然而练武术要吃很多苦头的，母亲担心他受不了，时常会悄悄跟班查看。
“抬高，再抬高，对，顶住下巴。”随着启蒙老师赵慧明的口令，小谢苗一声不吭地做，即使眼泪已经在眼圈里打转。这是谢妈妈偷偷看到的一幕，她心疼之余也放下了心，只要他喜欢，能坚持下来就对他以后的成长有好处。
就这样，谢苗在少年宫练了两年武术。1993年冬天，放学后的谢苗来到妈妈身边，不紧不慢地说：“妈，明天你陪我去八一电影制片厂吧，香港的一位导演要看我表演，如果看上，就可以拍电影了。”妈妈露出一副惊诧的表情，在与武术教练联系后知晓了事情原委。
原来，香港导演王晶欲拍摄电影《新少林五祖》，为找“五祖”演员，指派副导演到各个武校去挑选苗子。在少年宫，当副导演看过谢苗的表演后，感觉他很有灵性，随即通知明天到八一电影制片厂试镜并接受王晶导演的审核。
谢妈妈欣然陪同前往。谢苗试镜的角色是马家小少爷，但是，怎么看谢苗也不像纨绔子弟。王晶灵机一动，说：“你演文定（剧中童星一号，与李连杰演父子）试试。”哪知道一出场，所有人都被镇住了，那凌厉冷酷的眼神，坚忍不拔的气质，和背负血海深仇的洪文定是何其相似!数年后，谢苗再遇王晶，谈起当初一幕，王晶笑着回忆说：“是你的眼神吸引了我，让人心悸。”
就这样，谢苗开启了自己的电影人生。更让王晶欣赏的是，在拍摄时，有些感情无法用语言来解说，只能靠动作和表情。而谢苗近乎完美的表现远远超出了大家的想象。
由于当初谢苗年龄尚小，妈妈被准许陪伴在身边。当她看到儿子竟然如此出色时，心里乐开了花，为自己有这样一个儿子而自豪。《新少林五祖》上映后，洪文定这个角色让谢苗一炮走红。这时，导演王晶又找上门，认为谢苗是个可塑之才，希望能跟他回香港签约，公司重点培养。
1994年，谢苗在妈妈的陪同下飞往香港，与香港永盛电影公司签订了一年合约。初到香港，对于谢苗来说一切都是新鲜的，他与其他几个小伙伴在片场玩得不亦乐乎。有时开拍了，剧组却突然找不到他们，不得不安排人员到处去找，加之李连杰、王晶等人对他宠爱有加，谢苗过着“小皇帝”般的生活。
在香港一年的时间里，谢苗先后在《赌神》《小飞侠》《赤子威龙》里与李连杰、周润发、梅艳芳、于荣光、柯受良等明星合作，成为家喻户晓的小打星。走在香港的大街小巷，到处都可以看到关于谢苗的宣传，那种感觉，对儿时的他来说太气派了。
合同即将到期，先前的光环与荣誉还未完全散去，又相继有许多知名导演、制片方来找谢苗商演新戏，王晶导演也表示想为他和李连杰再量身定做几部戏。但这时，谢妈妈却做出了一个令很多人不解的决定，让谢苗重新回到学校读书。
退出影坛重返校园，
雪藏12年锋芒暂掩
“劳心者治人，劳力者治于人。”在谢妈妈心中，并不奢望儿子将来当官发财，但她知道，若没有知识，将来的路肯定走不远。
在香港陪伴谢苗拍戏期间，她坚持给儿子辅导小学课程，并安排适量的家庭作业，规定每天完成后才能休息。谢苗很不理解，一度有厌学情绪。为此，妈妈没少费心想办法，在讲道理的同时又哄他开心，想方设法使其一点点地消化、理解。
在拍《赤子威龙》的间隙，有一次梅艳芳开车载谢苗去购物。谢苗刚才还梅姐长、梅姐短地喊着，可转眼就睡着了。待他醒来后，梅艳芳问他：“苗苗，告诉梅姐，你最近白天总发困是不是没有休息好啊？”谢苗揉揉眼睛，说：“老妈让我天天回到家里做作业，写不完不让睡。”梅艳芳这才知道了缘由，她理解谢妈妈的良苦用心，购物归来，还专门给谢苗买了礼物，其中有开发智力的卡通王拼板、学习记忆器等。谢妈妈重视儿子文化教育的事情很快在剧组传开了，大家称赞之余还出谋划策，一起帮助谢妈妈辅导谢苗。
谢苗是继续拍戏做童星，还是重返校园，谢妈妈对此一度很困惑。若就此结束拍戏，儿子之前辛辛苦苦打下的基础在数年后几乎为零。若继续拍戏，放弃这个年龄正常的学习生活，将来即使闯出了一条路，也很难走太远。困惑之际，谢妈妈找到剧组一些人讨教经验，导演王晶建议谢苗坚持下去，将武术进行到底；而周润发在了解谢妈妈的心思后，则赞成谢苗回到校园把大学读完，将来即使不做艺人也会生活得很幸福。
一番分析之后，谢妈妈决定把谢苗从电影里拉回到校园。临行前，香港公司为谢苗和妈妈送行，周润发赠送5000元红包，鼓励他一定要好好学习，将来有所作为。
回到北京后，妈妈把谢苗送进了西城区北礼士路二小。从热闹非凡的生活中回归到安静的课堂里，谢苗很长一段时间难以适应，时常带有情绪，还会产生不想上课的念头。为此，妈妈坚持每天接送他上下学，放学后再转车把他送到少林武术学校，风雨无阻。
一天傍晚，在接谢苗回家的路上，外面突然下起了大雨，妈妈把外套脱下来给谢苗挡雨，自己却湿透了。等到家时妈妈感冒了，还发起了高烧，一连几天卧床不起。看妈妈为了自己如此辛苦，懂事的谢苗体会到了妈妈的良苦用心，他安慰说：“妈妈，你的病很快就会好的，我以后保证听你的话，好好读书。”
由于离开学校整整一年，谢苗的文化课明显赶不上。但任课老师都非常愿意帮助他一起提高成绩，还专门为他补课。经过近一年的补习，谢苗的成绩逐渐得以回升。
1996年8月，谢苗考入了海淀区中关村中学。在学校，他除了学习就是练武术，似乎往日的童星经历早已抛到九霄云外。
一天早上，一家人吃饭时打开了电视，恰巧电影频道正在播放电影《新少林五祖》。谢苗瞪大了眼睛，全然忘记了吃饭。妈妈催促他时，他却一声不响地跑进了自己的房间，拿起在剧组时和李连杰、梅艳芳的合影，昔日快乐的时光浮现在眼前。妈妈走进来，把他拉到身边，语重心长地说：“妈妈知道你在想什么，不过妈妈要告诉你，过去的事情只能当作回忆，作为鼓励自己的动力，但不能停止在回忆里。你现在还是要专心读书……”听了妈妈的一番话，谢苗把影集放了回去，匆忙吃过饭上学去了。
此后，学校里经常有同学追问谢苗拍戏的事情，但他从不提那段经历。因此，同学们背后都称他为“酷哥”。由于从小习武，谢苗的武术功夫非常了得。1997年，他代表中关村中学参加北京市武术锦标赛，从众多选手中脱颖而出，获得拳术项目冠军。由此开始，他成了学校里的一个亮点，童星变成了打星，谢苗又一次被光环所笼罩。担心儿子会骄傲的谢妈妈告诫谢苗，一定要低调，把每一步走得踏踏实实，切不可忘乎所以。面对妈妈的告诫，谢苗会调侃说妈妈太唠叨，但心里却很认同。
次年，谢苗再一次在北京武术锦标赛中夺得拳术和剑术的冠军。连续六年，他认真对待每一场比赛，从而取得了六连冠的荣耀。
2002年，已是高三学生的谢苗突然接到一个意外的邀请。同为童星的释小龙邀请他一同参加电影《南北雄师》的拍摄。这是释小龙赴美深造后的一部倾情力作。谢苗犹豫了，接受邀请的话，马上面临的高考必然受到影响；可拒绝，又感觉对不起朋友的情谊，毕竟自己好多年没有拍过戏了，人家能想到自己说明情意至上。
最后，谢苗悄悄进驻了剧组，两位童星联袂出演，引起了很多人的关注。面对记者采访，谢苗含笑声称只是客串，不希望被报道。
从剧组归来，他很快又投入到了学习当中，开始高考前的冲刺。
摘去光环从头做起，
破茧而出别样精彩
2002年8月，谢苗考入了首都体育学院民族运动专业。拿到通知书的那一天，家里人为他摆宴庆贺，谢苗却一次次地向妈妈道谢。感谢妈妈当初支持他去香港拍戏，使他成了显赫一时的童星；感谢妈妈支持他去练武术，使他在武术的道路上取得了骄人成绩；感谢妈妈在关键时候，拉他回到课堂，才有了他今天的金榜题名……
儿子考上了大学，自己的愿望实现了，谢妈妈没有了任何担忧。她夸奖儿子是个争气的孩子，并鼓励他进入学校后一定要学有所成。
9月的北京，阳光明媚，一切都呈现出欣欣向荣的景象。在大学里，谢苗因出色的技能和良好的人际关系连续三年被选为班长。然而，4年大学生活，竟没有多少人知道他就是昔日的童星。
2003年12月底，谢苗的情绪突然变得低落，很少与大家闲谈，时常会一个人躲在无人的角落，默默地沉思着什么。一个午后，同学们都出去玩了，只有谢苗和上铺的兄弟在睡觉。谢苗听到上铺规律的鼾声响起后，悄然打开了床头柜，从里面翻出了一个精致的盒子，盒子里放有一个杯子。看着看着，他的眼泪潸然而下。那是10年前，他离开香港时，梅艳芳把这个印有自己照片的水杯赠送给他做纪念，还告诉他：看到杯子就像看到了姐姐一样。
时间一晃数年过去了，梅艳芳却因病去世了！在报纸上看到这个消息后，谢苗的心里一度接受不了。他回忆起当年的场景，感觉就像刚刚发生的故事一样，止不住伤心地落泪。而这一幕，均被上铺的兄弟看在了眼里，谢苗的身份曝光，但上铺的兄弟答应为他保守秘密。
梅艳芳的离去似乎唤醒了谢苗脑海中一直未抹去的梦想。大学毕业前，妈妈曾就将来的就业和他有过交流，希望他能找个固定的工作单位。
大四那年，又一次意外相遇，彻底唤醒了谢苗的梦想。7月的一天，正在打篮球的谢苗突然接到系里电话，说央视有人打电话找他。谢苗很是不解，究竟会是谁呢？原来，CCTV6正在策划一期节目，邀请他参加。带着各种疑惑，谢苗准时赶到了节目现场，不成想，在这里，他遇到了数年未曾谋面的“老爹”李连杰。两人相见，格外惊喜，李连杰在详细询问了谢苗这些年的经历后，让他代问谢妈妈好，最后还叮嘱道：“你现在长大了，一定要好好孝敬妈妈啊！当初为了你，你妈妈费了不少心，你能有今天是她引导有方……”
2006年春季，即将大学毕业的谢苗回到了母校―中关村中学实习，担任初一年级体育老师。实习期间，他一边认真教学，一边考虑着毕业后的发展方向。一边是校方对他工作的认可，一边是很多剧组陆续发来邀请。在当老师和重返影坛之间，谢苗彷徨了。
一个周末，谢苗把自己的矛盾心情向妈妈诉说，征求妈妈的意见。妈妈说：“当老师是铁饭碗，妈妈相信你一定会做得很不错；若继续拍戏，你可能会有很大的成就感，但道路曲折啊！”妈妈稍有停顿，接着说，“你已经是成年人了，主意还是要你自己来拿。”
妈妈的话无疑是针强心剂，谢苗坚定了自己的目标。可是离开影坛十余年，复出需要部好的片子啊！就在这时，河南卫视独家倾力打造的大型系列电视连续剧《少林寺传奇》向他发出了邀请。谢苗看到本子后，眼睛不由一亮，在他看来这不仅仅是一部戏，而是无尽的希望……
