安全管理相关知识范文1
我自2010年4月16日至4月25日在大岭山接受安全主任培训学习，除去20号周日一天休息未上课，其余总计培训九天时间，培训学习业已结束并考核完毕，现对本次培训学习情况作以下报告：
一 培训课程的大致内容
本次共培训三大课程，即《安全生产的法律法规知识》；《安全技术基础知识》；《生产经营单位安全生产管理》。
在《法律法规知识》课程中主要针对安全生产有关的法律法规，如《安全生产法》，《职业病防治法》，《劳动法》，《消防法》，《广东安全生产条例》等进行培训学习，并在本课程中学习了注册安全主任制度的相关知识。在本课程中，学习到我国安全生产的方针为“安全第一，预防为主”，从劳动者的生命安全和身体健康，从危险识别，从生产条件，从对劳动者的安全教育和安全操作，从生产的安全保障等阐发了安全第一的内涵，从完善安全生产条件，从开展经常性的安全教育提高劳动者的安全素质，从加强和完善安全管理的各项工作等阐发了预防为主的内涵，并学习了安全与生产，安全与效益的关系等。
在《安全技术基础知识》课程中主要学习了防火防爆，职业卫生，机械安全，电气安全相关知识，主要是从技术层面上分析事故造成的各种直接间接原因，接合我公司实际情况与去年的所发生的几起工伤和火灾事故，本章知识内容与我公司有着密切联系。
在《生产经营单位安全生产管理》课程中主要学习了安全生产的基本观点，安全生产制度管理，安全生产检查，特作业人员管理，现场安全管理，安全生产教育培训，伤亡事故管理等相关知识，本章主要从管理和制度层面上对安全生产进行了学习。
二 对培训课程几项重点概括
1 从国家和企业各类伤亡事故案例中可以得出安全生产十分重要这一结论，因为事关劳动者的生命安全与身体健康，事关企业的生产与效益。安全与生产，安全与效益不是对立的而是相互促进相辅相成的关系，不能简单的分割，要统一看待。应树立和运用系统，预防，科学的观点开展安全工作和管理。所以加强各级干部的思想态度的转变和全员技术与知识的学习，是一项十分必要和重要的工作。
2 注册安全主任制度是由广东省借鉴英国新加坡等国和地区的经验于1994年率先在深圳试行的一项制度。制度的意义在于配备专职安生产管理人员，加强安全生产监管，解决“没人管”和“不会管”的问题，通过专职人员使企业全员增强安全法制观念，提高安全生产意识，掌握安全生产技术，学习和运用安全生产知识，推动和开展各项安全生产相关工作，诸如执行国家安全生产相关法律，法规和方针政策，建立健全安全生产责任制度，安全生产管理制度，工作档案制度，安全操作规程等。
3 我国对安全生产的新格局是政府统一领导，部门依法监管，单位全面负责，社会监督支持。企业安全生产由主要负责人负全责，国家以法律形式对企业负责人和注册安全主任的职责和法律责任进行了规定。安全生产的方针是安全第一，预防为主，安全生产的实质是安全生产，人人有责，因此公司的安全生产相关工作应在主要负责人带领与指导和安全主任的推动与牵头及全员参与全面进行。
4 安全生产的主要内容有：（1）：建立健全安全生产管理机构；（2）：建立健全安全生产规章制度；（3）：完善安全生产条件；（4）：进行安全生产宣传教育；（5）：开展安全生产检查；（6）：加强生产现场安全生产管理；（7）：做好事故预防和事故处理工作。接合公司实际情况，上述内容将是我公司今后开展安全工作的重要方面和主要方面。
5 引发安全事故的直接因素有人的不安全行为，物的不安全状态，间接因素是管理的欠缺。人的不安全行为有违章违纪操作，思想上麻痹大意，技术上薄弱，知识上缺乏，上岗未经培训考核等，物的不安全状态有安全设施装置的缺陷，物体放置工作场所的缺陷，防护用品的缺陷，设备工具方面的缺陷等，管理的欠缺主要是对人对物的监管不力，未能及时发现，及时控制，及时处理等。
三 公司安全生产管理工作的现状和不足
根据安全培训学习的三大课程内容，我个人认为公司安全生产管理工作的现状还不够理想，从制度建设从人员管理从现场管理从技术环境方面都有待进一步的加强。公司领导虽在一定程度上引起高度重视，但未能就安全管理工作作以深化强化，使之系统，规范，细致。结合公司现状，安全生产管理存在的不足概括起来主要有：〈1〉：各级干部的安全生产意识较为淡薄，安全法制意识较为淡薄，安全生产管理的专业知识，专业知识技术比较欠缺，不能有针对性有目的的全面性的对员工安全生产工作正确的加以教育培训，指导疏引，监督检查，管理控制等。〈2〉：公司对员工的三级四新安全教育培训工作力度不大，日常性持续性安全教育培训，以及对事故责任人对事故案例对特种作业人员的专项教育培训工作力度不大，工作员工不具备或很少具备或具备很少本工种本岗们所必需的安全生产相关知识相关技能而直接从事相关工种相关岗位的工作，未经培训并考核合格后上岗，特殊岗位人员未能持证上岗，这是导致事故最直接的因素和隐患所在。〈3〉：干部自身素质和员工自身素质诸如学习能力，理解能力，实操能力，管理能力，沟通能力，思想品德，文化知识，理论修养，遵章守纪，创新变革等方面存在着不足。〈4〉：公司安全生产管制度和安全文化方面的不足，主要存在安全生产目标管理的模糊，相关安全生产责任，操作规程，教育培训，检查监督，危险作业，安全会议，应急预案，现场管理，档案管理，奖励处罚，值班报告，事故追究等制度的欠缺，员工在公司安全目标，安全价值观，安全意识，安全行为准则，各项安全规章制度的认识认同与遵守执行方面的欠缺。
四 个人建议
建议公司从上至下应对安全生产和安全生产管理高度重视，针对安全生产的主要内容，建立健全安全生产管理机构，建立健全安全生产规章制度，完善安全生产条件，进行安全生产宣传教育，开展安全生产检查，加强生产现场安全生产管理，做好事故预防和事故处理工作。
建议公司自行开展或由辅导公司开展对我公司中基层干部进行相关安全生产的法律法规及行业标准进行培训学习并进行考核。
建议公司在制度的建立健全上应下功夫将其完善起来，并将管理干部对制度的执行作为奖惩，绩效，晋升，调薪等一项重要依据。
安全管理相关知识范文2
关键词：高速铁路；安全管理；问题；措施；
中图分类号：U238文献标识码： A
一、高速铁路安全管理的研究意义：
目前我国高速铁路正处于高速发展的阶段，具体表现为速度在不断加快，运载的吨位也在不断增加。根据数据统计，我国已经成为世界上高速铁路运营里程最长，运行速度最高，在建规模最大的国家。经济的发展对交通方面的要求在日益提高，因此我们要加大对高速铁路安全问题的重视，明确交通安全管理的重要意义。但是，由于我国高速铁路发展的时间比较晚，所以在安全管理方面还缺乏一定的经验，虽然我国铁路部门已经采取了很多的安全管理措施，但其安全问题仍然值得重视和思考。良好的高速铁路安全管理有利于保障交通运行的安全，督促相关部门做好本职工作，加大管理力度，及时地让铁路部门发现运行中存在的问题，并采用合理的方式来解决这些问题，防止任何安全隐患。除此之外，有效的安全管理能够促进高速铁路的发展，保障人身安全，提高铁路部门的信誉度，打造一个安全、便捷的乘车环境。如果忽视高速铁路的安全管理，不仅会影响铁路的发展，还会威胁到人们的生命安全，造成难以估量的经济损失[1]。因此，相关部门应当明白高速铁路安全管理的重要意义，加大安全计划的研究，充分认识到安全问题的重要性，采取合理的措施去解决高速铁路中存在的问题，防患于未然。
二、目前高速铁路安全管理中存在的问题：
经济的发展离不开铁路交通工作的支持，虽然高速铁路已经为我国的经济发展做出了重大的贡献，但是就目前现状来看，我国高铁安全管理方面依然存在着较多的问题。所以我们要认清现状，着力解决当前的安全问题。
1.安全宣传教育不到位。安全宣传工作和教育工作没有做好，究其原因，主要包括以下两个方面。从高速铁路本身来看，我国高速铁路发展比较晚，起步比较缓，很多相关的知识普及不到位，广大人员缺乏对铁路安全运行的管理意识，对铁路发展的认知度比较低[2]；从高铁管理部门来看，某些高铁部门领导人员受利益的驱使，没有对该有的交通知识进行投资宣传，导致安全知识宣传不到位，没有深入人心，仅仅在形式上做到了，并没有做出一些实际性的知识宣传与教育。
2.高铁工作人员安全管理意识薄弱。部分从业人员认为高速铁路的安全管理工作仅仅和上级领导相关，而与自己没有直接的联系，这种错误的观念导致工作人员的安全意识比较低，没有把安全管理放在工作中的重要位置，只关注着本职工作，却没有想到为整个高铁打造一个安全的环境，缺乏积极的工作态度和管理态度。
3.安全管理模式缺乏科学性和整体性。现如今，随着科学技术的不断发展，时代对高铁的管理模式也提出了更高的要求。就目前来看，高速铁路的安全管理模式仍然采取传统的管理模式，比较依赖原有的管理经验，所以根据现状分析，我国高铁安全管理模式并没有与时俱进，缺乏科学性，没有一套系统完善的高效管理模式，这样下去将会严重阻碍高速铁路的发展。
4.缺乏有效的应急预案。高铁在运营过程中，由于受到各种未知因素的影响，难免会出现一些意外的安全事故，一旦发生这些事故，我们就应该按照应急预案措施，来防止事故的扩大化，降低事故后果的严重性。但是，从相关资料来看，高速铁路管理部门制定的应急预案不完善、不细化，应急预案缺乏有效性，如果发生意外事故，将会造成巨大的经济损失和严重的人员伤亡。
三、保障高速铁路安全管理的有效措施：
1.扩大安全宣传的范围，加强教育工作
为了提高高速铁路安全运营的系数，加大安全管理的力度，高铁相关部门应当及时普及高铁安全运行的交通常识，让广大职工了解高速铁路的安全知识，扩大原有的宣传范围，加强教育宣传工作，从心里重视安全宣传。除此之外，还要给予宣传工作一定的经济补助，将资金用于宣传费用和教育费用，扩大知识普及的范围，让更多的人一起参与安全知识宣传。
2.提高高铁工作人员的安全责任意识
大部分高铁从业人员只看重本职工作，却忽视了安全意识的培养，认识不到安全责任于一身的重要性，作为高铁管理部门，应当纠正工作人员的错误观念，切实改变这些陈旧的想法，把安全责任意识赋予到每位职工的身上，让职工意识到安全管理的重要性，从自身做起，从小事做起。另外，高铁安全管理部门要给职工定期的培训，不断学习新的安全管理知识，在学习中培养职工的安全责任意识，从而营造一个良好的工作环境和学习氛围。
3.建立并健全科学的安全管理体系
高铁管理部门应当认识到原有的管理模式已经不适应现在高铁发展的要求，之前的管理经验可以合理适度地借鉴，但是不能完全地搬抄。相关部门应该根据目前高铁运营的状况，结合高铁安全任务，建立完善的安全管理体系，制定合理科学的安全管理制度[3]，并在日后不断地加以发展和完善，符合工作的要求。
4.制定有效的应急预案，防止安全事故的发生
除了以上措施，高铁部门还要制定有效的应急预案，做好预备计划，在意外事故到来之时可以减少损失和伤害。在制定应急预案的同时，我们要总结之前发生过的安全意外事故，并归纳分析事故背后的根源，找出问题原因所在，将这些事故和原因进行分类整理，以便为日后安全事故提供参考，及时地预防意外事故的发生，减轻事故造成的危害。
四、结语
高速铁路的发展关系着我国经济的发展，与人身安全息息相关，因此我们要认识到高铁安全管理的重要意义，加大对安全管理的研究，除此之外，我们还要认识到当前高速铁路安全管理中存在的问题，在此基础上，相关部门要扩大安全教育的宣传范围，积极宣传安全知识，提高高速铁路工作人员的安全责任意识，并落实到每个人的工作中，另外，我们还应该积极地建立并健全科学的安全管理体系，制定合理的安全管理制度，最后，为了保证高铁安全运行，我们还要制定有效的应急预案，防患于未然。
参考文献：
[1]王小波,国外高速铁路建设及发展趋势,建筑机械报,2007-7-24.
安全管理相关知识范文3
思想政治素质：
1、企业第一安全责任者必需不断加强和改善安全工作的责任心，强调自身在安全管理工作中的重要作用，对建立和完善管理体糸不断整改作出承诺，这就要求出于公心，坚持“三个代表”的重要思想，以系统安全理论为指导，搞好企业的安全工作。统计表明80%以上的重大责任事故都是和安全第一责任人相关，所以要善于把党和国家的安全生产方针与本企业的实际相结合，同时要有创新精神，摸索在社会主义市场经济条件下与企业改制安全工作的新路子、新方法。贯彻国家职业安全与健康工作的方针政策，态度要坚决，要尊重科学、严守法规、预防在先，避免事故、防止犯罪。
2、现在安全管理是“企业负责、国家监察、行业管理、群众监督
劳动者遵章守纪”的“五结合”模式。新的工作体制鲜明反映出安全生产管理原本就是企业生产经营管理中的一项，而且反映了安全管理工作的系统化与动态化，涉及企业兴衰存亡的前置性管理项目。
3、作为一个安全管理者要以落实企业的安全生产责任制为核心，在思想意识上，设备管理和组织管理上筑起和巩固三道防线，夯实安全管理的基础工作，以强化现场施工安全生产预控管理为重点，安全目标体系不仅要层层向下分解；而且要层层向上落实保证，开展安全“五有”活动；“层层有安全目标、人人有安全职责、事事有安全标准、处处有安全标志、时时有安全检查”。牢牢抓住“四个环节”：管理人员是重要环节；特种作业人员是关键环节；班组长是基本环节；新近人员是薄弱环节。
4、关心员工的安全与健康是最重要的工作，必须优于关心其它各项工作，时刻把员工的生命安全与职业健康记在心上。必须要深刻体会和切记“责任重于泰山”的含义。
职业道德素质：
美国杜邦公司的安全哲学是：安全管理是公司事业的一部分，是建立在这样基石上的信仰；所有的伤害和职业病都是可以预防的；任何人都有责任对自己周围工友的安全负责，管理人员对其所辖机构的安全负责。
1、安全管理者必须树立强烈的事业心和责任心，兢兢业业的履行管理职责，同时要做到“四勤”，一是脑勤，主要是多用脑，经常想一想安全管理方面存在的问题和解决施工安全管理的新办法、新模式。二是嘴勤，坚持不懈地进行安全宣传教育，发现职工安全观念发生变化，不厌其烦的进行安全教育，使其警钟常鸣。对于“三工”要坚持和经常进行相关安全知识讲座，以提高“三工”的安全素质。三是腿勤，就是经常深入施工现场调查研究和现场监督检查，督促落实各项安全措施的执行情况，把事故消灭在萌芽状态。四是安全活动勤，结合本单位生产（施工）过程的节点及上级要求与国家安全生产月活动，经常利用报道、演讲、小品、宣传画、安全知识竞赛等广泛开展安全活动，使安全工作在职工心中潜移默化，而使职工从“要我安全、到我安全”的转变。
2、认真听取各方面的意见和建议，谦虚谨慎；虚怀若谷；对自已严格要求，以身作则；办事公道；一碗水端平。“以人为本”的人性化理念抓安全工作，要使员工清楚认识到安全工作是与切身利益相结合的，是与千家万户家庭幸福紧密相连的，而不要使员工看到安全管理者的动机只是出于政府的法规和企业的制度、目前的形势所迫的，他们无法看到安全管理者的管理作用，看到只是一个试图要求人们遵守法规，在法规与制度驱使下走过程的被动管理者。这样就可以形成一个“从丛向看是相互交叉、互为基础；从横向看是相互联系、协同作用的”安全管理体糸并建立一个完善良好的安全文化氛围。
相关知识素质：
1、安全管理工作是一个系统工程，包括对人、机、环境的监督检查。安全管理者要对生产施工过程中影响安全的各种因素实地观察、测试、分析、研究和进行危害辨识，风险评价与环境因素控制等工作，以及早发现潜变、异常、危险点与危险源，制定消除或预控的防范措施，并对组织实施、整改效果给予定性及定量评价，不断提高保障安全生产水平的管理过程。例如：河南第二火电建设公司开展的以“人体生物周期”表为依据的，结合每个施工人员生物周期影响生理特性布置和安排安全工作。这是PDCA闭环管理和管理者相关知识、素质提高的过程。
2、目前大部分企业安全管理者都是一线工人，未经安全专业的特殊培训就走向安全管理岗位的，所以作为一个安全管理者，必须要努力提高自身的文化素质和本职工作有关的安全法规、安全规程与其它安全防护知识，熟知运用各种知识防止职业危害，深入研究各施工作业易发生不安全因素、机械伤害事故、触电、爆炸事故等发生事故的规律，并运用事故发生的双重性与可塑性规则，进行认真调查分析，作好预控和转化工作，以期达到控制危险源和不发生事故的最理想目标。
工作能力素质：
1、组织内部（企业、科室、施工队、作业班组）管理者的一个重要职能就是要进行科学分工，根据实际动态对人员的责、权、利进行最佳分配，只有每个员工都明确自已岗位的安全职责，才不会产生推诿、扯皮等不良现象，但也要监控到位，否则队伍中有人疏于职权，不仅使安全效益下降，而且会导致危险源失控。
2、作为一个安全管理者要经验丰富、精明强干，要具备很强的观察能力，及时准确的把握安全信息的流通、阻塞；具有较高的安全知识层次，因而有很强的思维能力，能独立分析和解决工作中的问题；有很强的事故预测预防能力，善于见微知著、未雨绸缪；因而具备很强的决策力和组织实施能力，保证决策的正确性和落在实处；具备很强的协调能力和公关能力，善于处理好上下级关系。
安全管理相关知识范文4
2017年11月1日，本人承蒙上级领导的厚爱，担任安全环保部主管一职，感到非常荣幸。在我加入安全环保部的这段时间是我人生中弥补不足的一次珍贵经历，也给我留下了精彩而美好的回忆；感谢公司领导对我的悉心关怀、指导、信任和同事的理解、支持帮助下，使我在短时间内适应了新的工作环境，渐渐融入到本部门的大家庭中，逐步将本职工作走向正轨，为以后更好的开展和完成工作打下了坚实的基础。至今一个多月来，在安全部我熟悉了本职岗位的具体事项和工作的全面性，通过自己的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，完成领导交待的相关事务。现将近期工作、学习情况总结如下：
1、安全会议
安全部每周召开总结会议、或例会，会上对上周的安全工作总结，对本周的工作进行安排，总结检查安全生产情况，研究解决安全生产存在的主要问题，布置安全管理工作，集中研究，制订安全技术方案和措施，做到有问题提前发现、提前预防、提前解决。
2、安全培训
制定安全培训计划，建立职工安全培训档案，对全公司全员开展一次消防安全知识培训，特种作业人员进行针对本岗位的安全培训，考试合格颁发内培上岗证，专职安全员进行岗位技能培训，掌握相应的安全技能知识，通过各项培训，提高了大家对安全的认识、增强了大家的责任心，营造了浓郁的安全文明的工作氛围,提高了我们大家的安全意识并掌握了一些基本的安全知识。
3、安全活动
安全环保部除了自主开展一系列的安全检查、安全培训活动外，还认真贯彻落实上级分管部门的各项文件精神,积极响应分管部门号召，开展各项活动。如“关于落实今冬明春火灾防控工作方案”，我部门邀请长沙湘安消防公益服务中心宣教处主任杨文烽老师莅临我司开展消防应急演练活动，活动有消防知识安全培训、消防应急演练、消防应急疏散共3部分，在演练中大家都积极参与，都以非常认真的态度对待。通过演习主要目的让大家遵守安全规章，让我们大家掌握了在紧急突发事件的时候是如何选择正确的方法在第一时间消灭事故，熟悉了处理事故的方法和处理突发事故的注意事项，在突发事件时又懂得如何逃生和保护自己与他人，使我们接受了一次生动的消防知识的教育，增强了我们的安全意识，提高了应急防护、自救和逃生能力。
4、安全资料
建立健全安全环保部各项管理制度如《一企一档》、《安全事故报告》、《隐患整改通知与验收》、《新员工入职三级培训》《班组安全检查表》、《安全员日常检查表》、《月度安全检查表》、《员工工伤报告与统计》、《安全培训记录与考核》、《安全生产管理台帐》、《职业健康监护档案》、《职业卫生管理制度》、《职业病防治计划与实施方案》、《应急救援预案》、《劳动者个人健康监护档案》等相关制度、表单、流程、方案、报告等相关资料，并要求安全员认真阅读、理解，灵活运用到工作中去、如实做好相关记录，实现有据可依，有档可查。
5、安全标识
根据《中华人民共和国安全生产法》对安全标志的使用作出明确规定：第二十八条 生产经营单位应当在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置明显的警示标志。另外还根据职业卫生及危险化学品储存管理更换和新增了各类告知卡、标示牌、安全生产栏及安全生产宣传资料等，安全部及时对存在危险因素的生产区、加工区、机器设备、危险源等场所进行标识和警示，如广告牌、横幅、安全责任牌、危险因素标示等，时刻提醒作业人员加强安全意识，切勿违章、违规作业。
6、工作中存在的不足与今后的工作计划
①加强自我学习，我们对安全管理相关知识不够熟悉，要多学习、多向一些能者学习经验和相关的知识，只有充实自己才可以将更好的为公司做好安全工作。
②加强安全生产教育培训与宣传，多收集一些关于安全生产管理方面的教材，多安排一些学习课程，让大家多掌握一些安全方面的相关知识，特别在关于作业场所自我防护与安全操作方面要大下功夫。
③安全监督落实不到位，要加强执行力度，杜绝“三违”，保障安全（三违：违章指挥、违章操作、违反劳动纪律）。时刻要注意现场安全动态，及时制止不安全行为，排除安全隐患因素，发现问题必须要做到立即处理和汇报，所有安全隐患及事故必须调查清楚，不调查清楚绝不放过。对违反规定造成安全隐患及事故者严惩不待，违者必究!
安全管理相关知识范文5
（一）企业内部安全检查制度不够完善
作为安全系数极低的煤矿开采企业来说，在其内部制定一套强有力的安全检查制度是十分必要的。但是，就我国目前来看，不少企业并没有建立健全内部安全检查制度，加上相关工作人员和安全检查人员，把安全监察工作当儿戏，没有对电气设备的工作性能和工作状态进行定期检查和记录报告，有的即使进行了安全检查，也是有选择性地以抽查的方式进行检查，这样的方式并不能对电气设备的安全隐患进行系统而全面的排查，这样的行为既是对工作的不负责任，也是对企业职工生命安全不负责任的表现，最后酿成无法弥补的错误和损失。
（二）科学技术落后，安全监控系统失控
科学技术是第一生产力，任何企业要谋求生存和发展，就必须重视科技的力量，重视科技创新。相反，许多煤矿企业却单单忽视了这一点，为了节约生产成本，提高营业利润，不愿更新设备，不愿引进先进的机器设备。煤矿监控系统可以对矿井内部的气体密度、温度、气压等数据进行监控，同时对相关设备的开关状态进行监察，一旦检测到甲烷超标或遇到其它突发状况，就可以立即采取相应的安全措施，保障生产安全。由于企业没有重视这一方面的投资，矿井安全监控系统失控，这也是煤矿电气设备安全管理不力的重要方面。
（三）安全教育工作未能落实，技术人员的专业素质水平不高
“安全第一”是煤矿生产企业必须遵循的重要原则。但很多企业即使知道这个原则，也没有做好相关的安全教育工作，使企业职工缺乏安全意识。这种安全教育主要包括两点：一方面，强化员工在工作中安全用电的知识，防止触电事故的发生。另一方面，一旦发生触电或者电气设备爆炸等意外情况，具备相应的自救逃生知识也是必不可少的。此外，很多煤矿企业未配备专业的用电技术人员，普遍具有专业素质低、安全用电知识薄弱等特点。
二、加强煤矿电气设备安全管理的主要对策
（一）提高煤矿企业管理人员对电气设备安全管理工作的重视
作为煤矿企业的管理人员，应该高度重视安全管理工作，尤其是对煤矿电气设备的安全管理，强调安全生产的重要性，这是作为一名合格企业管理人员应具备的素质和责任心。只有保证了职工的生命安全，才能调动大家的积极性和工作热情，为企业带来更大的效益；只有做好电气设备的安全管理工作，才能保障煤矿生产各个环节的高效运转，进而促进经济的迅猛发展。
（二）企业应加大在安全生产和管理方面的资金投入
企业财务部门应合理安排资金的使用，加大资金在安全管理方面的投入。一方面，要购进高品质、高效能的电气设备，包括电缆、矿用防爆开关等等。另一方面，电气设备投入使用后，要定期对其进行检修、保养，做好相关检修记录，一旦发现安全隐患，要及时对其进行维修，维修次数频繁的要及时更新设备。
（三）构建完善的安全监察机制，落实安全监察工作
建立完善的安全监察机制是落实电气设备安全管理工作的制度保证。相关的监察人员应恪尽职守，强化自身的责任感，严格按照规章制度行事，认真履行工作，定期或不定期的对电气设备的运行状态进行监察，并监督敦促相关技术人员对电气设备的安装、管理、维修和保养等工作。（四）引进先进的科学技术，以过硬的安全设施武装企业“落后就要挨打”这句话可以运用于任何情况，企业经营也是如此。随着经济的发展、科技的进步，煤矿电气设备更新换代的速度越来越快，其品质和工作性能也在不断实现自我突破。因此，企业应以发展的眼光看待科技创新，引进先进的科学技术。矿井安全监控系统作为煤矿电气设备安全管理的重要部分，对科学技术的要求更为严格，所以企业必须配备一套高科技的安全监控系统，以过硬的安全设施武装企业。
（五）重视对安全教育的宣传工作，强化安全知识
安全问题，重于泰山。企业可以通过开展安全教育讲座、组织安全知识有奖竞答或者张贴有关用电安全的标语等形式，加强对相关工作人员或工人的安全教育，强化他们的安全知识，同时授予他们基本的安全用电技巧或者安全求生技巧，未雨绸缪，减少安全事故的发生。
（六）加强对电气设备技术人员的专业技能培训
做好煤矿电气设备的安全管理工作，对其技术人员的专业技能和知识水平有着相当高的要求。企业必须通过组织对相关人员的培训和考核，使之不断丰富自己的用电知识，不断提高自己的技术水平，同时能熟练地对电气设备进行操作和管理。
三、结束语
安全管理相关知识范文6
关键词：建筑安全管理人才 人培养现状 研究
人才培养模式是指在一定的教育思想、教育理念和理论的指导下，按照社会和学科所需的培养目标和培养规格，根据教学内容和课程体系、管理制度和评估方式，实施人才教育过程的总和，它是人才培养目标由理想变为现实的重要途径。
1、建筑安全管理人才培养现状存
1.1建筑安全管理队伍专业构成不合理
缺少具有安全知识体系的安全工程专业毕业的人员，大多数都是从相关专业（如管理类、土建类）转岗过来的人员任安全管理工作，他们虽然是业务精英，但缺乏对安全系统的整体管理、监测、分析和控制能力。分析其原因有以下几项。
首先，管理学的历史有将近一个世纪的时间，而安全工程在我国高校的历史只有五十多年，至今还不被大多数人所熟悉。且管理学在复杂程度高的工程中有其明显的优势，可满足工程中质量、经济、时间、安全等要求。其次，安全管理人员都来自于土建类专业的人员有其合理性。土建类专业的人员有其合理性。土建类人员在长期工作中对工程的实施过程非常熟悉，且其本身有保证合格完工的专业技术知识，所以在满足管理要求的前提下，由其担任安全管理工作也更稳妥。此类人员直接服务于建筑生产，作为进行市场竞争和追求利益的企业，这种由相近专业人员担任安全管理工作的现象还将一直持续。
1.2建筑安全管理人员素质偏低
建筑安全管理人员的学历普遍偏低，有 52.19%的人员的学历都在高中及其以下。同时，建筑安全管理人员的职称结构不合理，没有形成合理的职称梯度，主要表现在具有中高级职称的人员数量不足，无职称的人员还占据着相当大的比例，占到50.77%。
1.3建筑安全管理人员安全知识不系统
我国建筑安全管理涉及的安全内容比较广泛，其对不同类型的管理人员要求不同。建筑安全管理人员安全知识不系统虽与先天所学专业关系最大，但与后天培训也有很大关系，我国建筑安全管理人员培训途径很多，但知识基本都是出自自编教材、自己出题考试、自组织阅卷，不管教育培训效果如何，只要参加教育培训的人员都可以及格。并且教育培训上岗后的效果如何，没有进行回访。甚至会出现主办单位为赚钱，参加人员为观光，交钱就可拿证的现象。我国还没有针对管理人员制订合适的、完善并且系统的安全教育培训规划。所以知识来源零星、片面、不系统，这对本身就缺乏安全知识体系的人来说是急需改进的地方。
2、高校建筑管理人才培养值得思考的问题
2.1高校培养目标存在缺陷
发达国家的培养目标除了对安全专业知识技能的基本要求外，还要求把学生培养成有口头与书面交流技能、职业道德及社会责任感的人。建筑业的从业主体本来就是多方参与的，作为建筑安全管理人员需要和各种各样的人打交道，所以必要的交流沟通技能必不可少，但我国高校安全类及建筑安全相关专业的培养目标却把这一要求忽略了。建筑质量安全直接影响社会公众的人身财产安全，而建筑质量安全问题较多，主要是因为相关规章制度与监管体系不健全，但也与建筑从业人员职业操守和专业精神的缺失有很大关系，但高校的培养目标中缺少这方面的指导，从而没有把职业操守和专业精神的教育纳入相应专业的培养计划中。这不利于学生安全价值观的形成，学生从事工作后也影响建筑业的安全文化氛围。
2.2高校课程设置及实施难以达到建筑安全管理人才的要求
我国安全类专业设置广泛的工程背景课，工程技术课，设置少量安全科学方法论课程，设置少量（或不设）医学、心理学课程。旨在使学生主要用工程技术，次要用管理手段解决安全问题。对于安全工程专业来说，只懂管理不懂技术，看不出问题，说不到点子上，大家不服，还容易被假象蒙蔽，安全工作难以深入；但只懂技术不懂管理，容易限于具体的技术等细枝末节问题上，缺乏全局和系统的观点，组织协调合作能力差。只有既懂与建筑业相关的技术又懂安全管理的人才，才是企业欢迎的建筑安全管理人才。
2.3高校缺乏实践训练
安全管理工作除了本专业的要求之外，社会经验也要求较高，我国课程设置过于强调学科知识的系统性和完整性，而不是面向实际应用，课程内容与工作实践的联系不紧密，忽视了教育与产业的联系、与企业脱节，与校外的各相关部门单位缺乏紧密联系，造成学习的盲目性，不利于学生应用能力的培养。我国虽重视实践课，实践环节分为认识实习、课程设计、生产实习和毕业实习四部分，但由于学生自身受考研、就业与评价标准等影响，实践环节、毕业设计大打折扣，实践能力受到削弱，收效甚微。当然，也有缺乏工程实践型教师和经费等原因，使实践课程、实习环节难以有效的达到预期目的，质量得不到保证。
3、结束语
在对大量建筑伤亡事故原因的调查中，安全责任不落实、工人素质低、施工现场安全管理混乱是经常被提及的主要原因，但这仅仅是事故直接和表面的原因。深入分析可以发现，事故的深层原因在于整个建筑业的安全文化存在很大问题，企业各级领导安全观念淡薄，各级安全生产管理人员与一线工人的安全知识欠缺，安全意识落后。大量事故致因理论表明，事故发生的主要原因在于人的不安全行为，而预防和控制不安全行为的重要措施就是通过安全教育培训来增加人的安全知识、改变安全态度、提高安全意识、增强安全技能、改变安全习惯，从而减少行为失误发生的概率。
参考文献：
[1]周德红.高校安全工程本科专业应用型人才培养的探索与实践[J]. 中国电力教育. 2012
[2]赵惠珍，王秀兰，程飞，金玲.2011年建筑业发展统计分析[J]. 工程管理学报. 2012
