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体育比赛方案范文1
一、参赛对象
年龄在40周岁（含）以下的全院青年职工，要求医院全体科室每科必须至少选派1名职工参加比赛。
二、演讲内容
（一）谈谈中医文化与医院发展的关系和意义。
（二）谈谈教学工作和医院发展的相互关系。
（三）谈谈如何构建良好的医院人文环境。
（四）谈谈对中医文化的认识。
（五）讲述我工作岗位（医师、护士、药师、检验师、工人、管理等）的喜怒哀乐故事。
（围绕以上任意一项内容作为演讲主题，题目自定）
三、比赛办法及时间
（一）初赛
分5组进行，每组前3名选手进入决赛。初赛的比赛时间为2017年9月5日（星期二）15:00-18:00。
1组：东葛院区住院大楼所在的全部科室，比赛地点为医技楼7楼第一会议室。
2组：东葛院区住院北楼、医技楼、急诊楼的全部科室，比赛地点为医技楼7楼第二会议室。
3组：东葛院区新门诊楼、旧门诊楼的全部科室，比赛地点为生活一区教学楼4楼机考中心。
4组：东葛院区办公楼、后勤楼、生活一区、二区的全部科室，比赛地点为生活一区教学楼3楼录播室。
5组：仙葫院区的全部科室，比赛地点为仙葫院区17楼会议室。
（二）决赛
在东葛院区住院综合楼裙楼5楼多功能学术大厅举行，比赛时间为2017年9月8日（星期五）15：00～18:00。
四、演讲时间
初赛每人4～5分钟；决赛每人6～8分钟。
五、评分标准
全部评委评分完成后，去掉一个最高分和一个最低分后，用所得的平均分为该选手的最后得分（细则详见附件2）。
六、奖励办法
（一）一等奖2名，奖金2000元/名。
（二）二等奖4名，奖金1000元/名。
（三）三等奖9名，奖金500元/名。
（四）最佳人气奖3名（根据网络投票数产生），奖金300元/名。
（五）鼓励奖若干名（报名参加比赛未晋级决赛人员），奖金200元/名。
七、活动要求
此次演讲比赛是医院的重要活动之一，各科室必须参加，请医院所有科室主任、护长（含临床及职能科室）认真做好组织发动及筛选工作。
八、报名流程
请以科室为单位，于2017年9月1日（周五）16：00前提交以下电子版材料至教学部邮箱。
（一）报名表（附件1）。
（二）个人生活照或者工作照（1M以上原图）。
（三）参赛感言（100字以内，可以是生活感言，也可以是工作感言，教学感言等）。
不明事项，请咨询教学部。
联系人及电话：黄xx
电子邮箱：xx
体育比赛方案范文2
关键词：全空气送风系统 气流组织 防排烟系统
一、建筑概况
梅河口市体育馆的主要使用要求为举办全国及地区性的体育比赛。承接比赛的主要项目有篮球、排球，适当兼顾羽毛球、乒乓球等项目。平时也可用作文艺演出及各类展览，以满足运营成本的需求。
梅河口市体育馆总建筑面积15500m2，其中地上建筑13590m2，地下建筑1909m2，建筑高度19.41m（檐口），固定座席2015座，活动座席1922座。
体育馆功能用房主要分布在一层，共分4个部分：
① 运动员活动区，内含运动员休息间、训练间、检录处等；
② 媒体工作区，内有新闻厅、记者采访区等；
③ 官员工作区，内设体育比赛官员、裁判员办公室及贵宾休息室等；
④ 设备用房区，包括为建筑配套的空调机房、消防控制室等。
二、空调系统设计方案
体育馆主要是用于体育比赛，还兼顾一些演出及展览，使用具有较强的间歇性，经综合比较，空调系统采用如下的总体方案：
① 比赛大厅空调系统采用全空气送风系统；
② 其它功能用房采用风机盘管加新风系统。
方案的特点是各功能区可以分别控制，能根据需要运行、停止或调节系统的工作状态，充分降低能耗，达到节能的目的。
1. 体育馆比赛大厅
比赛大厅建筑高度较高，冬夏季气流组织的设计非常重要。参考国内已建成并投入使用的体育馆的设计案例，一般均采用喷口送风、地板回风或座椅送风、集中回风的形式较多。在本体育馆的设计中，考虑了建筑的实际情况，综合经济成本及运行效果、性能，决定采用全空气喷口送风、集中回风的送风形式。
本项目的技术重点、难点在比赛大厅的空调系统，方案既要考虑制冷、制热效果以及人员的舒适性，还要考虑送风风速、气流等对比赛的影响。
本设计方案将比赛大厅的空调系统分为四个系统，各负担大厅约四分之一区域。四台组合式空调机组分别布置在一层东西两侧四个空调机房内，每个系统的送风管通过竖向管井向上布置在观众席上方，在每个送风管上设电动球型喷口，射流送风，在观众席固定座椅的楼板下设回风静压箱集中回风，形成合理的气流组织。
在观众席人员活动区域，通过调整送风口的送风角度和射流长度，使送风气流满足舒适性要求。
对于比赛区域，当进行大球（如篮球、排球）比赛时，空调送风可全部开启；当进行小球（如羽毛球、乒乓球）比赛时，送风风速要求小于0.2m/s，可由设在送风管上的电动调节阀调整送风量和风压，缩短喷口送风的射流长度，使球场区域的风速满足比赛要求。
2. 一层运动员活动区、媒体工作区、官员工作区
采用风机盘管加新风系统供给方式，室外新风经处理后直接送到室内，新风与风机盘管共用一个送风口，既节省资金又可满足室内空气品质的要求。
3. 二层观众休息厅
采用风机盘管加新风系统供给方式，共设四个新风机组，可以避免出现因风管管路过长损耗大风压无法达到要求而使送风口末端风速过小的情况。
三、防排烟及通风系统设计方案
1. 体育馆比赛大厅
比赛大厅的防排烟系统采用双速高效低噪排烟风机共12台，平时低速排风，火灾时高速排烟，系统补风利用比赛大厅空调机组实现。
2. 一层内走廊
一层内走廊共设置二套防排烟系统，其中一套采用单风管双风机系统，用于运动员活动区及媒体工作区的排风、排烟，平时排风机开启。当火灾发生时，由消防控制中心关闭排风风机，同时开启排烟风机进行排烟。另一套为单风管单速风机排烟系统，用于官员工作区的排烟，因官员工作区设有对外开启外窗，所以方案可满足消防要求。
3. 地下室
地下室共设置二套独立的防排烟系统，系统采用单风管双速风机，平时排风，火灾时排烟，同时还设置了独立的送（补）风系统。
在地下室的防烟楼梯间及前室均设置加压送风系统，前室送风量为14000m3，楼梯间送风量为2000m3，加压送风风机设在一层风机房内。
4. 一、二层卫生间、一层运动员沐浴及更衣间
一、二层卫生间各自设立独立的排风系统，排风机设在卫生间的吊顶内。一层运动员沐浴及更衣间设置排风系统，排风机设在吊顶内。
5. 联锁及控制
所有排烟风机入口均设280℃熔断的防烟防火阀，当其熔断时，联动排烟风机停止运行。
通风、空调风管穿越空调机房的隔墙、楼板及防火分区的隔墙时，均设置与风机联锁的防火阀（70℃熔断）。
防排烟系统控制，当火灾发生时，加压风机、排烟风机以及与相关的送风机均启动，空调机、排风机及冷热源系统均停止运行。
四、冷热源系统设计方案
1. 冷源
制冷机房位于地下室，制冷机组选用多机头单螺杆冷水机组2台，冷却塔与冷水机组一一对应，冷水泵各3台（2备1用），冷水系统为一级泵流量系统，通过连通分、集水器的电动压差控制调节阀，负荷侧变流量运行。采用补水泵对系统进行补水定压。
2. 热源
冬季的热源由外网的换热站供给，水温为60～50℃。
五、空调水系统的控制方案
1. 冷水机组的控制：根据本建筑的使用功能和使用规模，运行时按需要开启相应数量的冷水机组，冷水机组本身的控制由自带控制系统实现。
2. 压差旁通阀的控制：根据冷水供水、回水管与总管压差设定值，调节旁通阀的开启程度，以稳定流过冷水机组的水流量，保证冷负荷侧压差维持在一定范围。
3.空调机组和新风机组冷水回水管上设电动二通阀，通过调节表冷器的过水量控制定温。
4.风机盘管设三速开关，由定温控制器控制冷水回水管上的二通阀开启度，以调节进入风机盘管的水量，恒定室内要求温度。
5.空调机组、冷水机组、风机盘管上的二通阀均与风机联锁控制。在冬季，空调机组、新风机组停机时，二通阀应保证5%的开度，以防止加热器冻裂。
六、消声减振及环保方案
1.空调机组的送、回风管及所有送、排风机的进出管均设双层阻抗式消声器，排烟风机、排风机选用带壳式消声壳体，机房应由建筑专业做消声处理，机房选用防火隔声门。
2.管路与冷水机组、空调机组、风机盘管、水泵的连接采用挠性连接。
3.冷水机组、空调机组、水泵等设备基础做减振处理。
4.管道穿过楼板处用弹性材料进行密封，风管的支吊架采用弹簧吊架。
七、采暖系统设计方案
梅河口市属于严寒地区，为使整个系统经济、合理运行，在冬季场馆不使用时，由散热器供暖维持值班温度，正常使用时再开启空调系统，达到节能目的。
参考文献：
体育比赛方案范文3
1.将比赛成绩及时做到“三纳入”、“四同步”每一项比赛成绩要及时形成积累、整理、立卷归档，做到“三纳入”：一是纳入单位有关管理制度中；二是纳入有关人员的岗位责任制和工作程序、并作为考核干部工作实绩内容之一；三是纳入经济责任制进行考核。“四同步”：一是同步提出文件材料归档要求和考核标准；二是同步检查计划进度以及文件的形成情况；三是同步评审、鉴定、验收成绩档案的同时，侧重档案的完整性、准确性、系统性的情况；四是同步检查验收登记、归档比赛成绩材料。2.档案人员的配备为了学院档案统一管理，档案工作由学院1名副院长主管，日常工作由办公室负责管理，并配备1名专职档案员，明确了职责范围。各部门指定一位领导分管本部门的档案工作，并落实1名兼职档案员分别负责本部门档案工作收集、分类、整理、归档等工作，全院共有21名兼职档案员。档案人员队伍的组成，要保持一定程度稳定性，连续性，才有利于档案工作的顺利开展。3.加大投入、不断完善档案设施建设为了确保学院比赛成绩档案管理工作的顺利进行，近几年来我学院不断加大资金投入、添置了现代化技术设备，如档案软件配置、服务器、计算机、档案装备专用工具等，加快了档案存储的数字化，推行了文档一体化管理，实现了电子文件管理的高科技化。为体育项目的档案管理工作投入最优越条件，实现了档案管理科学化、自动化，有效地提高了工作效率。
建立健全规章制度，规范档案管理工作
学院为了比赛成绩档案管理工作顺利开展，制定切实可行的档案工作目标，强化档案工作基本要求和内涵建设，建立健全档案工作规章制度。实现比赛成绩档案管理工作的规范化、标准化、制度化，关键在建立健全制度。在比赛成绩档案归档工作中，我院按照国家《档案法》、《体育运动会档案管理办法》，并结合我院档案工作实际，制定了《档案管理制度》、《电子文件与电子档案管理办法》、《档案实施办法》、《文件材料归档范围和保管期限》、《档案查(借)阅制度》、《档案工作保密制度》、《档案管理工作岗位职责》、《档案库房管理制度》等，档案收集过程中做到了事前、事中和事后的各个环节有章可循，按章归档。
如何开展体育比赛成绩档案管理工作
体育比赛成绩所形成的许多珍贵文件材料的档案，具有科学、历史、文化价值意义，是我院体育事业的文化财富。这些档案收集、积累所形成实体档案对未来体育教学、体育研究和体育发展方向都体现了特有的价值，也实现了我院体育比赛成绩档案管理工作的目标。1.借鉴省市兄弟单位的经验体育比赛成绩档案管理工作，我院不仅重视自身建设，自我完善，更重视学习省市兄弟单位的经验，抓好基础工作。为做好体育比赛成绩档案工作，我学院领导非常重视，专门组织负责档案工作人员到兄弟单位学习和交流，邀请省档案馆专家亲临指导和授课，吸取他人档案工作的经验并结合我院实际情况，制定工作计划、方案和有关规定、目标等，不仅保证了我院体育比赛成绩档案工作的完成，而且在质量、标准上达到了较高的水平。2.加强培训提高档案人员业务水平各部门指定兼职档案工作人员具体负责本部门档案工作。由于指定档案人员对档案工作不甚了解，甚至部分人员从没有接触过档案工作，为此，我院专门举办档案人员培训班，邀请省档案馆教授专门为档案员授课，以许多生动形象典型的范例进行培训，使大家基本掌握文件材料的收集、分类、整理、归档以及比赛项目成绩档案、照片档案、实物档案等有关知识。通过专家培训和工作实践，使档案人员得到锻炼，不断提高档案人员的业务水平。培养了一批懂计算机技术、懂网络技术，业务强、效率高的档案管理人才，并逐渐成长为档案管理工作的核心。3.各项比赛成绩要及时收集每项体育比赛期间，各项比赛项目所形成文件材料很多，牵涉面广。为解决档案人员在收集过程中，由于业务水平不一致，导致工作进展参差不齐的问题，我们通过及时沟通解决矛盾，加强档案人员的职业道德教育，提高敬业爱岗的精神，做到统一认识，分工明确、责任到人，使整个档案工作形成一个完整有序、有条不紊、各司其职，各尽其力的局面。从而使大家坚持以极大的工作热情和强烈的责任感，按时按质地完成了各部门文件材料收集，做到了收集的文件材料完整、齐全。
档案管理的最终目的是利用
1.编写工作离不开档案信息学院利用档案信息编写了《激扬柔坛——奥运冠军冼东妹》、《优秀校友录选辑》、《新闻精选集》等，是具有现实和和历史价值的参考资料。在编写过程中，由于材料不全，影响编辑的真实性和历史性。我们利用档案资料，为编写人员介绍和提供资料，帮助他们查阅许多珍贵照片、录像带等，对他们所需照片档案进行了扫描、翻拍、刻录，使文章的内容更具真实、直观，成为体育教育、研究、收藏的好教材。档案的重要性和特有的价值也得到了充分的体现。2.研究工作离不开档案信息近年来，我学院档案室为省优秀运动员参加奥运会、亚运会、世界锦标赛提供所需要的相关信息。如，近年来运动员取得冠军、破纪录，及当年国内、国际最好成绩，国内体育健将或国际顶尖高手等情况信息。利用档案信息，进行运动营养生化研究、体育发展规律研究、体育科学技术研究，找出科学的依据和规律，为运动员们走向世界、走向成功，提供了基础信息资料，科学研究依据，使档案的本质特性和根本价值得到充分体现，因此，档案工作不仅是为了保管好档案，而重要的是要充分利用档案的价值。
体育比赛方案范文4
关键词：科学教学； 探究； 生活积累
中图分类号：G623.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）08-056-001
科学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，从学生的生活经验和知识背景出发，向他们提供充分的从事科学活动和交流的机会，帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的科学知识与技能、科学思想和方法，同时获得广泛的科学活动经验。
一、用体育比赛规则来类比对比实验方案，体验公平
在三年级下册《了解土壤》进行三种土壤渗水性的对比实验中，除土壤种类不同外，“四同”是此项对比实验的基本要求。考虑到三年级学生的认知水平，我创设了一个“渗水比赛”的情境，让学生当裁判员，参赛人员分别是沙土、壤土和黏土，比赛项目是渗水，让裁判员讨论怎样比赛才公平：“四同”即同样多的水，同样多的土，同样的杯子，同时浇水。在实验中只有确保“四同”才能确定对比条件――三种不同土壤的渗水性，否则，就无法确定对比条件与实验结果的因果关系，因为要求“四同”的四个条件在不同样时会直接影响三种土壤的渗水性。这样联系生活实际，既增加了趣味性，又突破了教学的重难点。当然，为了降低操作的难度，教师已为每组准备了同样多的土，同样的杯子，同时倒同样多的水留给学生自己操控。
在学生心目中，体育比赛是公平公正的，他们对体育比赛的情境也非常熟悉，教学实践表明，类比体育比赛规则来制定对比实验方案是可行的。另外，还可以进行这样的类比：体育比赛时要有发令员、计时员、记录员……分工明确，各司其职，才能确保体育比赛顺利进行；分组实验时操作员、记录员、观察员也必须团结协作，互相配合，才能顺利完成实验目标。如在三年级上册《纺织材料》一课中，比较棉布和尼龙的不同时，我是这样创设情境的：“纤维王国举行了一场比赛，天然纤维中派出的选手是棉布，化学纤维中派出的选手是尼龙。比赛的项目有三个：谁更结实，吸水情况和燃烧情况。如果请你当裁判，你觉得怎样比赛才公平合理？”接着让学生分小组讨论比赛规则，再交流，看哪组的规则更公平，分工更明确。接下来的分组实验也就水到渠成，有条不紊了。
二、从生活经验出发创设矛盾情境，激发学习兴趣
小学生正处于生理和心理蓬勃发展的时期，虽然在他们储存信息的“仓库”里早已堆放许多的自然现象和生活经验，但由于他们的生活经历少，知识储备有限，不可能全面分析问题，往往主观武断，易下片面性或错误性的结论，因此，在课堂设计时选择一些与已有知识“相悖”的典型事例，设置一些“陷井”让他们碰钉子，有助于他们在探究分析讨论阶段形成合理的思维方式，得出正确的结论，从而构建起新的知识结构。
例如在“把液体倒进水里”一课涉及到“分子之间有间隔”这一知识时，我先在黑板上写下“50+50=？”学生齐答“100”，教师却写出“50+50
在教《空气的性质》做“瓶中的气球吹不大”实验时，我先让班上的几个大力士来试吹瓶中气球，吹到脸红耳赤也没能吹大。然后老师“偷偷”在瓶底上扎了一个洞，请一个小个子来吹气球，气球轻而易举吹大了。到底是怎么回事呢？大个子不服气，小个子也一头雾水，全班学生感到惊奇。“老师帮了小个子什么忙呢？”我及时抛出了一个问题……类似的情境还可用于杠杆和轮轴的教学中：通过控制支点位置可以让小个子战胜大个子，握螺丝刀大头的小个子能轻易战胜握小头的大个子。这些从学生生活经验出发创设的矛盾情境，能极大激发学生的学习兴趣，也让他们感受到科学的力量。
三、引导学生“学以致用”，探究生活中的科学
体育比赛方案范文5
一、宗旨
创建卓越的校园文化，全面提升学院的品牌知名度。
二、目的
丰富学生的课余文化生活，让学生有丰富多彩、绚丽灿烂、形式多样的校园文化活动，让新生快速融入学院之中，开始自己多彩的大学生活。
三、实施内容
1、文化活动
包含演讲比赛、歌咏比赛、文化讲座（礼仪、励志、艺术欣赏等）、书画摄影展、年开学典礼文艺晚会、社团活动等，《准空姐的私密生活》演员校园海选活动。
2、体育比赛
篮球、足球、乒乓球、羽毛球、拔河等比赛。
3、社会公益活动
积极参加新老学生参加各种社会公益活动。
4、校园媒介
利用《西航院时报》、《西航院广播站》、《西航电视台》等校园媒介，长期推动校园文化活动，促进校园文化发展。
四、实施方法和步骤
第一阶段（新生军训期间8月8日——8月27日）
1、宣传学院的已有社团，组织有兴趣的新生加入相关社团，创建新的社团，组织有兴趣的新生参加。在学院原有的校园社团基础上，拟组建的社团有：①、国标舞社团；②、西航话剧团；③、摄影社团。
2、组织新生在军训期间举办歌咏比赛。
3、协调有关部门拟在军训期间给新生放1—2场电影。
4、组织新生在军训期间开展各种体育比赛（包含篮球、足球、乒乓球、羽毛球）。成立新生足球队、篮球队，开学后与老生进行四场（篮球、足球各两场）友谊赛。
5、举办文化讲座（主题拟定为心随梦想，一起飞翔系列讲座之大学——我梦想起飞的地方）。从心理、生活、学习上辅导新生，让他们快速适应大学生活。
6、举办新生军训生活征文比赛（主题拟定为“结缘西航，放飞梦想”之军训生活征文）。征文可通过校园媒介播出、刊发。
7、与相关部门协调，组织新生进行一次社会公益活动，既是对新生进行了一次思想教育，也为日后学院的宣传积累了素材。
8、举办感恩专题讲座，弘扬感恩文化，倡导新生在军训期间，给自己的父母写一封感恩信，以此彰显我院与众不同的校园文化和教育模式。家长收到信后定会有所感动，家长会对学院有更新更高层次的认识，这样更有助于新生的稳定工作。
9、校园广播站每天给新生免费送上祝福歌曲（开学后收费）。
第二阶段（开学阶段8月28日——9月28日）
举办第一届西航院“校园文化月”，活动包含：
1、开学典礼文艺晚会（院长在晚会上宣布“校园文化月”开幕）。
2、新老生体育赛事（篮球、足球等）。
3、演讲比赛（主题拟定为“我的大学”）。
4、开展系列文化讲座（礼仪、励志、艺术欣赏），此项活动可延续至寒假。
5、举办全院学生、教职工合唱歌咏比赛。
6、举办“西航院第一届书画摄影展”。
7、学院各学生社团组织形式多样的活动。院领导深入社团，给予各社团一定的经费支持，掀起社团文化活动的。
8、启动《准空姐的私密生活》电视剧拍摄的前期工作，在校园内海选演员。
9、组织新老学生参加各种社会公益活动。
10、校园媒介全力跟进，为校园文化活动宣传、造势。
五、实施部门与参与人员
在院领导的直接领导下，协调学院各个部门，全力配合学院的校园文化建设与活动。院学生处、团委、院办和宣传处牵头，组织实施。
六、相关问题说明
1、校园文化建设与活动需要经费的支持方能实现。
2、校园文化建设与活动需要全院每一位教职工的配合与支持方能实现。
3、部分校园文化建设与活动可延续至寒假前，社团活动为长期开展。
体育比赛方案范文6
（一）高中体育教学可以提高学生的身体素质
学生身体素质的高低，直接决定了学生能否长期地进行体育锻炼，而高中体育教学可以很好地帮助学生维持身体性能的稳定，还可以提高学生身体的综合素质，保证学生健康向上地成长。
（二）高中体育教学可以帮助学生养成体育锻炼的习惯
高中体育教学的主要目标不是为了教给学生锻炼身体的方法和手段，而是为了帮助学生养成终身体育锻炼的习惯，培养学生对体育的兴趣，从而保证学生坚持体育锻炼，最终养成终身的体育意识。
（三）保证学生锻炼的科学性
当前许多人认为只要每天坚持锻炼，就一定会对身体产生好处。这种观念是完全错误的，只有科学的运动习惯才能保证身体健康的成长。高中的体育教学可以教会学生正确的运动方式，从而保证学生安全地进行体育锻炼。
（四）提高学生的创新能力
随着经济的不断发展，社会对创新型人才的需求越来越高，而高中体育教学课可以很好地通过日常的体育运动提高学生的身体素质，帮助学生提高创新能力和动手能力。
（五）保证学生有足够的动力进行体育锻炼
当人们进行一项难以坚持的任务时，动机是促使人类进行这种任务的唯一条件，而高中的体育教学可以很好地保证学生每周至少进行一次体育锻炼，长此以往会使学生对体育锻炼产生需求，最终保证学生形成积极的体育运动动机。
二、当前培养学生终身体育意识过程中产生的问题
（一）高中学生的体育锻炼意志力不强
意志力是指学生参加学生体育锻炼的动力，可以有效地解决学生在体育锻炼中遇到的挫折和困难，帮助学生主动地参加体育锻炼。而当前我国大部分高中生的体育意志力不强，在日常生活中很少进行体育锻炼，对体育锻炼的重要性认识程度不深，很难长期坚持体育锻炼。
（二）高中学生处在青春期，无法全身心地投入到体育活动中
高中学生正处在青春期，身体上的成熟导致了异性之间的差别很大。在很多体育活动中，学生由于怕在异性面前出丑而拒绝进行体育锻炼，很多女性学生害怕吃苦，甚至不喜欢男教师的教导。
（三）高中学生缺乏时间进行体育锻炼
由于高考的存在，高中学生在高中学习中存在着很大的学习压力，家长和教师对文化课的看重程度远远大于体育课，这导致学生在高中学习中忽略体育锻炼，部分学校一味地注重文化成绩，减少甚至取消体育课，学生很少有体育锻炼的机会，参加锻炼的实践也不多，从而严重影响了学生终身体育意识的养成。
三、帮助学生形成终身的体育意识的策略
（一）经常对学生进行体育知识的教育
目前大部分高中学生对体育锻炼的重要性认识程度不够，锻炼的方法也不够科学，这就要求教师在日常的教学中，要经常向学生讲解有关体育的理论知识，提高学生对体育锻炼的重视程度，保证学生锻炼的积极性和科学性。
（二）体育教学要符合学生的兴趣
学生对体育的兴趣直接决定了学生能否坚持进行体育锻炼，因此教师在设计教学方案时一定要充分考虑学生的兴趣。高中学生正处在青春期，对外表很看重，因此教师在教学时可以着重突出体育的健美性，从而鼓励学生进行体育锻炼。
（三）经常组织体育比赛
高中学生的好胜心比较强，教师可以充分利用这一点，经常组织体育比赛，学生为了在比赛中取得好成绩，一定会积极地参加体育锻炼，教师还可以通过体育比赛向学生们展示正确的体育精神，保证学生对体育活动的积极性。
