电脑培训范文1
乙方：____________________
为进一步促进电脑速记产业发展。甲乙双方，本着互利互惠．共同发展的原则，在不改变各自所有制性质．财政物资渠道及隶属关系的前提下，相互协作发展电脑速记培训．电脑速记服务业务。经过充分协商，就有关事宜达成如下协议：
（一） 合同有效期限：____年____月____日至____年____月____日
（二） 中文_____中文速录机销售
甲乙双方就甲方培训所需的_____中文速录机销售及售后服务事宜，经友好协商，签订如下协议：
1．主体
①甲方同意向乙方提供中文_____中文速录机；
②甲方同意向乙方提供中文_____中文速录机的使用技术支持；
③自产品销售之日起一年内，甲方有责任对销售的中文_____中文速录机免费维修（机器人为损坏除外）；
④乙方必须一次性购进_______套以上速记机，甲方才能与乙方订立此培训合作协议。甲方以约定价格向乙方销售速记机形式收取加盟费用，除此之外在合作期内不向乙方收取任何加盟费用，但乙方必须以甲方为唯一进货渠道购买速记机，如甲方发现乙方利用其他渠道购进速记机，合同自动终止。
2．费用与价格
中文_____中文速录机每套定价_______元（大写：_________元整）（每套设备包括中文_____中文速录机一台．软件安装盘一张．及培训教材一本）。如需邮购，甲方需另行支付来回邮费。
3．支付与结算
①本合同项下的一切费用均以人民币元为单位支付；
②乙方通过当地银行或邮局将有关款项汇给甲方指定的账号或公司财务，所有发生在银行的费用，由乙方承担；
（三）甲方责任
在乙方顺利支付速记机款及其他相关费用的前提下
1．甲方负责为免费乙方培训一名速记教师，学习时间约为一个半月，在此期间乙方速记教师不用交纳培训学费，但应自理住宿和伙食费。
2．甲方授权乙方向其学员颁发《_____市速记协会速记等级证书》，但乙方需对报请甲方批准的成绩负责并加盖公章。每个速记等级证书乙方需向甲方支付工本费_____元。
3．甲方在________速记培训中心网站首页明显位置挂接乙方公司链接，以协助分公司或合作伙伴宣传招生。
4．甲方授权乙方为以________速记培训中心_____分部的形式或合作伙伴形式存在，允许乙方在宣传或招生中使用甲方的品牌资源，乙方可以使用甲方网站上的任何文章或宣传图片。
5．甲方负责接收乙方培训出合格学员（每分钟听打_______字以上的学员，相貌符合服务业要求），并帮其在北京安排工作、解决就业问题。就业推荐期两年有效。
6．甲方授权乙方为______省唯一速记培训合作伙伴。
（四）乙方责任
1．乙方应按时向甲方支付相关费用。
2．甲乙双方为独立经济实体，乙方独自承担经营过程中的商业风险。甲方对乙方债务及商业风险及一切不良后果不负连带责任。
（五）违约责任
1．由于甲、乙任何一方违约，造成本协议不能履行或不能完全履行时，守约方有权要求终止协议，并要求违约方赔偿全部经济损失。如双方同意继续履行协议，违约方应赔偿其违约行为造成的损失。
2．甲、乙双方依照协议分配的、或依照协议规定所应承担的协作任务，因不可抗拒的事由确属无法承担的，应在不可抗拒的事由发生后_____周（时间）内，及时通知对方。甲、乙双方由于不可抗拒的事由确实无法承担协作任务，而给他方造成经济损失的，不负赔偿责任；由于其它原因不愿继续承担协作任务，而给他方造成经济损失的，应当承担赔偿责任。
（六）不可抗力
由以下原因导致的一切损失，甲乙双方不承担任何的责任。
1．因国家政策、法规调整而导致的与本合同发生的抵触；
2．因自然灾害、战争、暴乱或其他不可预估的意外事故等原因而导致本合同不可执行；
（七）其他
1．施中如有其它未尽事宜，双方本着友好平等的精神协商解决，并签订书面补充协议。补充协议作为本合同组成部分具有同等法律效力；
2．本协议若发生任何纠纷，应首先通过协商方式解决；协商不成，任何一方均可向当地法院申请诉讼；
3．本协议一式二份，自各方签字盖章之日起生效。有效期壹年。
甲方：________速记培训中心 乙方：_______________
电脑培训范文2
1、东台百佳电脑培训学校。地址：江苏盐城时代大厦3层步行街东首和鼓楼大厦斜对面。
2、阜宁县开元电脑培训中心。地址：江苏盐城阜宁县向阳路290号。
3、盐城市启明星计算机培训中心。地址：江苏盐城解放南路158号4层。
4、阜宁县新华电脑学校。地址：江苏省盐城市阜宁县向阳西路50号。
5、新华电脑会计培训。地址：江苏盐城太阳城南门向西红绿灯处振阳街18号楼。
电脑培训范文3
项目信息
学校
预计团队大小
西安交通大学
5人
创意类别
教育 贫穷
实施地区
河南（ 曾住地）
创意
中国有九亿农民，相应就有很多农家子弟。农村的教育状况落后，尤其是在电脑知识等现代化教育方面。作为一名农家子弟，我的经历可供分享：附近几个村就一个学校，还是中小学合并在一起。中学在XX年被砍了，现在没有中学，从11岁起至今我一直没在本乡上学。幸运的是我考上了交大，作为当地的天之骄子，到大学我是电脑方面中的蹩脚者，可想而知其他人的状况。
常令我感动的是：假期我在当地办的家教班一直爆满，尽管收钱。我，怀着改变现状的理想，斗胆将别的家庭想象的和我一样。希望借助谷歌的力量帮助一部分人：在家乡购置一批网吧淘汰电脑进行电脑知识培训。假期所培训的对象主要是中小学生和辍学青年。相信经过假期的培训，这些人进（上学）不致 太落后，退（打工）手握一技长。假期过后，这些电脑用于帮助农民了解咨询。后话：集推广性强、免费、新奇、公益于一身的它肯定会受当地政府和人民的支持。公益之举，亟待推广；借君之力，盛局共襄！
*创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）
详细计划（复赛）
开始日期
截止日期
xx-05-01
xx-08-31
辅导老师/顾问:
纪敏
西安交通大学电信学院
XX级辅导员
项目时间表： 活动分4个阶段执行：
1） 05月01日～07月15日 前期准备
2） 07月19日～07月24日 宣传招生
3） 07月25日～08月25日 培训
4） 08月25日～09月30日 对活动进行总结并完成项目实施报告 详细计划： 一、前期准备（ 05月01日～07月15日）
1、电脑获取
由于经济和社会发展的差别，在广大农村，计算机教育十分落后。尤其在贫困地区的农村，那里的教师、学生从未见过计算机，而在许多高等院校、科研单位和政府机构，由于计算机的不断更新换代，有许多过时淘汰的旧电脑处在闲置不用状态，占用着空间场地，而这些电脑用于计算机的初级教学还是完全可以的。我们计划通过向西安的政府机构、高等院校、企事业单位募捐的形式获取电脑，这项工作在5--7月完成，计划募捐40台电脑。可喜的是在团队的共同努力下，我们已经募捐到一批电脑。5月1到7号期间，我们在母校--西安交通大学进行了募捐，欣慰的是我们的公益活动得到了校方的大力支持，学校共捐出显示器30台，主机15台，相关内容都写在博客上。在暑期活动开展之前，我们已经被感动了，同时倍感身上责任之重，因为我们代表着学校，代表着当代大学生，这也更坚定了我们做公益的决心。七月份这些电脑会被运到实施地，我们已与陕西悦成货运公司洽谈了相关事宜，到时有一辆专车负责把这些电脑运送至实施地。在现在到七月的一段时间内，我们还会继续募捐，我们希望有越来越多的企事业单位参与进来。还有一个情况，在我们活动影响下，郑州大学团委也愿意捐出一部分电脑，从扩大活动影响力的角度出发，我们建议他们的电脑由他们学校的农乡建设研究会（一个学生社团）在另一个地区开展类似活动。如果规则允许，我们希望能帮他们申请一部分资金；如果没有资金，他们也表示会从其他渠道获取活动资金。
2、场所来源
场所目前已经联系好，是杨岭村（负责人所在村）的小学。该村没有中学，只有一个小学，附近几个村上小学都到这里来。现代化的教育像电脑课之类只有在县城的学校才开设，镇上没开，村上就更不用说了。在向该学校校长及村支书说明情况后，他们给予了极大的支持，并且已经准备好了两间教室来作为我们培训的场所。
而我们考虑把培训场所放在学校的主要原因有两条：
（1）有相对完整的授课环境
（2）培训结束后要在当地学校开设电脑课
（3）想借助学校的部分师资力量
3、赢得当地政府和媒体的支持
活动开始，要获取村里面和乡政府、乡团委的支持，这方面的工作已经做好。通过杨岭村村委会我们电话联系了白沙乡团委主任宋主任，他对我们的活动大加赞扬，非常欢迎我们，并表示会对我们活动提供全程支持！而且还有一点，杨岭村走出了两个主持人：一个在县电视台，一个在市电视台，有幸和她们进行了通话，他们表示我们的项目是非常好的一个活动，并表示会向上级反映，对我们的活动在宣传上提供帮助。
4、组建培训队伍
核心团队五人，都为西安交通大学本科生，其中四人来自电信学院，一人来自机械学院，都具备培训计算机基础知识的能力。除此之外，准备再招募五名计算机专业学生共十人组成培训队伍。
5、编订教材
为了使培训起到好的效果，我们因地制宜的制定出了培训课程大纲，现在放在博客上用于和网友进行交流。并将据此制作图文并茂浅显易懂的教材。除此之外，我们还会收集一些计算机教材，赠送给学员。
二、宣传招生（07月19日～07月24日）
宣传口号：免费培训电脑知识，让农村的孩子也奔腾起来！
我们的整个培训过程不向学员和家长收一分钱，以前我在当地办过家教班，尽管收费，但学生一直很多。说是农村孩子的学习热情高也好，说是家长望子成龙的情切也好，总之生源不成问题。其实这种心情我深有体会，因为我就是当地走出的大学生，我也常被感动着。我相信会有很多农村孩子迫切希望接触电脑，接受电脑知识培训。也是从这点出发，我们想为农村做些事情！
1、生源分析：坐拥九个村庄、人数逾三万，这首先为我们获取生源奠定了人数基础；家教班在收费的情况下一直爆满，这说明了当地村民有强烈渴望孩子接受教育的意识；乡团委、乡政府、村政府的支持为我们活动的进一步宣扬提供了帮助，这有助于活动的推广和生源的持续性。
2、宣传方式：
(1)现场宣传
现场宣传主要有两次：7月19日和7月24日，因为这两天是集市日，受众比较多，我们选择在集市口进行宣讲，兼以台下讲解和散发传单的形式。村民对这种现场宣讲的方式会感到比较新鲜，相信会有很好的宣传作用。
(2)广告、条幅宣传
作为以往办家教班时招收学员的主要方法，广告的张贴无疑发挥了重要的作用。对附近的村庄的宣传主要通过贴广告形式进行宣传；因为乡政府所在地人流量比较大，所以乡政府所在地我们会用条幅进行宣传，来扩大活动的影响。为增加可信度，广告和条幅上会盖上乡镇机关的章。
(3)喇叭宣传
喇叭吆喝是农村独有的宣传方式，我们会好好利用这个宣传方式，我们会联系各村村委会于7月19～24日期间持续进行宣传。
(4)媒体宣传
可以通过县市电视台新闻宣传，因为我们所做的事在当地比较新颖，本身就是一个新闻；另外还会联系当地发行量最大的报纸--《大河报》进行活动宣传。此种宣传方式在活动中期和后期会重点运用，因为为了扩大影响力，唤醒更多人的学习意识，也希望吸引更多企业和政府参与到这项活动中。
3、筛选原则：
不可避免报名的学生会很多而且良莠不齐，而我们的资源有限，不可能在开始就接纳每个报名者，所以我们在开始肯定要有筛选过程，计划招生60名学生，30名辍学青年，农民数量不限（有兴趣就可以来），两名当地教师。针对不同人我们制定了不同的筛选原则。
i 针对学生的筛选主要有三个原则
（1） 兼顾地域性，保证该区域每个村子都有学生参加我们的培训。
（2） 初期要选出学习态度认真和比较听话的孩子。
（3） 不同年龄段都有兼顾，根据年龄段划分为三部分：高中生、初中生、小学生并对其进行分时教育。
ii 对辍学青年选择有三个原则
（1） 有一定的知识水平，最低文凭要求初中毕业
（2） 有责任心和上进心
（3） 在村民中口碑较好
iii 农民筛选选择
这一部分人数应该不会很多，原因在于他们大多放不下面子，也没这种情致，所以在这方面选人原则是先选熟人，再逐步扩大人数规模。
总之我们希望我们经过我们的培训，使参加培训的学员能切实的学到一些东西，为以后的学习和生活提供一定的帮助。
三、培训（07月25日～08月25日）
1、培训对象：
三部分人：1.中小学生；2.辍学青年；3.普通村民
2、培训目标：
总体培训目标：使参加培训的学员掌握基本的电脑操作技能，为他们进一步学习和使用电脑打下一个良好的基础。为此我们因地制宜的制定了我们的培训内容提纲，详见博客。
针对不同人群的目标：
(1)对于在校中小学生，培训主要是为了为他们以后的学习做好准备，使他们尽可能拥有和城里孩子一样的基础，因此教学以最基础的电脑知识和一般操作的普及为主，使他们在学完之后能够使用电脑来完成最基本的任务。（他们只学提纲中不加*的内容）
(2)对于辍学青年，除了最基础的内容外，尽可能再多一些实用的知识，以便他们以后在岗位上比较方便的应用学到的知识，即使由于工作需要用到更多的电脑知识而去参加专门的培训，他们也能从更高级的内容学起，因为我们已经为他们打下了基础（他们尽可能学完所有设计的内容）。我们还会借助政府力量帮助联系一些企业如县城里超市、工厂等，采取与他们合作的形式，为他们培训一些相对专业的人才，以激发辍学青年的学习热情。
(3)针对农民主要是进行展示电脑功能的培训，让他们知道通过电脑可以干些什么，开拓他们视野，并引导他们多利用电脑。当然，他们平时利用电脑主要是委托我们指定的专人帮忙，因为各方面限制，这段时间很难让农民掌握电脑的操作。
3、培训安排
我们结合学员的情况制定出了培训课程提纲，并据此便定出了教材。教学过程中，我们还会根据学员掌握的具体情况，对我们的教学作出积极的调整，以达到最好的效果。
我们的培训工作分三个阶段：
(1)进行最基础内容的培训（课程设计中不带*号的部分），约需要18天；使学员对电脑有初步的了解，让他们知道电脑能完成什么事情并掌握一些基本的操作。
(2)进行扩展内容的培训（课程设计中带*号的部分），约需要5天；
(3)根据具体情况进行有针对性的培训，完成前两个阶段任务后的所有剩余时间均用于此阶段。
结合我们的资源：十名培训人员，40台电脑，两间教室，30天培训时间，我们制定出了具体培训计划：
30台电脑在一个教室，主要用来培训学生和青年。学员分三拨：小学生每次培训1小时，中学生每次培训1.5~2小时，辍学青年每次培训2~2.5小时。每拨人一天最少安排一次培训，两天进行一次考核。由七人负责该班的培训。
8台电脑在另一教室，主要用来对农民进行展示电脑功能的培训，由两个人负责该班的培训。
另外两台电脑放置在老师办公室，我们计划从该学校选取两名老师进行比较专业的培训，因为在我们开学后要在当地开设计算机课程，这两名老师将负责以后的授课以及电脑管理和维护。以使我们在此次暑期为学生的培训结束后，促成学校具备相应师资继续开展计算机基础的教学，开设相应计算机课程，使我们的项目具有长期、持续的影响力。
4、考核与激励
为了保证教学质量，维持良好的教学秩序，我们将采取考核与激励措施：
考核措施：
(1)出勤制度考核：对学员评分，迟到或旷课者会被扣分。最终的激励都以学分为准！
(2)测试：我们将定期进行测试，并将测试情况反映到其得分中，同样会有激励措施。
激励措施：
(1)对于表现好的小学生，我们会为他们准备一些奖品（糖果、笔记本等），以激励他们好好学习；
(2)由于小奖品对年龄大一点的学生不太有吸引力，对于中学生，我们采取精神与物质激励手段。从更好教育孩子的角度我们会与学生家长私下协商，如果自己孩子表现好的话，家长要给他们奖励，以实现孩子精神上的奖励；同时我们也有物质奖励措施！
(3)对于辍学青年，我们最主要是从使他们受益的角度来教育。如果他们不愿继续学习，我们会进行劝说并设法增强他们的兴趣，对于实在不能安心学习的学员，我们允许其退出，以避免影响其他学员。
5、对活动进行报道宣传，结合条件，利用电视台及政府
培训过程中，我们会联系当地媒体对活动进行报道宣传以扩大影响，吸引当地企业的目光，希望能与他们合作给他们培训一些有用人才，有一个情况是当地有一些超市、工厂等企事业单位常年会招一些懂得计算机基本才做的人员，所以说这种方法是可行的；并希望当地政府能够表彰此项行为，在政府推动下能够将活动推广和维持其可持续性。
四、对活动进行总结并完成项目实施报告（08月25日～09月30日）
1、 非假期电脑的利用安排
（1） 在当地学校开设电脑课程，由我们学员队伍中的一名老师进行授课。暑期我们会对两名老师进行深入的培训。同时我们会建议政府就计算机教育的持续性做一些努力：譬如说能聘任专职计算机老师。
（2） 用于农民了解咨询
我们培训的另一名老师将负责此事。
（3） 培养或招聘学员维护电脑并继续进行电脑知识教育。通过我们的培训，可能会发掘一些对电脑感兴趣的青年，如果有这方面意向的青年，我们很支持他们利用这些电脑进行更深入的学习，我们会给他们提供参考教材。
（4） 此次活动只是一个契机，后面会有持续性的合作。我们希望把它建成一个对口教育基地，每个假期都会有大学生来这边授课，实现大学生和农村都受益的双赢局面。最重要的是有很多大学生有暑期实践的意愿，又有很多地区需要进行电脑知识的普及，他们之间需要建起一座桥梁，有幸我们有机会成为先行者，我们一定会把它做好！
2、 活动总结完成项目实施报告
活动总体分析：
公益性分析：
从主办方组织活动到学校捐赠电脑，再到我们免费培训电脑知识，再到被培训者回馈社会，整个过程是一个公益心传递的过程。源于公益，始于回赠；爱心传递，薪火相承！
从创意提出到团队组建再到募捐电脑，不知不觉中近三个月已经过去了。但这三个月我们经历了很多东西，也有很多体会！其实最初我们更多的是从参加比赛的角度来对待我们的项目的，但随着活动的深入我们观念在转变，尤其是学校的支持让我们更加坚定了投身公益的决心。或许很多时候并不是没有公益，而是没有展示公益的机会，借助这次活动，我们激发了一些潜在的公益之心。 我们也相信，如果活动能顺利开展我们将会激发更多的公益之心！但不管怎样，已经募捐到的电脑我们一定会捐出去，以实现公益之心的传承！
可行性分析：
1、我们结合已有资源提出了最合适的活动方案，这在计划书字里行间都有体现。我们所写的都是可以或已经实施的，当然不排除一些不可控因素如政府部门的工作效率问题，但我们已将这些不可控因素影响降到了最低！
2、项目实施地为负责人的家乡，各方面比较熟悉，便于项目的顺利开展。项目实施地是目前情况下最合适的实施地，它代表了目前的大部分农村：温饱与基本教育问题得到解决了，而较为现代化的教育却极其落后。
3、项目的执行团队为西安交通大学在校生，核心团队五个人，其中四个来自农村并有相关家教或办家教班的经验，对农村教育比较有经验。最终培训队伍为10个人，都具备培训计算机基础知识的能力，其中四个人不仅是玩转电脑的高手，还有带家教的经验。
4、该项目很好的契合了中国政府当前正大力推进的社会主义新农村建设，极易获得当地政府和人民的支持。这从目前已取得的工作进展可以看出，乡团委，村政府及相关媒体已经表示出了对我们的支持！
5、项目的新颖性及公益性很容易得到当地媒体的关注，宣传及推广比较容易。
创新性分析：
1、想象可以天马星空，但一项活动的真正开展必须要在可以实施的基础上创新，我们做到了这一点，结合已有资源提出了最合适的活动方案，这是最好的创新。
2、支教是大学生支农调研活动很重要的一项内容，是很好的一项公益行为。但随着时展，传统意义的支教变成了一个符号，它的实际意义愈来愈发不明显。大多数支教结束后孩子们又回到原来的状态。因此支教的效用及可持续发展成为不得不审视的问题，在这样背景下，我们提出了培训电脑知识这一项目，有很强的创新性：属于支教又超越传统支教，效用明显且可持续发展。
3、针对农村现状我们因地制宜制定培训教材，针对不同人我们有不同培训计划与方法，切切实实将培训效果放在第一位，是很重要的一个创新点。
4、将为小企业输送对口人才与培训结合起来激发学员的学习热情，也是以往农村支教没有的。
社会效益分析：
这项活动使我们成就了捐赠电脑者的慈善义举、培训者的价值实现和能力展示、受培训者的素质提升、主办方的精神传达以及必将带来的社会改善这样的多方共赢，而我们的投入只是公益之心，这样的社会效益有多大？
截至现在我们从学校募捐到30台显示器，15台主机；我们发动了郑州大学也开展类似活动；我们自己一直被自己的坚持和公益之心感动着；我们已经激发了很多的公益之心，网友纷纷在我们博客上留言表达………作为先行者，我们现在做的或许只是在打开一个小小的缺口，但是小缺口会慢慢变大，最终从中涌出的必将是洪流波涛！
可推广性分析：
中国有很多像我们的项目实施地这样的地区，中国有很多热心公益的企业，中国有很多像我们这样的大学生，中国有很多渴盼学习的孩子，中国有很多学校会有淘汰下来的电脑，中国有很多………我们活动的每一个细节都可以在中国无限复制，我们的活动成功举办和宣传推广后，势必会引来更多的企业参与其中，相应就会有更多的学生参与其中，有更多的农村孩子参与其中，从而在全国引发的将是连锁反应。在提交项目那一刻，我们就意识到我们是在开创一件事业，因此我们会自豪，并会将这种理念贯彻下去、发扬光大！
后备方案：
在实施的过程中可能会出现一系列的问题，针对可能出现的问题我们提出了相应的解决方案。
1、电脑募捐数量不够
就目前情况来说，我们已募到30台显示器，主机15台，与我们预期的40台还有差距，这期间我们还会向社会募捐，情况相对乐观，但不排除有募捐不够或电脑质量不搞的情况出现，如果出现这种情况，我们会购置一批二手电脑。
2、报名人数过多
如果人数过多，我们会适当调整招生名额，并合理安排培训时间。
3、学员一段时间后对其失去兴趣，导致培训效果不理想
联系更多企业，与企业签订培训协议为其培训对口人才，以激发学员的学习热情。有一个情况是当地有一些超市、工厂等企事业单位常年会招一些懂得计算机基本才做的人员，所以说这种方法是可行的。
教育是一个国家持续发展的关键。在中国这样一个发展中国家尤其应加大对教育的投入和投资。在21世纪的今天，文盲的定义已经被全新的诠释：“不懂电脑就是新时代的文盲！” 中国有13亿人口，是农业大国，农村人口占据8.8亿人，农民人口占 了70％之巨，相应的农村教育更应加强，但农村孩子受教育的水平远远低于城市的孩子，尤其是在电脑知识等现代化教育方面。在这样的背景下，我们提出了我们的项目--农村电脑基础知识培训，我们认为该项目有以下意义：
于国家：平民的素质关系到一个国家整体国民的素质。信息社会背景下，电脑知识的普及是提高国民素质的重要一环，只有提高全体国民素质，才能把巨大的人口压力转化为人力资源优势，才能使经济建设切实转到依靠科技进步的轨道上来，才能提高全体人民的生活质量和水平 。只有大力加强农村教育，才能让众多的农民子女受到良好的教育，享受到接受义务教育的权利，体会到社会的公平与正义。同时，加强农村教育对于提高农民素质将起到关键作用，是解决“三农”问题的关键所在，发展农村教育，是在行动上践行“xxxx”重要思想、全面落实科学发展观和以人为本的执政理念的具体体现。
于企业：随着众多厂商聚集在一、二级市场赤膊厮杀，一、二级市场容量日趋饱和而且利润渐微。而农村和乡镇市场却随着农村信息化工作的推进迸发出巨大的能量。如何开拓五六级市场，让农村和乡镇的消费者学会电脑、用上电脑、用好电脑已经成为众多厂商日益重视的话题。通过与企业的合作对农村进行电脑普及教育无疑成为宣扬相关企业，为其开拓市场的一种比较好的手段。
于农民：
信息渠道不畅、信息匮乏是农村发展的一大难题，限制了农民在致富和精神建设方面的改进能力，农民有时为了获得一点信息，如中央政策、法律知识、教育知识或者实用技术资料，要付出非常大的代价；而另一边，这些信息被大量地堆积在城市的科研所的资料库和网络中，没能惠及农村发展，造成了巨大的资源浪费。农村的落后很大程度缘于信息的闭塞，电脑知识的普及一方面可以让农民了解咨询，获取致富信息，对改变现状起到重要作用。另一方面，我们现在的教育是通过规范的教育与考试，把穷地方的人才选拨到了城市，在让他们接受规范教育的同时，也把他们从穷困地区带到了发达地区。对他们个人而言，实现了自我价值，相反，对贫穷地区呢？由于我们的教育把这一贫穷地区的人才吸走了，结果是：我们的教育并没有为此地培养出改变此地贫穷面貌的人！却让此地更穷！因为我们现有的教育将此地唯一动态的“财富”“掠”走了，我们的教育留给贫困地区的仍是贫困，是更加的贫困！所以我们认为改变农村现状的方法就是在农村对农民进行培训，但短期的知识培训又起不到明显的效果，权衡再三，我们提出了农村电脑知识培训这一项目，以期在资源有限的情况下，实现最大的社会效益。更重要的一方面，它或许可以改变许多农村青年的命运，从根本上将农村的现状改变。
千里之行始于足下，限于人力、财力等各方面制约，以上构想的真正实现还需要一段时间。但是总要有人打开这扇门，我们愿意成为先行者并希望借助谷歌中国之力量，去点亮“星星之火”并期待以后的“燎原之势”。
活动地点选取：
团队将选择河南省洛阳市伊川县白沙乡为活动的开展地。河南省是中国人口最多的省，也是拥有最多农民的省，是一个农业大省，其人均gdp列全国各省份第18位，经济比较落后农村教育水平不高，农村人口多且集中，所以我们选择在河南开展我们的活动，以期在有限的资源下，获得最大的社会影响力。选择实施地在负责人的家乡也是目前情况下最好的选择，一方面因为是负责人的家乡，各方面比较熟悉；另一方面，该地区具有代表性，它代表了这样的一些地区：它们不是中国最贫穷的地区，这里的人温饱和基本教育问题可以解决，下一步迫切需要就是现代教育的推广与普及。这样的地区还有很多，结合我们团队自身的资源，我们选择的是实施本次活动最合适的地区。
项目负责人来自河南省洛阳市伊川县白沙乡杨岭村，对当地情况有亲身了解。在这里作一下简单介绍：白沙乡整体属于丘陵地带，当地没有自然资源优势，也少有工厂企业，老百姓基本上是靠天吃饭，种地为生。计划生育意识不是很强，所以家庭成员一般都比较多，加之教育水平落后，因此大多数人没读完高中。举个例子，我小学毕业时年级人数是102人，截至现在，9人在读大学，30多人读了高中，70多人读完初中，现在情况会好些，但并没有根本改变，读大学的人数没有增加，读高中的人数增加了一些。整个乡镇没有学校开设电脑课程，只有在县城的部分学校开设有电脑课。杨岭村位于白沙乡南边的摩天岭上，上边一区共有九个村庄，由于地势较高，土地收成低于乡平均水平。这一区域约计有30000人，而杨岭村是这一区域的经济与教育中心，这样说是因为集市和学校都在该村。集市是每隔五天举行一次，学校只有小学，初中在XX年没了，现在上初中要到镇里去。假期我都会在当地办家教班，让我欣慰的情况是我们办的家教班一直爆满，尽管收钱。我，怀着改变现状的理想，斗胆将别的家庭想象的和我一样，那就是每个家庭都怀着期望自己的孩子能通过上学改变现状这个原始的理想。尽管由于种种原因，大多未能成行，但父母支持孩子教育的行为常常令我感动。而且当地也不算是中国最贫穷的地方，基本上每个家庭都有使孩子能接受高中教育的能力，所以为了孩子的教育，家庭有能力并很愿意拿出额外的钱，这说明了当地村民有强烈渴望孩子接受教育的意识。 中小学生每百人在校拥有计算机数是评价教育信息化水平的重要指标。根据《XX年中国城市信息化水平测评报告》所显示的结果，国内发达地区中小学生每百人在校拥有计算机数，已基本达到了10台的基准水平，领先者已接近18台。与之相比，该村3500人没有一台电脑，还存在着明显差距。 博客
（项目博客属于可选补充信息，由各团队提供、负责维护，大赛不对其内容负责。）
复赛评语/修改意见部分步骤缺乏详细的描述，没有提供足够的可行性论证。如在西安募集的电脑如何晕倒适时地；是否可以在实施地省内进行募集。
歌是本次大赛的主办方，但并不是每一个参赛项目活动的主办方。谷歌会为获奖项目提供资金和资源；每个项目由项目团队本身完全负责。参赛团队没有被授权使用谷歌公司的名义进行任何活动，也不得以任何形式宣称代表公司行为。
项目预算（决赛）
项目
金额
说明
餐费
5000(元)
500（元/人）×10（人）=5000（元)（7月19号~8月25号，共计38天）依据学校消费标准进行折算
交通费
XX(元)
200（元/人）×10（人）=XX（元）
住宿费
3000(元)
300（元/人）×10（人）=3000（元)（7月19号~8月25号，共计38天）包括日常生活用品
购买电脑费用
16000(元)
主要用于购买20台主机以及一些内存条、硬盘。购置的都为二手货，而且显示器已经通过募捐的形式获得,还可以募捐一批旧的内存条和硬盘,大大降低成本
运送电脑费用
3000(元)
对比西安几家货运公司后，选择悦成货运公司负责包装和运送电脑；车数量：1辆；始发站：西安交大--洛阳市伊川县。
宣传费用
1400(元)
条幅四条：50（元/条）×4（条）=200（元） 广告：0.7（元/张）×1000（张）=700（元）
宽带及网络器材费
3000(元)
宽带接入费：1200（元）路由器、网线和电源插座等：1800（元）
制作教材费
1000(元)
10（元/套）×100（套）=1000（元）
服装费
600(元)
60（元/两套）×10（人）=600（元），每人两套t恤
奖励费
500(元)
用于购买奖品奖励
预算总额：
35500(元)
决赛后最终修改部分（6月25日）项目应急解决方案
在实施的过程中可能会出现一系列的问题，针对可能出现的问题我们提出了相应的解决方案。
1、电脑募捐数量不够
就目前情况来说，我们已募到30台显示器，主机15台，与我们预期的40台还有差距，这期间我们还会向社会募捐，情况相对乐观，但不排除有募捐不够或电脑质量不搞的情况出现，如果出现这种情况，我们会购置一批二手电脑。
2、报名人数过多
如果人数过多，我们会适当调整招生名额，并合理安排培训时间。
学员一段时间后对其失去兴趣，导致培训效果不理想
联系更多企业，与企业签订培训协议为其培训对口人才，以激发学员的学习热情。有一个情况是当地有一些超市、工厂等企事业单位常年会招一些懂得计算机基本才做的人员，所以说这种方法是可行的。
4、关于杨岭村用电超载解决办法的说明
就此问题我电话询问了学校校长和当地电工，得到的答复是该村的变压器可以承受由于新增电脑所带来的负荷，可能线路由于老化需要更换一批新的电线，而且会多增加几条线路。同时还提出了一些好的措施：
（1）尽量避免集中在一个电源插座或一条线路上，以减轻线路负荷；外出时务必切断相关电源；
（2）合理调整用电脑的时间。农村夏天用电高峰期在中午午休期间，所以我们电脑使用要避开这段时间；
（3）通过村委会和农民的协商使各动力户合理调整，根据变压器承载的能力，分配他们的用电时间。
（4）严格按照国家计算机机房标准进行布线。
同时针对用电超载问题也有后备方案：
1、减少电脑数量，减至30台。由于还有一批电脑是在当地购买的，所以电脑数量上我们还有
调整的余地，我们希望进一步分析各项数据然后制定出最合理方案。
2、更换实施地，有更高负荷能力的地方，如乡政府所在地或较富裕的村。
电脑培训范文4
除了来店里买电脑配件的顾客外，李东每天还要接待好几个要求维修电脑的客户。做为电子类产品，电脑出现故障实属正常，虽然目前电脑的普及率相当高，但国民的消费水平还没达到坏了就换的地步。李东不懂电脑维修技术，但找上门的生意又不能拒之门外，唯一的办法就是把这些“问题电脑”运到省城的电脑城修理。在修理电脑的过程中，李东注意到有的电脑只是一些小毛病，技术人员三下五除二就搞定，而自己却要搭上大半天的时间在路上来回折腾，不仅没赚到钱还浪费了时间。他想要是自己掌握了电脑编修技术就不用这么得不偿失了。
为此，李东专门做了一次市场调查：当地有100万人口，假设有30万户家庭和5000个中小企业，按照60％的家庭电脑普及率以及每个中小企业8台电脑的比例，这个城市至少有22万台电脑。一般而言，电脑在五年内需要维修的比例是70％，以每台电脑平均维修利润100元计算，整个城市的电脑维修利润是2200万。这不正是潜伏在自己身边的商机吗？
李东打听到跟他合作的电脑维修工程师是在蓝巨人电脑维修培训中心接受的系统学习，并且还持有国家权威部门颁发的高级工程师证书，便慕名来到蓝巨人。在这里，李东不仅参加了由资深维修工程师团队提供的专业、高效、安全的芯片级硬件维修培训，而且还接受了整机销售、电脑维修、办公设备维修、配件销售、电脑周边产品销售、IT服务外包等项目的系统培训。维修中心独家拥有的防静电标准化维修车间和尖端的维修仪器也让李东大开眼界。
来这之前，李东还有所顾虑，因为自己没有任何这方面的基础。参加培训后，李东发现培训中心的每一门课程内容都是从最基础的学起，并设有一套详细的培训目标，就算学不会的话也可以免费再学，直到学会为止。像李东这样的外地学员，蓝巨人还提供专人管理的公寓式宿舍，每人每月300元的费用让学员享受到家一般的感觉。
与李东同来学习的学员当中，有刚刚高中毕业的，也有过了不惑之年的；他们有的是想学成之后自己创业，有的是想让蓝巨人帮忙推荐工作，对有就业需求且品学兼优的学员，入学即签定就业保障协议，蓝巨人承诺100%推荐就业，确保有上进心，学习成绩优秀，有志于硬件IT行业发展的学员找到理想的工作岗位。
在培训期间，李东了解到蓝巨人运营模式很简单，既可选择开店经营，也可选择无店铺经营。总部提供开业辅导、人员培训、市场指导、企划支持等全方位的扶持。如果在维修过程中遇到各种技术难题时，蓝巨人可以无条件提供7 x 8 x 365维修技术支持；全天的网络运行（QQ 、MSN）及在线400电话为加盟商提供技术支持和相关问题解答，解决加盟商的燃眉之急。
学成之后的李东回到家乡，在蓝巨人的帮助下，他投资3万元在先前的小店附近又开了一家电脑维修中心。如今，电脑维修的生意很不错，不仅收入可观，而且还带动了电脑配件的销售。已经拥用两家红红火火店面的李东，终于在他而立之年取得了“赚钱真经”。
编后语：发稿时，记者通过李东联系到了蓝巨人电脑维修培训中心，目前该中心一共开设了四项培训内容：
1.全能普通班
培训费用：6800元
培训时间：60天
培训内容：笔记本维修特级培训、台式机主板维修特级课、硬盘数据恢复专业课及高端课培训、液晶显示器维修、网络安全课、电脑板卡级维修培训。
服务与支持：免费400电话技术咨询答疑。
2.连锁创业班
培训费用：9800元
培训时间：90天
培训内容：笔记本维修特级培训、台式机主板维修特级课、硬盘数据恢复专业课及高端课培训、液晶显示器维修、网络安全课、电脑板卡级维修培训、打印机维修培训、复印机维修培训、传真机维修培训、一体机及扫瞄仪维修培训、数码产品培训。
经营培训：经营技巧、营销技巧、谈单技巧、店长必备素质、工程师礼仪、电话礼仪。
免费赠品：免费加盟、免费店面装修设计图、统一VI设计光盘、店员服装、统一宣传海报、免费配送技术指导光盘一套、运营指导手册一套、常年免费技术升级培训。免费400电话技术咨询答疑。
经营范围：整机销售、电脑管家服务、电脑维修、数据恢复、电脑周边产品销售、电脑配件销售、二手笔记本经营；打印机、传真机维修。
3.全能就业班
培训费用：8800元
培训时间：90天
培训内容：笔记本维修特级培训、台式机主板维修特级课、硬盘数据恢复专业课及高端课培训、液晶显示器维修、网络安全课、电脑板卡级维修培训、打印机维修培训、复印机维修培训、传真机维修培训、一体机及扫瞄仪维修培训、数码产品培训。
服务与支持：免费400电话技术咨询答疑、结业后可推荐工作。
4.单项专业班
①笔记本维修专业：4800元；笔记本专业维修培训。
②台式机维修专业：3900元；主板维修、液晶显示器、硬盘维修及数据恢复专业课程。
③办公设备维修专业：3600元；打印机、传真机、复印机、一体机的专业培训。
④高端数据恢复专业：3600元；高端数据恢复专业维修培训。
⑤计算机网络管理：1800元；局域网基础知识、故障诊断、组网、联网及管理、防火墙和服务器的安装、配置和管理方法。
以上专业可选择单项学习，也可以选择多项学习，选择两项以上学习可享受优惠折扣。
【相关链接】：
蓝巨人电脑快修培训机构
宏途加业信息科技（南京）有限公司
接待中心地址：江苏省南京市玄武区丹凤街恒基国际中心B座2栋3单元7层
免费咨询:400-025-2003
电话：025-6866 3992
电脑培训范文5
一、工作进展 2、进一步加大应用推广力度。为了提高电脑农业的应用效果和扩大应用范围，我们在推广机制上大力创新,把电脑农业专家系统的推广应用与我县实施农业标准化建设紧密结合在一起，把电脑农业做为农业标准化建设的重要技术支撑。目前全县已有18个电脑农业科技服务站，今年由州民宗委和州科技局正式挂牌运行，覆盖全县9个乡镇,辐射全县三分之一的农村地区6.5万农民；在这些服务站，我们已全部配备了电脑,安装了电脑农业专家系统，配套了相关的农业技术光碟和农业技术图书。据统计,今年以来,全县电脑农业科技服务站通过电脑农业专家系统为农民提供农业技术服务5.2万人次，社会反响强烈，深受农民欢迎，得到了上级部门和专家的充分肯定。中国教育查字典语文网
3、加强电脑农业专家系统应用和开发技术培训。加强电脑农业专家系统应用和开发技术培训是提高基层技术人员电脑技术水平和电脑农业推广应用的重要环节，2005年，由我县电脑农业办公室和各农技主管部门组织开展电脑农业专家系统应用技术培训班40期，培训乡镇技术骨干、电脑农业科技服务站技术人员、农民共计3650人次。通过开展技术培训,使各服务站技术骨干和部分农民掌握了电脑农业专家系统的操作和应用方法，提高了电脑农业专家系统的应用效果,同时还对县乡电脑农业办公室技术人员和农业专家开展了2次软件二次开发技术培训，为下一步进一步细化和开发适应本县的电脑农业专家系统奠定基础。
4、开展送科技下乡月活动。今年6月在县委、县政府的号召下，县科协组织全县农业科技部门及30多位农业科技人员，分三个小组赴全县各乡镇开展了送科技下乡月活动。参与送科技下乡的县电脑农业办、农业局、林业局、畜牧局、茶叶局等单位，都是电脑农业专家系统推广应用主力军，在这次活动中，各产业的电脑农业专家系统开发的农业实用技术发挥了十分重要的作用，茶叶、山羊、板栗、烟叶、魔芋、乌鸡、水果等标准化生产实用技术，均由各相关部门复印成技术资料和复制成部分VCD技术光盘下发到了全县9个乡镇的部分农民手中。此次活动技术培训达28期，下发各类技术资料1.21万份，技术光盘455张，培训和咨询人数达1.65万人次，使广大农民朋友享受到了电脑农业科技的方便、快捷及标准化和针对性的有效服务。
电脑培训范文6
国家信息化计算机教育中心电脑培训，地址：四川省成都市成华区双建路308号辰兴置业4层404。启明翔越电脑培训，地址：四川省成都市武侯区簇马路二段26号附近。新华电脑学校，地址：四川省成都市双流区蛟龙工业港蛟龙大道555号。杰科电脑培训学校，地址：四川省成都市双流区双华广场巷16号。科兴电脑培训，地址：四川省成都市武侯区龙井中街143号附近。西部电脑学校电脑培训，地址：四川省成都市武侯区大道交大花园交大易家2楼。
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