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高校团学干部的培养范文1
关键词 团委 学生会 学生干部 高校 选拔 培养
Abstract The backbone of the team of students cadres team construction is the major college students cadres， the most important universities in the student work as a part of group of cadres， the development of colleges and universities is closely related with the stability and. Through the discussion of the importance of the training of college students and the existing problems， the paper puts forward the countermeasures and methods of high feasibility， which is conducive to the efficient development of the students' work.
Keywords Youth League Committee； student cadres； college； selection； training
共青F是我党领导下的先进青年群体，是我党的后备军。我党两会的顺利召开，也象征着高校学生管理面临着新格局，在面临互联网时代的新形势以及90后学生群体的新特点，我们必须遵循我党对各大高校大学生培养的原则即“实现中国梦”，全方面革命性地实施和开展高校团学的各项工作。
在高校教育改革的新形势下，目前涉及学生事务的民主管理是高校学生会组织和中国共青团的最严峻的任务之一，实现让每个学生都能得到有效权益，向广大同学开展学、科、研、体、践等各项活动，协同学校构建良好的教学环境、和谐的生活秩序。学生会干部作为高校团学组织中的中坚力量，他们充满热情、好学，从学生群体中来，与普通学生有着密切的联系，协助参与服务与管理学生工作、积极推动校园文化建设，是开展高校学生工作的重要组成部分。
高校学生的管理工作包括团学的组织建设和校园活动的有序开展，基本是通过与学生干部们合作沟通，对他们的学习状态、生活态度、工作情况进行全面了解。基于近年来的工作和实践经验，笔者将从高校团学干部培养的重要性和问题出发，提出了以下三方面切实可行的方案和解决办法。
1 高校学生干部培养的重要性
高校团委学生会干部在学校作为一个特别群体，是学生思政教育、服务学生、学生日常管理的得力助手。充分做好团学干部的工作定位，能更好地发挥出学生干部在高校学生工作中的能动作用，是建设和谐校园的重要组成部分。学生干部在学校日常工作中扮演着重要角色，具有更好的协调和组织能力将他们和普通学生区分开来。老师视其为左膀右臂，有效地促进了校园文化建设。
从高校学生管理工作的目前状况来看，教学管理人员和专职学生工作人员是这项工作的主要执行者。但高校学生的自我管理和自我约束则主要依靠学生干部的帮助来完成。自我管理是学生管理工作和高校教育的最好方式，也普遍符合大学生的心理特质，所以说团学干部的重要性是教育工作者都无法替代的。因此要求我们既要深刻地意识到他们在团学工作中面临的困难和存在的问题，又要统筹兼顾、以人为本、积极探索、多渠道地拓展平台，充分调动他们在高校学生管理工作中的积极性。
有效的完成学校各项教学任务和学生工作离不开建立一支高素质的团学干部组织。近年来，随着各高校不断的扩大办学规模，师生比例越来越低，辅导生与学生更是存在一对多的现状，多数高校辅导员的配比是1：300，而一个人的精力是有限，这就需要建设一支高素质的团学干部队伍，充分在学生管理工作中发挥学生干部的积极作用。高素质的团学干部队伍能在学生群体中起到模范带头作用，以个体带动群体，让更多的学生开始积极进取，努力学习，积极工作，成为优秀的人才。最后，我国行政制度尤其是高校管理制度中非常重要的就是高校团学干部制度，它是维系高校环境安全稳定的工具。
2 对高校团学干部培养问题的探讨
2.1 工作与学习的问题
高校学生干部身上有着两重身份，，那就是“学生”和“干部”，作为模范带头作用的学生干部，这就要求他们把握好工作和学习的关系，做到工作、学习两不误。据调查显示，现有部分高校团学干部对待工作积极负责，但颠倒主次，把大部分精力和时间放在学生管理工作和组织各项活动上，对学习不重视，导致学习成绩下滑，甚至出现补考重修的情况。这样学生干部很难再树立威信，给整个团学干部队伍带来较多的负面影响，造成部分高校团学干部遭到其他老师和学生诟病，导致基础的学生工作也开展不下去。
2.2 功利与服务的问题
高校团学干部在学生工作中发挥着重要的承接作用，上对辅导员和科任教师，下对普通学生，是具体事务的有力传达者和执行者。不管在团学组织中担任何种职务，作为一名高校团学干部，理应为广大学子服务，而不该贪图任何特权。团学干部应始终把奉献服务精神放在首位，随之产生的一系列“权力”“荣誉”都应该是非意愿的结果。往往，有些学生担任干部的动机不纯，他们更多地只是为了通过干部经历获得荣誉，为入党、就业添加筹码。在工作方面，缺乏大局意识和服务意识、吃苦耐劳和奉献精神，不愿做没有回报或报酬的事。其中就有的干部在工作过程中并不能完全理清义务和权利的关系，权利的比重过大，甚至有了“官腔”，损害团学干部的形象，使团学队伍的地位在学生心中大打折扣，“先做人，再做事”这一基本社会用人标准应该成为学生干部的行动指南。
2.3 公平与效率的问题
如今高校的团学干部队伍日渐壮大，“效率”与“公平”在队伍建设中成为突出的矛盾之一。一方面，因为辅导员老师精力有限，没办法都顾及到，所以在学生干部选拔上大多由上届学生干部把关。虽然经过多轮挑选，仍会出现良莠不齐的局面。另一方面，在工作量的调配上，存在各部门严重不均的情况，有些部门忙得热火朝天，而有些部门却终日无所事事，顶着学生干部的头衔“混日子”。为此，不少团学组织也制定了很多相关的制度来改善“公平”、“效率”的问题，但这个问题总是变成了“历史遗留问题”。
2.4 能力与热情的问题
杰出的做事能力和高涨的工作热情是高校学生干部的基本要求。而实际情况是，能力与热情的问题在学生干部不同的发展阶段有不同表现。刚上任的学生干部虽然办事能力和经验方面有所欠缺，但都满腔热血、充满激情，随着时间的推移，办事能力、工作经验等各方面都得到较大提升，但此时的他是否还充满斗志和热情，就要打上一个大大的问号。所以如何处理好这项矛盾是团学干部队伍建设的重要课题。
3 高校团学干部培养的提升策略
第一步，提高思想政治素质，加强"人文关怀”修养。大学是世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，学生干部作为青年大学生中的冲锋队，理应是思想最为先进、思维最为活跃特殊群体。然而现在高校团学干部普遍存在政治觉悟不高，在思想观念、价值观念、社会构成、行为方式多样化，不主动学习政治理论等问题，因此对他们思想政治素质的要求更需严格。同时，这也是创建团学干部“人文关怀”的修养计划是非常重要的一环。把“以人为本”的指导思想贯穿在整个团学干部培养的过程中，以大学生是否满意、需求是否得到满足为标尺，防止功利主义在学生群体中的产生和蔓延。
第二步，将团学干部选拔任用科学化、规范化、制度化。重点是资源的合理优化配置，即择优选择，录用或聘用合适的人员，并安排到合适的岗位，这是打造优秀团队的必要前提。建设团学组织的基础工作是建立透明公开、公平公正的干部选拔机制，才能树立干部威信。首先，采取开放性的选拔方式，可以有自由报名、公开竞选、多方考察、择优任用的方式，严格筛选、层层考察，提高团学干部综合素质水平，把真正优秀的学生选拔到团学干部队伍中来。其次，在学生干部架构上，要平衡年级结构，使团学干部的年级比例正常，要重视团学干部的选拔和培养，确保团学干部队伍的可持续发展。为了学生工作的顺利开展，控制好合理的男女比也很重要。同时要统一选拔标准，这样才能选出素质好、能力强的团学干部。
第三步，根据团学工作规律，做好"传承”。每一次团学工作都是一次经验的积累，如何将好的作风和传统、工作经验和方法传承给每一届的学生干部，不仅需要指导老师的培养与指导，更需要用相关的制度加以规范和约束。比如，在每一项大型活动结束后，笔者就要求学生干部整理出活动的详细资料，包括活动的流程、创新点、疏漏点、改进方法等等，在周例会上讨论学习，最终形成文字材料存档。如此一来，通过理解和学习往届学生干部保存下来的工作流程和总结，每届新上任的学生干部不仅能对相关工作很快有全面而系统的了解，而且能有效地规避工作中曾经出现过的一些失误，并在有条件和精力的时候在原有的基础上去做创新。
第四步，重视信息化发展的重要性，提高工作效率。校方应加大学生工作的软、硬件设施的建设，从互联网思维出发，以减轻团学干部的事务性工作。可以建立多个网络公共平台如微博、微信、QQ等，利用因特网把各种通知要尽量通过专门的信息网站予以传达，而学生的各项建议也可以通过专用平台迅速反馈。让学生干部上网并成为公共平台的管理员，在学生工作中增强效率，使工作开展起来快捷、准确、有效。
最后，培训学生要有成长、责任、感恩的核心价值观，在平常的团学工作中要注重自身的成长锻炼，不断学习进取，全面发展，不仅要会做事更要会做人，以迎接各种挑战。培养学生的主人翁精神，在任何工作学习都要对自己负责，注重责任心的培养。让团学干部学会感恩奉献，不抱怨多感恩，传导正能量，让自己成为学生中的标杆。并通过组织开展的各类活动和系列培训，使团学干部的综合素质从中得到质的提升。
培养高校团学干部是一个循序渐进的过程，只有形成了良性的人才选拔、培养、评价、考核、储备的制度优化方案后，让团学干部在战略层面实现合理性流动，才能使高校团学工作开展得又高效又好。
参考文献
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高校团学干部的培养范文2
[关键词]学生干部；培养；团学工作
一、学生干部的培养对高校团学工作的创新意义
学生干部的培养在高校团学工作中占有重要的位置，同时对校园文化建设也起着重要的作用。高校共青团干部教师要在对学生干部的培养和管理中发挥出积极的作用。
高校学生干部在日常学习生活中，能紧密配合学校开展的思想政治工作，并充分发挥自身的优势,组织好学生喜欢的社团活动，让学校呈现出既有秩序又生机盎然的校园生活景象。此外，高校还能通过对学生干部的座谈，及时把握学生的思想动态，制定出正确的教育管理制度，强化管理。为此，高校要重视对学生干部的培养，特别要以科学发展观为指导，加强对学生干部的综合素质能力培养，实现团学工作的可持续性发展。
二、学生干部培养工作中存在的问题
高校在对学生干部培养的重视程度有了极大的提高，也取得了很大的成效，总结出很多经验，但仍存在一些问题。
（一）学生干部的思想政治理论水平需要全面提高
作为高校学生干部，要具有较高的思想道德素养，并形成正确的思想认知。但现在学校的学生干部，政治理论学习需要加强，学习效率急待提高。
（二）学生干部对权力和责任的认识有待进一步提高
学生干部在学生日常的管理工作中，有着较大的决策权力，在学生中也有较大的影响力，但对权利与责任的认识还存在一定的问题。有些学生干部，容易摆出一副官架子，说话带着官腔，而且还以盛气凌人的态度开展工作。这样很容易引起学生的不满情绪和抵触心理，从而全面的降低了高校学生干部在学生心目中的地位，失去了亲和力和号召力，工作很难开展。
（三）学生干部的创新精神需进一步加强
不少学生干部在管理工作中思考不够深入，缺乏创新精神，甚至不求上进，只希望不出错就行；对活动的设计和开展都是秉承着以前的方式进行，甚至是应付任务的心理，以致于不能有效地开展工作，也不能保证高校团学的工作质量。
三、加强高校学生干部的培养，注重工作中的创新
高校学生干部在高校团学建设中发挥着巨大的作用，所以高校要重视学生干部素质的培养，全面提升思想素质和工作能力。
（一）培养学生干部优秀的思想政治素质
在学生干部培养工作中，要强化思想品德教育，使学生干部在思想政治上立场坚定，有高度政治敏锐性；要重视理论学习与实践相结合，努力使学生树立正确社会主义荣辱观。
（二）提高学生干部的专业素质和能力
学校要求学生干部在学校期间要重视学业的建设，不断提高学习成绩，全面提升自己的综合素质，带动周围的学生共同进步，起到榜样的作用。
（三）提高学生干部的组织管理能力。学校要创造条件，让学生干部参与到学生管理工作中，提高其组织和管理能力；协助学生干部完成好上级布置的工作任务；要求学生干部不断反思及时发现工作中发现的不足，及时改进。
（四）提高学生干部的组织协调能力。高校管理工作者要重视提高学生干部的组织协调能力，引导学生处理好与领导及老师、学生干部和学生之间的关系；树立服务学生的意识，学会与学生的感情沟通；深入了解学生的具体学习和生活情况，并及时向学校教师反映学生的合理建议和要求，积极为学生解决困难和问题。
高校学生干部的培养和任用已经成为高校学生干部管理中的重要组成部分。当前教育形势下，大学生学生干部的培养需要探索新的方法，学生干部在管理和实践中得到充分的锻炼和提高。高校教师要重视学生干部的实践，引导他们进行业务探讨，使他们在健康的成长，提高综合能力，保证高校教育管理工作不断上新台阶。
参考文献:
高校团学干部的培养范文3
学风是一所大学精神的重要体现，是高校校园文化建设的重要内容。它综合体现和反映了一所高校在办学过程中的办学治学理念、人才培养目标、学习学术风气、师生精神面貌等方面情况。学风是高校教学质量的重要条件之一，是衡量一所高校教学质量高低的重要标准，也是高校生存与发展的精神支柱。目前影响学风的因素诸多，有管理者、教师、学生的因素，也有学校、社会、家庭等因素，各因素之间关系复杂，加强高校学风建设是一项复杂的系统工程。①因此，学风指向办学水平，体现办学品位，是一所高校最宝贵的精神财富。
开展学风建设、营造优良学风氛围，是教育内在的客观要求，是高校培养人才的需要，是提高教育质量的需要，是高校科学发展的一个永恒的主题。学风建设既是高校培养人才的重要途径和手段，又是高校发展建设内在的重要内容和目标，凸显出艰巨性、长期性和复杂性等特点，需要高校的管理者、教师和广大学生的广泛参与和长期不懈的努力。
简要地说，学风是指学生集体或个人在对知识的渴求过程中表现出来的带有倾向性、稳定性的治学态度和学习行为的综合表现，是学生学习精神风貌的表现和概括。学风建设是实现培养目标的重要条件。良好的学风对学生不断产生强烈的熏陶和感染，不断激励学生奋发努力。
2 团学工作与学风建设的密切关系
高校共青团和学生会组织的基本任务是遵循和贯彻党的教育方针，促进大学生德智体全面发展，团结和引导大学生成为适应中国特色社会主义现代化建设需要的合格人才。更好地发挥高校共青团组织凝聚青年、团结青年、服务青年的重要作用，推动高校的发展。②学风建设是校园文化的内在内容之一，团学组织是校园文化活动的具体组织者，对于广大青年学生的成长成才具有积极的促进作用。校园文化对高校优良学风的形成起着推波助澜的积极作用，也成为促进高校科学发展的重要保证因素。高校团学工作与学风建设的密切结合主要表现在三个方面：
首先，高校团学工作与学风建设在目标上是一致的，都是为了培养合格的人才。要贯彻落实党的教育方针，势必要求团学工作密切结合学风建设，营造良好氛围，实现培养合格人才的目标。
其次，高校团学工作与学风建设在内涵上是融合的。共青团和学生会是高校开展校园文化活动的生力军，对大学生开展的理想信念、世界观、人生观和价值观等素质教育正是学风建设的核心内涵，都是为了促进大学生成长成才。
再次，团学工作与学风建设形成互利关系。高校团学工作为学风建设起着引导和推进作用，成为重要力量；学风建设为团学工作明确目标和任务，成为衡量标准。
团学工作与学风建设的有机结合，既有利于增强团学工作的针对性，积极为大学生顺利完成学业提供帮助，又有利于学风建设的有效性，扎实营造优良学风建设的氛围。
3 团学组织在优良学风建设中的有效作用
3.1 发挥团学干部在学风建设中的表率作用
高校团学干部一般都经过选举或竞聘产生的有一定素质的大学生，他们具有双重身份，既是学校教育和管理的对象，同时在开展学生各项活动中又是教育者、管理者和服务者，是开展学生工作的重要力量。抓好团学干部队伍建设显得尤为重要，主要从三方面加强培养：第一，有组织有计划地对团学干部进行思想政治教育，提高他们的政治素养；第二，引导和教育他们准确定位，刻苦学习，成为所在集体的学风建设表率；第三，在实践中培养他们的组织管理、团队合作和交流协调能力，发挥主观能动性，鼓励创新。团学干部是高校中最活跃、最有影响力的学生群体，他们来源于学生，分散在学生寝室、班级、二级学院等各种集体之中，与学生朝夕相处，最了解学生的思想和精神状态，熟悉学生的学风状况。学校要关注团学干部的特殊性，发挥好团学干部的辐射带动功能。通过团学干部增强学风建设在各项学生活动中的渗透力，营造良好学风的氛围。
团学干部是校园文化建设的生力军，在团学干部身体力行的影响和带动下，促使广大学生对第二课堂的活动兴趣反作用于第一课堂的学习兴趣，发挥团学干部在老师与学生之间的桥梁纽带作用，③使学风建设根植于学生自我教育、自我管理，落实于教师与学生共建良好学风。
3.2 重视团学组织在学风建设中的感召作用
高校共青团和学生会组织，是青年学生自己的组织，是高校发展中重要的基层组织之一。团学组织既是学校学生教育与管理部门的得力助手，又是学校了解学生思想与行为动态的有效窗口。学校的一些管理制度通常经团学组织加以具体实施，学校的教育目的也通常经团学组织加以贯彻。如，为了贯彻学校确立的“以学生为本”和“素质教育”理念，团学组织在校园文化建设中担负了重大的责任和使命。团学组织围绕学校中心工作和学生成长成才开展了许多卓有成效的形式多样、内容丰富的活动，吸引了广大同学参与，促进了一大批大学生综合素质的提高。由此，加强高校团学组织建设非常重要，学校要根据团学组织的开放性、基层性、自主性和创新性的特点，抓紧抓好组织建设，让其充分发挥“枢纽型”功能。
同样在学风建设中，团学组织发挥其感召同学的优势，开展活动。高校团学组织的感召力来自五个方面：（1）与学生有着密切的联系，能贴近学生实际开展既喜闻乐见又标新立异的活动。如传递感恩活动、读书沙龙活动、学术科创活动、校内外志愿者活动、结合专业的各种模拟大赛、学风建设倡议签名活动等；（2）运用青年学生喜欢的科技手段开展活动。如建立网上组织活动、开辟网上学习交流或论坛、网络设计比赛等；（3）让大学生充分享受团学工作乐趣，体验成长成才的成就，使学生在活动中产生归属感。（4）参与团学组织的学生精英代表是学风建设和校园文化建设的引领者，他们学习方法得当，成绩优良，在工作中坚持思想性、教育性与创新性相结合，讲策划设计、求水平质量地一届带一届地传承良好学风建设。（5）高校团学组织发挥着信息沟通的桥梁作用，在维护学生利益和学校维稳工作中起着不可替代的作用。
高校团学干部的培养范文4
不管是在民办高校还是其他公办高校，学生会的成员大多是学生中的优秀者和积极者。这些精英学生在学生会工作中负有一定的职责和任务，是学校日常管理工作和教学工作的参与者和帮助者，是沟通上下级的纽带。学生会干部较普通学生来讲，有更多的锻炼机会，更深的阅历，更强的办事能力和更敏捷的思维能力，这些是学生会干部身上的优点。但是我们也应该注意到，除了这些优点外，学生会干部也存在很多不足。比如他们的服务意识淡薄而功利心较重，有不少学生会干部缺乏社会责任感，缺少在同学中的威信，自律意识薄弱。他们有些时候往往以自我为中心，团队意识不足，功利化看待工作。除了上述缺点之外，还有一个在民办学校和公办学校共同存在的问题――学生会干部的社会精英干不强，而这一问题目前为止还没有能到广泛重视。
二、民办高校团委工作的创新与建议
高校团委是面向大学生青年的基层组织，在新形势下，高校共青团工作面临许多新情况，有许多新问题需要解决，要指导团工作取得突破性的进展，必须审视新环境新形势，对团委工作进行改革创新。
团工作的主要内容有做好学校大学生的思想政治工作，提高大学生的文化素质修养，丰富学校生活。基于这种要求，民办学校首先要做好学生会干部的选聘工作，对竞选学生会干部的学生成绩要有严格的要求；要选拨那些积极上进、在学生中人缘较好，对工作热情有活力的学生；学生会各个部门和机构的设置要合理，人员安排要恰当，使学生能够充分发挥他们的优势特长，为提高学生会的威信奠定基础。其次要加强对学生会干部的思想指导，提高他们的政治素质。培养学生会干部无产阶级的世界观、人生观和价值观，是他们明确政治立场，保持的政治观念。第三要努力提高学生会干部的综合素质能力。对学生会干部的培训工作要走集体培训和个人培训结合的道路。所谓集体培训就是聘请一些专业老师给学生会干部上课，如一些思想政治教育课、管理知识课、心理健康课等。而个人培训是指在学校团委和学生会组织中建立个别培养计划，对一些学生干部进行单独培养，及时发现他们的问题和失误，对工作中的错误及时纠正，使他们的综合素质得到提升。第四要加大对学生会干部的考核力度，严防他们工作懈怠，对学生会工作进行全方位的监督。比如在学校内设立学生意见箱，欢迎其他学生对学生会干部监督，从中征取意见改善工作。对于学生会干部的一些不恰当的言行举止，团委应当及时发现并指正，以防发生严重后果。定期或者不定期的召开学生会工作听证会，吸取学生们的意见和建议。第五，还应该加强民办院校学生会和其他院校的沟通交流，尤其是与一些知名院校间的学生会交流。学校团委会要为学生会干部提供与外界交流接触的条件，尤其是思想意识、办事能力、管理模式上的沟通交流，这样不仅可以提高校学生会干部的知识能力水平，也可以打造一个开放型的学生会组织。第六，努力提升学生会干部培养活动的品味。对学生会干部的培养是一个综合的过程。民办学校本身的定位就是培养应用型人才的学校，很多学校基于这种定位而很少开设一些人文社科、美学艺术类的课程，那些应用性极强课程不能满足当代大学生审美的需要。在学生会干部培养计划中可以增添一些有品味、有内涵的人文社科教育，培养学生干部的审美能力和水平。最后，要加强学生会组织与班级和系别的联系。学生会本身就是一个连接学生、教师和校方的纽带，我们要十分重视学生会干部沟通上下级的作用。
三、学生会实践工作的建议与思考
学生会工作不但要在校内进行，也要在校外开展实践活动，在实践中提高学生会干部的综合能力。比如开展大学生暑期实践活动，相应国家号召支援西部大开发和苏北计划等等。
这些实践活动中，有以下几点问题需要注意：首先对实践活动有一个明确定位，学生会干部参与暑期社会实践，无非就是为了锻炼自己的能力，增加经验，提升自己的能力水平。所以学生干部在实践中一定要注意培养锻炼自己，坚定信念、不怕吃苦、不怕劳累。其次要坚定参加实践活动的信念，不能半途而废，或是精神懈怠，要把实践活动当做一项任务和工作来完成。第三，要注意参与社会实践活动的方式方法，要先从基层做起，从最简单最基础的工作做起，切记好高骛远；要脚踏实地的工作，认真细心的完成工作；要定时总结实践的经验和效果，向学校团委和上级汇报。
高校团学干部的培养范文5
关键词：高校团日活动；现状；创新
中图分类号：G64 文献标识码：A
收录日期：2012年3月16日
一、高校团日活动现状
（一）团日活动内容过于传统化，主题缺乏新意。高校团日活动的内容已经形成了相对固定的模式，只是按照以往活动内容开展，没有从学生们的真实需要出发。同时，主题以正面题材居多（如贯彻学习文件精神、思政类教育――“爱党爱国”、“诚实守信”等等），反思性教育不足，缺乏新意，因此很难引起学生们的兴趣。
（二）团日活动形式比较单一，缺乏吸引力。目前，高校大部分团日活动的开展形式都比较单一，缺少实际调查，大都参照以往的形式开展，相对枯燥、古板。对于爱国主义教育的主题，如“爱党”、“爱国”，多是以唱红歌或诗歌朗诵的形式开展，对于相关政策文件的学习，也只是停留在初步了解，浅层讨论的阶段。这些在以往很新颖的活动形式已很难再吸引新时代的大学生。在团日活动的开展过程中，个别团支部甚至出现了“为了活动而办活动”的情况，广大基层团干部没有形成责任意识，多数同学以应付、完成任务为先，缺乏对团日活动的认真思考和创新意识，这也成为造成团日活动形式单一的一个重要原因。
（三）团日活动注重娱乐化，过程过于松散。目前开展的团日活动，为了能充分调动广大团员的积极性，在活动形式上有了很多创新，如采用一些类似于“快乐女生”、“非诚勿扰”等当下电视上热播的节目形式，或加入唱歌、跳舞、做游戏等娱乐环节。在团日活动中增加娱乐元素，虽然能在一定程度上让大家得到放松，达到吸引学生的效果，但却忽略了开展团日活动的意义，背离了通过团日活动进行思想政治教育的初衷。导致的结果便是：活动开展得很热闹，学生们参与的积极性也很高，但是过后很难给人以启迪，教育意义甚微。
二、对高校团日活动的建议
新形势下，高校团组织工作的主体对象――新的“90后”青年大学生，是有着鲜明的时代特点，自我意识较强，信息量较大，喜欢张扬个性的一代人。他们在为共青团注入新鲜活力的同时，对于团委工作的发展也是一种挑战。而团日活动作为高校共青团对广大团员青年进行思想政治教育的重要形式，更要求团干部不断创新思路和工作方法来引领思想，更好地为“90后”青年的成长服务。针对上述高校团日活动在开展过程中存在的问题提出以下几点建议：
（一）丰富团日活动主题，在调研学生兴趣的基础上，把握大学生的思想脉搏。团日活动作为对青年团员进行思想政治教育的载体，首先要符合大学生的思想脉搏和心理需要。真正了解当代大学生的所需所想，才能有所针对地进行思想教育，才能赢得广大青年团员的广泛参与。
对于团日活动主题的确定，可以从两方面入手：一是结合时事政治。时事政治是大学生思想政治教育的重要内容，正确的引导可以帮助大学生树立正确的时事政治观，培养其敏锐的观察力和思辨能力；二是要密切结合社会及校园热点。以社会或校园热点为切入点，容易在青年学生中引起巨大反响，吸引学生的广泛参与。尤其是校园热点，因事例都发生在学生身边，如果引导得当，极易引起大家的共鸣，使学生们感同身受，达到事半功倍的效果。
（二）创新活动形式，积极做到理论与实践相结合。大部分学生支持参观、出游形式的团日活动，从某些方面而言，这也是大学生渴望走出校园的一种反映。在开展团日活动时，可以将理论与实践相结合，让团日活动走出教室，让学生们在实践中践行思想道德教育。对此建议高校团委可以定期开展志愿服务类团日活动，如进行社区服务、文明行为宣讲、校园卫生维护、看望孤寡老人等，让广大青年团员在亲身参与志愿服务的同时，加深对思想道德的认识，培养其奉献和回报社会的意识，提高思想政治素质；另一方面，对于高年级开展的团日活动，可以适当的将学生的专业特点和未来就业情况融入其中，尝试与大学生的就业指导相结合，邀请专业的指导老师，在活动中引导学生们明确未来就业所需要做的相应准备，提供模拟就业的平台等。
同时，在开展有关时事政治的团日活动时，形式已不能再局限于学习了解、浅层讨论的阶段了，而应使学生们更深入地学习相关文件精神或表达对某件时事热点的看法。如有需要，可以采用辩论赛等形式，通过自主学习，学生们可以更深入、更透彻地理解其中的内涵，从而在一点一滴中树立正确的时事政治观。
（三）对团日活动进行合理的目标定位，发挥团员的主动性，提倡人人参与。高校团日活动应真正地把广大团员青年作为活动的主体，而非仅仅是几名班委团干在策划组织，其余学生均处于“观众”的被动位置，要把“要我参加”发展成“我要参加”。因此，要针对新时期大学生的具体需要，针对不同年级学生的不同需求，具体问题具体分析，综合定位团日活动的目标，从而充分调动青年团员的参与积极性。
（四）要避免团日活动主题被形式掩盖的问题。新形势下的团日活动，不能一味地追求形式的标新立异而忽视了主题本身的教育意义，在加入娱乐元素的同时，要考虑到其能达到的教育意义，这样才能真正达到寓教于乐的效果。
（五）完善评比激励体系，建立反馈机制，对团日活动进行及时的追踪和总结。针对团日活动宣传时轰轰烈烈，举办时人声鼎沸，但活动过后总结工作不足，没有反馈机制的问题，要求活动的设计和组织者，应健全考评制度，按照团日活动考评办法进行客观评价。以系为单位，每月评选出3～5个精品团日活动，并予以通报表扬；以校为单位，每学期评选出10～15个品牌团日活动，并制作成视频，供各团支部观看学习。同时，将团支部团日活动的表现作为团支部及团干部评优的重要参考依据，积极鼓励在团日活动的开展过程中，表现突出的团支部和团员青年，充分调动他们的工作热情，这样才会有利于团日活动下阶段工作的推进和提升，促进高校团日活动的稳步发展。
主要参考文献：
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高校团学干部的培养范文6
［关键词］团建工作 校园建设
［中图分类号］G471 ［文献标识码］A ［文章编号］1009-5349（2011）08-0212-01
大学校园是现有社会的一个重要组成部分，是直接面向社会，为社会建设培养、输送人才的基地，是带领社会安定、快速发展的机构，应主动担负建设和谐社会、和谐校园的重任。高校的团组织要秉承建设和谐校园，始终不渝地以科学发展观为思想基础，加强中心工作，进而推进共青团的各项工作。但同时在建设和谐校园的过程中，高校的共青团工作也相应存在一些问题。
一、校园建设中高校团建工作中面临的新形势
（一）社会整体处于转型期、市场经济化
社会整体处于转型期、市场经济化给高校共青团工作提出新要求。当前，我国社会正处于市场经济化的转型期，大学生的思想观、价值观、人生观、行为方式、思想观念、价值取向也普遍随之产生了许多新的变化。现在的大学生大多是20世纪八九十年代出生的，伴随着中国社会的改革开放成长起来的他们普遍存在集体主义精神和团队意识不强、心理承受能力较差、价值取向偏颇、缺乏艰苦奋斗的精神、好逸恶劳、对人生过于现实、急功近利等特点，使得他们潜意识中的人生态度和社会奉献精神存在偏颇。如何引导他们在当今社会的大环境中更好地实现自我价值，使其走好自己的人生之路，是高校共青团组织和共青团工作面临的新要求。
（二）高等教育的普遍化、大众化
高等教育的普遍化受我国高等教育普遍化的趋势，要求高校共青团工作多元化。近年来，随着我国教育体制的大踏步改革，民办高等教育呈现异军突起的情况。高等教育在经历了全国扩招之后，普遍化的趋势更加明显。高校大学生的数量骤然增加，而高校相应的思想政治教育工作的途径与方法却没有实质性的变革。思想政治教育工作者理念的落后化、内容的僵化、针对性不强等等，使得高校共青团工作面临的对象呈现出多元化的复杂特点。潜在地使高校共青团工作面临越来越复杂的问题，使得工作中出现了偏差，从而不利于引导在校大学生在和谐校园建设中全面成长。
（三）不同的学生群体利益诉求多样化
不同的学生群体利益诉求多样化，现已成为高校团建工作面临的重要问题。和谐的校园关系是和谐校园建设的一个重要组成部分。校园关系的根本是校园内部各学生群体组成诉求的和谐。虽然在校园内，各学生群体的根本利益和目标与学校是一致的，但在团建工作中，各学生群体的具体利益和目标的诉求关系却存在多元化的显著特点。在大学校园建立完善的各学生群体利益诉求机制，兼顾各方利益，让每个群体都感到是校园的一分子，自己的校园存在得到认可和尊重，从而积极主动地为建设和谐校园而努力奋斗是摆在高校团组织面前的一个时代性新问题，也是对其在工作上能力和水平的考验和认可。
（四）贷款上学和社会的就业压力
贷款上学和社会的就业压力，对高校团建工作提出了更高的要求。有效的疏导因“贷款上学”和“就业压力”而产生的失落心理，使学生能正确地面对求学和就业的社会现实，勇敢面对这一严峻考验，转变大学生的就业思想，做好大学生的人生职业规划，深入推进大学生自主创业观念，培养其专业素质。
（五）学制与学分制的改革
学制与学分制的改革，使得高校团建工作难度进一步增大。在我国现有高校的学制和学分制下，以班级为单位、以宿舍为单位的建制在高校的团建工作中已行不通。
二、校园建设下高校团建工作的思考
（一）高校团建工作要紧跟时代，理念创新，价值定位
在我国现今的市场经济环境下，高校团组织要主动去认识社会的开放性、竞争性、迅猛性、创新性的特点，将其纳入到社会不断发展的脚步和高校不断改革的步伐上来。切实地研究探讨，把社会的大背景和高校发展的方向紧密地融合在一起，认识高校建设和谐校园的目的是在于促进社会的健康发展、人的全面发展、实现人才的社会价值，培养出德、智、体、美、劳全面发展的社会性人才。
（二）高校团建工作要深化自身建设
1.共青团自身结构建设。深入研究高校团建工作出现的新问题、新情况，探索出适应当今市场经济发展的高校团建的规律，不断提高自身的管理水平和管理意识。始终把高校共青团的结构建设作为工作的重要内容，要在共青团的工作方法、工作思路、工作构想和自身提高上创新，开创高校团建工作的新局面。
2.共青团自身作风的建设。高校团组织的作风能培养好的学风和教风。共青团组织自身作风建设主要是通过各级团组织的共同协作来体现的。目前，共青团个人对自我教育、自我培养的先进内容和培养的形式都迫切要求在实践中得以提高，以提高团干部的知识水平和能力。
