摘要：在科学技术高速发展的视域下，信息化技术已成为当前科技发展的基础，是推动我国市场经济增长的重要手段。并渗透到我国各领域、各环节的工作中。高等职业院校为加强校园安全的管理，积极引入信息化技术，逐步实现校园安全信息管理，进而巩固了校园安保工作，为高等职业院校营造了良好的教学环境。该文结合对校园安全信息化的现实意义，探析高等职业院校校园安全信息化管理的现状，提出促进校园安全信息化管理的有效策略，以期推动高等职业院校安全工作的发展。
关键词：高等职业院校;校园安全;信息化管理
1校园安全信息化管理的现实意义
校园安全信息化管理，是指通过互联网技术手段对院校安保工作内容进行系统的管理，以此提高安保部门维稳、管理等能力，促进校园安全环境的建设工作。然而，在实际的安保工作中，存在着安保人员数量严重不足的问题。我国教育部规定，校园安保人员数量应为院校学生总数的4%到6%。但据相关调查显示，我国64.5%的高校安保人员不足校园总人口的1%，21.34%的高等职业院校比值仅为2%，因此在有限的安保人员的情况下，院校的安全保卫工作，举步维艰，无法全方位地为学生营造安全的校园环境。更可能存在着诸多的安全隐患。因此，将信息化技术引入校园安全保卫工作中，能够在人员有限的条件下，有效展开校园安全保卫工作，维系着校园的安全。此外，校园保卫工作，任务重，工作量，负责校外人员的登记、校园环境的监控、学生户籍的管理等诸多繁琐的工作，实施校园安全信息化管理，能够有效提升安保人员的管理效率，更便于院校相关领导实时监督安保部门工作情况，了解院校现有的安全隐患，从而进行及时的调整及应对，提高了院校的安全系数。
2校园安全信息化管理存在的问题
2.1安全信息化缺乏认识
随着我国信息化技术研究加深，高等职业院校安全信息化发展迅速，信息化技术手段也更加丰富，互联网科技技术也渗透到院校部门的各项工作中，然而目前，我国高等职业院校的安全信息化，呈现发展不均衡的态势，特别在院校安全信息化观念的问题上，部分教师及院校领导对安全信息化的认识不到位，没有对安全信息化管理与院校教学的联系，进行充分的认识，导致高等职业院校校园安全信息化管理工作，得不到有效的开展，造成建设推进难度大、无法推进的问题出现。此外，部分校园安保人员对校园安全信息化管理不了解、不适应，觉得不必要。
2.2校园安保体系缺乏规范
目前，高等职业院校的安全工作，主要以安保人员安全检查、校园巡逻、处理突发事件为主，而对预防校园突发事件，安全教育工作则严重缺失，缺乏校园安全管理的规范性及整体性，更无法构建完善的校园安保体系。导致安保人员工作局限化、安全治理对象片面化，处理突发事件被动化。往往在突发事件发生后，高等职业院校往往赶到事件现场，进行事件的维稳工作，因为缺乏完善的安保体系，在维稳工作进行种，常常出现安保人员无法及时应对的现象发生，甚至由于部分安保人员经验不足，使安全突发事件不断扩大，最终不得不通过报警的方式进行处理。而当事件平息后，院校领导常常组织校园安保人员进行校园安全教育工作，但因准备不充分，安保人员无法为学生提高充分的教学内容。导致安全教育效果不佳，无法起到安全预防的作用。
2.3安全信息化建设技术滞后
近些年，我国高等职业院校安全信息化管理的建设，通常借助微信公共平台、互联网网页、QQ群及安全教育平台，实现对学生进行校园安全教育的目的。然而，以上网络应用软件及平台，功能相对独立，且平台与平台间缺乏相对的联系，导致高等职业院校师生，无法全面地对安全管理信息化，进行了解。进而导致安全信息化平台使用率及访问率严重下降，无法发挥预期的效果。此外，在安全信息化平台的构建上，我国大部分高等职业院校无法独立研发平台，往往通过与社会企业进行沟通，通过定制的手段，建设符合院校需求的安全信息化平台。
3促进校园安全信息化管理的策略
3.1提高高校安全信息化管理认识
校园安全信息化管理不仅关系着校园的安全，更维系着高等职业院校学生的思想建设，与院校思政学科有相互支持、相互辅助的作用。因此院校领导应深入对校园安全信息化的认识，并邀请信息化专业人员进入学校，为院校师生及科室领导进行培训。特别是校园安保部人员的技能培训工作，应结合安保人员的年龄特点、教育程度、思想观念等进行信息化管理培训，使其在安全信息化建设的过程，对校园安全信息化有足够的了解，并掌握应用校园安全信息化的技能。此外，高等职业院校领导应重视校园日常安保的工作内容，从日常的巡逻、户籍管理、安全排查到安全教育等环节进行细致的研究，并构建出完善的校园安保体系，并突出校园突发事件的预防与校园安全教育工作，使预防工作与教育工作成为校园安保人员的日常工作，并定期展开针对校园安全问题的安全讲座，使学生充分认识到校园安全的重要性。
3.2全力构建校园安全信息化平台
针对校园安全信息化技术滞后问题，高校应在结合院校教学特点、学生校园生活规律后，通过招标的方式，寻找出有能力、有信心的互联网科技公司。通过资金的投入，推动校园安全信息技术的研发工作，从而制定出符合高等职业院校的安全信息平台。其中在平台的设计上，应从以下3个方面入手：首先是信息模块。院校安全信息化管理平台应涵盖安全新闻、安全工作报告、应急预案图示、安全制度以及校园安保工作计划等方面，以便使校园安全意识渗透到学生的学习生活中。其次是安全教育模块，由于传统的安全教育费时费力，在场地的选择，讲师的配置上，存在着各种问题。
3.3构建高等职业院校安全监控网络
高等职业院校安全信息化管理，不仅仅体现在安全教育，安保管理体系中，也同时在校园安全保卫中发挥着重要的作用。基于校园安全信息化平台，能够有效地将校园监控设备连接到移动智能设备中，安保人员在日常巡查或户籍管理的工作中，能够有效地对校园内部进行即时地监控。无论是院校内部食堂，或者教学楼、行政楼，安保人员都能够有效地进行监控。此外，在布置监控网络的同时，高校应结合物联网技术，对特定区域、例如高校财务室、行政楼提款机进行改装，从而当有不安全状态出现后，物联网技术能够及时捕捉讯息并信息传递到安保人员移动设备中，并以铃声提醒的形式，引起校园安保人员的注意，以便其及时对不安全状态进行处理，另外，高校在布置监控网络的同时，应将异常监控数据以数据的形式传输到，系统平台，以便相关负责人进行统一的管理，并通过调整具体的安保工作流程，完善校园安全管理体系。进而提高了高等职业院校的安全系数，保障了院校师生的安全。
4结语
信息化技术的应用，推动了我国相关科技领域的发展，更提升了我国高等职业院校校园安全管理的水平，从校园安全信息化管理平台的构建，到校园安保部门信息化管理，再到校园监控网络的布置，信息化不断提升了校园的安全水平。为院校师生提供良好的教学环境，进而推动我国校园安全的发展。
参考文献
[1]邵玉满.信息化在高校校园保卫中的重要性[J].电脑编程技巧与维护,2017(23):75-76,91.
[2]周健,吴炎,朱育红,等.信息化背景下高校实验室安全管理新趋势[J].实验技术与管理,2016,33(1):226-228,242.
[3]肖婷华,李沙.高校安全管理信息化建设研究[J].辽宁省交通高等专科学校学报,2017,19(6):45-48.
作者:刘高明 单位:东莞职业技术学院
