【内容摘要】
网络飞速发展，有效利用多媒体平台增强校园文化建设，是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径，利用多媒体资源为大学校园文化建设工作搭建新平台，增强大学生的兴趣，提供新的途径，从而引导青年学生走出课堂、增长见识、奉献社会。
【关键词】
新媒体;社团;校园文化
【基金项目】
本文为2015年度河北省高等学校人文社会科学研究项目“网络新媒体环境下大学生思想政治教育工作路径研究”(编号:SQ151033)成果。
高校的文化建设对大学生综合素质的培养有着至关重要的作用，在网络和新媒体飞速发展的今天，网络新媒体已经成为青年大学生生活中不可缺少的部分，如果利用好新媒体为高校文化建设工作贡献，培养学生的综合素质，就要在新形势下探索新文化建设的方法，本文以承德石油高等专科学校建筑工程系校园TV为例，对利用新媒体社团促进高校文化建设工作进行探索讨论。
一、新媒体领域下高校文化建设新机制的构建
(一)多模式与多渠道运用新媒体开展丰富校园文化。
校园文化建设有着优良的传统，诸如开报告会、校园环境建设等，对促进高校文化建设都发挥了良好作用。新媒体的迅猛发展，出现了越来越多的新载体、新渠道、新形式的文化建设形式，如网络视频、微信、微博、飞信等新的传播方式则为高校校园文化建设丰富了手段，因此利用新媒体阵地，开展校园文化建设成为新形势下的新要求，高校应大力利用新媒体，建立新机制，区别于传统的校园文化的模式，将教育阵地转移到网络等新媒体上，利用新媒体多模式多渠道开展校园文化建设的宣传，能够更加引起大学生的关注，提高文化建设的关注度。
(二)增强新媒体平台下校园文化建设的时效性。
新媒体环境下高校校园文化建设工作，能够增强校园文化建设工作的时效性。高校文化建设工作作用的发挥常常受时效性的制约，有些时候可能还有出现滞后性，以致于某种程度上造成了高校文化建设工作未雨绸缪、防患于未然的优势难以发挥。网络环境下新媒体的介入，在很大程度上增强了高校文化建设工作的时效性，使得文化建设工作内容的宣传速度大大增快。
(三)关注新媒体平台下校园文化建设的动态性。
新媒体环境下高校校园文化建设突出的特点“变”，运用新媒体开展高校文化建设工作的内容和形式是个动态的过程，能够一直让文化建设工作处于不断的变动之中，区别于传统的静态的文化建设工作，新媒体环境下，文化建设工作的途径和方法都是变化的动态的，“变”是新媒体环境下校园文化建设的主题。
(四)新媒体平台下校园文化建设的传播频度更大。
运用新媒体开展高校文化建设的信息内容的传播更为频繁，由于新媒体本身的技术特点决定了运用新媒体开展高校文化建设工作的信息内容的宣传传播力度更为频繁。目前学校各个楼宇和学校广场大部分都装有楼宇电视，每个学生都有手机，因此，频繁地播出、发送内涵积极文化建设的素材，为高校校园文化建设工作提供了更为频繁实用的信息交流的主题。
二、新媒体社团建设丰富校园文化建设的实践———承德石油高等专科学校校园TV书写校园文化新篇章
(一)社团简介。
承德石油高等专科学校建筑工程系和计算机系学生自发组织承办的新型社团———校园TV，作为一个新的学生组织为校园文化建设作出了突出贡献，创作出了一系列受学生欢迎的视频作品，在校园楼宇电视、广场大屏幕等媒介上播出，作品内容非常契合校园文化建设的主题，作品形式喜闻乐见，以不断进步的视频及影集制作水准服务了学校各系和后勤集团文化活动的建设。校园TV将视频文化这一新元素引入石油校园文化圈，成功书写了校园文化新篇章。
(二)社团理念。
校园TV以全面推进素质教育，丰富校园文化建设，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本指导思想。拓展学校教育、丰富校园文化生活，提升大学生的综合素质，开阔学习视野。注重思想性、对象性、科学性、时代性、可看性，特别要加强青少年学生的思想道德建设和科学普及教育。弘扬先进文化，批评陋习和不文明现象，在全校形成崇尚高尚人格、高雅情趣的氛围、发扬科教兴国的思想，培养讲文明守道德的公民意识，为广大学生健康成长创造良好的环境。校园TV作为学校新兴媒体传播的第一股力量强有力完成了一系列符合学校文化建设标准的视频作品，新颖且具有挑战性的工作内容为学生成长和发展提供了新平台，越来越丰富越来越成熟的视频作品为学生的校园生活带来了新的调节剂，不断进步的制作水准越来越受到学校的需要和支持，为校园文化建设贡献了新鲜力量。
(三)社团成绩。
本着创作受大学生欢迎视频文化作品，服务校园文化建设的想法，校园TV组织成立初期创作了一部分试图引起广大学生关注的视频节目并在学校电视墙播放，视频节目制作囊括高校在校学生感兴趣文化元素。随着制作的深入作品形成了不同类别体现着不同文化风尚。主要包括一是新闻类:主要播报校园新闻、国家大事、时事新闻、体育新闻、教育动态。二是访谈类:学校内发生的焦点事件，学校和社会热点问题。师生风采展现师生风采，与名师和学生对话，为学生提供前瞻性的指导理念。三是科技类:展现科技魅力、讲述科学知识、跟踪科技走向、了解世界前沿科技激发求知欲望、发展弘扬科教兴国的宗旨。通过了解创新和发明的实践，拓展想像力，锻炼动手能力，并将有实用价值的创新发明推向社会，推向市场。展现科学技术的辉煌与奇迹，领略人类智慧的光芒与造化，激发学生的好奇心、求知欲与创造力。四是语言类:通过欣赏和活动在快乐愉快中提高学生的语感及学习语言的兴趣。五是欣赏类:播放优美健康的新歌新曲，提高学生的音乐素养。了解中国社会变化，感受东方文化神韵，展示华夏民族风采，欣赏中华山水风光，了解动物世界强化人类和动物友好理念。一系列制作工作的开展丰富了新的校园文化，以理念兴趣、创新、引导、快乐、开阔眼界为引导，在同学中宣传社会主义核心价值观的正能量。在制作视频的过程中，积极向学校文化建设指导思想靠拢，制作了交通知识宣传片、安全教育宣传片、校园文明宣传片等健康积极的作品。校园微电影《致我们终将逝去的大学》以其浓浓的毕业味道吸引了即将告别大学生活的毕业生，为校园文化建设作出了突出贡献。校园TV通过团队的努力得到了学校的关注及肯定，相继为学校及各系制作校园文化宣传片、反传销宣传片等服务校园工作的视频。
(四)社团发展。
校园TV着重于将工作推向在校学生，力求作品更加适合大学生，节目的形式与内容越来越符合大学生的欣赏口味，作品的深度更贴合校园的文化，既富有趣味性、活泼性、积极性，同时又具有一定的思想深度，做到小视频大内涵。校园TV本着打造属于学生自己的才艺展示平台的创意，适当增加娱乐环节、校园趣事、学生之间的互动，把学生素质提升和丰富校园文化放在首要的地位，给一些优秀的敢于表现自我的学生更多的机会，力争让校园TV逐渐成为学生自己的节目，以校园学生活动或与校园活动相关人与事为主，让在校的学生在足不出户的情况下充分了解学校发生的点点滴滴。在未来，争取让全校大学生这一特定群体对校园TV的节目增加关注度，要求节目中的话题要围绕大学生的思想、服务校园文化，要有优秀的引导作用，为校园文化建设贡献力量。力争多出优秀的校园节目，精心策划和科学组织，用心拍摄剪辑，全面了解学生动态，领悟校园文化建设的主题思想策划出思想内容丰富，表现形式新颖、教育意义深刻的校园节目。校园TV力争将在以后的工作中创作更多健康文明积极向上受大学生喜爱的视频类节目，成为承德石油高等专科学校文化建设的新平台。
作者：舒荟萃 单位：承德石油高等专科学校
【参考文献】
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［2］张绍荣，李彦，唐诚．略论新媒体环境下的高校思想政治工作［J］．重庆与世界(学术版)，2013，4
［3］赵扬．新媒体背景下大学生思想政治教育工作的创新思考［J］．思想教育研究，2011，12
［4］龙妮娜．新媒体时代大学生思想政治教育工作创新路径探析［J］．学校党建与思想教育，2013，4
