网络文化管理范文1
1、网络文化的含义
从本质上说，网络文化是一种具有时代性的专属于人类的文化，它是网络技术不断发展过程中的产物，它归属于传媒文化，传媒文化和信息文化之间是从属关系，后者包含前者，再者，信息文化是现代人类文化的标志性文化。从这种相互关系中可以看出，所谓网络文化是人类社会发展到信息时代而出现的新文化，是人类文化在网络技术条件下的衍生。2008年2月，中共中央外宣办负责人曾在相关研讨会上对网络文化的内涵作出了较为全面的阐释：网络文化是伴随着互联网络的产生和普及而兴起的新兴事物，主要是指网络中以文字、声音、图像、视频等形成表现出来的精神文化成果。
2、网络文化的特征
网络文化的出现颠覆了以往文化交流的方式，传统的文化载体在它面前也失去了颜色。
（1）开放与虚拟。
互联网世界其开放性是其他实体所无法比拟的，在网络世界中，没有人能够成为主宰者，更没有哪个独立的部门能够对其掌控。因此，网络中的交往是完全开放式的，时间和空间的维度被无限的扩张。除此之外，在现实空间中人类所创建的一些公序良俗、法律和道德等在互联网世界被打破，网络世界的虚拟使得人与人之间的平等最大程度的彰显出来。在这个世界里，人们在现实中由于种种原因没有去表现的行为，在网络世界中可以做到。内心最深处的想法在虚拟网络中能够被淋漓尽致的释放出来。
（2）自由与个性化。
网络传播的开放性是传统文化遥不可及的，网络用户的自由、民主权利能够得到最大程度的保障。网络世界中，网民可将自己的所有想法与志同道合的网友倾诉。也恰恰是网络的自由性，为个体实现自我打造了最佳环境。互联网就好比一望无际的天空，每个人都能够翱翔于这信息极大丰富的蓝天中，不受束缚的做到真正的自我。
（3）交互性与跨文化性。
从字面意思不难看出，互联网增进了信息之间传播的距离，提升了人与人之间交流的品质，打破了以往传播和交流被时间和空间等因素的禁锢。从一定程度上将受众的主人翁地位凸显出来。传统文化比较明显的标志是民族性和区域性，网络文化的交流没有实实在在的时空框架，各种民族、各种文化都被网络囊括其中。
二、加强网络文化管理的重要性
1、有利于促进社会主义和谐社会建设
网络技术近几年来呈现出爆炸式增长的态势，于是，网络成为信息、传播舆论、表达民意的首选媒介，它将政府和群众之间很好的串联起来。但是我们也要看到，现实生活中，一些思想毒瘤、腐朽文化、虚假信息等无时无刻不在冲击着网民，在社会主义和谐社会的浪潮中，这种不良现象的存在无疑会产生极大的破坏力。因此，建设社会主义和谐社会之际，绝不可忽视对网络文化的监管。要将那些漠视法律、践踏人伦道德的网络行为和网络产品扼杀在摇篮之中，提升公民使用网络的品质，促使网络舆论的发展朝着理想化目标不断迈进，促使网络成为社会主义和谐社会建设中的得力帮手。
2、有利于促进社会主义文化事业繁荣发展
在网络文化的带动下，不管是文化生产、还是文化传播与消费都发生了翻天覆地的变化，网络文化已经成为国家综合国力和软实力中的重中之重。对网络文化的使用和管理的好坏直接与我国社会主义文化事业的发展质量相挂钩，当我们利用和管理网络文化得当的时候，它对先进文化和民族传统文化以及大众精神文化所起到的作用是无法估量的。由此可见，网络文化的管理是何等的重要，其中，网络文化内容是我们进行网络管理的重点，网络文化内容的健康与否直接关系到网络文化的风气，网络文化氛围则是社会主义文化事业的重要组成成分。
3、有利于推进网络信息社会的健康发展
网络的信息服务功能和互相交流的功能在实践中不断得以完善，这便是网络与社会公众生活实现全方位接轨的重要原因所在。它的出现，为社会公共生活注进了新鲜的血液，潜移默化的改变了大众思维、生活习惯以及行为实践，社会公共生活已经贴上了网络信息的标签。在网络信息社会中，相关制度和管理方法是不可或缺的，故现实社会中需成立专门的管理和保障组织对公民在网络上的举动以及公民的利益负责。该组织机构由政府机关扮演是再合适不过的，一方面，政府要竭尽全力引导网络文化科学发展，另一方面，政府要借助于宣传教育等手段培养网民的法律意识和道德，再者，政府要严格把关网络生产者所提供的“产品”，将不良信息扼杀在源头。
三、加强网络文化管理，促进社会主义精神文化建设
截止到现在，我国互联网仍旧在快车道上高速行驶，新情况、新问题层出不穷，我国政府在管理互联网时始终坚持着依法管理的准则，并实事求是，从我国现实情况出发，顺应互联网的发展规律。
1、宣传社会主义价值观，坚守网上社会主义文化阵地
我国网络文化受到了来自其他国家的文化竞争与冲击，因此，我们要将建立社会主义核心价值观放在一个制高点。换句话说，无论是哪个国家，只要在网络文化中拔得头筹就能够在国际竞争中获得主动性。社会主义核心价值观是社会主义意识形态的核心，更是引领风尚凝聚力量的纽带。
2、构建良好的网络文化生态环境
在建设网络文化的过程中，弘扬社会正气是不可逾越的重要环节。一些负面信息被源源不断的输送至网络，它就像一潭污水破坏了网络环境，造成这一现状的原因并非是唯一的，其中，网络自身特点、网民素质低等因素难辞其咎。所以，打造良好的网络文化生态环境是大势所趋。
3、依靠先进技术管理网络文化
网络文化管理范文2
1.1网络覆盖面窄，校园网站缺乏特色
计算机和通信技术的普及使得该院投入大量经费购置计算机设备，2011年该院引入CRP校园网数据管理系统，实现了网络进办公室，进实验室，进课堂和宿舍。机房和手机是该院学生接触网络的主要途径，校园网作为师生交流互动的平台，展示学院风采的窗口对于引导学生树立正确的人生观、价值观和践行社会主义核心价值观有着重要意义。目前该院现实情况是重管理，轻建设，校园网缺乏特色，更新速度慢，说教性太强，校园网站上充斥着新闻、信息、校园公告等单调乏味的内容，使得学生关注校园网的热情不高，大部分学生只有在选公共选修课和体育课时才登陆校园网。
1.2缺乏有效的网络文化监督机制
作为新兴的文化，校园网络文化有其隐蔽性和虚拟性，网络让大多数同学感到轻松随意，无所顾忌。该院和社会对学生上网缺乏有效的监督，而学生处于由学校到社会的转型期，对大多数事物缺乏明辨是非的能力而又存有好奇心理，在缺乏正确引导和监督下沉迷于网络游戏等虚拟世界不能自拔，大部分学生对网络有依赖感，少数学生对网络严重依赖，一些学生浏览过不良网站，已经影响正常的学习和生活，久而久之造成了思想迷惘，道德和使命感、责任感缺失。该院能否健全网络文化监督机制，将直接关系到学生的身心健康，关系到和谐校园的建设。
2加强该院校园网络文化建设和管理措施
为进一步鼓励和吸引更多学生积极组织或参与网络文化创新实践活动，壮大校园网络文化工作队伍，提升学生工作团队管理和运行水平，该院要对现有学生工作团队进行规范化建设，促进线上线下融通、协调发展；聚集现有学科、教师资源，重点推进校园网络文化建设工作，开展网络思想政治教育；依托学院CRP校园数据工程，加强校园网络舆情分析，充分利用互联网技术服务师生和学院发展，将该院网络文化建设与管理工作做深做实。
2.1加强学生团队组织培育
该院应加强学生网络文化工作室建设，完善建设方案，明确建设方向、重点、特色和实施步骤，着力培养学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，并贯穿于学院大文化育人工程的全过程。完善网络文化工作室的管理制度，确保网络文化工作室的正常运行。要立足苏农各院系实际情况，把握好勤勉崇农，实干创新苏农精神，结合自身特色，聚焦师生需求，汇集学科和专家队伍，精选聘请勇于承担社会责任的相关专家学者，担任工作室指导教师；采取品牌化建设、项目化运作、优质化产生方式，通过学校招标、个人申报、组织评审立项等方式，对有创意、有特色、有品牌、有意义的精品网络文化活动项目，在资金、政策、人力、物力等各方面给予有层次、有重点的支持，推动工作室内部各部门、各团队积极进行创新，在校内外广泛开展网络主题活动，网络课题研究、网络产品研发和网络技术服务，充实网络校园文化内涵，破解网络文化建设难题，形成品牌社团的吸引力、影响力和竞争力，壮大优秀网络文化阵地。
2.2推进校园网络文化建设工作
该院要结合校园网络文化特色，立足师生的实际需求，指导网络文化工作室以网络品牌文化建设为抓手，先重点建设党员建设网站、辅导员之家等思政网站，打造具有学校特色的红色校园网络文化品牌，破解网络思想政治教育工作难题，筑牢主流思想文化阵地；支持建设如校史网等网站群，打造培育和践行社会主义核心价值观的网络阵地，推动校园文化繁荣发展。学院要定期开展形式多样、内容丰富的理论学习和研究活动，举办高水平的专家讲座和深入实际的社会实践活动，推动党的理论入脑入心入行。学院各下属部门要密切配合，建设包括入党积极分子和发展对象党课教育、党员培养发展、党组织活动、党员管理等系列功能的党建学习系统，使网络涵盖党员培养教育管理全过程。开发党员管理系统，用于各支部及组织部门掌握党员信息，畅通党员管理渠道。重点建设党员建设的网站在线学习系统，集成党课学习和党史党建资料阅读，扩大知识面，增强入党积极分子和发展对象理想信念教育。开发网上组织活动系统，涵盖支部学习、思想汇报提交等功能，并能通过网络对支部重大事项，如发展党员等进行投票表决。充分利用党员建设的网站在思想政治教育、党史学习、校园文化建设等方面的优势资源，开辟入党积极分子、发展对象和党员干部的第二课堂。通过党员建设网站等特色网站建设，实现全校师生党员网络学习的全员覆盖，增强网络思想政治教育的影响力和舆论引导能力。
2.3建设网络创新服务平台
以学院校园网站为依托，整合现有的网络资源，推动校园网络创新成果转化，将学院网站建成技术开放、内容新颖的互联网创新服务平台。在建设目标的设定上，从学院管理部门指定建设目标，转变为通过征集师生意愿遴选建设目标。在建设过程的执行上，从学院管理部门自行投资开展建设转变为吸引师生自发组成工作团队并主动承担建设工作。在建设成果的推广上，从自顶向下的宣传推广，转变为自下向上的普及发展。学校要对网络选拔出来的优秀项目提供政策、经费、场地、专家指导等多方面支持。要实现校园品牌网络文化活动项目化，就要将优秀的网络人才吸纳进网络文化工作室，培养熟悉互联网的创新型人才，将传统的校园网站改造成为创新项目孵化器，辐射和带动校内外网络文化建设工作，形成百花齐放、具有苏农特色的校园网络建设良好局面。
2.4依托学院CRP数据工程，加强校园舆情分析
该院要注重加强网上舆论引导，大力培养学生网络媒体素养，引导培养学生的网络价值观，调动和激发学生自觉引导舆论走向。利用学院引入校园CRP数据管理系统机会，成立该院大数据技术研究所挂靠在学院信息化管理中心。首先要通过招就处、学工处对学生进行初步的数据收集，将学生的学号、姓名、生源地、家庭情况等数据信息进行全面采集、汇总；其次通过学院组织人事处采集全院教职工的基础信息，通过学院信息化管理中心采集学校网络建设、师生使用网络情况的信息，通过宣传部采集校园网站建设、师生使用微博微信等新媒体情况的信息，通过组织人事处采集党员相关信息，通过科技处、高职研究所采集师生科研、实验项目的相关信息，通过教务处采集教学工作相关信息，通过院团委采集学生校园社团文化活动信息。总之，要对校内教学、科研、人事、党建、学生活动等数据信息进行汇总整理，积累校园网络建设和管理相关的数据，大数据研究所通过相关技术开展大数据实时检测与深度分析工作，探索该院师生在教学科研、日常生活中对网络的真实需求，分析该院网络文化建设存在的瓶颈问题，破解该院网络文化建设和管理工作中的难点问题。
2.5开展网络安全宣讲，加强学生的网络安全意识
网络文化管理范文3
1.1高校网络文化的优势
高校网络文化是校园文化的载体，是传统校园文化的变革与创新后的一种新形态，肩负着展示学校办学特色、引领先进文化的重要使命。网络文化已经成为了高校校园文化的重要组成部分，较大程度上影响着师生道德观念、生活方式和交友方式。随着高校现代化管理，高校利用校园局域网实施网上文件传输、信息、通知通告等服务，实现系统化信息化管理，明显提高工作质量工作效率。教师可利用网络对学生传道授业、释疑解惑、教学科研。通过网络可有效的拓宽学生的交往内容形式，丰富学生的学习方式途径，发展学生的文化底蕴和人文素养，实现素质教育，促进学生健康成长。
1.2高校网络文化的负面影响
在这个良莠不分的信息场所，网络中存在着大量的虚假、不健康信息，正是这些不良信息严重危害着大学生的学业和身心健康。大学生正处于价值观、人生观和世界观重要时期，要大力加强高校网络文化建设和管理，培养大学生价值判断能力、道德自律能力，增强抵制腐朽文化的免疫力。
2网络文化建设和管理存在的问题
2.1管理理念落后
当前，我国高校管理者对网络文化建设管理理念落后，更倾向于传统的教育和管理方式，缺乏合理的规划和有效的指导。针对性地进行特色网络文化建设的研究薄弱，对网络文化发展趋势掌握能力及主动提升网络能力欠缺。存在重硬件条件轻软件资源建设的误区，更注重网络信息开发和学校网页建设，忽视网上思想政治教育。高校在面对网上负面信息时通常是等闲视之，或简单删除，不愿主动在网上回应学生的疑惑和问题。
2.2制度约束缺乏
网络虚拟性已成为互联网发展的主要瓶颈问题。网络世界同样需要各种纪律、制度和规范加以约束。但网络世界中存在监管不力,各种制度、规范约束缺乏。由于网络黄色、暴力、信息的侵蚀，导致部分大学生进行诈骗、抢劫、偷盗、制造网络病毒等触犯法律行为。在某种程度上，网络已成为各种负面信息滋生的温床、不法分子犯罪的手段、外国敌对势力的工具。在网络信息监控和危机处理上未形成有效干预和有效疏导，科学技术手段落后，不能快速对有害信息进行及时处理。
2.3管理机制不完善
目前，各高校在网络文化建设管理工作中没有完善的管理运行机制与政策措施，存在着归属不明确，权限不清晰，后续保障管理机制不健全，影响着网络文化建设和管理工作的有序开展。各高校已投了相当大的精力和资金开展网络文化建设和管理工作，但各部门缺乏有效的统筹和协调，尚没有形成合力，导致各环节操作不协调，各程序控制不完善，各步骤衔接不顺畅。高校网络文化管理和建设中还缺乏管导结合的激励机制、考核机制、竞争机制等一系列较完善的机制。
2.4内容建设落后
现在的网站是各式各样，网络信息也是丰富多彩。大部分高校网站内容单薄过时，枯燥乏味，而且更新速度慢，不能适应学生的需求。高校还未形成有学生特色和校园特色的栏目和网站，高校没有充分利用网络优势，网络文化缺乏吸引力，教学、科研、行政管理、信息服务未等有机地结合起来，内容丰富、功能齐备、形式多样的校园网络建设滞后。
3网络文化建设与管理的建议与策略
3.1加强领导
高校要提高认识，加强领导，以大力推进高校网络建设为目标，不断满足广大师生的需要，促进校园网络文化的繁荣和发展。高校管理者各部门通力合作，充分调研，认真规划，精心实施，保证网站建设和管理的切实可行。各高校要积极吸收传统文化的精华，大胆借鉴国外网络文化研究成果，掌握网络文化的发展规律。只有这样才能使校园网络得到可持续性发展，成为高校文化引领作用的不竭动力。
3.2加强监控机制
高校要依据相关法律法规，完善建设与管理制度，逐步规范运作机制，使网络信息规范有序的开展。各高校要根据学校的实际，并结合高等教育和大学生思想特点，认真制定并健全有效的制度措施。建立有效的舆情监控机制和研判机制，进行强有力的舆论引导，对有害、反动的信息及时删除并严厉批评和疏导。在牢牢把握完善的制度基础上，运用法律和行政武器，严肃处理违反规定、违法行为，进一步规范网络秩序，严肃上网纪律。
3.3规范管理机制
高校应统筹整合网络文化资源，建立保障有力的管理机制，确保归属明确，权限清晰。各部门要有效协作配合，各程序有力控制操作，各环节不断维护更新。建立落实用户实名制，切实抓好所有用户的登记、备案。坚决打击网上黄、赌、毒，做好先进文化的宣传。要充分提高科技手段与水平，包括防火墙技术、防病毒技术、安全检测监控技术等研制和开发，对电脑病毒、黑客盗取软件进行拦截、删除，对有害信息予以屏蔽、过滤。
3.4加强网络队伍建设
高校要广泛吸纳一批熟悉网络、政治觉悟性的网络技术专业人员、思想政治教育队伍、高校学生辅导员。同时培养一批校园网络文化建设的学生骨干力量，包括学生党员、学生干部的自主管理队伍。学校还应对网络队伍进行经常性的网络培训，提高其网络管理能力和信息处理能力。高校应积极创造条件，加强与社会各方人士的联系，包括学生家长、亲友、校友和用人单位，使他们成为参与和推动校园网络文化建设的重要角色，实现校内外互动，不断增强育人合力。
3.5加强教育和引导
网络的虚拟性、开放性、广阔性为高校网络文化建设提出了新的要求。首先，高校在建设和完善校园网络的软、硬件条件基础上，要鼓励建设丰富多彩、独具特色的网站，吸引学生的关注，教师可通过网络论坛、博客、聊天室、QQ、Email、微信、BBS等与学生进行对话交流，因势利导，有针对性地做好教育引导工作。加强网上教育，引导学生合理用网、文明上网，培养学生树立正确的网络价值观，提高大学生道德自律力和价值判断力。
4结语
网络文化管理范文4
医科院校网络文化的现状是：网络文化的多元性与校园文化教育理念的主导性；网络成员沟通的交互性与校园文化教育方法的机械性、静态性、单向性；网络技术发展的创新性、时效性与现有校园文化教育模式的滞后性等诸多冲突对目前医科院校校园文化教育工作过程的可控性提出了迫切需要解决的问题.具体的表现有：缺乏网络文化建设工作领导小组来负责统筹指挥学校的网络文化建设工程；缺乏专门的管理办公室及专职人员负责实施具体工作；校园网硬件建设方面投入很大，实现了网络进办公室，进实验室，进课堂，但是网络思想教育所占的分量小且无特色；缺乏心理咨询版面；少数学生在写论文时，不再专心查看文献，而是搜索网络上的共享资源，直接抄袭他人的学术成果，这不仅会导致学生创新能力逐渐丧失，在一定程度上也影响了高校学术的发展；网络文化与校园文化脱节，学生网上网下存在“双重道德标准”.但同时网络的开放性，可以获取来自各方面的信息，丰富校园文化教育的资源和视野；网络的匿名性，可以从一个侧面反映学生思想的真实性，有助于提高思想文化教育工作的针对性；网络的迅即性，可以及时发现、处理学生存在的思想问题.只要善于把握这一新的思想文化阵地，就能够拓宽高校思想文化教育工作的渠道，为高校思想文化教育工作创建一个为广大学生所喜闻乐见的新载体.
2医科院校网络文化建设管理体系
针对医科院校网络文化的现状，笔者提出了医科院校网络文化建设管理体系，具体包括以下内容：
1.指导思想：坚持马克思主义、科学发展观对网络文化的指导地位；以社会主义核心价值体系为引领，营造健康向上的育人环境,更新网络文化建设工作观念.教育的首要目的是使学生“成人”，其次才是“成才”.
2.工作内容：拓宽网络文化的信息传输渠道，打造主流宣传网站，形成良好的网络宣传阵地环境.
3.工作形式：从封闭型走向开放型、从一元式走向多元式.
4.工作方法：将传统面授、融合教育信息技术教学、网络教学三种方法交叉使用，坚持网上思想文化教育与学校整体育人工作相结合.
5.具体措施：
①建立集大学生教育、学习、生活、娱乐及思想文化交流于一体的网络文化教育网站、思想教育网站、理论网站、新闻网等.其中新闻网是高校新闻宣传和思想教育的主力，在师生中具有较高的影响力，加强新闻网的建设是抓好校园网络文化阵地建设的重点，充分发挥网站的思想教育功能，并对校园网络论坛及涉校舆情进行正确引导.
②开展各种网络技能比赛和心理健康教育咨询.开展网络知识竞赛、个人网页的交流和评比、网络文学征集等有益的活动.在鼓励大学生参与的同时提高其自身的网络素养.根据学生的心理特点和个性特长，应逐步建设适合学生个性化发展的栏目，吸引更多的学生参与网络论坛建设，增进学生之间的交流，不断提升自我修养.我们应该把心理健康教育与网络思想政治教育有机地结合在一起，把网络心理健康教育纳入“两课”、心理学和网络科学技术等课程中；还可以举办专家讲座，开展以网上心理健康教育为主题的活动.加强正面宣传，主导网络舆论，以健康、积极向上的内容占领网络阵地，在校园网络文化建设中，互动性网络平台是必不可少的，比如“BBS”、“校长信箱”等多种形式.学生可以通过这些平台交流学习、交流技术、交流情感，也可以发表自己对学校教学、管理、科研的看法，学校管理工作者、德育工作者和任课教师可以通过这些平台了解学生的思想，找出工作的不足，同时利用这些平台积极引导学生的不良情绪和思想.
③提高学生的综合素质，增强对网络不良信息的免疫力，提高学生的政治敏锐性和鉴别力.通过课堂思想教育、校园文化活动、法律知识宣传等途径积极培养大学生的网上自我保护意识，提高他们在虚拟空间的法制观念和责任意识，增强他们的道德自律和自我约束能力.大学生只有提高了道德选择和观念批判层次的信息分辨能力，具备了道德习惯和理想信念层次的道德自律意识，明确了网络生活中合法与违法的行为界限，才能自觉地抵制有害信息，正确地认识网络、利用网络、维护网络，在网络文化的影响下实现自身的成长.增加“网风”与“网德”教育，通过团课、专题讲座、校园板报等多种形式对学生进行有意识的网络伦理教育，使学生形成正确的网络伦理.还可以通过开设涵盖网络行为的校园规章、网络文化素质培养与网络人格塑造等内容的《网络伦理与道德》课程，培养学生的网络责任意识、政治意识、自律意识和安全意识.
④建设一支专兼职结合的网络文化教育工作队伍，提高网络文化教育开发者、传播者和管理者的水平.没有一支懂网络技术的专职队伍对信息庞大、内容虚拟、传播自由的高校网络文化进行有效的监控与引导，是很难有效遏制网络文化的负面影响、最大限度发挥网络文化的教育优势的.因此要做好以下几项工作：一是专职的网络文化管理干部队伍建设.主要由学校负责宣传、文化工作的管理部门，如党委宣传部等机构设置网络文化管理工作岗位，配备相应的专职人员；二是指定兼职网管干部.可由每个部门/学院指派专人负责网管工作，以此为基础建立学校统一领导的兼职网管干部队伍；三是建立网络评论员队伍.选聘部分有网络评论工作经验、素质较高的师生担任网络评论员，参与学校网络舆论的监督和引导工作；四是校园BBS版主队伍建设.抓好这几支队伍的建设和培养，学校需要有专门的经费投入，推动相关的教育培训工作，带动整体工作水平的提高.
⑤建立突发事件的网络舆情控制机制.建立专门的网络问政平台，指定有关职能部门及时收集网络舆情信息.在信息时代，面对突发事件的舆论处理，“疏”比“堵”更有效.学校应该在第一时间对事件进行全面评估，确定舆论引导方案，及时利用校园网络和公共信息平台事情的真相，利用网络传播快的特点抢占舆论主动权，对于随后出现的误解和谣言要及时解释并澄清，还应该主动与社会媒体联系，通过正确的信息传递，避免造成社会的误解，维护学校的良好形象.
⑥“道德建设、法律约束、技术控制”三管齐下,强化对于高校网络文化的监督、管理和引导，打好“系统战”，党委统一领导、部门各司其职、职工全员参与，协调一致，齐抓共管，形成合力.
网络文化管理范文5
党的十七届六中全会明确指出要发展积极健康的网络文化，并就加强网络文化建设和管理作了专门部署，“加强网上思想文化阵地建设，是社会主义文化建设的迫切任务。要认真贯彻积极利用、科学发展、依法管理、确保安全的方针，加强和改进网络文化建设和管理，加强网上舆论引导，唱响网上思想文化主旋律。”[1]这充分体现了中国共产党高度的文化自觉意识和在信息化条件下对文化发展趋势的准确把握。在新的时代，进一步加强网络文化建设和管理，笔者认为要特别注意以下几个方面。 一、要充分认识到发展积极健康的网络文化的重要意义 要充分认识到发展积极健康的网络文化的重要意义，首先，要充分认识到发展积极健康的网络文化是信息化条件下满足人民群众日益增长的精神文化需要的迫切要求。在当前信息化条件下，网络已经日益成为人们精神生活的新空间、信息传播的主要渠道之一。据相关统计，截至2011年上半年，我国网民人数已达4.85亿并继续呈现加速度上升趋势，人们已经把网络作为了解信息、浏览新闻、学习知识、休闲娱乐的主要渠道，如果不注重引导这个庞大群体的文化价值取向，社会主义核心价值体系就难以成为社会共识，如果不注重满足他们的精神文化需求，社会主义文化建设的目的就不能完全达到，因此加强和改进网络文化建设关系深远。我国当前的网络文化建设在满足人民群众的精神需要方面还存在诸多问题，如当前网上优秀文化产品供给不足、公共文化信息服务不到位，网络文化建设与社会主义先进文化的发展要求不相适应，与人民群众日益增长的精神文化需求还有较大差距等。因此，繁荣发展丰富多彩、积极健康网络文化的任务繁重而紧迫。其次，发展积极健康的网络文化是增强国家文化软实力的迫切需要。文化软实力是一个国家的文化体现出来的凝聚力、吸引力和影响力。提升国家文化软实力是我国经济社会发展到一定阶段的历史任务，也是我国提高国际影响力、塑造良好国际形象、营造和平发展国际环境的必然要求。现在，世界各国都把互联网作为提高文化生产传播能力、提升国家文化软实力的重要手段和载体，采取各种措施谋求优势地位。在这一时代背景下，我们就更要密切跟踪网络文化的发展趋势，创新网络文化商业模式，提高网络文化传播力，不断增强国家文化软实力。再次，发展积极健康的网络文化是进一步净化网络文化环境的现实需要。由于各种原因，当前我国互联网上的网络文化良莠不齐，内容复杂，各种低级淫秽色情的黄色文化，各种造谣、中伤和血腥、欺诈的黑色文化等充斥着各大网站，网络暴力、网络诈骗等违法犯罪活动不断改头换面，严重扰乱了社会秩序，败坏了社会风气，直接危害了青少年身心健康，直接干扰了广大人民群众的网络生活环境，从一定意义上说，净化网络文化环境已经到了刻不容缓的地步。 二、繁荣发展积极健康的网络文化要坚持正确的舆论导向 发展积极健康的网络文化必须坚持正确的舆论导向，导向问题关系到方向和性质。当前发展积极健康的网络文化就是要坚持社会主义核心价值体系的指导地位。一是要坚持以马克思主义中国化的最新理论成果为指导，保证网络文化发展的正确方向。由于网络自身的特点使得网络文化内容呈现多元化的特征，我们必须以马克思主义中国化的最新理论成果为指导，坚持用马克思主义的基本立场、基本观点和和基本方法分析、研究和引领网络文化的发展，不断增强用马克思主义占领网络文化阵地的政治意识，真正把网络建设成为传播马克思主义理论和先进文化的思想阵地，使网民在享受快捷方便、丰富多彩的网络文化的同时，增强政治敏锐性和政治鉴别力，自觉抵制西方错误思潮和资本主义腐朽生活方式的影响，切实牢牢把握网络文化建设主动权。二是要坚持以中国特色社会主义共同理想为核心，增强网络文化的凝聚力。当前我们的改革正处于攻坚阶段，各种社会矛盾日益凸显，各种利益关系错综复杂，在这一背景下如何用共同理想凝聚全社会的智慧和力量显得尤为重要。当前必须坚持用中国特色社会主义共同理想作为网络文化建设的核心，充分利用现代技术手段，通过网络视频、音频、图片、文字等形式广泛而深入地开展中国特色社会主义共同理想的宣传普及活动，形成网上强大的舆论声势和浓厚舆论氛围，增强网民对中国特色社会主义事业的认知认同，坚定他们对实现中华民族伟大复兴的理想信念。三是坚持以弘扬民族精神和时代精神为灵魂，提升网络文化的精神内涵。当前以西方意识形态为主要特征的网络霸权主义甚嚣尘上，“西方网络霸权主义行径已经越演越烈”，“网络霸权主义是指计算机网络技术发达的国家或组织利用其资金、网络技术、网络管理、语言和网络文化等方面的优势，控制国际互联网，把符合本国或自己集团利益的意志、价值观念、意识形态等通过网络强加于其他国家及其公民，妨碍、干涉或有意压制其他国家及其公民对网络信息的自由运用，以谋求和扩大自身的经济、政治、文化和军事等方面的利益。当今世界，搞网络霸权主义的主要是以美国为首的少数西方发达国家。”[2]网络霸权主义打着“网络自由”、“文化多元”的幌子，大肆宣传和植入西方的价值观念和意识形态，严重干扰了人们的认识视角和社会的和谐稳定。要抵制西方网络霸权主义的文化影响，就必须加紧建设彰显我国民族精神和时代精神的网络文化精品，坚持把弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神作为灵魂，提升网络文化的精神内涵。四是要坚持以社会主义荣辱观为道德评判标准，营造健康向上的网络文化氛围。面对日益严重的网络道德失范现象，必须大力倡导社会主义荣辱观，坚持以社会主义荣辱观作为网络道德的评判标准，以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观明确提出了社会主义市场经济条件下，应当坚持和提倡什么、反对和抵制什么，为我们判断网络现象的是非善恶提供了基本的价值准则和行为规范，是网络道德价值导向的标尺。积极营造健康向上的网络文化氛围，就必须坚持用社会主义荣辱观教育和规范网民的行为，强化道德责任意识，增强网民的道德选择和判断能力，教育和引导网民知荣辱、明是非，自觉抵制网络低俗之风。 三、繁荣发展积极健康的网络文化要坚持发展为先的原则#p#分页标题#e# 繁荣发展积极健康的网络文化要坚持发展为先的原则，当前繁荣发展积极健康的网络文化的关键是要一方面要坚持发展一批以先进文化为主要内容的网络文化产业，另一方面要坚持进一步创新发展网络文化技术，拓宽网络文化的发展空间。坚持发展一批以先进文化为主要内容的网络文化产业的目的就是要用一批优秀的先进网络文化产品来占领和巩固网络阵地，这就要求我们必须以强大的民族网络文化产业为支撑，不断提高优秀网络文化产品和服务的供给能力，要以市场为依托，不断提高网络文化产业的规模化、专业化、国际化水平，努力形成一批“立足中国、放眼世界、社会责任感强”的网络文化骨干企业；要以产品为基础，不断增强我国网络文化产业的自主创新能力，努力推动网络文化产品的创作和生产向原创为主转型升级；要以中华文化为重点，创新文化服务方式，大力加强数字图书馆、博物馆、文化馆、艺术馆建设，努力形成一批具有中国气派、体现时代精神、品位高雅的网络文化品牌；要加强战略研究，制定产业发展中长期规划，建立网络文化产业协调机制，优化网络文化产业发展的基础环境，指导规范网络文化产业健康发展；要建立网络文化产业高端交流平台，展示、交流网络文化产业新进展新成就，提高网上公共文化服务水平，引领网络文化产业良性运行。只有我们自己的网络文化产业发展壮大起来了，网络文化坚持先进文化的前进方向，才会有切实可靠的保障。二是要大力发展网络文化技术，拓宽网络文化发展空间。网络文化是以网络技术为物质基础的，要保证我国网络文化的积极健康快速地发展，当前必须要大力发展网络文化技术。要瞄准世界文化科技发展的战略前沿，加强数字技术、数字内容等核心技术的研发和应用，掌握自主知识产权，提高文化装备制造技术，水平；要进一步加大新一代网络、“防火墙”、“电脑密码”等重点领域的技术攻关和研究开发力度，着力构筑政治经济文化等领域的过滤网站，抵御破坏性信息侵袭的同时，保证网络文化的优秀成果能更快地传输到各个相关领域；要加快建设中文域名服务器，开发集思想性、知识性、教育性、艺术性、娱乐性和易操作性于一体的宣传教育软件，占领网络文化前沿阵地，改进传播民族优秀文化的手段；要大力发展互联网接入基础设施，在继续推进东部和城市地区建设的同时，以西部地区和农村地区为重点，以卫星网、移动网、电视网等宽带业务为方向，通过多元化投资打破垄断，不断降低上网费用，提高上网速度；要积极开展与各国政府及相关国际组织在互联网技术、标准规范、资源分配、网络接入、互联网治理等方面的交流与合作，建立有效的沟通协商机制，促进互联网快速健康发展。 四、繁荣发展积极健康的网络文化要进一步加强网络文化管理 网络文化管理是一个崭新的课题，如何通过创新与规范，促进网络文化的和谐发展，已经成为当前网络文化发展的现实要求。 首先，要进一步积极实施网络文化管理的监督职能、引导职能、规范职能、惩戒职能，加快建立法律规范、行政监督、行业自律、技术保障相结合的网格文化管理体制和机制，推动网络文化健康发展。一要健全法律法规，提高依法管理水平。这就要求要进一步提高立法质量，把网络管理的立法工作纳入到国家整个法制建设的框架中思考设计；要跟踪网络文化的最新动态，加快立法进程，使网络文化建设尽可能做到有法可依；要严格执法，对网络上的违规违法、经济犯罪、民事犯罪等做到执法必严，违法必究，保障国家的网络文化安全。二要以技术突破带动网络文化管理水平的提高。技术的发展既有可能给网络文化带来某种威胁，也一定可以运用它来消除这种威胁，从这个意义上说，技术在防范网络文化的偏向问题上发挥着不可替代的作用。以技术手段对网络文化进行管理，一方面要进一步加强对信息技术产品的监控与管理，另一方面要加强网络安全体系建设，通过研制和开发先进的防范病毒传播和破坏计算机系统的软硬件技术，对网上内容进行甄别，将危害国家安全、破坏社会稳定以及淫秽色情等有害信息的网站予以屏蔽、过滤。三要以行业自律为重点，积极推进网络文化健康发展。推进网络行业自律，就是要做到自觉维护主流思想、自觉传播先进文化、自觉抵制低俗之风、自觉维护公平竞争，共同构筑网络诚信。这当中，要充分发挥行业自律组织的作用，充分发挥专业人士在行业自律中的作用，互联网企业要切实肩负起自己的社会责任，加强自律，文明办网。网民也要自律。要通过思想政治工作和网络伦理教育，促使人们自觉树立起网络自律意识，遵守网络道德，不断巩固网上社会主义思想阵地。 其次，要进一步改革健全网络文化管理的模式，充分释放网络文化生产力。网络文化管理是网络文化发展的一项重要内容，要坚持“在发展中管理，在管理中发展”的建设原则，切实改进网络文化管理的模式。网络文化管理模式是网络文化管理的主体、客体和环境关系的集中反映，客观来说，当前我国网络文化的管理模式比较混乱，相关管理的制度规章也不健全，条块分割，片区管理的管理模式比较突出，政府、产业和用户在网络文化建设中的职责和作用未能很好地厘定，直接导致了网络文化发展过程中出现问题而无从寻求解决途径，在这一管理模式下，网络文化的发展尤其是网络文化产业的发展出现的问题尤为突出，直接阻碍了网络文化产业的发展和壮大。当前进一步健全完善网络文化管理的模式必须厘定政府、企业以及网络用户自身的定位，政府要做好文化发展的主持者、管理人，要坚持从宏观、间接的角度对网络文化发展提供方向性引导和政策机制的支持。网络企业要坚持自身的行业特性，把自律、规范、发展与公益有机结合起来，形成文化发展的内部动力，以保障文化发展的经济特性与社会效益的有机结合。网络用户要立足于文化自觉的视角，从提高自身素质出发，提高文化消费的品位，积极转变角色意识，参与文化建设的管理与互动。只有通过三者的互动与调整，才能形成网络文化发展的良好氛围，为网络文化发展创造深层次的动力，充分释放网络文化生产力。 再次，要进一步建设好网络文化队伍，为网络文化发展提供人才支撑。网络文化队伍既包括网络文化的建设人才，也包括网络文化的管理人才。繁荣网络文化，造就网络文化产业人才，一是要着力培育网络文化创意、技术、管理、营销等专业人才，努力形成一支与市场相适应、与品牌相适应、与我们的经济规模相适应的网络文化队伍。二要优化人才成长的体制机制，从政策、环境等方面，为网络文化产业人才创业发展提供良好条件，同时要建设互联网信息服务从业人员的准入机制，积极引进在国内外文化产业运作方面有经验、有水平的高端人才，投身我国网络文化建设。#p#分页标题#e#
网络文化管理范文6
由传统的单方面传递信息向多方面传递发展，文化有着其多元化、多样化与多变化的特点。网络文化多种多样，多杂乱的特点阻碍着它向主流文化发展，文化的延伸与文化的价值相互矛盾。随着网络技术的发展，产生许多新文化，但人们的传统观念相对还比较保守，与网络发展速度相悖，容易形成网络技术与文化脱节或冲突。网络提供了多元化的文化特点造就了当今世界经济、政治多元化的现实格局。
2网络文化的构建
社会化的网络信息比较开放而繁杂，各种现象各种声音都带着不同的价值观念，不断地冲击着每一个网民的思维，人们在这样的环境下，容易受到其影响，拿大学生来举例：我国的每一代大学生都有自己独特的思想特征与思维方式。60、70年代的大学生“为中华之崛起而读书”；80、90年代处于改革开放时期，信仰知识改变命运，态度决定一切，团结就是力量；当代大学生受到物质与社会价值观念的影响，注重自我内心的感受和释放个性，这种不太健康的心态。
他们在多元化的文化环境下，不同领域的海量信息通过网络传播，这些信息有很强的知识性、政治性、趣味性以及娱乐性，冲击着我国传统的价值观与道德观，形成中外文化差异的碰撞，学生的内容极易受到影响，脱落对文化追求的轨道，逐渐迷失自己。因此，必须牢牢把握网络先进文化发展方向，构建健康的网络文化，而网络媒体作为承载文化精神的基础和媒介，必须正确体现网络文化的价值所在，始终坚持正面宣传、正确舆论导向。充分利用网络优势及传播手段，积极宣传科学理论、传播和谐理念、传递美好情感、守护道德良知。在多杂乱的网络信息河流中形成正确的思想观念以及价值关键，达成共同构建文明网络社会共识。
3网络文化的管理
在网络文化的自发无序状态下会产生负效应。若要避免此种效应，首先必须正确地认识网络文化的真实性，去伪存真，使网络文化正常发展，想要网络文化得到群众的认可，必须坚持从群众出发，充分了解群众的心理与需求，倡导与树立正确的和谐的文化理念，发挥文化价值的正确取向引导作用，网络是没有中心的，但是人和文化必须有自己的方向与规划，正确看待网络文化，提倡健康的网络文化，认同社会网络文化，构建一个和谐的网络文化氛围。其次，运用网络技术完善网络运行制度，让网民可以健康文明地去运用网络，同时区分现实与虚拟的差别，让网民健康、文明、自由地去上网。再次，将分散的部门行政管理体制集中统一整合，打破传统管理思路和管理方式，实现发展与管理平衡。正当运用相关手段，对互联网实行有效监督和管理，让网络规范有序的传播。
严厉打击网上欺诈、网络、网络淫秽色情等违法行为，鼓励群众提供检举揭发以上违法行为。支持企业推广使用绿色上网软件，为青少年创造健康的网络环境。科学架构网络文明的教育模式，进一步加强建对网络文化构建的管理，建立健全网络文明构建系统，研发新技术并运用到网络当中，同时在此基础上，对网络文化进行一定的宣传，让群众都了解网络，共同构建一个和谐的网络氛围，在信息化格局下更好地发展构建网络文化，更好地对网络文化进行相应的管理。
4结束语
网络文化管理范文7
网络给人们的生活带来了无与伦比的方便快捷，在很多方面都带来了创新，但是与之并存的是它带来的负面影响。在内容广泛的同时，也带来了黄赌毒等危害极大的东西，在环境开放的同时，一些人在网上散播传谣，危言耸听，在传播快捷的同时，一些垃圾信息随时会蹦进我们的眼睛。所以如何正确认识网络文化成为了一个值得思考的问题。事实上，网络文化和传统文化一样，都需要留其精华，去其糟粕，不能因为网络的优势忽视它的缺点，也不能因为它的缺点抹杀它在生活中的作用。我们在享受网络给我们带来方便的同时，应该对一些糟粕进行监管过滤，让网络在生活中发挥最大作用。
二、网络文化对高校管理工作带来的影响
网络世界无奇不有，就像一个巨大的漩涡，吸引人们去一窥究竟，基于网络文化的特点，当代大学生成为了这种文化下的一支庞大的固定受众群，而因为大学生思想未能完全成熟，抵御诱惑的能力稍弱，网络在他们身上的体现更多的是休闲娱乐，有的还会不能自拔。
1.网络文化对高校管理带来的挑战
（1）网络文化对大学生世界观和价值观的影响。网络连接着世界的各个角落，但由于信息技术的良莠不齐，西方世界的网络技术相对发达，因此在网络世界中，很多地方都充斥着与我们自身价值相冲突的东西。这些东西对大学生的影响是潜移默化的，渐渐让人对自己产生怀疑和迷惑，最后放弃自己原有的世界观和价值观，投入到对西方世界的无限幻想中去。
（2）网络文化对大学生道德意识和行为方式的影响。由于网络世界的隐蔽性，很容易让人放纵自己的行为，使人对行为界限的意识变得模糊不清。很多大学生在网络上不愿意控制自己的情绪，碰到自己不喜欢的事物就肆意谩骂污蔑，久而久之，自己的道德准绳就会产生偏差，对自己的言行举止、所作所为都抱着一种不会被发现，不会被追究的侥幸心理，这种影响是深层次的，对校园文化是致命的打击。而一旦沉迷于网络，就会对网络产生依赖，无法抽离，习惯在网络中寻找安慰和快感，因此忽略现实世界的家人和朋友，渐渐变得自卑自闭，甚至做出一些乖张的行为，走上犯罪的道路。这些都是网络文化所带来的负面效应，影响着学生的同时也冲击着高校学生管理体制，给高校学生管理带来了严峻的挑战。
2.网络文化对高校管理带来的机遇
（1）网络文化对高校管理工作的促进。网络也是文化的载体，甚至在很多方面超越了传统的校园文化，一个良性发展的校园网络文化，不仅能提供一个轻松愉悦的学习生活氛围，更能为学生提供更大的创新平台，改善人际关系，丰富业余生活。
（2）网络文化为高校管理提供更多方法。学生应用网络学习，管理者也可以应用网络进行管理。随着网络的兴盛，传统的以教室和老师为中心的学习方式开始弱化，一些新型的管理教学模式越来越得到学生们的认可和接受。在网络技术的支持下，应用网络平台管理更容易产生凝聚力，对学生问题的解决能够更加迅速有效，提高学生管理工作效率，也有利于探索新型的管理方法，为高校管理提供新手段。
三、网络文化下高校学生管理工作的研究对策
诚然，网络诱惑对一些大学生是难以抗拒的，但正如前面所述，机遇与挑战并存，这就需要高校管理者要正确认识网络文化对管理工作带来的影响，顺应形势，实行一套符合网络文化的高校管理机制。
1.树立积极向上的网络文化理念网络的发展无法避免，要学生养成良好的网络习惯和作风尤其重要，这就需要管理者从学生的思想着手，宣传正确的网络文化，及时矫正校园网络中出现的不良之风，帮助学生树立积极向上的网络文化理念，建立和谐融洽的校园网络环境。
2.建立专门的网络管理系统无论是事务工作还是教学工作，网络发挥的作用都是不可小觑的，高校管理工作应该放开手脚，大胆尝试全方位的网络管理系统，这样不仅能提高办事效率，也能促进校园网络环境的构成
3.构建由上至下的网络文化氛围管理网络就要熟悉网络，管理者应该加强自身对网络技术的认知，摒弃对网络文化的不了解和不理解，积极开展网络管理工作，由管理者开始，营造一个融洽的网络文化氛围，让校园网络文化充满阳光。
四、总结
网络文化管理范文8
阐述高校校园网络文化管理的必要性，分析当前高校校园网络文化管理存在管理制度不健全、管理理念落后、校园网站建设力度不足、学生自律意识薄弱等问题。为适应新形势、新要求，满足当代大学生需求，结合当前高校校园网络文化的特点，针对存在的问题，提出以下几点建设性的意见:建立健全管理制度，加强监督管理;加强基础设施建设，打造特色校园网站;重视队伍建设，强化师生自律意识等，从而对高校思想政治教育、校园文化建设等工作起到重要的促进作用。
关键词:
高校;网络文化;管理机制
党的十八大报告中指出:文化是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。就高校而言，在日益信息化的大背景下，网络已深入高校教学、科研、社会服务等领域，成为师生获取信息、丰富知识、学习交流、休闲娱乐的重要渠道。校园网络文化是大学文化在网络空间的延伸与反映，对高校师生日常学习、生活、工作有着重要的影响。因此，在高校内部建立健全的管理机制迫在眉睫。
一、高校校园网络文化管理的必要性
(一)大学生是互联网使用的重要群体
网络，作为信息传播新媒介，具有新颖、快捷、方便的特点，与大学生具有激情和活力的内在特点，渴望接受新鲜事物的需求以及崇尚简单快捷的生活方式相契合。网络以前所未有的自然亲和力风靡于大学校园，吸引着广大学生，冲击着大学生的传统生活方式。2015年12月15日下午，在乌镇举办的第二届世界互联网大会，发表《中国互联网20年发展报告(摘要)》，20年来中国网民数量从1997年的62万增加到2015年的6．68亿，其中高校青年学生为互联网使用的主要人群。高校学生使用网络的方式也日益增多，从最初的浏览网页、网络聊天室到网络游戏、网购，到如今的微博微信互动、网络平台学习等。
(二)高校校园网络文化是一把双刃剑
随着网络技术的快速发展和校园网络的日渐完善，师生使用网络的频率增加，对网络的依赖程度加深，网络已渗入到学习、生活、工作的点点滴滴，高校校园网络文化已成为校园文化不可替代的一部分。借助网络平台，高校开展“慕课”、“微课”等形式多样的网络课程，通过网络评论、专题新闻、专家解读、校园微博微信等方式进行互动，丰富了校园文化的内容，拓展了校园文化的开展形式，加强了大学生思想政治教育工作的针对性和实效性。但受网络全球性、多元性和开放性影响，网络信息复杂多样、良莠不齐，其中也不乏一些腐朽落后的垃圾信息，在一定程度上对当代大学生的世界观、人生观和价值观产生消极的影响。
二、高校网络文化管理中存在的问题
(一)管理制度不健全
目前，大部分高校没有针对校园网络文化中存在的问题制定相应的规范和制度，学校自身对于网络文化建设和管理的规定也都停留在相关部门领导“脑子里”，未落到实处，难以对在校大学生的网络行为进行有效的规范，从而使得相关学生管理人员在处理网络问题过程中无章可循，网络管理工作难以有效的开展。广大师生也因无法了解相关具体的规章制度，导致校园网络文化的管理难以形成长效的机制。
(二)管理理念落后
在当前网络高速发展的背景下，我国高校管理者对网络文化的管理理念相对落后，更习惯于传统的管理模式，需要更加合理的规划和行之有效的指导。高校网络文化管理一般由各个不同职能部门共同负责管理，这易出现功能重复、资源浪费、责任分散等现象，且不易统筹兼顾，往往出现管理上的“死角”。同时高校网络文化管理工作的实施力度不足，少数高校对网络文化管理的重心仍然停留在单纯的网络技术上，没有充分的认识到校园网络文化已延伸到校园生活的方方面面，未能从本质上把握校园网络文化建设管理的内涵实质，从而导致管理相对滞后，不能做到与时俱进。
(三)校园网站建设力度不足
在校园网络建设过程中，软硬件的建设仍然不足，如基础设施不齐全、建设力度不足，以及重硬件条件轻软件资源建设等问题，使得相关部门在管理过程中心有余而力不足，极大地制约着管理机制发挥作用。同时，绝大部分的高校目前还未形成有特色的校园网站，网站内容过于单薄过时、枯燥乏味，形式单调，更新速度慢，未能贴近校园、贴近学生、贴近生活，不能满足学生的需求，缺乏吸引力和感染力。
(四)学生自律意识薄弱
学生作为高校网络文化建设的主体，同时也是网络文化管理的主要对象。大多数学生具有网络道德意识，遵守网络道德规范，但有一些大学生缺乏自律意识，自控能力低下，存在传播不良信息、泄露个人及他人隐私、恶意攻击他人、网络成瘾甚至网络犯罪等问题。
三、新形势下高校网络文化管理机制的几点思考
(一)建立健全高校校园网络文化管理制度，加强交流共享，强调互惠共赢
高校校园网络文化管理制度是校园网络文化建设的基本前提。为确保高校校园网络文化有条不紊地运行，应贯彻和落实国家、省市颁布的校园网络文化有关指导文件或精神，并结合学校的实际情况和校园文化的特色，在广泛吸取师生意见和建议的基础上，建立健全校园网络文化管理制度。在福建省内，如福州大学、福建师范大学、集美大学等高校都制定了《校园网络安全管理协议》、《校园网络运行条例》等一系列制度规范，形成校园网络有害信息防御屏蔽系统，提高校园网络屏蔽有害信息的能力。同时，为了实现高校间的资源优势互补，可通过地方政府牵头，搭建校园网络文化管理交流平台，互相学习，相互交流，借鉴宝贵经验，取长补短，共同完善校园网络文化管理机制。
(二)完善高校校园网络文化管理机制，明确责任分工，强调共同协作
高校应重视网络文化管理的总体布局，将网络文化的建设与管理工作进行定位与分工。如可由网络技术中心负责网络的建设工作，包括网络架构管理和网络技术支持，为校园网的规划、建设、运行、管理、维护以及信息化安全提供服务和培训，保证校园网安全稳定运行。由党务工作部负责网络的管理和宣传工作，诸如校园网内容方面的管理和网络信息内容安全的监督检查工作，协调校园网和信息化建设及运行中等的有关事项。总之，应调动学校各职能部门，建立长期、稳定、有效的管理机制，将此工作纳入学校发展的总体规划中，重点关注，持续投入，在资源、人员等方面提供全方位的支持与保证。
(三)加大网络基础设施建设，实现数字化整合
网络基础设施的建设是校园网络文化建设的赖以生存和发展的重要根基。学校领导应充分认识网络基础设施建设对于校园网络文化建设和管理的重要意义，需不断加大人力、物力的投入。在建设的过程中，既要注重硬件设施的完善，也要重视软件的更新;既要注重量的积累，更应重视质的提高。同时还应开发和引进各类管理信息系统，积极搭建公共服务平台，最大程度地覆盖校园局域网，实现教学、科研、办公、管理和生活的数字化整合。
(四)打造精品网站，丰富网络资源
高校在建设和完善校园网络的软、硬件条件基础上，应以“两微一端”(微博、微信、手机客户端)以及教育部实施的“易班”等为基础，围绕大学生思想政治教育、社会时事热点等打造精品栏目与内容，建设丰富多彩、独具特色吸引广大学生且深受学生喜爱的网络服务平台，教师可经常性通过QQ、Email、微信、网络论坛等与学生进行对话交流，时刻关注学生动态，及时为学生答疑解惑，满足学生各方面的需求，从而扩大网络文化育人教育的影响面和社会服务面。
(五)培养师生的自律意识，树立良好的网络文明新风尚
提高师生自律意识是校园网络文化建设的根本要求。师生应牢固树立正确的网络文明意识和责任，加强网络文明修养，以自觉的态度进行自我监督、自我调节、自我反省和自我批评，养成文明上网、健康上网的习惯，真正做到在网络世界里看清真伪，辩出良莠，认明方向，共同营造良好的网络氛围。
(六)重视人才队伍建设，优化队伍结构
高校校园网络文化管理队伍是高校校园网络文化管理机制的实施者，管理机制能否顺利的执行与这支队伍息息相关，因此我们必须认识到二者间的重要联系。这支队伍必须要有坚定的政治信仰，过硬的网络业务水平，丰富的管理经验，能及时关注时事新闻动态，围绕热点问题主动撰写贴文，有效引导网上舆论的走向，如信息化工作小组，建立包括领导、信息管理员、辅导员、心理咨询师、网络评论员等涉及各领域人员的队伍体系。同时从学生党员、学生干部中选拔、培养一批学生骨干力量，形成网络自主管理队伍，并经常性对这支队伍进行系统的培训，提高其网络管理能力和信息处理能力。
参考文献:
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