网络传播技术范例

网络传播技术

网络传播技术范文1

 

互联网技术的诞生在人类历史上具有划时代的意义,由它构建起来的网络空间消除了传统社会中时间和空间的隔阂,深刻影响了人类的生活,将人类带入了互联网时代。互联网时代最大的变革之一就是人类传播方式的创新。作为一种全新的现代化传播方式,网络传播有着与其他传播方式截然不同的新特征,是最便利、快捷、综合的传播方式。   一、传播技术的飞跃伴随着互联网技术的迅猛发展,传播技术也实现了飞跃,以互联网为载体的网络传播开启了人类传播历史的新篇章。   (一)传播工具的创新。传播技术的发展很大程度上表现传播工具的不断创新,即传播工具从较为原始、简单发展到复杂和尖端。著名传播学家马歇尔•麦克卢汉把传播媒介的作用看成是人体的延伸,他认为人类最初只能通过自己的感官如耳朵、眼睛、嘴和手等来交流信息,有了文字以后加之造纸术、印刷术的发明,人的感官第一次得到了延伸,可通过书本、信件、报刊来传播和接收信息。在有了电话、广播、电视和通讯卫星等现代传媒以后,人的感官又一次得到延伸。[1]   网络技术的发展使得人类的感官再一次得到提升,而且这一提升是综合、全面的。网络是集迄今为止人类所有的传播媒介之大成,在网络传播中,传递的不是单一的文字、声音、图像信息,也不是它们的简单集成,而是把文字、数据、图像和声音等融为一体的多媒体信息,把原本需要通过不同“通道”传播的文字、图形、声音、图像等信息纳入同一通道处理,转换成数字信号传输,原有的不同媒介的技术鸿沟已不存在。   (二)传播性质的综合。根据传统的传播学理论,按照受众的数量可将传播活动分为个人传播、群体传播和大众传播等不同类型。个人传播是一种点对点的传播;群体传播是点对多的传播;而大众传播是一种点对面的传播,传播成了有组织的大规模的定向的活动。大众传播的载体是大众传媒,它不仅是一种传播工具,也是一种舆论工具,大众传媒的拥有者和使用者同时是信息和舆论的控制者。网络传播的出现和发展,拓宽了传播的广度和深度,打破了以往人类多种信息传播形式的界限,它既可以实现点对点传播,又可以实现点对面,乃至面对面的传播。网络传播融合了大众传播和个人传播的信息传播特征,突破了个人传播与大众传播的局限。   二、网络传播的特点   传播技术的改进之所以能带给人类一个全新的时空概念和生活方式,其原因在于这种技术或者方式拥有不同于以往技术或方式的特点。这些特点使其自身获得了比以往媒介更强大的符号负载力量,能够更有效地击穿时空阻隔,达成更为有效的沟通。[2]   (一)开放性。互联网是一个开放的信息交流平台。   从技术层面而言,在这样一种开放的网络信息交流系统中,不同型号、不同厂家、不同系统的计算机能够共存于同一个网络之中,不同网络可以通过网络协议相互传输信息和交流信息,而且,这个系统具有很好的扩展性,可以兼容新的技术。“包切换”方式连接的无中心的分布式网络,使互联网避开了中央控制的问题,任何一国的政府都难以将互联网封闭在边界之内,人们总有办法突破限制,连接到外界中去。由于所有分布于不同家庭、单位、地区和国家的计算机被连接起来,整个世界将成为一个信息交流系统的整体,人们使用着同一种语言———网络语言进行交流,很多人曾设想的全世界成为“地球村”的目标成为现实。   (二)海量性。计算机采用了比传统信息处理方式远为先进的记录、处理和传播方式,将所有的声音、文字、图像等都转化为数字化的形式,经过压缩来高密度存储。   网络传播的单位是比特,计算机以及由它组成的互联网系统,其能存贮的信息量几乎是无限的。反观传统的媒体,书籍、报纸因为版面和保存的原因,其承载的文字是有限的;广播、电视限于频率和时段的原因,也不能传播大量内容。而且计算机网络不仅是因为个体的存贮量大,它更可以将不同媒体形式的信息资源分散地存储在与网络相连的各个节点的客户服务器上。海量的信息资源存储量是网络传播的一大优势。   (三)迅捷性。网络传播具有快速扩散能力。它消解和降低了传播载体的连接障碍,网络传播所需要的全部配备就是一台电脑,一台调制解调器,一根连线,或者一个手机就可以实时地把信息送上网络。与传统媒介不同,互联网多对多的传播方式大大提高了信息传播的效率,网络传播完全打破了传统的或者说物理上的空间概念,实现了信息传播的无阻碍化。[3]   网络传输中,信息是以光速传播的,世界上的任意一个接入互联网的节点,可以瞬时地交流,几乎是没有“时差”的。近年来手机上网技术的普及,使网民上网更加便利,进一步提升了网络传播的迅捷性。   (四)综合性。网络传播的一个吸引人的特点,就在于它能够提供传统媒介所不能提供的表现方式,而且是一种从未有过的综合的表现形式。过去,报纸以文字方式传递信息,而广播以声音来传递信息,电视则在广播的基础上,以“音画结合”的方式来传递信息。而网络是把文字、声音、图像、视频全部整合为数字信号来传播。互联网技术综合了原来所有的传播媒介,成为了一个集大成的传播系统。   (五)交互性。交互性是网络传播的最基本的特征。   网络传播交互性的表现是多方面的。直观的表现是人与机器的互动,更深层次的看,交互性体现为不同网络主体之间的相互交流互动。网络交流是一种双向的信息交流活动,任何一方都不仅是信息接收者,同时也是信息的生产者和提供者。网络传播的交互性,对于传播方式而言是质的飞跃,因而具有革命性。它深刻改造了长期习惯于单向灌输的传统媒体。网络学家尼葛洛庞蒂对这种变化有详细而形象的描述:“数字化会改变大众传播媒体的本质,‘推’(pashing)送比特给人们的过程将一变而为允许大家(或他们的电脑)‘拉’(pulling)出想要的比特的过程。这是一个剧烈的变化,因为我们以往媒体的整个概念是,通过层层的过滤之后,把信息和娱乐简化为一套‘要闻’或‘畅销书’,再抛给不同的‘受众’。”[4]#p#分页标题#e#   三、传播模式的深刻变革   网络传播正在逐渐成为当今社会信息传播的主流,其特征在于它已经成为“融媒”,不能再以固定空间为衡量标准来看待现在的传播形态,网络融合了原有的各种传播形态和传播渠道,同时且共同发生着作用,私人空间与公共空间融合,传播方式和时效也与传统时代完全不同了。[5]   (一)“传”与“受”的辩证统一。在传统的传播过程中,传、受双方的结构基本是稳定的,传者就是传者,受众就是受众,不轻易互换“身份”。在网络传播中,信息的生产者与接受者的角色不是固定的,是随时互换的。   在互联网上,更多的是受方根据自身的需求主动搜索、主动寻觅,传方的主动变为受方的主动,传方的推出变为受方的拉取。这一变化一定程度上消弭了传受主体双方的不平衡关系,它除了保留了传统大众传播中一对多,点对面的传播方式,还运用了一对一,点对点的传播方式,传受关系是交互式的,传播的角色变换是实时的,这进一步形成了“传”与“受”的辩证统一。   (二)全新的“议程设置”环境。“议程设置”是重要的传播权利,它决定了人们关注的焦点和讨论的话题。   在现实社会中,个人很难获得“议程设置”的权利,大众传媒几乎垄断了“议程设置”,公民议论的话题都是由传媒经过筛选后提供的,人们不得不接受媒体为他们设置的“议事日程”。由于传媒的报道赋予各种“议题”不同程度的显著性,这也就影响着民众对事件重要性的判断,传媒不仅是重要的信息源,而且是重要的影响源,控制传媒也就控制了话语权。在如今的互联网时代,网民也能主动参与议题的设置,传媒不再拥有对议程设置功能的垄断权,而且媒体要想在网络空间中生存下去,就必须主动迎合网民感兴趣的议题,网民成为了议程设置的主体。   (三)小众化与分众化。随着Web2.0概念的兴起,诸如小众、分众、个性化等概念也开始成为网络传播的主流词汇。小众是相对于传统媒体的大众而言的。典型的小众化传播,就是传播对特定的信息针对特定的用户的传播模式。所谓分众化就是根据受众的特点划分受众群体,而后划分不同的媒介组织,定制不同的媒介信息来满足这些不同群体的需要。[6]   分众传播就是指面向一个有清晰特征的受众群所进行的“窄播”。分众传播的思路,就是如何从获取绝大多数人的注意力为目标转向以获取某特定部分人的注意力为目标。因为网络提供了丰富的选择,传播内容要想吸引大多数人的关注是很困难的,只有牢牢抓住小部分网民,才能最终实现“积小成大”。   (四)传播的去中心化。网络传播展现出鲜明的去中心化趋势。网络技术本身经历了一个从大到小、从隔离到兼容、从集中化到分散化的过程,分散多元的网络主体及其相互关系,呈现了互联网与传统媒介不同的权力思想。[7]   传统媒介的传播结构是:信息传播者在交流中处于决定传播内容的支配地位,实施着以传者为主体的“中心———边缘”的传播结构模式,“把关人”则担负起信息审核的责任,有着最终的决定权。网络传播的互动方式打破了“中心———边缘”传播方式,传播主控权力被削减。网络还颠覆了传统媒体把关人地位,网民通过网络这一新平台新环境可以自主选择、自愿发表自己的意见、观点、看法等,网民也可以履行把关人的任务。[8]   当“把关人”的权力瓦解后,无数个体化的传播主体实现了网络传播自由、多元和开放的优势。平民化的网络主体,消解了精英、权威对现存社会的话语主导权。   (五)网民个体力量的凸显。网络传播有许多新型的载体,它们赋予了网民前所未有的传播权力,个体所拥有的话语权甚至可以超越组织,超越政府,这在过去是难以想象的。最为典型的就是微博,微博即微博客(MicroBlog)的简称,是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台,用户可以用140字左右的文字更新信息,并实现即时分享。在互联网平等、去中心化和反权威精神的基础上,微博加以发挥,融入了个人性、即时性、互动性等新的特征,将其打造为一个开放式的个人信息分享平台。随着微博影响力的扩大,微博话题也从日常琐事转向社会事件,逐渐发展成为介入公共事务的新媒体,成为网络舆论中最具影响力的一种。微博成为网民收发信息的首选载体之一,其涉及领域已渗透到网民社会生活的各个层面。微博出现的最大意义在于它进一步打破了传统媒体的“渠道霸权”,使“自媒体”或“个媒体”特征更加突显。   网络将原来属于各个社会层面内部的场景推到前台,整合了既有的信息系统,动态中平衡着社会中不同利益群体的声音。“草根”群体的不断涌现和壮大正体现了网络传播的特点。[9]   网络传播的发展使得话语权回归到民众手中,只要具有一定的信息表达能力,网民都能够成为网络中信息的生产者、传播者和获取者。

网络传播技术范文2

关键词:网络文化传播;高校图书馆;信息服务;冲击;对策

随着社会时代的发展进步,人们的物质生活得到了基本满足,进而对精神层面的文化追求则显得更为重视,在这一社会背景下,我国的社会文化服务事业也逐渐发展壮大,向更为成熟、健康的方向逐步发展。而高校图书馆作为文化与科研成果的传播载体,同样需要充分认识到时代环境的变化,从而在工作中要以更高标准要求自身[1]。在目前网络文化的大力发展与传播当中,高校图书馆的信息服务也面临着一定的冲击,唯有正视并分析这些冲击,才能够找出具体的完善对策,为学生提供健康的知识平台,促进学生的发展进步。

1网络文化背景下高校图书馆信息服务工作的重要意义

1.1满足师生信息需求

在网络文化传播影响下,高校图书馆的诸多文献资料都由过去的纸质化形态逐步转变为电子化、数字化形态,并且这些数字化的文献资源使用效率也越来越高,大大丰富了高校图书馆信息服务工作效率。而在纷杂的网络环境中,无论是教师还是学生都需要有一个重要平台对这些无序信息资源进行整理与收集,而高校图书馆则承担着为学习、科研提供信息服务的重要职责。

1.2为师生提供多元信息服务

通过网络渠道能够为高校师生提供全天候的信息服务,突破时空局限,随时随地在网络中检索所需要的信息[2]。同时,由于高校图书馆的文献资源信息化建设逐步完成,师生能够更加快捷地搜索目录与全文,其中还包含影像、图文等多媒体信息,不仅有着丰富的检索方式,也有着更加多元的服务项目,大大提高高校图书馆的信息服务工作效率,实现文献资源的在线化传送。

2对高校图书馆信息服务形成冲击的网络文化形式

2.1多元价值观念

在如今的互联网时代中,网络文化的传播主导地位依旧属于西方发达国家,从某种角度来看,互联网尚属于西方国家进行意识形态输出的关键工具,甚至于部分国家政权的争夺与颠覆都会看到互联网的身影[3]。比如东欧国家爆发的“橙色革命”“玫瑰革命”、特朗普竞选中脸书公司进行的大数据推送等,都让我们见识到了西方国家对于网络的“越级”利用。现如今,网络世界中盛行的享乐主义、拜金主义等思想对于高校文化形成巨大冲击,导致高校学生的思维、行为方式以及价值观念都出现显著转变,整个高校社会存在着更加多元的价值观念,同时彼此之间存在着不断的影响。

2.2虚拟文化

大多数高校学生之所以会对网络信息产生依赖与迷恋,更大原因是因为深陷在虚拟文化中而无法自拔。网络能够突破时空局限,为学生提供更多的信息资源与娱乐休闲的渠道,许多在校大学生会通过网络与他人交流、恋爱,在游戏世界中结交好友,这也是高校网络文化的关键组成部分。在网络虚拟文化当中,还有绝大多数人员会遭受到色情文化等不良思想的冲击,数据调查表明,有超过50%的大学生承认自己曾在网络中浏览“成人网站”,而在色情文化的冲击下,许多青春懵懂的高校学生会因为自控能力不足,而逐步滑下犯罪的深渊。

2.3网络语言文化

随着网络文化传播速度逐步加快以及传播范围不断加大,高校校园中出现网络语言文化的频率也越来越高[4]。比如中英文混用(如好high哦,晚上参加一个party)、文字与数字混用(如520表示我爱你、886表示再见)以及各种聊天表情,这种都是网络网络的主要表现。实际上在网络文化传播当中,语言文化对简洁、幽默更为注重,所以可以不讲规范、不讲语法,在微信、微博等网络平台中应用极广。实际上,人们的生活及标准、工作及休闲、教育事业与市场都会受到信息与知识的变化所影响,那么作为高等院校中的知识中心与信息集散地,图书馆同样会受到这些网络文化传播带来一定冲击,那么为了应对这一冲击,则需要采取相应的对策予以完善,保证高校图书馆的稳健发展。

3完善网络文化传播对高校图书馆信息服务形成冲击的对策

3.1加强对高校网络文化建设的规范管理

高校学生正处在人生观、世界观与价值观形成的重要阶段,而在海量的网络信息当中,许多新奇事物与网络会对其形成一定诱惑,导致其在接收过程中会丧失辨别能力与抵抗能力,在不由自主中便被不健康的网络所侵蚀,进而基本的伦理道德及法律意识会逐渐丧失,出现思想异化,甚至会产生违法犯罪行为。高校图书馆在提供信息服务的同时,也肩负着一定的育人职责,通过文化输出去实现对学生道德情操进行陶冶的效果,培养学生正确的价值观念,所以高校图书馆一定要肩负起健身良好网络文化的重要责任,以党的所确定的社会主义核心价值观为主体,展开针对性的校园网络文化活动,对先进文化、科学理论、社会正气进行宣传,从而创设出更加健康、更加积极的高校网络文化氛围。此外,在每一年的新生入馆教育、世界读书日的活动中,高校图书馆除了要对学生的信息检索查询进行有效培训之外,还应对网络信息素养教育进行推广,助力学生养成良好的网络行为习惯与健康的网络道德观念,对高尚“网德”予以大力倡导,进而让更多大学生对网络文化有清晰认知与独立思考,在辩证的视角下择优吸收。

3.2构建开放的信息服务体系

随着社会时代的发展,高校图书馆的信息服务理念也需要及时转变,要懂得善用网络技术,意识到现代大学生接受信息服务主要以网络渠道为主的发展趋势。要做好高校图书馆的信息服务工作则要构建更为开放的信息服务体系,具体来讲在体系构建中要处理好如下关系:(1)保留与创新的关系。高校图书馆的信息服务工作一定要对其宗旨、目标及基本要求有所保留,不得因为开放信息服务体系的构建而丢失本职工作,当然在保留的基础上要进行必要创新,迎合时展变化。那么,具体的信息服务工作创新则要体现在服务理念、方法、内容等方面,确保其宗旨、目标及要求与核心理念及方法形成辩证统一。(2)建设与管理的关系。在高校图书馆的信息服务工作中,通过积极建设能够充分运用网络文化中的有价值部分,进而构建对现代大学生更具吸引力且覆盖面积更广的网站。而高校图书馆在信息服务工作中同样需要对学生、社会及国家负责,所以还应加强管理,做好对网络环境的监管,以合法合规的技术手段对网络文化传播进行密切监控。在当前网络文化快速传播的大环境下,高校图书馆的信息服务渠道不能够遭受动摇,要充分发挥出知识主阵地的作用。一方面,我们需要对高校图书馆的信息服务体系展开更符合时代要求的改革,通过对优秀网络文化进行传播,满足学生对网络文化的精神需求;另一方面,还应启用网络化技术手段去创新高校图书馆的信息服务工作方式,充分体现出学生在信息服务中的主体地位,实现学生与图书馆之间的有效互动。青少年在高等院校中的求知是一个学习与进步的过程,大多数人在宽松的大学时光中会显得自控能力偏弱,而以开放著称的网络世界对学生的诱惑极大,迷失方向的人大有所在。所以高校还需成立专门的信息服务工作队伍,应对新形势去构建更为合理的素质信息服务育人模式。

3.3创新高校图书馆信息服务工作

高校图书馆信息服务工作人员一定要对自身职责有清醒认识,面对当前网络文化传播对学生造形成的影响,除了要意识到网络化的便捷之外,还应具备足够的政治敏锐度,有力防御错误思想浪潮的影响。所以,高校图书馆的信息服务工作人员一定对过去有效的信息服务工作经验进行总结,并且在此基础上进行适度创新,从而优化高校图书馆的信息服务工作[5]。一方面,高校图书馆应当积极构建自己的官方网站,并且在网站建立的过程中渗透社会主义精神文明以及时代特征,从这一点来看,清华大学所创设的“红色网站”便是运用网络技术去优化高校图书馆信息服务工作的典型代表,并且从具体实践来看取得了良好效果。同时,高校还可将大部分学生感兴趣的课程资料、文化信息上传到网络平台当中,方便学生浏览与下载。另一方面,高校图书馆还应构建与学生展开有效交流的沟通渠道,比如微信公众号、新浪微博等,从新生入校开始便对这一沟通渠道进行宣传,通过公众号用户的积累去确保信息服务渠道的拓宽,更符合现代大学生接受信息服务的习惯,比如新书推介、图书馆活动开展等信息,都能够通过这些平台推送,大大提高了高校图书馆的信息服务工作效率。

4结语

综上所述,随着社会时代逐渐向信息化、数字化方向发展,也预示着人类将进入一个全新的知识经济时代。高校图书馆面对着信息时代中网络文化传播的冲击,应当充分意识到网络化给图书馆的信息服务所带来的发展机遇,通过对组织、管理、服务及交流等方面的结构与模式进行全面升级,敢于创新、与时俱进,从而逐步向数字化图书馆发展,巩固高校图书馆作为高校学生重要信息平台的地位。

参考文献

[1]周丽杰,戴瑞亮.高校图书馆信息咨询服务在网络传播中的应对策略[J].兰台世界,2014(35):135-136.

[2]茅玲.网络环境下高校图书馆服务创新探索[J].新一代:理论版,2012(4):78.

[3]姜传菊.新媒体环境下高校图书馆信息服务创新策略[J].中国管理信息化,2016(1):194-196.

[4]江小青.网络传播对高校图书馆信息服务质量的影响[J].传媒,2014(18):57-58.

网络传播技术范文3

关键词:计算机网络技术;推广;传播;茶文化;应用

茶文化是我国历史人文的沉淀,是我国传统哲学思想的凝聚。社会经济的进一步发展,人们生活品质得到提升,茶文化的重视度得到凸显,并且在人们生活中得到普及与推广。从当前茶文化传播与推广中,存在传播速度慢的问题。而计算机网络技术以自身独有的信息传播快的优势,为茶文化传播注入新的动力,实现计算机网络技术的快速性、广泛性的传播与推广。因此,在茶文化传播与推广中,重视计算机网络技术的运用,进而实现我国茶文化的传承、弘扬。

1计算机网络技术与茶文化概述

1.1计算机网络技术内涵

计算机网络技术是在信息科技技术下发展而来的,运用通信设备、线路连接计算机设备、系统,在网络环境中,以网络操作系统、网络通信协议、网络管理软件,实现信息资源的共享、传递模式。计算机网络技术是通信技术与计算机技术融合性的产物,以先进的思维理念、技术运用模式,使计算机技术与通信技术发挥最大化优势,并且通过计算机网络技术,实现信息资源的传递、获取、分享,提升计算机设备信息数据的处理、运用功率,使计算机网络技术的有效性运用,为人们生活提供便捷性。

1.2茶文化内涵

针对茶文化的定义具有多种,茶文化从广义上分析,是指个体在社会历史活动中所创造的与茶相关的物质文明以及精神文明的总和。同时也有学者认为,茶文化是时展之下的产物,与社会文明、生活现象关联密切。通过茶文化传递人与自然和谐共处,通过茶文化促进人与自然之间的情感、思想、信仰等信息。可以说,茶文化具有独特的历史性、时代性、民族性、国际性,其是文化的媒介,通过与物质文化、精神文化的融合,能够为人们营造一个文化视觉盛宴,使人们更好的感受、认知、欣赏茶文化,以此增强人们文化自觉、自主性,并且通过茶文化的认知与理解,深入理解我国传统文化内涵,有助于培养人们文化自觉、自信。此外,茶文化具有教化作用,通过个体品茶、烹茶、鉴茶,能够认知到茶文化中的“四美”,包含清、和、寂、敬之美,引领人们,促进人们精神层面的提升与升华。

2计算机网络技术在茶文化传播与推广中的价值

2.1拓宽茶文化的传播范围

将计算机网络技术运用到茶文化传播与推广中,能够在技术的作用下,拓宽茶文化的传播与推广路径、范围,增强茶文化的影响力,进而促进茶文化的有效性弘扬、传承。茶文化在提升人们品质中具有良好的效能,是人们生活中必不可少的一种文化元素。而计算机网络技术是人们生活中经常运用的技术、设备模式,通过计算机网络技术传播、推广茶文化,使茶文化在互联网平台中进行传递、传播、推广,使更多的人们知晓、认知茶文化,并且通过对茶文化的探析,进一步了解茶道、烹茶等信息,实现以茶怡情的良好生活模式。例如:在计算机网络技术支撑下,茶文化的传播与推广,可以通过通过网站、公众号等形式传递茶文化信息,使人们借助互联网平台,随时随地获取所需要的茶文化信息,对茶文化进行全面性的认知与理解,实现茶文化大面积的传递与弘扬。以计算机网络技术为导向实现茶文化的传播与推广,能够使世界各地的人们都能够借助网络平台获取自身所需要的茶文化信息内容,推进茶文化向国际方向传递与传播。

2.2实现茶文化信息资源共享模式

茶文化的传播与推广,借助计算机网络技术,以计算机网络技术思维模式,能够拉近茶文化与人们发展、生活距离,使人们能够随时随地的获取茶文化信息,通过对茶文化信息中茶思想、茶精神的学习,提升自身文化修养。同时,依托于计算机网络技术,实现茶文化的传播与推广,能够大大的拓宽茶文化传播、推广空间,改变以往线上茶文化传播与推广模式,更能探析茶文化与计算机网络技术融合点,实现茶文化在网络平台的有效性传播,进而实现茶文化信息资源的共享模式。例如:茶文化与计算机网络技术融合,推进茶文化的网络化传播与推广,需要建设茶文化数据信息库,通过信息采集、信息处理、信息呈现板块的构建,便于人们获取茶文化信息,实现茶文化信息资源的共享开放。

2.3茶文化信息呈现多元化

在以往茶文化信息传播与呈现中,大都依靠于传统媒体进行传播,诸如报纸、电视等媒体平台,这种茶文化传播模式虽好,但受众面狭窄,不能够实现茶文化的有效性传播。同时,这种茶文化呈现模式单一,不能够满足人们对茶文化多元化获取的需要。而将计算机网络技术运用到茶文化传播与推广中,在计算机网络技术作用下,能够将茶文化通过视频、音频、图片、文字融合一体化形式呈现,满足人们获取茶文化信息的多元化需求。例如:人们根据自身对茶文化的喜好,可以借助短视频模式获取相关的茶文化信息;同时也可以通过音频播放效应,获取茶文化信息。将计算机网络技术运用到茶文化推广与传播中,进而彰显茶文化传播与推广价值。

3计算机网络技术在茶文化传播与推广中的应用路径

3.1正确认知计算机网络技术作用性

计算机网络技术在茶文化信息传播中,不仅具有积极的传播与推广效应,更具有茶文化传播与推广的劣势。例如:以计算机网络技术为导向传播与推广茶文化,能借助计算机网络技术,使茶文化得到广泛性的推广,并且在互联网平台中,能够与他人一同分析、探讨茶文化,阐述茶文化传播主体的见解,拓宽茶文化传播范围;反之,将计算机网络技术运用到茶文化传播与推广中,存在一定的问题,诸如网络环境的虚拟性,使茶文化的发展诉求不能够得到满足;网络安全问题,使茶文化在传递中遭到破坏等等。可以说,互联网平台是一把双刃剑,在计算机网络技术的运用中,需运用其优势,弥补其劣势。因此,将计算机网络技术运用到茶文化传播与推广中,应正确的认知计算机网络技术,知晓其运用优势,明晰其运用劣势,在运用计算机网络技术中,规避其劣势,使茶文化在计算机网络技术下得到有效性的传播与推广。

3.2构建茶文化数据库

计算机网络技术的发展与生成,深刻的改变人们获取、分享、采集信息的模式,而在茶文化推广中,运用计算机网络技术,符合人们获取信息发展趋势,使人们通过大数据就能够获取茶文化信息。因此,以计算机网络技术为导向实现茶文化的传播与推广,需要依托于大数据库,获取所需要的茶文化信息资源。在茶文化数据库构建中,依托于互联网平台,以计算机网络技术为基础,在大数据平台中,构建归属于茶文化的数据平台,打造茶文化品牌形象,便于人们搜索相关的关键词,就能够进入到茶文化数据库中,为人们提供形式多样的茶文化信息内容,使茶文化在计算机网络技术支撑下得到广泛的推广。同时,以计算机网络技术为导向实现茶文化的传播,需要在互联网平台中,构建茶文化信息交流、反馈板块,引领人们探讨、阐述自身对茶文化的见解,进而推进茶文化的有效性传承。

3.3迎合融媒体发展趋势

将计算机网络技术运用到茶文化传播与推广中,应迎合融媒体发展趋势,开展茶文化线上线下传播与推广模式,使茶文化得到有效性的普及。首先,在茶文化传播中,以计算机网络技术基层,不仅使茶文化在传统的媒体平台中进行传播,更要使茶文化融入到新媒体平台中,以新媒体的作用力度,实现茶文化新媒体路径传播。其次,将计算机网络技术运用到茶文化传播中,借助微信、微博等软件,实现茶文化多元化、多路径的传播与推广。例如:在微信平台中,以计算机网络技术运用为中心点,构建茶文化微信公众号,通过茶文化微信公众号推广符合民生实际的茶文化信息,以茶文化丰富人们生活内容,提升人们生活品质。最后,以文化为导向,借助计算机网络技术,将茶文化在直播平台中传播,诸如快手、抖音等平台传递茶文化。

4结语

研究计算机网络技术在茶文化传播与推广中的应用十分必要,不仅是茶文化与计算机网络技术融合发展的需要,也是计算机网络技术推动茶文化有效性传播与推广的需要,更是人们认知、知晓茶文化的现实生活需要。因此,在茶文化传播与推广中,重视计算机网络技术的运用,拓宽茶文化传播渠道与路径,实现茶文化有效性的传播与推广,进而推进茶文化的普及、弘扬以及传承。

参考文献

[1]周卫.计算机网络技术与新媒体技术的融合与发展[J].卫星电视与宽带多媒体,2020(08):16-17.

[2]刘莹,王东.茶文化在计算机网络中的推广研究[J].福建茶叶,2019,41(12):194.

[3]张婉婷,贾利娟.“互联网+”视域下茶文化的创新传承策略——以南京雨花茶为例[J].福建茶叶,2019,41(04):21-22.

网络传播技术范文4

关键词:网络;即时通信技术;科技传播;影响

前言

当前,无论是计算机技术还是网络技术都取得巨大进步,在此背景下网络即时通信技术应运而生,随着新世纪的来临,网络即时通信技术的应用范围不断拓展、应用频率日益提高。在传媒行业中,网络即时通信工具逐渐发展,发挥着新媒体的作用,促使信息传播与接收方式发生转变。

一、网络即时通信技术对科技传播的影响

1.科技信息的来源更为多元化、碎片化。处于传统媒体环境中,科技信息获取途径与数量均非常有限。首先,信息来源相对固定,一般源自科研机构等相关机构以及科学家等相关人员,由他们进行撰写与,在一定程度上制约其数量以及类型。然后,信息传播途径同样非常固定与单调,也十分单一、固定,为获取相关科技信息,一定要利用特定途径。在此期间,媒体需要严选科技信息,如此一来,一些科技信息无法通过相关途径进行传播。对于信息而言,网络即时通信技术使其门槛大幅下降,而且信息把关不够严格,同时网络即时通信技术给予一定支持,在此条件下任何人都能够突破时间与空间的限制,利用即时通信工具信息,信息来源呈现出越来越多元的趋势。另外,在网络给予人们更大公共话语权的背景下,科技信息表现出碎片化特征,然而再次组合碎片化信息,使其成为新的科技信息。

2.使科技传播突破了时空的限制,更为开放。在科技传播过程中,通过利用网络即时通信技术,突破了时间与空间的双重限制,可以瞬间将科技信息传播到全世界每个角落。在网络即时通信技术提供有力支持的条件下,不断拓展科技传播的应用范围,在科技会议与科技研讨过程中得到有效运用。此外,在使用网络即时通信技术的过程中,持续拓展科技传播范围,不断提高其开放程度,人们可以在突破时间与空间限制的状况下接收并浏览科技信息,同时能够在任何时间与地点个人观点,围绕相关观点与他人在线探讨[1]。

3.使科技传播的内容和表现形式都更为多样。目前,科学技术改革创新不断开展深化,同时科技自身具备相关特点,在很大程度上促使科技传播朝着平民化、全面化的方向发展。第一,在网络技术提供有力支持的条件下,日益提升媒介融合程度,由此使科技传播呈现出多媒体特性,结合科技信息特性,科学合理选择传播方式,比如文字、图像等,由此达到传播的目的,将科技信息直观形象地呈现在群众面前。第二,基于网络即时通信技术支持下,促使科技传播朝着通俗化以及娱乐化的方向发展,现阶段广大群众生活节奏越来越快,并且海量信息充斥于人们生活的各个角落,在此环境中科技信息传播的方式与技巧发生很大改变,不仅更加通俗易懂,而且充满趣味性。除此之外,在网络即时通信技术提供有力支持的条件下,科技传播手段越来越多样。例如现代教育与医疗,通过运用网络即时通信技术,不仅达到了远程教育与医疗问诊的目的,而且在平时的教育与医疗中得到充分应用,打破了以往传统的教育与医疗模式[2]。另外,网络即时通信技术的即时以及多媒体传播特性,促使知识从抽象向形象转变,降低其理解难度。

4.给科技传播及其受众带来的新变化。在运用网络即时通信技术的过程中,促使科技传播方向发生改变,不再是单向传播,同时让受众突破了以往科技传播制度的限制,彻底转变灌输式信息接收习惯,加强传播者和受众的互动。基于网络即时通信背景下,大幅降低科技信息传播门槛,深刻转变传播模式。现今,所有人都具备信息途径以及权利,信息能够以极快速度在传播者与受众之间传递,并且两者的地位日益融合。当前,科学已经不再是科学家的专利,当传播科技信息的时候,这部分人员既要传播科学信息,也要面向受众科学构建平等沟通的平台,让受众进一步深入接受信息,同时加深科技信息探寻,从而基于网络环境下,营造开放性较强的科技信息传播氛围,广泛传播科技知识,逐步提升广大群众素质。

二、发挥网络即时通信技术积极影响的措施

1.政府做好传播中的舆论调控。现阶段,在网络即时通信技术的支持下,广大群众拥有极大的舆论自由,由此产生积极影响与消极影响。首先,能够提高科技传播的透明度以及民主性,防止科学霸权等现象出现。然而,过于自由化的舆论也会导致人们很难分清真假,导致科技传播发生不平衡、无限滥用等现象[3]。针对网络舆论毫无限制的现象,政府需要积极科技信息,充分发挥网络即时通信技术的两种特性,一种是即时性,另一种是开放性,以此及时公开信息,以极快速度进行传播,由此对人们产生广泛影响,倘若选择遮掩或者无视,必定满耳骂声。所以现在面对各种复杂、形式多样的舆论,政府部门一定要切实做到积极有效地应对,主动采取措施把控舆论权,将真相公之于众,增强各级政府的公信力。如果受众不再存在猜疑,那么谣言也就不会产生,并且大量小道信息等便丧失了滋长的环境,从根本上实现科技传播,大幅提升受众科技水平。

2.媒体多角度、多渠道传播。在网络即时通信技术出现以前,主要通过电视、报纸等途径得到信息,在此过程中受众往往被动接受信息,并且信息数量不多,在媒体整理分析之后才可以划分门类,相对有针对性地进行传播,以科技新闻为对象,媒体扮演者者的角色。随着网络即时通信技术的发展,促进媒体变革,传播主体有所改变,每个人都能够作为信息主体而且是传播源,另外此类信息传播方式突破了时间与空间的限制,具有较强开放性,通过对其进行有效利用,能够取得良好的科技传播效果。对于媒体而言,需要充分运用网络即时通信技术,以此通过各种各样的途径以及不同角度进行科技信息传播,比如建立官方微博、微信群等,在最短时间中带给受众最新科技资讯。为达到更好效果,可以有效运用网易科技新闻,特别开展了手机版网易科技新闻,其中开设了科技专题,同时创办了“科技万有引力”栏目,一星期更新一次,在任何时间与地点受众都能够用手机阅读,从银河系漫游到节食眼镜等,让受众领略现代科技的无限魅力,让最新鲜、最有趣的科学发现“引爆”受众的眼球,不仅为受众阅读科技知识提供便利,而且促进媒体发展[4]。

3.接收者增强辨别能力并做好信息的及时反馈。网络上充斥着海量信息,而且信息以极快速度传播,以往的“把关人”无法发挥应有作用。所以面对不可计数的信息,广大受众先要强化自己的辨别意识,提高自己的辨别能力,从海量信息中选择有效、真实的信息,以此为个人工作与生活提供指导。然后,当进行科技传播的时候,科研机构或者政府也十分渴望得到广大受众的反馈,只有如此,他们才可以进行正确判断,并且进一步改进与完善。基于网络即时通信技术支持下,一系列交流工具的成本相对较低,同时具有较强互动性,那么受众应该合理有效运用该平台,从而在第一时间完成信息反馈,促进科技传播可持续发展。在即时通信工具产生以后,促使接收者的职能更加丰富,除了要接收信息,还要针对各种各样的网络信息,对其进行客观评价,切忌轻信没有科学依据的消息。另外,也有一部分人员直接提出疑问,而且展开实地考察,展现出“打破砂锅问到底”的精神。既要加大对这些精神的鼓励,也要促使政府与媒体等进行借鉴和学习。

三、结束语

综上所述,在科技传播过程中,通过运用网络即时通信技术,能够在很大程度上影响科技传播,针对网络即时通信技术,全面、深入探究其在科技传播期间的新型应用模式与方法,可以促进科技传播发展的改革深化,同时推动科技传播事业健康长远发展。

参考文献:

[1]杨熙乾.计算机电子信息技术在即时通信上的应用[J].数字技术与应用,2018(09):15-16+18.

[2]赵昂.新媒体对科技传播的影响研究[J].传播力研究,2019,(22):P.101-101.

[3]王跃宇.网络技术对新媒体的影响[J].科技传播,2017(016):71-72.

网络传播技术范文5

关键词:社会主义核心价值观;网络传播;基础理论

在互联网时代,如何借助网络媒介传播社会主义核心价值观,促进社会主义核心价值观得到更大范围、更深程度的传播,达到净化网络生态环境的效果,是学界急需探究的一个热门课题。本文主要对2011—2018年关于社会主义核心价值观网络传播的110篇核心期刊、C刊论文进行分析,对社会主义核心价值观网络传播的基础理论研究、对策研究进行详尽分析和整体研讨,致力于梳理研究现状、提出存在的问题,以期为进一步深化研究社会主义核心价值观网络传播议题等提供前提,推进社会主义核心价值观网络传播深入发展。

一、基础理论研究:层面颇广、角度多维

笔者根据学界研究成果,主要围绕社会主义核心价值观网络传播的内涵、特征、成因等基础理论进行了一定的探索与研究。

(一)关于网络与网络媒介的内涵学界尚存分歧

分歧点主要集中于网络媒介与报纸、广播、电视等传统媒介之间的关系。郑洁[1]认为,网络媒介集报纸、广播和电视等传统媒介的各种优势于一体。刘文佳、杨永志[2]认为,网络媒介成为继报刊、广播、电视等传统媒介之后发展起来的新兴传播载体。可见,学者们主要认为网络媒介是在传统媒介的基础上发展起来的新兴媒介。随着互联网技术的发展,在不同的时代背景下网络媒介具体表现为新媒体、自媒体等媒介形式。王金磊[3]认为,新媒体是通过以电脑、智能手机为代表的终端向用户提供海量信息。自媒体主要是指传播主体借助互联网技术平台,将自我采集或议程设置好的内容传播给受众的媒介形式,又称个人媒体[4]。可见,对于新媒体和自媒体两个概念,其定义具有交叉、重合的部分,学界目前尚未给出统一论断。

(二)关于新媒体与自媒体主要特征的区别较为含糊

目前,学界认为其特点主要有交互性、及时性、超时空性、信息的海量性与共享性、虚拟性、多元性、复杂性等特征。王金磊[5]谈到,新媒体的特征主要有传播主客体之间的交互性、传播内容的海量性和共享性以及传播媒介的个性化设置等。唐平秋和卢尚月[6]认为,自媒体的特征主要有传播主体的“去中心化”、传播内容的“碎片化”、传播关系的“隐匿性”等。可见,关于新媒体、自媒体的主要特征,学界主要从传播主客体之间的关系、传播内容、传播媒介等方面进行考察,其主要特征的区别仍较为模糊。

(三)关于社会主义核心价值观网络传播的成因研究

关于成因,主要谈及社会主义核心价值观与网络或网络媒介之间的关系。对于在网络空间中有必要传播社会主义核心价值观的议题,学界主要从网络对意识形态领域产生的负面影响和社会主义核心价值观的作用两方面进行论述。于安龙[7]以大学生为研究对象,提出在复杂化的网络空间中致使大学生出现轻信网络谣言、传播虚假信息等现象,严重影响大学生树立正确的价值观。易鹏和王学友[8]认为,在虚拟复杂的网络空间中,社会主义核心价值观发挥着价值引领、目标凝聚、道德导向和环境净化等作用。对于借助网络媒介有助于更好地传播社会主义核心价值观的议题,学界主要从社会主义核心价值观传统媒介传播方式的局限性和网络媒介为社会主义核心价值观传播带来的便利条件两方面进行论述。刘文佳、杨永志[9]认为,社会主义核心价值观的传统传播方式较为单一、枯燥乏味的理论说教与灌输甚至会引起受众反感,可见,社会主义核心价值观的传播方式仍有待优化。因此,我们要在充分发挥社会主义核心价值观作用的基础上,抓住互联网传播社会主义核心价值观带来的机遇,迎接挑战,从而借助网络媒介,使社会主义核心价值观能够切实做到入耳入脑入心。当然,学界也从不同视角对社会主义核心价值观的网络传播进行研究。在研究视域上,社会主义核心价值观作为当前社会思想文化的具体表现形式,学界将社会主义核心价值观与网络文化建设联系起来进行研究;也有学者从网络心理学、网络文学等视域研究社会主义核心价值观的传播与培育。综上可知,目前学界对社会主义核心价值观网络传播的基础理论研究较为系统、深厚,并形成了较为丰硕的研究成果,但仍有待于开展更为深入的研究。关于该项议题研究,目前学界大多包含借助网络加强社会主义核心价值观的培育与践行等方面的研究,真正从传播学视角去研究社会主义核心价值观网络传播的问题则相对较少,有待于展开系统性的研究。

二、对策研究:路向多元、议题趋近

对于社会主义核心价值观网络传播的对策研究,学者们有从整体上提出一般性路径的,也有基于传播学视角提出针对性较强的具体举措。

(一)关于社会主义核心价值观网络传播的一般性对策研究

关洁[10]认为,要致力于在创作网络文化产品、建设网络传播阵地、营造网络生态环境等方面下功夫。郑萌萌[11]认为,要在占领网络阵地、发挥媒介融合效力、建立完善舆情处理机制等方面使社会主义核心价值观在网络环境下得到更好的传播。李勇[12]主要从新媒体的全新传播渠道、传播模式、传播受众和传播效果等角度提出具体对策。郑秀芝、程雪峰[13]从主流媒体、网民、文艺工作者、各级宣传思想文化部门、新媒体自媒体、监管部门六主体出发,提出构建“六网”网络健康体系,以求达到净化网络空间的效果。

(二)关于社会主义核心价值观网络传播的传播学视角对策研究

郑洁[14]从传播机制的角度对网络传播社会主义核心价值观进行探析,认为要紧密结合传播学的选择、引导、渗透等具体机制来为传播社会主义核心价值观提供有效保障,并进而提出网络媒体可以作为信息载体、政治表达工具、舆论平台、社会组织来全方位地传播社会主义核心价值观[15]。向仲敏、乔真真[16]基于传播学的涵化理论,认为要通过新媒体传播“象征性现实”强化社会主义核心价值观的涵化作用;要依托新媒体“关系网络”营造社会主义核心价值观的“共鸣”氛围。综上所述,目前学界主要从网络阵地的建设上、网络文化产品的创造上、网络舆情的监督管理上、网络生态场域的净化上等方面提出一般性对策,而基于传播学领域来展开较为系统的对策则相对较少。因此,基于传播学视角对社会主义核心价值观网络传播进行研究是学界未来需要把握的方向。

三、研究展望:理论导向、协同推进

通过对有关文献的梳理和分析可以得出,近年来学界对社会主义核心价值观网络传播的研究,在基础理论研究和对策探索方面深化了人们对社会主义核心价值观的理解与认同,但仍需从以下三个方面多加考量。

(一)基于传播学理论,展开多学科研究

目前,学界对于社会主义核心价值观网络传播的研究还存在泛化现象,在一定程度上甚至等同于借助网络来培育、践行社会主义核心价值观,并没有凸显该项研究的传播学作用,从研究程度上来看,尚未将传播学议程设置理论、使用与满足理论等充分结合起来。因此,未来要更致力于将交往行动理论、媒介系统理论等传播学基本理论充分与社会主义核心价值观网络传播研究结合起来。在基于传播学理论的基础上,将思想政治教育、互联网技术甚至心理学、文学等多学科综合起来展开研究。

(二)坚持理论研究和应用研究齐头并进

对于一项议题的研究,我们要坚持理论研究和应用研究齐头并进。从目前学界研究成果来看,重理论研究、轻应用研究的情况较多。而对于社会主义核心价值观网络传播的研究,我们更应坚持理论与实践相结合的原则,将虚拟的网络环境与真实的现实生活紧密联系起来,让广大网民谨记在虚拟的网络环境中依然要遵守道德规范和相关法规。

(三)致力于创作高水平研究力作

网络传播技术范文6

 

一、电视节目需要建立网络评价体系   目前,在中国的电视调查市场,因AC尼尔森的退出,央视—索福瑞一家独大,几乎没有竞争对手。由于我国没有监管收视率调查的行政机构,由一家公司垄断收视率调研市场,其数据的公正性和可信度都让人疑虑。笔者认为,为了获得受众对于影视节目全面客观评价的数据,在推行收视率、满意度等传统的测评方法之外,还需要建立和运用网络测评体系。主要原因是:   1.电视节目网络传播逐渐兴盛,大有燎原之势。通过网络传输视频内容是电视与网络融合的重要途径,也是融媒体发展的一大趋势。近年来,通过网络传播电视节目和视频的现象越来越多,专业公司正在蓬勃发展,2005年前后,我国相继出现了一些专业视频网站和传播平台,如新浪宽频(2004)、56.com(2005)、土豆网(2005)、激动网(2005)、酷6网(2006)、优酷网(2006)、PPLive(2008)、新浪视频(2009)等,这些网络视频网站和传播平台一般为网络公司或门户网站开办,主要提供视频新闻、网络电影、草根视频博客、视频互动聊天、电视直播、体育比赛等服务,之后,央视、安徽电视台、上海文广集团、湖南广电、浙江广电等国内实力雄厚的电视机构纷纷涉足网络电视领域,自办了网络电视传播平台,这种发展态势正方兴未艾。   2.网络视频内容半数来源于电视资源,受众通过网络收看电视节目的机会日益增加。目前,我国已经开通的网络电视台传播的内容,不仅有视频内容,还有图片、文字、音乐等非视频内容,它们不仅将所属电视台已经播出的主要节目和栏目进行转播,有的还自制和转载了一些资讯和内容,使得网络电视台包容的信息更多、内容更丰富。   在视频内容来源上,网络视频的来源主要分电视资源和非电视资源两种。电视资源就是电视台和电视播出机构通过网络传播的电视节目,占网络视频总量的将近半数(48.7%),其中主要为电视剧、文艺节目、新闻资讯、动漫、体育、广告等视频内容;非电视资源,就是社会上的电视制作机构、网民制作和上传的电视视频内容,主要包括网民聊天视频、网民自拍视频、音乐电视、网民原创电视作品等。目前,非电视资源占网络视频内容的51.3%,可见网络视频内容已有半数来自于电视资源,受众想看主流电视机构已经播出的电视节目,一般都能在网络电视台和相关平台上点击播放。在网络视频内容中,电视剧所占比重最大,占到整体视频数量的18.7%;其次为音乐MV,所占比例为17.2%。此两类明显高于其他视频类别。电影和动漫所占比例也都超过10%。在网络视频中,新闻资讯和体育节目却比较少,只占4%左右。网络视频的娱乐化特点十分明显。   3.受众通过网络表达的意见更为及时而真切,收集到的收视信息更为可靠。网络技术的发展尤其是微博的出现,为进一步科学合理地进行电视节目评价奠定了基础。实际上,受众在网络上对于电视节目的评价,因具有及时、匿名和便利等特点,显得更为客观真实和可靠,网络测评体系能够收集到传统方法所无法获得的测评数据和受众评价,受众通过手机可以随时随地上网,并意见和评价。网络测评体系的建立和应用,不仅是对于传统方法的有效补充,也将为影视节目建立全面客观的评价标准找到可靠路径,这种电视节目网络评价系统,将在很大程度上弥补影视节目传统评价方法的不足。   二、电视节目网络传播评价体系架构   建立电视节目网络评价系统是一个复杂的系统工程,其中既要考虑到评价体系所需要关注的内容问题,又要解决技术支撑和子系统架构问题,既要运用信息搜索和检索技术,又要运用计算语言和语义分析技术。相比传统的电视节目评估方法,网络电视传播评价体系的建立可谓门槛高、难度大,当然评估结果也更加贴近事实。   1.电视节目网络传播评价体系的主要内容。建立电视节目网络评价体系主要是基于网络内容自动挖掘和搜索技术,采用自动采集和网络内容分析的方法,用全面真实的网络内容分析相关数据,建立科学的电视节目评估体系,这种体系采用统一的评估标准和规范的操作程序,对影视节目和网络视频质量的优劣做出客观评价及分析。电视节目网络评价体系的核心内容应该包括三方面的功能:第一部分功能是电视节目评价。即该体系能够自动分析影视类节目在网络上二次传播情况,包括点击量、评论46数、满意度,并整合专家评价进行分类排行;第二部分功能是网络视频评价,即系统能够自动分析网民上传的网络视频传播情况,包括点击量、评论数、满意度,对热点内容专家评价,并进行分类排行;第三部分功能是进行影视视频自动推荐,即根据影视类节目和网络视频在网上的评估表现进行分类排行推荐,并通过针对大众的视频推荐网站向网民推荐热门电影和精彩的电视视频,并让网民能够进行热点视频的互动评价和分享。   2.电视节目网络传播评价体系的底层技术支撑。影视节目经过网络传播后,通常以被网民点击、下载、转载或评论的方式表现其在网上的影响力。对于影视节目的网络收视表现,可以以点击和转载次数测量收视频率,并可以通过浏览、归纳和分析网民在论坛、博客、微博等网络平台上的收视评价,来评估视频内容的质量和传播效果。在网络视频评估系统中,可以采用信息自动采集和网络内容分析的方法,用全面真实的网络内容分析相关数据,建立科学的节目评估体系,采用统一的评估标准和规范的操作程序,对影视节目和网络视频质量的优劣做出客观评价和分析。   所以,在底层技术支撑方面,影视节目的网络评估系统也比较复杂,需要综合运用和解决一系列的技术问题,主要包括影视节目在网络上的点击、下载、转载、归因、搜索、消重、分析、赋值判断和集纳等。具体说,影视视频节目评估系统的底层技术支撑,主要是基于海量信息检索技术、自动采集技术、网络信息过滤技术、网络内容挖掘技术、自动分类技术、语义分析技术、褒贬分析技术、视频信息下载技术、评估报告自动生成技术等。   3.电视节目网络评价体系的关键技术。鉴于单纯的收视率、受众满意度和专家评价已经不能满足对于电视节目客观测评的需要,这就需要至少从网络点击率、网络受众满意度和专家网络评价三个方面来综合考察和评估通过网络传播的影视内容,网络视频评价体系的技术支撑,也是从这三个方面进行融合的。其中,在技术方面,网络点击率比较容易进行汇总和统计,但是受众满意度测评和专家网络评价分析和汇总起来比较困难,这不仅需要从上亿张网页中全面查找关键词信息,还需要进行消重和过滤;不仅需要运用数学和统计学知识,还要对搜索到的关键字词句进行语义分析和比对,从中找到有规律和共性的东西,进行分析和评估。由于汉字语言博大精深,语义变化复杂繁多,一词多义、一字多用的现象比较多,而且词义和语义也经常随着语境的变化而变化,这就给语义分析带来很大的麻烦,比如,“小姐”可能是尊称,也可能是贬称,“凤姐”在网络上可能是指“王熙凤”也可能是指“罗玉凤”,“高铁”可能是褒义的,也可能是贬义的,“山寨”可能是指山庄也可能是指冒牌货,其具体意义和赋值大小,要根据不同的语言环境和情况而定。所以,建立网络视频评价体系,最为关键的技术环节是对网络上的海量信息进行过滤检索和语义的褒贬分析、赋值判断,并自动生成评估结果。在信息检索和分析领域,语义分析和赋值判断是非常前瞻和困难的问题,也是一些中外信息技术公司力求攻克的技术难题,目前在国内外至有少数几家公司开发出了这种技术。#p#分页标题#e#   4.电视节目网络评价系统的子系统架构。对照传统的电视节目评价方法,电视节目网络评价系统的子架构可以分为三部分:网络传播收视率分析系统、网民满意度分析系统、专家归因和对策研究系统。其中,收视率分析系统用来统计分析电视节目在互联网上的受众关注度和人气指数,通过网络收视率系统的归集,可以判断某电视节目经过网络传播之后,在单位时间内被网民的关注频次和程度;满意度分析系统用来统计分析电视节目在互联网上的受众满意度;专家归因系统用来对专家的电视网络传播数据和内容进行归因分析,并提供对策研究。   5.电视节目网络评估体系运行流程。一般来说,要运行电视节目网络评估体系,需要经过这样的一个工作流程:   (1)信息筛选和抓取系统从影视官方网站、网络视频网站、国内外新闻网站和各种影视论坛以及博客、微博等信息平台,针对某一种或某一个电视节目(通过设置关键词而确定),从海量的信息中筛选、分类和抓取,往往搜索一个关键词,需要过滤上亿张网页,从中筛选出目标信息。   (2)数据投送目标信息包括,网络传播的电视节目数、网民点击数、网民评论数、对于电视节目的网络新闻报道、论坛帖子和网民通过博客、微博的评论情况,系统对这些目标信息搜索完并抓取之后,将它们投送到影视节目数据库中,在数据库里面对其重新排列组合,并进行标签和归类。   (3)统计分析针对投送到数据库中的信息和数据,系统将自动进行甄别、分析和归纳,通过计算机技术、网络技术和语义分析技术等,对于相关数据进行运算、统计以及褒贬度分析,从而自动生成电视节目的网络收视率和网络满意度报告。   (4)专家分析和应对在电视节目的网络收视率和网络满意度报告生成之后,有关专家可以据此进一步地归纳和分析,结合他们个人的经验、专长和思想认识,进行综合判断和分析,并提出电视节目网络传播的应对措施和建议。   三、结语   建立电视节目网络传播评价体系,为我国主流电视传播机构及时准确地掌握电视节目在受众中的评价提供了一个良好方法,这种方法不仅能够准确捕捉和统计分析电视节目在网上传播的点击率、收视率、满意度,还能够基于语义分析技术判断受众态度的褒贬数值,将定性与定量分析的结果以一键式报告方式呈现给用户。电视节目网络评价体系还能够对于优秀的和热点的影视节目进行自动排行,向网民推荐。因此,电视节目网络评价体系的建立和完善,有助于进行网络电视舆情的监管,为国家的长治久安与和谐社会建设发挥积极作用。

网络传播技术范文7

 

一、什么是"沉默的螺旋"?   "沉默的螺旋"一词最早见于德国女社会学家伊丽莎白•诺尔-诺依曼1974年在《传播学刊》上发表的一篇论文-《-重归大众传播的强力观》。该假说由三个命题构成。第一,个人意见的表明是一个社会心理过程。第二,意见的表明和"沉默"的扩散是一个螺旋式的社会传播过程。第三,大众传播通过营造"意见环境"来影响和制约舆论。根据诺依曼的观点,舆论的形成不是社会公众的"理性讨论"的结果,而是"意见环境"的压力作用于人们惧怕孤立的心理,强制人们对"优势意见"采取趋同行动这一非合理过程的产物。[1]沉默的螺旋解剖的是人的从众心理对人认知、判断直至行动的影响。   诺依曼从社会心理学的视角解读了舆论的现象。简而言之,舆论并不一定是"公众意见",而倾向于是一种"公开的意见",舆论具有社会控制的功能。同时,从传播效果的研究角度来看,"沉默的螺旋"的一个重要观点是,传播媒介提示的"意见环境"未必是社会上意见分布状况的如实反映,而一般社会成员对于这种分布处于"多元无知"状态。在这种情况下,传媒提示和强调的即便是少数人的意见也会被人们当成"多数意见"来认知,即媒介具有"创造社会现实"的巨大力量。   二、互联网时代"沉默的螺旋"被弱化   麦克卢汉(McLuhan,M)指出:"任何媒介(亦即人的任何延伸)对个人和社会产生的影响,都是由新的尺度引起的;我们的任何一种延伸(或曰任何一种新的技术),都要在我们的事务中引进一种新的尺度。"[2]近年来,互联网作为一种新媒体凭借自身的优越性在短时间内向社会生活的各个领域扩张,成为人们不可或缺的媒介工具。在网络传播的快速性、跨地域性、匿名性等特征的影响下,互联网媒介承载的意见对个人所产生的压力要大大减少,"沉默的螺旋"作为经典的宏观效果理论,所宣扬的那种个人对陷入孤立状态的恐慌、劣势意见趋于社会压力而对优势意见趋于"沉默"等观点势必将被弱化。   1、网络传播的匿名性和互动性特征提供给个人更自由的意见表达平台   汪碧芬、吴英在《"沉默的螺旋"理论与实践局限初探》一文中提出,网络传播对"沉默的螺旋"最明显的挑战直接来自于网络传播的显著特性之一--匿名性。网络传播的匿名性会使个体在进行自我表达时较少顾及社会规范的约束,可以随意发表自己的观点,而不受别人想法的影响,他们无需对自己的行为承担心理上的负担[3]。甚至而有些不方便用真实身份表达的意见也可以采用匿名的方式发表。例如记者戴骁军拒绝封口费事件中,他就是通过匿名发文的形式才得到了广泛的关注。   2、网络传播的快速、高效,大大削弱了媒介的社会控制功能   网络传播具有快速高效的特点,在网络上意见的表达可以在短时间内引起广泛的关注,甚至很多时候引导了传统媒体进行报道,这就大大削弱了媒介的社会控制功能。在网络时代,受众通过微博、博客等许多形式都可以在最快的时间内信息,所以传统媒体无法完全凭借自身传播目的提供给受众意见,否则媒介的公信力会受到极大的质疑,从这个角度上看,媒介"创造社会现实"的能力的确是被削弱了。济南8.17事件就是很好的一个例证。如果不是网络的强大力量,山东省女子监狱女民警林某也不会因为与修车人这件小事的争执而受到广泛关注。   3、网络传播中个性化的表达方式让许多人不再"沉默"   网络传播过程中,受众具有鲜明的特性。许多网友为了显示自己的与众不同,会极力提出与主流声音相悖的观点。例如在教育公平呼声愈来愈强烈的今天,"绿领巾"事件无疑激起了公众极大的愤慨,但是,在舆论几乎一边倒反思教育失败的时候,有人却提出不要给"绿领巾"上纲上线。   三、互联网时代"沉默的螺旋"仍有存在的合理性   网络传播虽然在信息的传播方式上引起了重大的变革,从而导致其对传播效果有了多元化的影响。但是,"沉默的螺旋"仍有其存在的合理性,"沉默的螺旋"不会沉没。这与人的心理特点和互联网的缺陷是分不开的。主要表现在:   1、受众从众心理的个性使然   学者阿希曾进行过从众心理实验,结果在测试人群中仅有1/4~1/3的被试者没有发生过从众行为,保持了独立性。可见它是一种常见的心理现象。互联网是"意见的自由市场",但这并不意味着互联网上没有占大多数的"主流观点"。如果受众在现实生活中已经习惯了这种"从众行为",即使在互联网的世界中有所改观,也不会根本消除。   2、群体压力在网络传播仍然存在   网络的社区化等特征,使受众即使在拟态环境中仍处在一种"社会圈子"中。这样,受众会继续受到来自群体方面的压力从而成为沉默的大多数。网络可以给你匿名发言的权力,但这并不意味着你就可以免于攻击、不被孤立。2010年,英国肯特大学研究人员进行的一项研究表明:在网络空间被孤立,可能造成孩子情绪低落。很多人之所以寄托于网络就是为了逃避现实中受到的孤立,而网络中的孤立虽然可能少了一些指名道姓的人身攻击,但对个人造成的心理影响却并不比现实小多少。   3、受众处理信息的方式不同   上网浏览信息虽已成为不少人最主要的信息获取方式,但却并非每个人都经常发表言论。据统计,"所有新闻组的读者只有不到10%的人投稿参加讨论",中国因特网的用户95%的人上网只是查阅和浏览,网络数据信息传输水平极低[4]。这样就造成在互联网传播中,爱发表言论的更加肆无忌惮的发表言论,而不爱发表言论或者不屑发表言论者就继续沉默,两方的意见表达仍形成了"沉默的螺旋"中两方实力悬殊的群体。#p#分页标题#e#   4、网络中的个人传播与传统媒体难以抗衡   虽然在新媒体时代,人人看似都成了信息者。在一定程度上可以对社会起到监督作用,甚至为传统媒体提供信息渠道。但在传播技术和影响力方面,主流媒体仍占有绝对的优势。更多人了解到的信息还是大众媒介筛选后的信息,所以大众媒介的社会控制功能并没有完全消解。   四、结语   沉默的螺旋在20世纪70年代电视作为传播主导力量的情况下提出,必然具有一定的历史局限性。而今天网络高速发展,其匿名性、互动性、高效性、个性化等特点对意见表达的多元化的确起了重要的作用。在网络传播的时代,"沉默的螺旋"是逐步走向弱化的,我们可以听到越来越多的不同声音,可以更自由的进行表达,可以在一定程度上对大众媒介的社会控制进行遏制。但网络传播并不是一个完全意义上的虚拟世界,它与现实世界有着种种关联,其功能绝不能被神化。因此,从多个角度来看,"沉默的螺旋"消解也是有限度的,它有继续存在的合理性。即网络时代下,"沉默的螺旋"会弱化,但绝不会沉没

网络传播技术范文8

1网络传播影响力已成为评价学术期刊的重要指标

在我国现有的学术期刊评价体系中,衡量学术期刊网络传播影响力的指标在北京大学版《中文核心期刊要目总览》、中国社会科学研究院版《中国人文社会科学期刊(AMI)综合评价报告(2018年)》和武汉大学版《中国核心学术期刊评价(RCCSE)》中均有所体现。北京大学版《中文核心期刊要目总览》的学术期刊评价指标中,web即年下载率、web总下载量是体现学术期刊网络传播影响力的2个指标。中国社会科学院版的《中国人文社会科学期刊(AMI)综合评价报告(2018年)》[6]的A刊评价报告中主要从吸引力、管理力与影响力3个一级指标对学术期刊进行评价,在综合评价的3个一级指标中,均包含关于学术期刊网络传播影响力的评价指标。开放获取、下载量、网站建设、线上投稿系统、微信公众号、网络显示度等三级指标可体现学术期刊网络传播情况。武汉大学版的《中国核心学术期刊评价(RCCSE)》也已将Web即年下载率纳入评价指标体系。由此可见,网络传播影响力已成为评价学术期刊的重要指标,见表1。由表1可见,随着学术期刊信息化建设,学术期刊出版和传播方式的数字化程度日益加深,媒介融合发展渐成学术期刊发展的趋势,与此同时,体现学术期刊网络传播影响力的评价指标已被部分学术期刊评价体系先后采用,作为衡量学术期刊网络传播影响力和信息化建设程度的重要评价指标。

2体育学术期刊数字出版和互联网传播现状

在体育学术期刊60余年的发展历程中,在体育学术期刊数字化建设和网络传播的过程中,随着体育学术期刊信息化程度加深,作者的投稿方式、体育学术期刊审稿方式、读者检索和阅读文献的方式在转变,体育学术期刊通过数字化出版和网络传播、自主型网站建设、微博、微信公众号等媒介实现了纸本期刊出版与网络传播的融合发展,形成了融媒体网络传播模式。

2.1体育学术期刊自主型网站建设

在自主型网站建设方面,多数的体育学术期刊经历了从创建链接网页到自主型网站建设的发展过程。以《武汉体育学院学报》为例,2002年该编辑部在中国知网上开设网站,但因是只具有宣传和推介作用的单一功能网页,不具有编辑与作者进行线上互动的功能,因此,《武汉体育学院学报》网页浏览量十分有限,被关注程度不高。同时,由于当时的互联网普及程度不足及部分体育学术期刊沿袭以往的邮箱投稿,许多作者囿于当时的互联网不够便捷及对互联网的熟悉程度不高,从而导致中国知网上开设的学术期刊网站多处于闲置状态。部分体育学术期刊鉴于办刊宗旨、期刊发展目标及顺应学术期刊数字化发展趋势,为了实现与作者的线上交互,建立了自主型门户网站,并与专业的信息技术企业合作,采用了网络投稿系统。例如《首都体育学院学报》《体育学刊》是较早建立门户网站的体育学术期刊,在学术期刊数字化建设方面具有示范作用。《体育科学》《中国体育科技》《北京体育大学学报》《上海体育学院学报》《武汉体育学院学报》《天津体育学院学报》《成都体育学院学报》等也陆续建立了门户网站,采用了网络投稿系统,搭建了作者线上投稿、体育学术期刊编辑部线上审稿的互动网络平台。网络投稿系统较早显示出来的优势之一便是加快了审稿进度;优势之二是快捷的线上投稿及快速的审稿反馈速度,激发了作者的投稿积极性,进而吸引了更多的自由投稿,从而扩大了稿源;优势之三是网络投稿的无纸化,为体育学术期刊的数字出版与网络传播奠定了良好的基础。

2.2体育学术期刊互联网传播现状

互联网的发展使得学术期刊的数字化进程进一步加快。我国的中文体育核心期刊对微博、微信公众号和作者QQ群的运用是学术期刊网络传播渠道的又一革新[7]。部分体育学术期刊通过微博、微信公众号和作者QQ群进行网络传播。在建立作者QQ群方面,部分体育学术期刊将作者QQ群作为建设作者队伍的重要方式,有个别体育学术期刊建有1个或多个QQ群与作者建立线上联系。在微博建设方面,单独开通微博的体育学术期刊并不多,大多附属于主办单位的微博页面中,非定期地有关体育学术期刊的组稿方向、所获奖项、召开学术会议等动态信息。例如,2015年7月27日《武汉体育学院学报》开通新浪微博,成为体育学术期刊中少数开通微博的期刊之一。但目前因无专人管理和运行,信息和受关注度都不足。在微信公众号建设方面,《体育与科学》是体育学术期刊中开通且充分发挥微信公众号各项功能的期刊之一。《体育与科学》微信公众号不仅具有稿件查询、重点文章推介、科研方法等学术信息的功能,且开设了“作者自白”、创刊四十年专号“我和《体育与科学》”等栏目,且从2016年3月起,微信公众号中陆续视频文件,向用户推送期刊组织的学术工作坊和主题沙龙等活动信息,开启了体育学术期刊微信公众号视频文件的先河。再如《中国学校体育》也通过微信公众号,播放了许多校园体育赛事视频。目前,体育学术期刊的微信公众号多已设置网站链接,读者可在手机上登录所链接的网站;有关学术会议通知、重点推介文章等。从我国体育学术期刊移动互联网传播的发展历程来看,大多数体育学术期刊已实现了媒介融合发展。在互联网出版模式背景下,体育学术期刊还需进一步加强自主型网站信息更新,并要在作者QQ群中建立及时互动,设专人负责微博和微信公众号的信息更新,发挥融媒体的信息传播功能。

3体育学术期刊的网络传播影响力评价现状

在体育学术期刊的学术影响力评价中,网络传播影响力也是其中一个重要的指标,已越来越引起文献计量学研究者和体育学术期刊相关负责人的关注。目前,体现我国体育学术期刊网络传播影响力的指标主要有2个部分:中国知网的引证报告中的数据,期刊自主型网站的统计数据。前者根据中国知网的期刊全文数据库中来源期刊的主题词词频、网站主页及学术期刊的引证报告等的统计数据;后者从各体育学术期刊网站收集相关数据。体育学术期刊自主型网站的相关数据主要通过期刊网站链接、引用频次统计得出。

3.1基于中国知网的体育学术期刊网络传播影响力的评价

中国知网的“中国学术期刊评价统计分析平台”的传播趋势分析可体现体育学术期刊网络传播情况,评价指标主要有:web即年下载率、web总下载量、浏览量、各地下载量、各单位下载量、各学科下载量、文献访问量分区分布等。

3.1.1web即年下载率与web总下载量

《中国学术期刊影响因子年报(人文社会科学版)》每年的各学科期刊的年度学术影响力指标中,web即年下载率和web总下载量是评价学术期刊网络传播影响力的2个主要指标。web即年下载率是指某个中国知网收录的期刊统计年发文的当年全文下载总篇次与该期刊当年发文总数之比,某学术期刊的web即年下载率能够体现该学术期刊发文当年的论文被下载的情况。web总下载量指某个被中国知网收录的期刊在统计年被全文下载的总篇次。根据最近的统计数据[8]可知,在web即年下载率指标中,《体育科学》居首位;在web总下载量指标中,《北京体育大学学报》为49万3800次、《武汉体育学院学报》为23万4800次,分别列于第3位和第4位。

3.1.2浏览量

“中国学术期刊评价统计分析平台”的传播趋势分析明细表中可知,论文下载日期、下载量(次)、下载比例、浏览量(次)、浏览比例、论文信息。其中,由读者地区分布分析可知文献下载量、浏览量在各个地区的分布情况,有助于了解论文传播较为充分的地区和欠缺的地区,以及论文在国外传播的情况。例如,从2005年1月至2016年9月,《武汉体育学院学报》的浏览量呈逐渐增长的趋势,2008—2009年间达到一个高峰,之后略有下降,至2016年再次达到新高。2008—2009年论文下载量则相对平衡,保持在15000~25000之间。由读者所属单位分析可知论文下载量、浏览量在各个单位的分布情况,这有助于了解学术期刊的目标读者、潜在读者分布情况。例如《武汉体育学院学报》的论文下载单位中,北京体育大学图书馆的下载量最多,达到9万3422次,占所有下载单位下载论文总数的7.34%;浏览量为6万9236次,占所有浏览单位浏览论文总篇数的6.33%。由《武汉体育学院学报》的论文下载单位分布可知,目前,专业性体育院校、综合性大学体育学院及其图书馆是体育学术期刊论文主要的阅读单位和下载单位,这与数字文献资源的订阅方式和使用现状息息相关。由被访文献所属学科分析可知论文按学科归类后的被下载情况和浏览情况,这有助于了解学术期刊网络传播中的凸显学科。体育学术期刊可以依托这些学科创新栏目和选题。例如《武汉体育学院学报》被社会科学Ⅱ辑中的学科下载的次数最多,占比为92.44%,可见,这与《武汉体育学院学报》开设的教育部名栏“体育人文社会学”有关。由文献访问量分布可知论文按被访问次数归类后的文献分布情况,这有助于了解学术期刊发文中最受用户关注的论文情况,此类论文具有较大的被引用可能。例如《武汉体育学院学报》发文浏览量大于100次的有5211篇,占发文量的68.92%,发文从未被浏览过的有99篇,占发文量1.31%。下载量大于100的文献有5120篇,占所有可下载论文总数的67.72%,但也有99篇论文从未被下载过,其他约30%的论文下载量介于10~100次。由文献海外访问量分区段分析可知论文按被访问次数归类后的分布情况,这有助于了解学术期刊发文中最受用户关注的论文情况,此类论文也具有较大的被引用可能。例如《武汉体育学院学报》发文的海外访问量分布中,下载量大于100次的仅3篇论文,占总发文量的0.04%。而占总发文量29.51%的2231篇论文从未在海外被访问与浏览,大多数论文的下载量介于10~50次。

3.2基于体育学术期刊自主型网站的网络传播影响力的评价

3.2.1点击量和下载量

点击量和下载量可体现论文被关注和使用的情况,是体现体育学术期刊自主型网站建设和学术论文网络传播影响力的主要评价指标。目前,从多数体育学术期刊自主型门户网站可收集到摘要点击排行和全文下载排行2个指标的数据。以《武汉体育学院学报》网站为例,某一年内发文的摘要点击最多为603次,位列前十的论文摘要点击次数介于182~603次,全文下载排行中下载量最多为3509次,位列前十的论文下载次数介于2440~3509次。

3.2.2浏览量

在浏览量方面,部分体育学术期刊的自主型门户网站可显示总访问量、今日访问量和网络在线人数。截至2019年4月29日下午4点16分,《武汉体育学院学报》网站总访问量为266万5257次,4月29日访问177次,由网络投稿系统可知网络在线人数4人。《体育科学》《中国体育科技》2刊网站的总访问量为133万零195次。《成都体育学院学报》的总访问量为181万3976次。《体育学刊》总访问量为1700万2796次。

3.3微信公众号浏览量

由于多数体育学术期刊没有单独开通微博,在此不作分析。在微信公众号使用方面,《体育与科学》浏览量均在1000+,“作者自白”等栏目的篇均浏览量均在2000+。《体育学研究》的“新刊速览”栏目的浏览量均在2000+,《上海体育学院学报》“创刊60载之学术服务”栏目的篇均浏览量均在1000+。综上所述,目前,我国体育学术期刊的网络传播影响力可通过查询中国知网的“中国学术期刊评价统计分析平台”获知:web即年下载率与总下载量、浏览量等指标值。可通过体育学术期刊的自主型网站获知点击量或浏览量、下载量等指标值。可通过体育学术期刊的微信公众号获知浏览量等指标值。但是,因部分体育学术期刊尚未建立自主型网站,或是没有开设微信公众号,因此,本文基于体育学术期刊自主型网站的网络传播影响力评价仅对建立了自主型网站和开设了微信公众号的部分体育学术期刊进行评价。

4体育学术期刊网络传播影响力提升的主要困境

通过分析体现体育学术期刊网络传播影响力的相关指标发现,部分体育学术期刊还未建立自主型门户网站,并且仍然采用邮箱投稿的方式,因此,本文统计的体育学术期刊网络传播影响力评价指标的数据存在缺失。对于多数建立了自主型门户网站和微博或微信公众号的体育学术期刊来说,由于缺乏专职的网络信息人员,网站数字化建设还不充分,微信公众号信息更新间隔时间长,这一状况亟待改善。

4.1部分体育学术期刊微信公众号有待完善

笔者从2009年针对体育学术期刊网络传播影响力的调查中发现,部分体育学术期刊网站的网页打开速度较慢、网站的交互性不强、网站信息更新和建设不够、网站内容单一及缺乏特色,这与体育学术期刊的重视程度有关[9]。时隔十年,即2019年,各体育学术期刊采用了网络投稿系统,例如“玛格泰克”“勤云”“三才”开发的网络采编系统,此类网络采编系统运行较为稳定,自主型门户网站主页中内容丰富,上述问题在很大程度上得到了改善。随着微博、微信公众号等的普及,很多体育学术期刊顺势而为,先后开通“两微一端”,通过现代信息技术和移动互联网拓展了学术期刊的网络传播途径。笔者经前期的调查发现,目前,在40余种体育学术期刊中,仅有11种开通了微信公众号,而其中大多数为核心期刊[10]。这体现出在发挥新媒体网络传播功能方面,核心体育学术期刊在转变思维,但是已开通微信公众号的部分体育学术期刊又存在长时间不更新微信公众号信息的状态,一方面说明体育学术期刊的微信公众号的作用没有得到充分发挥,另一方面也说明部分体育学术期刊受到了微信公众号没有专职信息更新与制作人员的掣肘。

4.2体育学术期刊的网站和“两微一端”建设有待加强

如前所述,体育学术期刊网络传播影响力的部分评价指标值来自各体育学术期刊自主型网站。在体育学术期刊评价中,体现体育学术期刊网络传播影响力的指标主要由评价单位从各体育学术期刊网站按年度采集有关评价指标的信息和数据,例如下载量、网站建设程度、网络投稿系统、微信公众号、网络显示度等,因此,体育学术期刊需加强自主型网站的数字化建设。目前,多数建立了自主型门户网站的体育学术期刊实现了论文免费下载和阅读,但部分体育学术期刊过刊回溯还不全面,部分体育学术期刊对日均下载篇数有所限制,这对读者的阅读体验会产生一定的影响。多数建立了自主型网站的体育学术期刊会设置与其他体育学术期刊网站的链接,但有的网站链接无法打开,有的网站链接稳定性不足,因此,体育学术期刊自主型网站设置的其他体育学术期刊的链接应确保有效。还有一些体育学术期刊的自主型网站的内容建设仍有待加强,除了具有网络投稿与采编的基本功能外,还应设置点击量、下载量、浏览量等网络显示度的即时数据和年度数据的统计与分析功能。在移动互联网传播方面,有的体育学术期刊虽然开设了微信公众号、微博等,但是对于微信公众号的建设处于信息更新间隔时间较长的状况。要充分发挥微博、微信公众号在网络传播方面的优势,定期体育学术期刊载文和投稿有关的信息,吸引读者和作者,扩大体育学术期刊稿源覆盖面,提高体育学术期刊的网络显示度。

4.3体育学术期刊网络信息更新与制作岗位配置不足

据笔者的调查资料可知,目前,各体育学术期刊的自主型网站多已开通了网络投稿系统,实现了当期和过刊的开放存取。而对“两微一端”的信息模式主要分为3种:第1种是由专职编辑制作,例如《山东体育学院学报》《成都体育学院学报》《天津体育学院学报》《体育研究与教育》《沈阳体育学院学报》等;第2种是由外聘实习生制作,例如《上海体育学院学报》《武汉体育学院学报》等;第3种是未建立“两微一端”,例如《体育科学研究》等。由此可见,体育学术期刊主办单位多数没有设置网络信息更新工作岗位,多数编辑在承担审稿、编校等编辑出版工作的基础上,同时承担网络信息更新的工作。笔者认为,设置网络编辑岗位是各体育学术期刊在人才培养和团队建设方面的侧重点。

5体育学术期刊网络传播影响力的提升策略

5.1加强网络出版和重点论文的“两微一端”推送

体育学术期刊不仅要重视自主型网站主页内容的建设,而且要加强体育学术期刊自主型网站主页内容的“两微”化,加强体育学术期刊自主型网站主页内容在“两微一端”的二次创作。目前,我国体育学术期刊网络传播影响力评价中的指标数据主要是由中国知网和国家社会科学文献中心学术期刊数据库出具。例如web下载总量和web即年下载率是体现体育学术期刊网络传播影响力的较为客观的评价指标。因此,体育学术期刊要提升网络传播影响力就要加强数字出版和重点内容的移动互联网传播,例如强化自主型网站主页信息更新和在相关数据库中的优先出版、加强“两微一端”的重点论文推送。

5.2充分发挥融媒体的网络传播作用

体育学术期刊在由传统的纸本出版向数字化出版转型过程中,并不是由新媒介取代传统媒介,而是多媒介融合的长期共存,是新媒体与传统媒体的你中有我、我中有你的共融状态。目前,体育学术期刊要在自主型门户网站与“两微一端”的建设上加大力度,在体育学术期刊发文内容的网络传播方面整合多种媒介资源,充分发挥融媒体在体育学术期刊网络传播影响力提升中的作用。此外,如果能够建立体育学术期刊联盟,建设我国的体育学术期刊联盟门户网站[11],在体育学术期刊网络投稿系统、体育学术期刊发文数据等方面进行整合,对各体育学术期刊网络传播影响力也将产生重要影响。

5.3完善数字文献的开放存取途径

有研究者对5种开放存取的农学期刊从优先出版和印刷后出版的文献计量指标与其他农学期刊作了对比,发现开放存取的农学期刊的web下载总频次、web影响因子、web即年指标、总被引频次、影响因子、即年指标6项指标均明显高于非开放存取的农学期刊,说明农学期刊的开放存取是提升农学期刊学术影响力的重要手段[12]。目前,采用了网络采编系统的体育学术期刊多已实现了开放存取,例如《体育学刊》《天津体育学院学报》《首都体育学院学报》《体育科学》《中国体育科技》《武汉体育学院学报》等是较早实现期刊全文开放存取的期刊。论文免费下载和阅读实现了体育学术期刊网络资源的共享[13],可提高体育学术期刊发文的网络可见度与可获取性,对于提升体育学术期刊的网络传播影响力及对体育科研成果的网络具有重要作用。

5.4借鉴国外体育学术期刊的有益经验

从国外的体育期刊网站来看,国外的部分体育期刊在网站栏目设置、开放存取程度、网站信息更新速度等方面有值得借鉴之处。其中,超过90%的体育期刊建有网站,网站导航界面友好,开放存取程度较高,且单篇论文网络出版成为了一种新的现象[14]。国外的体育期刊普遍以DOI号作为数字学术论文资源的标识符[15]。网络出版是国外体育学术期刊扩大网络传播影响力的重要出版方式,也是在国际体育学术交流背景下[16],值得我国体育学术期刊界思考的一个问题。由国外的体育学术期刊的经验可见,我国的体育学术期刊要顺应网络出版潮流,全面提升体育学术期刊的网络传播影响力。