网络与信息安全范文1
【关键词】信息安全；网络安全；网络空间安全
随着社会经济的飞速发展和现代科学技术的快速进步，网络技术、信息技术在人们的生产生活中被越来越广泛地应用，整个社会逐渐步入了信息时代。以网络为核心的信息技术和各类服务正在促进整个社会的转型和质变，信息网络已经超越传统的一些通信媒体，成为了现代社会最重要的传播媒介，信息网络在日常生活中应用范围逐渐变广，对维护个人自身权利、促进产业发展和保障国家安全都具有重要意义。随着网络信息应用程度的逐步提高，对于保障网络安全的工作也成为网络信息维护工作者的重要任务。信息安全、网络安全以及网络空间安全，都对社会各行各业的发展具有重要意义，想要保证生产生活中各个方面都能够有相对安全的环境，就需要不断加强信息安全、网络安全以及网络空间安全管理工作[1]。
1信息安全、网络安全以及网络空间安全的内涵
1.1信息安全
信息时代的来临，让越来越多人开始注意到对于信息的安全保护。信息安全即是指保证信息的真实性、完整性和安全性。在网络环境下想要保证信息安全，关键是要把信息安全体系的重要作用发挥好。网络安全体系包含着计算机安全操作系统、各种安全协议和安全机制，对于保障信息网络环境下的各类信息安全都有着重要影响。保障信息安全，有利于各项活动的顺利开展，对于人身、社会安全都起到一定的保障作用[2]。
1.2网络安全
随着网络技术的不断发展，人们的日常生活中已经不能离开网络技术的参与，而想要更好发挥网络技术的作用，就需要保障其安全。网络安全主要是指保护网络系统的各种硬件、软件以及其中系统内部的各种数据，保证这些系统和数据不会因为一些恶意软件的侵害而遭到破坏和泄露，达到确保网络服务连续不断地进行工作、网络系统正常可靠地运行的目标。网络安全是需要不断对其进行维护工作的，主要通过采取各种技术和保障措施，保证网络系统中信息数据的完整机密[3]。
1.3网络空间安全
全球的网络信息用户将各种信息设施、信息系统和智能终端设备等相互联结，形成一个巨大的信息空间，这就是网络信息空间。而想要在这个空间之内良好地维护自身权益，就需要做好这个网络空间的安全保护工作。网络空间安全已经超越了现有的技术范畴，成为了国家战略布局的一个重要方面。
2信息安全、网络安全以及网络空间安全之间的联系与区别
信息在现代社会中起着极其重要的作用，任何行业想要进行发展，都需要有自身的信息，同时需要积极做好保障工作。对于个人来讲，这些信息通常使我们区别于一般其他人，我们需要保护好自己的信息，不被其他人恶意利用；对于企业来讲，企业的信息相当于企业安身立命的根本，企业的内部信息通常是这个企业拥有竞争力、获得经济效益和社会效益的重要砝码；对于国家来讲，每个国家都需要将自身内部的各种经济、政治、军事、文化信息予以严格保密，严防泄露。信息安全、网络安全以及网络空间安全都是以信息网络技术的不断发展为重要前提的，都是为了保障人们日常生活中的安全，都是以保障各种信息为基础的。信息安全、网络安全以及网络空间安全都是聚焦于信息安全的，换句话说，三者都是以保障信息安全为重要内容的，都是为了保障信息的安全性能和可靠性能，不同之处只是在于三者保护信息的程度和侧重点有所不同而已，网络安全和网络空间安全所保障的信息安全的程度更高，尤其是网络空间安全，它将使用网络信息进行交流的各个用户，包括个人、单位、国家，都看做是一个整体，对整个空间内部的信息都进行保护。同时，这三者之间还是可以相互使用、进行相互协同配合的，信息安全使用的范围最广，它包含了各个方面使用的信息数据，能够为网络安全和网络空间安全的保障工作做好前提准备。
3总结
现代社会的快速发展，为网络信息技术的进步提供了前提条件，同时网络信息技术的不断发展又便利了人们的生产生活。信息在人们的生活中所起的作用无疑是极其巨大的，对于个人安全、企业发展、国家兴盛都具有重要意义。因而在信息网络逐渐盛行的今天，保障信息安全、网络安全、网络空间安全就显得尤为必要。
参考文献
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[2]马民虎，张敏.信息安全与网络社会法律治理：空间、战略、权利、能力[J].西安交通大学学报（社会科学版），2015，35（2）：92~97.
网络与信息安全范文2
关键词：信息安全专业；网络与网络安全课程群；工程训练；自主学习
1研究背景
随着网络及信息技术的发展，网络和信息安全风险日益增长。在全球范围内，计算机病毒、网络攻击、垃圾邮件、系统漏洞、网络窃密、虚假有害信息和网络违法犯罪等问题日渐突出。据有关国家信息安全机构统计，我国每年被黑客攻击的网页达10万数量级，钓鱼网站数量占世界总量比例偏高，位于我国的僵尸网络的肉鸡数量位于世界的前列，分布式拒绝服务的受害者数量非常庞大。如何保证网络的安全性，已经成为全社会关注的问题。如应对不当，可能会给我国经济社会发展和国家安全带来不利影响。提升网络普及水平、信息资源开发利用水平和信息安全保障水平，是国家近年来的信息化发展战略之一。
社会对网络安全人才的需求量在不断扩大，急需大量具有扎实理论基础并受过良好工程实践训练的网络安全人才。培养网络与网络安全人才，对推动国家的网络与信息安全工作有重要意义[1-4]。如何使高校的本科生教育与社会需求接轨，为社会培养有用的网络安全技术人才，是我们在网络与网络安全课程体系建设中需要考虑的重要问题。
本文主要围绕北京工业大学信息安全专业建设情况，对网络与网络安全课程群的设置与建设情况进行详细介绍，探讨网络与网络安全课程群的教学方法和实践教学改革思路。
2网络与网络安全课程群设置
北京工业大学信息安全专业于2003年在计算机学院成立，到2005年，建成了具有初步规模的信息安全专业教学与实验环境。近几年来，在国家和北京市的支持下，专业建设取得突飞猛进的进步。2007年，本专业被教育部批准为第二类特色专业建设点，2008年被北京市教委批准为特色专业，2010年被评为北京市重点学科。网络安全是北京工业大学信息安全交叉学科的一个重要研究方向。
在沈昌祥院士的带领下，信息安全专业以“立足北京、服务北京”为基本办学定位，加强课程体系和教材建设，强化实践教学，紧密结合国家和北京市的经济社会发展需求，推进专业建设与人才培养。该专业逐步形成了满足培养国家和北京市经济和行业发展急需的信息安全专业创新型应用人才需求的教学体系。网络与网络安全课程群是我校信息安全专业建设的一个重要内容，该课程群主要培养信息安全系本科生在网络与网络安全方面的理论基础和实践能力[5-7]，要求学生掌握网络和网络安全基本理论知识，学会规划网络和配置网络，并具备使用防火墙、VPN、病毒防治等工具维护网络安全的能力。在课程群的课程教学内容安排上，充分体现由易到难、由浅入深的教学规律，并注重理论与实践相结合的原则，图1展示了信息安全专业课程的拓扑图，其中网络与网络安全课程群设置用灰色阴影文本框表示。
现行的信息安全专业的本科教学计划包括计算机网络基础、计算机网络基础实验、路由与交换技术、网络设计、网络安全防护、信息安全体系结构、信息安全标准、安全协议、安全协议课设、计算机病毒防护、无线网络安全、防火墙技术、应用服务器安全等系列课程，建立了一定规模的实验环境。为了更好地安排上述课程群的教学内容，我们结合信息安全专业不同年级学生的特点，进一步制定每一年的教学目标，使整个课程群的教学内容成为一个有机整体。
针对一年级学生，主要是培养学生的学习兴趣和奠定专业基础。计算机网络基础是为信息安全专业新生开设的第一门专业课程，在信息安全整个课程体系以及网络与网络安全系列课程群中起着举足轻重的作用。这门学科的内容博大精深，涉及到众多的概念、原理、协议和技术，它们以错综复杂的方式彼此交织在一起。为应对计算机网络在内容上的广阔度和复杂度，使学生能够在学习整个体系结构中某部分的具体概念与协议的同时，也能够掌握每一层协议在整个网络系统中所处的地位和作用，我们采用自底向上和自顶向下相结合的方法。该方法能够使学生在对计算机网络的概念、原理和体系结构有深入了解的基础上，又能对协议和技术及其内在联系有一个全局的掌握，形成比较系统的知识体系。在该课的基础上，第二学期开设的计算机网络基础实验课程加深学生对计算机网络各层协议功能和基本工作过程的理解与掌握，以验证性和演示性实验为主，培养学生的学习兴趣，使学生在一年级就能轻松接触到网络相关知识。
针对二年级学生，我们开设了路由与交换技术、网络设计、网络安全与防护，培养学生在组网和网络配置方面的能力，同时使其了解网络面临的安全威胁，并具有简单的安全防护知识。通过路由与交换技术课程的学习，学生将了解路由与交换的基本知识，掌握各种路由与交换技术的特点及其基本原理，培养学生的局域网组网与管理能力，使学生能够根据具体环境和应用目的设计合理的拓扑结构，组建网络，并具备解决网络中常见问题的基本技能。网络安全与防护使学生了解企事业网络中存在的威胁，掌握安全评测的基本理论与方法，掌握网络安全策略的设计与实现、安全事故处理的基本方法。通过该课程学习，学生将学会网络安全防护的方法，为学生从事企业安全网络设计与网络管理等工作打下一定的基础。
针对三年级学生，为了加深他们对网络安全知识的理解，我们开设了信息安全体系结构、安全协议、信息安全标准课程。信息安全体系结构课程围绕如何构建一个安全的信息系统，并对构建安全体系结构的关键三要素(技术、管理和人员)之间的关系进行了详细阐述。使学生掌握信息安全体系结构中的基本概念、基本理论、基本方法，在整体上认识构建一个安全的信息系统需要解决的主要问题，通过结合具体的应用案例分析，提高学生的综合设计、分析和解决问题的能力。安全协议课程使学生能够对网络安全协议有一个系统全面的了解，掌握各层安全协议的概念、原理和知识体系，在实践中学会应用网络协议知识分析解决各种网络安全问题。课程包括了许多网络安全的案例分析，让学生将课堂理论与应用实践紧密结合起来，学会解决实际应用中的工程技术问题，了解设计和维护安全的网络及其应用系统的基本手段和常用方法。通过信息安全标准的学习，学生对国际和国内信息安全领域制定的相关标准方面有一个基本的了解，并重点学习几个信息安全领域中的核心标准。
针对四年级学生，注重对其网络与网络安全工程实践能力和创新能力的培养，通过一些能反映网络与网络安全最新发展情况的计算机病毒防护、无线网络安全、防火墙技术、应用服务器安全等专业选修课程，开阔学生的视野，为学生实习和就业打下基础。计算机病毒防护课程既注重对病毒基本概念、作用机制和防治技术的阐述，又力求反映病毒防治技术的新发展，既兼顾课程的深度，又有一定的广度。通过学习该课程，学生将掌握防治计算机病毒的基本理论和基本技术，为进一步深入学习网络安全课程奠定了良好的基础。无线网络安全课程则使学生对无线通信系统及其安全有比较全面的了解，初步掌握无线通信的分类和各种类别的基本原理，以及无线网络环境中的安全措施，为今后适应层出不穷的无线网络应用打下基础。防火墙技术课程使学生理解防火墙的基本知识，掌握防火墙的体系结构、关键技术以及构建、配置防火墙的基本方法，并对防火墙技术的未来发展方向有一定的了解。应用服务器安全课程主要讲解计算机应用系统面临的安全风险、应用安全涉及的相关技术和手段(包括数据存储技术及其安全)、应用系统安全解决方案以及方案的典型实现。通过该课程的学习和实践，学生能够基本掌握设计计算机应用系统的安全方案应考虑的若干方面，能够从系统的角度看待安全问题，并能综合利用几年来所学的安全知识解决系统的安全问题。
3网络与网络安全课程群教学方法改革
在网络与网络安全课程群的教学中，我们强调理论与实践相结合的教学方法，在抓好理论教学的同时，强化实践教学，形成了工程训练、自主学习、创新培养并举的特色教育理念。鉴于在实践教学和创新能力培养方面的有力措施和突出成绩，我们在2010年获得了北京工业大学优秀教育成果一等奖。
3.1强化实践教学，提高学生的工程实践能力
2007年，信息安全专业对实践教学计划进行了全面修订，包括增加实践教学环节的学分比例、提高综合性与设计性实验比例、设置自选设计环节、强化综合设计和毕业设计环节、加强对实践教学体系各个环节的规范化管理。
针对某些比较重要的理论课程，如计算机网络基础，我们设置了专门的实验课程――计算机网络基础实验。针对技术性比较强的课程，我们设置了课内实验，做到理论与实践相结合。例如对路由与交换技术、网络安全与防护、安全协议、防火墙技术、计算机病毒与防护、应用服务器安全等选修课程，我们设置了课内实验(包括设计性实验和综合性实验)，使学生掌握高级网络技术和具备维护网络安全的技能。
课程设计是锻炼学生系统设计能力的好机会，我们设置了安全协议课设课程。学生以小组形式进行课设，每个小组选出组长，负责一些协调工作，提高团结协作能力，使同学间互相帮助、取长补短、共同进步。
信息安全专业实习、信息安全综合设计和毕业设计是信息安全专业比较重要的实践环节，是促进学生综合运用所学知识解决实际问题的关键。我校信息安全专业与太极、瑞星等单位建立了校内外实习基地，为学生提供了实习条件。信息安全综合设计和毕业设计使学生能够有机会参加一些工程项目的研发。综合设计题目与内容选取有一定的工程实际背景，体现应用性、先进性、综合性。毕业设计的题目主要来自企业或学校的科研项目。一些学生在公司完成实习和毕业设计，为顺利就业创造了条件。一些学生在学校的科研环境中进行实习和毕业设计，为考研和进一步深造奠定了基础。
3.2提倡自主学习，提高学生的学习积极性
自学课程的开设对教师提出了新的要求，要求教师改变传统教学模式，探索有利于创新型人才培养的教学模式。我们开设自学课程的教学理念是：以学生自主学习为主，教师引导和启发学生为辅。这不仅要求教师有丰富的教学经验和较好的教学效果，还要有较强的责任心。该课程培养学生独立学习网络与网络安全新知识，发现问题、分析问题、解决问题的自主学习能力，使学生能够适应社会和网络技术发展的要求。在网络设计自学课程中，我们采用国外经典教材《Cisco Network Design》，引导学生自己学习教材和阅读相关文献资料，通过小组分工协作完成一个真实的园区局域网络规划方案设计，达到学以致用的目的。通过采用自评、互评、演讲等多种形式来激发学生的参与力度，使学生能充分发挥学习的主动性和自觉性，把学生的兴趣、爱好、学习、创新融为一体。
3.3通过创新活动，激发学生创新能力
结合网络安全课程群的建设，我们为学生开设网络与网络安全的创新活动和创新实践课程，利用第二课堂活动开展专业调查、社会实践和竞赛活动。具体采取了如下措施。
1) 以校企联合的形式为学生举办多次安全知识的讲座。邀请院士、总工程师、总裁等作相关报告，使学生更好地了解信息安全产业的发展状况，对他们后续的工程实践、实习就业有非常重要的作用。
2) 各种科技活动和兴趣小组培养学生研究性学习和创新性实验能力。例如，我们成立了网络兴趣小组，促进学生参加网络技能训练；鼓励学生申请“北京工业大学星火基金”，培养学生的创新能力。
3) 通过组织各种竞赛，引领学生在创新中成长。我们多次指导本科生参加思科网院杯全国大学生网络技术大赛、全国大学生信息安全竞赛。获得一等奖2次，二等奖3次、三等奖2次。
4) 安排高年级本科生进入专业实验室，鼓励学生参与到教师的教学科研项目，逐步引导学生独立从事科学研究工作。在指导老师的帮助下，一些学生已经独立发表学术论文或与老师合作发表学术论文。
4结语
培养网络与网络安全的人才，对推动国家的网络与信息安全工作有重要意义。我校强化实践教学，提高学生的工程实践能力；提倡自主学习，提高学生的学习积极性；通过创新活动激发学生创新能力，形成工程训练、自主学习、创新培养并举的特色教育理念,取得较好的教学效果。
参考文献：
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Network and Network Security Curriculum Group Construction for Information Security Major
DUAN Lijuan, LAI Yingxu, YANG Zhen, HOU Yarong, LI Jian
(College of Computer Science, Beijing University of Technology, Beijing 100124, China)
网络与信息安全范文3
在利益的驱使下，部分不法分子企图通过不合法的网络系统攻击方式对网络通信进行人为的攻击从而获取大量的网络资源。这些“黑客”的攻击不仅出现在商业管理终端等能够获取大量经济利益的领域，甚至还可能出现在个人的计算机中获取个体用户的信息，给用户的信息安全造成重大隐患。应该客观认识的是，我国网络通信在人们生活水平不断提升及通信方式变革的背景下发展速度一日千里，但是作为保障的信息安全维护工作却与网络通信的发展现状存在较大差距。再加上网络通信管理部门对于网络通信信息安全认识不足、网络通信管理制度不健全等问题也加剧了网络通信信息安全隐患，甚至给整个互联网通信系统带来安全隐患，给不法分子以利用的机会。正是基于当前我国网络通信中信息安全的严峻现状及在这一过程中所出现问题的原因，笔者认为，不断加强网络通信技术革新与网络通信制度建设，充分保障网络通信信息安全是时展的必然要求。
2保障网络通信信息安全的途径
2.1充分保障用户IP地址
由于黑客对用户网络通信的侵入与攻击大都是以获取用户IP地址为目的的，因此，充分保障用户的IP地址安全是保护用户网络通信安全的重要途径。用户在使用互联网时也要特别注意对自身IP地址的保护，通过对网络交换机的严格控制，切断用户IP地址通过交换机信息树状网络结构传递被透露的路径；通过对路由器进行有效的隔离控制，经常关注路由器中的访问地址，对非法访问进行有效切断。
2.2完善信息传递与储存的秘密性
信息传递与信息储存的两个过程是当前给网络通信信息安全造成隐患的两个主要途径，在网络信息的存储与传递过程中，黑客可能会对信息进行监听、盗用、恶意篡改、拦截等活动以达到其不可告人目的的需求。这就要求用户在使用网络通信技术时要对网络信息的传递与储存环节尽量进行加密处理，保证密码的多元化与复杂性能够有效甚至从根本上解决信息在传递与储存环节被黑客攻击利用的威胁。当前在网络通信过程中用户可以选择自身合适的加密方式对自身的信息进行加密处理，而网络维护工作者也要根据实际情况加强对信息的加密设置。
2.3完善用户身份验证
对用户的身份进行有效的验证是保障网络通信信息安全的另一条重要途径。在进行网络通信之前对用户身份进行严格验证，确保是本人操作从而对用户的私人信息进行充分有效的保护。当前，用户的身份验证主要是通过用户名与密码的“一对一”配对实现的，只有二者配对成功才能获得通信权限，这种传统的验证方法能够满意一般的通信安全需求，但是在网络通信技术发展速度不断加快的背景下，传统的身份验证方法需要新的变化，诸如借助安全令牌、指纹检测、视网膜检测等具有较高安全性的方法进一步提升网络通信信息安全水平。此外，在保障网络通信信息安全的过程中还可以通过完善防火墙设置，增强对数据源及访问地址恶意更改的监测与控制，从源头上屏蔽来自外部网络对用户个人信息的窃取以及对计算机的攻击。加强对杀毒软件的学习与使用，定期对电脑进行安全监测，从而确保用户自身的信息安全。
3结语
网络与信息安全范文4
关键词：计算机通信;网络安全;技术;研究
当前我国的计算机通信网络技术在不断的发展和完善，计算机网络技术在人们日常生产和生活中得到了十分广泛的应用，而且这也使得人们的工作和生活更加的便捷，所以无论是生产还是生活，很多时候都是路不开计算机网络技术的支持的，在这一过程中也出现了越来越多的安全问题，所以必须要采取一些有针对性的措施，不断的提高计算机网络应用的安全性和规范性。
1 计算机通信网络安全及其成因
1.1 计算机通信网络安全
一般情况下，计算机通信网络通常是对信息进行搜集和、传输和处理以及利用。它在使用的过程中需要一个安全性非常强的信息传输通道。如果站在理论的角度上来说，它主要是通过防止网络运行过程中出现安全隐患来提高信息传输和处理过程中的安全性和可靠性的。计算机通信网络的安全性是保证信息安全处理安全传输的一个非常有效的途径。其中计算机通信网络的安全是保证信息安全的一个重要的前提和基础。当前，我国的通信网络一体化趋势明显增强，在这样的情况下，信息资源共享的波及范围更广，但是人类也面临着非常严重的信息安全问题，针对这样的问题，我们一定要采取有效的措施及对其予以处理，防止信息安全问题对人们生产和生活造成不利的影响，计算机网络安全实际上就是要通过各种方式来减少网络上的信息资源受到较为严重的安全威胁，而出现被恶意篡改或者是损坏的现象，确保信息的完整性、准确性和保密性。
1.2 计算机通信网络安全问题出现的主要原因
首先是主观原因。网络软硬件设施在网络运行的过程中存在着一定的安全问题，由于在设计的时候为了给用户的使用提供更多的便利，在设计的过程中会留下一定的窗口，这样攻击者就可以使用某些软件的漏洞对网络信息系统进行攻击，从而使得网络通信系统当中的重要信息受到破坏或者是丢失。计算机网络系统的管理员在实际的工作中没有充分的履行自己的职责，安全意识相对较为淡薄，在这样的情况下，有很多人出现了违规操作的情况，有些通道并没有设置一个有效的屏蔽措施，信息在传输的过程中会向外发射信号，。所以攻击者可以在这一过程中利用一些专业的工具和设备对数据进行接收和传输，从而实现破坏或者是盗取信息的目的。
其次是可观原因。计算机通讯网络在运行的过程中存在着一些固有的特点，这样也就使得其在运行的过程中会频繁的遭到攻击，而且现在操作系统的补丁频率越来越高，但是这也从某一个侧面说明了操作系统当中确实存在着比较严重的安全问题，通信网络在运行的过程中具有非常强的开放性和联结性，所以在这样的情况下也就更容易发生网络攻击的现象。通信网络当中会存在一些木马病毒，这样也就使得这些病毒有机会广泛的传播，如果计算机系统一旦感染了这些病毒，就可能会给系统造成十分严重的威胁，甚至还会使得整个系统都面临崩溃的现象，从而也给其他的安全隐患留下了可能。网络传输通道中也会存在着一定的安全隐患，设计上存在着一些缺陷，此外还没有设置一定的防护措施，这样也就使得计算机在信息传输的过程中会将信息源向外传输，所以在这样的情况下，很多想要窃取和破坏信息的人员就会使用一些专业的设备对其予以处理，给系统和信息都造成了十分不利的影响。此外还有很多其他方面的因素，这些因素结合在一起，使得整个信息通讯系统的安全性受到了非常大的威胁。
2 计算机通信网络安全的相关技术
基于以上对计算机通信网络安全的成因进行分析，笔者认为，要从根本上解决这些问题，可以从以下几个方面着手：
2.1 提高计算机通信网络系统自身的性能
在计算机通信网络设计的管理过程中，不能盲目的只考虑其实效，而是应当将其安全性因素考虑进去。通信软件系统，数据的保密难度和完善通信协议等在网络系统的初步设计时就应该考虑。必要的安全等级鉴别和防护措施在使用网络通信的过程中逐步制定，减少软件系统漏洞，防止攻击者利用系统漏洞直接侵人网络系统，破坏或窃取数据。
2.2 加强计算机通信网络安全的教育及其内部管理
要真正认识到计算机通信网安全的重要性，广泛开展网络安全的研究和讨论，在技术层次上面应该加强研究和交流，培养和选拔高级网络技术人员。各部门应该加强协作，达到有效的防护网设。当然管理人员是网络安全的关键之一，所以在计算机通信网络的安全管理中，网络管理人才所具备的实践经验应该重视。
2.3 进一步提高计算机通信网络安全技术
2.3.1 防火墙
防火墙是网络安全的第一道门槛，一般包括数据包过滤技术，应用网关和技术。它的主要作用是控制入、出一个网络的权限，并迫使操作所有连接都要接受它的检查，因此它具有对外来数据流的鉴别和限制从而达到对通信内网的一种安全保护。
2.3.2 密码技术
密码技术的基本思想是伪装信息，它包括对称加密和不对称加密。其密码类型一般有三种，即代替密码、乘积密码和移位密码，代替密码是一种用其它字符或代码代替明码字符后获得的密码。
2.3.3 鉴别技术
为了避免出现非法传送、复制或篡改数据等不安全现象，保证信息在交换过程的合法性，有效性和真实性，此时就需要通过鉴别技术来证实。常有的技术有报文鉴别、身份鉴别和数字签名。
2.3.4 计算机通信网络内部协议与入侵检测技术
此协议的安全性主要通过数据的认证和完整性鉴别技术来实现协议的安全变异和重构。如果在安全协议的设计过程中，对一个完整的信令过程加密，则能保证其安全性。当存在入侵网络的行为时，这种技术会及时给出报警，并采取安全的措施来制止这种行为。它在计算机通信网络中是一种非常有效的安全技术。
结束语
总而言之计算机通信网络安全是一项非常复杂而又长期的工作，它需要全体网民的共同参与。只有在大家的共同努力之下，建立起一个安全、可靠的网络过滤与防护系统，才能保障计算机网络通信的安全性，才能全面保证计算机网络的畅通运行。
参考文献
[1]车光哲.网络安全技术研究[J].吉林农业科技学院学报，2008（4）.
网络与信息安全范文5
关键词：互联网+；高职院校；校园网；安全；策略
前言
随着国家提出“互联网+”发展战略，“互联网+”在政务、金融、教育、医疗、媒体等各个领域发挥着至关重要的作用，社会经济形态正在进行以互联网基础设施和实现工具为核心的重大转变。在“互联网+”时代，信息安全对于行业健康发展、用户安全有着重大的影响，如何提高网络信息的安全性至关重要。高职院校校园网的建立、完善、改造、升级，实现了网络的全面覆盖。校园网的利用率不断提高，随着我们访问网络更方便、随意，校园网的网络信息安全问题愈加严重。由于管理的缺位、病毒传播、恶意攻击、安全意识不强、网络道德观念淡薄等，使得校园网运行过程中出现了各种各样的问题。本文研究高职院校校园网网络信息安全现状，针对当前存在的问题，提出有效的防护策略，保障校园网正常运行，还学生一个绿色的网络环境。
1高职院校校园网网络信息安全的意义
随着互联网的高速发展，大部分高职院校建立了自己的校园网，并不断改造升级。校园网的全面覆盖，为数字化校园提供了良好的平台，为学生日常学习、生活提供了基本保障，为教师科研、教学提供了更多的便利。校园网作为学校推进信息化建设、建立数字化校园的基础设施，承担着异常艰巨的任务，扮演者非常重要的角色。所以，校园网的网络信息安全状况直接影响着高职院校的教育教学活动和未来发展。随着互联网的发展和4G手机的大面积使用，校园网网络结构发生了变化，网络结构变得更加复杂，学生的上网行为也变得更加方便、随意，随之而来的是学生失范行为越来越严重。校园网自身存在的漏洞、校园网搭建不合理、校方监管力度不够、学生自控能力差、辨别信息能力弱、失范行为严重等存在的一系列问题，严重影响了大学生身心健康、学业成绩、阻碍大学生的全面发展。因此，如何保障校园网正常运行、保障校方和学生的切身利益是一个亟待解决的问题。
2高职院校校园网安全现状
高职院校建立完善的校园网，一般都是覆盖全校的有线网络和无线网络，是数字校园的支撑平台。由于校园网的使用群体相对集中，每天都有大量用户访问，所涉及的问题大都是外部恶意攻击、内部使用不当等。（1）校园网自身存在的问题由于经费、技术等多方面限制，学校在搭建校园网时更注重实用性而忽略了安全性。有些教学楼、实训室采用了“傻瓜式”交换机直接与上层设备相连，使得校园网搭建不合理，为校园网的安全埋下隐患。同时校园网搭建过程中使用到的路由器、交换机、防火墙等硬件设备自身存在一定的安全漏洞。为了保障学校日常的科研、教学，校园网网络环境一般是呈现半开放状态。有些企业园区网为了保证自身网络安全，一般会在出口防火墙上做很多限制，但是高职院校校园网为了保障师生方便访问网络，一般不会做过多的限制，这就为不发分子提供了可乘之机，危害校园网网络安全。（2）监管力度不够、技术支持不到位由于条件限制、人员配置不合理等因素，很多高校的校园网管理者只懂管理、不懂技术，日常管理上更注重网络的实用性，忽略了日常监管，即使校园网运行中出现一些不合理的行为也不能及时制止。其次，有些高校缺乏相关的技术支持人员，校园网网络出现问题时，为了解决问题会找到相关售后或者企业人员进行支持，不能及时处理，这就降低了用户的体验，给我们的日常科研、教学带来一些不必要的麻烦。（3）学生网络道德意识淡薄、行为失范严重高职院校学生高中毕业后脱离了父母的管制，日常生活、行为更加随性，同时高职院校学生自控能力较差、好奇心较强、辨别能力较弱。网络世界的虚拟性导致大学生行为不易受控，不少大学生在面对丰富多彩、管理相对宽松的大学生活时，容易沉浸在网络的世界里迷失自己，导致网络道德意识淡薄，尤其是网络游戏更是严重弱化了大学生的网络道德意识。大学生网络道德意识淡薄直接影响着大学生的日常行为，导致越来越多的的失范行为出现。很多学生沉浸在网络的世界里不能自拔。有些学生为了打游戏逃课、旷课、网吧通宵，荒废了学业；有些同学沉迷于不良的网络社交平台和网络直播平台，影响身心健康；有些同学恶意制造和传播计算机病毒，破坏校园网网络。随着智能手机的普及和网络的全区域覆盖，学生上网更加随意，校园网网络问题更加突出。（4）内外部的恶意攻击网络中存在一个群体，他们有超高的技术，为了获取一定的利益，利用系统漏洞和已有的网络技术，窃取信息、资料，攻击别人电脑，给他人造成损失。高职校园网的招生系统、教务处网站、学生工作处网站容易受到外部的恶意攻击。高职院校内部学生计算水平参差不齐，有些学生为了展示自己的能力，恶意攻击学校服务器、攻击教师电脑，通过不正当手段获取相关信息、窜改成绩、修改选修课的选修等，严重影响了校园网的安全运行，造成了不良影响。
3校园网防护策略
（1）及时升级改造、完善校园网根据学校自身发展状况、日常工作需求，不断改造升级校园网，以便适应学校发展需求。当学生数量、上网需求发生剧烈变化时，要进行改造升级，及时更换老化的网络设备，以便满足学生日常需求和教师日常工作需要。（2）加强管理、保障技术支持高职院校应该设立独立的校园网管理中心，管理中心需配备专业的管理人员、技术支持人员。建立完善的校园网管理制度、合理的值班制度等，做到校园网管理中心时刻有人，且校园网出现问题时能及时发现并进行处理。校方应对网络设备进行定期维护、维修，对潜在的安全问题定期排查、及时处理，预防安全事故的发生。（3）加强网络道德教育、提高师生安全意识应学校发展需求，各大高职院校建立并完善了自己的校园网，给教师科研、日常工作和学生学习提供了一个良好的平台。由于校园网的用户群体大部分是学生和教师，用户的安全意识对校园网的安全起到了关键影响。学校在加强专业教育的同时，也要注重思想政治教育，充分发挥学校的育人职能，保证学生全面发展。首先，提高教师的安全意识，让教师把网络道德、安全意识融入到课堂，时刻提醒、引导学生；其次，开设网络道德教育选修课程或定期开设相关知识讲座，加强网络道德教育，提高网络安全意识，引导学生文明上网，帮助学生树立正确的网络观念；最后，对沉迷于不良网络平台的部分学生加强思想政治教育、加强管理、耐心疏导、结合家庭进行多方面干预，引导学生摆脱网络，建立良好的上网习惯、文明上网，提高安全意识，减少失范行为。（4）加强网络防范与检测、阻断恶意攻击为了阻断校内外的恶意攻击，应加强网络防范与检测。为了安全需求，选择的交换机应该支持多种硬件的安全防护技术，防DOS/DDOS攻击、防ARP攻击、交换机IP防扫描、关闭不必要的服务、可靠的管理认证、可靠的入网用户身份认证等多种技术保障校园网安全。同时，加强校园网出口防火墙管理，合理设置防火墙，一旦检测出恶意攻击和非法连接流量，限制其通过，对其进行阻断。这样软件加硬件同时工作，为校园网的正常运行提供了又一层屏障。（5）做好数据备份和应急预处理预案、保障校园网安全校园网管理过程中，数据备份是非常必要的，及时、高效的备份重要数据，可以尽量保障用户的利益。保障措施再精密也无法做到万无一失，在以上基础上，校方还应该制定完善的应急处理方案，一旦出现问题，能及时进行处理，保障校园网安全，把损失降到最低。
4结语
“互联网+”时代，高职院校校园网是一个动态的、不断发展的，高职院校校园网网络信息安全问题更是一个复杂的、多样的。各高职院校应结合自身校园网特性和自身需求，不断完善校园网的同时，加强管理、保障技术支持、提高学生网络安全意识，制定可行的安全实施方案，保证校园网安全、高效地运行。
参考文献：
[1]胡佑锋.互联网+时代下的网络信息安全挑战与思考[J].现代经济信息，2016.
[2]张文明.高职学生网络道德教育现状分析及对策研究[D].武汉:华中师范大学教育信息技术学院，2016.
网络与信息安全范文6
关键词：网络信息化建设；安全问题；阐述；讨论
在计算机与网络技术飞速发展的背景下，当代社会逐渐进入到信息化的时代当中。而在信息化时代环境中的企业与事业改革，发挥着关键性作用的就是网络信息化建设。但是，在信息化建设的过程中，伴随其发展与完善的同时，也存在一定的安全问题，只有有效地解决网络信息化建设中的安全问题才能够确保网络信息的安全。
1网络信息化建设中的安全问题分析
1.1安全基础不牢固。同发达国家相比，我国的网络信息化起步相对较晚，并且发展的速度也较为缓慢，而且，在网络信息产品进口方面也始终受到制约与阻碍，导致网络信息化建设的工作也处于被动状态。第一，硬件设备方面。网络信息化的建设，其中所需要的计算机需要在其他国家进口，虽然我国的超级计算机整体水平与国际先进水平几乎一致，但是，却始终无法摆脱进口的地位，更为严重的就是在制造核心的零部件时，我国的大多数厂商主要是加工与组装，在生产过程中严重缺乏原创的意识与想法[1]。第二，软件设备方面。现阶段，我国的电脑操作平台几乎是被美国的微软垄断，若对微软操作系统的应用不合理，就会使我国软件与网络的运行存在一定的难度，并且很容易使得网络信息化的建设位于被动的状态，最终受到其他人的限制与约束。我国的网络信息化建设，其中应用的管理软件大部分都是进口，在一定程度上使得网络信息化的建设受到威胁，但是，却使得国外的软件生产商获得了意外的高额利润[2]。由此看来，目前我国的网络信息化安全防护的系统不健全，并且其基础也并不牢靠，始终过于依赖国外软件设备，进而对网络信息化的建设发展带来了阻碍与制约。
1.2安全意识薄弱。我国的网络信息化建设，从其中的多数工作开展状况看来，因而未体现出对网络信息化建设安全问题的关注与重视，所以，技术与安全问题也同样被严重忽略。在网络信息化的建设过程中，人们更重视技术与设备，而忽视了安全投入，也忽略了安全问题的重要作用，进而导致网络信息化的建设过程中经常出现安全漏洞，使得安全事故频繁发生。除此之外，虽然政府的机关单位与企业有意愿重视网络信息化的建设安全，但是，却并没有采取具有针对性的安全管理措施，也并未营造出安全的工作环境，所以，目前看来，对网络信息化建设安全管理工作的强化十分重要。
1.3安全防护措施不健全。在网络信息化建设的过程中，不仅安全意识薄弱，同时，对于危险的抵御能力也严重匮乏，并且很难使用最佳的方法来实现自我保护。
1.4网络犯罪的影响较大。有些网络犯罪分子仅仅因为利益的驱动，就采取诈骗或者是木马病毒的投入等多种手段来对用户的私密信息进行窃取，对用户工作机密造成破坏，给用户带来严重的危害。即便是国家有意愿采取相应的抵御措施来避免网络犯罪行为的发生，但是，因为网络犯罪分子自身的隐秘性极强，并且十分狡猾，所以，最终的成效并不明显。
2网络信息化建设安全策略分析
2.1积极完善网络信息化建设安全法律法规。首先，应保证安全立法充分展现与时俱进的精神。目前，网络信息化建设的安全法律层次不高，即便是法律内容会涉及到较多方面，但是，其法规内容相对简单，无法及时对网络信息技术发展情况加以规范，所以，必须要强化网络信息化建设中安全法律法规的覆盖面与深度，并不断完善既有体系，积极引进并借鉴先进的经验，充分结合我国网络信息化建设的情况，具有针对性地强化网络信息化的建设。其次，应对网络信息与传播进行规范。当前，网络信息共享中的安全问题研究深度不够，并且责任制度不合理，所以，应尽量规范网络信息的和传播[4]。并站在国家与公众的利益角度上，重视网络信息的监管，防止危害网络信息的现象频繁发生。最后，应积极加快网络信息化建设安全立法的步伐。为了紧跟网络信息技术快速发展的脚步，一定要保证网络信息化建设安全立法具有预见性，同时，还应该对信息未来会出现的安全风险进行一定的评估，保证网络信息技术能够及时地做出反应，并确保法律法规在网络信息化建设的过程中进行有效地管理[5]。
2.2充分发挥网络信息化建设中安全管理在政府中的作用。我国的网络信息化建设，政府在安全管理工作中发挥主导性的作用，所以，一定要保证与其相关的安全法律法规完善，保证视网络信息化的建设处于正常的运行轨道中，对于威胁网络信息化建设安全的行为应予以严格地监管与处理。
2.3不断完善网络信息化建设的安全方式。第一，贯彻并落实许可与准入制度。在网络信息化的建设过程中，安全管理工作可以贯彻并落实许可和准入的制度，进而对其安全进行有效地监督与管理[6]。现阶段，大部分国家都已经应用了此方法，并且取得了一定的成效。然而，在我国内部实行该制度的时候，则应该积极地建立控制与审查机制，并保证其科学合理，对网络信息进行有效地控制，进而对其中存在的安全问题进行及时地解决。第二，积极提高安全技术层次。要想实现安全技术层次的提高，最重要的就是要积极引进先进的技术，对其操作进行严格地监管，进而获得理想的效果。
2.4更新安全防护设备。众所周知，网络信息化的建设，其灵活性十分显著，所以，一定程度上为网络的不良行为提供了契机。然而，为了降低该情况发生的几率，就应该保证互联网企业对防护设备进行定期地更新，并对设备防护的具体情况进行观察，避免网络不良信息的进入。
3结束语
综上所述，在我国的社会发展过程中，网络信息化的安全建设势在必行。由此看来，相关的职责部门需要充分展现自身的价值，对国家各种力量进行利用，进而对不良的网络信息化建设行为进行严格地打击，对不良现象进行预防。而网络信息化的建设对于国家的发展与进步具有重要作用，因而，在其建设的过程中，一定要积极完善相关的法律法规，并强化网络信息安全管理工作，对信息安全形式进行相应的优化，有效地提升其安全技术的层次，发挥政府主导地位，进而促进网络信息技术的进一步发展。
参考文献
[1]王守认.解析网络信息化建设存在的安全问题[J].中国化工贸易,2015,7(16):297.
[2]乔琦琦,段昆.信息化建设中的网络安全问题分析[J].消费电子,2014(24):142.
[3]孙丽睿.浅析网络信息化建设存在的安全问题及对策[J].信息与电脑,2015(21):156-157.
[4]王静.当前我国企业信息化建设中的网络安全问题研究[J].行政事业资产与财务,2014(6):224.
[5]李海舟.浅析网络信息化建设存在的安全问题及对策[J].电子世界,2012(23):134.
