多媒体技术在舞蹈教学中的运用

多媒体技术在舞蹈教学中的运用

孙晓梅主编的《舞蹈多媒体技术及其应用》由上海音乐出版社于2004年出版发行,作为某舞蹈学院“十五”规划教材,直观的体现学校的学科水平和科研质量。本书以舞蹈多媒体制作的技术手段为切入点,全面又准确的涵盖了制作舞蹈多媒体的主软件,从多种类的软件基础操作知识开始介绍,对舞蹈多媒体所需的音频制作处理软件、视频处理软件、图像处理软件、二维三维动画软件、网页集成软件等进行讲解,为舞蹈艺术的表现丰富了内涵,表演的立体感得到极致扩展。通过对全书的细致阅览,有以下三个特点:

一、主题明确,逻辑明晰

《舞蹈多媒体技术及其应用》一书以“舞蹈的多媒体技术”为主题,对舞蹈多媒体进行概述,并且介绍了众多舞蹈多媒体应用软件,如二维动画软件FlashMX,三维动画软件3Dmax、图片处理软件Photoshop、音频制作处理软件CakewalkProAudio、视频处理软件CoolEdit、Premiere、人体三维动画软件Poser4等。作者在编写此书时逻辑清晰,以多媒体为表现形式,融入舞蹈元素,采用文本、图片、音频和视频等媒体通过计算机合为一体来表现舞蹈主题。同时,作者不仅详细介绍多媒体应用软件的操作和使用,还概述了该技术的理论知识和简介,为读者在操作使用舞蹈多媒体软件时理论积累与实践操作相融合做铺垫,提高应用质量。

二、内容丰满,注重细节

本书内容广泛全面,没有局限于舞蹈理论,更多的倾向于舞蹈多媒体软件和技术的应用。《舞蹈多媒体技术及其应用》一书在人体的三维动画Poser4软件中便有所体现,首先概述了该软件的基础操作方法,并对使用造型库、设计姿势、定制软件、动画设计、灯光与摄像机、渲染与纹理作出详细介绍和操作流程,该人体三维动画软件能够在短时间内迅速调用教学所需要的各种媒体,有着其他动画软件无法替代的优越性与科学性。面对当前舞蹈辅助软件匮乏、硬件设施制约、制作过程复杂与人力条件限制等现实问题,利用舞蹈多媒体软件的特性如直观性、共享性、交互性等来辅助舞蹈专业教学,为解决舞蹈专业教学发展遇到的难题提供可靠路径,更能辅助学生深化理解舞蹈专业理论知识,学习专业技能,对促进学生巩固基础和全面发展起到积极的推动作用。

三、操作性与创新实用性极强

在本书中的各种多媒体软件操作性极强,多媒体技术中图片制作、数字摄影、二三维动画制作等软件,可以记录有保留价值的舞蹈教学资料,使专业教师更加准确、完整地表达教学内容,供以后教学参考研究之用,有助于使学生获得创作的灵感,提升整体能力,体现多媒体技术教学的优越性。同时,舞蹈的多媒体技术极大提升了舞蹈专业的创作性,舞蹈中加入三维背景,并添加了文字、图像、动画、声音等其他媒体元素以扩大舞蹈概念的外延,使舞蹈真正地超越人类身体限制而淋漓尽致地展现想象力和复杂性。《舞蹈多媒体技术及其应用》在导入新课学习有突出表现,利于教师有针对性地对学生进行详细教学和多方位指导,不仅向学生传授学习专业内容,使学生同时接受视听等多方面信息,还加深了学生对新课程、新节(剧)目的理解和认识,提高学生的学习兴趣和学习的积极主动性。总体而言,《舞蹈多媒体技术及其应用》一书主题明确,逻辑清晰,内容丰满,兼具理论性与实际操作性,是一本制作舞蹈多媒体的必备教材。

作者:万雯丽 单位:长江职业学院