摘要：随着社会科技技术的不断发展，智能信息技术被广泛应用到日常生活中，尤其在教育领域，现代教育技术广泛引入，使小学英语教学进入新的阶段。现代教育技术的应用为小学生提供了更多的语言实践机会，有效提升了小学生的英语口语交际能力，活跃了小学英语课堂教学氛围，推动了小学英语教育事业的积极发展。
关键词：小学英语教学；现代教育技术；应用
随着教育事业的不断改革，现代教育技术被广泛地应用到小学英语教学课堂上，这让学生对英语学科的学习有了全新的认识，有效激发小学生学习英语的兴趣，运用现代教育技术，可以让学生在轻松、愉快的氛围下去更好地思考，提高学生学习能力。小学阶段学生对新鲜事物好奇心较重，尤其是互联网中丰富的信息内容，将实际的英语教学与现代教育技术进行融合，对英语教学资源进行有效整合，可以取得良好的英语教学效果。
一、现代教育技术所包含的内容
相比传统的英语课堂教学，现代教育技术包含了更多的教学内容，其具有丰富的教学内容，主要包括电子课件、网络教育以及远程教育，英语教学内容所展现的是图、文、声、像，通过应用现代教育技术有效满足了小学生的好奇心，有助于激发小学生学习英语的兴趣，有效提高了学生的自主学习能力。小学生的口语交际得到有效实践，不仅获得良好的英语教学效果，还提高了学生的英语综合能力。
二、小学英语教学中的现代教育技术应用意义
（一）时展必然趋势
随着社会经济的迅速发展，教育领域是时代的前沿领域，国家的发展根本在于人才的教育，储存足够的人才资本，国家快速发展势在必得。当前阶段，小学英语教学过程中应用现代教育技术是时展的必然趋势。进入21世纪，人类的发展进入信息技术时代，在此背景下，我国的教育事业的科技研究取得较大进步。将现代教育技术应用到小学英语教学中既落实了国家教育改革的政策，又实现了与国际教育的接轨，不仅提高了小学英语课堂教学效率，还提升了小学生的英语综合能力，因此将现代教育技术应用到小学英语课堂教学中是十分必要的。
（二）有效落实了国家教育改革政策
随着教育改革的不断推进，全国各级教育机构都引入了先进的教育技术，并将其应用到实际的教学实践过程中，对教学模式进行革新整合，提高了课堂教学效率。基于国家教育政策的相应要求，将现代教育技术引入小学英语教学过程中就显得尤为重要了，国家教育改革的根本目的在于提高教育教学质量，为国家的发展奠定良好基础，人才培养需要从娃娃抓起，因此在小学英语教学课堂中要引用现代教育技术，不断拓宽学生学习英语的途径，让学生对英语知识有个全面的理解，全方位地提高学生的英语综合能力。
三、小学英语教学中的现代教育技术应用作用
首先，将现代教育技术应用于英语课堂教学过程中，可以打破传统的英语教学模式，在多媒体和网络教育技术背景下，将学生变为课堂的主体，教师担当学生的指导者，将多媒体变成学生学习英语的工具，紧紧围绕英语教学主题，为学生学习英语营造良好的语言氛围，提升学生主动学习能力。其次，将现代教育技术与英语实际课堂教学进行整合，英语老师可以设计一定的任务活动，让学生在开展任务活动的过程中展开英语口语交流实践，不断积累交流实践经验，给学生提供足够的语言资料，把交流心得和学习心得进行有效融合，不断构建自主教学模式。通过英语老师的引导，学生进行自主学习，不断去培养获取知识的能力。因此，现代教育技术的应用对学生自主学习模式构建具有重要作用。
四、现代教育技术在小学英语课堂应用中存在的问题
（一）现代教育技术应用基础设施不完善
将现代教育技术引入英语教学课堂是需要基础教育设施的，随着社会经济的迅速发展，大部分的小学校都具有较完善的现代化教学设备，但是在一些乡村小学由于当地经济发展水平有限，教育投资不足，更不用谈及现代教育手段的应用，没有足够的财政资金去完善教学设施，这种状况下就无法将现代教育技术应用到课堂教学中。还有的地区虽然配备了现代的多媒体教学设备，但是由于网络覆盖存在问题，也无法真正将现代教育技术应用到小学英语教学中。
（二）缺乏高素质的教师人才
当前阶段部分的小学英语教师由于文化水平有限，对现代化教学设备持抵触心理，不会使用现代化教学设备，仍旧使用传统的英语教学方法，认为现代化设备会分散学生的注意力，不利于教学质量的提高。同时缺乏现代化教学意识也是教学质量无法有效提高的重要原因，还有部分的教师队伍出现老龄化，认识不到现代教育技术的积极一面，认为现代教学模式会浪费大量时间，不能熟练操作现代化教学设备，那样即使有完善的现代化教学设备，也达不到现代化教学的目的，这样的英语课堂教学没有实际的教学效果。
（三）不能有效利用现代教育技术
根据目前我国小学现代化建设水平，很多学校已经配备了现代化的教学设备，但是存在利用不充分的状况。在小学英语教学课堂上，教师在现代化教学过程中只是将英语教材内容通过多媒体展现出来，不能有效发挥现代教育技术的优点，导致现代化教学手段流于形式，只不过换一种教学工具，内容还是原先的教材内容，并不能有效发挥现代教育技术的积极作用，这不符合我国教育改革的初衷。
五、现代教育技术在小学英语课堂应用策略
（一）不断完善现代化教学基础设施
要想将现代教育技术真正应用到小学英语课堂上，当地政府要重视学校教育工作及现代化建设，不断优化教育资源，不断拓展当地经济来源，重视教育投资，不断引入现代化教学手段，落实国家教育改革政策，将人才培养目标落实到教学过程中，将现代教育技术切实落实到小学英语课堂教学中。
（二）建设教师队伍
要想提高教育质量，提升教师素质是根本，学校应该加强教师队伍建设，立足现代教育技术的应用，不断提升教师的教育思想和教学能力，保证教师与时俱进，保证将现代教育技术有效地应用到小学英语课堂教学中，除此外教师还要充分利用现代化教学设备，不断创新教学模式，利用现代教育技术激发学生学习英语兴趣。学校还要不断更新教师队伍，多聘请一些专业年轻的师资力量，有效解决教师老龄化问题，重视学生的主体作用。
六、小学英语教学中的现代教育技术具体应用
（一）优化小学英语课堂教学氛围
现代教育技术的应用可以改变传统英语教学模式，通过引入现代教育技术，可以使更多的教学资源融入英语课堂教学过程中，让英语课堂变得更丰富多彩。有效丰富了小学英语的教学形式，有助于激发学生学习英语的兴趣，利用现代教育技术让学生更易吸收英语知识，也为小学生提供一个轻松、欢快的学习氛围，有利于提高小学生英语课堂教学效率[1]。
（二）利用现代教育技术创设情境，培养学生的听说能力
在小学英语课堂教学中，利用现代教育技术，可以充分调动小学生的感官系统，吸引小学生的注意力，可以有效提高小学生英语听说能力。在实际的英语教学过程中英语教师还要创设情境，让学生进行角色扮演，设计一种表演情境，利用现代教育技术营造生动的情境氛围，做到图文并茂、声像结合。将要学的对话内容融于情境对话中，缓解紧张的对话氛围，这样能够加深学生对语言的理解，调动学生的积极性，让学生愿意参与英语交际活动。利用现代教育技术，可以让学生用一种积极欢快的心态去学习英语知识，这样有利于提高英语教学水平[2]。
（三）利用现代教育技术，扩大教学容量
在英语课堂教学过程中，由于课堂时间有限，偶尔会会出现课堂教学容量不足的问题。因此小学英语教师应利用现代教育技术开展教学活动，重视英语教学中的难重点。为达到英语教学目的和教学效果，教师要对英语教学内容进行认真的筛选和编排，在有限的时间内腾出大量的时间让学生进行练习，给学生创造更多课堂交流的机会。在英语实践教学过程中激发学生的探究欲望，提升学生的上进心，通过一定的物质和精神奖励，让学生养成良好的学习态度[3]。
（四）利用现代教育技术实现人机交流
在传统的英语课堂教学中，学生需要掌握的单词量和新句型较多，需要反复的练习听说才能掌握，长此以往学生就会失去学习兴趣。利用现代教育技术就可以很好地解决这一问题，可以将生硬的语句转化为实际情景，加深学生的理解。在英语教学过程中，教师还需要创新教学方式，通过人机对话可以加深学生对教学中英语知识的理解，还可以利用电脑点击那些掌握不熟练的单词和句型。在人机对话过程中，学生可以与电脑互换角色，不断提升自身的口语交际能力，在轻快的环境中掌握英语课堂教学内容。
（五）利用现代教育技术进行网上交流互动
利用现代教育技术可以让学生不受时间、空间的限制进行交流，学生借助网络技术可以放松自身的学习心态，并不断提升运用网络强化英语学习能力。由于网络蕴含丰富的英语知识，可以有效调动学生的主动学习思维，大大提高学生学习英语的兴趣。
七、结语
将现代教育技术应用到小学英语课堂教学中，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能培养学生的自主学习能力，对提高小学英语课堂教学效率具有重要作用。
参考文献：
［1］王惠芳.小学英语教学中的现代教育技术应用［J］.科学咨询，2019（39）：137.
［2］王金红.浅谈现代教育技术在小学英语教学中的应用［J］.英语广场，2017（4）：148-149.
［3］李瑞霞.小学英语教学中的现代教育技术应用［J］.学周刊，2020（34）：113-114.
作者:杨梦池 单位:长春市朝阳区明德小学校
