提供各种高中地理论文范文参考,包括教学案例高中地理论文、问题导学高中地理论文、生本化高中地理论文、等等。
1.高中地理教学案例的意义与概述 应用于案例教学这种教学方式的案例,也是其中的重要元素,就是教学案例。就像子弹之于枪支。所选取和利用的案例是和教材中的关键先关联并具备代表性的实际,具备说服力,和可靠性,这种包含着事物本质的元素能够让地理知识...
关键词: 教学案例 高中地理论文
一、利用多媒体创设问题情境 借助多媒体进行问题情境的创设是一种很值得采用的问题导学方式,这种方法也能够收获不错的教学成效。多媒体能够让教学内容的呈现更为直观,并且可以让很多不同的内容综合得以呈现,这些都可以成为知识教学的重要辅助。教师可以...
关键词: 问题导学 高中地理论文
一、我国地理课堂教学评价研究概况 地理课堂教学评价是地理教学的重要环节,其最终价值指向学生的全面发展与终身学习。通过地理课堂教学评价,可以把握地理教学的现实状态,获得地理教学的反馈信息。据此,教师可以调整“教”的策略,学生可以优...
关键词: 生本化 高中地理论文
一、提高教师因材施教能力的必要性 1.满足不同学习能力学生的需要 因材施教需要满足不同学生的学习特性,这种教学方法的最大特点就是教师根据每一名学生不同的学习能力以及学习状况制定不同的教学策略,通过因材施教满足不同学习能力学生的需要。在学生的成...
关键词: 因材施教 高中地理论文
一、切实高效的课堂教学模式是提高教学有效性的基本保障 通过长时间的摸索,针对我校学生实际,我对技能训练课的教学模式总结如下: (1)旧知梳理。 先进行知识点的梳理提问在反复中让学生重新熟悉主要考点,并且对本节及本单元的内容有准确的把握,明白重...
关键词: 技能训练 高中地理论文
一、“课案导学问题探究”教学模式的优缺点 1.“课案导学问题探究”教学模式的优点 “课案导学问题探究”教学模式培养了学生的各种能力,首先,它让学生能够进行充分的课前预习。根据课案中的学习目标,明确重难点内容,促使...
关键词: 课案导学 高中地理论文
摘要:随着新课程改革的深入发展,地理学科也提出了核心素养的教学要求。高中地理的教学内容比较庞杂,知识点之间的联系不是很紧密,导致地理学科的学习难度较大。因此,在核心素养背景下,培养学生的综合思维能力是高中地理教学要求的重要组成部分。在教学...
关键词: 核心素养 高中 地理论文
一、调查缘由 在对连云港市数字化地理课程资源开发情况进行调研和分析的基础上,以“调研为先、需求为本、资源超市、精确推送”为指导思想,通过调研学生对资源的需求,可以为学生量身定制学习资源,是教师提升学生探究能力的关键所在。因此,设...
关键词: 数字化 高中地理论文
一、课堂教学有效性的内涵 课堂教学的有效性,主要是学生能在有限的上课时间内,跟着老师的思路,将学习的效率提到最高,单位时间内的收获要最大。实现课堂教学的有效性,是任课老师不断探索的课题,这也成为了当前课程改革的主要方向。老师的教学成果,很...
关键词: 课堂教学 高中地理论文
一、思维导图与高中地理的结合 思维导图最早出现在英国,是有一名叫做东尼.博赞的教育家发明创造的。思维导图的整体模式是放射性思考模式方法,思维导图的主要部分是放射性结构,它是从中央出发,向周围延伸放射。思维导图的方法是“文图并茂”,...
关键词: 思维导图 高中地理论文
一、高中的地理教学中存在的问题 1、现存的考试制度不合理 作为地理教师我们都知道现在的考试制度和地理教学安排是这样的:中考不考地理,地理在初中阶段只学习两年(初一、初二),这样的课程安排就容易让学生丢失中学时期学习的地理知识;等学生升入高中...
关键词: 有效 教学 高中地理论文
一、丰富活动形式,充实集体备课内容 1.集体备课。 (1)制定教学计划。根据学科特点及教学要求,认真研讨教材的知识体系,结合本校本年级组的实际情况,制定详细、具体可行的学科教学计划,认真分析各单元的重点、难点,提出破解方法。 (2)教学案的研讨...
关键词: 备课组 建设 管理 高中地理论文
一、高中地理课堂“动态生成”的特征 (一)动态性 “动态生成”课堂要求老师以发展的眼光看待学生,学生在课堂上的表现是非预设性的。所以,老师要从具体学情出发,改进教学方法,实行多种方式评价,激发学生的学习积极性。虽然课堂具有...
关键词: 动态生成 高中地理论文
一、教材结合生活,提高学生综合能力 高中地理教材在新课程标准下出现了较大的改动,为学生提供了丰富的学习资源,对于调动学生学习兴趣,提高学生学习能力具有不可忽视的作用。但是,高中的地理教材资源并不是都符合学生的实际水平,提供的有些案例虽然学...
关键词: 地理知识 高中地理论文
一、PBL模式的教学价值 1.培养学生的创新能力 在科学技术高速发展的时代,创新无疑是社会进步的灵魂,而学生正是推动社会发展的后备力量,所以培养学生的创新能力至关重要。传统的教学方式中教师将现成的知识传授给学生,学生只需要顺着老师的思路将知识点...
关键词: PBL 高中地理论文
一、批判性思维的概论 1.批判性思维的概念。 批判性思维是一种评估、比较、分析、批判和综合信息的能力,能够持辩证、质疑的态度看待问题,向流行的看法挑战。诺里斯认为,首要的是鼓励学生的批判精神,需要学生具有真正的独立思考能力,能够冲破盲从,发散...
关键词: 批判性 思维能力培养 高中地理论文
一、地理课堂案例教学的作用 (一)案例教学可以加深学生对于知识的理解与巩固 案例教学的教学优势在于可以利用学习的地理知识针对某一个问题可以深入的进行研究与分析,让学生展开自主讨论。学生要想针对某一个案例进行深入的分析,展开自主讨论就必须要具...
关键词: 教师 案例教学 高中地理论文
一、对学生在读图方面适当增加指导,提高学生的分析能力 对于地理这门学科来说,涉及到很多题目要求学生一定要通过读图才能探寻出真正的答案,要是学生在图形分析方面缺乏能力,就会对其地理学习质量产生直接影响,从而制约了地理教学目标的顺利实现。所以...
关键词: 图文 高中地理论文
一、充分认识地理教学中培养学生创新能力的意义 高中地理课程侧重于揭示地理环境的规律以及人类活动与自然环境之间的联系,教学内容与学生的生活具有千丝万缕的联系,生活中的许多奇特现象可以通过地理研究的角度进行解释。地理教学中除了要对学生进行地理...
关键词: 改革契机 高中地理论文
一、高中地理教学与环境教育的关系 在高中的地理教学中,它的教学目的是让学生深刻认识到当今的地理环境问题,对人与地理环境关系有一定程度的了解,教师通过地理教学,培养学生良好的资源观、价值观,使学生的素质有全面的提高。在高中地理教学中,是对初...
关键词: 环境教育 高中地理论文
一、新课程下的高中地理 1.1高中地理新课程的特点 高中地理新课程与传统课程相比,更重视理论与实际相结合的过程,主要表现为在教会学生完成对知识的梳理和分析的的基础上,还要学生运用最基本的地理原理来探索地理过程、地理成因和地理规律等。新课程标准...
关键词: 新课程 优化教学 高中地理论文
1任务驱动教学模式的流程 通过对任务驱动教学模式理论的分析,我将任务驱动教学模式建构的一般步骤概括为任务的设计阶段、任务的实施阶段和总结评价阶段这三个阶段。 1.1任务设计阶段 任务驱动教学是通过一系列的任务来激发学生的学习动机和学习兴趣,让学...
关键词: 任务驱动教学 高中地理论文
1情感的定义 情感分为积极情感和消极情感,而积极情感是在某项活动中人与人之间建立良好关系,再通过彼此的影响,指激发人对某种事物产生兴趣,调动人的积极性和对某项工作产生动力。而消极情感是指互相排斥,没有建立融洽关系,对某种事物产生抵抗、烦躁的...
关键词: 学生 积极情感 高中地理论文
一、基于生活体验创设课堂导入,营造活跃的教学氛围 大部分学生都喜欢旅游,并且他们都能说出自己去过的地方,以及描述当地自然景观的特征。于是,笔者以提问学生的旅游经历为导入,请学生描述自己的旅游经历,得到了学生的积极响应,激发了学生的学习兴趣...
关键词: 生活体验式 高中地理论文
一、地理比较法的种类 (一)概念比较法 高中地理教学中存在较多的概念,其中一些概念对学生而言特别容易造成混淆,诸如气候与天气、地质灾害与气候灾害等等,所以在遇到这些容易让学生造成混淆的概念时,地理老师可以通过比较法来加强学生对它们的理解与掌...
关键词: 比较法 教学 高中地理论文
1.在高中地理教学中实行小组合作学习必要性 小组合作学习是完成教学任务的有效策略之一,其与教学过程中的人际交流与合作为基本特征。已经被广泛应用于课堂教学实践中,通过转变教学理念,改变教学方法,克服传统教学模式中存在的不足之处,从而提高教学效...
关键词: 小组合作学习 高中地理论文
一、人资环经济学内涵 第一,即人口,对此学科的研究需基于对我国人口现状正确地理解,我国是人口大国,2000年之后随着城市化水平的提高,人口增长率虽有放缓的趋势,但增长的绝对数仍然不容小觑。第二,资源,我国自然资源丰富,但由于人口基数较大,人均...
关键词: 环境 经济学 高中地理论文
1高中地理课堂教学中研究性学习的实施 1.1自读课本 在进行研究性学习的最初阶段,教师应当引导学生对地理课本进行自读,并在此基础上对新课的知识结构和基本知识点进行掌握,应当分三个步骤来进行:第一步,导入,即对所要学习的地理新课进行导入,启迪学生...
关键词: 研究性学习 高中地理论文
一、导学案教学模式概述 1.导学案教学模式的概念 导学案,是指在素质教育、以人为本的理念下,教师通过对新课程深入的研究,精挑细选编制的培养学生自主学习、自主探究和自主创新的教学材料,它主要涵括学习目标、学习重点、学习难点、自主预习、合作探究、...
关键词: 导学案教学 高中地理论文
一、提高高中地理课堂教学有效性的策略 1、激发兴趣,构建良好的教学情境 兴趣是学习的老师,学生只有具备浓厚的学习兴趣才能提高学习效率,虽然在传统教学模式中也重视激发学生的学习兴趣,但在实际讲授过程中,学生的兴趣不能被调动。出现这种情况的主要...
关键词: 课堂教学 高中地理论文
一、混合式教学模式在高中地理中的应用现状分析 在现在的高中地理教学中,教师们很大程度上依然在使用传统的教学模式,即教师在讲台上讲解、在黑板上板书,学生跟着教师的思路记录重难点,或者做笔记,或者在课本上勾画重点。另外,按照浙江省高考方案的改...
关键词: 混合式教学 高中地理论文
一、地理学习评价在课堂教学中的作用 (一)有利于教师及时掌握学生的学习情况 常见的地理学习评价一般以作业、测验的形式呈现。作业的完成情况良莠不齐,教师也大多只进行批改和讲解工作;测验多在单元结束、期中和期末进行,教师根据成绩只能判断学生在一...
关键词: 课堂教学 学习评价 高中地理论文
一、研究对象 1.教材内容 人教版必修二第四章第一节内容为工业的区位选择,包含工业区位因素、工业区位因素变化两部分内容,涉及一个案例(鞍钢和宝钢的区位选择)、一个阅读材料(钢铁工业区位选择的三次变化)、三幅独立图像。本部分对应的课程标准为:分...
关键词: 高中 质性 人文地理教学论文
第一篇:高中地理有效课堂优化设计 一、在最习以为常的生活现象中叫出“地理”的名字 生活中,人类无处不见地理,无处不接触地理知识。即便是没有进入社会,在家庭和学校两点一线循环往复的高中学生也是如此,地理几乎统治了他们的生活。但很少有...
关键词: 高中地理 课堂
一、发挥师生互动作用,为自主课堂注入丰富内涵 师生互动的整个高中地理教学的精髓,教师应当在教学中发挥启发引导作用,带领学生逐层深入地学习探究地理学习知识点,并在学生自主合作学习的基础上进行点评与总结,构建以学生为主体的活力课堂,更好地完成...
关键词: 课堂教学论文 高中地理 课堂教学
一、比较分析初中和高中地理的教学转变 1.比较分析初中和高中地理的教学方式 初中地理的教学内容比较少,因此一般采用直观教学方式进行教学,老师一般是对每一个知识点进行逐个讲解,并对基本能力和技巧进行反复训练和培养;在高中地理教学中,由于教学内容...
关键词: 初中地理 高中地理教学论文
第一篇:高中地理教学运用思维导图 一、前沿 思维导图是20实际60年代被英国著名教育家提出来的,属于创造性思维工具。借助图形方式来辅助教学,活跃思维。文章基于高中地理章节作为案例,介绍地理教学如何使用思维导图。 二、思维导图的创作 (一)准备环节...
关键词: 高中 地理教学
第一篇:高中地理课堂导入工作浅析 一、问题导入法的应用 问题是激发学生自主探究的重要方式,也是帮助学生理解地理相关知识的重要方面,更是推动学生自主探究、主动求知的重要方面。所以,在高中地理教学过程中,我们要结合教材内容,以确保学生在主动求知...
关键词: 高中地理 课堂
第一篇:高中地理教学学生读图能力培养 一、高中地理教学中对学生读图能力培养的重要意义 地图是学习地理一种非常重要的工具,学生对图像的认识能力对学生地理学习具有重要意义。读图可以使学生对信息的处理能力得到培养,如提取、加工信息的能力及处理问题...
关键词: 高中地理 教学
第一篇:高中地理教学目标设计策略 一、运用教学反思完善教学目标设计的现状调查 借担任江苏省高中地理网络培训辅导员之机,对全省2014年457名学员进行调查。调查对象主要为高中地理一线教师。从教学反思角度对教学目标做了一些调查,主要调查问题可以归纳...
关键词: 高中 地理教学
一、我国新课改下灾害教育的实施情况 1.高中生的自然灾害教育知识比较缺乏。 经过问卷调查研究,高中生对于自己周边容易出现的自然灾害、灾害类型了解不多。在教学活动中,高中生不但要知道我国现在灾害的情况,还要了解灾害生成的原理,有助于学生增加对自...
关键词: 灾害地理 高中地理 地理教学论文
一、结合学生差异,做到科学分层 对学生进行分层是进行分层教学的第一步。在分层时,教师要根据学生的地理基础水平、知识接受能力、学习表现以及性格特征等对学生的层次做出科学划分。对学生层次的划分越合理,分层教学在课堂教学中越能发挥出优势。因此,...
关键词: 分层教学 高中地理教学论文
一、目前高中地理教学课堂导课存在的问题 就目前我国的一些高中来说,很多高中教师在进行示范课、观摩课、评优课以及表演课的时候都非常在意教学导课艺术,但是在平常的教学中却经常忽略导课的艺术,主要体现在以下几个方面。 (一)课堂教学开始时不存在导...
关键词: 导课艺术 高中地理教学论文
一、我国高中地理读图教育现状 (一)对地图欠缺正确认识 很多教师都单纯地将地图的认知当做一种感性意识,认为它只可以形成一种直观的感觉,不能促进理性客观意识出现。但事实并非如此,地图是对客观世界的反映,这是一个特殊的表达方式,正是地图的直观促...
关键词: 读图能力 高中地理教学论文
第一篇:新课标高中地理教学 一、转变教学主体 传统的教学当中,我们往往都是信奉师本思想。在课堂上,一个完整的教学整体,总是以老师为中心。一节课,往往是由老师一个人在说,试图以口述的方式将知识传递给学生。但是都没有注意到,师本思想传递给学生的...
关键词: 新课标 高中地理 教学
第一篇 一、新课改下高中地理教学的存在问题 (1)缺乏良好的课堂评价机制 在有些高中的地理课堂上,对于学生的发言,教师有时候会武断地打断,很直接地就否定了学生的想法,也不能很好地鼓励学生。对于学生回答问题的时候出现的一些错误,有时候也不能及时...
关键词: 地理教学 新课改 高中地理
一、注重课堂提问的有效性 提问作为一个必不可少的教学环节,对教学效率的提升起着关键的促进作用。高中地理教学同样缺少不了有效的课堂提问。好的课堂提问不仅可以活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,还能够帮助教师了解学生对知识的掌握情况,诱发学生思...
关键词: 新课改 高中地理 课堂教学
一、教师要加强业务学习,苦练内功 新时期在教师行业中,流传着一句广为人知的话:要想给学生一碗水,自己得有一桶水的存量;要想给学生一桶水,自己就得有十桶水的存量。这句话道出了教学与教师知识储量之间的关系。一个新教师从大学毕业后,如果不能进行...
关键词: 新时期 高中地理 课堂教学论文
一、高中地理教学中让学生进行自主学习的意义 随着社会的快速发展和科学技术的进步,学习已不仅仅是学生的一项任务,而成为了一个人更好地适应社会发展的途径。通过学习可以增强一个人适应社会的本领,从而为他的终身发展奠定坚实的基础。然而,目前高中阶...
关键词: 自主学习 高中地理教学论文
第一篇 一、在地理教学中渗透素质教育 在高中地理课堂教学中,需要通过地理知识的教学向学生渗透素质教育。在素质教育过程中,教师不能在以取得好成绩作为课堂教学的目的,而是要以学生为学习主体,以发展学生的地理素质和能力作为教学目标。在地理教学中向...
关键词: 新课程 高中地理 地理教学论文
1.我国中学环境教育的发展趋势 纵观我国中学环境教育模式可发现,其大体可归纳为四种类型,一是专门开设的环境教育课程,属于正常的教学计划;二是分散于其他学科教学中,其中以地理、生物、语文等学科为主,这样是目前我国中学环境教育常见的模式;三是开...
关键词: 环境意识 高中地理教学论文
第一篇:高中地理课堂教学技能 一、课堂主教为主,辅助教学为辅外加课堂管理 在高中地理的课堂中,为了提高教师的技能,并且改进教学效果,教师们就想出了该方法。课堂主教为主指的是教师还是要在课堂教学中扮演很重要的角色,要对相应的地理知识进行讲解、...
关键词: 高中地理 课堂 教学
第一篇:高中地理探究式教学有效策略探析 高中地理探究式教学不仅让学生对问题有更为深入的理解与剖析,这能锻炼学生的学习与思维能力。在平时课堂教学中,教师要善于在各个教学环节中展开学生探究能力的培养与锻炼,充分凸显学生的教学主体性,为学生的独...
关键词: 高中地理 探究式教学
第一篇 一、高中地理教学存在的典型问题探析 (一)教育理念相对落后,启发式实践教学模式缺失 古时候,对于博学人才的第一评价就是“上知天文、下晓地理”,地理学科发展是推进人类文明进步的基础驱动力。而当今,在高中院校领导、教师并不注重...
关键词: 新课改 高中地理 地理教学论文
一、思维导图的内涵 思维导图的主要特点是图文并茂,借助图形、图表把相关联的知识联系在一起,形成知识脉络和体系,是有效的思维模式,应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”,有利于人脑扩散思维的展开,使人类更清晰地思维,让大脑最佳表现...
关键词: 思维导图 高中地理教学论文
第一篇:高中地理案例教学 一、教学案例在高中地理课程中的特点 1.案例素材的单一性。地理案例都需要经过严密的教学目标整合,经过整合的案例都是有重点有目标的案例。而在实际教学中,千篇一律的案例不仅让老师觉得枯燥,学生们也会觉得厌烦。教师往往很难...
关键词: 高中地理 教学方法 教学
第一篇:高中地理课堂教学有效性分析 一、充分利用多媒体教学技术 科学技术水平的提高是促进中国教育事业发展的重要因素之一,目前多媒体技术正在逐步普及,成为教师在教学中重要的教学工具,是教育工作中不可缺少的一部分。多媒体教学最大的优势是能动静结...
关键词: 高中地理 课堂
第一篇:高中地理教学学生创新能力培养 一、巩固基础知识,培养创新能力 无论教学如何变化,对基础知识的教育是必不可少的。一个学生有了牢固的基础知识,才能灵活地接收新知识,增强自身对知识再创造的能力。因此,要想增强学生的创新能力,就必须确保学生...
关键词: 高中 地理教学
一、信息技术的应用 (一)合理运用教学软件 所谓的教学软件其实就是指课件,是软件应用于教学领域内的独特称呼。在地理教学中,多媒体教学软件是比较常用的一种软件,一般都是使用powerpoint、authorware以及Flash等软件。信息技术的应用为地理教学灌注了...
关键词: 信息技术 高中地理 地理教学论文
一、创设生活化的问题情境,唤醒学生已有的生活体验 建构主义理论告诉我们,知识不是凭空产生的,它是从具体的情境和活动而来的。我们在备课时首先要深入地研究学生,钻研教材。挖掘与教材内容相关的贴近学生生活的情境。教学时才能根据学生的心理特点和兴...
关键词: 生活化 高中地理 地理教学论文
第一篇:高中地理教学培养学生自主学习能力 1.引言 所谓自主学习,就是学生在教师的引导下,明确自己的学习目标与任务,结合个人学习能力完成学习计划,提高学习能力的一种学习模式。在高中地理教学中培养学生的自主学习能力,有利于学生自主探究地理知识,...
关键词: 高中地理 教学
(一) 一、地理板书的作用 1.能吸引学生的注意力 在教学过程中,学生的注意力是随着板书的不断呈现和不断更新而转移的。因此,板书可以紧紧地吸引住学生的注意力,使他们全神贯注地进行学习。 2.能使教学内容具体化和“活”化地理板书是以纲目、...
关键词: 高中 地理教学
第一篇:高中地理教学德育渗透分析 一、高中地理教学中德育渗透的优势 地理学科是高中知识体系的重要组成部分。从人文角度来讲,高中地理教学内容涵盖范围广、种类多,这些人文内容中也蕴含着正确的价值观和环境观、人地观。将德育内容渗透到高中地理教学中...
关键词: 高中 地理教学
[摘要]在当前高中地理教学改革的形势下,新课程理念不断深入,师生互动越来越成为高中地理教学中不可缺少的重要组成部分。关于高中地理教学中师生互动的策略,教师要对国内外背景、现状、相关文献进行梳理研究,为今后的地理教学提供参考依据。 [关键词...
关键词: 高中 地理教学 师生互动 现状
第一篇:高中地理教学与生活尝试 [摘要] 在高中地理教学中,我们不可能不顾高考指挥棒的作用,但作为地理教育工作者,我们必须既关注学生的高考升学,也关注学生习惯的养成,更关注我们所教授的知识在生活中的用途,使我们的教学与生活紧密联系。 [关键...
关键词: 高中 地理教学
[摘要]近年来,在新课程改革不断深化的环境下,信息技术在教育领域中也受到了越来越多的关注,如何将课堂教学与信息技术有效地整合在一起成为各科教师较为关注的问题,其中也包含了高中地理教师。在高中地理教学课堂上应用信息技术,能够促进学生对地理知识...
关键词: 高中地理 信息技术 高效课堂
第一篇:高中地理学习兴趣的培养 一、营造趣味教学情境,激发学习兴趣 (一)发挥地理学科特点,利用地图册创设情境 地图可以快捷地传递地理信息,是学习高中地理的工具。地图册可以作为教材内容的有效补充,有利于培养学生的识图能力和比较归纳能力。利用...
关键词: 高中地理 学生 能力 培养
第一篇:高中地理教学探析 摘要 高中地理课程教学新模式的构建,是当前高中副科教学改革的重要内容。本文根据地理教学传统模式存在的主要问题,开展了针对性的新型教学模式构建研究,为高中地理教学质量与综合素质教育目标的实现提供参考。 【关键词】 高中...
关键词: 高中 地理教学
传统的学科教学过于注重学科本位,从一个较为狭窄的空间来理解课程的含义。教师单纯从常识学科的要求这一维度来进行教学设计,这样更容易忽视学生的特点和需求。课程的综合和整合,是新课程在结构上的改革重点,它要求建立以学科知识为中心的课程体...
关键词: 地理 教育 学科渗透
第一篇:高中地理课堂情境教学运用 [摘要] 在高中地理课堂教学中,情境教学是一种十分有效的教学方法。在高中地理课堂教学中,运用情境教学法需把握创设情境的时机,重点关注创设情境的途径与方法。 [关键词] 高中地理课堂 情境教学法 运用 地理来源于...
关键词: 高中地理 课堂 教学
【摘要】核心素养是高中地理教学的重要内容,可以有效提高地理教学水平,对此,本文以教师的核心素养为主要研究内容,针对新课程改革提出来的全新诉求进行详细分析。首先对高中地理教师核心素养进行简单的解读和建构,然后,从师范院校、教师培训部门以及高...
关键词: 高中地理 核心素养 内涵 应用
摘要:区域认知能力是地理学科核心素养的重要组成部分,同时也是地理学科区别于其他学科的特征之一。通过高中区域地理教学培养学生的区域认知能力,可以有效凸显地理学科教学价值,提升其地理核心素养水平。论文阐述区域认知能力相关内涵,分析当前在培养学...
关键词: 高中 地理教学 区域认知 能力培养
第一篇:高中地理教学理论结合实际创新 摘要 高中地理是高考中的一门重要学科,直接与学生的高考成绩息息相关,进而影响到学生今后的发展。同时,高中地理不同于其他的学科,其具有较强的实践性,与生活密切相关,因此,在实际的高中地理课堂中,要注重做到...
关键词: 高中 地理教学 创新
摘要:区域认知是地理学科核心素养之一。本文立足于“区域分析”概念,以上海高一地理“文化与地理环境的关系”为案例,研究区域分析法的应用。案例教学中选取了“江南”和“巴蜀”两个区域,由浅到深、由点到面对...
关键词: 区域分析法 高中地理教学 应用
第一篇:新高考高中地理有效教学策略探究 摘要: 本文基于新高考方案的新特点,侧重探讨新方案对高中地理学科及课堂教学的影响以及新方案背景下高中地理有效教学策略。 关键词: 新高考 高中地理 有效教学 策略 2014年9月4日,国务院印发了关于高考改革的意...
关键词: 高中地理 有效 教学
第一篇:高中地理教学特点分析 摘要: 苏教版地理教材内容的难度较为适中,并且关注对知识点的记忆学习和巩固理解。其中内容的主题比较清晰和明确,更加关注对知识的消化和应用。只有对地理教学的具体特点进行明确和了解,这样才能更好地提升地理教学活动的...
关键词: 高中 地理教学
第一篇:新课改高中地理教学创新研究 摘要: 研究地球表面地理环境中各种自然现象和人文现象,以及它们之间相互关系的学科。作为高中必修课,地理的重要性不可小觑。它是理科中的文科,文科中的理科,既需要经纬度、周期、高度等的计算,又需要地理环境知识...
关键词: 高中 地理教学 创新
第一篇:高中地理教学模式创新 1.阅读习惯的养成 首先教师要告诉学生养成良好阅读习惯的重要性,让学生认识到阅读习惯对掌握知识、提升能力的重大意义。引起学生的高度重视,根据他们的阅读能力,采用多种阅读方法,不能给他们造成压力和负担,进而培养他们...
关键词: 高中 地理教学 创新
摘要:地理教师的地理实践力素养是培育学生地理实践力素养的基础和必要条件,探讨地理教师地理实践力的内涵和构成具有重要意义。对地理教师地理实践力的内涵、构成进行分析,提出地理教师地理实践力由自身的地理实践力和在组织实践教学中的地理实践力两部分...
关键词: 地理教师 地理实践力 构成
【摘要】 创新教育是素质教育的要求,也是学生自我发展的要求。地理教学中强化创新教育,教师首先要具有创新精神和创造力,更新观念,对教育对象有全新的认识,此外,还要探索新的教育模式,努力提高地理教学的实效。 【关键词】 地理教学;创新教育 有许多...
关键词: 地理学科 创新教育