高中比较辅导书范文1
1辅导员素质能力维度的重要支点
1.1组织管理能力
少儿图书馆辅导员首先是少年儿童事务的具体管理者，其管理能力的高低往往会直接影响到各项工作的实效。少儿图书馆辅导员作为一线基层的指挥员，一般要经常性地组织开展各种活动和召开各类会议，并进行各种关系的沟通协调，充分调动各方面的积极性，同时还要严格地执行各项有关规定，所以必须具有比较强的组织和管理能力，才能够完全胜任该项工作。与此同时，经常性地组织开展丰富多彩的课外活动，也需要具有独特的领导能力。另外，在组织开展的各项活动中，少儿图书馆辅导员还要善于发现少年儿童的发展潜力，做到避其所短，用其所长，努力做到知人善任，从而在工作中提高培养和选拔少年儿童干部的能力。此外，还应当构建高效的少年儿童组织机构，积极引进有效的竞争机制，从而营造良好的工作氛围，并积极培养踏实进取和富有朝气的少年儿童队伍，以此来充分调动其工作的积极性。
1.2事务认知能力
少儿图书馆辅导员的主业是开展思想政治教育工作，他们应当具备综合判断能力和敏锐的观察能力，应当善于观察、接触、了解和掌握少年儿童的特点与需求，并善于运用各种方式与渠道来准确及时地掌握少年儿童思想活动的特点与动向，从而获得第一手的资料，积极把握少年儿童成长过程中的整体思维动态，并能够快速地抓住各种问题的实质，做到有的放矢地开展工作，并努力增强其实效性与针对性。
1.3综合表达能力
综合表达能力包含口头表达能力与书面表达能力，这两项能力也是做好优秀少儿图书馆辅导员的基本功。由于少儿图书馆的辅导员既要对行政事务进行处理，又要对少年儿童开展思想教育，并努力塑造少年儿童的高尚思想和品格，所以如果没有比较强的口头表达能力，根本无法实现思想政治教育的效果。由于富于感召力的语言表达能力不但能够充分体现少儿图书馆辅导员的清晰思维，还能够表现少儿图书馆辅导员的精神魅力与气质风范，因此，少儿图书馆的辅导员应当善于把自身的工作思路运用准确的语言或者文字进行表达，从而实现向上能够准确反映问题，向下能够进行宣传发动，并力求取得良好的表达效果。
2辅导员能力维度提升的关键条件
少儿图书馆辅导员属于图书馆思想政治教育工作的指导者和组织者，也是少儿读者的人生导师与知心朋友，我国对于少儿图书馆辅导员的角色多重定位又决定了其多维度的素质培养，从实践上看主要表现在政治素质、道德修养和多元化的知识结构等。
2.1以过硬的政治素质加强教育和引导效能
政治素质是衡量少儿图书馆辅导员合格与否的重要标志。虽然少年儿童群体中的思想问题各种各样，但是归根结底都与其成长环境密切相关。可以说，成功把握成长环境的教育，也就把握了少年儿童思想政治工作的最核心内容。作为少儿图书馆辅导员，要充分利用培养社会主义合格建设者的主要启蒙阵地，做好少年儿童的“政治引路人”[3]，因此，其自身的政治素质也必然直接地影响到少年儿童的政治素质。要首先把自己打造成坚定的马克思主义拥护者和践行者，并具有坚定的政治信仰和较强的政治鉴别力。也只有这样，才能够自觉地贯彻我国少儿图书馆的教育方针，并把自身过硬的政治素质迅速转化成教育、引导少年儿童的传导动能，并能够帮助其树立正确科学的人生观、价值观和世界观。
2.2以高尚的道德和品格发挥积极示范的作用
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关键词： 方法指导类 讲练结合类 纯习题类 高考母题类 工具类
数学作为文理学生必考科目，高考分值150分，数学考试成绩直接影响高考总成绩，进而影响被录取的高校层次，因此数学高考成绩对每位考生来说都是至关重要的。数学内容众多，体系庞杂，有些学校甚至在高二结束时，数学课程还没有上完，因此进入高三后，学生复习时间紧迫，而且精力也有限；高考数学难度较大，对学生能力要求较高，这无疑更增加了学生备考的难度。市场上关于高考数学的教辅资料十分丰富，品牌众多，琳琅满目，风格多样，浩如烟海，而质量、层次也是参差不齐，倘若使用不当，则易导致学生身心疲惫，学习效果极差，高考中难以取得优异成绩。因此，高三教师和学生一定要巧用、善用教辅资料，合理备考高考数学。
一、方法指导类
方法指导类教辅最重要的是《普通高等学校招生全国统一考试大纲》及《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》（以下简称“考试说明”）。因为“考试说明”是高考数学复习的“指挥棒”，“考试说明”对命题指导思想、考试形式与试卷结构、考核目标与要求、考试内容与要求都有规定。凡是“考试说明”中没有列入的内容绝对不考，列入的内容都有可能考，并且对所列考点都做了详细要求，只有认真研读考试大纲，理解考试要求，备考才有针对性，才能做到事半功倍，少走弯路。刚进入高三的学生可以暂时用本年2月出版的“考试说明”，仔细阅读“考试说明”，弄清“考试说明”中每一个考点的考试要求，对知识点的要求依次是知道、理解、掌握三个层次，根据不同要求进行不同程度的备考。第一轮复习时，对照考点内容进行查缺补漏，做到了然于胸。为了节省时间，高三学生可以阅读数学高考专家组织编写的“考试说明”的导读。根据考试说明，抓主干知识，突出重点内容，比如函数、数列、三角函数、平面向量、不等式、圆锥曲线、直线平面简单几何体、概率与统计、导数九大章节知识是中学数学的主干知识，在高考数学试题中保持较高比例，而且考试极有深度，应作为重中之重。
方法指导类教辅，还包括一些名校名师的三轮复习指导法，打破模块、章节顺序的数学知识网络图，应试答题技巧，考前心理辅导等。阅读这些图书或文章，可缓解心理压力，备考有章法，目标明确，针对性强，提高复习效率，迅速提高成绩及应试能力。
二、讲练结合类
讲练结合类教辅比较适合第一轮复习，大致是按照中学数学章节顺序进行编写的，注重“双基”训练，所选习题多以中档题、容易题为主，每一节开始都是知识总结、常用解题方法或技巧简介，有较少例题演示，主要是大量习题。每章结束后，会有本章知识网络图和本章常用解题方法技巧总结，也有单元测试。此类图书品牌众多，比如志鸿优化、世纪金榜、步步高、天骄之路，河北衡水中学、湖北黄冈中学、江苏启东中学编写的高三一轮复习用书等，太多了，这就要看考生自己就读的学校所选图书了。善用这种图书对学生的备考非常关键，不论学生过去基础如何，只要在这一轮复习中能够充分利用该种图书，知识结构就会得到优化，解题能力和应试技巧也会得到显著提高。在这一阶段的复习中，要按照学科内的知识体系，把分散在必修课程与选修课程的同一知识体系的知识点、知识单元进行整合，建立条理化的知识结构，实现基础知识体系化，通用解题方法类型化，学科内容综合化，解题步骤规范化。通常不少学生会觉得学校选的图书例题太少，自己到书店购买自己喜欢的图书，所购图书往往只重形式，不是太难就是太厚，利用率极低。学生应当根据自身情况，选择难度适中、内容精炼的图书。这里，笔者为高三学生推荐一本由曲一线科学备考系列的《高中习题化知识清单（理数）》（或文数），该书最大特点是基础知识和基本解题方法技巧非常详尽，同时配有难度适宜的高考试题供训练。解题前认真阅读或闲暇时阅读，对学生数学知识结构的构建和解题能力的提高是十分有益的。
三、纯习题类
纯习题类教辅是高三学生必不可少的图书，也应适当训练。纯习题类教辅也是多如牛毛，比如2015年全国各省市名校高考试题汇编详解、2014年全国各省市高考试题汇编全解、最新五年高考真题汇编详解、五年高考真题分类训练、全国新课标卷高考24题等。笔者认为高三备考时间紧张，一定要精选习题，保证质量，高考真题是众多专家心血的结晶，题目规范，无疑是题海之精华。笔者认为完全没有必要训练模拟题，近3年高考真题分类训练就够了，而且应当以容易题、中档题为主，不要过多训练难题。天利38套系列中的《高考必做真题课时练》是一本不错的纯习题类教辅书，题量、难度适中，答案详尽、规范。学生通过高考真题训练，可以熟悉高考题型，明确高考数学热点、重点、主干知识所在，提高解题能力、技巧、速度，提高答题的规范性，避免因答题不规范而丢分。而在第三轮复习或冲刺阶段，应当以本省市近5年或3年整套高考数学试题来训练，体验高考氛围，找趋势、找方向、找规律，感悟数学思想，熟悉解题方法。
四、高考母题类――数学教材
数学教材是与“考试说明”同等重要的教辅资源，数学教材是高考的母题来源，从近几年高考试题看，整套试卷中约有80%的试题原型来自于数学教材的例题或习题，有的是巧妙改编，有的是多题整合。其实高考数学试题中容易题和中等难度题占80%，对于大多数同学来说，能做好容易和中等难度基础题就已经是成功了，教材例题、习题难度比高考数学试题的基础题难度还要低。因此，对于高三学生来说，一定要结合三轮复习，认真研究教材，加强对概念、公式、定理、推论、重要结论和重要方法的理解记忆，细心研究例题、课后习题的解题思路和方法，加强巩固基础知识和基本技能，以不变应万变。
五、工具类和奥赛辅导类
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公共图书馆作为地区的一个社会公益性机构，担负着为社会大众提供文化服务，教育社会大众的职能，而公共图书馆基层业务辅导工作的开展则是我国文化政策主要体现，大量图书馆实践经验表明，一个地区图书馆事业发展的好坏和本地区的公共图书馆基层业务辅导能力有着直接的联系。由于受到业务范围、办馆层次、文化层次等多方面客观因素的限制，基层图书馆多数情况下规模较小，存在着先进技术缺乏，馆员服务意识薄弱等问题，和大型公共图书馆在服务内容、功能和质量等方面的要求相差甚远，因此，要想保证基层图书馆走上规范化发展道路，就需要做好公共图书馆基层业务辅导工作，结合时展特点，机遇针对性业务辅导。
一、移动新媒体环境下公共图书馆基层业务辅导工作面临的新变化
1.公共图书馆基层业务辅导内容更加丰富
公共图书馆基层业务辅导工作涉及到十分丰富的范围，对专业素质要求十分高，与图书馆读者服务工作存在着巨大的差异性。基层图书馆在办馆、管理和人才培养方面还存在不少突出问题，和公共图书馆存在较大的差异性，这也就决定了公共图书馆基层业务辅导工作需要结合基层图书馆的实际情况，进行针对性的业务辅导，满足移动新媒体环境下的新要求，这就对公共图书馆基层业务辅导工作提出了新要求。
2.技术推广途径变的多样化
移动新媒体环境下，信息技术在图书馆内部得到了极大的普及和应用，信息沟通渠道和获取渠道变得更加多样性，公共图书馆的数字化水平显著提升，并且在这种背景下出现了移动图书馆、虚拟化图书馆等多种形式。但是对于一些小型化的图书馆来说，他们数字化建?O力度不足，信息化建设滞后，先进技术引入渠道比较单薄，因此，公共图书馆基层业务辅导工作就承担了选择先进技术推广应用的主要职责，借助公共图书馆基层业务辅导全面掌握基层图书馆的办馆规模，馆藏质量，制定合理的信息化技术辅导计划，通过多方面的技术推广，逐年完善基层图书馆的信息化建设。
3.公共图书馆基层业务工作日渐深化
公共图书馆基层业务辅导工作主要可以分为业务研究和业务辅导两个方面，其中业务研究是对公共图书馆基层业务辅导工作的补充，主要做好调研工作，帮助公共图书馆制定科学的基层业务辅导计划。面对现阶段新媒体环境对公共图书馆基层业务辅导提出的全新要求，公共图书馆基层业务辅导部门就需要充分发挥好协调的枢纽作用，做好信息沟通和信息反馈工作，关注图书馆领域最新的发展动态，要及时引入新理念、新方法和新技术，不断推陈出新，做好全方位的调研工作，掌握基层图书馆的发展动态。
二、公共图书馆基层业务辅导模式的创新发展策略
1.要构建一体化的服务管理模式
公共图书馆要结合时展进程建设一体化的服务管理体系，整合各类资源将其放置于该服务管理体系中，要构建馆际信息资源一体化共享机制，保证公共图书馆的所有资源能够以全面开放的形式呈现给用户，提升图书馆馆藏资源的利用率。在移动新媒体环境下，要将一体化的管理理念融入到公共图书馆基层业务辅导工作中，充分利用好计算机技术、互联网技术实现对不同图书馆的分工指导和服务，形成以省级公共图书馆为中心，市县级图书馆为主干多层次信息资源服务网络，真正实现信息资源的多层次共享。
2.制定合理的发展规划
公共图书馆要及时适应时展变化，制定比较科学的公共图书馆基层业务辅导中长期计划，为基层图书馆服务工作高效开展奠定坚实基础。发展规划制定过程中首先要掌握图书馆内部及外部环境的发展趋势和发展动态以及面临的机遇和挑战，分析自身和同行之间所存在的差距，要明确公共图书馆基层业务辅导工作的发展趋势，对公共图书馆自身存在的不足进行科学评估，然后对包含发展规划实施过程中的各种计划、影响因素在内的战略性条例进行综合分析，为发展规划的顺利实施奠定坚实基础。
3.逐步建设完善的业务辅导网络
以省级公共图书馆为主导，结合各级图书馆的实际馆藏情况、读者需求和具体地理位置等内容，遵循共同获利的原则，逐步建设较完善信息资源共享业务辅导网络，这是公共图书馆基层业务辅导工作的发展趋势趋。建立完善的公共图书馆基层业务辅导网络体系可以将多个图书馆汇聚起来，遵循规范化操作模式，将整个网络体系分为专业辅导模块、分系统辅导模块和分层辅导三个模块，确保公共图书馆基层业务辅导工作的效率和质量。
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高中物理在高考中的分量不容小觑，可是有些学生对高中物理有很大的压力。下面给大家分享一些关于高中物理有哪些好的辅导书，希望对大家有所帮助。
一.高中物理有哪些好的辅导书《王后雄高考完全解读》，《王后雄教材完全解读》王后雄的书会把在高中物理上出现的每一个高考考点的做题技巧归纳，综合性较强，适合高考复习使用，如果你对自己要求较高的话，也可以在每一个章节结束后使用，答案详细。
《五年高考三年模拟》 高考专用书，如何让这8年过得更有意义?答案：五年高考三年模拟。实际上很多的参考书他们的受众、风格、面对的阶段各异，你想通过这本参考书得到一个什么效果，是选择时的决定因素。
如果是在学习高中物理新课阶段：华东师大版《一课一练》：这本书用者甚广，属习题集，无知识点总结，但是题不错，难度递进。
薛金星的《教材全解》：属于基础题略有提高，有知识点整理，题型归纳，2合1型，值得一提的是有些题目相当可爱：比如在一道计算刹车距离的题目中，点拨提高不忘弘扬：由上例可知，遵守交通法规是人人应尽的责任……
《新思路辅导与训练》知识点比较详尽，疑难解析部分不错，答案有点简略，比较基础适合初学使用，而且专为上海学生编写，针对性强。类似的书还有《教材金练》，《金牌一课一练》，《伴你成长，同步辅导与能力训练》都相当基础。
二.高中怎么学好物理物理物理，物体运动的原理。高中物理是一个大电影，在讲一个故事，80%的故事内容是在讲人类如何通过力来控制世间万物的运动。剩下20%的内容是彩蛋,波、光、热、原四个送分选择题。
因为高中物理用课本去复习基础知识有很多的缺点，所以速度慢而且效率低。所以我们要找到一个比较高效的复习基础知识的工具，那就是知识结构图。大家可以把一本书的所有需要掌握的知识点给画到一张图上，这样的话方面快速高效复习基础知识。
学校发的高中物理练习册上的题目一般很基础，只考基本概念和公式，虽然高考不会直接这样考，但做好会把基础打扎实。通过真题提升水平，可以做一些竞赛题提高，高考有时候出题会出乎意料，做一做竞赛题感受一下没有思路怎么想办法得分很有必要。
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高一数学学习方法
1一本书
就是教科书，这是基础的基础，但是被中等生比较忽视的。高中时，先看教科书再做题，所以往往同学做到第5题，我才刚开始，但当我做了20题时，反过来发现同学做到第17题，这就是磨刀不误砍柴工。比较后不仅省时，而且比同学多巩固了书本知识，然后从书本原理到题目及从题目到原理走了一个来回，培养了以理论解决实际问题的能力，提高了以不变应万变的能力。一句话，省时又高效。为摆脱题海打下了基础。
2两方法
1)找到已知与求解的“桥梁”。主要针对中等题及难题，利用已知，推一步或几步，完成转化，从求解往后推几步，看看还缺什么，再去回忆脑袋里的知识点及解过的经典题，把已知与求解的差距补上，这个就是“桥梁”原理。
2)有些题按上述方法还遇到困难，可能需要另辟蹊径，如从定义出发或需要再审视已知条件，可能还未用尽已知条件或有些暗含的已知条件未挖掘出来。
3三部曲:
1)先看教科书，真正搞懂课本例题,并做课后练习(虽然看上去很简单,但是实质上就是要你检查自己是否真的掌握这些基本知识点.),
2)利用历年高考真题, 这些题很有价值，先掩着答案，根据你之前课本学的基础内容,尝试自己亲自动手做一下,再对答案,明白其原理.，真正弄懂它，看看能否举一反三，可问老师及同学，比较后达到触类旁通。
3)同步练习,必须紧跟课程,不能赖下来的,一步一个脚印去做.
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一、联考综合能力
1、总体情况
联考综合能力内容包括逻辑、数学、写作三部分。
数学主要是初等数学，难度比高考数学低一些，主要是参考美国的GMAT考试，所以题目难度不大，如果基础较好复习一遍而后做适量模拟题即可。
逻辑部分题目30道，须在54分钟左右做完，对解题速度要求较高，逻辑试题分形式逻辑和非形式逻辑，形式逻辑方法性很强，而非形式逻辑则较难并且不易把握，09年试题对非形式逻辑考察较多，10年则对形式逻辑考察较多。
作文部分分论证有效性分析和论说文，论证有效性分析主要分析所给文章的逻辑错误，指出其论据推不出结论即可;论说文则相对较为宽泛，和一般作文差别不大，可以利用管理学知识进行解答，言之成理即可。
2、复习要点
复习期间可以先复习基础知识，数学做一两本讲解较好的辅导书，逻辑可参考考试辅导教材在理解逻辑知识的基础上进行练习，作文可以在参考范文的基础上进行训练。后期重点是模拟练习和作文写作，建议考生最好能找到几名一起复习的同学互相讨论和批改。在考试中的一个很大感受是考试时间非常紧，尽管今年题目总体难度不大，但是真正按时做完的同学并不多，我在前半部分花的时间过多，在论说文写作的时候所剩时间很少，后面文章的构思很乱字迹也较差，对分数可能有一定的影响。
3、复习资料的选择
MPACC联考综合能力辅导教材 推荐度:
该书虽然是最具权威的教材，但是不管是逻辑、数学还是写作都讲得太粗，光是复习这本书的话很难拿到高分，而且本书定价60元也实在太高。本书比较适合第一轮复习做指导丛书来看，但是后面复习则需要借助其他资料。
逻辑方面
MPACC：逻辑精点 推荐度：
该书讲解较为细致，练习区分度较好，前部分为基础，后部分为提高，比较适合理解，结构层次感较好。相对比较推荐这本。
数学方面
MPACC： 推荐度：
该书讲解较为细致，难度比真题要大，基本上可以满足复习使用的要求，该书中的知识点基本涵盖了全部的考试内容。而且本书十分重视解题方法，应该算是一本比较好的辅导教材，比较推荐。
写作方面
MPACC：复习指导系列：写作分册 推荐度：
该书方法较为清晰，论证有效性部分分析的比较好，论说文部分也不差。是比较推荐的一本辅导教材。
二、会计学
1、总体情况
会计学这门考试是会计硕士教育指导委员会出大纲，各个学校按照大纲要求来命题，不过每个学校命题的重点都不同，由于是学校自主命题，所以出的题目五花八门。一般来说财经类院校出题难度较大，如上海财经、东北财经等会涉及到比较多的中级财务会计或者CPA难度的内容，而人民大学、中央财经大学等则较为规矩，出题相对按照教指委要求。
2、复习要点
从复习的角度来看，可以先将基础会计部分认真复习，尤其是做分录的部分，而后重点复习财务管理和本量利分析部分，财务管理的财务分析须在掌握基础的程度上进行综合理解，而项目投资无疑是复习的重点。财务管理部分难度比注册会计师难度略低，大概是中级会计资格考试的难度，可以结合一些相关资料进行复习。
3、复习资料的选择
会计学考试大纲及考试指南 推荐度：
