学科学习计划范例6篇

学科学习计划

学科学习计划范文1

学习效率这东西,我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况:某同学学习极其用功,在学校学,回家也学,不时还熬熬夜,题做得数不胜数,但成绩却总上不去其实面对这样的情况,我也是十分着急的,本来,有付出就应该有回报,而且,付出的多就应该回报很多,这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此,这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢?好比学一样东西,有人练十次就会了,而有人则需练一百次,这其中就存在一个效率的问题。

如何提高学习效率呢?我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑,所以适当的休息,娱乐不仅仅是有好处的,更是必要的,是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢?以我的经历来看,课前要有一定的预习,这是必要的,不过我的预习比较粗略,无非是走马观花地看一下课本,这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了,听起课来就比较有针对性。预习时,我们不必搞得太细,如果过细一是浪费时间,二是上课时未免会有些松懈,有时反而忽略了最有用的东西。

上课时认真听课当然是必须的,但就象我以前一个老师讲的,任何人也无法集中精力一节课,就是说,连续四十多分钟集中精神不走神,是不太可能的,所以上课期间也有一个时间分配的问题,老师讲有些很熟悉的东西时,可以适当地放松一下。另外,记笔记有时也会妨碍课堂听课效率,有时一节课就忙着抄笔记了,这样做,有时会忽略一些很重要的东西,但这并不等于说可以不抄笔记,不抄笔记是不行的,人人都会遗忘,有了笔记,复习时才有基础,有时老师讲得很多,在黑板上记得也很多,但并不需要全记,书上有的东西当然不要记,要记一些书上没有的定理定律,典型例题与典型解法,这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥,势必影响课上听课的效率,得不偿失。

作题的效率如何提高呢?最重要的是选"好题",千万不能见题就作,不分青红皂白,那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的,而且很多题是相当类似的,首先选择想要得到强化的知识点,然后围绕这个知识点来选择题目,题

并不需要多,类似的题只要一个就足够,选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高,很大程度上还取决于作题之后的过程,对于做错的题,应当认真思考错误的原因,是知识点掌握不清还是因为马虎大意,分析过之后再做一遍以加深印象,这样作题效率就会高得多。

评:夏宇同学对于听课和做题的建议,实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上",即合理分配时间,听课、记笔记应抓住重点,做习题应抓住典型,这就是学习中的"事半功倍"。

高二文科学习计划【2】

一、每天保证8小时睡眠。

晚上不要熬夜,定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

二、学习时要全神贯注。

玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市,而无车马喧嚣"的境界,只有我的手和脑与课本交流。

三、坚持体育锻炼。

身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?

四、学习要主动。

只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情,和同学融洽相处。

每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。

六、注意整理。

学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为,没有条理的学生不会学得很好。

高二文科学习计划【3】

完整时间:

①每周的周六全天(必须保证上午至少3小时,下午2小时,晚上至少2-3小时的学习量,因为这是你暗中积蓄力量的绝佳时机,更重要的是,周六的一天相当于一周每天增加了2课时的学习量,那是很了不起的!)

②每天的完整时间:

早上6:30:15(又是一节课时间!必须做到,当然,一开始可能会艰难些,但只要坚持,不到一个月就可以调整好生物钟。切记,这个时间很重要,要排除万难得到保证)

中午1:xxx:xx必须午休,可以保证下午和晚上的状态。

下午5:10必须马上去吃饭,争取在6:20以后来到教室。

6:20?7:00之间又有一节课!任务是完成老师布置的作业,加上

第一节晚自习,大概差不多了。

晚自习第二节课开始:按自己的学习计划学习。记住,谁在一天内除完成作业外能腾出更多的时间给自己,谁的学习效率就是最高的,就可尽可能的取得进步,追赶先进!但前提是必须把当天的作业独立完成并搞懂。

零散时间:

每节课间应尽力的走出教室换换脑筋,进行休息。或者读一读《读者》或《青年文摘》。手边应随手放着《新华字典》,经常不经意的翻看,久而久之,你会累积很多的文字和语文的基础。

每天下午6:20来教室之前,应先在校园里走走。稍作休息。

听课要求

行为不错过一分一秒,思想不偏离一丝一毫,笔记不缺漏一点一滴,心态积极,思维超前,当堂尽可能掌握更多内容,主动发言,无所顾忌,做好复习,不耻下问。(记住,课堂是学习的根本,脱离老师上课讲授的学习是最愚蠢的学习,效率最低下的学习,最自以为是而又得不偿失的学习)

目标确立

目标是学习的原动力,是学习计划的期望结果,分为最低目标和最高目标。

最低目标:行为和作息上的要求是最低目标,学习上每天有目标,可以在一天结束后作为尺度衡量当天计划和任务完成的情况,每次考试有目标,应该在一次考试结束后就确定下一次的目标,分为要赶超的同学和总分的增长幅度。每个最低目标的完成,为最高目标打下坚实的基础。

最高目标:分为学期目标、高考目标、专业目标和人生大目标。必须符合实际和爱好,又颇具有吸引力,要有梦想成真的可能性和勇气。

任务和计划

及时调整自己的额外任务和计划,调整目的是要让自己的任务和计划能够符合自己的实际,能够在自己全方位的努力下一定能够完成,而不是心很高但每次都打破自己的任务和计划。如原定每天额外记忆5个英语单词,但发现很容易完成,就必须调整到10个,循序渐进,不断提高。

内容:作息时间、老师布置的作业,当天所学内容的复习,自己的额外任务(做题量、词汇量、阅读量)

检验:用晚自习最后时间回顾当天任务完成情况。

口号:当天任务必须当天完成!

学习效率

效率就是时间,因为效率高相当于延长时间(靠单方面增加时间来学习的办法是错误的)

听课效率:脑耳手并用,主动思维,积极回答问题,决不能随意听课。

休息效率:必须按时作息,必须养成作息规律,在这个计划里,休息时学习的一部分,是为了学习而进行的休息,是追求质量的休息,休息也要分秒必争!

进餐纪律:进餐必须从容,但不能浪费时间,赶不上统一进餐时间,就必然会浪费时间,还有可能违反纪律。好吃从来都是和懒做连接起来的。决不买零食。

学科学习计划范文2

2009年9月至10月,我将在陕西师大附中进行为期8周的计算机科学科目的教育实习,根据《陕西师范大学教育实习工作条例》的要求,特制定如下实习计划。

一、实习的目的和要求

教育实习的目的在于使学生把所学的基础理论、专业知识和基本技能综合运用于学校教育教学实际,锻炼学生独立工作的能力,培养学生从事教育事业的责任感和使命感。

我对自己的要求是 :通过教育实习,在实践中接受职业道德的教育和训练,体验和感受教师职业的光荣感、责任感,自觉加强师德修养,培养和巩固献身教育事业的专业思想; 深入教育教学实际,调查研究教育教学规律,学习中学教师在课堂教学和班主任工作等方面的经验,努力提高自身素质,缩短与合格中学教师之间的差距;加深理解所学的科学文化知识,综合运用教育专业知识和技能,提高对基础教育的认识,树立正确的教育思想,初步掌握科学的教育、教学方法; 培养初步独立工作的能力,在指导教师的帮助下,基本上能按照教育教学的理论,上好计算机科学相关课程,并能指导活动课,学会做班主任工作;了解中学素质教育现状以及素质教育对教师的要求,参与中学实施素质教育的实践。

二、实习内容

(一)教学工作

依据相关的课程标准,开展教材研究、备课、编写教案、说课、试讲、上课、评课、课外辅导、批改作业等各个环节的教学工作。注意探索素质教育的规律,积累经验,提高从事教学工作的能力。

(二)班主任工作见习(如果有的话)

根据学生身心发展的特点,组织和管理号班集体,做好学生的思想教育和常规管理工作,开展有益于学生健康成长的各种活动。

(三)调查研究

在努力做好教书育人工作的同时,根据教务处拟定的参考题目或自己拟定题目(经指导教师审批同意),结合教育实习的实际,有目的的开展专题调查活动,了解所从事的教育工作现状,研究与工作相关的理论和实践问题,写出有一定水平的调查研究报告。

三、要求

认真。

学科学习计划范文3

一、主要环节

(一)理论学习环节(3月初至3月下旬)

学院党政领导采取每周三党支部集中学习、中心组学习、个人自学、交流讨论、专家辅导、撰写学习心得等形式开展理论学习,坚持个人自学与集中学习相结合,交流讨论与专家辅导相结合,按照校实施方案中规定的内容,集中时间、集中精力参加学习,认真学习中央和省委领导同志有关深入学习实践科学发展观活动的重要讲话、《科学发展观重要论述摘编》、《、邓小平、论科学发展》、党的*大报告、*届三中全会报告、学校党代会报告。做到学习、工作两不误、两促进,在规定的时间内确保学习质量,完成学习内容。

在职教职工党员采用每周三党支部集中学习、个人自学、交流讨论及撰写学习心得等形式,认真学习《科学发展观重要论述摘编》、《、邓小平、论科学发展》、党的*大报告、*届三中全会报告、学校党代会报告,立足岗位,提高认识,深化对科学发展观的理解,加强自我教育,在科学发展实践中发挥先锋模范作用。

学生党员采用每周三党支部集中学习、个人自学、交流讨论及撰写学习心得等形式,认真学习《科学发展观重要论述摘编》、《、邓小平、论科学发展》、党的*大报告、*届三中全会报告、学校党代会报告,贴近思想、学习、生活实际,树立科学发展理念,提高自身综合素质,积极投身社会实践。离退休党员根据个人思想、身体等实际情况,适当开展学习调研讨论活动,以自学为主,提高对科学发展观的认识。通过学校的“深入学习实践科学发展观活动专题网站”组织流动党员参加理论学习。

(二)深入调研环节(3月上旬至3月下旬)

学院党政领导结合个人分工,围绕明确办学理念、提高办学质量、完善体制机制、建设和谐校园等方面,通过专题调研以及召开座谈会、个别访谈、问卷调查等形式,带头深入教学一线、深入师生员工开展面上调研和专题调研。广泛听取师生员工对学习实践科学发展观活动和我校、我院事业科学发展的意见建议。结合学校、学院工作实际,确定领导班子调研重点,并完成高质量的调研报告。通过深入调研促进深入思考,进一步理清科学发展的思路。

(三)解放思想讨论环节(3月下旬-4月初)

以“深入学习实践科学发展观、办一流特色重点大学”为主题,围绕“学校怎样科学发展、我为学校科学发展做什么”等专题,结合我院实际情况,深入开展解放思想讨论交流会。通过讨论进一步解放思想、理清工作思路、明确工作思路、明确努力方向,要着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念,认真查找不符合不适应科学发展观的主要问题,制定解决问题的措施。

(四)阶段总结(4月10日左右)

第一阶段工作完成后,学院对我原开展学习实践活动的基本情况、主要做法(尤其是特色做法)、主要成效(经验)、存在问题及意见建议认真进行总结。

二、自选动作

学院将根据学院实际,深入学习实践科学发展观,动员教师党员“献爱心”,成立帮困“基金”,资助困难学生顺利完成学业;动员学生党员帮助班级后进学生,共同进步。

三、工作要求

(一)加强领导

学院领导要切实履行职责,班子成员充分发挥表率作用,带头参加集中学习、带头做学习报告、带头深系点调查研究、带头找准突出问题、带头参加解放思想讨论。要统筹安排学习实践活动和日常教学科研工作,做到两不误、两促进。

党支部书记是本支部深入学习实践活动的主要责任人,要履行职责,牢固树立责任意识,确保第一阶段取得成效,为扎实有序开展学习实践活动打下基础。

(二)突出重点

全体党员师生要认真学习党的*大报告、《邓小平论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》和《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》等学习材料,提高自觉性,主动参加学习,加强自我教育,要学有所思,学以致用,为学校、学院献计献策,做科学发展观的坚定信仰者和自觉实践者。

要把开展学习实践活动作为当前和今后一个时期的首要任务认真抓好,作为促进学校、学院各项事业科学发展的强大动力,坚持实事求是的原则,坚持求真务实的工作作风,做到边学边干边改,确保活动取得实效。

学科学习计划范文4

一、目标任务

围绕“践行科学发展观,打造阳光计生、惠民计生、和谐计生”实践载体,在前一阶段开展学习调研和主题实践的基础上,组织局领导班子和广大党员干部,紧密结合基层座谈会和调研中征求到的意见,开展民主恳谈会,高标准开好领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会,形成高质量的领导班子分析检查报告,集中力量推进“服务窗口三比活动”、“局机关两提高二降低”活动,集中力量推进“办实事促民生保稳定”、“强党性优作风”两大主题实践,切实把本单位科学发展的思路和举措落实在保提质、保提速、保提高上,进一步推动全区人口计生事业健康发展。

二、计划安排

分析检查阶段从5月开始到6月底基本结束。这一阶段是把学习调研取得的认识成果转化为实践成果的关键阶段,具有承前启后的重要作用。主要任务是抓好召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会,形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告等工作,巩固深化主题实践的阶段性成果,具体开展服务窗口比规范、比效能、比服务“三比”活动和提高工作效率、提高服务水平,降低公务支出、降低行政成本“两提高二降低”活动;开展打造“阳光计生、惠民计生、和谐计生”实践载体活动,以“规定动作见成效、创新动作出亮点”为要求,抓紧抓好分析检查阶段的各项工作,把学习实践活动引向深入。具体安排如下:

(一)认真开好领导班子专题民主生活会

召开局领导班子专题民主生活会。专题民主生活会要围绕深入贯彻落实科学发展观,进一步推动“践行科学发展观,打造阳光计生、惠民计生、和谐计生”这一主题,紧扣党的十六大以来科学发展的实践,认真查摆问题,深刻分析原因,开展批评与自我批评,进一步明确努力方向。

1、梳理分析各类社会评价意见。要对征求的意见建议进行认真梳理分析,围绕群众反映比较突出的群众生育意愿与生育政策存在差距,群众需求与实际服务存在的差距等问题落实整改措施,分解落实责任。

2、广泛开展民主恳谈。要结合征求意见的整改工作,分层召开群众、计生干部、基层单位、分管领导、上级部门等五个层面民主恳谈会,进一步听取和征求基层单位、服务对象和党员群众对落实整改、深化破难题、服务群众等意见和建议,有针对性地开展民情再走访,充分问计于民,广泛集中民智。要认真搞好意见建议的分解、反馈、落实到每一个班子成员,作为专题民主生活会剖析的重点内容。

3、精心召开专题民主生活会。会前,局领导班子成员之间要开展谈心交心,沟通思想,开展批评。每位班子成员要深入分析反馈的意见建议和谈心谈话中发现的问题,紧扣民主生活会的主题,联系自身思想和工作实际,认真准备发言材料。会上,局领导班子成员要针对班子和个人在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题;党性修养和作风建设方面存在的突出问题;我区人口计生工作存在的突出问题,深刻分析原因,提出下一步整改意见。

(二)组织开好党员专题组织生活会

局领导班子在开好专题民主生活会的同时,要统筹安排,认真组织召开党员专题组织生活会。党员领导干部要按照双重组织生活的要求,参加党支部专题组织生活会。会前,通过设置意见箱、召开小型座谈会、党员谈心交流等方式,征求意见和建议,为开展批评与自我批评打好基础。会上,每一名党员都要按照科学发展观的要求,以“五查五看”分析查找自身差距和不足:一查学习成果,看科学发展观的内涵和要求是否入脑入心;二查思想观念,看是否按照科学发展观要求有新转变;三查工作能力,看解决实际问题、推动科学发展的能力是否有新提高;四查党性修养,看宗旨观、实践观、责任观、政绩观、利益观、纪律观是否牢固树立;五查自身形象,看弘扬优良作风,争创群众满意单位、群众满意干部是否落实在实际行动上。通过专题组织生活会,引导广大党员进一步提高对科学发展观的理解和认识,更加注重理论联系实际,更加注重推动实践,更加注重解决问题,更加注重服务群众,把科学发展观的要求转化为增强素质、促进工作的自觉行动,真正成为贯彻落实科学发展观的参与者、实践者、推动者。

(三)认真撰写领导班子分析检查报告

要在认真回顾党的十六大以来贯彻落实科学发展观情况,充分运用深入调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上,认真撰写领导班子分析检查报告,使分析检查报告成为推动本单位科学发展的指导性文件。

1、分析检查报告的主要内容。要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点,充分反映五个方面内容:一是简明扼要概述党的十六大以来我局贯彻落实科学发展观取得的成效;二是系统全面梳理存在的问题,实事求是分析存在问题的主客观原因,特别是主观方面的原因;三是深入分析金融危机对人口计生工作带来的挑战和压力,充分反映广大党员干部在以科学发展观为指导、保持经济平稳较快发展上形成的共识;四是明确深入贯彻落实区委五届六次全体(扩大)会议精神,进一步推动应危机保增长实现三年大变样的努力方向、总体思路和主要举措;五是按照科学发展观要求,进一步加强领导班子思想政治建设和作风建设的具体措施。

2、分析检查报告的撰写。党组主要负责同志要全程主持分析检查报告的起草工作,6月20日之前完成分析检查报告、梳理分析征求意见建议,形成分析检查报告初稿,听取第八指导检查组意见,对提出的意见建议进行汇总梳理,进一步修改完善分析检查报告。

3、对分析检查报告进行评议。分析检查报告经党委(党工委、党组)扩大会议讨论通过后,要采取民主恳谈、召开评议会和书面评议等多种形式,组织党员群众进行评议。要着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、问题查找准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、改进措施可行不可行等方面进行评议。结合评议意见,对分析检查报告进行最后修改完善。

4、公布分析检查报告和评议结果。6月底前,要通过公开栏、通报文件等方式,在适当范围内向党员群众公开分析检查报告和评议结果,接受党员群众的监督。

(四)扎实深入推进主题实践

要把区委部署的主题实践作为学习实践活动规定动作见成效的管用方法,作为创新动作出亮点的有效载体,作为实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”总要求的重要保证,切实抓紧抓好抓出成效。

1、巩固深化前一阶段主题实践成果。要紧密结合分析检查阶段的工作安排,认真总结前一阶段的好做法、好经验,在深化理论学习、深入探索有效方法,切实做到学习科学发展观与实践科学发展观有机结合、主题实践与人口计生工作实际有机结合。要充分发挥上下互动、部门联动优势,对照工作目标、工作措施、职责分工和完成时限排查进度,逐项落实,有序推进,确保主题实践取得实效。

学科学习计划范文5

一、学习目标

通过学习培训,准确把握科学发展观的时代背景、重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求,形成科学发展的共识,树立科学发展的理念,理清科学发展的思路,真正实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”总体要求,紧紧围绕区委“解放思想推进科学发展,创业创新建设‘两城三区’”的总载体。

结合本村实践科学发展的实际情况,在“四个着力”上下功夫,着力解决村党支部不适应、不符合科学发展观的思想观念,着力认清和解决村党支部影响科学发展的突出问题,着力构建有利于村党支部科学发展的体制机制,着力研究推动村集体经济健康稳定发展的举措,紧紧围绕社会主义新农村建设,帮民富、解民忧、促民安。

二、学习内容

认真学习学习党的十七大报告、十七届三中全会精神、全国和省、市两会精神;学习《邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展在台州》等规定内容,编印《学习实践案例》,深化学习效果。

三、学习形式

1、个人自学。全体支部党员通过自学,通读好《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展在台州》等书。

2、集中学习。利用农村党员干部现代远程教育系统资源,通过观看教育影视片、政治学习、交流研讨等方式集中学习讨论,开展好科学发展观的专题学习。

3、坚持“四个一”学习原则。上级党组织负责人作一次辅导报告,基层党组织书记作一次动员讲话,请先进典型介绍一次经验,看一场介绍科学发展经验和做法的教育片。充分发挥理论宣讲团、文艺宣传队和理论辅导员的作用,采取党员领导干部讲党课、结对帮学、远程教育、大学生村干部领学等农民群众喜闻乐见、形象直观的方式,切实加强辅导。对文化程度低、年老体弱的党员和流动党员,可采取送学、帮学和寄送学习资料等方式组织好学习,保证学习全覆盖。在深入学习的基础上,紧密联系本单位实际和党员干部思想、工作实际组织讨论,加深对科学发展观的理解,努力在解放思想中统一思想,形成科学发展共识。

4、深入开展走访活动。村里组织班子成员要开展上门入户走访活动,重点走访离任村干部、致富能人、军烈属、特困户、留守家庭、长期上访户等,认真听取党员群众的意见,切实找准本村存在的突出问题。要把调研走访与帮助群众解决实际困难结合起来,让群众从学习实践活动一开始就感受到新变化、新气象。教育、引导广大群众积极有序地参与学习实践活动,形成推动科学发展的强大合力。

5、开好专题民主生活会或组织生活会。民主生活会召开前要认真做好准备,班子成员之间要开展谈心交心。专题组织生活会要按照“三查三看”(查思想,看科学发展意识是否明显增强;查工作,看科学发展能力是否明显提高;查作风,看践行科学发展观的实效是否明显)的要求,认真分析查找自身差距和不足,明确努力方向。党员领导干部要参加双重组织生活。

6、撰写分析检查报告。分析检查报告要充分运用学习讨论、调研走访和专题民主生活会的成果,反映本单位近年来贯彻落实科学发展观的实际成效,存在的主要问题、产生原因特别是主观方面的原因,明确努力方向、总体思路和主要举措。

四、学习安排

根据街道党工委学习实践活动实施方案的指导,整个学习实践活动分学习调研、分析检查和整改落实三个阶段,具体学习安排如下:

1、9月下旬,召开支部全体党员会议,进行一次传达动员,并布置落实本支部的活动设想。动员学习的主要内容:集中学习科学发展观有关论述、了解街道《实施计划》、传达街道动员会讲话精神、提出本支部的活动安排与设想。:

2、10月上旬,召开支部全体党员第一次集中学习,通过观看教育影视片,学习科学发展观的基本知识,并进行讨论。

3、10月下旬,召开支部全体党员第二次集中学习,根据街道党工委以“我为‘深入学习实践科学发展观活动’献一计”为主题组织的大讨论活动,进行专题学习。内容紧密结合科学发展,充分体现解放思想的活动内涵。

4、10月上旬—11月下旬,按街道出席的通知,组织支部党员参加好街道的每一次辅导报告。党组织班子成员要开展上门入户走访活动,重点走访离任村干部、致富能人、军烈属、特困户、留守家庭、长期上访户等,认真听取党员群众的意见,切实找准本村存在的突出问题。

5、11月下旬,举行一次支部全体党员专题组织生活会。要求党员谈认识,找差距,进一步明确党员保持先进性和贯彻科学发展观的重要性,形成党员人人争当村居管理和建设的先锋模范的良好氛围。

7、12月上旬—12月中旬,配合街道组织好党员和群众参与评议,开展班子分析检查问题,对村党委的班子建设和整体工作提出意见和建议。

8、12月下旬,配合街道做好有关整改措施的监督与落实。

五、学习要求

1、严格执行计划。本计划学习内容很多,务必全部完成,规定精读的必须精读,保证学习质量。

学科学习计划范文6

一、学习对象:

全体党员、副科以上非党干部。组长、中级职称同志欢迎参加。

二、学习时间:3月21日—4月30日

三、学习方式:集中学习与个人自学相结合。

四、学习内容:

《、邓小平、论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》以及我院自编的《深入学习实践科学发展观活动学习手册》

五、具体安排:

(一)、全体党员、副科以上非党干部、组长、中级职称同志集中学习3次。

(二)、全体总务处人员集中学习1次。(详细内容后)

(三)、个人自学

1、3月21日—3月25日,学习《、邓小平、论科学发展》。

2、3月26日—3月27日,学习中国特色社会主义理论体系问答。

3、3月28日—4月1日,学习《科学发展观重要论述摘编》问答。

4、4月2日—4月4日,学习党的*大关于科学发展观的论述。

5、4月5日—4月6日,学习社会主义核心价值体系问答。

6、4月7日—4月10日,学习在十一届人大二次会议上的政府工作报告解读。

7、4月11日—4月12日,学习在第*次全国高校党建工作会议上讲话问答。

8、4月13日—4月17日,学习教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》问答。

9、4月18日—4月20日,学习教育部《关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》问答。

10、4月21日—4月23日,学习我院开展深入学习实践科学发展观活动问答。

11、4月24日—4月26日,学习社会主义核心价值体系教育重点(六个为什么)。

(四)、4月26日—4月30日总务处各科室自行组织学习,总结学习成果、交流学习心得。

(五)、①4月30日下午4:00全处职工大会总结上一段学习情况,各科室科长就本科室科学发展观实践情况向全处职工汇报。②总务处按照实践科学发展观要求,与各科室签订工作责任状。

六、几点要求。

1、全体党员结合实际,合理安排自我学习时间,做到学习、工作两不误。

2、高度重视,学习培训是学习实践活动的起步和基础环节,各科室负责同志务必高度重视,带领党员同志认真学习,把学习培训任务落实好。

3、副科以上干部平均每天自学不少于1小时,普通党员减半。

4、要做好学习心得笔记。

5、副科以上干部的心得笔记在全处大会上发言,普通党员心得笔记在集中学习会议上发言。