信息化工作方案范文1
一、工作目标
1、建设一支技术精良、保障有力、反应快速、服务到位的现代化技术支持服务队伍。
2、探索中小学信息化工程后续发展的资金保障机制。
3、确保中小学信息化工程更好地为教育教学服务，为农村党员干部教育服务。
4、降低设备维护服务成本，提高设备完好率和使用效率，做到政府满意、学校满意、群众满意。
二、组织机构
1、成立隶属于*市教育信息技术中心，由信息中心组织建立起覆盖全市的技术支持服务体系，为学校提供设备技术和设备应用的支持服务（见附件）。
*市教育信息技术中心增挂*市信息化工程技术支持服务站牌子，扩大服务范围，确保全市信息化设备的安全运行。
2、各学校要成立教育信息化领导小组，有一名校级领导分管教育信息化工作。各校要设立一名信息技术专干，负责本校教育信息化建设的规划、管理、培训、应用及技术支持服务。
3、按地理进行技术服务区域划分，信息技术中心为总站，下设四个分站：东片分站、北片分站、西片分站和镇内片分站。由总站技术人员包片，每个分站聘任1～2名兼职技术人员协助工作。形成一个“中心—片—校”的三级技术服务体系。
4、由信息技术中心牵头，成立*市技术服务协会，统领各分站工作。建立并吸收各校技术人员参加的QQ群，以网络的方式及时沟通解决应急性技术难题。
三、经费保障
加大投入，为教育信息化建设提供资金保证。教育信息化建设主要以政府投入为主，多渠道筹措教育信息化建设所需资金。各学校要把信息化建设作为投入重点，优先安排。最大限度地吸引社会资金的投入，引入市场运行机制，实现“谁投入，谁开发，谁受益”。
1．争取政府对信息中心日常办公经费有所投入，保证信息化工程技术支持服务常设机构工作正常运行。
2．按照上级文件精神及网站建设的有关规定，每年投入60万元资金，用于中心网站的软件、硬件的安全维护、技术支持以及相关人员的培训等。其中，市教育局信息中心按照支持服务体系的考核等级，每年拨款30万元（每月拨款三万元左右）、再争取政府每年配套30万元资金，用于信息化工程的技术支持服务具体相关工作，做到专款专用。
以上费用用于全市各中小学设备的管理、维护、农村远程教育设备的维护、农村远程教室的维护、中心网站的维护与软件的升级等费用支出。
四、工作流程
（一）资格认定
1、教育信息技术中心要制定技术人员标准，按标准对片分站和学校技术维护员进行实际考核认定后，颁发资格证书，并备案。
2．实行动态资格管理。教育信息技术中心要每年组织有关专家对片分站及校技术员进行1～2次资格认定，对于考核不合格的服务技术人员取消其资格。
（二）维修程序
1、学校信息技术专干是学校设备维修的第一责任人，负责设备故障的排除，或上报服务站。
2、服务站在接到设备故障报告后，根据实际情况采取QQ群或派专职人员或委托片分站技术支持的兼职服务人员上门进行故障确认和排除。
3、硬件故障，属于质保期内的设备,应通知该设备企业的售后服务机构上门维修。对送厂家返修的，应安排备件，进行临时更换使用，确保不影响学校使用。对已过质保期的设备由服务站派专职服务人员上门维修、更换。
4．对于服务站和企业售后服务机构在维修中出现无法解决的问题，将报大连市教育信息技术中心协商解决，服务站对维修结果进行回访和确认。
五、技术培训
1、教育信息技术中心负责对兼职技术支持服务人员和学校信息技术教师进行培训。
信息化工作方案范文2
一、指导思想和建设原则
指导思想：全面贯彻落实科学发展观，优化政务环境，提高政府管理水平和效率，打造阳光政府，促进我县经济社会又好又快发展。
建设原则：统一规划，统一平台，统一标准，分步实施。
二、工作目标
到年，全县政府网络办公系统框架整体形成。通过统一的政府网络办公系统交换平台，推进政府机关内部办公自动化、公文交换无纸化、管理决策网络化、公共服务电子化，实现政务工作全面信息化。建成连接各乡镇及县直各单位的信息网络系统；建立政府电子信息资源库，实现信息充分共享和广泛使用；建立政府辅助决策和指挥调度系统，提高政府决策和应变能力；初步建立信息安全保障体系，在网上提供方便、快捷、透明的“一站式”政务服务。
三、实施步骤
（一）前期准备阶段（年7月至年8月）：研究并制定《县政府网络办公系统建设工作方案》。
（二）工程建设阶段（年9月至年1月）：制定具体的建设技术方案，经专家论证评审后组织招标建设。年11月底前完成网络平台硬件建设。年1月底前完成全县党政办公自动化系统工程。按照国家有关公务员信息技术和政府网络办公系统培训要求，启动面向全体机关工作人员的政府网络办公系统业务培训，提高公务员队伍的信息管理水平和政府网络办公系统应用技能。
（三）全面应用阶段（年1月以后）：全县政府网络办公系统工程建设项目全面完成并投入运行。
四、建设模式
（一）总投入成本：政府网络办公系统内、外网系统集成安装服务总成本为529.7万元。包括政府网络办公系统内网平台建设，143个内网链接点（含四大家机关4个点）的电路建设，143个内网使用点网络隔离卡建设，内、外网服务器托管，143个部门单位的网页制作与维护（不包括使用点的计算机终端购置）。
（二）建设方式：内网建设由县电信公司一次性投入，使用单位每年只支付使用费，县政府办与县电信公司双方签订五年接入使用协议，所有使用单位的内、外网网络均使用电信网络，网络产权归属县电信公司。
（三）付款方式：属县财政拨款的单位由县财政代扣后统一转入县电信公司帐户，其他单位由县电信公司收取（名单见附件）。
1、使用费：第一轮合同期（五年）内，全县直接支付使用费的使用点共计143个，使用费支付方式与标准为：第一年每个使用点支付3500元，第二年每个使用点支付3000元，第三年每个使用点支付3000元，第四年每个使用点支付1500元，第五年每个使用点支付1500元。每个使用点的年使用费在当年八月底前一次性支付给电信公司。五年合同期满后，另行签订合同，经协商后县电信公司应给予优惠。
县四大家机关66个使用点视为4个使用点，其增加的62个终端点使用费全免，用于支持政府机关网络办公系统建设。四大家机关增加的62个终端使用点由县政府网络信息中心把关审定。
2、维护费：第一轮合同期内，县电信公司免第一年的维护费，第二年起网络维护费按24万元/年，由县财政包干支付给县电信公司。保修期满后，年维护费在当年八月底前一次性支付给县电信公司。
3、各使用点按合同规定支付上述费用后，政府网络办公系统不再向县电信公司交付其它费用。
（四）交付验收及计费时间：建设合同签订后，县电信公司应在年9月30日前全面组织施工，保证年1月1日前全面竣工。所有费用交付日期从县政府办验收网络系统建设达标起计算。施工前财政代扣的单位，由县财政预付使用费30万元给县电信公司。
（五）培训与售后服务：
县政府网络信息中心负责组织各使用点参加政府网络办公系统使用培训。县电信公司负责免费为各使用点用户提供政府网络办公系统使用培训，并免费提供培训场地和设备，确保用户熟练使用。
培训对象：全体县级领导；各乡镇党委书记、乡镇长，县直各部门一把手，各单位2—3名业务骨干。
培训形式：一是利用各种会议实行以会代训；二是有计划分批次培训业务骨干；三是组织上门培训。
在政府网络办公系统正式投入使用时县电信公司派一名业务骨干驻县政府网络信息中心服务半年，保证内网使用走上正轨。合同期内政府网络办公系统各使用点遇到故障，县电信公司须在县城区20分钟内、乡镇60分钟内响应，并保证在2小时内查通故障。
五、机构设置
为抓好全县政府网络办公系统建设，成立全县网络信息工作领导小组
六、具体工作职责
（一）县政府办公室：负责统筹组织协调全县政府网络办公系统建设，负责组织政府网络办公系统网络管理员的培训，保障政府网络办公系统建设顺利实施；做好政府门户网站的信息、电子公文、政务信息网上公开、视频会议和网上申报审批推广工作；考核评价全县各单位政府网络办公系统建设成效；研究制定政府网络建设各种规则制度。具体工作由网络信息中心组织实施。
（二）电信局：根据《县政府网络办公系统项目服务合同》要求履行义务和责任，保证各使用点线路畅通，为政府网络建设提供优质服务。
（三）各乡镇、县直各部门：落实专项经费，明确本单位网络建设的分管领导和网络管理员，在县政府网络信息中心指导下做好接入政府网络办公系统网络的有关业务工作，强化信息上报责任，做好县政府门户网站子站的信息报送工作；广电部门要按照县政府网络信息中心的要求，及时向政府门户网站提供每天的视频新闻和文字新闻，并做好政府门户网站的电视宣传；建设规划部门要为政府网站的户外宣传提供支持；其他各部门要积极做好县政府网络办公系统建设有关工作。
七、工作要求
（一）树立现代办公意识，高度重视政府网络办公系统建设工作。电子政务建设是提高现代化办公水平的重要手段，也是当前政府工作的一项重要而紧迫的任务。各单位要提高认识，转变观念，加强领导，明确责任，把电子政务建设作为一项重要工作抓紧抓好，抓出成效。
（二）加快网络终端建设。各单位要想尽办法，克服困难，创新工作方式，提高工作效率，加快完成网络终端建设。
信息化工作方案范文3
早在开发区“校校通”工程还未实施前，为了让更多教育界同行、学生家长、社会各界关心教育事业的人士充分了解长白山三高教育教学的动态，我们于2002年10月就制作了“抚松四中信息”网站，并在Internet上租用了空间和申请了域名。
自从2003年1月“校校通”工程正式完工后，我们立刻就在中国教育网信息中心建立了校园网站，教师可以通过http：//来访问我们的网站。
目前，我们“长白山三高中信息”网站信息的特点是“新、快、多”。因为财力和技术方面的原因，目前站点未能建立后台数据库，所以无法真正发挥网站具有的互动功能。下一步，除了继续保持“学校信息”网站原有的“信息”板块外，我们希望得到中国现代教育网和相关合作伙伴（公司）的技术支持，逐步对网站进行改版，通过建立网站数据库平台，来建立校园政务平台、教务管理平台、教育教学论坛、学生学习平台、家校联系互动平台和网站其他功能，如：网上调查、流量统计、留言板等功能，以此来提升网站的技术含量和充分发挥网站所具有的互动功能。
二、健全信息化工作的管理制度
教育信息化、网络化不仅是政府部门的事情，而且是全社会的事情。对于学校来说，我们应该根据政府的有关信息化建设、应用等方面的法律法规，制定相应的信息化管理方面的各类规章制度，以便形成一个良好的信息化应用的氛围，共同来维护信息化设备和资源，确保我们的信息化应用工作有序开展，使更多的信息资源有效地为教育教学服务。早在2003年10月8日，我校就已经制定了《校园网管理办法》并予以在全校公布和施行。从此，我校的校园网管理工作进入了有章可循的有序轨道，在2004年5月份前出台一系列关于保障信息化工作有序开展的规章制度：①由校长制定校信息化工作领导和管理体系的《岗位责任制》，明确规定在推进信息化应用中各岗位的责任和义务，切实地将信息化推进工作落实到实处、任务落实到各责任人。②为鼓励广大教师学好、用好信息技术，使我校的信息化工作上一个台阶，由教务处制定一个关于信息化应用的《评估与考核》的激励制度；③工会组织牵头与每一位教师签订关于安全、文明、有效使用网络资源、维护信息设备的、提高信息设备利用率的《责任书》。④由校德育工作室会同学校信息处制定《网络安全与道德规范》，确保使每一位师生做一个文明网人。⑤教导处必须将《教师信息素养培训制度》落实到实处，同时会同计算机组加快《信息技术校本课程》的开发与编制。⑥为有效开展信息化应用的常规工作、协调好各职能部门之间的关系，由校信息化主管制定《校信息化工作例会》制度，每月月末定期召开会议，回顾总结前一阶段的工作，协调和解决存在的问题，同时部署下一步的工作。⑦由信息化主管部门制定《信息化设备管理和使用制度》，并且进一步完善和修改原有的《计算机房管理办法》。⑧由校教科研室会同各教研组共同制定教育信息化应用中的《科研制度》。⑨卫生部门牵头开展针对全校师生的健康、卫生地使用信息设备方面的教育活动，并制定《卫生保健制度》。
三、完善实时通讯系统
为了解决无纸化办公、实施实时通讯问题，我们早在2003年12月就在办公室的每台电脑上安装了即时“文字信息”通讯系统，这样即使老师不在办公室，通讯系统也随时提示，直到回复。但还不能根本解决一些问题，随着信息化应用工作的推进，为了充分发挥和利用校园网的资源，我们计划在2013年6月份前对这一系统进行改造和功能上的提升。考虑到校长办公室与教导处或者与其他职能办公室需要时刻保持工作联系，我们计划并已部分实现在各相关职能办公室和有关校园公共场所安装网络视频摄像头和有关实时通讯软件，确保各职能办公室之间可以通过校园网进行“文字信息”、“语音信息”、“视频信息”的实时传送和联系，使校领导能在第一时间了解教育教学的动态，教师能在第一时间反馈工作。
四、建立学校和社区之间教育教学互动平台
青少年的健康成长是关系到整个国家未来发展的大事，关心和教育下一代不仅仅是学校的事情，而学生更多的时间是在家里、在社区，因而教育好下一代，使他们健康地成长，应该是全社会的事情。
在“长白山三高中信息”网站得到相关合作伙伴（公司）的技术支持，建立了后台数据库的时候，我们就可以充分利用这一平台，建立一系列的互动体系。①建立教育教学信息公示和反馈系统，确保家长或社会与校方的实时联系和反馈。②建立学生学习的互动平台，开辟第二课堂，真正实现远程、无时限的便利教育。③建立“知心姐姐”心理辅导系统，在确保学生隐私的情况下，由专职老师解答学生的心理困惑和疏导、调整学生不健康的心态。
五、构建校级教学资源服务器
教学资源的共享将大大提高教学工作效率，避免许多不必要的重复劳动。因此计划逐步收集各类教育教学资源，在配合信息中心机房改造的基础上，在下一个学期建立校级教育教学资源库，供广大教师查询、浏览和应用，从而进一步提高资源的利用率，为教育教学服务。
六、提高流媒体服务器的利用率
为了充分挖掘和利用校园网资源，我校早在2004年1月，对电化教室进行了改造，在教室前后各安装了两个视频摄像头，由校有线电视控制室进行导播和控制，信号送原有的有线电视系统，学生在教室里通过电视机可以看到实况。当系统使用时，开发区教育系统内部用户也可以通过网络观看实况，如此，使信息中心的功能得到了大大的提升，解决了召开远程会议、实施远程教育的一些实际问题，使网络资源得到充分利用。同时，为了进一步提高流媒体服务器的利用率，我们计划在下学期逐步将许多精品课、优质课等一些公开课的录像资料储存在流媒体服务器上，为广大教师提供网上点播服务。
七、加快校图书馆信息化的建设
我校图书馆信息化的建设在上个学期已经展开，通过购置软件平台和一些硬件设备，目前已经初步形成了一个信息化的环境，因为大量的图书信息需要输入，而目前又缺乏一定的人手，所以信息化工作开展得比较缓慢，这个问题亟待解决。伴随着校信息化工作的推进，原有的校图书馆信息化建设的方案需要作一些调整：①建立图书管理信息服务器，借还书状况可通过校园网查询；②建立网上电子图书库，开辟学生的网上第二课堂，实施网络化、远程化教育；③拟建立电子阅览室，进一步扩大学生阅读量，如果在财力一下子不能到位的情况下，可以配备一套信息设备，以便于学科老师在阅读课授课时使用；④通过全国教育信息网上提供的海量的电子图书，有效地促进了教育教学。
信息化工作方案范文4
Internet的普及，已使得企业信息化领先者品尝到其带来的成果与收益，面对国内大型企业、国外技术领先型企业，国内中小企业的生存和竞争优势已受到极大威胁，在多种环境下生存，必须具备超强的能力，而信息化的建设则可以极大程度的提升中小企业的竞争能力，发挥出灵活高效的市场应对，赢得市场先机。
作为一家中型服装生产企业的CIO，钱经理在激烈的市场竞争中充分认识到信息化平台搭建对企业发展的重要性，只有尽快上线企业的电子商务平台，并通过升级、扩展进一步完善企业原有的系统，才能利用先进的信息化管理超越其他同行。
对于信息平台的搭建，钱经理提出以下应用需求：设计功能更为齐备的门户网站，保障日均网络浏览量在4000～5000人之间；上线小型的ERP系统，ERP系统中的计划体系主要包括生产计划、物料需求计划、采购计划、销售执行计划、利润计划、财务预算和人力资源计划等，在这个基础之上，把企业的电子商务平台做好。同时，整个系统要具备高可用性、可扩展性以及高度安全，同时允许用户进行远程管理，并要具备良好的环保节能设计，低能耗。
针对以上需求，全球知名企业华硕电脑提出了优化的解决方案。作为一家连续8年获得美国信息周刊全球IT100强企业，华硕电脑凭借强大的研发能力、制造品质、方案设施能力，已成为国内多数中小型企业的合作伙伴，应用行业遍布制造、物流、教育、科研、金融、政府、传媒等，其提出的解决方案基于众多实践经验之上，在性价比、易用性、稳定性等方面都有突出表现，受到众多中小企业用户青睐。
考虑到中小型企业需要一套完整的信息化系统是提升企业效率，强化企业管理的利器，华硕设计的方案中将会整合企业内外部资源，为企业管理者搭建完整的信息化管理平台。整个信息化平台由3个主要层面来实现，以提升企业竞争面、整合企业内部运作面、风险决策控制面，具体提供包括企业邮局、电子商务、协同办公及ERP(企业资源管理系统)等等多个应用模块，实现企业价值链的价值最大化。
而对于本制造型企业，ERP系统将成为整个信息化建设的重心，而一个适合企业的电子商务平台则可以为企业带来更多的回报，华硕的方案中ERP应用模块包含了采购管理系统、生产制造系统、库存管理、销售管理系统、物流系统、财务管理系统、客户关系管理系统7个主要的独立子系统，同时还可以根据需要加载HR管理系统。
华硕中小企业方案中一个最大的特点就是可以实现按需定制，所有应用系统均采用模块化方式，以保证企业在不同时期根据企业的具体状况来分步构建企业信息化平台，以避免信息化投资的损失。
在整个架构中，华硕充分考虑整个系统的可靠性和整体计算性能，对于电子商务服务器，华硕选用3台1U高计算能力服务器构成集群系统，不仅提升可靠性也同时提升了电子商务的订单处理能力，而在关键的ERP服务器上，华硕选用了2台5U高处理能力服务器组成集群系统，保证了核心系统的稳固运行；同时对于整个基础网络上华硕更是选用主干全千兆网络平台，并借由可管理式交换机实现网络传输的全面控制。
信息化工作方案范文5
摘要：档案管理信息化是档案管理工作的大趋势。文章分析了档案管理信息化为传统档案管理工作带来的巨大机遇，从地方院校特点出发，指出了当前地方院校在档案管理工作中存在的主要问题，提出了发展重点和对策。档案管理信息化是档案管理工作的大趋势。文章分析了档案管理信息化为传统档案管理工作带来的巨大机遇，从地方院校特点出发，指出了当前地方院校在档案管理工作中存在的主要问题，提出了发展重点和对策。
关键词 ：档案管理信息化 地方院校 共享
随着经济社会的快速发展，计算机技术、互联网技术日新月异，数字化、信息化手段突飞猛进。特别是近年来大数据、云计算的运用和飞速发展，互联网+成为我国经济社会进入新常态的新的发展引擎。互联网技术、计算机技术的发展给传统档案管理工作带来了巨大的机遇。
一、信息化为传统档案管理带来的机遇
长久以来，提到档案管理，往往使人联想到档案室、档案橱、档案袋、文件夹，与数字技术、计算机技术不搭界。信息技术、计算机技术与网络技术的迅猛发展，促进了档案管理信息化，给传统档案管理带来了崭新的发展机遇。
所谓档案管理信息化，通俗地讲，就是在档案管理的入档、保存、查询、利用等各个环节，运用现代的计算机、信息、网络技术，实现方便、快捷、安全地处理、管理、开发利用的过程。与传统的档案管理方式相比，档案管理信息化具有占用空间小、对保存环境要求低、不易损毁、存储方便、查询快捷、易于复制、利于传播、方便共享的优点，通过计算机、服务器就能存储海量的文字、音频、视频等各种介质档案，给传统档案管理带来革命性的变革。
1.改进储存保管方式，提高了档案管理的安全性和保管期限。数字化、信息化的档案管理是对传统档案储存、保管方式的根本性变革，也是有效补充。它能避免传统档案保管受外界环境影响大的弊端，如受潮、虫蛀、灾害风险等，也能杜绝因档案反复查询、借阅等容易造成的遗失、损坏等隐患。原始档案与数字档案相结合，甚至根据保管时效、重要性等选择只保存数字档案，将大幅度节省档案保管场馆与经费，为档案工作开创新局面。
2.方便查询、复制，充分发挥档案的信息功能。档案是重要的信息资源，档案的重要性不仅体现在通过提供佐证和相关资料，促进管理的规范化和决策的科学化，而且能为相关领域的调研分析、文献研究提供研究对象和证据资料。尤其应该指出的是，随着对档案的开发利用，随着档案信息共享的提升，“死档案”变成“活数据”，其重要性将获得极大提高。档案管理的信息化将极大地方便档案的检索查询、复制引用，从而使档案的信息功能得到充分发挥。
3.在线检索、联网共享将使档案功能产生质的提升。孤立的档案资料，经过信息化的处理手段，通过互联网平台，连接成线成网，实现联网共享，将在大数据、云计算等背景与平台下，产生一加一大于二的效果，使档案工作和档案功能产生质的飞跃，其重要性将随着信息技术、计算机技术、互联网技术的快速发展而逐步显现。
二、地方院校档案管理工作存在的主要问题
地方院校是我国高等教育的主体和主力军，是服务区域经济社会发展，为地方培养高素质人才的骨干力量。无论是学校数量，还是在校生规模，地方院校都占全国高等教育的绝大多数。但与全国重点高校相比，地方院校在办学条件、经济实力、政府支持力度等方面都不可同日而语，档案管理工作基础薄弱、投入不足、信息化程度低，难以适应信息化需求。
1.重视程度不够。受办学条件、资金实力等方面的限制，地方院校的档案管理工作往往起点低，底子薄，得不到足够的重视，不同程度地存在档案馆藏面积不足，设备陈旧，专业人员缺乏的问题，甚至部分学校的档案管理仅限于人事档案的保管和公文的保存，分布在各个职能部门，档案管理的信息化无从谈起。
2.投入不足。档案管理的信息化需要一定的投入，需要经济实力作为支撑。部分地方院校因为扩招和新校区建设，负债累累，有限的财力被优先用于保障教学、科研，作为小配角的档案管理自然投入不足，限制了场馆建设、信息化设备投入、人才引进和培养。
3.信息化程度亟待提高。首先是受管理体制及缺乏标准化的限制，档案分散于各个职能部门，没有实现校内联网、共享；其次是档案管理以传统方式为主、原始档案为主，多数未经过数字化处理，不适应档案信息化管理要求；再次是即使经过数字化、信息化处理，往往不能实现在线查询检索，未与社会联网，没有实现共享，没有充分发挥档案的信息效能。另外，地方院校档案管理工作中，不同程度地存在着管理体制不协调、标准规范相对滞后、管理人员素质不平衡的问题，不适应高校档案管理信息化建设的需要。
三、加强地方院校档案管理的重点和对策
加强地方院校档案管理信息化，必须立足院校实际，根据本校的经济实力和工作基础，先易后难，突出重点，强化特色，逐步推进档案管理信息化。
1.完善基础设施建设，加强纸质档案管理。首先从思想上重视档案工作，提高对档案信息价值的认识，逐步完善档案场馆等基础设施建设，为档案管理工作提供必要条件；其次要完善管理体制，加强档案标准化建设，按统一标准，及时做好相关档案的入档、采集、保管，把分散在各部门、各院系的档案集中管理；另外，考虑到我国的具体国情以及地方院校的实际情况，在很长时间内纸质档案仍是档案管理工作的主体，其特有的法律效力及原始凭证性质非电子档案能够替代，不能因为档案管理的信息化趋势而忽视纸质档案的管理。
2.加大信息化投入，强化档案的数字化和电子档案的收集、归档。多渠道筹措资金，加大对档案信息化工作的投入，配备必要的计算机、打印机、复印机、扫描仪、数码相机等设备，逐步开展纸质档案的数字化加工和信息化处理，实现纸质文件、照片图纸、音像资料的数字化存储。同时，重视对电子档案、电子文件的采集、归档工作，发挥电子方案方便检索、存储、复制、传播的优势，作为纸质档案的有效补充。
3.逐步创造条件，实现档案信息的共享。通过构建档案管理信息系统，完善数据库建设，利用局域网和互联网平台，实现校内查询、检索、共享。在保证信息安全的前提下，通过数据加密、访问权限、安全通信等手段，实现档案信息的网络共享和在线利用，充分发挥档案的信息功能。
4.突出院校特色，提高档案信息对学校发展的贡献度。无论是综合性院校还是专业院校，虽然发展水平不同，办学历史有长短之分，但都对地方经济社会发展做出了突出贡献，也在办学中形成了自己的特色，培育了自己的重点学科和培养方向。发挥本校优势，突出自身特色，在条件有限的情况下重点做好有特色、本校特有档案的管理工作，如重点学科、特色专业、历史名人、校史沿革等档案管理，能发挥档案的独特价值，为学校的发展提升服务。
参考文献
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[4]高力.高校档案管理信息化建设的思考[J].中外企业家,2011(5):184-185
信息化工作方案范文6
一、春运工作任务
2017年春运自1月13日开始至2月21日结束，共计40天。全市预计发送旅客152人次，与去年基本持平。其中，铁路发送旅客x万人次，同比增长x公路发送旅客62万人次，同比下降x
二、春运形势分析
根据客流预测和形势分析，我市2017年春运主要特点：一是多种客流叠加给客运带来很大压力。春运期间，由于学生流、民工流、探亲流、旅游流等客流叠加，部分热点地区和重点方向疏运量将创新高，高峰时段的运力与出行需求矛盾突出，给春运的组织和管理带来考验。二是民生物资运输任务繁重。节日期间，全市群众生活物资、节日商品、鲜活农产品需求量大，时间集中，煤电油汽粮等重点物资运输量大，任务艰巨，需要全市春运参与部门和单位全力予以保障。三是私家车参与春运活动量大,路面安全形势严峻。春节期间，继续实施7座以下小型客车免收道路通行费政策，市域公路特别是高速公路车流辆将有较大幅度增加，新车、新驾驶员上路增加，全市道路交通保安全、保畅通的压力进一步加大。四是今年冬季气象条件的不确定性给春运带来风险隐患。今年春运较往年提前10多天，是近五年来最早投入春运工作的年份，气温较往年偏高，雪、冰、雾、冻等极端天气可能形成气象灾害，给春运工作带来不利影响。
三、各职能部门工作分工
根据市有关部门职能，明确春运工作任务和责任，督促抓好春运各项工作和措施的落实（见附件1）。
四、春运工作安排及有关要求
1、成立春运工作领导机构。为保障全市春运安全有序运行，全市春运工作由市经信委牵头，市交通局、济南铁路局xx车务段、市公安局、安监局、市委宣传部、共青团xx市委、人力资源和社会保障局、教育局、旅游局、物价局、气象局、农机局等组成协调机构，分工负责，日常协调工作由市经信委交通与物流科承担。根据春运工作部署，各区县和市有关部门要成立由分管领导负责的春运领导机构，对本地区本部门的春运工作进行组织协调，确保春运安全有序运转。
2、完善春运各种预案和工作措施。各区县、各有关部门要高度重视春运安全工作，建立健全监督机制、联动机制、和应急机制，严格落实“四个层层上报”，提高春运保障和应急能力。
3、建立春运值班制度。加强春运调度监测，实施春运日报制度，各部门春运值班人员（见附件2）要保持通讯通畅，及把握运行态势。
五、春运宣传及工作总结
