人力资源团队建设方案范文1
一、项目概况及管理思路
（一）项目概况
泰国某管道施工项目由12个独立的子项目组成，工作范围主要包括：12条管线（管径8英寸-16英寸），合计长度约为35公里。其中，包含定向钻穿越31处，约14.1km；顶管29处，约1.12km；12座计量站（包括管道建设、控制室、光缆铺设、SCADA系统、UPS等）、2座隔离阀室、11个阀坑。12条管线分布在泰国中部和东部的5个府，距离曼谷90～300公里范围内，项目周期为2015年8月～2019年1月。
（二）项目特点及管理思路
该项目具有施工周期长、项目分布广、中标价格低、国际化程度高等特点。因此，为了更好地运作该项目，项目在实施前期提出了如下指导思路：
第一，践行国际化项目管理理念。一是运用PMBOK管理理念和应用P6软件进行项目管理。二是运用泰国当地的风俗习惯、思维方式、遵守泰国法律。三是推进项目走“国际化、市场化、高端化、差异化、精细化”发展之路。四是项目团队成员具有较丰富的施工经验，均能用双语进行交流。
第二，低成本管理策略。一是尽量减少操作岗数量。通过对泰国市场进行调研，了解到泰国市场劳动力较充足，除个别特殊工种外，基本可以在当地雇佣。因此，本项目只从国内调迁了10名关键操作岗人员，其余用工全部属地化。二是大量使用属地化资源。泰国市场设备、物资供应充足、齐全，基本可以满足施工需要，本项目施工资源全部计划属地化，除少数仪器外，全部从当地租赁、采购。三是密切与PMC、业主沟通，优化施工方案。建立与PMC、业主沟通渠道，通过现场的详细踏勘，提出施工优化方案，降低施工成本，并积极寻找索赔点，及时开展索赔工作。四是灵活调度使用资源。充分利用该项目由12个小项目组成的特点，灵活掌握开竣工时间，实时调度资源，增加资源利用率，降低施工成本。五是采用P6软件，实时跟踪，及时响应，控制成本。充分发挥P6软件的优势，加载施工资源，进行施工模拟，验证计划的可执行性，并在施工过程中对成本、工期、范围实时监控，及时进行资源调整。
第三，加强项目前期管理，提前部署筹划。按照PMBOK项目管理理念推进项目，重视前期项目规划工作。虽然项目在2016年才能进入施工阶段，但是公司在2014年12月就成立了项目部专门负责该项目的运作。充分利用好项目筹备期，多次对泰国当地市场资源进行调研，并与业主等各方接触，收集相关干系人需求，尽可能多地获取项目相关信息。然后，对整个项目进行合理的WBS分解，多次召开专家论证会，就施工实施方案及计划进行详细讨论，并通过将资源计划载入P6软件中，做好项目前期的规划、计划工作。
二、项目前期管理工作的应用实践
（一）组建项目团队
鉴于该项目国际化程度高、中标价格低的特点，在组建项目团队时，充分考虑了团队骨干的项目管理综合能力，尽可能压缩项目团队的规模。在公司范围内，通过公开竞聘的形式，选拔出项目团队领导班子，由项目团队领导班子结合项目特点选拔，并组建项目团队。项目团队由8名成员组成，平均年龄31岁，最低学历大学本科。其中，取得PMP证书5人，通过托福、托业考试3人，一级建造师3人，注册安全工程师1人，注册焊接检验师1人，注册招标师1人、质量工程师1人。
（二）组织施工现场踏勘调研
践行公司“赢在起跑线之前”的管理理念，项目部团队成员做了精心的准备，制作了34页的踏勘计划，多次与施工经验丰富的一线人员探讨踏勘内容，在项目开工前7个月到泰国进行了为期一个月的实地踏勘。整个踏勘持续近一个月，项目团队与EPC主管领导紧密配合，分别到罗勇、巴真等5个府实地调研，沿着管线徒步行走，搜集影像资料、与业主沟通、据理力争、优化设计线路、寻找项目索赔点。了解当地市场行情，与业主、EPC、潜在分包商进行洽谈。在泰国期间，项目团队与50家潜在分包商和供应商就工程分包（顶管分包、水泥制品分包、弯管分包等）和工程物资供应及属地化雇工进行洽谈。项目团队先后两次赴其他类似项目调研交流泰国项目工程建设经验，并到中石化、澳大利亚Macnell等公司在泰国的管道建设项目工地上参观与学习。
（三）编写项目管理计划
踏勘完成后，项目部根据踏勘收集到的资料，编写施工组织设计。在编写的过程中，多次与公司相关专家沟通，施工组织设计初稿完成后，邀请管道工程二处和有类似经验的项目部，对项目施工方案进行讨论。根据讨论会的意见，施工组织设计前后经过8次修改。为使方案更具有可执行性，项目部先后邀请焊接、试压、防腐等经验丰富的人员50余人次，召开4次方案讨论会。施工组织设计编制完成后，提请公司专家委员会进行讨论，请公司相关专家对项目施工方案把脉会诊。
（四）项目目标成本测算
项目的目标成本测算，根据施工组织设计、泰国GULF电站管道EPC项目实施方案和现场调研信息等资料，编制项目目标成本。并且，经过与相关专家等多次沟通，不断从资源、工期等方面进行优化，形成最终的目标成本。
（五）实施属地化
属地化资源配置是国际化的必要条件。激烈的市场竞争要求我们必须降低项目的实施成本，通过国内外资源对比分析、租买分析选择合适的资源，充分利用属地化资源。除项目实施不可替代人员外，在该项目争取实现人员属地化率60%以上，设备物资属地化率95%以上。
（六）全面深化应用P6软件
为了达到项目计划、量化、精细化管理的目标，该项目部在全公司第一个设立了计划工程师岗位，应用P6软件，对项目进行科学合理的计划。并且，定期开展P6培训，使全员了解P6原理。
（七）建设项目团队
团队组建后，为了进一步提高团队成员的英语水平和业务能力，开展了每天英语半小时、项目内部培训等活动，并与管理水平高的项目部、经验丰富的老员工进行交流。
（八）制度建设
项目团队成员开始集中办公后，制定周工作计划，每周工作6天、上晚自习等。为使项目管理制度化、流程化，根据项目特点，制定了项目岗位职责、RACI矩阵等，并初步制定了物资采购、办公室管理等相关制度。
（九）安全风险管理
严格按照上级单位要求，安排全体项目人员进行防恐培训。同时，根据现场踏勘情况，制定安全风险点源图及风险登记册，并有计划地逐步开展现场风险的定性、定量分析，制定风险规避措施。
三、结语
人力资源团队建设方案范文2
关键词采矿工程核心课程建设管理
中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1002-7661（2012）13-0010-02为了充分调动高校的积极性、主动性和创造性，推进培养模式、教学团队、课程教材、教学方式、教学管理等专业发展重要环节的综合改革，形成一批教育观念先进、改革成效显著、特色鲜明的专业点，促进高等学校人才培养水平的整体提升，教育部下发了《教育部关于启动实施“本科教学工程”“专业综合改革试点”项目工作的通知》（教高司函〔2011〕226号）。根据“通知”要求，河南理工大学采矿工程专业立即启动了专业综合改革。
本次专业综合改革着重从教学团队、课程与教学资源、教学方式方法、实践教学环节、教学管理等五个方面进行建设，而核心课程群的建设与管理是这五个方面必须考虑的问题，是关系到专业综合改革成效的关键，因此，本文拟对河南理工大学采矿工程专业核心课程群建设与管理方法进行探讨。
一、采矿工程专业特点
河南理工大学是我国历史上第一所矿业高等学府和河南省建立最早的高等学校。采矿工程专业是学校的传统优势专业，为河南省名牌专业、部级特色专业，拥有采矿工程专业部级教学团队和两门部级精品课程；2010年通过全国工程教育专业认证，2011年被教育部列入第二批 “卓越工程师教育培养计划”试点。参与采矿工程专业综合改革试点的专职教学科研人员40人，其职称结构与学历结构如下图。
二、专业核心课程群建设与管理
（一）成立专业核心课程群教学团队
采矿工程专业核心课程群包括：《采矿学》《矿井通风与安全》《矿山压力与岩层控制》《井巷工程》《矿山岩石力学》和《开采损害与保护》等。围绕专业核心课程群，根据主干课程的性质和起居室课老师的研究方法，建立“采矿学课程群教学团队”“开采损害与保护课程群教学团队”“矿山岩层控制课程群教学团队”“岩石力学课程群教学团队”“矿井通风与安全课程群教学团队”等五支课程群教学团队，每个教学团队设有负责人，负责根据课程体系和培养计划要求，团结带领团队成员，搞好该课程群的教材建设、理论教学、实验教学、课程建设、教学方法研讨与改革、教学资源上网，加强课程的协同开发，促进开放共享。
（二）突出专业主干课程的核心地位
结合每门专业主干课程的现有基础和教学资源条件，有针对性地对专业核心课程群进行建设。
1．采矿学课程群与教学资源建设
采矿学课程群教学团队主要承担河南省精品课程《采矿学》《专业导论》《煤矿发展新技术》等课程与教学资源建设。该教学团队由12名教师组成，其中教授4人，副教授4人，高级工程师1人，讲师3人。省级教学名师2人，部级、省级精品课程负责人各1名。
结合“卓越工程师教育培养计划”，《采矿学》课程重点从以下几个方面进行建设：
（1）自主开发“《采矿学》三维数字化教学课件”，促进教学手段与教学方法的改革。
（2）把本课程建设成为优秀的视频公开课，将全部课程资源和教学录像上网，供本校及外校学生、煤矿技术人员和工人远程学习。
（3）开发毕业设计网上指导系统，提供多个真实的矿井设计范本和最新的规程、规范等，设置师生交流平台，随时解决毕业设计过程中出现的问题，提高毕业设计质量。
（4）建设“《采矿学》3D辅助课堂教学和实验教学实验室”、“采矿工程专业三维虚拟仿真实习实验室”和“煤矿综采工作面高仿真实验室”，帮助学生尽早建立起稳固的空间概念，理解和表达煤层与岩层、煤层与煤层、煤层与巷道、巷与巷道之间复杂的空间关系。
2．开采损害与保护课程群与教学资源建设
开采损害与保护课程群教学团队主要承担国家精品课程《开采损害与保护》课程与教学资源建设。该教学团队由5名教师组成，其中教授3人，副教授2人。该课程的建设重点为：
（1）实现双语教学，引入国内外先进的教学理念。
（2）及时把教改教研成果引入到课堂教学，形成一套以案例教学、启发式课堂教学为主，以课堂讨论、师生交流、习题课、多媒体演讲、网络教学等为辅助手段的多元化教学模式。
（3）修订出版《煤矿开采损害与保护》教材，出版双语教材《Mining damages and Protection》，出版译著《Surface Subsidence》。
（4）开发设计上覆岩层“两带”高度模拟等三个教学实验。
3．矿山岩层控制课程群与教学资源建设
矿山岩层控制课程群教学团队有9名专业教师，其中教授2人，副教授5人，讲师2人，主要承担《井巷工程》和《矿山压力与岩层控制》的教学任务。其建设与改革的重点如下：
（1）矿山压力可视化教学改革。采用Itasca系列软件（FLAC3D、UDEC、3DEC、PFC软件），将枯燥的矿山压力理论转化为能够看到的矿山压力显现过程，生动形象的展现其中蕴含的矿山压力原理，让学生深刻了解矿山压力原理与控制手段与方法。
（2）开发《井巷工程》三维仿真教学课件。利用虚拟现实技术，开发相应的三维仿真课件，让学生亲自上机操作，变枯燥乏味的文字讲解为身临其境。
（3）推行矿山压力和井巷工程案例教学法。
（4）加大《井巷工程》精品课程建设，搞好《矿山压力与岩层控制》视频公开课建设，将课程的全部资源和教学录像上网。
4．岩石力学课程群与教学资源建设
岩石力学课程群教学团队主要承担《岩石力学》《土力学》课程的建设与改革。该团队共有7名教师组成，其中教授(教授级高工)3人、副教授2人，讲师2人。根据《岩石力学》课程特点，教学团队坚持“着眼工程，立足试验，讲授理论，补充文献”的教学思路，从以下方面对课程进行建设：
（1）形成实验教学和课堂理论教学为主，视频及虚拟现实技术教学为辅的教学模式。
（2）进一步完善电子教材上网、网络课件上网、教材配套CAI课件上网。
（3）进一步完善网络环境下的试题库和交互式测试系统，改进网络交流和答疑平台；对网络课件进行修改、完善和提高，将课程教学团队成员的教学录像上网。
（4）对全部网站内容进行升级，形成共享资源丰富、示范性强、应用效果好、推广价值大的精品课程。
（5）出版具有实践特色的《矿山岩石力学》教材。
5．矿井通风与安全课程群与教学资源建设
矿井通风与安全课程群教学团队主要承担《矿井通风与安全》和《瓦斯地质和瓦斯治理》的建设任务。目前，该团队共有5人，其中教授3人，副教授2人。结合“卓越工程师教育培养计划”，《矿山通风与安全》课程的建设重点是：
（1）适当增加矿山安全技术和现代化管理方面最新科研成果，并补充实际案例，形成配套的案例课件。
（2）结合目前煤矿生产自动化、机械化、集约化、智能化的发展方向，注重充分利用信息化技术，适当调整课程内容和结构，完善课程课件。
（3）将科研成果转化为课程教学内容，采用启发式、讨论式和探索式等教学方法与CAI相结合的教学手段，达到形象、直观、生动，做到重点突出，难点突破，教学质量较高。
（三）专业核心课程群教学团队管理
1．运行与激励机制
针对成立的“采矿学核心课程群教学团队”等五个教学团队，制订科学的团队管理制度，明确团队负责人及团队成员的责任与任务，明确课程建设目标，制定量化考核机制和奖惩办法，鼓励优秀教师主动多为本科生上课，作为本科生的四年指导教师，提高学生的培养质量。
2．经费保障
人力资源团队建设方案范文3
行政事业单位在我国社会中发挥重要影响，其属于智力密集类型企业单位，企业工作人员是企业作为宝贵财富和资源，在企业发展中发挥重要影响。在设疑发展情况下，企业需要做好人力资源管理工作，把工作人员档案归纳处理，降低人力资源管理工作压力和难度，提高事档案资源管理工作效率，保证人事档案管理质量。
1、弊端阐述
行政事业单位在发展中，人事档案管理工作意义重大。其对企业的发展，对企业日常管理工作，和团队建设等等工作影响大，可以为行政事业单位日常管理工作和团队建设提供理论依据，实现资源合理应用目标，行政事业单位可以依据人事档案对工作人员升值，开展工作调整、对工作人员工作考核和绩效考核等等工作影响较大。但是当下我国企业在人事档案管理工作中存在自身弊端，特别是当下行政单位中，人事档案管理难度较大，阻碍企业发展，需要加以完善和及时处理。下文将详细对人事档案管理弊端进行分析和研究。
1.1人事档案管理意识弊端
人事档案管理管理意识低、观念关注度不高，是影响人事档案管理有序开展主要问题之一。行政事业单位管理人员发展中，较为关注行政事业单位自身经济发展，认为人事档案管理不重要，没有实际价值，对政事业单位长远发展没有实际意义。政事业单位主要管理负责人员存在这一思维误区，导致下级管理工作人员对人事档案认知度不高，行为散漫，人事档案管理财务支出较少，人力资源和财力无法保证，降低管理效率。其次，由于管理意识薄弱，行政事业单位没有建立合理化管理目标和管理关注方案，管理工作人员在关注期间，没有标准依据，关注效率低下，没有方向[1]。
1.2信息化技术弊端
现阶段行政事业单位信息技术技术水平低下，由于政事业单位主要负债人员和管理人员对政事业单位忽视，没有引进先进科学技术开展管理关注，导致在实际管理环节，依据人力资源手工开展管理关注，降低工作人员关注积极性，影响管理关注有序开展。其次，工作人员自身关注能力低下，人事档案管理团队构建缺失凝聚力，由于个人工作能力低下，影响整个团队工作能力，一些工作人员在关注中，没有结合人事档案特点，开展管理关注，缺失管理科学性和规范性[2]。
2、政事业单位人事档案管理工作有序开展
2.1提高对人事档案管理关注重视度
行政事业单位需要树立全新发展目标，结合市场经济发展特点，建立全面人事档案管理方案和目标，提高对人事档案管理关注重视度和关注度，在单位内部和管理部门宣传，增加工作人员认知度，让关注人员了解自身想法，利于工作人员全面贯彻档案管理关注要求，有方向开展管理关注。其次，行政事业单位也需要给予人事管理这工作人力支持和物力支持，优化制度弊端，构建一个一体化制度体系，为工作人员实际管理工作提供理论依据和制度保障，使得行政人事管理工作朝向标准化方向发展[3]。
2.2提高信息化应用水平
信息技术是当下社会不同企业人力资源和人事档案管理的主要方法，行政事业单位也要提高对信息技术关注，利用信息化技术开展人事档案管理工作，提高 人事档案管理工作有序开展。详细来说，其主要包括两个不同方面信息化建设，其一：做好信息化硬件建设工作。行政事业单位需要增加财务支出力度，大力采购 信息装置和设备，引进先进技术和设备，为工作人员营造良好工作条件。例如：行政事业单位可以购买扫描设备、电脑设备等等。把传统纸文本形式运作为电子文档形式，实现数字化建设目标，其二：行政事业单位完善软件系统建设，构建人事档案管理体系，保证体系建设合理性[4]。
2.3完善团队建设，提高工作人员工作能力
人事档案管理工作人员是主要工作人员，和档案管理质量和效果具有较大影响。为了实现行政事业单位人事档案管理目标，首先要完善团队建设，构建一个高效率、高凝聚力、高素养人事档案管理团队。树立科学合理人事档案管理团队建设目标，建立培训和教育目标，对工作人员及时培训和教育，分析培训需求，分析工作人员工作水平和能力，合理配置工作人员，保证每个工作人员可以在满足自身需求，可以充分发挥自身能力岗位中，完善工作人员工作弊端。其次。为了做好人力资源布置工作，行政事业单位在工作人员开展工作时，对工作人员工作行为监督管理，发现工作人员存在行为弊端，及时指导和教育。为了提高工作人员工作积极性，行政事业单位可以建立奖惩制度，对工作积极性高，表现好工作人员奖励，在行政事业单位内部培养骨干，为工作人员提高全新发展机遇[5]。
人力资源团队建设方案范文4
中等职业教育培养的是具有职业岗位能力的中等技术人才，教学的过程就应该是实践的工作过程。通过企业化的项目、工作化的程序、技术资料性的知识、企业标准化的工艺等方面探索实践案例，在课程建设过程中，我们分别在本地企业、外地企业进行专业调研，以企业案例为基础，探索创新教学内容。
关键词：
创新教学内容；对接岗位需求
一、实施背景
为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》关于“以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革”的战略部署，推进中等职业学校课程改革，贴近岗位实际工作过程，对接职业标准，更新课程内容、调整课程结构、创新教学方式的要求，我校电子专业以人才培养加快推进教学内容创新，建立由行业、企业、学校多方参与的教材及资源库建设机制，创新教学内容、对接产业需求、构建专业情境、培养专项技能，提高了人才培养质量。
二、工作目标
通过开展“工学结合”职业教育学科教学实践活动，创新教学内容、对接产业需求、构建专业情境，实施“任务引导、工学交替、项目递进”人才培养模式。构建核心课程教学过程与工作过程对接课程建设途径，形成与职业教育专业人才培养规格和相关行业岗位人才需求对接相适应的专业人才培养课程体系。
三、实施过程
在本专业核心课程建设中，我们制定专业建设计划、修订人才培养方案、根据省指导性人才培养方案和课程教学大纲，结合地方行业产业需求，加强精品课程建设。注重创新教学内容、对接岗位需求，以基于教学过程与工作过程对接理念，我们电子专业重点组织了《电机电气控制线路》《电子电路板维修技术》2门课程教学内容创新，同时组织骨干教师参与《电工技术》等6门省级精品课程建设。
1.专业调研机制建立定期进行文献研究和调查研究，形成专业调研成果，是职业教育教学改革的立足点。我校电子专业不断开展多种形式的专业调研，从全国各地职业院校电子电器专业的发展趋势、全国电子电工电器行业的分布和大规模人员从业态势、到本地工业园区人才的微观需求，从学生家长的心态、到学生学习中阶段性的愿景，都是本专业开展专业调研的关注点。
2.团队建设课程建设离不开团队，在创新教学内容、对接岗位需求的课程建设中，我们参加了省协作团队，也自建了学校课程建设团队。2012年11月，我们加入了江苏省国家改革发展示范学校创建协作组，在人才培养方案的共建过程中，依托学校建设成果和对专业建设的独特见解，承担了牵头协作组成员校共建核心课程的建设任务。
3.创新教学内容（1）以教学过程与工作过程对接要求，引入企业案例、创新教学内容。我们根据企业工作岗位任务、提取典型工作案例，编写专业教材，建设教学工厂。以项目工作的实际场景录制视频影像；以工作环节中典型思路和工作程序设计教学过程；以实际工作所需要的知识，组织学科知识和生产性技术数据；以生产规范为基础，开展技能训练；以工作项目任务的完成、体验工作成果的乐趣；以解决实际问题的项目，拓展学生能力，以教学工厂、职业环境的模拟、顶岗实习，促进学生知识、技能、习惯向职业岗位素养的迁移。（2）以课程负责人的方式，开展课程建设、建立课程框架。我们在专业学科资源库建设中，先确定课程负责人，组建课程建设团队，课程负责人首先设计模板，提交团队讨论，针对提出意见，进行修改，确定基本模板。例如在建设《电机电气控制技术》课程数字化资源库时，将课程分成若干项目任务，每一个项目以“教学过程与工作过程对接”为理念，设计学习过程，第一步列举典型生产案例，团队教师收集、拍摄相应场景图片，摄制工作场景视频，作为数字化资源库素材。第二步分析案例中工作控制电路，收集、设计同类控制线路，选取典型电路。第三步，围绕控制线路中所用器材，研究期间结构、原理、技术参数及选用、使用要点。第四步，工作原理分析，以文字图片及二维互动仿真，演示控制工作过程。第五步，选取器件安装控制线路，包含连接工艺、线路检测、故障排除、通电试车，安装实际应用线路。第六步，项目拓展，给出同类生产应用实例，应用知识和技能，设计电路、选取器件、安装电路、实现应用。
课程负责人首先将一个任务材料做完，提供样板和建议，布置团队人员，按此构思搜集素材，进行教学设计。成员完成的内容，课程负责人逐一审核、修改，再返回到团队队员手中，在加工后，作为课程成果发至网络资源库。其他成员在使用建成的初级库中，再加入自己素材及经验成果，作为字库纳入资源库，实际教学使用时，讲资源库内容和自己教学成果再次设计后，应用于教学中。(3)建立与创新教学内容配套的立体教学资源库。我们建立了和创新教学内容配套的教材、数字化资源库和校本专业实训室，利用资源库整合了企业案例、视频、图片、3D器件、模拟仿真实训及电子教案等数字化资源。同时利用省共建共享机制，建立了核心课程数字化资源库，做到校内教师共建共享，《电子电路装配与调试》《电机电气控制技术》等实训课程，在教学实践中做到了资源共享，做到教学经验传承和促进了青年教师成长。
四、主要成效
1.教师的理论水平和创新教学内容的课程建设能力的提高在课程建设中，有效地提高了教师的理论水平和课程建设能力。同时，学校为促进专业建设，还建立了各项激励机制，大大调动了教师开展课程建设的积极性。近年2位教师获得市有突出贡献的技术能手称号，1位教师获得省技术能手称号，14位教师获得技师技能等级证书。
2.高技能人才的培养通过课程建设，在本专业学生取得毕业证、中高级工证书、计算机一级B高新技术证书基础上，2014年1月，为了进一步促进学生专项能力的提升，在2.0+0.5课程时序之间，我们试点组织部分学生参加电子高级工的技能鉴定，26人通过技能鉴定，获得更高一级的技术技能等级证书。本专业学生连续三年在市级技能大赛中获得一、二、三等奖6人次。
人力资源团队建设方案范文5
关键词：专业建设；人才培养模式；人才培养方案；课程体系；教学团队；实训基地
专业建设是高职院校建设的核心，是人才培养质量的关键，是体现办学水平的重要标志，也是高职院校主动、灵活地适应社会经济发展的关键环节。专业建设的好坏，直接影响到高职院校的招生、人才培养的质量以及毕业生的就业，事关高职院校的生存与发展。高职院校专业建设要实现办学理念先进、产学结合紧密、特色鲜明、办学水平和就业率高的目标，提升学校整体办学实力，提高学校社会服务能力，人才培养模式改革是先导，人才培养方案设计是关键，工作过程系统化课程体系构建是核心，高水平双师素质教学团队建设是保证，实习实训基地建设是基础。
一、人才培养模式的改革
教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中明确提出：把工学结合作为高职教育人才培养模式改革的重要切入点，带动专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革。教育部《关于推进高等职业教育改革发展的若干意见》中明确提出：高职院校要以社会需求为依据，明晰人才培养目标，深化订单培养、工学交替等多样化的人才培养模式改革。
工学结合的本质是高职院校要按照企业需求进行人才培养和开展企业员工职业培训，与企业合作开展应用研究和技术开发，使企业在分享学校资源优势的同时，参与学校的改革与发展，使学校在校企合作中改革人才培养模式。工学结合的本质决定了人才培养模式改革的方向。高职院校要大力进行人才培养模式改革，实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，在“培养方案共定，师资队伍共建，教学过程共管，实训基地共建，教育资源共享，技术合作共赢”等方面与企业进行深度合作。
二、人才培养方案的设计
人才培养方案是高等职业教育人才培养目标、基本规格以及培养过程和方式的总体设计，是学校保证教学质量的基本文件，是组织教学过程、安排教学任务及确定教学编制的基本依据。人才培养方案设计的核心是人才培养目标的确定，关键是人才培养模式的改革，难点是课程体系的重构，重点是教学内容的选择。人才培养方案设计的基本原则主要体现在以下几个方面：
1.以就业为导向，主动适应经济社会发展需要。深入相关产业、行业及用人单位进行需求调查，把握相应技术领域的变化状况和发展趋势，选择专业服务面向的职业岗位（群），按照培养高素质技能型专门人才的要求，确定专业人才的培养目标，有效地保证专业人才培养符合社会和用人单位的需求。
2.以工学结合为切入点和突破口，校企双方共同参与设计。贯彻“校企合作，工学结合”人才培养理念。充分利用行业、社会资源，积极汲取社会用人单位的意见，邀请相关产业、行业及用人单位共同制订和优化人才培养方案，为开展工学结合、推行订单培养和与用人单位共同实施人才培养奠定基础。
3.强化职业道德，重视全面素质。坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务，在设计中体现社会主义核心价值体系，重视培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识。正确处理好传授知识、培养能力、提高素质三者之间的关系，重视全面提高学生的综合素质，实现教育教学工作的整体化。
4.加强应用性、针对性，强调系统性。对理论教学、实践教学的内容、形式、体系、结构等方面应进行更深层次的研究。基础理论一方面要体现应用性，另一方面要重视知识的系统性；职业技能一方面要体现针对性，另一方面要重视技能培养的系统性，注重学生可持续发展能力和终身学习能力的培养。
5.注重创新能力培养，注重发展学生个性。要给学生留有一定的学习时间和空间，为学生创造一个能充分展示和发挥其特长的环境和条件，以增加学生学习的自由度，激发学生学习的积极性、主动性和创造性，充分发展学生的个性。增加有利于拓展学生技能和培养学生创新能力的选修课或课外教育项目，有条件的应将技能竞赛纳入人才培养方案。
人才培养方案的设计，首先是要加强学习，更新观念，提高认识；其次是要深入开展人才需求与专业调研工作；三是要确定人才培养目标；四是要进行工作任务与职业能力分析，五是要组织人员进行人才培养方案设计和学习领域课程标准制订；最后要组织专业建设指导委员会对人才培养方案进行论证与鉴定。
三、工作过程系统化课程体系的构建
工作过程系统化课程体系的构建要贯穿“学习的内容是工作，通过工作实现学习”的理念。课程体系构建的目标一是要实现系统的基础知识培养，二是要实现系统的职业技能培养。课程体系构建的关键要素包括基于岗位工作要求的课程目标、基于职业能力培养的课程内容、基于教学规律的课程组织和适应学生自主学习的课程教学资源。
工作过程系统化课程体系的构建必须坚持校企合作原则，从企业中来，来源于企业又要高于企业。课程体系构建的一般过程是：（1）进行人才需求与专业调研，确定人才培养目标；（2）召开实践专家访谈会，进行工作任务与职业能力分析，确定典型工作任务；（3）对典型工作任务进行进一步分析，确定专业核心能力，将工作任务和职业能力从简单到复杂按职业成长规律进行排序，归并整合形成职业行动领域；（4）考虑教学组织与实施、学生基础、师资力量、实训条件等多种因素，对职业行动领域进行教学论加工与反思，将职业行动领域转换为学习领域，并按照工作任务的逻辑关系设计、序化学习领域；（5）充分考虑人才的综合素质、职业道德和可持续发展，确定公共学习领域课程、专业学习领域课程和拓展学习领域课程，并根据专业核心能力要求确定专业核心课程和核心实践环节；（6）遵循学生职业成长规律和人才培养教育教学规律，结合工学结合的生产性、季节特点，科学安排教学进程，最终形成以能力培养为主线、与人才培养模式相适应的工作过程系统化课程体系。
四、高水平双师素质教学团队的建设
1.制定教学团队建设的规划。分析师资队伍的现状，根据专业建设的需要，制定专业教学团队建设中长期规划，重点是教学团队结构的调整，明确科学合理的职称、学历的结构，专任教师、兼职教师的比例。
2.改革人事分配和管理制度。根据教学团队建设规划，创建有效的人事分配和管理制度，引导教师参与教育教学改革与科学研究，引导教师参加专业建设、课程建设、教材建设、实习实训基地建设，规范运用、考核、激励、分配等办法，保证教师队伍不断充实力量、完善结构、提高水平。
3.培养团队带头人和骨干教师。培养善于整合与利用社会资源，能及时跟踪产业发展趋势和行业动态，准确把握专业（群）建设与教学改革方向的团队带头人，培养师德高尚、教学水平高、科研能力强的骨干教师，造就一批有影响的教学名师。
4.加大教师培训力度。安排专业教师到高职高专师资培训基地进修和培训，聘请行业专家和专业技术人员到学校对教师进行培训，安排教师到企业顶岗实践，组织教师深入行业、企业单位进行调查研究。
5.重视团队服务能力。重视教师科技开发服务能力，鼓励教师参与企业的技术革新和产品、项目开发与推广，引导教师为企业和社会服务，提高教师的科技开发能力、创新能力、服务能力。
6.大量聘请兼职教师和引进人才。大量聘请行业企业的技术人员和能工巧匠到学校担任兼职教师，逐步加大兼职教师的比例，逐步形成实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制，积极创造条件从企业引进专业知识扎实、专业技能熟练的技术人员到学校工作。
五、实习实训基地的建设
1.制订实习实训基地建设规划。分析现有实习实训基地的现状，根据专业建设和技能培养的需要，制订科学合理的实习实训基地建设规划，重点是生产性实习实训基地的建设。
2.开拓思路，充分挖掘内部潜力。目前，高职院校经费投入普遍不足，因此学校对内要充分挖掘潜力，对原有设备进行清理，该维修的维修，该添置的添置，能用就用，不能用的可用来展示和讲解原理，另外可以发挥教师的聪明才智，自制实训设备；对外要拓宽思路，利用行业优势，争取企事业单位的捐献或用少量的经费购买他们设备更新后闲置的设备。
3.校企合作，共建实习实训基地。积极探索校内生产性实习实训基地建设的校企组合新模式，由学校提供场地和管理，企业提供设备、技术和师资支持，以企业为主组织实训。一是引入企业资源，在校内建立校企共用的实习实训基地，既作为学生实训的场所，也作为企业员工供培训的场所。二是建立稳定校外实习实训基地，作为学生生产实训、顶岗实习和教师生产锻炼的场所。三是学校相关资源面向社会、面向企业，如图书资源等，一方面提高学校服务企业的能力，另一方面激发企业参与实习实训基地建设的积极性。
4.校际共建，资源共享。与区域内的有关学校，联合共建实习实训基地，实现资源共享。一方面可以提高资源的利用率，将有限的资金发挥更大的效益；另一方面可以促进校际之间的交流，共同提高。
5.充分利用现代信息技术。开发虚拟工厂、虚拟车间、虚拟工艺、虚拟实验，建立模拟仿真实训环境，为实训操作前理论与实践结合的教学提供有效途径。
教育部高职高专处范唯处长明确指出高职专业建设的特色，一是工学结合人才培养模式，二是打破传统模式的课程设置与课程内容的改革。这两点是高职院校专业建设中最关键的内容，也是今后高职教育的主要特色。
专业建设要实现办学理念先进、产学结合紧密、特色鲜明、办学水平和就业率高的目标，既要创新人才培养模式，优化人才培养方案，科学构建课程体系，提升教学团队水平，强化实习实训基地建设，还要与行业或区域经济发展紧密联系，了解国内外职业教育发展趋势，跟踪相关专业发展动态，只有如此才能建成精品专业、重点专业、特色专业。
参考文献：
［1］ 张晓青.广东高职市场营销专业职业能力分析与课程开发［J］.经济研究导刊，2010，（25）：250-253.
［2］ 雷新亮.论高职院校专业建设与人才培养［J］.中国电力教育，2011，（4）：58-59.
［3］ 刘惠，张普礼.专业建设是示范性高职院校建设的核心［J］.机械职业教育，2009，（8）：21-22.
［4］ 饶水林.办好高职院校的思考［M］.武汉：华中科技大学出版社，2007.
［5］ 姜大源.职业教育学研究新论［M］.北京：教育科学出版社，2007.
人力资源团队建设方案范文6
一、商事法律服务的专业律师团队
准确的市场定位与先进的执业理念是取得成功的前提。陕西融德律师事务所秉承“大度、诚信、细心、沉稳、积极、担当”的执业理念，坚持“高端、专业、精深”的法律服务理念，以企业商事、投融资法律服务为主要业务发展方向。重点为客户提供商事运营、上市、投融资、高科技成果研发及转化方面的各类法律服务。该所始终执着于专业化分工，坚持各专业的纵深发展，立志将各专业团队的律师打造为该方面的专家，成为该方面的行家里手。
人才是专业化法律服务的基石，陕西融德律师事务所自成立之初就确定了广纳有识之士，不断吸引海内外专业法律人才的团队建设理念，现有执业律师26人，其中有商事法律知识背景的博士3人，硕士5人，全部律师均具备法学专业本科以上学历及学士学位，其中多位律师长期在上市公司、金融机构、跨国公司及国有大型企业的法务部门工作，在相关方面具备丰富的工作经验。高素质、高效率、勤奋踏实、充满活力是这支律师团队的最大特点。
在律师团队建设方面，该所恪守专注企业投融资及技术创新法律服务的建所理念，精心打造了金融证券、公司企业、建筑地产及知识产权与涉外四个律师团队。
第一，从事银行、保险、证券与公司上市法律服务的金融证券团队。
该团队在银行信贷、企业上市、债券发行及境内外企业投资并购等方面积累了扎实的专业知识和实际操作经验，曾为多家企业提供融资、担保、上市和证券法律服务。先后编写了国内企业境内外上市法律与操作流程、新类型银行业务与担保类书籍数十册。已与香港薛冯邝岑律师行、香港南华投资集团有限公司、香港正立会计师事务所有限公司和美国Crowe Horwath(国富浩华)等多家境外投资服务机构建立了长期的合作关系，在内地企业境外上市，投融资等方面具有独特优势。
第二，从事企业投资、并购、股权与企业清算法律服务的公司企业团队。
该团队己成功处理了中国化工集团第六设计院的股份制改造，西安交大产业集团重组，西安交大与美国劳瑞德公司企业投资并购，明大企业集团投资并购及内部整合等一系列企业投资并购法律事务，前述工作均取得圆满效果，受到了客户的广泛好评，部分案例已汇编成册，成为投融资律师实务规程和模版。
第三，从事土地流转、房产开发、规划设计与建筑施工等建筑地产团队。
该团队长期从事土地流转、规划设计、融资开发、建筑施工、金融按揭等法律事务，擅长房地产开发的全程法律服务。先后为北京万通股份、香港和记黄埔、明大集团(纳斯达克上市)和西部投资集团等海内外大中型房地产企业提供房地产开发法律服务。其中，对和记黄埔的专项服务，开创了西部地区商品房开发律师全程服务的先河。
第四，从事专利、商标、版权和商业秘密与涉外的知识产权与涉外团队。
该团队已成功处理了轰动海内外的化工六院、西北化工设计院与美国通用集团专利和商业秘密侵权纠纷案，收藏杂志社著作权纠纷案(经最高人民法院判决胜诉)，美国格林派克公司与南京空气净化设备公司中外合资纠纷等一系列知识产权及涉外法律事务。以上成功案例在为客户挽回巨额损失的同时，也使本所成为西部地区在知识产权及涉外法律服务方面有较大影响力的律师事务所。 规范化、公司化的管理体系是业务发展的保障，该所自成立以来始终坚持推进规范化、公司化的管理体系建设，并以主任为领导核心，建立了三个职能机构：法律业务部、事业拓展部及行政事务部。事业拓展部负责业务开拓、企业发展和企业文化建设等事务；行政事务部负责全所日常后勤管理、财务账目及预决算、人力资源与劳动保障等事务。法律业务部为本所核心业务机构，设有金融证券部、公司企业部、建筑地产部、知识产权涉外部等四个业务团队。
在业务团队的管理与建设方面，该所突破本地律师事务所的传统运作模式，创建了一整套新型团队管理模式，即全所律师为一个整体，四个专业团队分工不分家，按照既有分工又有组合的原则，最大限度满足客户需求。四个专业律师团队在主任统一领导下，即可按照不同的业务类型独立运行，又可根据客户需求或具体法律事务的特殊要求，由不同团队的人员组成专项业务小组，这种创新的团队管理模式优势明显，已经取得了客户及市场的高度好评。
二、专业精准的商事法律服务产品
准确的市场定位，先进的执业理念，优秀的律师团队，给陕西融德律师事务所带来了丰硕的职业成果与众多优质的客户，本所全体成员也用不长的时间向广大客户交上了一份满意的答卷。先后成功处理了数十件社会影响或诉讼标的巨大的诉讼与非诉商事案件，并由此形成了一系列商事法律服务产品。
第一，以金融证券保险案件为内容的法律服务包。如中信银行西安分行与恒通集团借款担保纠纷案、建行陕西省分行与海南证券公司巨额资金拆借纠纷、交大产业集团与西安银行存款侵权纠纷等：
第二，以公司企业类案件为内容的法律服务包。主要案例有西安华陆集团(化工六院)股份制改造，交大药业集团重组，浙江慈源市、延安市、西安市等数家BOT投资项目的法律运作，陕西太昌房地产开发公司股东出资纠纷等；
第三，以建筑地产类案件为内容的法律服务包。主要案件有北京万通实业公司房地产开发纠纷、陕西省五建与富平电力局建筑施工纠纷、西安雁塔建设集团房地产开发建设纠纷等：
第四，以知识产权类案件为内容的法律服务包。如轰动全国的贾平凹著作权纠纷、陕西电视台“开坛栏目”著作权纠纷、收藏杂志社著作权纠纷案(经最高人民法院判决胜诉)等；
第五，以涉外类案件为内容的法律服务包。美国格林派克公司与南京空气净化设备公司中外合资纠纷案，轰动海内外的化工六院、西北化工设计院与美国通用集团专利和商业秘密侵权纠纷案，交大产业集团与美国劳瑞德公司企业并购案等。
融德律师并没有满足于已经取得的成绩，他们已将目光盯紧了转变经济发展模式及科技自主创新方面的法律服务。经过与有关客户的充分沟通和对行业的深入了解，在大量前期知识储备工作已经完成的基础上，本所律师团队已经为省内大中型项目的开发建设，各类型新区、开发区的运行，光伏发电、航空制造等特殊制造业建设生产拟定了一整套完善的法律服务方案。以光伏发电行业为例，律师团队已为其制定了包括国家行业政策指引，政府优惠措施的申请及享受，金融资金的获取，技术成果的研发转化，专利申报，产品销售等在内一整套详细而完备的法律服务方案，前述方案已经得到客户的高度评价，现正在逐步推进实施。可以预见，上述法律方案的实施一定会为相关产业及客户的发展代来巨大的支持与帮助。
三、贴心服务，赢得高端客户
