法律意识淡薄的原因范例6篇

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法律意识淡薄的原因

法律意识淡薄的原因范文1

执政党肩负着领导政府和人民科学立法、严格执法、模范守法、坚定护法的历史使命,完成所有这些使命都需要执政党具有较强的法律意识

(一)中国共产党作为执政党肩负着领导科学立法的历史使命

为了完成这一使命,执政党必须从两个方面提高自身的法律意识,一是要深刻理解和把握立法的科学性,即法律一定要反映时代和客观形势发展的要求,反映社会经济政治文化发展的客观要求,尤其是反映先进生产力发展的客观要求,这就要求立法必须从实际出发,与时俱进。同时正确理解和把握宪法与其它法律的关系,充分尊重宪法对于其它法律的统帅作用,严格按照立法法规定的程序立法。二是要深刻理解和把握法律的阶级性。按照马克思主义的观点,法律是统治阶级利益和意志的集中体现。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,在社会主义初级阶段,代表无产阶级和广大劳动群众执掌国家政权。因此,中国共产党作为执政党领导立法必须充分体现无产阶级和广大劳动人民的利益和意志。特别要防止通过立法集中体现掌权者阶层和有钱者阶层等强势群体的利益和意志,忽视广大工农兵群众等弱势群体的利益和呼声。特别要防止通过立法将特权阶层利益合法化,防止官商勾结合法化。那种否认法律的阶级性,认为法律是代表全体社会成员利益和意志的看法和做法,不仅是违背马克思主义基本原则的,而且是不符合社会主义初级阶段实际和社会主义社会本质要求的,甚至是自欺欺人的或是有意骗人的。总之,要实现科学立法,必须强化执政党的法律意识,使执政党真正明确为什么立法,代表谁的利益立法,怎样立法。

(二)中国共产党作为执政党肩负着严格执法、公平执法的历史使命。为了完成这一使命,执政党也必须提高自身的法律意识严格执法、公平执法必须对法律有敬畏之心,而这种敬畏之心首先来自于高度的法律意识。严格执法就是依法办事、依法办案,做到有法必依,违法必究。很难想象一个不知法、不懂法、不敬法、不畏法,甚至把法律当儿戏的组织或个人能够严格执法。公平执法就是要做到法律面前人人平等。不管是什么人,职位有多高,权力有多大,资格有多老,功劳有多大,只要触犯了法律,就必须受到应有的法律制裁。公平执法除了要排除权力和人情的干扰,还要排除金钱的干扰和诱惑。没有对法律的敬畏之心,没有对于法律的严肃态度,一句话,没有高度的法律意识,要抵制权力和金钱的干扰,做到公平执法是不可能的。

二、执政党法律意识淡薄的现状难以适应建设法治国家的要求,因此迫切需要提高全党的法律意识

法律意识淡薄对于执政的中国共产党来说,是长期以来普遍存在的现象。

(一)法律意识淡薄首先体现在党员尤其是党的领导干部宪法意识淡薄

宪法是国家的根本大法,规定了全体社会成员、一切社会组织必须遵守的根本原则。但是,这些原则往往遭到践踏又得不到应有的追究与处罚。例如,我国宪法明确规定我国是以公有制为主体的社会主义国家,公有财产神圣不可侵犯。但是改革开放进程中,大量国有资产如滔滔洪水一般流失,私分、转移、赠送、低价出卖等侵吞国有资产的违法违宪犯罪行为得不到应有的处罚,国有资产监管部门的渎职罪行也得不到应有的追究和惩处。2005年 1 月吉林省省长公然宣布要在一年之内将占全省总资产80% 的国企的国有持股比例降到20%。这种明目张胆推行私有化的违法违宪行为,同样没有受到质疑和追究。宪法关于公有制为主体和公有财产神圣不可侵犯的规定俨然成为一张废纸。再比如,宪法是母法,是其它一切具体法律的统帅,任何法律都不得违反宪法的原则。但是我国的具体法律在立法实践中却对宪法的这种统帅作用重视不够,往往出现立法违宪或有违宪嫌疑的严重问题。例如,国务院2001 年6 月6 日颁布、2001年11 月1 日开始施行的《城市房屋拆迁管理条例》,与《宪法》保护公民房屋及其他不动产的原则存在抵触。在广大群众和人民代表的强烈要求下,经人大常委会受理,才得以纠正。世界上许多国家,由于组织或个人(其中包括政府和总统)违宪而遭到相关法律机构的质疑、弹劾或制裁,而在我们中国,自有宪法以来,还从未听说有因为违宪而受到制裁的人和事。因为违宪从来不受约束和制裁,因而宪法事实上也就成为一纸闲法。

宪法在人们心目中的地位远不如一般法律,更不如长官意志。习近平指出:宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力,具有根本性、全局性、稳定性、长期性。全面贯彻实施宪法,是建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。因此,提高法律意识,当务之急是提高宪法意识,尤其是提高执政党的宪法意识。

(二)法律意识淡薄也体现在党员尤其是党的领导干部对待一般法律的态度

上文革时期,最高指示的效力超过包括宪法在内的一切法律,这一点仅从文革中流行的两个口号就足见一斑。一句是砸烂公检法,一句是谁反对毛主席就砸烂谁的狗头。改革开放以来,虽然我们在法制建设方面取得了长足进展,但是法律意识淡薄的状况并没有得到根本的改观。例如1983 年严打期间,有关方面根据领导人的指示,擅自改变法定的司法审判程序,实行公、检、法三家联合办案,三家各派一到两个人,坐在一起共同审问,一次定刑,以致造成一批新的冤假错案。一些改革政策和措施不受法律约束,甚至可以随意违背法律规定或法律原则强制推行。

例如有的国有大企业在改革中强行或以欺骗手段解聘终身制职工的做法,各级法院对于状告企业或政府在改革中出现的违法行为不予受理的做法,以改革为名大肆侵吞国有财产的做法,都是违法的,甚至是违宪的。以下两个具体事例活生生地体现了一些领导干部只认权不认法的封建意识。吉林省舒兰市原市委常委、副市长韩迎新利用职务便利和职权影响为他人牟取利益,收受他人贿赂数额较大。面对告发她违法强拆民居的群众,蛮横地扬言:我不懂拆迁法,不按拆迁法办我有尚方宝剑!你们随便告,我不怕,因而被称为史上最美最狠强拆女市长。河南汤阴县精忠派出所所长张宏亮,面对向面业集团讨要拖欠的工程款的赵先生说:法律是听我说的,我是代表执法的,我就是法,随时刑拘你??县委田( 海涛) 书记发话,给他刑拘了,必须给他刑拘了。结果赵被当地派出所刑拘17 天, 交了3 万元保证金。在韩迎新、张宏亮一类官员眼中,法律不足以敬畏,权力才可依仗。这些现象的大量存在进一步表明法律意识淡薄绝不是个别现象,也不仅是普通党员中存在的现象,而是在党组织中甚至是省部级、亦或是中央一级组织中存在的严重问题。认权不认法本质上是封建社会的残留意识,是依法治国的主要障碍,是执政党在增强法律意识的过程中必须着重克服的思想障碍。

三、提高执政党法律意识的方法和途径

以往党的思想建设的内容重视理想信念教育、马克思主义理论教育、基本路线教育、群众路线教育、思想路线教育、纪律教育、共产主义道德教育,甚至是增强商品经济观念的教育等,但是党的十八大以前,中国共产党却很少强调法律意识,更没有将提高法律意识作为执政党思想建设的一项紧迫任务。十八大以后,以习近平为总书记的党中央为适应全面依法治国的要求,开始强调提高全党的法律意识的重要性,正在努力改变全党法律意识淡薄的现状。

1. 提高执政党法律意识有一个重要的前提要着重加以解决,就是正确认识执政党和法的关系问题。要使党员尤其是党的干部充分意识到以下两点:一是党必须肩负领导建设法治国家的重任。党要领导立法,监督法律的执行;二是党必须在法律允许的范围内活动,党必须尊法、敬法,带头守法,严格执法。不论是党的组织还是个人,也不论是党的各级组织还是党领导的政府机构,都必须依法办事。不允许任何组织和个人高居于法律之上或置身于法律之外。

2. 各级党组织要把提高党员尤其是党的干部的法律意识作为日常思想建设的重要任务明确下来,常抓不懈。要定期或不定期地组织党员干部学习相关的法律知识。

3. 党的各级宣传部门也要把法治宣传工作作为一项重要任务,以各种为广大干部群众喜闻乐见的形式,结合正反两方面典型,对党内外干部群众进行法治教育。

4. 各级党校、干校要把法治思想、法律知识及现行的重要法律条文( 尤其是宪法) 作为重要教学内容纳入教学过程。

5. 提高全党的法律意识,还必须辅以政治建设,尤其是法制建设。社会存在决定社会意识。执政党的法律意识淡薄是现实社会法制不健全的反映。长期以来,社会上大量存在有法不依、违法不究的现象,滋生和助长了不将法律当回事的思想意识。要彻底扭转这种思想倾向,提高法律意识和法律权威,必须从严格执法开始,必须使违法者付出应有的代价,使可能违法者从中受到震慑。建国之初,毛泽东亲自批准判处党的高级干部贪污犯杨青山、张子善死刑的事实,在全党引起极大的震撼,使党员尤其是党的领导干部意识到,不管是谁,不管历史上功劳有多大、地位有多高,只要触犯了法律,就必须受到制裁。正如陈毅元帅所写手莫伸,伸手必被捉。实践的教育作用往往大于说教。有人评价,枪毙杨青山、张子善的举措,换来了建国后三十年的廉政。相反,改革开放以来,党员干部违法犯罪人数不断增多,犯罪官员的级别不断提升,贪污受贿数额不断增大。这固然与社会环境的变迁有关,但不能否认,这种现象的出现与执法不严,违法不究所造成的法律意识淡化有直接关系。

法律意识淡薄的原因范文2

淡薄的反义词

【浓厚解释】:①(烟雾、云层等)很浓:浓厚的烟雾|浓厚的乌云。 ②(色彩、意识、气氛等)重:浓厚的地方色彩|浓厚的封建意识|浓厚的生活气息。 ③(兴趣)大:浓厚的兴致。

【深刻解释】:①深厚:深刻的印象|爱心深刻。 ②深入透彻:深刻的见解|描写人物内心很深刻。

淡薄的近义词

【稀薄解释】:1.稀少,淡薄;密度小,不浓厚。

淡薄造句

1.秋季养生之养气:养胆气要多读书,养肝气记不发怒,养神气需谨慎,养浩气慷慨下,傲字单养骨气,谦虚礼让养锐气,忘忧忘烦养心气,淡薄饮食养胃气。

2.社会只爱健康的聪明的,肯拼命的人,谁耐心跟谁婆婆妈妈,生活中一切都变成公事,互相利用,至于世态炎凉,人情淡薄,统统是正常的。

3.人情淡薄,世态炎凉,通常是锦上添花者有之,却罕有人愿意雪中送炭。

4.消费者长期以来维权意识淡薄,对产品缺陷造成的侵权行为,不懂得用法律武器来保护自己,只是自怨自艾,很少有人会去提起诉讼索赔。

5.随着社会的发展,人们传宗接代的传统观念已经越来越淡薄。

6.大自然能够让人了解我们内在的心灵,它静谧而美丽它带给我们崇高的理念不论是邪恶的言辞、偏见、自私自利者的鄙视、毫无善意的寒暄以及日常生活的人情淡薄都不能战胜我们,也不能剥夺我们这个愉快的信念;眼中所见的自然充满神的恩赐。

7.友情里最让人唏嘘的时刻是,一开始我把你当成值得深交的人,后来因为某些事对你有些微的失望,于是不断说服自己人与人之间本该如此淡薄。又把你放回到一个普通朋友的位置,与你维持着表面的和平。这一系列的心理变化过程,你连半分都不知。

8.初相逢的锦江上云层缭绕,他的笑容淡薄如雾,仿佛就暗示着,我们永世都将隔雾相望,再无交集,再无法陷入深爱彼此的热情中。但是,记忆是如此鲜明,像是一场大火过后留下的烙印,深深地铭刻在我的生命里。

9.没本事的男人,只疼爱自己,对老婆使唤,冷清淡薄。

10.他是个久历风尘的人,对名利得失看得很淡薄。

11.现在人们的物质生活水平越来越高了,可是道德观念却越来越淡薄了,常听到新闻里说小女孩遭车碾压后经过的很多行人无人救助她,倒地老人无人搀扶只有围观等等,让人大叹人心不古。

12.后来,神密色彩越来越淡薄,也就无所谓惊险了.

13.我所要的不多,不求你能爱我有多深,只要每日喜欢我一点点,日日复月月,月月复年年,年年复此生。可以么?无妨爱我淡薄,但求爱我长久。电线

14.你会忘记的,人生就是如此,一切都会随时间而消逝,回忆会越来越淡薄,痛苦也会越来越少。雅歌塔·克里斯多夫

15.你与我之间,爱情竟如此淡薄、冷静而又纯洁,象透明的空气,象清澈的流水,在那,天上月和水中月之间奔涌。胡安·拉蒙·希梅内斯

16.无妨爱我淡薄,但求爱我长久。电线

17.结果:乡镇医院临床护理助产人员的职业防护意识淡薄,存在职业感染的危险性。

18.你伴着初晨的韵律走在梦幻里,透过薄雾,穿过时光。淡薄身影,芳华灼灼。与你袖舞乾坤,我此生醉矣。章珈琪

19.无妨你爱我淡薄,但求你爱我长远——日日复月月,月月复年年,年年复此生。电线

20.我肯定,偷窃行为的发生也许比你想的要普遍的多,特别在那些对所有权认识淡薄的青少年中更为寻常。

21.无意闯入的年轻医生,他与哑舍的相遇,是意外的巧合,还是注定的命运?来历成谜的古怪老板,他淡薄的笑容后,是在等待谁推开哑舍的门?玄色

22.结论实习护生锐器伤发生率高,防护意识淡薄,护理教师应加强护生临床实习前职业防护知识培训.

23.这个叫郑翩然的男人,的确又贱又混蛋,但再贱再混蛋,这么多年来,只有他给过辛甘爱,即使淡薄飘渺,难以捉摸,也已是她弥足珍贵的唯一。长着翅膀的大灰狼

24.猛烈的北风,吹散了人们淡薄的脚印;太阳落山了,世界像是一幅巨大的剪影。顾城

25.同时法律意识淡薄,社会混乱一些.

26.大多数学者都活得很超脱,不懂政治,不懂时势,连对金钱的概念都淡薄得可怜,他们对自己生活的标准低得让人无语,概括下来只有五个字:饿不死就行。谦少

27.在过去很长一个时期,我们的执政政治成本意识淡薄,做了不少不计成本的事情。

28.人生是段漫长的旅程,有坦途崎岖也有鲜花棘荆,生命需要坚强做后盾,挫折坎坷也不要乞求他人,利益面前真情也许不值一文,淡薄人情难免会有矛盾,放飞思绪点缀心灵,告诉自己我真的。

法律意识淡薄的原因范文3

    1法律意识淡薄的危害

    法律意识是人们对于法(特别是现行法)和有关法律现象的观点、知识和心理态度的总称。法律意识是一种观念的法律文化,对法的制定实施是非常重要的。近几年来,大学生犯罪率呈现不断攀升的趋势,从清华大学刘海洋泼熊事件到云南大学马加爵杀人事件,从伤动物到杀人,说明了大学生法律意识淡薄。不知道硫酸泼熊是违法的,说明法律知识的缺失;另一个就因为一次打牌吵架,因为不满而痛苦,杀害了同寝室的四名同学,无知、荒谬、残忍、悲哀!当代大学生缺乏应有的法律知识,对现行法律法规知之甚少,法律意识淡薄,导致高校学生违法乱纪,造成不良的社会影响。

    1.1危害自己

    由于大学生法律知识欠缺,一方面因为不懂法,违反法律法规,有着大好前程的大学生锒铛入狱甚至被判处死刑,害人害己;另一方面,因为不懂法,不能用法律保护自己的合法权利。譬如:有些大学生利用寒暑假打工,结果工期到了拿不到工资;有些学生对最基本的试用期都不清楚,毕业后找工作,合同也不签,有的签了合同也不规范,合同期两年,试用期6个月。这就违背《劳动法》规定不超过60日的规定。究其原因就是对《劳动法》、《劳动合同法》等基本法律常识不了解。

    1.2危害家庭

    大多数的中国家庭都是独生子女,孩子带着父母的期盼、带着自己未来的梦想去上大学,去实现自己的人生价值,他们是父母的希望,是家庭和谐的纽带。孩子犯罪,会毁灭一个家庭甚至更多的家庭,酿成家庭悲剧。马加爵事件造成四个家庭的悲剧,给他们的亲人造成永远的伤害,从而给社会造成不安定的因素。

    1.3危害国家社会

    大学生犯罪率的不断攀升,且大学生犯罪属高智商犯罪,给社会造成不良的影响,所以越来越多的人质疑我们的教育到底为哪般。因为大家都知道,大学生是祖国的未来,他们担负国家民族复兴的历史使命,培养大学生目的是为了建设小康社会、强盛中国。而少数大学生却是利用所学的知识进行高科技犯罪活动,比如:卢某系北京某大学计算机应用专业的学生。2000年6月,卢某从网上下载了“黑客”软件,破译并盗取了北京创原世纪公司的上网账号及密码。卢某不仅自己使用该公司的上网账号及密码,还得意地告诉同学:“这个账号是黑来的,不要钱就可以上。”2000年10-11月间,卢某在网上发布消息,以每100元使用三个月的形式,将该公司的账号及密码在网上销售,从中获利4000多元。卢某行为获利4000多元,给公司造成直接经济损失16万元。当卢某因涉嫌盗窃罪被追究刑事责任时,他自己辩解并没有偷东西。在忏悔时卢某痛哭流涕地说:“要是知道是犯罪,也不会向同学、好友宣传此账户,更不会去叫卖了,以致对该公司造成重大损失。”[2]

    从上面的事例分析,我们可以看出,当代大学生法律知识缺失,法律意识淡薄,不懂法,不知道自己做的事情是违法的,多么的无知,多么的令人痛心。所以,笔者认为加强大学生法律知识、法律意识教育迫在眉睫。

    2加强法律教育对策

    2.1学校重视

    首先,思想上重视。法律教育不仅是政治教师的事情,更是学校工作的重要组成部分,学校应制定相应的措施,加大学生的法制教育。其次,课时上满足法律理论教学。再次,实践教学。比如:宣传策划法制专栏、请法律专家开讲座、《今日说法》、《法治在线》讲课等措施,加强学生对法律理解的直观性。

    2.2教师素质的提升

    作为法律基础课的老师,首先要树立终身学习的观念,不断地提升自己的理论和实践水平。其次,建立对法律教师长期的培训体制。社会在进步,知识也是日新月异,教师如果不进行定期培训,知识就会短路。所以要定期对教师进行培训,以适应时代发展的需要,更重要的是满足学生的需要。再次,善于接受新生事物。对新公布的法律法规要有高度的敏感性,及时地传授给学生。

    2.3教材改革

    法律基础知识教材进行不断的改进,从开设“法律基础”改成“思想道德修养与法律基础”课,法治社会应该加大法律教育、教材的改革,使教师在教学的过程中有意无意地减弱对法律知识的教育,原来的一本书现在改成主要两章内容,即:“增强法律意识弘扬法治精神”和“了解法律制度自觉遵守法律”,课时各高校不同,从4课时到14课时不等,在有限的时间内要把教材的法律知识讲授给学生,就只能是个大概,教师讲大概学生就更糊涂了。笔者以为“,法律基础”课应独立开设,使学生更好地了解法律知识,降低学生因无知而犯罪的几率。

    2.4改善教学环节

    首先,丰富课堂内容。不照本宣科,注入新的内容,加大信息量,补充内容应与学生所学专业结合起来,具有针对性。其次,案例教学。课堂教学,案例要结合大学生的特点,要以案例说明法理,使学生对法律产生兴趣。再次,互动教学。课堂引入讨论机制,让学生课后查找案例,师生分析、讨论相关的案例,从而调动学生学习法律的主动性,增强法律意识。

法律意识淡薄的原因范文4

关键词:群体性上访事件;措施;法制观念;政府部门

农村群体上访是农民上访的一种特殊形式,是指农民基于相同的利益诉求或者是为了达到共同的目的而采取的上访行为。随着改革开放的深入,市场经济的发展,各个利益格局在不断分化和调整,社会不稳定因素越来越大,出现了很多新情况、新问题。尤其是在农村,无论是在经济领域还是社会生活中,一些深层次的社会矛盾逐渐凸显,并通过农民上访的方式反映出来。农民上访是将生产和生活中存在的问题向上级有关部门直接反映,希望寻求帮助,最好能直接解决。农民上访能从侧面反映出农民对上级有关部门和主要责人的信任,也是上级政府部门了解社情民意的一个有效途径。但社会矛盾出现后,若不加以及时处理,就很有可能引起群体性上访。近年来,农村群体性上访量上升,已经成为影响农村社会稳定的重要因素。根据调查引起农村群体性上访事件发生的原因是很多的,但是不管是基于什么原因,这其中都是有一些共性的东西存在,而这些共性的原因对于研究群体性上访事件具有很重要的指导意义。

一、导致农村频发的法律相关原因分析

(一)合法利益的维护。

村委会是村民实现自治的基础性组织,所以村领导班子的建立是保持我国村民有效实现自治的前提。但是现在很多地区的村干部选举工作开展的并不理想,钱权交易、形式主义等问题凸显,这样选出的村干部也只能代表个人利益,这样在选举后就有可能会出现政治受害方组织的群体性上访事件的发生。

(二)个别人非法利益的追求。

由于我国政治政策的放开和制度的改革,人们疏解心理不满的渠道不断增多,但是在上访的所有案件当中有些是合法的,有些却是个别人为了追求自己的私利而组织的上访。这种上访不管是在程序上还是在上访的理由上都是不具备合法性的。

(三)文化程度低、法制观念淡薄。

群体性上访事件实际上是农民维护自身利益的而发生的一种政治性的行为,但是当群体性的上访事件发生的次数比较多后就说明农民对于参政的需求有所提高,而这样的参政需求确实建立在了十分不稳定的基础之上的。首先,农民要想完好的表达自己参政的欲望必须有一定的政治认知水平,但是实际上现在很多农民自身的文化水平比较低。这样当农民遇到问题后不知道如何去解决,而加上农民对于村干部、乡镇干部的不信任,对于上访的程序和相关的制度不了解,如果某一事件影响农民的范围较大,就会出现群体性上访。大多数参与到农村群体上访的群众都是第一次在没有村干部的参与下与上级政府直接对话的,这样的一个过程对于村民来说绝对是比较大的冲击,特别是这些上访出现的结果对村民的影响尤为深远。一部分人看到群体性上访后自己并没有受到什么惩罚,这样的体验是他们从未有过的,是一种新鲜,这些人就觉得自己能在农村的政治舞台上可以大展身手了,于是农民的非理性、盲目性的参政欲望不断狂涨。实际上主要有农民自身方面的原因,对国家法律不了解,法制观念比较淡薄。

二、乡镇府有效化解农村的法律措施分析

自从农村实行联产承包责任之后,农民的生活水平不断的得到提高,在高速的经济发展现状下,农村的法律宣传和教育工作却没有跟上进步发展的步伐,而这也正是心怀不轨之人的可趁之机,当农民集体利益受到损害后,往往出现一些企图通过获取个人利益的人,他们就是利用了农民对于法律的不了解,法制意识不强这一弱点,村民法律意识淡薄主要表现为:

1.农村整体法律意识淡薄,法律无法在农村群体中发挥出应该具有的作用。在我国计划经济发展的制约下,再加上人们心里根深蒂固的传统权利意识,造成了权利在农民的心理占据了主要的地位,这样法律就显得势单力薄,而长期以来我国农村在下发国家的各项政策和措施的时候,采取的工作方式往往就是以命令为主,这样就使得法律意识在农村不断的淡化,甚至在法制社会的今天一些比较落后的农村的思想仍旧被传统的权利观念所束缚。

2.村民缺少维护自身权利的意识,这主要是受到了我国传统文化的影响,使得我国的法律规范和传统文化相较量事,处于弱势地位。在我国的很多农村,法律还没有发挥出应有的作用,农村中的很多事物都是依靠传统来解决的,农民压根就没有考虑到自己应该有的权利,这样就导致村组织在进行村委会的重大决议之前群众不知晓,没有经过群众的决议,为出现群体性的上访事件埋下了隐患。

基于以上原因,可见加强对农民的普法力度,是减少农村群体性上访事件、提高农民法律意识的有效途径。

首先,在对农民进行普法教育时,所选择的普法教育在内容上要与农民的实际生活紧密的结合在一起,主要可以从宅基地的纠纷、借贷纠纷、土地纠纷等生产和生活当中的法律需求,既要满足农民自身的利益诉求,又保证农民能够通过法律了解到自己所应该具有的权利。

其次,普法宣传的形式应该向着多元化的方向发展,避免采用简单的授课方式,广播、电视、报纸等都是开展普法工作的重要媒介。

3.还需要加强对弱势群体的文化教育,将技能培训工作落实到位。农村弱势群体除了残疾、疾病,很大的一块是学生问题,农村家庭因为学生读书致贫的数量比例相对是比较高的。所以乡镇政府应该加大对弱势群体文化教育工作的扶助工作,帮助辍学孩子重返校园、避免学生辍学事件的发生,同时对于耕地少,没有辅助农业项目的贫困家庭,乡镇政府应该定期不定期的组织技能的培训工作,鼓励其走向企业、自主创业、走向自救的道路。

总结:

农村群体上访事件的增多,是影响新农村建设进程的一个重要内容。当前的中国处在经济社会的变革时期,社会的各阶层进行利益的重新洗牌,矛盾不断的凸显出来。对农村群体上访事件的有效控制主要是在乡镇政府方面,那么从法律层面出发乡镇政府主要应该加强对农民的法律维权意识的培养、做好法律宣传工作。

法律意识淡薄的原因范文5

一、大学生法律意识缺失的主要表现

(一)法律认知不足

大学生法律意识缺失,原因之一在于对法律的认知不足,大学生对我国法律知识知之甚少,调查显示,50%的学生对宪法、民法、刑法不是很了解,55%的学生只对婚姻法、经济法等相关法律有一定了解。大学生对法律知识了解少,直接导致其对法律认知的不足,遇到困难时不能拿起法律武器维护自身权益。同时一部分人看到了社会上的一些不合理现实,看到了个别案例、个别人员可以凌驾于法律之上,影响其对法律权威性的判断,认为法律是管理者的武器,权力可以凌驾于法律之上。错误的认知误导大学生对法律认知的深入发展。

(二)法律观念淡薄

很多大学生的法制观念只存在于守法的层面,随着网络信息技术的发展,社会形势更加复杂,犯罪活动更加多样化,大学生要提升法律观念,逐步增强法制意识,能够用法律武器积极维护自身权益。近年来由于大学生法律观念淡薄导致了一系列案件。如大学生对合同法知之甚少,有部分大学生在与企业签订合同时,合法权益受到了侵害,却不知道如何维权。因此应该积极提升大学生的法制观念。

(三)法律信仰缺失

从高中步入大学时代,大学生的能力得到了提升,各方面认知都有所改善,并且逐步向社会融合。面对社会中形形色色的法律问题,面对各种违法犯罪案例,大学生会产生自己的判断,对违法事件的处理是否公开,有一个基本的评判标准,久而久之形成自身的法律信仰。此时大学生对社会中个别热点案例,有自己的法律信仰与评判标准,很多大学生不再相信法律的公正公平,造成大学生法律信仰缺失。

二、造成大学生法律意识缺失的原因

(一)社会影响

大学生法律意识缺失受到社会的影响,目前社会中存在执法不严、有法不依的现象,对大学生发展造成一定影响。同时,如食品安全问题、社会治安问题时有发生,导致大学生判断失误,对其法制意识形成造成负面影响。同时我国封建社会时期较长,对我国法治具有深远影响,过分依赖与崇拜权力,淡化法律,对法律权威造成影响。

(二)学校影响

大学生法制意识淡薄,学校负有责任,目前很多高校延续高中习惯,对学生的最终考核只注重学分,重分数轻能力,使大学开设的各种法律课落实不到位,最多只是使高校学生对法律条文有一定认知,没有形成对法律的正确认知,不能有效运用法律,既没有运用法律维护自身权利的能力,又没有养成崇尚法律、运用法律的习惯。特别在高校林立的今天,很多高校大学生闹事现象十分严重,校园氛围不佳,大学生法律意识还未形成。

(三)大学生自身原因

大学生法律意识淡薄,与自身有十分重要的关系,首先很多大学生沾染了社会中的不良风气,行为习惯不佳,小打小闹最终演变成违法乱纪。其次大学生自控能力不强,经常交往一些不良的朋友,在社会不良青年的影响下,消费欲望不断加强,演变为违法犯罪。再次,部分大学生素质不高,家庭教育能力有限,上大学之后脱离家庭的管束,逐步走上违法犯罪道路。

三、大学生法律意识的培养

(一)培养法治主体意识

首先要培养大学生法治主体意识,逐步改变法律高高在上,与己无关的想法,要让大学生明确法律与自身息息相关,自身就是法治的主体,遇到困难和情况时,要拿起法律武器积极维护自身的合法权益。要认识到法律是为人民服务的,具有公平公正的特点,明确自身的主体地位,才能在今后工作与生活中维护法律,正确使用法律,实现自我价值和社会价值。

(二)优化社会法制环境

一是不断健全社会主义民主法治体系,积极完善宪法及所有法律,保证订立的法律是最合理的法律,并且司法、执法部门保证认真贯彻执行法律。二是创造良好的社会环境,积极营造公平公正、和谐融洽的社会氛围,用道德标准约束人们的行为,指引人们的行为,用法律准绳规范人们的行为,评判人们的行为。特别是不断优化网络环境,从多个方面多个层面入手不断净化网络,有效限制人们的言行,不要夸大个别事件的影响力,不要把个别事件当做普遍现象,同时积极引导受众对个别事件的看法,政府可以通过微信、微博客户端等多种方式,对个别特殊事件发表官方声明,有利于形成良好的网络舆论氛围,加强法制宣传,对大学生进行积极的教育引导,以形成良好的法律意识。

(三)强化家庭的法律意识

家庭法律观念及法律意识对大学生行为具有重要影响,研究发现,父母的法律意识对子女的法律意识具有重要的遗传影响。面对一些重大事件,家庭对事件的判断与评论影响大学生的判断,甚而影响大学生法制观念形成。因此应该不断强化家庭法律意识,家庭是社会的细胞,家庭和谐,可以积极推动社会法制进步与发展,反之亦然。应该采取积极措施,积极鼓励强化家庭法律意识。

(四)改革高校的法制教育

首先高校要进一步重视法律素质培养,逐步提高大学生的法律素质,改变大学生法制课的教学形式与考核模式,不仅注重理论教授,还注重学生实践应用,切实从高校法制教育课上下工夫,提高网络公共领域视角下的学生法律意识。其次,加强法律实践教学环节。不同部门可以组织各种形式的活动,如法制教育比赛、模拟法庭、观摩庭审现场,不断改变大学生的法制教育形式,提高其学法、知法、守法、护法的能力。

(五)加强大学生的自我修养

法律意识淡薄的原因范文6

青少年是祖国的花朵,民族的希望,广大还在求学阶段的中学生是我国构建法社会的后备军,中学生的法律意识健全与否一方面对中学生的自身健康成长有很大影响,另一方面,从长远考虑,中学是否具备健全的法律意识将在未来影响着我国构建法治社会的进程。

为什么一部分中学的法律意识非常淡薄?教师们应该怎样培养出执法、守法、用法的好公民?中学生可以怎样获得健全的法律意识?是本文要探讨的主要内容。

关键词:法治;青少年;法律意识

一、由一起欠下巨额赌债三名中学生故意杀人案件引发的思考

2003年9月24日上午,贺兰县新平村附近的一个排水沟里发现了一具男尸,贺兰县公安局刑警大队很快确认这具尸体系该县9月20日失踪的某企业职工马某,用了14个小时将涉嫌及此案的中学生铁某、方某和杨某3名犯罪嫌疑人抓获归案。

铁、方、杨3人均为贺兰县某中学高中学生。3人于今年6月至8月份,多次到马某家“诈金花”赌博,马某以记账形式给3人“放板”,致使3人共欠其赌债13.2万元,其中杨某一人就欠赌债11万元。因为3人都是中学生,没有能力偿还巨额赌债,他们便开始躲避马某。据铁某说,马某让熟人给他们捎话或打电话,催他们尽快还钱。今年秋季开学后,马某在校门口堵过他们两三次,威胁如果不还钱,就将他们赌博欠债的事告诉家长或学校。于是3人便密谋杀掉马某,以彻底抹去赌债。

9月15日,铁某让方某在市场上购买了一把斧头,自己又准备了一把军刺。9月19日晚,铁、方二人上完晚自习课后,将马某骗至一僻静处,将其杀害,并将尸体抛掷3公里外的新平村附近的一排水沟。此案在社会上引起了极大反响。[1]

虽然本案已事隔多年但本案所反映出的社会现象却令人深思。本案中的青少年们由于不懂法,不懂得用法律武器捍卫自己的合法权益是导致发生这起血案的主要原因。想想如果本案中的青少年们稍稍有一定的法律常识,他们就能明白赌债是属于非法所得不受法律的保护,他们完全可以通过司法程序的合法途径维护自身的权益,不必付出血的代价。

实际上,青少年违法犯罪行为并不仅仅局限于本文提到的这则案例,当今,青少年违法犯罪行为呈现出“数量多、危害大、蔓延快”[2]的特征。从数量上看,全国约2.5 亿学生,其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高,达到万分之二十点六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右;从危害性看,由于青少年生理尚未成熟,思想单纯,易于冲动,不计后果,其犯罪危害极大;从蔓延性看,青少年犯罪模仿性强,其犯罪行为、手段相互传播,结帮成伙,同一类案例在某一地区迅速蔓延开来,重复发生。团伙犯罪愈演愈烈。[3]

当前,青少年犯罪的主要特点有:①犯罪呈低龄化趋势。据有关部门统计,80年代初,青少年初犯的平均年龄为16岁,到90年代,初犯的平均年龄已降低到14-15岁。③在校学生作案逐年递增,其中以初中生居多,约占青少年作案人数的18-22%。④犯罪的类型复杂,他们或敲诈勒索,或盗窃抢劫,或聚众斗殴,或残害亲人,或吸毒,有的甚至是计算机犯罪。[4]

青少年违法犯罪行为是多方面原因引起的,中学生法律意识淡薄是造成青少年违法犯罪的最重要原因之一。在本文的第二部分笔者是从主观方面和客观方面这两个方面分别论证中学生法律意识淡薄的原因。

二、部分中学生法律意识淡薄的原因

法律意识是人们对于法(特别是现行法)和有关法律现象的观点、知识和心理态度的总称。法律意识是一种观念的法律文化,对法的制定实施是非常重要的。它表现为探索法律现象的各种法律学说,对现行法律的评价和解释,人们的法律动机(法律要求),对自己权利、义务的认识(法律感),对法、法律制度了解、掌握、运用的程度(法律知识),以及对行为是否合法的评价等。[5]造成中学生法律意识淡薄的原因既有主观方面的原因也有客观方面的原因。

造成中学生法律意识淡薄的原因既有主观方面的原因是因为部分中学生认为法律离自己的生活很遥远,他们认为法律是司法执法人员以及律师维权的武器,与自己无关。许多中学经常发生这样的事情:学生被社会青年敲诈、殴打,他们本应理直气壮地用法律手段保护自己的合法权益,伸张正义,可是,他们都不懂得法律知识,或忍气吞声,或采取极端措施报复,有时糊里糊涂走上犯罪道路。某项调查表明,中学生中认为法律与我们的生活密切相关的不到一成;认为遇到不法伤害、被敲诈几块钱是小事不必计较的近一半。这不能不给我们深刻警示。[6]

实际上,法律与人们的切身利益是密切相关的。如果把法律比喻成一座大厦的话,那么,权利与义务就是这座大厦的基石。人们生活在社会中最基本的两件事情就是享有权利和履行义务。举个例子来说吧,比如某个人去商店买件日用品,他(她)必须要付钱。用钱买东西就是中很简单的民事法律行为的合同行为。很多人对合同的理解局限于书面合同因此日常生活中的许多法律行为被忽视了。由于部分中学生忽视了法律的学习使得他们认为法律很神秘,法律离自己的生活很遥远以至于当自己合法权益受到侵害却不懂得如何通过法律武器来维护自己的合法权益,有的人甚至是“以暴制暴”,以身试法,造成了很多让人悔恨的悲剧。要是这些违反犯罪的青少年能懂得法律,知道怎样通过法律武器维护自己的合法权益也许很多悲剧将会得到避免。

此外,当今部分中学生对我国具有中国特色社会主义的法律认识较为肤浅,他(她)们对法律的认识更多的来自于港剧中英美法系制度的律师的法庭辩论。社会主义法系法律制度与英美法系法律制度有着很大的差异,由于许多中学生主要是从自己的兴趣出发学习法律,他(她)们遇到一些法律基础理论通常有一定的畏难情绪,加上港剧中对律师法庭辩论的生动刻画,使得许多中学的法律意识今停留于港剧中律师们的法庭辩论阶段这就阻塞了中学生们对中国社会主义法律制度的认知。

部分中学生在思想上不能正确地认识我国具有中国特色社会主义的法律体系是有一定客观原因的。造成中学生法律意识淡薄的客观原因有,第一:在应试教育仍呈如火如荼之势的今天,德育本身就受到极大冷落,作为德育一部分的法制教育更是接近忽略不计。虽然初中阶段开设了法律常识课,可中考应试内容中比例很小,高中又不再开设,高考时只有文科考生才少许涉及一些法律方面的内容,很明显,中学生法制教育没有得到应有的重视。[7]第二:虽然现有的教材体系,在初二就已经开设了“法律常识”课,法律常识课的首要功能是要对中学生进行社会主义法治教育,然而部分中学的许多老师却简单地将法律常识课与其它“文化”课划等号,教学中讲授灌输、强记硬背,在最后的考试中用一个分数来界定学生的好差。没有教会学生在理解必要法律常识的基础上,用法律知识去规范自己的言行,维护自己的合法权益,同时学会用法律去分析身边的事。因为部分教师自己在思想上对法律常识课的教学产生误解,造成许多学生没有形成健全的法律意识,导致许多中学生面对侵害的时候并不懂得运用法律捍卫自己。第三:部分学校缺乏开展法治教育的组织和人力保障。法治教育没能做到常抓不懈,没能根据法治教育的需要,配有兼职或专职的“法治辅导员”。对中学生进行新法规的教育,进行义务法制宣传的力度还不够,造成了部分中学生体现不到法律的威慑、引导教育等作用。

三、培养中学生健全法律意识的方法与途径

作为一种特殊的社会意识,法律意识不同于一般的思想观念,它不会凭空产生,也不会自发养成,高度的法律意识内容需要经过长期的培养才能形成。[8]结合中学生自身的主观因素与客观因素,笔者认为可以通过以下三个途径对中学生进行法治教育:

培养中学生法律意识的方法与途径之一是重视青少年的家庭教育。“家庭是孩子与社会接触的第一站,是各种综合能力培养的基地”。中学生的思想、行为虽然已有一定的独立性,但家长的管教和言行对他们仍然起着重要作用。这不仅是由于他们从小生活在家庭、养育在家庭,与家庭之间有着天然的亲缘关系,而且还在于他们仍处于未成年、未完全自立阶段,生活仍依赖于家庭,学习也很大程度上依赖于家长的指导、管理和监督,其思想观念和行为习惯必然有着浓厚的家庭烙印。通常情况下,中学生在校由老师管,在家由家长管,家长算得上是子女最重要的启蒙老师。家长的行为习惯、思想作用、法制观念以及监护力度、管教方法等都在潜移默化地塑造着子女的内在素质和外在形象,有时甚至能够决定子女的前途命运。因此,法制教育也应是家庭教育的一个组成部分。家长的言传身教对未成年人的健康成长有很大的影响,良好的家庭法制教育可以抵御社会不良风气对未成年人的影响。这方面,目前大部分家长是能够注意做好的,但许多家庭同时又不同程度地存在着这样那样的问题如有的父母思想意识不健康,自身就缺乏法制意识,甚至家人中就有违法乱纪现象;有的家庭感情不和,父母离异,孩子缺少家庭温暖等等。而要改变这种状况必须要由家长、学生、学校几方面共同努力搞好配合。目前一些地方行之有效的方法是:(1)开办家长学校,开展家庭教育的教研活动;(2)学校与家庭建立联系制度,定期家访或开家长会,互相通报和交流学生表现及教育情况;(3)开展学生与家长之间的互相帮助和监督活动,相互检点日常行为;(4)开展对特殊家庭学生的特别帮教活动。[9](5)希望家长能有意识地引导青少年们观看《今日说法》、《社会与法》等栏目在观看这些节目过程中家长应向青少年们讲解社会的稳定需要正义,法律是捍卫社会正义的重要武器。实践证明,这些活动如能很好开展起来,对增强中学生的法制观念是能起到积极作用。

增强中学生法律意识的方法与途径之二是思想品德课老师要力争上好法律常识课,努力提升中学生学习法律知识的兴趣。笔者曾经听过一位资历很深的思想品德老师讲授的财产属于谁这节法律常识课。这位老师在导入新课的时候问同学们说:“你们认为身边有价值的东西有哪些?”同学们显然对这么个提问很感兴趣于是便有很多同学发表了自己的想法。法律对一部分中学生而言是专业性较强,难度较大的知识,然而这位老师的导入提问使得同学们摒除对法律的畏难情绪,很好地让同学们感受到法律就在我们的身边。在上课过程中这位老师举出许多就发生在日常生活中的事情如她通过展示“某位农民伯伯拥有的一辆拖拉机”这段视频让同学们在愉快的氛围中掌握了所有权的四项内容:“占有、使用、受益、分配”。课后有许多同学围住这位老师问问题,从这么个热烈的场景我们可以看出同学们对法律是非常的感兴趣,这位老师和颜悦色地为同学们解答疑问,由于法律常识具有一定难度这就需要老师在课后要帮助同学们解答疑问以消除同学们学习法律的畏难情绪。有位女同学问了这么个让人感到很可喜的问题: “如果有位好朋友送我一件礼物,后来这位好朋友又想把礼物要回去,我该怎么办呢?”一个初二年的学生能较为深入地思考民事法律行为中的赠与行为是很难能可贵的。由这则事例我们可以看出教师能否以饱满的热情讲授法律知识,教师能否调动学生学习法律的兴趣、调动学生学习法律的积极性将在很大程度上影响中学生法律意识的形成。前文提到初中思想品德有部分内容已经涉及到法律常识,这些法律常识对于中学生而言是喜闻乐见的,教师要上好法律常识课。就必须自己懂得法律,由于法律本身的专业性很强,这就要求教师们要广泛阅读法律书籍。要阅读的法律书籍有法条与司法案例。弄懂法条为的是能准确地为学生们讲解司法案例,通过司法案例的讲解能让学生感受到法律就在我们的身边,有助于学生澄清对法律认识的误区。另外,通过讲解司法案例有助于学生提升自我学法、知法、守法和用法的能力。要是思想品德老师都讲授好法律常识课相信会有更多的中学生获得健全的法律意识。

提升中学生法律意识的方法与途径之三是在各个学科教学当中教师们要有意识地渗透法律思想与法律知识。法治教育不能仅仅满足于法律常识课,还要将其有机渗透到学生平时的学习生活之中,形成教育网络。法治教育不单单是法律教师的职责,更是全体教育工作者义不容辞的责任。教学中应结合学科的自身特点,不忘法制教育。例如,在化学教学中教师可进行《中华人民共和国大气污染防治法》《中华人民共和国海洋污染防治法》《中华人民共和国食品卫生法》的宣传;在地理教学中,教师可加入对水土资源保护、环境保护等有关法律知识的介绍;上生物课时可贯穿珍稀动物保护等方面的法律知识;在语文教学中,也可结合课文人物性格分析,进行法律知识教育。[10] 以语文课中的《祝福》为例,教师可以提出这样的设问:“假如祥林嫂生活在法治健全的社会中她会有怎样的命运?”通过这样的提问引导学生思考法治社会的优越性,让学生体会法律的价值。当然,学科教学渗透法制教育切忌生搬硬套,应该做到水融,恰到好处。

家庭教育与学校教育的有机结合是提升中学生法律意识的重要途径,希望家长们与老师们能把对中学生进行法治教育落实到实处,积极将法治教育的方法付诸于实践。

四、小结

培养中学生的法律意识对广大教育工作者们而言是件任重而道远的事情,但我们有信心也有决心相信通过有意识地对中学生进行法治教育,通过多种方法与途径的综合运用,会有更多的青少年拥有健全的法律意识,会有更多的中学生成为知法、守法和用法的好公民。(作者单位:广西师范大学附属外国语学校)

注释:

[1]百度.有关中学生违法犯罪的案例、视频、图片、问答.案例二十.

[2]黄冈中学广州学校网页.法制教育.加强青少年法制教育,维护青少年合法权益.

[3]黄冈中学广州学校网页.法制教育.加强青少年法制教育,维护青少年合法权益.

[4]黄冈中学广州学校网页.法制教育.加强青少年法制教育,维护青少年合法权益.

[5]百度.法律意识.

[6]黄冈中学广州学校.法制教育.强化中学生法制教育.

[7]黄冈中学广州学校.法制教育.强化中学生法制教育.

[8]谷春德.法学概论[M].北京:中国人民大学出版社,2005:43.