学生交友范文1
朋友，带给我们温暖，带给我们力量。但是，中学生要想得到真正的朋友，要想收获纯洁的友谊，就必须懂得如何结交朋友！
结交朋友时，我们应该以诚相交，倾之肺腑，奏起一段动听的交友前奏曲。中学生想得到真正的朋友，首先要对别人真诚，朋友之间绝对容不下半点虚伪或背叛。如果信任不存在于友情之树中，那么朋友便会把我们的秘密四处流传，传遍千里。因此，真诚犹如夹在朋友之间的桥梁，至诚才至固。所谓：“投我以桃，报之以李”只有真诚地对待别人，别人才会真诚地对待我们。那么，中学生在交友之前，必须先将自己真诚的心中下。
在这世上的人千变万化，无所不有，所以中学生结交朋友时要当心，以免引狼入室。知人知面不知心，在刚认识朋友时，我们不能以短暂的时间就能判断一个人的真实面，唯有一以时间的流逝，才能了解他们的日常习惯。若此朋友平日里有恶习，那么身为中学生的我们应该对他们敬而远之，以免近朱者赤，近墨者黑。只要中学生懂得结交良友，远离损友，那么他们的前途将会是一片光明，而不会是万丈深渊。
真正的朋友观，是中学生交友时不可缺少的，也是让友谊长存的不懈动力。当朋友有困难时，我们应该伸出援助之手，让他们体会生活中的温暖；当朋友一帆风顺时，我们也要给予鼓励，使他们就进步。但是，身为中学生，我们不能损人损己，不能帮助朋友作弊，不能替朋友写作业；更不能为他们做违法的事情，这些只会使他们变本加厉。真正的朋友，是能对朋友的错误的要求说不，并忠告他们，给他们灌输些道理，在给予正确的帮助。因此，中学生只要把握正确的朋友观，友谊之树才能不偏不畸，直冲云霄。
学生交友范文2
张祖安 男，汉族，出生于1959年，中共党员。一个普普通通的名字，却在三尺讲台上站了38年。38年的酸甜苦辣，成就“拼命三郎”的一生。他不顾医嘱出院便回教室，坚持教学;他不断创新，开创“‘独角号码’数字记忆法”，让学生轻松学习历史;他刻苦钻研，研发“四步教学法”，使学生可自主学习……他于1977年踏上教师岗位，荣获15项全国性奖励、45项市级奖励、多项荣誉，是重庆市奉节县永安中学教科室主任、教授级中学教师。
作为一名科任教师，面对的最大困难是如何带领全班学生共同前进。一般来说，所教班级人数都比较多，学生学习成绩参差不齐，学习态度千差万别，如何将他们组成学习共同体，这是最能考验科任教师的教学智慧的。因此，教师要树立手心手背都是肉的平等教学观，放下架子和学生交朋友。现在，我们面对的大多数学生在家中或是“小王子”，或是“小公主”，如果教师一脸严肃状，很容易激起他们的逆反心理，是很难获得真实的教学反馈的。此外，教师也要不断营造共同学习、整体前进的氛围。优等生取得新成绩时，教师要给予表扬，但也不要忽视学困生的进步，做到小进步大表扬。而且，教师要不断丰富知识，锤炼教学技能技巧，让学生既尊重又喜爱，把课堂变成学习乐园。只有如此，才能让学生自然而然地按照我们教鞭所指引的方向前进！
说到“‘独角号码’数字记忆法”（解决学生记忆历史年代的难题）和“四步教学法”（解决课程改革学生自主学习本土化实施的难题），我所做的这些，只不过是一名山区普通初中教师在教学研究中进行的微观探索，但却给我和我的学生带来很多乐趣。当学生争先恐后地展示自己编出的记忆口诀时，他们和我的喜悦之情不可言表。当学生按照我们共同探索的教学方式一步一步地在课堂上进行演绎时，成就感也会油然而生。
30多年的教师生活，带给我无限的快乐，也让我享受着幸福的生活。今天，在中华民族伟大复兴之梦的实现过程中，应形成尊师重教的社会氛围。我期盼我的每节课学生学得高兴，我教得开心;我祝愿并冀望着我的学生在走向社会时，都成为有理想、有抱负的有用之才。
学生交友范文3
关键词：高校；大学生；朋友；交友观
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）29-0017-01
崇尚友谊，珍惜友情是中华民族的精神文化之一。孔子说：“有朋自远方来，不亦乐乎”，道出了朋友来访时的雀跃心情；朋友来了，“草草杯盘共笑语，昏昏灯光话平生”。可见，人们需要朋友，渴求友情的滋润。
一、高校大学生交友须慎重
人们特别希望朋友遍天下，四海之内皆兄弟，但知音难求。唐代李白的朋友可以说遍天下，但他内心仍然很孤独，常借酒消愁，“花间一壶酒，独酌无相亲”。俞伯牙和钟子期的“高山流水”更让人感叹知音难觅。人们在广交友时就会发现，有些人只能是点头之交，有些人能成莫逆之交，不是所有认识的人都会成为真正的朋友。现在交友便捷，手机、QQ、微信上的朋友成百上千。高校大学生在广交朋友时，都渴望结交到“桃园三结义”一样的兄弟，可在现实生活里往往不小心就交到了不好的朋友。所以，要把朋友圈进行优化，择其善者而处之，其不善者而除之。与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。对于大学生来说，品格和价值观正在形成之中，“近朱者赤，近墨者黑”，慎重择友显得尤其重要。那么选择什么样的朋友呢？孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，善柔和，友便佞，损矣。”说的是有三种益友，有三种有害的朋友。结交正直的、诚信的、知识广博的朋友，是有益的。结交谄媚逢迎、表面奉承而背后诽谤、善于花言巧语的人，是有害的。所以，对待不同朋友的态度是有所区别的。要珍惜在道义上互相砥砺，有过失能规劝的诤友；珍惜无论在日常生活，还是危急关头，都能生死相依的密友。
二、高校大学生交友应遵循的原则
首先，朋友双方要相互了解信任，并真诚相待。齐国管仲与鲍叔牙，相交甚深。两人曾合伙做生意，分利时，管仲总多拿。有人鸣不平，鲍叔牙不以其贪，知其家穷。管仲多次为官被撤，别人讽其无才。鲍叔牙说管仲不是无才，是没有机会而已。管仲曾三次参战，三次逃跑。人们讥其贪生怕死。鲍叔牙不认为管仲怯懦，知道管仲牵挂老母亲，管仲得知后感叹：“生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔牙充分了解管仲，知其品性及为人。在对方贫贱窘困之时，能给予充分的理解和信任，并懂得宽容对方并力挺朋友。“君子之交淡如水”诠释的便是朋友间的信任与真诚。
其次，朋友要志同道合，携手前进。朋友有共同的爱好，共同的理想与追求，能携手同进，实现彼此的人生目标。欧阳修在《朋党论》中说，大凡君子与君子，以同道为朋。因为“君子所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而益；以之事国，则同心而共济。”廉颇与蔺相如一将，一相，一文，一武，廉颇开始瞧不起蔺相如，不服气他的地位在自己之上，扬言“见相如，必辱之”，但最后得知相如不与之计较是“先国家之急而后私仇也”，便负荆请罪，两人最终成为“刎颈之交”的朋友。两人之所以能化干戈为玉帛并成为生死之交，是因为明大义，晓大理，都心系国家的利益，道同自然就志合了。
第三，朋友要同甘共苦，患难与共。“频频握手未为亲，临难方知意气真”，真正的朋友能同甘，更能共苦。在朋友失意时，给予安慰、鼓励和陪伴；在朋友有难时，不用对方开口就会倾情相助，不求回报，哪怕损失自己的一些利益也在所不惜。李白的“相知在急难，独好亦何益”让人敬佩。唐代刘禹锡和柳宗元的友情传为佳话。他们平日相处不多，但感情要好，在失意时常作诗相互勉励，更在失意时为对方着想。韩愈在《柳子厚墓志铭》中记载：刘禹锡和柳宗元元和十年同被召回京城，后都再遭贬。柳宗元得知刘禹锡在更远的播州时，不禁大哭：“播州非人所居，而梦得亲在堂，吾不忍梦得之穷。”后来，柳宗元向朝廷请求，并准备呈递奏章，表示即使因此再度获罪，死也无憾。试问有几人能肝胆相照如此，为朋友所想，急朋友所难。有如此朋友，此生无憾。后在柳宗元油尽灯灭客死柳州后，刘禹锡用毕生之力整理柳宗元的遗作，筹资刊印，使其作品得以问世。有朋友如此，死亦何求。近代的鲁迅和瞿秋白一见如故，他们为推动革命文化运动而并肩作战，结下了深厚的友谊，后在白色恐怖中，瞿秋白被通缉而寻求避难，鲁迅不怕被牵连，让其住进自己家，后又积极为其安排住处。
三、怎么分辨朋友的“真”与“伪”，“益”与“损”
交朋友其实也讲究门当户对，物以类聚，人以群分，“好正道则正人至，好邪道则邪人至”。古代常以诗会友，以武会友，更讲究以德会友，以品会友。如果自己是一个志趣高雅的人，是一个正直的人，是一个道德高尚的人，是一个有理想抱负的人，那么你所交的朋友自然而然也会是这样的人。如果这样的人还没出现，宁可独自一人，没有朋友，千万不可降低自己的标准与那些庸俗特别是卑劣的人为伍。你若盛开，蝴蝶自来，你若精彩，天自安排。
参考文献：
学生交友范文4
关键词 大学女生 交友 理性
女大学生，在象牙塔里是一道靓丽的风景，也是需要给予特别关注一个特殊群体。近年来，随着社会发展不断加速，大学生与社会接触越来越多，大学女生的交友范围也越来越宽泛，接触的人也越来越复杂，出现问题的机率也越来越大。古希腊哲学家亚里士多德曾说过：只有野兽和虚无缥缈的神明能够肚子生活，普通的人是不可能远离同类自己生活的。只要我们处于人类社会中，每天三分之二的时间都处于和他人的交往中，不论是言语、行为，还是情感。人类在漫长的发展中，都是作为群居形式存在的。在原始社会，人类面对强大而又恶劣的大自然，必须协作劳动，共同抵御猛兽，只有这样才可能生存下来；在当今社会，人与人之间相互依赖的程度更加加深，与社会脱节则无法生存。现今发现的很多动物养大的小孩子，由于其长时间与人类社会脱离，导致他们的语言能力、社交能力、智力等与正常人类相去甚远。人际交往能力是大学生全面发展所必不可少的，而良好的人际交往对于大学生的全面健康发展也有着促进作用。不良的人际交往会阻碍大学生的身心健康发展，引发大学生的各种心理疾病，更严重的会导致违法犯罪行为。而大学女生如何积极的参与活动，如何正确与人交往、沟通，则是当下必须要注意的。
一、大学女生交友中存在的问题
1、大学女生的交友环境发生了变化。很多大学女生在初中、高中的生活环境都很单纯，接触的人几乎就是老师、同学和家长，与社会几乎没有任何的接触。一旦步入大学，父母不在身边，老师管理更加松散，需要自己安排学习、生活的所有问题；同学来自于全国各地，吃、住几乎都会在一起。这些变化导致大学女生会遇到很多自己原来没有遇到的问题，所受到的影响也更多，交友完全依靠个人进行衡量。
2、有些大学女生来自于农村，接触大城市之后心理可能产生较大的变化，有些在自卑心理的作用下可能会性格十分内向或者产生比较虚荣的行为。有些大学女生因远离父母及熟悉的生活环境，产生了较大的恐惧感与无助感，这时，若有异性表现出稍微的关心，很容易让大学女生对其产生依赖感，随之产生所谓的爱情，这样子很可能影响大学阶段的学业。
3、社会上也有少部分居心叵测的人紧盯大学女生，利用他们的单纯与天真，把大学女生带入泥沼。近年来女大学生误入传销魔窟、贩毒或者被骗至外地成为他人妻子的事件屡见报道。很多这类事件里面都有一个类似于中间人的角色，他们都与这些女大学生关系甚好，有的甚至成为了闺蜜或者男女朋友，而这些人其实都是别有居心的人。
4、当今社会，经济发展比较快速，人们对金钱的关注不同于以往，有部分大学女生以金钱作为衡量人的唯一标准，是有钱人就围绕在其身边，没钱人则远离。这样子导致交友带有很强的功利性，而忽视了两人之间是否有相同的兴趣爱好，是否有共同语言或者人生观世界观的相似性。
二、建议及办法
针对以上的问题，结合大学女生的心理特点及环境等多方面因素综合考量，提出以下几点建议：
1、要心胸宽广，不过分计较个人得失
相互包容是心胸宽广，忍耐性强，不计较小事，不过分计较个人得失，能听取不同意见。作为现代人的一种素质，要克己容人，求同存异，而不是斤斤计较。当被别人误解时，要换位思考问题，用宽容和大度来消除误会和怨恨，而不是以牙还牙，以眼还眼。当然，我们提倡相互包容，但并不是不坚持原则，随波逐流，人云亦云，没有主见，没有人格。能做到大都容人的人，理应目标明确，原则性强，善于把原则性和灵活性有机地结合起来。
2、正确处理好与同学、老师、异性和父母的关系
大学女生要在大学中找准自己的定位，正确处理好与同学、老师、异性与父母的关系。人际交往中，因为交往对象不同，其位置、角色必有不同。因此，交往方式和交往态度也应有相应的不同。对待同学，应该友善和爱，大家和睦相处，毕竟大家从五湖四海相聚到一个班级不容易；对待老师，应该有必要的尊敬，但是也没必要胆怯，尊重老师的同时和老师也可以成为交心的朋友；对待异性，保持距离的基础上以礼相待；对待父母，要体会到他们的无私付出，要准中他们，同时在心底感激他们，好好努力学习，让父母可以不操心少操心。
在大学期间，不太赞成大学期间女生谈恋爱。首先，大学女生的第一个身份是大学生，何为大学生，简而言之就是年龄大一些的学生，核心词语仍然是学生，所以，学生的身份中学习是第一位的。其次，作为大学女生，就像一张白纸一样，面对纷繁复杂的社会，白纸很容易被画上不同的颜色。这种身份，会被很多社会上居心叵测的人的利用。一失足成千古恨，所以，对大学女生而言，还是把更多的时间和精力放在学习和校园里。再次，谈恋爱会影响学习，既消耗精力、时间和金钱，又可能对自己造成伤害。大学时间的爱情不太现实，毕竟这个时候是个象牙塔的真空状态，没有经济方面的过多要求，没有更多的柴米油盐酱醋茶，没有工作上的任何压力，是完全自我的状态。而毕业之时有会面临选择，是选择爱情还是选择事业？这些都可能会让双方备受伤害。与其知道结果，还不如就在学校好好学习，能在走出校门的时候找到自己喜欢的事业。
学生交友范文5
关键词：语文；课外阅读；良好习惯
中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）19-0137-02
DOI：10.16657/ki.issn1673-9132.2016.19.088
一、激发学生阅读热情，让学生喜欢上阅读
首先，教师应依据小学生的心理特点，帮学生选择“好看”的书，使他们“爱看”，从而激发学生对阅读的好感。小学低年级的学生认字还不是很多，对纯文字的书籍一般兴趣不大，所以教师要尽量选择那些配有精美插图、插画，篇幅比较短小，文字比较简单，道理不是很深奥的书籍，指导学生阅读，激发他们的阅读热情。而小学高年级的学生喜欢阅读故事情节的精彩的书籍，所以教师要选择故事性比较强、情节比较曲折、能够触动学生心灵的书籍，给学生阅读，使他们喜欢上阅读。
其次，适当留些课外阅读作业，帮助学生形成阅读的习惯。贪玩是学生的天性，因此，语文教师在留家庭作业的时候，不要一味地留那些写生字生词多少遍的作业，而应适当留些阅读的作业。例如，教师可根据学习的课文，选择同题材、同类型的阅读材料，要求学生课外阅读，或者是推荐作者其他的作品，让学生进行阅读。如此，不但能够拓展学生的知识视野，学到更多的知识，也能够逐渐培养起学生阅读的习惯，使学生在不知不觉中喜欢上阅读。
再次，尊重学生自主阅读的权利，使学生自由自在地畅游书海。随着学生知识的不断积累，不同的学生会产生不同的阅读需求。教师要及时发现学生的这一变化，除了向学生推荐统一的阅读书籍外，还应鼓励学生自主选择阅读的书籍，并尊重学生自主阅读的权利，不把自己的思想强加给学生。而且，教师可要求学生在阅读中思考、感悟，逐渐提高学生的阅读领悟能力。但如果教师强行要求学生在阅读中拔高，就会使学生觉得阅读只是为了完成学习任务，会渐渐对这种功利的行为产生厌恶，而不利于阅读热情的长久保持。
二、对学生进行适当的引导，培养课外阅读的能力
小学生的课外阅读如果不加以适当的引导的话，往往会使产生盲目性，不知道如何阅读、不知道阅读的目的是什么、不知道应该达到什么样的程度和结果，等等。盲目阅读常常使得阅读效果事倍功半，达不到预期的目的。因此，语文教师要对小学生的课外阅读进行必要的指导，培养他们的阅读能力，使学生的阅读卓有成效。
指导学生课外阅读，可以通过教给学生阅读的方法和技巧开始。例如，教给学生做读书笔记。课外阅读不仅要泛读，还要精读。对于小学生来说，阅读是积累知识的重要手段。在阅读过程中，学生要对自己喜欢的词、句、段进行反复阅读，仔细体会其中包含的意境和思想，并把它们摘录下来，抄写在特定的本子上。日积月累，这样的内容会逐渐增多。此时，教师应指导学生对摘抄的内容进行分类，进行比较、分析，丰富和拓展自己的语言积累。这样，一方面有利于为学生的写作打好坚实的基础，另一方面有利于提高学生的语文综合素养。除此之外，教师应要求学生在课外阅读中遇到困难和疑问时，不要置之不理，而是可以把疑问记录下来，向教师、家长请教，或者积极从其他书籍的阅读中寻找答案，此外还可以把问题抛出，和其他学生进行交流、讨论，从其他学生的观点中寻找破解问题的要素。疑问解决之后，教师还应要求学生把阅读的体会和取得的成果用文字表达出来，深化学生的阅读感受，使学生逐渐提高阅读的能力。
三、端正阅读的态度，避免学生走入误区
首先，要明确课外阅读的目的。阅读的目的在于丰富知识经验，学习为人处世的道理，让自己从无知变得有知起来。明确了课外阅读的目的，就不会为功利性的目的所累，课外阅读就变成了一种生活的享受。
其次，要端正课外阅读的态度。很多学生为了阅读而阅读，要么迫于教师的压力，要么迫于家长的压力。教师和家长过分强调课外阅读是为了考试时能写出得分较高的作文，迫使学生在阅读的过程中时刻记着摘抄“有用”的词、句，而忽略了对文章整体内容和情感的把握。如此阅读，读的书籍再多，积累的词句再“有用”，也不会运用，写作时始终会觉得“理屈词穷”。
再次，教师要引导学生读有益的书。受升学、考试压力的影响，很多学生和家长迷信作文书。通过阅读作文书，学生学会了写作的三段式，学会了词语的华丽堆砌，学会了思想的天马行空，学会了感情的恣意宣泄。而更为严重的问题是，学生把这种作文奉为范式，听不进教师的意见和建议，认为教师是在鸡蛋里边挑骨头，在作文时仍一意孤行。因此，教师在指导学生课外阅读时，要帮助学生端正阅读的态度，为他们推荐有价值、有益处、有启发的好书，使学生在阅读中不单单要注意词句，更要关注文章整体，领会和把握文章的思想内容、情感表达，丰富知识的同时，充沛自己的情感。
参考文献：
学生交友范文6
Some people say yes. The intemet helps students make many friends. Chatting on line, students can express their feelings and opinions more freely, and even get help with their foreign language studies.Others, however, think students should not make friends on line.They say it is a waste of time. besides, some students get cheated on line.
It is my opinion that students should place their study, health and safety before other things. As for friendship, we can readily find it in our classmates and other people around us.
一些人认为可以。因特网可以帮助学生交到许多朋友。通过网上聊天，学生们可以更自由地表达他们的情感和自己的观点，甚至可以帮助学习外语。然而，另外一些人认为学生们不应当上网。他们说网上交友纯粹是浪费时间。此外，一些学生也经常在网上受骗。
我认为学生们应当把学习、健康和安全放在首位，至于交友，我们可以在同学和周围的人中间去进行，而不必在网上交友。
