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生命的故事范文1
生命，是一种伟大的无价之宝;生命，是脆弱的，是顽强的。没有生命，就没有草木鸟兽，就没有我们现在万紫千红的美丽世界。所以，我们要珍惜生命。下面为大家精心整理了一些关于热爱生命的励志故事，请您阅读。
热爱生命的励志故事1生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暂的，是一去不复返的，人的一生就如白驹过隙，时间不可倒转，我们只能在有限的生命里绽放无限的光彩。
那一天，我的好朋友泥泥来我家玩，妈妈知道了，就马上做了许多好吃的给泥泥。当我们俩玩得开心的时候，突然，泥泥就晕倒了。妈妈看见后，立刻把泥泥送到了医院。经过医生的详细检查，最终判定是得了白血病。医生对我妈妈说：“唉!那孩子活不到四个月了，如果早一点来治病，就没什么大碍。可是现在。。。唉!”妈妈脸色苍白的对医生说：“医生，难道就没救了吗?”医生无奈地摇了摇头。那一刻，我的眼泪已经在眼珠里打转了，但是还是禁不住流了下来。我想：这种事情为什么要落在我的好朋友身上为什么，为什么!妈妈对我说：“女儿，你别哭了。我们暂时不要让泥泥知道，如果泥泥知道了她一定会很伤心的，你答应妈妈别告诉泥泥，好吗?”我一边哭一边说：“妈妈我答应你，我不会告诉她的。”
我们来到泥泥的病房，装作很开心的样子。我为了在这四个月里面让泥泥能够开心的过每一天，让泥泥在每天都过得充实，我花了许多的心思。可是时间总是过得那么快，我很难过，因为我知道泥泥的时间已经不多了。
我还记得妈妈说过这种事情瞒得过初一瞒不过十五，所以最后我的好朋友泥泥还是知道了，我也没办法。只见泥泥一天比一天脆弱，我却帮不上他的忙。
在泥泥只剩最后一天的时间时，她对我说：“婷婷，你一定要好好的珍惜生命，因为生命只有一次。”说完泥泥就闭上了眼睛。
小朋友们，看完我写的这篇故事之后你是否很感动呢?大家要知道每个人的生命是有限的，要在我们有限的生命期间内，创造美好的每一天。
热爱生命的励志故事2雨果曾经说过：谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。我们应该珍惜时间，珍惜生命!我们应该用有限的时间，无尽的事。让我们的生命发光。我认为生命就是一盏蜡烛，迟早都会时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。
时间流逝的无影无综，去的快，来的也快。而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，珍惜时间就显得异常的重要。每个成功人士的背后往往有个珍惜时间的故事。
我们应该珍惜时间，我不是只相信成功人士所说的，我自己也深受体会。在我小的时候，就是因为不懂得珍惜时间，所以每天早上起床的时候总是用各种说法说服自己多睡一会儿，这样就使我天天上学迟到，不仅受到老师的批评，还使我失去了许多的早读时间，清晨是一个人记忆力的时候，也是一个人精神状况的时候，这个时间我错过了，其余时间在读上5小时也比不上早读时的30分钟吧!后来我做了个试验，我在早读时认认真真的读了读书确实是比我在课余的时候记得牢，记得准。我睡觉只是一时的舒畅，而我早点读书不仅对我一生都有益，而且让我养成了早起早睡的良好习惯。只要我门学会利用和珍惜时间了，尽管在一小时里珍惜了一分钟都是有用的，你想啊，一分钟确实做不了什么事情的，但是10个小时那就有10分钟了，100个小时里就有100分钟了啊，所珍惜的100分钟可以做多少事情了啊!
所以珍惜时间吧，珍惜时间，也就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分钟，每一秒。不要成为时间的奴隶，做时间的主人。到那时，让这一个匆匆过客的时间，永陪伴在你我的左右吧!熄灭的，只是时间的问题。
热爱生命的励志故事3生命是什么?生命是大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼;生命又是像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。因此，我们要热爱生命。
生命固然是脆弱的，有的只要一撞，就会一命呜呼，就如我们生活中所见的车祸。这天我和妈妈在回家的路上，公路上车水马龙，一辆辆汽车在路上奔驰，红灯亮了，车都停了，而我旁边的那辆车好像等不及似的，驾驶员朝四周望望，然后脚踩油门，“噌”的一声驶向对面，就在这时，一个让我们不想看到的一幕发生了，就当那辆汽车行驶的十字路口中央的时候，另一辆黑汽车飞速向它驶去，紧接着是一声急刹车，然后是“嘭——”两辆汽车相撞了，黑汽车撞在了那辆闯红灯的车的驾驶座旁，车的玻璃都碎了，闯红灯的驾驶员满头都是鲜血，围观的人马上打电话把他送去医院，最后得知那名驾驶员死了，就是那么一撞，一个生命结束了。生命就是那样的脆弱不堪。应给要珍惜生命，如果他不闯红灯，就不会发生车祸。
小草也是有生命的，小草给人们的来美化，装扮着我们的城市，在草坪前，你一定会发现像“请您绕绕道，小草微微笑。”“别踩我，我怕痛!”这一类的语句，小草也有生命，而我们人总是为了走捷径总是横穿草坪，把小草踩死了。生活中也有不少不珍惜生命的人，比如吸毒者，你们有没有想过吸毒会死亡的，吸毒的伤害有多大，生命是可贵的。一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。自强不息的海轮·凯勒终身残疾，残而不废的刘侠，双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大?有什么力量让他们自强不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。
我们应该珍惜生命，世间万物的生命都只有一次，我们应该好好地把握，珍惜生命，热爱生活。珍惜每个细微的生命，因为懂得珍爱生命的人才会有更加完美的人生。
热爱生命的励志故事4雨果曾经说过：谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。我们应该珍惜时间，珍惜生命!我们应该用有限的时间，无尽的事。让我们的生命发光。我认为生命就是一盏蜡烛，迟早都会时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。
时间流逝的无影无综，去的快，来的也快。而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，珍惜时间就显得异常的重要。每个成功人士的背后往往有个珍惜时间的故事。
我们应该珍惜时间，我不是只相信成功人士所说的，我自己也深受体会。在我小的时候，就是因为不懂得珍惜时间，所以每天早上起床的时候总是用各种说法说服自己多睡一会儿，这样就使我天天上学迟到，不仅受到老师的批评，还使我失去了许多的早读时间，清晨是一个人记忆力的时候，也是一个人精神状况的时候，这个时间我错过了，其余时间在读上5小时也比不上早读时的30分钟吧!后来我做了个试验，我在早读时认认真真的读了读书确实是比我在课余的时候记得牢，记得准。我睡觉只是一时的舒畅，而我早点读书不仅对我一生都有益，而且让我养成了早起早睡的良好习惯。只要我门学会利用和珍惜时间了，尽管在一小时里珍惜了一分钟都是有用的，你想啊，一分钟确实做不了什么事情的，但是10个小时那就有10分钟了，100个小时里就有100分钟了啊，所珍惜的100分钟可以做多少事情了啊!
所以珍惜时间吧，珍惜时间，也就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分钟，每一秒。不要成为时间的奴隶，做时间的主人。到那时，让这一个匆匆过客的时间，永陪伴在你我的左右吧!熄灭的，只是时间的问题。
热爱生命的励志故事5生命是大自然的奇迹，是地球上虽珍贵的财富，世界因为有了生命才如此生动和精彩。我们生活的世界是绚丽多彩的，也是纷繁复杂的，社会中许多不良现象的存在给我们的心灵甚至肉体都带来很大伤害，威胁着我们生命的健康。
人最宝贵的是生命，生命对于每个人来说只有一次，它是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提，一个人的生命是不可重复的，它无比宝贵，必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因此我们必须增强保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生，无论遇到怎样的危机和挫折都不能轻易放弃生存的希望。
社会中存在的以大欺小、坑蒙拐骗、贪污受贿等不良现象会给我们这些正在成长的未成年人带来不可忽视的负面影响，腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚、行为失范，甚至走上违法犯罪的歧途，所以，我们要明辨是非善恶，更要学会保护自己，抵制不良诱惑。规范自己的言行，提高辨别能力，增强自控能力，抵制猎奇心理，不去危险的地方玩耍，夜晚尽量不要擅自出行。当遇到违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，要采取机智灵活的方法与其斗争，可以向周围的人呼救，或与歹徒周旋，必要时要实施正当防卫。还要拨打110报警，学会依法保护自己的生命健康。
生命的故事范文2
沟通的智慧
人生在世，与人交往必少不了沟通。沟通是什么？沟通不是辩论，而是尊重对方，并使对方尊重你。美国心理学家调查，公司主管们的平均时间分配是：9%的时间在写，16%的时间在读，30%的时间在说，45%的时间在听。
“人们沟通失败，常因为不了解，对方之所以找麻烦，是对方自己有情绪上的问题。遇到这种状况，你不能跟他讲理，倒不如好好儿听他说，让他把情绪宣泄出来，表达他的不满。然后，问题很可能自己解决了。原来骂你的人，很可能才骂完，就向你道歉，说都怪他太激动。”相反，如果我们在沟通过程中不体谅对方，甚至与其对骂，事情将更加糟糕，所以要想做双赢的沟通，最重要的原则便是，由你操纵，由对方决定。
刘墉先生给了兄弟二人分蛋糕的例子，兄弟二人都觉得不公平，那么最好的解决办法就是，哥哥切，弟弟挑。
生死渡
学佛的人说：“‘平安往生’，就是死了以后无牵无挂，能平平安安地去。”据美国心理学家瑞蒙模第研究，许多被医生宣布死亡又复生的人是舍不下世间的亲人，拒绝“神光”的召唤，而又回到世间的躯壳。生与死，是那么矛盾，又是这般接近。
先生的朋友告诉他，人死有两个阶段，一是人的意识，二是动物的肉体。许多求死的人，常用他第一个意识选择死亡，却忘了征询他肉体的意见。川端康成不解，在世时如同佛一样的祖父为何咽最后一口气时因痰阻塞气管而痛苦挣扎。其实，那是出于动物的本能。
所以我们震撼于邓世昌，把心爱的狗溺死在海水中，之后以身殉国；我们哀恸于三毛，自缢时的吊钩不高，四周也有可以攀扶的东西，却坚定地选择了死亡。他们是那么死意坚定，从容不悔，没有动物求生的本能。难道，真是“神光”引领而去？
不能承受之轻
在科技飞速发展的时代，我们的电视有了发达的功能，在看VCD时可以选择快进或快退，忙碌的人为节省时间一按按钮就能让画面匆匆飞过。我们仍能知道剧情的发展。可是，这样看完的电影，很难引起我们的共鸣，别人在影院看过，说好极了的电影，我们毫无感动。
“原因是你错过了那些慢慢的酝酿。”
生命中的感动，是由平凡的不感动一点点堆积，正如绘画上的焦点用非焦点衬托，喜剧的从低潮累积，我们吃到的美食是由很多普通食材制成。
“所以，别怨自己的人生不精彩，别老说日子过得太平淡，要知道，那不精彩正指向精彩，那平淡正指向，那无缘正指向有缘，那失败正指向成功。”就算我们的一生都平淡如水，只要我们摊开它，写成一本书，拍成一部电影，都将是一部感人的作品。
生命的故事范文3
一、导入——随风潜入夜
现代教育的基本宗旨是促进人的全面发展，而作为学校教育中不可忽视的生命教育，其目的更多的在于引导学生正确认识生命，培养学生珍惜生命、尊重生命、热爱生命的态度，增强学生对生活的信心和社会责任感，从而树立起积极的生命观，成为一个具有鲜活生命力、富有同情心、敢于承担责任、积极践履义务的独立自主的生命个体。因此，在《生命桥》一文的教学中，开始我就设计了导入的情境，让学生自觉地走进弱者的生命世界里，唤醒学生的同情之心以及对弱小生命的敬畏之情。
师：喜欢动物吗？为什么？
生1：喜欢。因为动物们有的可爱，有的高贵，像小白兔、白天鹅……
生2：喜欢。因为动物们有的温顺，有的勇猛，像羊与虎……
师：是呀！动物虽种类繁多，习性也各不相同，但它们都是我们人类的朋友。有些动物，别看它们外表是那么的柔弱，但在危难时刻所表现出来的勇气、勇敢、勇往直前，却令人感动和震撼，就如我们先前学过的破冰勇士——天鹅，蚁国英雄——蚂蚁一般。今天，老师还要给大家介绍这样的一种动物，这样的一则故事——生命桥。（板书课题）
二、感悟——润物细无声
真正的生命教育是触及心灵的教育，是感受灵魂的教育。生命教育不是一门花费专门时间讲授的学科课程，不能以认知的传授为主，更多地需要体验和感悟。学生感悟的过程，也是他们迸发心灵火花、不断提升素养的过程。因此，在教学老羚羊掉入山涧和年轻羚羊获救的片段时，我设计了这样的两个教学片段，让学生体验生命的意义、感悟生命的价值。
片段一：
师（出示）：当年轻羚羊在空中下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。
（生读）
师：说说你们读后的感想。
（生交流）
师：是啊，这里的“奇迹”表现在“刚好”上，但此处的“刚好”并不是一种巧合，而是老羚羊计算的结果（联系第一节理解“起跳时一快一慢，一高一低”）看！老羚羊不仅仅是出现在小羚羊的蹄下，还要受小羚羊的猛蹬，这一蹬的结果是年轻羚羊——？
生：轻巧地落在了对面的悬崖边
师：老羚羊——？
生：就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。
师：鸟儿没有了翅膀，就无法飞翔，就等于没有了生命。老羚羊坠入的可不是一般的山涧，而是万丈深渊，摔下去，必死无疑，多么悲壮惨烈的一幕！
（生再读）
师：可是，在老羚羊落下悬崖的刹那，我分明在它眼中看到了微笑，你知道它为什么要笑吗？如果它能说，又会说些什么？
（生交流）
师：为了孩子，为了羚羊群的利益，它死得心甘情愿，死得义无反顾，含着微笑，带着欣慰，老羚羊坠入了黑幽幽的山涧，刹时，山涧中传来了“砰”的一声，是那样的沉闷，重重地捶击在悬崖对岸年轻羚羊的心上。看着与自己朝夕相处的长辈，自己至亲至爱的亲人就这样离去，它又会说些什么呢？
（生交流，师适时表扬与点拨，引导学生读好这一段话）
师：如果你把自己当作羚羊群中的一员，一定能读出更多的感动。让我们把文中的年轻羚羊换成“我”，把老羚羊换成“亲人”再来试一试。
师：我们一起在同学们的朗读中听出了沉重，我分明感到每个字都有血，每一声都有泪。那老羚羊可能就像我们的妈妈，我们的爷爷奶奶。换一下词再读。
师：当年轻羚羊得救后，心里是一阵悲痛；当老羚羊坠下山涧时，却是那样的高兴。生者的眼泪，死者的微笑，多么地感人，多么地不可思议啊！让我们再次齐读这一节。
师：怪不得亲眼目睹这一切的猎人们——（引读：个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪）你知道猎人们目瞪口呆的原因了吗？他们惊叹于老羚羊的从容赴死，心甘情愿、义无返顾的死，惊叹于“奇迹”的发生。
（生一遍遍再读，感情更加投入）
片段二：
师：（出示）试跳成功！紧接着，一对对羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等地神圣！
师：（在与学生一起逐句学习了这一段后）我想此时你肯定有不一样的震撼和感动，谁来读？
（有几个学生不等老师指名，已自告奋勇地站起来读了）
师：（继续引读）就是这样一座生命桥，每一只年轻羚羊的成功飞渡，都意味着每一只老羚羊的粉身碎骨，这情景是何等地神圣！
师：亲眼目睹这一切的猎人们怎么样了？
生：个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。
师：此刻，我想你对猎人们目瞪口呆的原因一定会有更深的理解了吧？
（生交流）
师：猎人们为它们的临危不乱、沉着冷静、顾全大局、从容赴死的神圣场面所惊，油然而生的对生命的敬畏让他们不由自主地放下了猎枪。
三、拓展——清泉石上流
我们对学生进行生命教育，不仅要使学生爱自己，而且要教育学生爱他人，爱自然，爱天地万物。学会尊重，学会关爱，学会宽容，学会共同生活。羚羊与我们人类一样，它们、我们还有我们赖之生存的大自然，就是一个和谐的大家园，这个家园中的人与人（动植物）是平等的，友善的，和谐的，爱护它们就是爱护我们自身，我们有什么理由侵犯它们，甚至剥夺它们生存的权利呢？因此，在课文教学行将结束时，我摈弃了传统的“说教”，而是设计了这样两个练习：
1.同学们！今天我们读了这样一则感人的故事——生命桥，知道了它并不是一座真正的桥，而是一座以老羚羊的死亡为桥墩的生命桥，因而我们要在题目上加上引号。透过这座桥，我们仿佛看到了 ；我们仿佛看到了 ；我们仿佛看到了 。
2.读完这个故事，我想你一定有许多话要说，也许是对老羚羊说，也许是对年轻羚羊说，也许更想对猎人或者人类说，那就把你最真实的想法写下来吧。
生命的故事范文4
漆树为多年生落叶乔木，叶子为披针形单数羽状复叶，树干内所含汁液，有很强的黏性和美丽的光泽，用其涂饰器物，可使其坚固耐用，益增美观。漆在中国象形字，是漆树上割“八”字形流出水来之意。从漆树上割取下来的乳白汁液称为生漆，经加工后制成熟漆，在油漆尚未发明之前，漆是早年间应用最广泛的天然涂料，也是上等的接着剂。熟练的漆农一人一天可割300棵漆树，但只能采收1公斤生漆，因产量少而让漆器更珍责。
生漆经加工后制成熟漆即可调入色粉成为制作漆画的颜料，但漆对色粉很挑剔，并不是所有矿物性颜料都可接纳，举凡含铜0铁、锌、铅、钙、钠等都会和漆酸起化学作用，导致颜色变暗、变黑，甚至不干等现象，只有少数贵重金属金、银、钛、汞等才能入漆，这是漆画可用色彩较少的原因，同时漆艺目前尚处于开发阶段，各个漆艺工作者都要各凭本事、自行摸索，从胎体的制作、颜料调配、髹涂技法等等，都有各自的手法和秘方，也许因为得来不易，大都不轻易示人。
日据时代，日人曾将日本种漆树在台湾种植，但因气候水土不同，漆树流不出生漆而宣告失败。1 920年日人改从与台湾同属亚热带的越南引进安南漆树种子播植，在台湾新竹北埔、苗栗铜锣、南投埔里，彰化八卦山等地种植漆树，大部分是由勤俭的客家人种植。漆树种三年起可采收约七年，树老了就流不出生漆了。如今台湾的漆树林，留在山上未被改种槟榔，老漆树也流不出生漆了，早已没有了经济价值。现今台湾漆艺制作用漆多从大陆及越南等地进口，昔日台湾漫山采漆的景象早已不复见。
生命的故事范文5
刘福君
母亲是生命的故乡。
母亲是亲人中的亲人。
母亲在哪里，家就在哪里。
在我创作的诗集《母亲》中，这几句诗被很多读者认为是“诗眼”和“警句”。而在我看来，不过是用朴素的语言表达了朴素的感情，如果说让人感动的话，那可能是因为道出了天下母亲的共有本性，触动了天下儿女心底最柔软的部位。
很多人说，我的诗集《母亲》写得真好，我点点头，以笑做答。我心里明白，不是我写得有多好，而是因为母爱是人类最原始的情感，母亲本身就是一首撼人心扉的诗，所以成就了我这个写诗的人。 我的母亲住在山桃花的对面，不识字，但她善良、慈爱、纯朴、勤劳。我每次回到她的身边，都有诗的发现，有的则不用发现，只需把母亲的心灵呈现出来，把一言一行记录下来。这样，我的一首首写母亲的诗，就成了对她人生真实的记录。
“从十月怀胎，到一朝分娩，母亲，便成了我生命的故乡。剪断脐带，剪不断母子血脉，我的身体是母亲给的，母亲把一生的爱，一点一点输进我的血管。不管我长多大，在母亲心中，永远是孩子;无论我在干啥，都在她的牵挂中……”
母亲15岁到我家。她用一双小得不能再小的小脚，在燕山深处行走了86年，近些年因腿脚不好，只能靠双拐站立和挪动。她从一个小女孩儿，走成一个好女儿；从一个好妻子，走成一个好母亲。有着像粽子一样小脚的母亲，已经快要走完了她的一生。近两年，我每次见到她，心中总有一丝丝痛楚。“母亲，您老了；已经老了，就不可能再老了。母亲，您今天就是我们的老小孩儿，如果有来世，我们还是亲人。”
母亲养育了我们七个亲生儿女，同时还是六个孩子的干妈：“这六个孩子中，有的靠吃母亲奶水才活过来；有的被母亲手中的三棱针救活；还有的让母亲热乎乎的心暖了又暖，后来就给母亲跪下。”燕山深处的冬天是相当寒冷的，雪花如席，可母亲曾有7个冬天没有穿棉袄：“前胸一块儿羊皮，后背一块儿羊皮。把置棉袄的钱省下，供老叔和大哥读书。如今，老叔已经是退休的教授；大哥年过花甲，是国家护林防火专家。说起念书的日子，大哥就忍不住流泪，说字字都是母亲。”母亲不识字，可对“福”字最亲：“我把一纸箱带着字的苹果带回家，告诉母亲：这个字念‘喜’，这个字念‘福’，还有几个念‘吉祥如意’。母亲轻轻地把所有带‘福’字的苹果一一锁进了他的木柜。我突然想起我们兄弟四人名字中都带有一个‘福’字。这个‘福’字藏在母亲心上和永远的梦中。”母亲不管活计有多忙，每天都必须要看天气预报，因为母亲最关心的是生活在外边的儿女们身边的天气：“你那里明天降温，有雨，出门多穿衣服，带好雨衣……”每当接听母亲这样的电话，呼的一下一腔暖流。母亲啊，您的心是天是地，天下是您的儿女，地上是您的儿女。我们活在您的天地里，有太阳是好天气，有风有雨也是好天气。
我曾在《写来写去》中写到：母亲不仅是母亲，她还是原生态深藏之下的道德力量，是一个民族的生存状态史。从小到大，母亲一点一滴的言行始终教育着我、影响着我、激励着我。母亲，永远是我人生最好的教材和诗的母题。
生命的故事范文6
“聆听生命拔节的声音”是咱们班QQ群的名字，从2006年8月30日见到我这群可爱的孩子们，我就在心底默默地希望能快乐地陪伴他们成长，静静地聆听他们生命拔节的声音……
曾记得德国教育家第斯多惠说过：“教育的本质不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”我时刻激励、唤醒、鼓舞孩子，它点燃了每一个孩子生命的激情。他们吸收着营养，滋滋地成长。我听见了清脆的成长之声，一如春雨中竹笋的拔节声。这是对孩子自信心和奋进精神的唤醒，更是对孩子尊严、人格和做人力量的唤醒。师爱是神奇的，她可以使不可能变为可能。“没有爱就没有教育”，霍懋征老师教过的孩子，没有一个掉队的，也许就是源于爱这个公开的秘密吧。每一个孩子都是纯真的，她也自然有权利获得纯真无私的爱。我们做教师的怎能吝啬呢？“捧着一颗心来，不带半根草去。”倾听着孩子们成长的拔节声，体验着教师职业的幸福，回味着自己的精彩！
不知不觉中四年的时间悄悄滑过，如今那一群小不点长得都比我还高了，可四年来的点点滴滴都在如此新鲜……
2006年8月30日 开学第一天
今天，学生终于来报道了，校园里又有了生机。确实，孩子是学校的生命，有了他们，学校才会有活力。
又接到这样小的娃娃，一个个拉着家长的手走进教室，似乎对学校有着很多好奇。其实他们都很可爱，也很不一样。那些个男孩子一点不生疏，刚来到这个陌生的教室就玩耍起来，跑这跑那，很是快乐。有些女孩子也不逊色，早已找到自己认识的小伙伴在一边聊着什么。当然，也有文静点的，一直跟在家长身边。
新报到的这五十七个孩子中，有两个孩子给我留下了很深的印象。一个是男孩，领着他来报到的是他外婆，一个挺利落的老人。她告诉我，平常都是她和他外公带这孩子，孩子的父母都在外地工作，很少回来。还说这孩子学习语文能行，但数学也许不太好。看着这一老一少走出教室，心里觉得特宽慰，有这样关注孩子成长的外婆，相信孩子的学前教育一定不差，素质也一定不错。相信孩子很快能适应小学生活。
另一位也是男孩，个儿不小，胖乎乎的，是跟着妈妈一起来的。因为第一天事情很繁杂，我们都还没忙过来照顾他们，小男孩有点等不及了，一个劲地嘟囔着要喝水，直意拉着他妈妈离开。可是，看到我们快弄好了，妈妈便要求孩子稍微等一等，等报了名就去喝水。可是男孩却嘟囔得更厉害了，半哭半闹着要喝水。终于等到我们讲完了，准备离开。让我想不到的是，孩子的妈妈竟然把孩子抱进了怀里，想必这孩子是经常让家长抱的吧。看着这母子俩，心里有不免担心起来，这么大的男孩子了还要妈妈抱着，象这么宠着疼着的孩子能适应小学生活吗？
2007年6月5日 可爱雨池
雨池是这学期新转来的学生，一年级时习惯没养成好，说话、行为都比较随便。他的优点是很好学，不懂就会问，而且问个不停。但上课时往往又不专心，所以一到作业时间，因没听清楚要求，不知道该怎么做，又开始紧张万分。她有一个大嗓门，所以要么不开口，一开口就被我听得一清二楚。这孩子性格直，想到什么就说什么，常闹笑话。比如一次作业订正，她拿本子时也没说什么，可走到一半突然转回来，问我：“这里为什么要擦掉呢？”我说：“做错了，当然要擦掉订正了。”她说“噢”就回去了。不一会儿，她就在座位上把错题都擦掉了，然后在位置上举着本子大声问：“老师，擦掉后还写不写呀？”我晕，说：“当然要写了，叫你擦掉订正啊！”其他孩子都笑起来，她自己也跟着傻乎乎的笑了。
还有次我在教室批改作业红笔没水，正好看见她桌上摆有水彩笔，就问：“雨池，能借你水彩笔用用吗？”话音没落，她就把盒子递给我，“随便用～～”改完后，我马上给她放到了桌边，看她在写作业就没打扰她，没想到这次麻烦大了。第二周一来，她就追着我要她的水彩笔，“报告！”“进来”“老师，上周你借我水彩笔，好像没还给我哦！！”那声音可大，还充满了极度的委屈和不满哦～～“宝贝，老师上周改完不是还给你了吗？我给你放在了桌子边了，你没看见吗？”“老师，你真的没还！！”“真的，我记得清清楚楚，我回家还找过书包。”“星期六我去画画就没找到！！”“今天就有美术课，怎么办啦？？”呀！！一串责怪呀！！没我说话的分咯！！“宝贝，这节美术课，我帮你借一盒，先用着，我们都再找找，你回家再找找，好吗？”“老师，我记得你真的没还我，那我回家再找一次吧！！”哎呀，好不容易把这个极度委屈的小家伙儿给送走咯，真是冤死我咯～～下午在楼道碰到她笑眯眯地跑过来，人还没站定，大嗓门就吆喝开了“老师，我的水彩笔找到了，我回家又仔细找了一遍，是掉到了书桌下了，我没仔细找，对不起哦！！呵呵”真是个小迷糊啊～～
2008年9月10日快乐教师节
今天是教师节，一早我还在呼呼睡大觉，小悦宝贝就打电话来咯，说花都给我送到楼下了，我快速从床上爬起来，简单梳洗了一下就急急忙忙冲下了楼，接到了一大束的白色香水百合，听到了清晨第一句祝福“教师节快乐！”心情愉悦地抱着花束一路小跑往回跑，在楼道里碰到了邻居大妈一脸羡慕地看着我，“哟，清早就有人送花呀？！”“呵呵，是呀，今天教师节了嘛，学生清早就来送花，祝教师节咯！”
带着这种愉悦的心情，哼着小曲开始了属于我的这个节日，和家长、宝贝、朋友们约好一起过这个教师节。刚要出门的时候，天空下起了秋雨，呵呵，看来真是老天爷也要为我今天的节日添上几分诗情画意呀！撑开伞，轻轻地迈出了第一步，快乐的第一步，看着身边溅起的朵朵小水花似乎就像看到了我那六十四个宝贝可爱之极的笑脸，朵朵都在用微笑向我表达节日快乐，“这个转角你遇见了谁～～～～”铃声一次次响起，“老师，节日快乐～～～～”一会儿是童稚的声音在电话里撒娇的祝福，一会儿是甜甜的短信，最后还会附上一句送给“小邱妈妈”，就在这幸福的包裹中我一步步来到聚会地点。
刚到就迫不及待的抓着姐说，“你收到花了吗？你收到电话了吗？你看这是宝贝发给我的短信～～～～”我俩像小孩子一样重复地读着手机里一条条宝贝们发来的短信，那种心中的满足感早已挂在了脸上，我相信那一刻我脸上作为老师的幸福与骄傲是可见的。（因为有证据哦～～～刚好有个记者在做采访，他一下就拉着说，你肯定是老师，呵呵，看你现在的表情就知道。呵呵，我的幸福真就表现得这么明显吗？？呵呵，可能是吧！）
今晚，我又是拿着花儿回家的，是我最最喜爱的“徒弟”送我的一枝红艳艳的玫瑰花，鲜花馥郁，熏得我头也晕忽忽的。这是幸福的晕～～～～我相信今天我是最幸福的人，最幸福的老师～～～～
在此我要谢谢这几天来让我感到幸福的宝贝们，小邱妈妈爱死你们咯～～～～还要谢谢我的家长们，你们为我筹划着过这个属于我的日子～～～～～还要谢谢我的朋友们在这天还记着给我送上的祝福～～～～
今天我作为教师是最最最幸福的！！！！！！！！！！！！！！！
2009 年10月15日 谢谢一路有你们
教室里始终静悄悄的，我们班来了68位家长像孩子们一样端端正正地坐着，认认真真地听着，还不时用笔在本子上记着，当我讲话时，我看到家长们一个个殷切期望的眼神，有一种感动一直在心头，更有一强烈的责任感在心头。
感动
四年了，每次开家长会最担心的就是被家长们不屑一顾 ，把我们的通知置之一边，不予理睬，的确不能强求的家长会家长朋友们人人都到，何况今天又是在上班的时间……他们完全有各种各样的理由不来 ，可让我们感动的是我们班68个就来了68个家长朋友，你们不仅按时到了，而且在交流过程中教室一直很安静，没有人中场退出，你们那么专注、那么投入的听着记着，用眼睛、用心灵、用笑声和台上的我们交流着、互动着，多积极上进的家长啊！怎能不让人感动？最让人感动的是，每次你们都那么的支持我们的工作，真诚的话语发自肺腑，让我们欣慰，让我们感动！
感谢
四年了，你们对我们的信任，一直让我真诚地想说声谢谢，特别是小涂涂的妈妈，每次开完家长会，我都习惯的跑到您的空间去看看，看看你又会给我什么样的建议和评价，我会把你的博文当作是我每次家长会后的反思机会，看看自己有哪些地方还说的不够，哪些地方说到了你们最需要帮助的点上，感谢你的一路帮助与陪伴，你每次参与家长会的这种尽责精神和认真的态度真的太让人感动，我想说的是，感谢你！感谢我们班的每一位家长！有你们的支持，我们班一定会再上新台阶！
感悟
我感悟多多！我刚刚接到小杨杨妈的电话，她不经意的说了一句小杨杨不乖，意识到我在家长会上说过不能当着孩子的面给老师数落孩子的不是，马上就纠正自己说过的话。最近这几天经常听到有家长说以后要少出去玩了，要多陪陪孩子等等。说实话每次家长会仅仅是希望起到了抛砖引玉的作用，这样我们召开家长会的目的也就达到了。希望我们都能通过每次家长会感悟多多！！
