高职旅游管理教学创新

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摘要:在知识经济时代,人力资源对于企事业单位的持续发展至关重要。本文通过人力资源管理中领导艺术水平的展现,以利建设一支高素质的人才队伍,推动各项事业快速发展。

关键词:人力资源管理;领导水平;领导艺术

知识经济时代,谁拥有人才优势,谁就拥有在激烈竞争中的主动权、话语权,如何用好人才,吸引人才,在人力资源开发利用方面取得优势,领导水平、领导艺术就起了关键性作用。

一、领导艺术的界定

在人力资源管理中,领导艺术可分为择人艺术和人才管理艺术两个方面,总括起来就是“知人善人”。要“知人”,就是对所用之人有一个比较全面的了解;在“知人”基础上,才能选“择”合适的有用之才,因此“知人”就成为领导者用人的前提;“知人”识有用之才,就是为了“善任”,即使用人才,通过“善任”用才获得企事业单位竞争力,这是领导者用人艺术最终的落脚点。要用人才,就要知人善人,用尽其才,才尽其用,对各类人才才能恰当安排,用才得当,形成人员配置的最佳组合,这就是领导艺术。

二、领导艺术的展现

(一)领导者的择人艺术“知人”

作为一个领导者就必须有高超的择人艺术。如何有效的“知人”并“择人”,作为领导者就要用其所长,才尽其用,可谓领导艺术的“知人”与“择人”;如何“择人”用好人才,这也是领导者的关键所在,个人能力及各个方面的优势,也只能局限于单个方面,即个性,而一个企事业单位要全方位的运转,要充分发挥好各类人才优势,做到优势互补,形成整体合力,才能发挥好最佳的用人效果。这就要求单位制定出用才机制,用合理、规范、科学的用人机制来管好各类人才,充分发挥其积极的作用。领导者应是用好人才的设计师、谋划师,只有公开、公平、公正的“择人”机制,才能使各类人才发挥最佳作用和效益。挑选最好的人才,是领导者最重要的职责,在一个单位中人才队伍的动态曲线表现为20%的人才是最好的、最优秀的人才,70%的人才是中间状态,10%的人才表现为比较差的,所有处在动态曲线中的人才不是固定不变的,而是不断变化的。作为一名领导者,必须随时掌握20%人才的动向,出台相应对策在70%的人才中挖掘有特长、有能力的优秀人才,得以补充优秀人才队伍,也要淘汰个别不作为的员工,以达到人才队伍活起来,充满活力,这是企事业单位希望所在,生命力所在。

(二)领导者的管理艺术“善任”

1.“人尽其才”是领导者的用人之道

在现代人力资源管理中,“人尽其才、物尽其用”是必须要做到的,作为领导者对人才有分配合理、调度有方的艺术。我们所处在复杂多变的环境之中,领导者要汇聚各方面的优秀人才,将众才为我所用,发挥其所长,发挥出巨大能量。历史上汉高祖刘邦文不及张良、萧何,武不及韩信,却能知人善任,充分发挥各类人才所长,用人得当,驱策自如,成为有名的汉代开国帝王。作为领导者如何做到“人尽其才”,要求领导者不能搞集权,敢于放手管理,知人善任,领导者要有远见卓识和博大的胸怀;要建立科学合理的人才管理制度,要为人才施展才能提供规范化、有序化、公开化的用人机制,作为领导者要敢于作为,敢于提拔有开拓进取、胸襟宽广的人才,不拘一格用好各种各样的人才;作为领导者也要高度重视人才的管理,不断提升管理人才的艺术水平。

2.“与时俱进”是领导者选才之道

人才也是与时俱进的,员工现在是一个人才,但不能保证永远都是一个合格的人才。知识经济时代,是一个信息化时代,知识拥有量快速变化,信息拥有量大幅增加,这种快速多变的知识化经济时代,要求各类人才随时、随地学习,不断掌握和丰富自己的文化科学知识,不断提升科学文化水平,不断提高科学技能,才能适应时展,否则随时都有淘汰的可能性。领导者也要与时俱进,选拔那些不断进步的人才,及时充实到人才队伍中,这也是领导者的选才之道。

3.“团结和谐”是领导者处才之道

在知识经济时代,企事业单位都有明确的奋斗目标,这种目标与规划都是高层经过调研,结合各方面的实际情况确定的,如企业的发展目标,长期与短期产品规划等,在教育事业单位有国家制定的教育事业发展规划纲要、“十三五”教育事业发展规划等,这些宏图大略的实现就要靠领导者多谋善策,指挥有力来实现,而要落实这些规划,工作千头万绪,涵盖了多个方面、多个层次,就要依靠所有员工、所有各类人才发挥重大作用来实现。而各类人才作用的调动与发挥工作积极性就要靠各级领导的亲和力,领导者这种力量来自于员工的团结和谐,团结一心来实现,领导者与各类人才团结和睦相处,善于鼓励和激励他们,善于帮助和解决他们的各种困难,这样才能取得员工的信任,只有这样领导与员工与各类人才才能高水平的情感交流,这种交流使人心情愉快,充满信任,就会互相支持和理解。领导与下属有了十分融合的氛围,更有利于实现各类目标,完成各种任务,所以“团结和谐”是领导者的处才之道。领导艺术是一门科学,需要领导者不断的探索与实践,领导者的择人艺术是“知人”,领导者的管理艺术是“善任”。

参考文献:

[1]段锦云,郁林瀚,洪建娣.领导者的艺术素养:概念内涵与影响效果[J].中国人力资源开发,2018(06):41-49.

[2]舒申尧,王智.提升思维层次和领导艺术的路径探讨[J].管理观察,2018(31):56-58.

作者:王捍政 单位:陕西服装工程学院