财务专业化范文1
一、财务数字化转型的理论逻辑
（一）外在逻辑：企业数字化转。型应当以财务数字化转型为起点伴随着工业4.0时代的开启，数字经济发展进程在不断加快。近年来，随着数字技术在传统行业的融合与应用，以及BAT等互联网企业基于数据的深度挖掘和利用，企业数字化转型已成为企业发展进程中的必经之路，并作为企业重要发展战略纳入整体规划和布局中。企业数字化转型作为一项系统性工程应该从何处切入，国资委于2020年9月印发的《关于加快推进国有企业数字化转型工作的通知》提出了央企数字化转型三条路径，即分别基于IT、业务和财务的转型。具体来看，从IT视角来看，IT部门更多发挥的是企业整体系统开发与维护职能。但由于IT人员不了解业务和财务工作流程，缺乏企业数字化转型的专业素养，以IT为切入点的数字化转型不具备实现可能性；从业务视角来看，业务发展是企业的核心，但这种“以业务为王道”的观念也恰恰造成了业务部门与职能部门的割裂。业务人员的关注点是业绩，不具备与财务融合的动机与需求。因此，以业务为切入点的转型只会再次产生业务的“数据孤岛”，不具备数字化转型实现的可能性；从财务视角来看，数字化转型的核心是数据，而财务部门具有信息或数据汇集的先决优势，这也为财务人员针对汇集数据、展开分析、提供决策支持奠定了基础。因此，以财务为切入点的财务数字化转型应当成为企业数字化转型的起点。
（二）内在逻辑：数字技术赋能。财务数字化转型以深化会计职能在企业传统财务管理模式下，“重核算监督，轻管理服务”的观念突出。这也限制了传统会计目标对会计职能的发挥。当前，许多会计人员没有摆脱传统的财务管理理念，认为会计的主要职能是会计核算和监督，以及在核算基础上运用某些管理会计工具进行分析。然而，近年来大数据、人工智能、移动互联、云计算、物联网、区块链等数字技术的日益发展，对传统的财务认知带来了巨大冲击，会计职能面临着深化与转型。具体来看，会计职能转型不能局限于财务会计如何更好地计量、反映的视角，也不能在原有的职能认识下，思考管理会计如何发挥作用。面对企业数字化转型的要求，数字技术在财务领域的渗透和应用日趋扩大，管理会计外延不断扩大，职能发挥也在不断完善，财务具有融合业务、向业务前端延伸的内在动力。管理会计人员不单是要学会如何使用各种工具和技术，更重要的是怎样利用信息起到决策支持的作用。由此体现出会计从反映会计数量信息、质量信息，到综合利用各种信息主动服务于企业的转变。
二、财务数字化转型背景下财务角色新定位
纵观我国会计信息化的发展，经历了会计电算化、会计信息化和会计智能化三个阶段。其中会计智能化是一个广义的概念，包含着数字化和智能化两个子阶段，二者的区别体现为基于大数据基础的算法算力的强弱支撑。而财务数字化转型正是基于会计智能化这一发展阶段提出的。从电算化到信息化，再到数字化和智能化的过程体现了技术的更迭过程，也对应着财务组织在企业经营发展中角色定位的变化。
（一）会计电算化时代：经济业务的处理者。在会计电算化时代，财务组织充当着经济业务的处理者角色，即通过经济业务的事后反映和监督保证组织运行的合法合规。但会计电算化仅仅实现了会计核算这一环节由手工向自动化的转变，仍然是局限于财务系统内部的事后操作。一方面，核算职能的发挥忽视了与业务部门的联动关系，长此以往造成了财务部门与业务部门各自为政，“信息孤岛”问题严重；另一方面，监督职能的发挥仅限于审核支出事项和凭证的合规性，无法对业务的真实性进行判断，因而难以对业务本身进行风险防控，也无法利用财务信息辅助经营决策。
（二）会计信息化时代：管控与服务的平衡者。在会计信息化时代，财务组织充当着管控与服务的平衡者角色。信息系统实现了企业内部流程与资源信息的管理，为业务和财务数据及流程的打通提供了良好的技术基础，由此为财务组织在企业经营发展中决策支持和风险防控的作用发挥奠定了基础。一方面，业财融合使得财务能够走出封闭独立系统，实现财务职能前置，通过数据分析支撑企业内部经营决策，进而实现财务服务业务的功能发挥；另一方面，以财务共享服务中心搭建为基础的数据集中将各分子公司的核算职能上收，其本质在于通过集中来加强管控。对此，如何做好二者的平衡实现财务角色更好发挥一直是信息化时代财务转型的指导思路。
（三）会计智能化时代：赋能者和创新引领者。在会计智能化时代，财务组织充当着赋能者和创新引领者角色。数字技术的更迭为财务赋能业务、实现企业价值创造提供了更广阔的空间。具体来看，会计信息化实现了业财融合，但会计智能化使得业财技融为一体。面对新经济、新业态、新模式，财务组织架构会根据业务发展需要进行动态调整，以促进业务敏捷决策和调整的快速响应。同时，财务将基于融合贯通的数据价值，利用RPA、OCR、NLP、ML等数字技术，主动积极参与业务管理，拓展财务工作边界，实现场景价值挖掘、数据价值挖掘、动态决策预测、智能财务预警等职能以赋能业务，并在思维理念、信息技术、业务模式、方法工具等维度实现创新。
三、财务数字化转型背景下财务发展新方向
（一）财务会计：数字技术催生智能核算，促使核算重心转向业务规则设定和流程异常处理。财务数字化转型背景下，数字技术的应用使得传统财务管理模式下的事后核算转向智能核算，即业务可以自动触发财务规则形成自动计量、自动记录、自动监控、自动预警、自动报送和自动稽核。具体来看，智能核算是数字技术在核算领域的深度应用，是将财务管理活动中简单、业务量大、重复性强、附加值低的业务交由财务机器人处理，建立人机协同的全新工作模式，由此促使财务核算人员的工作重心转移，主要体现在对业务规则设定和流程异常处理上。在业务规则设定方面，通过识别、归纳、优化核算规则并将这些规则内嵌在业财一体化的信息系统中，使得业务一旦发生就会触发相关核算自动进行；在流程异常处理方面，借助各种系统内嵌的数字化工具对因新业务类型、异常业务、系统故障等原因导致的核算异常进行监控和干预。
（二）管理会计：数字技术拓宽管理边界，促使管理会计重心转向对不确定性管理能力的再造。财务数字化转型背景下，数字技术的应用拓宽了管理会计边界，促使管理会计重心转向对不确定性管理能力的再造，实现财务组织主动赋能业务、场景化财务、基于大数据的预测性分析和实时决策、个性化的财务信息实时推送等。从管理会计的发展来看，传统管理会计是为了支撑工业时代大机器生产和控制型管理模式而产生的，是基于财务视角对确定性事项进行管理的理念和工具。但在数智化时代，认识世界的方法论正在从确定性思维走向不确定性思维。财务数字化转型背景下管理会计的核心是通过数据沉淀、数据流动与数据应用实现以业务为中心的敏捷反应、精准决策以及资源配置的全局动态优化，以应对复杂环境下的各种不确定性。
（三）财务会计+管理会计+数字技术：借助数字化平台构建财务生态。在财务数字化转型背景下，基于财务会计中智能核算的催生以及管理会计中职能边界的延伸，二者在数字化平台的支撑下共同构建起财务生态。数字化平台是基于财务组织架构调整而对应变化的，从科层制向平台化转变也体现着敏捷财务的思维。数字化平台使财务管理模式向自动化、智能化、可视化、人机协同转变，财务不再是相对独立的后台职能，而是业财技一体化的有机组成部分，而以共享服务中心为支撑的数据平台将通过数字技术的应用实现转型与升级再造，进而转向承载企业运营的数据治理中心。面对外部的不确定性，财务组织不再只关注企业本身，而是通过各企业财务组织的连接实现价值链甚至是价值网上相关企业的连接。通过跟踪和评估整个生态体系的财务健康状况和竞争力实现持续改进，从个体盈利转向生态盈利，共建命运共同体。
四、财务数字化转型的实现路径
（一）遵循科学的方法论，做好顶层规划。财务数字化转型是一项系统性工程，需要遵循科学的方法论，在企业高层的推动下以及企业全体员工的大力支持下保障实施。具体来看，财务数字化转型需要按照目标设定、系统评估、差距分析、切入实施四个步骤有序推进。在目标设定阶段，企业需要将财务数字化转型作为企业数字化转型的重要内容，纳入企业战略高度，并充分考虑其与战略目标的一致性，确保后续的高效稳健推进；在系统评估阶段，财务数字化转型要从顶层规划入手，结合企业所属的行业特征、财务组织架构、会计信息化建设情况等因素系统评估企业财务数字化建设的成熟度，以制定切实可行的数字化转型推进路径；在差距分析阶段，企业需要结合评估结果，将战略目标逐层、逐年分解，进而形成可落地实施的多个短期计划，确保后续实施的可操作性；在切入实施阶段，企业需要以计划为指引考虑转型的切入点。通过小步快走的策略，选择适合的场景加强投入，并对阶段性成果展开效益评估，建立动态调整机制适时进行优化与修正，确保全局利益最大化。
（二）找准财务数字化转型的切入点，实现系统推进。从当前企业实践来看，财务数字化转型的切入点可以从建立财务共享服务中心、打造财务能力中心、实现场景赋能的财务生态建设三个维度展开。财务共享服务是一种新型的财务管理模式，通过观念再造、流程再造、组织再造、人员再造、系统再造，将分散于各个业务单位、重复性高、易于标准化的财务业务集中到财务共享服务中心统一处理，以达到降低成本、提高效率、改进服务、强化管控等目标。由于财务共享服务中心实现了专业化、标准化、流程化和信息化，对传统财务活动进行了全方位、革命性的再造。因此，将其作为财务数字化转型的起点有利于巩固财务数字化转型的基础。财务能力中心是指以“财务数据中台”建设打通业财壁垒，聚合内外部的海量多维数据，使得财务管理不仅仅局限于结果数据，还要采集过程数据、行为数据、业务底层的明细数据，不断拓展数据的深度与广度，将原始数据转化为数据资产，快速构建数据服务中心，为企业制定各种适配业务场景的数据解决方案。具体来看，数据中台是位于底层基础技术支撑与上层数据应用之间的一整套体系，其核心的价值体系包括技术体系、数据体系、服务体系、运营和安全体系。通过将财务的核心资源整合、核心能力沉淀、核心系统集成，形成财务的专业能力中心，助力企业融入数字创新时代。场景赋能的财务生态建设是指围绕以人工智能为核心的大数据深化应用，强调大数据基础之上的智能决策，强调“企业大脑”与“人的大脑”协同。此时，不同企业的业务模式及特点必定会催生多元化的数据场景，而以“技术+管理+生态”的融合创新思路，构建数据智能，提供丰富的算法、突显数据洞察能力，实现业务数据化、场景化的预测，链接企业的现在与未来，以探索财务数字化转型的更多可能。
财务专业化范文2
关键词:信息化;服务企业;财务转型
随着科学技术的不断发展和进步，会计电算化、业财融合、全面预算管理、内部控制等于信息化结合的管理方式逐渐被提出，在各行各业的发展中也开始崭露头角，对传统固态的管理方式产生了很大的冲击，而随着现代信息技术的不断应用，也极大地提升企业的经营效率。对于服务企业来说，在业务活动展开的过程中产生了较多的数据，数据处理的速度与质量关系到企业的发展战略的是否能够达成。基于此，在信息化背景下，服务企业开始了财务转型，让传统的财务会计逐步向管理会计发展。
一、信息化背景下服务企业财务转型的重要性
(一)提高企业经营效率，促进企业对市场变化的适应性。在企业财务部门中，对会计传统的概念就是对企业各种经营活动所产生的数据进行相应的会计核算，得出一定的数据分析结果，便于企业决策者制定出更符合企业发展的决策。但是对于现在飞速发展的时代来说，这样的会计定位显然不再适用，单纯的数据分析不能显示出飞速变化的市场环境。会计工作人员仅凭几个数据不能对企业整体发展做出科学的判断，不利于企业决策者的战略部署，管理会计应运而生。通过管理会计的作用，可以帮助企业合理的分析市场上存在的风险，进而制订相应的解决策略，提高企业的经营效率，使自身更加符合市场发展的要求。
(二)信息化时展的必然要求。现在是信息技术飞速发展的时代，很多规模较大的企业已经实现了会计电算化，在提高工作效率的同时，也减轻了财务人员的工作压力，但同样也对会计人员的自我能力提出了更高的要求。企业在逐步发展的同时，将提升企业经济利润作为首要目标的同时，也会迎合时代的发展积极的改变自身，财务转型便是企业顺应时展的第一步，信息化背景下，财务部门的各项职能开始走向融合。另外，随着各种现代市场上先进管理模式冲击，企业内部各方面也被迫接受了这些制度的影响。因此，财务转型是信息化时展下的必然要求［1］。
二、服务企业财务转型过程中存在的问题
(一)核算过程缺乏灵活性，企业思想意识不够。国际会计制度的变革引起了会计核算的两次变化，逐步使企业会计核算趋于统一、规范，从传统的手工账到现在的会计电算化，企业经历了一系列的变革，逐渐摸索出适合自身发展的会计制度，在企业的长期发展中也起到了十分重要的作用。很多国有企业基本上实现了会计电算化，利用一些较为先进的系统，如ERP系统、HCC计量系统等，在这些系统运用基础上建立了自身的财务信息平台，实现财务信息的集中处理和流程化，极大地提高了企业的工作效率。但是，也正是这些线上系统的应用，让工作人员的思想变得更加固化，限制了他们的创新意识，使企业信息管理难有进一步的发展空间。
(二)会计人员专业能力不足，缺乏职业精神。不管在什么企业中，人才永远是推动企业发展的根本。但是在我国的国有企业发展中，由于企业整体规模较小，分布较为分散，其对会计人员的要求很难进行统一。在国有企业的财务部门中，存在很大一批财务人员，他们长期使用手工记账的方式进行账务处理，随着会计电算化的发展，不仅要求他们具备相关的线上财务处理能力，还要求他们掌握基础的电脑使用知识，这对财务人员来说，更是加大了他们的工作压力。尤其是从事单一核算工作的财务人员，必须积极进行学习，否则就会面临着淘汰，但是很多国企的财务人员缺少职业精神，对新事物的接触产生了一定的抵触感［2］。
(三)企业缺少相应管理体系，财务转型缺乏约束。在企业的发展过程中，任何工作的进行，都需要有相应的制度进行约束，确保各项活动的进行都有理可依。在企业的财务工作方面，由于财务转型提出较晚，各企业也是“摸着石头过河”，在不断摸爬滚打中逐渐找到适合自身发展的模式。在进行财务转型的过程中，企业缺少相应的管理体系进行约束，或者企业建立了相关的制度，但是却没有足够的执行力度，使制度的建立流于形式，又或者新建立的管理制度与企业已有的制度产生了一定的冲突等，这些因素都不利于企业财务转型工作的开展。
(四)部门之间沟通能力差，数据交换不及时。企业各部门之间闭门造车，只专注自身的工作指标已经是现代多数企业工作的常态。财务转型要求企业财务人员参与到企业的管理工作中去，对企业的各项业务活动展开进行了解，参与到业务活动的事前、事中，不再是单纯的事后分析。但是现在很多企业在开展业务时，并没有让财务部门参与进来，只是需要用到资金的时候才会通知财务。这严重影响了财务部门数据的真实性，更不利于管理会计做出对企业有利的分析计划，导致企业领导者制定的决策对企业没有起到实质的作用。
(五)财务监督管理工作不到位。除了完善管理制度外，工作人员在财务转型的过程中，必须做好监督管理的工作，保证转型过程中各项活动进行合法、规范。由于财务转型过程中，相关附加的职能和制度都完善的不够规范，导致很多工作人员“钻空子”，致使企业资金受到一定的损失，甚者影响到了企业的正常运营［3］。
三、改善企业财务转型的方法策略
(一)转变思想，进行较为灵活的规划制定。信息时代的到来，在带来更加便利的生活同时，也造成了财务工作人员的“负担”。信息时代的出现，要求财务人员改变工作模式，摒弃原有的流程化工作。对于国企来说，必须调整既有的资金管理方案，深化财务转型的概念，使企业全员意识到财务转型工作的重要性，适当放宽财务人员的权限，使其能够灵活变通，保障企业资金安全。
(二)提高会计人员专业能力，积极促进财务转型。国有企业财务部门的工作人员，要想在未来的发展中不被市场淘汰，必须积极的学习，掌握基础的信息处理能力，拓宽视野，提高自身综合素质，积极向管理会计进行转型。企业应当做好财务人员的培训工作，定期审核，确保在岗人员具备相应的能力，财务人员必须树立一定的危机意识。另外，在必要情况下，企业可从外界引进专业的管理人才，提高企业整体的财务管理水平。
(三)建立健全的管理体系，强制财务转型工作进行。要想企业的行为规范有一定的依据进行参考，企业必须建立健全的管理体系，通过体系约束各项业务活动的进行。以国有企业中，对建筑、工程、土地等进行管理的服务企业为例，根据相关干线公路网规划，在未来交通建设任务日益加重。为进一步加强工程管理建设，提升管理效率，提高精细化管理水平，打造品质工程，必须构建科学合理的项目建设管理体系，对现行的工程管理体系进行分析，从制度建设和运行、现场管理、岗位职责等进行全面诊断，深入分析问题，提出相应的解决办法，保障质量和安全生产管理，确保相关监管工作到位、责任到人，落实财务转型工作的进行［4］。
(四)建设相关信息平台，提高部门沟通力度。首先，实现财务转型的第一步，就是要提高各部门之间的沟通能力，促进其数据信息交换的效率，让各部门形成联动、高度统一、一致行动，让财务工作人员积极的了解业务活动进行中的各环节资金消耗，便于更好地进行数据分析。其次，利用先进的信息技术，建设属于企业内部的信息交流平台，便于企业各部门进行数据调用，保证企业各业务活动进行中产生的数据公开透明。
(五)成立相关财务监督部门，强化财务转型效率。首先，对于规模较大的服务企业来说，应当专门成立财务监督部门，对企业财务活动进行监管，及时发现其中存在的风险，并结合企业具体情况给出相应的对策，将企业的经济损失降到最低。其次，应建立健全监管保障组织体系，启动长效的监管、保障和问责机制，发现问题现场研究，现场解决，及时整改，并采取针对性的防范措施，确保项目有序高效推进。在新的市场环境下，进一步规范工程建设主体行为，实现工程质量安全、文明施工、环境保护、工期、投资控制等目标。最后，简化资金申请流程，提高资金审批效率，加快企业财务转型。
四、结语
对于服务企业来说，做好财务转型的工作，是企业适应现代市场的必然经过，也是提高自身实力的主要措施。在信息化时展的背景下，大数据、人工智能等都对企业产生了冲击，企业必须积极欢迎这些先进技术的加入，实现财务转型，才能够取得进一步发展。
参考文献:
［1］闫亚静．浅谈大数据背景下财务会计向管理会计转型［J］．中国国际财经(中英文)，2018(5):57．
［2］王国军．浅谈大数据背景下财务会计向管理会计转型［J］．现代商业，2018(9):124－125．
［3］马文秀．会计信息化背景下如何做好国有企业内部控制［J］．纳税，2018(8):95．
财务专业化范文3
一、企业财务智能化转型中传
统会计与管理会计融合的必要性对于会计行业而言，传统会计和管理会计在发展上有着较大的差异，传统会计主要工作为会计核算、资金结算、财务会计报告等内容，管理会计则是资金管理、预算管理、决策支持等。而随着企业逐步将光学字符识别OCR、自然语言处理NLP、专家系统、机器人流程自动化RPA等智能技术应用到财务共享服务中心，逐渐实现了传统会计的自动化、智能化，推动业务与财务的智能深度融合。但基于业务决策的管理会计则无法被人工智能完全代替，因此，传统会计与管理会计的融合是会计转型的必然趋势。
（一）满足企业发展需求。经济全球化发展下，许多企业规模不断扩张，甚至在全球多个国家都有自己的分支机构，企业经营产业链不断拉长，内部岗位人员日渐多元，信息逐渐繁杂，企业必须要创新管理手段和商业模式，以应对新的挑战。近些年，由于传统会计只是单纯的进行事后反映，传统会计人员由于对新技术掌握够，与实际业务工作脱钩，导致其只能够做一些基础性工作，逐渐被边缘化。因此，传统会计必须要与管理会计融合，以满足企业经营管理的需求。
（二）满足信息使用者需求。信息技术的发展为财务行业的发展提供了便利。智能信息化时代下，财务工作发生了巨大变化，不仅要做好事后监督、核算工作，更需要为企业提供多维度的管理支持。其重点信息使用者不再仅仅是股东、债权人、政府部门，企业员工也逐渐成为信息使用的主体。所以，管理会计是当前企业财务会计工作发展的重点，其能够通过全面的分析和决策提高财务信息应用价值，为企业发展提供有效帮助。
（三）传统会计与管理会计互相支持发展的需要。传统会计主要为外部信息使用者提供支持，管理会计主要为企业内部提供决策支撑，虽然二者职责不同，但有着共同的会计基础和目标任务。管理会计的发展不是对会计实质的否定，也不是对业务工作无界限的干预，而是通过技术手段的支持，通过改变控制规则，实现会计对业务的赋能。传统会计与管理会计的相互融合能够更好的支撑企业财务智能化转型。
二、企业财务智能化转型中传统会计与管理会计融合基础
（一）价值融合。传统会计和管理会计融合可以提高会计信息准确性，推进会计工作的高效运行。企业利用管理会计可以确保财务信息真实准确，二者融合能够降低企业管理错误率和工作难度，避免舞弊现象出现。传统会计主要面向企业外部信息使用者，管理会计主要面向企业未来发展决策者，二者融合不仅能够为企业决策者制定发展战略提供帮助，同时也能够满足利益相关人员的共性需求。
（二）同一性融合。我国大部分企业仍然采用传统会计工作模式，其对企业资产、资金等使用更加关注，对非物质资本运行情况有所忽视。但是，随着市场经济的发展，企业需要加强内部管理，特别是会计人员，不仅需要做好财务核算工作，还需要为企业战略、绩效、风险等提供支持，并促进其作用得到充分发挥，以提升企业核心竞争力。知识经济下，会计人员需要凭借专业知识对企业资源进行合理分配，实现资源多元化利用。因此，传统会计和管理会计需要在信息运动基础上利用物资和价值运动为企业生产和发展决策提供指导。
（三）技术融合。信息技术和智能技术作为核心技术已经成为企业发展的重要资源，而数据化的市场环境使企业会计核算具备了更好的技术平台，提高了企业管理水平，推动了传统会计和管理会计的融合。
三、企业财务智能化转型中传统会计与管理会计融合发展路径
（一）构建财务信息共享中心。科学处理繁杂的数据是财务智能化发展的主要问题。在智能化发展中，最具代表性的就是财务共享中心，如核算等基础性财务工作可以通过财务共享中心实现，做到财务共享。财务共享中心是现代化、集成化的“会计平台”，通过构建财务共享中心能够确保信息系统统一，并按照规范程序收集、处理、分析数据，标准化、同质化的信息提高了财务会计各项流程任务的完成效率。同时，智能化时代，企业将风险控制融入到业务处理的各个环节中，使其成为信息系统的一部分，通过科目、业务等分析方法共享管理成果，进而在事前起到预防、遏制风险的作用，有效实现了传统会计与管理会计的对接，并为企业业务提供保障，确保企业发展战略持续推进。此外，智能化背景下，企业可以将风险控制程序应用在业务处理中，将其作为信息系统一部分，通过科目、业务风分析方法共享最终质量管理成果，不仅能够使企业实现事前风险预防，同时也能够使信息管理位于封闭环境中发展。
（二）推进财务报表和管理报表融合。越来越多的财务信息使用者对于财务报表以外的信息提出了更多的需求，即使是报表内的信息，使用者目的不同，其对数据的挖掘深度要求也不相同，而传统的财务报表披露存在信息的局限性。传统会计与管理会计的融合发展为报表的融合提供了可能，信息技术的发展也为其融合提供了技术支撑。就传统会计而言，管理会计能够提供货币性以及非货币性两种信息。对此，企业需要在管理会计基础上提取有效的非财务信息，并通过数据语言的融合根据内外部需求披露非财务信息。财务智能化转型的发展，使内外报表的多样化编制成为可能。企业可以在对外披露时，根据数据共享自动生成所需内容，以满足利益者的需求，并体现信息的完整性、准确性。对内满足生产需求，则可以选择合适的报表类型，根据企业实际经营建立相应的对内会计。
（三）充分利用大数据技术。当前，很多企业已经意识到数据信息对于自身发展的重要作用，其已经是现代企业经营发展的核心动力。数据信息不仅可以为企业创造机会，同时也能够为企业分析经营情况和财务情况奠定基础，进而制定企业的发展战略。随着财务智能化转型的推进，大数据技术不仅能够解决应用端数据凌乱、标准不统一、信息孤岛等问题，更能够将业务数据和财务数据有效链接。利用大数据技术有机整合企业的生产、资金、物流、销售等工作的信息，以推动企业优化经营、量化风险，并确保信息准确、全面，弥补传统会计核算缺陷，使决策者能够预测企业发展方向，制定合理的发展策略。
（四）转变传统会计人员财务思维。财务智能化转型中，传统会计和管理会计的融合需要财务人员共同推动，财务人员本身需要具有融合意识，并创新工作理念和方法。因此，企业需要充分调动财务人员的学习积极性，既要学好财务基础知识，又必须不断深入业务，熟悉企业的内部链条流程，在物流、资金流、信息流中构建自己的多维互联思维。通过努力适应变化，打开思维局限，灵活运用数据，促进传统会计人员逐渐向管理会计人员转变，从而为企业创造更大的价值。
（五）完善预算管理和战略管理。智能化发展中，市场竞争越发激烈，企业要想保持竞争优势和市场占有率，其需要在传统会计和管理会计融合发展中完善预算管理和战略管理，提高财务会计管理的战略性，实现全面发展。首先，企业需要通过全面预算管理明确分工融合后的传统会计以及管理会计，各部门之间所传递的预算信息需要保证清晰，并重新配置财会管理部门资源，避免各部门存在利益冲突，对二者融合发展产生影响。同时，还需要完善会计的预算管理，对企业风险系数进行有效控制，在二者融合后能够综合衡量企业财务整体情况和发展趋势。其次，企业要想将传统会计和管理会计结合起来，必须要将其与战略会计管理充分结合起来，这就需要推动财务信息化、智能化发展，并注重非财务信息的影响，有效设计经营、筹资、泉资本、投资和财务等预算管理战略，为企业的发展提供预算保障。
四、结语
财务专业化范文4
【关键词】现代学徒制；化工生物技术专业；人才培养模式
党的报告、《国家职业教育改革实施方案》等指出，职业教育要以促进就业和适应产业发展需求为导向，着力培养高素质劳动者和技术技能人才。高职化工生物技术专业的人才培养目标是面向日化产品、食品、医药品等行业企业，培养能胜任生产管理、质量管理、技术开发等第一线岗位的高素质技术技能人才。然而，化工生物技术是一门专业知识和技术技能要求较高的专业，其所涉及的领域和岗位也相当广泛，不同的企业背景，其生产方式、岗位类型以及对从业人员的专业知识、技术技能和素质要求等方面不尽相同。按照学校的传统模式，其人才培养与企业的实际需求存在脱节，导致毕业生难以适应新型制造业迅猛发展对人才的需求。现代学徒制作为产教深度融合的一种人才培养模式，可以更好整合学校与企业的教育资源，根据企业生产和岗位实际的需求培养学生，实行订单式培养，有效提高学生的综合素质和能力，提高学生在就业岗位中的适用度。因此，在化工生物技术专业实施现代学徒制人才培养模式对地方行业企业发展和提高学生高效就业具有重要的意义。
1现代学徒制人才培养模式的内涵及特征
现代学徒制是以校企合作为基础，在政府的引导下，学校和企业对学徒进行双元培养，以“师傅带徒弟”为主要培养模式，在为合作企业培养高素质技能型人才的一种具象化的人才培养模式[1]。现代学徒制是将传统的学徒培训和现代学校教育思想结合的一种新型校企合作职业教育模式，其最鲜明特征是：（1）学徒具有学生和学徒的双重身份：既是学校在籍学生，同时是企业在岗员工。学徒接受企业和职业院校的双重管理，并享有二者相应的权利。学徒在职业院校和企业工学交替，达到毕业要求。（2）学校和企业对学徒进行双元培养，学徒在职业院校和企业进行交替学习和培训，强调企业在人才培养中的主体地位，保证企业对学生的岗位技能教学，让学生真正融合到企业生产中去，真正实现产教融合。（3）现代学徒制是基于真实工作过程的情境化学习，学徒在真实的工作岗位中获得知识水平、专业技能、综合素养以及岗位适应性的提高[1,2]。
2化工生物技术专业实施现代学徒制人才培养模式的必要性
《广东省职业教育“扩容、提质、强服务”三年行动计划（2019-2021年）》提出：实施“产教融合、校企合作”行动计划，推进职业教育“校企精准对接、精准育人”。根据广东的地方经济需求，我校化工生物技术主要对接我省食品、日化产品、医药品等行业企业，随着我省产业的不断转型升级，这些行业企业对高素质技能型人才是求贤若渴。化工生物技术专业的人才培养应契合广东地区产业经济的发展趋势和需求，让人才培养更有前瞻性和针对性。因此，为满足“校企精准对接、精准育人”的需求，同时促使职业教育更好地服务于区域产业的转型升级，化工生物技术专业构建基于现代学徒制的人才培养模式有着重要意义。首先，与传统人才培养模式相比，实施现代学徒制人才培养模式更能培养出精准对接企业相应岗位的技术技能人才。不同企业往往具有其相应的产业背景、生产方式和岗位需求，其对从业者的工作能力和素质要求不尽相同。因此，这些企业直接从应届生中招收适合相应岗位需求的高技能人才比较困难。而在现代学徒制人才培养模式中，学生在校期间即可以企业准员工的身份接受企业的在岗培训，使学生在真实生产环境中完成专业技能的学习，毕业之后能尽快融入到企业相应岗位中，使高职教育人才的培养更精准地对接了企业的需求，为企业培养急需的与其岗位相适应的高技能岗位人才，也为企业减少了人才培养的周期和成本[3]。其次，实施现代学徒制人才培养模式更有利于学生知识、技能和素质的培养。与传统的职业教育相比，现代学徒制把理论和实践的学习很好地结合起来，在学校完成基础理论和技能的学习，在企业则由“师傅”对学生进行岗位技能的培训，在工作的过程中完成专业知识技能的学习，如此更有利于学生学习到行业最先进的专业知识技能，而且在企业的耳濡目染中了解行业的最新发展动态和产业趋势。同时，学生在企业岗位工作过程中能更好地培养良好的工作态度和纪律，培养爱岗敬业的素质。因此，现代学徒制可以更好解决学生的职业技能和职业素养的培养。
3化工生物技术专业现代学徒制人才培养模式的探索与实践
我院化工生物技术专业积极响应教育部2014年印发《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》的文件精神，深入探讨现代学徒制在本专业实施的可行性并开始试点，在2014年成为广东省教育厅“现代学徒制”的首批试点专业。从2015年开始本专业已与广东茂德公食品集团有限公司、广东雅道生物技术有限公司、中山得利雪食品有限公司、广东科隆生物科技有限公司、东莞华井生物科技有限公司等多家知名企业联合开设“现代学徒制”试点班，以“订单培养模式”为广东地区的多家食品、生物制品企业培养能适应生产管理、质量管理、技术开发等岗位需要的实际工作能力，且具备良好的综合素质和职业道德的高素质技术技能型人才。基于现代学徒制的高职化工生物技术专业人才培养模式主要从以下四个方向进行探索实践。
3.1构建校企“双主体”的联合招生、共同育人模式。我院化工生物技术专业本着立足地方产业、依靠地方企业、服务地区经济的原则，与多家地方企业采用“招生即招工”方式开展现代学徒制校企合作招生。招生采用自主招生模式，由达到报考条件的学生自主报名，校企一起当考官对学生进行面试，从各自角度考察考生。对达到录取条件的考生，成为学校的“准学生”，同时，学生与企业签订劳动合同，成为该企业的“准员工”，学生接受学校和企业的双元管理。学校与企业同时作为培养学生（学徒）的主体，须明确双方在人才培养中的责任和义务，共同设计人才培养方案，明确人才培养的规格和目标，共同制定基于专业内涵和工作内容的课程体系，开发基于实际岗位工作、融入国家职业资格标准的专业教学内容和教材，建立校内化工生物技术专业专业教师和企业导师组成的教学团队对学徒进行双重指导，制订学徒技能考核评价标准等。学生在学校和企业双场所交替学习，第1、2学期主要在校完成基础课、专业基础理论知识以及走进企业进行初步岗位认知，第3、4学期主要在企业由师傅“一对一”带着进行岗位技术技能培养，在真实情景下将理论知识转化为技能，第5、6学期在企业的对应岗位上进行岗位综合技能培养，实现校企共同育人。
3.2构建基于企业岗位的课程体系。基于对化工生物技术专业知识体系构成和对化工生物技术行业岗位的人才需求调研分析，充分考虑现代学徒制下学校与企业对人才培养的要求，由学校、企业和行业专家共同设计化工生物技术专业现代学徒制教学课程体系（图1）。化工生物技术专业现代学徒制课程体系分为四个主要模块：通识基础类课程、专业基础类课程、学徒岗位核心课程、综合能力类课程，由学校教师和企业导师在校内或在企业共同完成课程教学。化工生物技术专业现代学徒制课程体系的课程设置、课程标准制定和教材的开发要与企业岗位设置、典型工作任务与职业能力要求有效对接，紧密围绕化工生物产品的生产操作与管理、检验与质量控制、销售及技术服务、工艺设计与研发等主要岗位的职业能力训练与培养。整个课程体系以职业能力培养为主线，融合企业岗位工作任务、专业知识技能和人文职业素养，实现学校知识技能学习和企业工作能力训练的有机统一。
3.3开展基于企业实际工作背景的教学方式。为保证学徒“所学”精准地对接企业“所需”，教学组织紧密围绕化工生物技术企业的实际工作任务展开。在教学上采用理实一化教学、案例教学、情境教学等教学方式，把企业生产管理、企业新工艺新技术、行业标准规范等方面融合到教学内容中，并在学校开展校内实训和在企业进行岗位综合实践中采用项目教学、模块化教学等教学方式，将企业真实工作任务渗透到教学项目中，学徒在完成生产任务中学习企业的先进工艺、技术，获取工作一线的工作经验，在工作中得到专业知识、职业技能和职业素养的提升。
3.4制定符合行企业标准的考核评价体系。学徒培养的最终目标要契合企业的用人需求和行业发展需要，因此现代学徒制的考核评价标准要结合岗位实际和教学实际，以职业能力为导向、以工作业绩为重点、注重职业素养的评价，适当引入化工生物技术行企业标准，校企双方共同参与到考核评价体系制定和考核评价过程中。尤其对于实践性较强的课程，制定“笔试+任务考核+业绩考核”考核方法，偏重于技能、职业素养的考核，并将“过程考核”和“结果考核”相结合，加大过程考核、实践技能考核成绩在课程总成绩占比达，以便对现代学徒制学生的知识、技能以及素质进行更合理的评价。
4结语
我校化工生物技术专业实施现代学徒制人才培养模式采用“双导师、双主体、双场所”的模式，根据企业生产、需要岗位和实际工作任务构建课程体系和教学方式，学生在完成生产任务中学习新技术和新技能，获得专业知识、职业技能和职业素养的提升。此新型培养模式有助于促进“校企精准对接、精准育人”，校企共同培养符合行企业需要的化工生物技术专业技术技能型人才，实现高职院校高质量育人的目标和体现服务地方企业和区域经济的价值。
参考文献
[1]吉利,史枫,王宇波.以示范校建设为契机构建现代学徒制人才培养模式的实践与思考[J].中国职业技术教育,2017(29):66-70.
[2]赵鹏飞,陈秀虎."现代学徒制"的实践与思考[J].中国职业技术教育,2013(12):38-44.
财务专业化范文5
关键词：信息化；建筑施工企业；财务管理转型
引言
只有充分利用信息化手段，做好会计核算工作，才能为建筑企业会计工作质量及效率的提升、管理转型提供有力支持，同时准确反映企业实际运行发展状况，对企业经济活动进行科学有效监督。在良好的会计核算组织程序下，还能进一步保障会计记录的正确性与完整性，增强会计信息相关性与可靠性，充分发挥会计工作的监督职能。
一、基于信息化的建筑施工企业财务管理转型的背景及作用
（一）基于信息化的建筑施工企业财务管理转型的背景。根据当下建筑施工企业的实际运行状况，建筑施工企业的财务管理工作与传统企业存在较高的相似性，主要任务集中在费用报销、会计核算以及成本控制的层面，但对于财务数据的挖掘工作缺乏重视，造成当前建筑施工企业的财务管理工作无法贴合当代的发展需求。早在《2016-2020年建筑业信息化发展纲要》中已经指出，在当前建筑行业发展的过程中需要注重对信息化技术的发展，将信息化技术的优势充分发挥出来，促使建筑行业能够得到更快且更加全面的发展。促使财务管理人员能够更多地参与到财务决策的环节中，促使财务管理工作可以有更好的综合效益。
（二）基于信息化的建筑施工企业财务管理转型的作用。1.创造合理的财务共享服务中心企业在创造财务共享中心时，需要创办一个具有较高效率的信息化平台。建筑施工企业财务管理人员在平常开展工作时，能够将信息化技术手段有效运用在工作当中，对日常工作中重复性高的基础性工作进行分解，运用制度、流程统一的规范进行对应约束性管理，依托信息化财务管理平台开展有效地聚集管理，使得财务信息能够实现有效共享，确保企业财务运营成本可以取得合理控制，使得该方面的管理效率取得进一步提高。财务共享服务中心构建的终结目标就是通过数据的共享来挖掘其中的经济价值。众多系统的日常运行，形成了海量的数据，如何从此类海量数据中发掘数据的额外价值，是财务管理信息化的精髓所在。2.加快业务财务一体化建设建筑施工企业传统的财务人员通常都停留在财务的记账、成本核算等基础的核算阶段，对于项目中有关业务数据、决策信息与管理人员欠缺深入沟通。凭借再一次改造信息化流程，能够让财务与企业业务相连，使得企业财务人员能够与业务人员开展高效率的沟通，促使建筑施工企业实现财务、业务之间信息的共享。所以借助信息化来有效创造各个业务信息管理系统，能够让企业财务业务一体化进程得到有效促进。3.提升企业决策管理效率建筑施工企业特别是企业集团往往面临着项目数量多、地点分散、管理效能下降的实际情况，如若缺乏高效的信息工具，往往决策时所需的信息不齐全。因此，通过信息化建设打造建筑施工企业的信息传递平台可以为管理层的各项决策提供第一手资料，更有利于管理层的高效决策。
二、建筑施工企业财务管理信息化建设中的现状及问题
建筑施工企业财务管理在信息化建设中，必须充分了解企业在实施过程中面临的各种问题，有针对性的予以解决，才能够确保信息化建设的顺利推进。
（一）信息化系统投入力度及数据实时性问题。首先，结合企业管理信息化的现状可以发现，目前我国建筑企业已将信息化运用在财务管理中，但各方面工作仅仅停留在成本核算、费用管控方面等表面上。建筑企业的管理者基于对生产的重视，更多的将工作精力放在提高建筑施工技术以及产值规模等方面，致使财务管理信息化建设缺乏资金与人力，从而导致企业财务管理难以进行转型和升级。其次，建筑施工企业项目众多、地点分散、所涉及的组织层级较多，导致各项目的人员、资金以及材料等信息不能在第一时间自动传输到管理系统，从而导致财务管理人员不能及时地将数据进行收集与整合，恰恰数据的及时性与准确性才是其价值所在。再次，财务人员无法从重复性、基础性的管理工作中得到释放，更无法以信息技术为平台，使得财务管理人员的职能范围得到拓展，财务人员自然很难对整个建筑施工项目的财务风险进行整体把控。最后，在企业信息化建设过程中，企业往往对于软件系统的初始开发热情较大，但对于各软件系统之间的融合、软件使用中的效能评测不太关注。软件系统作为一项生产力工具，不畅的使用会极大地制约管理水平的提升。
（二）财务管理决策问题。结合实际可发现，建筑施工企业在经营中主要的工作重心在于项目的承接与管理，而在信息化建设的过程中，不同类型的管理系统无法进行有效融合，从而使各平台信息难以共享，同时财务与业务之间天然的信息隔离，导致数据的差异性，这在一定程度上制约了财务管理决策工作效率的提升，甚至错误的数据会导致决策的误判。
（三）信息化中职权划分与财务数据安全问题。首先，在企业信息化转型中，由于系统会不断磨合与调整，在这过程中一旦职权不清晰，极易因为权限的设置不当，造成企业部分敏感数据泄露，从而造成不必要的损失。其次，在企业财务信息化转型中，因为涉及财务信息，一般均由财务人员在积极推动与辅导信息化过程中的各个环节，对于部分信息化程度不高的部门，财务人员需要面临巨大的压力，甚至需要亲自上阵进行辅导操作，如何明确职责是企业信息化过程中首先需要解决的问题。
三、建筑施工企业财务管理信息化建设中的具体措施
（一）完善建筑施工企业制度梳理与流程再造。在后续的管理工作中需要结合建筑施工企业自身的特点以及项目施工情况，针对财务管理工作的具体流程以及管理标准进行统一的规划与管理，形成更为完善的财务管理制度，并将该管理制度作为信息化管理过程中的基础保障以及管控标准。同时在财务管理转型中，更需要将财务管理各岗位进行职能划分，并落实责任制，将审批权限细化到岗。在进行流程的再次改造时，需确保不同类型的财务管理制度都达到完善，建筑施工企业能够有效整合不同类型的前端业务，让前端业务可以与后端财务活动有效结合。相关技术人员需要一个个排查财务数据和前端业务数据传递借口是否具备一致性，使得建筑施工企业可以不断优化与改进信息化建设体系。制度的梳理与流程的再造看似简单，实则需要打破原先的篱笆，并非一件简单的工作。如若条件成熟，可邀请相应的管理咨询公司，根据企业特点，提供成熟的解决方案，以减少其中的摸索与磨合时间。
（二）加强企业数据融合与分析。信息化管理部门需要将财务数据的搜索路径进行统一，并结合对应的财务管理制度对搜索路径展开优化，促使数据融通工作更加顺利地进行。同时，借助信息化系统中的财务业务一体化，使得财务管理工作能够实现科学合理化，使得核算会计可以逐渐转变为管理会计。此外财务管理部门在企业开展数据融通工作时，与企业其他部门进行频繁的沟通交流，促使其他部门人员可以按照财务信息标准流程来有效配合财务信息的汇总分析，从而为企业决策作出参考。
（三）提高软件的开发与应用能力。建筑施工企业信息化转型升级中，软件的开发与应用能力至关重要，这需要企业投入大量的人力、物力、财力，根据相应的需求不断地进行软件的开发、改进，以满足企业的各种需求。首先，需要根据企业的业务流程，前瞻性的获取准确的需求信息，做可行性分析，系统规划制定软件的功能和目标。对于各项软件系统的应用更应注意系统间的衔接与数据共享，挖掘数据的经济价值。这其中企业若无专业人才，也可借助于管理咨询公司的专业管理能力迅速提高相应的开发能力。其次，软件在投入使用前、后均需不断地测试，进行效能测评，以检验软件的安全性、易用性等等，并进行不断的改进，消除各种BUG，以提高软件系统的运营管理效率。最后，公司需不断地培养软件技术人才，适时进行人才储备，并通过多平台的学习、培训，更多的培养员工的软件应用能力，不断提高软件应用的效率。如有必要，可成立相应的软件测评小组，可极大地提高软件开发的效率。
（四）规范财务与业务活动的边界划分。建筑施工企业在决定开展财务管理转型升级的时候能够借助信息化建设这个良好机会，有效明确与规范财务与业务相连的审批流程，并合理设置审批节点权限，将业务与财务的审批流程、节点权限进行规范明确，杜绝财务管理职能范围出现过大的漏洞。因此，需要督促财务与业务管理人员明确自身责任，积极地应用信息化建设推动财务管理转型升级。
四、结语
综上可知，建筑业企业须依靠信息化做好财务管理转型工作，才能更准确了解自身运营中的状况，进而在管理过程中不断进行优化和完善，通过降本增效，促进自身的可持续发展。
参考文献
[1]黄华棣.信息化视角下建筑施工企业财务管理转型探讨[J].企业改革与管理，2020（10）：130–131.
[2]陈伟伟.建筑施工企业财务转型必要性与实践之我见[J].中国集体经济，2019（33）：139–140.
财务专业化范文6
关键词：智能化时代；企业财务管理；转型
智能化时代背景下，市场经济体制一直处于改革发展中，企业财务管理职能随着经济体制改革而调整和完善，以大数据为核心的财务共享模式被广泛应用于企业财务管理工作中。当前形势下，企业信息化智能化转型已是一项必然工作，财务管理职能转型、财务管理观念更新需要紧随时展进行变革，坚持与时俱进的发展原则，在遵循企业发展规律的基础上，正确把握企业财务管理职能未来转化趋势，为企业财务管理工作变革创造先决条件。
一、智能化时代下企业财务管理职能转型的必要性
智能化时代背景下，企业财务管理职能转型升级是一项必然的工作举措，不仅可以进一步提升企业的核心竞争力，而且能够为企业管理决策提供财务数据支持[1]。以企业效益最大化为发展原则，从财务职能优化、风险管控、队伍建设等多个环节着手，优化企业内部财务管理环境。结合企业发展环境来看，在竞争日益激烈、内外部环境逐步变化的情况下，企业财务管理工作只有优化升级才能有效应对新的风险和挑战，为企业科学决策提供有价值的财务数据支持，发挥财务职能作用，为企业经营管理创造条件。面对更加严格的财务管理要求，企业需要有效改善以往存在的财务管理问题，深入推进财务管理职能转型。从企业财务管理工作实际来看，企业各项资金运作与业务环节涉及的资金走向都是财务工作需要重点关注的内容。企业想要提升财务管理规范性、提高企业财务管理水平，应让财务参与企业建设发展，这就意味着财务管理不只是财务部门的职责，需要财务部门与各部门联合，加大财务管理的服务力度。财务管理职能与企业发展的联合度越来越密切，只有加快财务变革速度，围绕时展要求优化财务管理流程，促进财务管理职能转型，才能更好地完成企业经营管理目标，提升企业发展效益，提高企业经营管理的质量与水平。
二、企业财务管理职能分析
财务管理职能涉及财务分析、财务预测、财务决策等诸多内容，各个环节有较强的关联性，最终的工作成果直接影响企业发展。传统财务管理职能只依照既定会计准则，结合相关财务数据信息，对企业日常生产经营中涉及的各类信息进行收集汇总，并制定成相应的财务数据报告[2]。企业管理者在决策时，可以此为依据，客观地分析和预判企业未来各项活动开展所涉及的财务资金，以及当前企业在发展过程中的资金运用效果和资金实际走向。财务管理既能为企业经营决策提供必要支持，也能引导相关人员及时发现企业财务运作中的问题。但是从以往的财务工作来看，工作人员在实操环节的工作侧重点在于会计核算、成本交易等工作，企业财务事前分析预算的工作力度不够；企业经营活动中涉及的价值信息并没有被完全收录，导致工作决策缺少一定的客观性。为了进一步提升财务管理的实效性，加快财务管理职能转型是一项需要重点推进的工作。这就需要财务工作人员加大信息收集力度，重视职能转型工作，并及时更新工作方法，将有价值的数据资源上传至共享平台，为管理者决策提供帮助，以便管理者选择最优方案，实现企业效益最大化的发展目标。此外，企业应根据实际发展情况综合考虑投融资需求，合理运用企业资金，制定适宜的利润分配政策，推进业财融合力度，借助企业财务管理职能转型的契机深入挖掘企业内部的价值信息，逐步优化企业内部财务管理流程，促进传统会计能够向管理型会计发展。在智能化发展环境下，企业要利用信息技术的优势，采用ERP等财务系统，在完善财务管理内容的同时，优化企业财务管理手段，从会计核算的工作重心向分析、管理、服务等多方向发展。财务管理部门要根据当前财务转型目标合理配置企业资源，加快信息流转效率，实现财务管理全流程把控，检测企业经营管理中涉及的各个关键风险点，从事后核算变为事前预防。通过全面预算的实施加强企业各项经济活动开展的管控力度，推进企业资源结构有序调整，深化财务分析、财务管控力度，构建完善的风险预警机制，推动企业财务管理的整体转型升级。
三、智能化时代下企业财务管理职能转型面临的挑战
企业财务管理传统职能滞后、单一，降低财务管理效果。企业财务信息收集速度慢，企业财务方案制定失去优势，会给企业决策带来不利影响[3]。部分财务工作人员在工作中难以为工作流程优化提供更有建设性的意见，长此以往，不仅会阻碍企业发展，而且不利于自身职能作用发挥。智能化时代背景下，大数据、互联网的价值恰恰可以有效改善企业传统财务管理工作中存在的问题。将智能化技术运用于财务管理，如以计算机为载体的财务数据软件、办公系统与共享服务平台等不仅给财务管理工作带来了便利，而且提升了工作人员的工作准确率。智能化的快速发展给企业财务管理职能转型创造了优势，与此同时，也要立足于企业发展实际了解当前时代背景下，企业财务管理职能转型面临的挑战。
（一）企业财务管理理念发生改变
传统企业财务管理职能体现在数据核算上，更直观地理解为做账是一种财务管理固定的流程模式，也是了解企业财务资金运作是否存在问题的一个主要途径。随着时代的快速发展，企业所面临的环境越来越复杂，业务领域逐步拓宽，财务管理要求越来越高。企业只有跟随时代的脚步创新管理理念才能进一步适应时展要求，为企业决策提供更有效的支持。企业财务人员不只要重复做账记账的工作，而要深入企业经营管理的各个环节，挖掘更有价值的数据信息。这就需要财务工作人员及时转变观念，借助信息化优势，从繁琐重复的工作中抽身出来，参与企业财务管理工作，优化以往财务记账报账、编制报表等记录性工作流程，减少企业浪费人力资源的现象。通过大数据技术提升财务管理工作效率和效果，减少人工干预，将财务工作人员从以往被动的工作状态中解脱出来，用智能化信息技术替代部分人工操作，节省企业人力资源，降低企业成本支出。
（二）企业财务管理人员的综合能力和专业素质需要进一步提升
智能化背景下的财务管理工作要求逐步提升，不仅对企业财务管理工作观念、技术应用水平等提出较高要求，而且对财务工作人员综合素质与能力提出新的要求[4]。随着智能化的快速发展，一些传统的人工操作流程被取代，但是新理念、新技术的运用要求财务工作人员有效掌握并投入工作实践。因此，财务工作人员需要进一步丰富自身专业知识储备，并以互联网思维探讨智能化时代背景下企业财务管理工作面临的机遇和挑战，通过专业知识解读新形势下财务管理职能转型要点，学习财务系统应用技术，树立全局意识，以战略性思维解决当前财务管理工作中存在的问题。财务工作人员要强化学习力度，适应智能化时代背景对财务人员提出的工作要求，进一步明确个人未来发展方向，提升自己，为财务转型创造条件。企业应加大财务工作人员的培养力度，为他们提供更多的学习交流机会，减轻财务工作人员的心理负担，让他们可以一边探索、一边成长，进一步提高个人综合能力与专业素质。
（三）财务管理职能划分问题
智能化时代下，企业财务管理的内外部环境发生了一定的改变，直接影响着财务管理工作的实际效果。财务管理职能不再是简单的财务数据核算，财务管理职能范围逐步向管理和服务延伸。同时，财务信息处理方式在智能化趋势下逐步创新，在市场需求逐步提高的现实情况下，企业财务管理职能转型是必然趋势。尤其在企业内部结构调整过程中，企业财务管理职能范围拓宽，应明确权属，让财务工作人员负责各自攻克的区域，更好地融入企业业务管理。结合智能化时代对企业发展提出的新要求，加快企业财务转型速度，使财务工作人员有效把握企业财务管理环节，及时调整工作方案，在明确的目标的导向下高效完成财务管理日常工作。
四、企业财务管理职能优化措施分析
（一）构建良好管理环境，优化财务工作流程
智能化时代背景下，企业财务管理内外部环境发生变化。为了更好地发挥财务管理职能，推进财务管理职能转型，应构建良好的财务管理环境，在信息技术的支持下优化财务工作流程。财务工作人员应从财务信息化建设着手，提升个人财务数据收集能力，为企业决策提供更具客观性和价值性的财务数据支持，保障企业经济效益提升。企业管理者应从战略层面加大财务关注力度，结合多方利益制定更容易付诸执行的财务管理战略规划，根据企业短期、中期、长期发展目标动态调整财务管理计划。企业管理者应充分发挥引导作用，创新思想，端正态度，在行使管理权、监督权时综合考虑企业效益与人员管理方面，提升企业各部门之间的联合力度[5]。企业在财务工作人员日常培训过程中，要让业务部门的人员了解当前企业财务合规经营的相关问题，针对他们开展基础性培训工作，确保企业全员正确理解当前企业财务管理职能转型的作用。企业要营造良好的工作氛围，深化企业全员思想认识，加强风险防控能力，将财务风险降到最低，为企业未来发展奠定基础。
（二）更新企业财务管理模式
财务管理模式是企业财务管理工作中依据工作开展要求逐步构建形成的。为了提升企业财务管理职能转型速度，适应时展要求，企业应明确多元化的发展趋势给财会转型带来的机遇和挑战。企业应结合外部市场因素与企业内部建设需求，制定财务管理目标，从企业日常运营管理与战略决策着手，逐步更新企业财务管理模式[6]。以企业财务数据为依据，构建适用于企业的财务共享中心发展模式，融合各部门价值资源，提升企业财务管理的针对性与适配性。在统一目标引导下，结合多方智慧明确财务转型中的不足之处并及时改正，在大数据与互联网的支持下推进企业财务智能化信息化建设。
（三）提升企业财务管理人员综合素养，促进员工专业能力提升
智能化背景下，企业财务管理职能转型应认识到财务工作人员所处的重要地位，转变工作人员工作观念，并通过培训教育等环节提升企业财务人员综合素养与专业能力。结合企业发展实际需求，拓宽财务人员选聘渠道，使更多有管理经验、有创新意识的财务人员参与企业财务管理工作。根据国家现行的政策法规，让财务工作人员抓住重点并为财务工作转型提供适当建议，正确把握市场行情变化，进一步明确当前形势下企业财务转型的思路和方向。结合当前复杂的竞争环境逐步提高财务工作人员的风险意识，将风险防控理论落实到具体工作实践中，借助风险防控系统了解当前企业财务管理工作的薄弱环节，探析财务转型变化规律，有效吸收行业内的新观念、新技术，分析汇总存在的问题，制定风险预警方案，在日常培训环节将问题与方案传达给相关人员。结合财务管理的工作要点，进一步落实企业的廉政建设工作。在企业内部营造良好的发展环境，让工作人员在公平合理的竞争与合作中找到工作价值，在加强个人能力建设的同时提升综合素养，提高企业财务管理团队的整体水平。
（四）加强企业财务信息化建设力度，强化网络安全系统防护力度
智能化时代背景下，企业财务管理为了适应时展要求，为现代化企业发展提供更多助力应坚持智能化发展方向，结合企业转型的新要求和新理念加快企业财务转型速度。将信息化理念、智能化技术运用于企业财务管理工作，推进人工与智能深入结合，调整工作思路和方向，为企业发展提供更多助力。从管理层到基层落实企业财务信息网络安全工作，以便企业全员认识到智能化带来的便利条件下，各类信息风险逐步增多，做好信息风险防控能够有效保障企业财务信息安全。这就要求企业加大资金投入力度，加快网络安全信息系统建设工作，以企业财务管理职能转型为重点，实现网络信息安全全覆盖，为企业财务转型提供必要的保障。同时，相关职能部门应加大外部监管力度，指出企业财务转型工作中需要重点关注的环节，规范企业财务转型，为企业未来发展提供必要的支持。
（五）推进企业财务管理体制变革
智能化背景下，推进企业财务管理体制变革能够为企业财务管理职能转型提供必要的保障。在企业规模逐步扩大、业务范围更广泛的现实情况下，企业业务交易额处于上升空间。财务资金管理工作环境越来越复杂，传统的管理模式已无法适应当前企业发展。为了加强资金管控与利用效率，企业应构建资金结算中心，在遵守企业规章制度的基础上，统一资金结算与资金供给需求，明确企业业务资金流水，做好风险防控工作。加强内部管理审批力度，有效运用企业内部分散资金，优化资金审批流程，为企业业务开展提供支持。预算控制主要涉及企业预算管理工作，对企业预算编制、预算执行、预算考评等进行控制，依照规定具体执行，并合理编制总预算，确保企业财务预算工作实现预期目标。通过企业购进的智能化监控软件了解企业预算执行情况，预测其中存在的风险点，通过有效的方法调整预算偏差，对责任主体进行预算审核。从税务管理中心以及融资管理中心来看，企业构建税务管理中心应对企业税务问题进行统一管理，并实施相应的税务筹划，通过降低税负帮助企业获得更多可观性收入。相关工作人员应重点研究当前国家所制定的各项税务政策，结合企业内部业务开展情况与资金运作模式完善企业税务管理的各项规定，并进行具体的纳税指导，确保企业全员正确理解税务筹划工作。企业各个部门工作人员要根据部门运作情况进行涉税业务管理，并在规定时间内完成税费计提与缴纳[7]。融资管理是企业经营管理的重要环节，需要企业合理安排资金，依据管理方法开展相关活动，明确融资目标制定融资方案，并依照风险管理原则对其中所涉及的负债总额、融资类型进行管理，统筹管理企业资金成本、债务结构，并进行整体预算和管理。从企业财务会计管理中心来看，财务管理职能转型后，财务共享模式的快速发展需要重新定义企业原有的体系结构，不仅优化了内部架构，而且提升了工作效率，减少了企业内部信息流转时间。为了充分发挥财务会计管理中心的作用，应加强队伍建设，做好会计制度与财务管理方法制定工作，并在统一部署下开展相应培训工作，加大对财务工作人员的指导与考核力度，督促财务工作人员在规定时间内上交财务资料，为财务信息系统的构建提供有效依据。
五、结语
财务专业化范文7
［关键词］高职院校;物流管理;人才培育模式;优化
一、高职物流管理专业人才培育中存在的问题
(一)人才培育目标不明确
由于物流行业本身就是近些年才快速发展起来的一个行业，在此之前，并没有针对这一行业进行专门的物流管理专业方面的教育，因此，高职院校在人才培养方面，缺乏相应的经验。在制定人才培养目标时，存在滞后与市场需求的情况，这也就导致了高职院校在物流管理专业课程设置方面，存在不合理的现象。高职院校的物流管理专业课程体系还不够细化，没有突出其专业性和方向性，对于人才培育的指导性不强，不只是教师在开展教育教学工作过程中，难以解决教学难题，学生也缺乏明确的学习目标，对未来的就业感到迷茫。
(二)人才培育渠道有限
当前，高职物流管理专业人才培育主要是通过学历教育以及非学历教育两种形式开展。学历教育一般都是在高职院校接受为期三年的教学，其人才培育周期比较长，而我国专门针对物流管理这一专业的高职院校本身就不多，人才培养的速度远远达不到市场的需求。而非学历教育则是通过进入社会中的一些培训机构，由物流从业人员开展培训工作，从而学习物流行业的一些经验和知识，但由于各类培训机构资质不同，并且缺乏相应的管理和规范标准，其人才培育结果并不理想。
(三)人才培育体系不健全
物流管理专业是在物流行业飞速发展的前提下，才开始大规模培育此类人才，到目前为止，还未能形成一个完整的人才培育体系，这就使得物流管理专业人才培育缺乏可靠的体系保障，难以在规范性的人才培育模式之下，提升人才的专业素养，造成了高素质的物流人才成为了市场中的稀缺资源。而缺乏人才培育体系的指导，各个高职院校在开展教育教学工作时，只能自行探索，将会耗费大量的人力物力财力，导致了人才培育成本过高。
(四)物流管理专业师资匮乏
造成物流管理专业人才培育困境的一大原因，是缺乏高素质的专业教师，尤其是“双师型”师资力量的缺乏，使得人才培育的难度大幅提升。教师的素质直接关系到教学质量的高低。而如今从事物流管理专业人才教育的教师主要有两类，一是高职院校中，专业从事教育工作的教师，他们虽然掌握了相关理论知识，但未曾从事物流行业，因此对于学生的实践指导能力不足。二是物流从业人员担任培训机构中的教师，虽然有丰富的从业经验，但缺乏教育类的知识，系统性教学能力不足。
二、高职物流管理专业人才培育模式的优化策略
(一)制定明确的物流管理专业人才培育目标
高职教育的主要目的，是要提升人才的实践技能，对于物流管理专业人才培育来说，就是要强化人才的物流管理能力。高职教育的人才培育目标，应当从市场需求角度出发，以提升人才的职业能力为基本要点，从而培养应用型的管理人才。物流管理专业人才培养目标，应当考虑到本行业所涉及的现代物流运输、仓储管理、流通加工、物流配送、信息处理等行业需求，针对不同的工作岗位，开始不同的课程，让学生在毕业之后，能够直接成为胜任物流企业对应岗位的人才。
(二)优化物流管理专业人才培育方法
高职院校开展人才培育工作，主要是围绕行业对于人才实际工作能力的需求而进行的，因此，在人才培育方法上，应当重点突出实用知识。实践教学是高职院校最大的教育特色，是提升学生实践技能的重要手段。因此，高职院校在开展物流管理专业人才培育的过程中，应当在学生掌握基础知识的前提下，加强技能训练，通过实践教学，让学生熟练掌握相关工作能力。同时，应当考虑高职院校学生对于知识的接受能力，将理论知识与实践结合起来，多采用案例教学法等更为具象化的教学手段，让学生能够更为直观地理解知识，接受知识，并且在长期的锻炼中，提升自身的能力。
(三)完善物流管理专业人才培育课程体系
课程体系设置是高职院校开展人才培养的重要环节之一，是理论知识、技能基础和实际应用的结合点。因此，高职院校应当充分意识到，课程体系设置的重要性。高职院校在设计专业课程时，应当坚持能力本位的基本原则，将提升学生的职业技能放在首位，根据市场对于物流管理专业人才的需求设置核心课程。同时，应当在课程设置中，加入企业参与教学的方案，以工学结合来不断优化专业课程，让学生平时的学习和训练，更为接近物流企业的实际需求。另外，高职院校应当适当地提高实践教学课程的比例，让学生能够有更多的实践机会，在实践锻炼中，将知识转化为能力，切实提高学生的职业素养。
(四)建设物流管理专业实训基地
实训基地是学生进行实践训练的必要场地，也是高职院校开展教育教学工作所必需的基础设施。高职院校应当加大投入力度，加快校内实训基地建设进程。同时，争取与相关企业之间的合作，整合更多教育实训资源，建设更好的实践教学平台。在物流管理专业人才培育的过程中，实训基地发挥着极为重要的作用，一方面，高职院校可以借助实训基地这一专门的实践环境，来为师生开展实践教学提供一个良好的平台。另一方面，在校企合作教学模式中，聘请专业的物流行业人员，进入校内进行指导教学时，也可以运用实训基地，向学生展示真实的工作环境，让人才培育，更为贴近实际的工作岗位。
(五)强化物流管理专业师资队伍
首先，应当完善物流管理专业师资队伍建设的相关制度和政策。在当前我国专业的师资力量较为匮乏的前提下，应当积极地引进国外优秀的物流管理专业人才，学习期先进的教学手段和管理经验。其次，要不断完善职业教师的培训体系，定期为物流管理专业教师安排学习、交流活动，提高教师的教学能力和水平，鼓励教师开展教学研究工作，从中探索更为科学、高效的教学方法。再次，加强高职院校与物流企业之间的合作，让教师进入物流企业进行实践学习，从而直接接触具体的物流管理相关工作，加深对岗位的认识和了解，从而在教学过程中，正确地引导学生。最后，高职院校可以聘请物流企业中优秀的员工进入学校进行教学指导，将其丰富的工作经验传达给学生，同时也帮助教师更好地掌握物流行业的市场动态，针对人才市场需求，培养更高素质的物流管理专业人才。
三、高职物流管理专业人才综合能力培育模式的优化
(一)知识、能力、素质教育模式优化
高职院校要将学生培养成为综合能力强的物流管理专业人才，不仅要让学生掌握基本的物流管理知识，还要提升其实际工作能力，同时还要具备良好的职业素质，才能满足企业的人才需求。因此，高职院校在物流管理专业人才培育过程中，对于物流基础知识教学，应当从运输、仓储管理知识、物流专业外语知识、国际贸易相关知识以及物流行业相关法律制度、保险、财务成本等知识入手，让学生对物流行业具有更为深入的了解。在工作能力培育方面，要重点提升学生的信息技术能力、社交能力、发现问题并及时解决的能力以及组织管理与协调能力，提升学生的实际工作能力，才能未来的工作岗位上得心应手。最后，在人才素质提升方面，高职院校应当重视学生职业道德和思想素质的培养，提升其团队协作能力，培养其严谨的思维模式，将人才培育的重点，有意识地朝着“育人”的方向倾斜，才能切实提高人才的整体素质。
(二)实施资格证书制度
如今，一些发达国家已经实施物流证书制度，以此来筛选高素质的物流管理专业人才。我国可以借鉴国外陷阱的证书制度，并且根据国内物流行业发展的实际情况，进一步优化。从目前的物流行业现状来看，完善“双证书”制度，是促进物流管理专业人才培育的最为有效的方案。高职院校应当以此为基本依据，将国家制定的物流行业职业技能标准以及职业技能鉴定，融入到人才培养模式优化中，在开展教学工作的同时，让学生通过科学的培训与实习，尽快地掌握物流企业相关岗位的工作能力，从而让学生在获得毕业证书的同时，也能够获取相关从业资格证书，为之后进入物流企业工作，奠定坚实的基础。
(三)学校、企业、政府合作培育模式的优化
在人才合作培养模式中，高职院校的职责主要是开展教育教学工作，通过专业教学，增加学生的知识储备，提高学生的实践能力。而企业则是人才培育的重要参与者，也是人才培育的导向，同时也承担着为高职院校教育提供实践案例和校外实训基地的责任。而政府则是人才培育过程中的指导者和监督者，充分利用政府的调控职能，能够更好地利用教育资源，提高人才培育的效率。强化高职院校、物流企业以及政府之间的合作，明确各自的责任和义务，并且将其落实到实际中，才能够真正提高教学和培训的质量，为物流行业培养更多的人才。
小结
综上所述，我们切实认识到专业人才是实现我国物流业稳定、持久发展的关键所在。虽然目前高职物流管理专业人才培育过程中仍存在一些不足之处。但我们坚信只要我们砥砺前行步伐坚定，在不断总结以往人才培育经验、教训的基础上，结合物流管理专业人才培育模式特点，不断引入新的人才培育思想、方式方法，积极做好各项保障工作，就能够实现我国高职物流管理专业人才培育模式的不断优化。
参考文献:
［1］杨志伟．浅析高职物流管理专业人才培养模式优化策略［J］．科技风，2019(26):228．
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根据目前我国对商务英语的实际需求及综合发展确定了以就业为导向的基本方向。因此，应相应的加强师资团队建设，加强学生的专业技能培训，提高学生们的综合素质，而师徒制的教学方式就得到了广泛的应用与发展，使老师的引导作用得到充分的发挥，带领学生进行更好的学习，提高人才培养的教学质量与教学效率，使其能够很好的满足社会发展的需要，更好的、更快的融入社会工作中去。本文主要对商务英语存在的必要性及商务英语专业人才培养模式的创新策略进行研究分析。
【关键词】
商务英语；专业人才；培养模式；创新优化
随着我国经济社会的不断发展，带动了相关企业的迅速的崛起，对于商务人才的需求量也在大幅度增加，但目前我国的专业人才发展远远不能满足这一现状。因此，为了适应社会的发展，我国各院校都相继展开了商务英语的教学与培养，旨在提高学生们的商务英语专业技能，提高其综合水平，为社会的不断发展创造良好的条件。
一、商务英语存在的必要性分析
根据目前我国最新颁布的相关教育法律法规可知：“以就业为主要目标，加强专业技能与实践能力”是目前发展的主要目标，并为商务英语的发展指明了前进的方向。为了对商务英语的发展进行深入的了解，随机抽取了40家企业进行商务英语人才要求的情况了解。根据统计结果可知，目前企业对于商务英语人才的要求已经逐渐处于多元化的状态，相比人才的高学历、高成绩，企业更为重视是否有过硬的专业技能与较强的综合能力。具体结果如下，78%的企业需要人才有学习的能力，比较敬业，53%的企业需要的人才要具有团队合作的精神与意识，能够与同事进行友好的沟通与交流，39%的企业需要的人才必须拥有创新的能力与意识。同时，根据目前毕业生的就业现状来看，企业需要大量商务英语专业能力的人才，而院校在进行商务英语的教学时，仍然采用传统的教学方式，只是一味的进行理论教学，对于学生专业能力及成绩的提高并没有较为明显的效果。因此，在进行具体教学时，应相应的对教学方法进行适当的改革与创新，积极采用师徒制的教学方法，由老师对学生们进行积极引导，从而进行多元化的教学实践，提高学生们的综合素质，促进其全面发展。
二、商务英语专业人才培养模式的创新策略分析
（一）健全商务英语理论教学体系
由于商务英语专业教学是三年制教学，因此在进行课堂教学时，必须落实针对性与实用性两个要求，以学生的英语综合能力培养为前提条件，增强学生们的商务英语实践水平，对商务英语的沟通交流能力及实际操作能力进行重点培养，从而形成较为健全的商务英语教学体系，提高学生们商务英语的专业技能与综合素质，确保课堂教学效果的最佳实现。
（二）不断加强商务英语专业技能教学
为了达到知识巩固的效果，就必须对课堂的实践教学进行充分的利用，构建较为完善的实践教学体系，其具体内容主要包括实际操作技能、专业技能及综合方面的技能等，对学生开设商务英语口语强化训练、谈判技巧培训等具体课程。在注重理论教学的同时还要对学生的实践经历进行培训，安排专业的专家进行针对性的指导，从而使其明白自身存在的问题并及时改正，从而实现自身商务英语能力的不断提高。
（三）加大师徒制教学力度
据有关数据表明，在学习商务英语的知识时，学生希望老师能够拥有专业的商务英语知识与水平，在具体教学中最好采取理论与实践相结合的方式，并且有过外教经验与经历。但在目前商务英语的教学中存在着一定的缺陷，大部分的商务英语老师都是从外语学院毕业的，所学的属于语言教育，而对商务背景并不太了解，缺乏在工作岗位的教学经验。因此，在具体的教学中，学校可以通过以下几个方面对师徒制教学方法进行具体的实践：第一，从外聘请具有丰富商务英语教学经验的专业人士到学院进行兼职讲学，进行定期的专业课讲授、讲座等，以此来对学生们商务英语的学习起到指导性的作用，并对学生进行具体的实践培养，从而提高学生们的商务英语综合成绩。第二，在学校中选择一部分较为优秀的老师进行外派学习，提高老师们的商务英语经历，并使其对商务英语的教学进行不断创新，或是支持鼓励老师到外企企业进行兼职，从而达到锻炼培训的作用，提高老师们的实践操作能力，从而更加积极的对学生进行培养，使其在步入社会时更好的融入其中。第三，可以派遣老师到国外进行交流学习，或是积极的引进外国老师，便于学生对地道的英语发音进行深入的了解，从而提高自身的学习兴趣，活跃课堂氛围，提高课堂商务英语的教学质量与教学效率，实现课堂教学的最佳效果。第四，对年轻教师进行鼓励与支持其参加企业的项目开发，从而形成强有力的教师队伍，直接对学生的教学产生积极的影响。第五，对老师商务英语采取不断的竞争式教学，组织老师进行具体的备课、讲课、教案评选等，然后老师的积极性与紧迫性对学生进行直接的影响，从而提高自身学习的积极性，不断提高自身的专业技能，为学生日后的就业创造良好的条件。
结束语
综上所述，在社会迅速发展的背景下，各行各业对于商务英语人才的需求也在逐渐增加。因此，就需要院校在进行商务英语的教学时，充分发挥老师引导者的作用，采用师徒制的教学方法，带动学生进行主动学习，提高学生的学习兴趣，增强课堂的教学质量与教学效率，从而提高学生们商务英语的专业技能与综合素质，使毕业生们能够很好的满足社会的要求并迅速的融入其中，从而促进社会的发展。
作者：袁晓冬 单位：河南工业职业技术学院
参考文献
[1]罗虹,胥芝韵.浅析我院商务英语专业人才培养模式的改革[J].海外英语(上),2012(7):295-296.
