沟通是一种艺术，也是一种有效的教育方式。在学校中，教师处理好与学生的关系非常重要。随着课程改革的深入，如何与学生沟通、如何让学生在心理上接受成为今天教师们研究的课题。对此，我认为，只有融入到学生群体之中，你才能真正体会到其中的乐趣。那么如何才能融入到学生之中呢？用一个字来概括就是“爱”，没有爱就没有教育。 第一，学会寻找学生的闪光点。无论什么样的学生都有其出色的地方，教师不要一味的只看重学生的成绩，而忽视他们的其他能力。每个学生都会有其与众不同的一面，教师要细心观察，在必要的时候让学生展现出来，这样学生会从心底认为老师是了解他的，进而喜欢这个教师，也就会喜欢这个教师所教的科目。 第二，及时伸出友谊之手。要尽可能多地了解学生的生活点滴，了解他们的学习、生活、家庭、朋友，这样才可能有的放矢。尤其是在某方面有困难的学生，在他需要的时候伸出友谊之手会让他永远记得你的。 第三，尊重学生的权利。在与学生交往中要给学生充分的民主权利，不要事事以关心学生为名代为办理，这和溺爱孩子的家长有何不同呢？不要让学生成为一个只会听话的人，要让他们独立思考，独立做事。也许做得不是很好，但这是人生经历。要尽量让学生在没有老师的监督下去做事情，老师只要给予适当的指导就可以了。 第四，充分信任学生。信任是连接人与人最好的纽带，信任可以温暖人心。信任学生就会给学生以信心，使学生有自重感，尤其会给那些所谓的“差生”以关爱和鼓励，会让他们发奋图强，重拾自信。学生充分体验到了老师对他们不仅有教育，更多的还有爱，就会充分信任和尊重教师。教师不仅应该教给学生文化知识，最主要的还应该引导学生形成正确的做人观念及价值观。 高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他；只有爱孩子的人，他才可以教育出好孩子。”在教育工作中，我们不仅要关心学生的学习，而且还要关心他们的生活，做他们的知心朋友。没有爱，就没有教育。教师的爱心能驱使教师以最大的耐心和韧劲克服教学中遇到的各种困难，挖掘自身的潜能。教师的爱，对学生的发展也是一种巨大的动力。有了这种爱，师生之间才能建立起感情，才能激起学生对教师的亲近感和仰慕心理，从而把这种情感迁移到教师所传授的知识上。
