《山西教育·教学》杂志作为山西省内极具影响力的教育类刊物，始终秉持着“宣传教育政策，关注教育热点，传播先进经验，提供教改资讯”的宗旨，深耕教育领域，为教育工作者搭建起一座坚实的学术交流桥梁，助力教育事业蓬勃发展。“教学评论”栏目则聚焦教育热点话题，对当前教育教学中的现象与问题进行深入剖析与评论。通过邀请专家学者、一线教师等多元主体参与讨论，该栏目为教育工作者提供了不同的视角与思考路径，引发教育界对教育教学改革的深度思考。杂志涵盖基础教育、学科教学、教育管理、教师发展等多个领域，内容丰富全面。它不仅为教育工作者提供了一个展示研究成果、交流教学经验的平台，更为教育改革与发展提供了强大的理论支持与实践指导。
在栏目设置上，杂志精心打造了“写作屋”“语文坛”“数学廊”“英语角”等学科特色栏目。这些栏目聚焦学科教学的核心问题，深入探讨教学方法与策略。例如，“写作屋”为语文教师提供写作教学的思路与技巧，帮助学生突破写作瓶颈；“语文坛”则围绕语文课程标准，剖析经典文本教学案例，提升教师文本解读与课堂教学能力；“数学廊”注重数学思维培养与解题方法探究，助力数学教师优化教学设计，激发学生数学学习兴趣；“英语角”紧跟英语教学改革趋势，分享英语听说读写教学经验，促进英语教师专业成长。这些学科栏目紧密围绕教学实际，为一线教师提供了丰富的教学参考与实践指导。
课题研究、教学实践、教研心得、课改新探、智慧讲坛、职教天地、综合论坛
1、如何创设有生活情境的课堂 郭彩娥;
2、培养思维能力 成就概念教学 姚礼彬;
3、阅读教学中创新能力培养的实践 王守亮;
4、如何提高小学高段的作文水平 蔚翠萍;
5、三种途径引导学生说真话抒真情 丁翠萍;
6、让和谐的音符飘洒在数学课堂 陈志高;
7、彰显学生个性 焕发课堂活力 李建玲;
8、在综合实践中培养学生的诗歌兴趣 孙岭;
9、从国家助学贷款看大学生诚信教育 李红卫;
10、作文教学应重视学生写作素质的培养 陈凤宁;
11、教学模式推广中应把握好的几个问题 张海民;
12、折纸教学中给儿童插上“创新”的翅膀 朱艳琴;
13、阅读教学中训练学生语言能力的途径 王俊;
14、正义视角下的中西文化交流现状研究 张惠忠;李华荣;
15、计算机技能大赛是促进教学相长的平台 栗福仙;
1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题
2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制
3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息
4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3－5个关键词
5、如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号
6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容，图表应设计合理，先后分别给出图表序号
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