【摘要】
在钢琴的演奏中，掌握熟练的技巧对于更好的演绎音乐作品有着至关重要的作用。众所周知，要想掌握相应的技巧，必须要在平日里加强专题性的技巧训练，并且是需要日积月累才能获得的。本文通过对于钢琴演奏技巧的简述，提出了加强节奏和力度训练的相关技巧，以期能够总结出可以对于实践教学起到积极推动作用的有效对策与建议，最终提高钢琴教学的教学质量。
【关键词】
中职 ；钢琴 ；教学； 节奏； 力度 ；对策
一般来说，演奏钢琴是一项高难度的艺术表现形式。作为钢琴的演奏者来说，不仅需要注重节奏和力度的把握，而且还要把自身所理解的音乐情感通过具体的演奏来表达出来。一个演奏者要想有血有肉的演奏出有意境的音乐作品，一定要具备基本的钢琴演奏的技巧，做到准确的把握节奏，合理的控制好力度等。而作为中职钢琴教学的教师来说，应当加强对学生相关技巧的培训，以期使得他们能够成为合格的演奏者。
一、简述钢琴演奏技巧
所谓钢琴演奏技巧，指的是演奏者根据自身的情感表达需求通过肢体动作，有效运用钢琴这种乐器进行恰当的表达。这其中，演奏者手指的动作占了很重要的比重，不仅需要演奏者的手指动作与需要表达的情感有着默契的配合以及较快的反应速度，而且还要求演奏者需要具备准备把握节奏、合理控制力度等技巧。可以说，技巧的合理运用是钢琴演奏的灵魂所在，一首为人们所共鸣的乐曲，需要演奏者恰当、巧妙的运用技巧，弹出音乐需要的轻、重、缓、急等。具体来看，钢琴演奏技巧包含节奏、拍子、重音、分句、力度、缓急、触键等方面。
二、节奏训练
节奏，在钢琴的演奏中有着重要的作用，把握和控制着整首乐曲的演奏进程。乐曲中适度的节奏感，能够给予听众以舒服的感觉，起到突出表现力的作用。一般而言，节奏指的是音乐表达中音的长短和强弱，在钢琴演奏中有着重要的作用。因此，作为中职钢琴教学的教师，应当在日常的教学活动中着重加强学生在节奏方面的训练。
（一）提高节奏感的训练方法
教师在具体的教学活动中，可以对学生进行单独的节奏训练。具体来说，在专题性的训练中抛开具体的音符，只是做好节奏的拍打练习，让学生们能够体味到纯粹的节奏拍打趣味。学生们在有了这种单纯的节奏体验之后，更易做好钢琴上的按键演奏。另外，教师还可以指导学生们分别采用快速、中速、慢速三种练习方式进行拍打节奏的训练，并且熟练的掌握每一种节拍中强弱的关系。
（二）提高节奏表现力的演奏技巧
在提高节奏表现力方面，首先要做的就是要引导学生学会感觉节奏。一般而言，演奏中常用技巧有：节奏感的把握、力度的控制、清晰的分句、运用不同触键方式、韵律的运用等。作为钢琴教学的教师来说，应当加强学生们对于节奏感的正确把握与认识，并采用生动有趣的训练技法，加强学生感悟节奏的能力。其次，还应当处理好节奏与速度的变化。练琴时可以试用各种与原来速度略为不同的速度，借以确定以最慢到最快速度的幅度。可以说，这是一种很好的训练方法，不仅能够提高学生感受节奏的能力，而且也利于学生更好的提高节奏表现力。
三、力度训练
一般而言，钢琴演奏中的力度训练，也就是对于演奏音量的处理。这其中，涉及到声音强弱的程度、轻重的程度、大小的程度等。可以说，钢琴演奏中对于力度的合理处理，有利于音乐作品中情感的表达。这是因为，音乐作品通过力度的变化，突出了音乐的表现力，呈现出更加圆满的感染力。通常来说，钢琴演奏的力度有着多样性的变化，更易于为演奏者提供较为广阔的创作空间，以期为观众呈现出更富于感染力的表达。因此，作为中职钢琴教学的教师来说，应当加强对于学生在钢琴演奏力度处理上的专题训练。
（一）提高力度表现力的练习方法
由于钢琴演奏主要是手部动作，其占据了很大的比重，因此中职钢琴教师应当着重加强学生在手部方面的力量练习。首先，应当在具体的课堂教学活动中，加强对于学生手指动作的练习。通过大量的练习活动，使得学生的手指更加具有灵敏度，也易于在力度上做到合理的控制，最终通过量变的积累，达到技巧上质的飞跃，进而获得可以随时调节力度和灵巧触键的能力。其次，还应当加强学生手腕、手臂的放松练习，只有处理好手腕、手臂的相关动作，掌握好演奏的力度，才能有效运用相关技法，处理好各种音色。再次，乐曲中渐强、渐弱的变化处理，也是钢琴演奏力度的基本训练方法，进而能够更好的处理在演奏力度上的改变。
（二）提高力度表现力的演奏技巧
在具体的教学活动中，对于一些较轻的音符，音乐教师可以指导学生用轻柔、和缓的触键方式来完成。落键时手指不要距键盘太高，但下键要到底，声音才实在。另外，还要做好音量的控制，在触键时使每个音受力均等，力度相同，这样才能保证没有吞音的情况出现，每一个音都是确实存在的。
结语
每一种音乐艺术表现形式在演绎时都应当蕴含着一定的情感，这在引起与观众的共鸣、情感交流等方面有着重要的作用。其中，具有基本的钢琴演奏技巧是更好的演奏音乐作品的重要基础。作为中职钢琴教学的教师来说，应当在日常的钢琴演奏技巧的授课中，开展专题性的、具有针对性的节奏和力度等方面的训练，并鼓励学生进行合理的运用，以期获得相应的钢琴演奏技巧，进而能够更好的诠释具体的音乐作用，最终成为一名合格的演奏者。
作者：李思瑶 单位：锦州市现代服务学校
【注释参考】
[1]刘燕.中职钢琴教学中对节奏与力度训练的探讨[J].新课程导学,2012(10).
[2]李德方.关于钢琴演奏技巧的探讨[J].长春师范学院学报(人文社会科学版),2009(04)．
[3]杜泰航.论钢琴演奏技巧的多样性[J].钢琴艺术,2003(05)
[4]尹蕾.周代三大祭祀中的乐调研究[J].音乐研究(双月)2015(4).