专项工程管理范文1
一、基础专项工程的通用管理方法
基础专项工程管理重点围绕计划、组织、领导、监督4个方面开展工作，即制定详细可行的实施计划；搭建组织架构，组建人员队伍；把握工程实施方向，明确总体要求；监督进度、质量、经费等情况，以确保工程顺利完成。面向工程任务特点与要求，基础专项工程在组织架构、工作推进和要素划分上逐步形成了相对优化的通用管理方法。
1．多级的组织架构
由于基础专项工程的系统性、复杂性及融合性，需通过建立完善的工程组织架构来保障工程总体要求的有效贯彻、项目管理的实施有序。为了便于工程管理实施，通常将工程大目标逐级分解，按照航天型号将工程分为若干项目，项目再向下细化为若干子项目，最终通过各子项目的目标完成实现工程总目标。基础专项工程组织管理充分借鉴航天型号系统工程管理经验，设立“两总”系统及管理办公室。其中，工程“两总”是按照管理与技术2条线设立总指挥和总工程师，总指挥负责工程的组织实施，总工程师负责工程的总体技术；管理办公室作为工程实施的项目管理机构，负责具体组织统筹工程实施，开展计划、质量、经费、信息等管理工作。管理办公室协助工程“两总”组织各项目单位开展工作，各项目单位负责组织其下属子项目承担单位开展任务实施。通常基础专项工程的组织架构如图1所示。
2．分阶段有序推进
基础专项工程通常分阶段实施管理，通过完成阶段目标任务最终实现工程总目标。一般可分为开题（或实施方案）、中期、验收3个阶段，各阶段管理工作亦有侧重。工程立项后，工程下属各项目进行开题或实施方案论证，完成项目的任务内容分解、关键技术识别及技术路线论证。此阶段，工程管理工作重点为建立组织机制、明确管理要求、清晰计划节点等，以及组织完成工程开题阶段工作及评审，转入正式实施阶段。完成开题后，依照实施方案推进项目实施，开展关键技术攻关，以及研制相关产品。实施阶段的管理重点为监控实施进度、协调重大问题、强化质量管控等。在工程周期中间节点组织中期检查，对工程计划完成情况、目标实现预期、后续计划安排进行检查评审。在工程各项任务完成并通过评审后，转入工程验收阶段。在验收阶段，总结工程实施成果，对照合同要求完成交付成果准备。此阶段，工程管理重点工作为梳理交付成果、全面总结成绩、核查经费使用等，并按照上级要求完成验收工作。
3．按要素分类管理
基础专项工程在实施中重点开展计划管理、质量管理、经费管理、信息管理等要素管理工作。计划管理包含计划的编制、执行、调整、考核等内容。其中，计划编制可根据工程需要设置全周期计划、年度或阶段计划，各项目计划应与其对应型号科研生产计划相匹配。要定期对工程计划进展情况进行检查，对重大进度问题进行专项协调。各项目的开展应严格按照计划执行，的确有要调整的须按照工程要求执行调整审批程序。此外，统计评价计划执行情况按照相应要求进行考核。质量管理针对工程特点提出有针对性的质量管理要求，作为现有型号质量管理要求的补充。针对工程各阶段质量管控侧重点分别提出质量管理要求，如实施阶段要求瞄准任务目标，实现基础研究成果的应用充分性；验收阶段对照要求做到成果完备、成效达标。经费管理以工程各承研单位（一般为独立经营）作为管理主体，分解国家层面相关要求，提出工程经费预算、管理、执行、监督检查、审计验收等方面的要求，并按照总体要求执行经费管理。此外，为保障工程实施过程中各项目单位能协同工作、紧密配合，工程项目一般建立工作例会制度，通过通报各单位工作进展情况，协调工程实施过程中的问题，研究部署后续工作，并通过简报、甚至工程专用信息系统等手段加强工程信息沟通。
二、基础专项工程管理关键点
1．工程实施以型号应用为导向
工程的基础技术研究开展应时刻紧密联系工程实践，以解决型号问题为需求输入，充分考虑研究成果在工程中的可行性及实用性，以保证研究成果能切实应用于航天型号研制过程，提升型号保障能力。绑定型号，齐心协力。工程在立项论证时与型号对接，深度挖掘型号对于工程实施的需求，以明确参与工程实施的型号或系统、单机。站位于工程实施及型号研制2项任务之上，统筹2项任务的组织管理、人员队伍，工程“两总”的设置以型号“两总”为基础，明确各项工作的管理部门、技术牵头单位和参与单位的责任分工。在相关主管机关领导和总体单位的统筹下，充分调动型号各大系统、分系统及单机单位和保障机构的积极性，以实现协同工作。深度融合，同步实施。统一工程目标及型号目标，将工程目标逐步分解至各型号、系统、单机任务，并纳入型号研制目标，通过完成型号研制任务实现工程目标。工程计划制定与型号研制计划做到完好匹配、充分耦合，并细化落实到项，同时严格按照计划执行。
2．统一开展效果评估
为全面准确地评估基础研究成果的应用成效，基础专项工程开展了统一的应用效果评估评价工作，评价结果能为后续推广应用提供参考依据。统一评价标准。为规范评估工作，需构建统一的评价标准。对评价要素等内容进行明确，建立覆盖多维度的评价模型，细化评价对象数据要求，提出评价方法及评价流程，形成可量化的评价结论形式。专业机构实施。工程应用效果的评估评价工作一般授权相关专业机构开展，一方面是由于工程实施跨型号、跨单位，建立统一的评估评价标准需要专业机构来统筹协调；另一方面是由专业机构出具的评估评价结论更具权威性，易于工程成果的进一步推广。
3．建立长效机制
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【关键词】水利工程；管理单位；专项资金；管理途径
1引言
我国于“十二五”规划中提出要高度重视水利工程的建设，加大工程建设力度，切实提高水利工程的建设水平，由于水利工程涉及的项目较多，资金较为分散，在实际财务管理过程中难免会出现各种问题，影响工期及工程建造质量。随着社会的发展，水利工程在国民经济中占据着重要的位置，加大水利工程中专项资金的管控，保证工程建造中资金链条的完整性，从而保障水利工程的建造质量，以便更好的为人们提供服务，方便人们的生活，推动国家经济持续健康发展。
2加强水利工程管理单位资金管理的必要性
2.1水利工程
水利工程对人们来讲并不陌生，中国是一个农业大国，自古便重视农业种植，水利作为农业的命脉，在中国几千年的发展历程国人已经修建了无数个水利工程，以便辅助人们开展农业种植活动，像最具代表性的都江堰和京杭大运河，京杭大运河更是世界上最长最古老的大运河，先人修建这些水利工程旨在方便农田灌溉，促进交通，同时在发展商业活动，促进国家经济繁荣方面发挥着不可替代的作用。水利工程主要是运用技术手段对地表水和地下水进行控制和调配，以便满足人们对于水利资源的需求，当前我国水利工程多会修建坝、水闸、溢洪道及堤等，以实现其功用。
2.2加强水利工程资金管理的重要性
资金是水利工程建造的基础，在建造水利工程时应对建筑施工全过程的资金进行统筹管理，从根本上保证工程建造施工中资金运行顺畅，避免建造时出现资金链断裂，工期延误问题的出现，指导企业开展管理工作，使水利工程建设工作越发向科学化、规范化、有序化方向转变，提高企业的经济效益，减少不必要经费的支出，保证工程项目顺利完工，在一定程度上保证工程建造的完整性，从侧面保证工程建造质量，便于日后放心使用[1]。
3水利工程管理单位专项资金管理中的问题
水利工程建设项目多，建造条件及施工技术较为繁琐复杂，工程规模较大，工期较长，需要投入大量的资金，会对环境造成很大的影响，是一个大型的系统工程。在专项资金管理方面由于项目多，涉及多个部门，在管理过程中难免会出现问题，同时也会因为工作人员个人原因产生财务问题，影响管理单位的资金管理。像工作人员利用资金、项目审批管理权谋取私利；在项目申报环节弄虚作假，套取、骗取专项资金；单位内部工程招投标与工程管理不规范；挤占、挪用专项资金；财务管理不规范，存在大量现金支付工程款、白条抵账；乡镇水利站监管不力，工作人员玩忽职守等问题。这些问题都会影响水利工程的建设，我国在水利工程专项资金管理方面有着明确的规定，但部分员工由于工作态度和侥幸心理，致使其在实际管理工作中并未严格按照相关规定开展工作，常会出现公款私用，致使在建造施工中出现资金紧张或者原材料质量不达标等问题，损害人民的切身利益，埋下安全隐患。以上问题的出现和泛滥主要是由于单位内部缺乏健全的管理机关，对专项资金缺乏管控，致使企业运行不畅，影响水利工程项目的顺利建造[2]。
4如何对水利工程管理单位专项资金进行科学管理
首先，应该组建专业专项资金管理团队，科学开展专项资金管理工作，严格按照国家相关规定及建筑单位的实际需求对专项资金进行管理，针对水利工程中专项资金涉及的各个环节进行全面管控，明确各个环节的资金运行情况，定期组织员工进行素质教育，加大考核力度，重视培养员工的责任意识。在单位内部建立健全的监管部门，不定期对资金管理人员的工作行为进行抽查，对于违法失职行为视情节进行惩处，制定明确的奖惩制度，组织员工进行宣传教育，让员工从心底重视资金管理工作，以便积极配合相关部门开展管理工作，营造一个良好的工作氛围，避免单位内部滋生不良习气。此外，工程建设前期做好规划、设计、招标工作，工程建设中各项目完工后及时进行资金结算，作好记录，避免日后资金结算出错，对资金出入进行科学分析，分析其原因以便日后进行防范。也可以建立一个民众监督网站，发挥人民的力量对水利工程资金使用状况进行监督。其次，在企业内部建立健全的管理体系，根据水利工程中涉及专项资金的各个项目进行科学规划管控，制定相应的规则制度，明确规定资金项目、管理的内容、范围及程序，严格限定资金的提取，加大水利工程专项资金的审核力度。事先做好预算工作，对工程建造的资金使用情况，专项资金有一个大致的把握，以便工作人员更好的开展管理工作，分析资金出入的原因，及时对资金管理工作进行调控，保证水利工程建造中资金链完整，工程建造运行顺畅。水利工程建设施工时会涉及大量的机械设备及建材，做好票据的收集和整理工作，运用科技设备对资金运行工作进行跟踪监控，以便及时发现专项资金在运行中出现的问题，及早解决问题，像一旦发现资金存在漏洞，若有挪用公款的行为对相关人员进行严厉惩处[3]。
5结语
总而言之，水利工程作为重要的除害兴利工程，在人们生活中发挥着不可替代的重要作用，水作为人们生活中必不可少的重要资源，加大水利工程建设以便更好的满足人们对于水利资源的需求，调整国家水资源分配不合理的现状，在水利工程建造时注重专项资金的管理，以便工程建造顺利完成，保证工程建造的连续性，提高水利工程的质量，以便更好地为人们提供服务，维护社会稳定与人民的切身利益，推动社会持续健康发展。
【参考文献】
[1]苏尧.加强水利工程管理单位专项资金管理的思考[J].建筑工程技术与设计，2014(26).
[2]刘仁元.浅议如何加强水利工程管理单位专项资金管理[J].建筑工程技术与设计，2014(6).
专项工程管理范文3
1．1管理的层次和重点不同
项目管理是基于工程建设过程的宏观和全局，在现有工程监理的基础上，进行局部地方的微型项目管理调控，注重具体细节。项目管理方面比较宏观监督有很大优势，如在重点项目规划，项目管理，控制方法等各方面，都代表了建设单位综合考虑时间，成本，安全性和质量等因素。在工程建设的全过程中，考虑到和其他项目的关系，重点是促进项目效益最大化。微工程监理事宜多加注意，控制工程项目建设进度，成本目标，通常基于项目的质量控制，包括使用合格的工程材料和优质的施工质量。如现场施工质量检测，要严格按照规范的标准，文件和程序等执行。
1．2各自立场、权限不同
从项目管理服务对象的角度来考虑，工程监理是一个相对独立和具有公正性的监督模式，监理公司在工程建设过程中是具有监督职能的特殊地位。项目管理是基于建设监理合同的差异和施工不当做法时，对工程监理合同进行研究，以及共同讨论监督施工单位建设的做法，最大的避免施工不当行为发生，这是监管的根本目的，当施工单位可能发生不当施工做法时，对建设单位可以提出适当的建议，以避免施工单位不当的施工做法。对具有建设行为的建设单位也可以起到制约作用。
2工程监理向项目管理发展的必要性
2．1需求趋向多样化和系统化相矛盾
对于不同施工阶段的质量监督，我们的工作监理企业也要承担大部分责任，工程监理在整个项目建设期间，大部分时间没有介入协调管理工作，工程监理与业主没有良好的协商，同时由于承包商的关系与其他建设相关部门和单位接触的机会很少，没有实现进度和投资实质性控制。随着项目法人制度的不断完善，在主业的工程项目建设过程中，应该注重投资的效益。针对业主的工程项目建设管理服务，在整个过程中的需求已变得日益激烈，而这种需求在目前很多企业的监督下不能得到满足。
2．2建筑工程市场竞争日趋激烈
随着我国市场经济建设的加速，建筑市场的国际化进程也进入了正轨，特别是在中国加入WTO后，建筑工程市场将会经历一个范围广泛的招商活动，在短期内，允许外国工程咨询公司加入，这意味着中国的建设管理咨询服务行业的平等竞争，但也会导致市场竞争的加剧，中国企业只有实现从目前单一的施工监理向项目管理公司转变才能具有同国外同行公平竞争的实力。
2．3从发展的趋势来看
由于目前监理公司，特别是一些中小型的公司，组织机构不健全，监理人员缺乏，专业组成不全面，施工现场发现和处理问题不及时，这些都导致工程质量无法保证，使“旁站制度”流于形式，使质量控制大打折扣，另一方面，目前我国的监理公司提供的服务大多只涉及工程项目的施工阶段，而对工程投资影响最大的准备阶段和设计阶段的咨询服务几乎为零，这就使得监理单位对工程投资的控制有局限性。就目前我国监理企业的发展看，好多中小企业已处于一个非常尴尬的境地。在国外咨询公司是代表业主全面地，在项目管理全过程中，提供一个单一的服务监督企业，这也不可避免地成为中国行业的发展趋势。所以想提供全过程工程监理服务，必须提供全方位服务的项目管理服务，以加快公司的发展，适应市场的需要。
3工程监理如何转化为工程项目管理的要点及步骤
3．1建立工程项目资料信息库
对于一个企业要做到工程项目良好的全过程管理，必须要做到项目信息由专职人员管理，进行系统的收集研究，并建立企业项目库。收集内容:各种国际项目管理模式及内容管理过程，国际项目管理的各种项目相关的合同范本，国际项目管理相关的各种项目工程，项目管理软件的数据，其他业务相关的项目管理文档，搜集数据，吸取经验教训，研究和项目管理相关的各种专业性质的论文。
3．2运用现代管理科学
运用现代管理手段是动态的，定量的，科学的管理和控制系统项目实施的全过程是很重要的。项目管理软件的应用是培育具有国际竞争力的企业项目管理的重要手段，也是实施和整合国际化管理的重要手段和标志。企业应将科学管理手段和控制系统在项目管理中大力推广、应用，并在此基础上，努力提高项目管理软件的集成、使用，将该公司的项目管理水平上一个新阶段。
3．3加大市场开拓力度
目前我国各企业对项目管理的认知度还不够，不足以形成一个良好的市场环境，有些建设单位和施工单位甚至不明白什么是项目管理。所以项目管理企业必须实施“走出去”战略，加大宣传力度。项目管理企业也要积极培养专业管理技术人员，注重企业实力的提高，雄厚的企业实力和建设单位项目管理的内容，详细安排建设过程方案实例也是市场宣传的重要方面。
3．4加强人才建设
优秀的人才是一个项目管理成功的基础。作为项目管理企业，其业务范围要比当前施工监理企业的业务范围更广、更全面，这就要求项目管理企业在人才培养、发展上狠下功夫，进一步加强项目管理的专业队伍的建设，培养一大批企业需要的项目经理，如设计经理，采购经理，施工经理，控制经理，财务经理等，以及合同管理人员，以满足国内和国际建筑市场的需求。企业需要制定中长期的人力资源规划:确定培育企业的人员，按照正确的复合人才，外向型和开拓性的要求，专注于人才管理和项目协调，并着力培育骨干企业的系统，以保持人际关系的协调，保持薪酬和条件，通过建设良好公司环境来挽留人才，另一方面，在一些大型的工程项目的建设过程中，以实际管理需要为目标有计划的引进一些既有设计能力，又懂管理的高级人才，同时引进一些有国际项目管理经验的高级管理人员，这样在国际工程承包工作中会更胜一筹。
专项工程管理范文4
关键词：监理企业；工程项目管理企业；转型
近年来的监理单位增加比较快，但受整体经济下行的影响，中国的建筑行业也受到了一定的影响，投资的项目个数增长的速度跟不上监理单位增加的速度，从而导致有许多小的监理单位会竞标不到工程项目，就去导致恶意报价，影响了整个监理行业的健康发展，同时伴随着全球经济一体化格局的渐渐形成，国外监理单位对国内公司产生了巨大的竞争压力。
一、建设工程监理的有关概念
建设工程监理的内涵是指符合相应资质的工程监理单位，接受项目业主的委托，根据工程监理的相关法律和规范，承担其项目管理工作，并代表业主对承包单位的建设行为进行监控的专业化活动且满足与业主所签订的合同。工程监理的主要性质有独立性、服务性、公正性和科学性。
二、工程项目管理的内涵
工程项目管理就是指从事项目管理工作的单位接受业主方的委托，并按照与之签定的合同的要求，对工程项目实施全方面和全过程所实行的一种有计划、组织、协调、指挥和控制的相关管理服务活动，以实现项目全过程的动态管理和项目目标的综合协调和优化。
三、工程监理企业转型为工程项目管理企业的方式
(一)企业内部的自我转型
企业内部的自我转型是指监理企业通过对企业自身的多个方面进行转变，使之成为项目管理公司。企业内部的转变主要是从三个方面来进行，加大资金的投入，项目管理公司的工作内容要比监理企业广，不管是哪个方面的改变都离不开资金的支持，加大资金的投入可以扩大企业的规模；人才结构的调整，人才是项目管理公司最重要的财富，通过吸收大量的管理服务相关与人才，如：结构工程师、造价工程师等注册工程师，保证企业在项目的实施过程中有充足的专业性人才来指导，在吸纳专业性人才的同时又要裁掉那些充数的临时人员；申请新的资质，在我国承接的项目大小取决于公司资质的等级，只有申请到了新的可以承接项目管理工作的资质后才能算是转型成功。
(二)企业间的收购和兼并
企业间的收购和兼并就是指行业内的工程监理企业的重组，大企业通过收购或者入股的方式来兼并小企业，从而扩大自身企业的规模和综合业务资质，来实现企业的转型的完成。(监理企业与监理企业)和纵向(监理企业与其他建设管理相关企业)合并的方式与其他规模相当的企业进行合并对于规模较大的监理企业，其自身具有相当的人力、财力资源，有能力收购那些中小型的项目管理公司。规模中等的监理企业，可以通过横向(监理企业与监理企业)和纵向(监理企业与其他建设管理相关企业)合并的方式，与其他规模相当的企业进行合并比如规模较小的设计院和招投标公司等。这种企业间的重组具有高效快捷的优势，但同时又是不同企业间的重组，每个企业都有其自身的文化背景，会使其重组以后产生内部的文化差异。
(三)企业间的战略联盟
企业间的战略联盟是指工程监理企业与建设相关的其它企业，其有设计单位、招标单位、咨询单位等企业间通过协议等方式来组成一个共同的合作体：项目管理联盟。其每个公司都具有与建设项目有关的相关资质，就能各自发挥其自身的优势，实现优势互补、资源共享、利益均得和风险共担。企业间的战略联盟主要有两种方式：一是几个企业间各自都出资金和人力形成一个新的法人实体，在以后的项目招投中可以用这个新的法人实体去进行竞标；二是两个或两个以上的企业为了能同时竞标到一个项目而达成的临时联盟，共同为这个项目而服务，项目完工后，联盟也自行解散。这种企业间的战略联盟对企业的资本金的要求较低，不需要企业重组那样大的资金量；能提高工程监理的项目管理水平和企业的知名度，这相当于是这几个联盟企业的各自知名度的集合，有利于公司的发展。
四、工程监理企业转型为工程项目管理企业的必要性分析
(一)项目完整性和一致性的需求
在我国，一个项目的完成是由许多的职能机构共同完成的，每个职能单位之间的联系并不太密切，这就会造成项目实施过程中的各种信息和沟通的障碍，严重的影响项目的进度。这种职能分割使各职能机构仅从项目的各个阶段出发，缺乏整体的观念，前后信息不连贯，缺乏完整的信息支持，使决策的正确性、设计的合理性、监理的有效性大受影响和项目整体性就会有受到影响。因此就要找出一种模式可以包括上面的各个职能单位，而全方面的工程项目管理则恰好符合上面的所说的这种模式，工程项目管理有各种模式，但其的共同点是就是会使各个职能机构的联系和沟通能够通过合同或者其它的方面来达到进一步的加强。从监理转型为项目管理以后就会节约成本、缩短工期同时又会保证质量。做到了保护业主利益的同时又会保证项目的整体性和一致性。
(二)与国际接轨、参与国际竞争的必然选择
国际上发达国家类似监理企业的发展己领先了我国几十年，其发展模式主要有PM、PMC、BOT、CM等，在这些模式下，提供的是项目管理的服务而不同于我国的提供的监理服务。随着全球化的到来，中国建筑行业的市场己对国外开放，国外的项目管理企业凭着其自身的管理水平与技术水平的先进性己占据了国内很大的市场。中国的监理企业如果想在国内生存下来和走出国门，就必须要学习国外项目管理企业的先进技术和管理水平，提供全过程的项目管理服务。因此，监理企业向项目管理企业转型是与国际接轨，参与国际竞争的必然选择。
(三)更好的实行“三控”的选择
所谓的“三控”是指工程项目中的进度、质量和费用三大目标的控制管理。在进度控制上，传统的工程建设是要求业主与各个项目参与方进行协调沟通，这会使得业主方任务量繁重，业主在工程项目管理上的专业知识和经验本来就比较不足，会造成项目存在进度的延期、质量的缺陷及费用的增加。工程监理企业向工程项目管理企业实行转变后，业主方就会委托一个工程项目管理企业来协助自身或者完成对项目建设全过程的监督管理。一个专业化的工程项目管理企业对建设项目进行统一的管理，对进度会有一个最优化的管理，同时也会减少因多方的进场时间不同而带来的进度拖延。在质量控制上，现阶段我国的工程监理单位对质量的控制主要是集中在施工阶段，尽管施工阶段的质量控制很重要，但同时在设计阶段的质量控制对整个工程项目的质量起着关键性的作用，绝对不能被忽视。工程项目管理是一个全过程的动态管理，它不仅会对施工阶段进行质量，同时也还会对设计阶段进行严格的质量控制，因此工程监理企业转型为工程项目管理企业后对质量目标的控制将会有很大的促进作用。在费用的控制上，设计阶段对项目完成的费用有着很大的影响，如果设计阶段不能得到很好的监督，很可能会导致在施工过程中的停工或拆除重建的事情，这就会大大的加大项目的费用。同时在项目的施工过程中运用工程项目管理中的相关成本控制的方法可以对成本进行最优化。而这些都是监理单位所缺少的。由此可以看出工程监理单位转型为工程项目管理单位后会使费用目标控制得到更好的完成。从上面可以看出，不管是从项目本身的一致性和完整性而言，还是外界的竞争而言，工程监理企业转型为工程项目管理企业都是非常有必要的。
五、结语
监理制度发展到今天，己经偏离了最初实行的目的，尽管不能说现在的监理制度阻碍了建筑行业的发展，它的存在的意义己大打折扣，其存在的问题比较严峻。监理企业想继续发展下去，就只能适应社会的发展，进一步的进行改革，其向项目管理公司转型是其发展的主要方向。通过企业内部的自我转型、企业间的收购和兼并、企业间的战略联盟等方式进行转型发展，以便更好的与国际接轨。
参考文献：
[1]周刚，万东东，李明，等.工程监理企业向项目管理企业转型研究[J].建设监理，2016(3)：21-23.
专项工程管理范文5
关键词：水利工程；工程项目管理；实践教学
互联网时代的到来和信息技术的持续进步，正以前所未有的方式改变着人类社会的发展轨迹。从全球范围看，信息产业化、产业信息化和“互联网+”已经成为历史潮流，正在引起经济结构及相关领域的调整与变革[1]。信息化教育正是由于上述特点，使得教育领域技术形态不变发生更新与变革，同时引发观念的更新与变革，并且不断驱动着教学形式与教学模式的转变。信息化的快速发展不仅影响着我们创造知识的过程，而且改变着我们传播知识的方式[2]。全国教育大会、全国思想政治理论课教师座谈会、新时代全国高等学校本科教育工作会议等，更是对本科教育提出了新的更高的要求。在这个以互联网和信息技术为背景的时代，如何将信息技术与现代高等教育进行深度融合成为当前需要深入思考并认真应对的问题。水利是国民经济的基础产业，是实现国民经济可持续发展的前提条件。我国水利学科历史悠久，目前开设水利工程专业的院校约有80余所。水利水电工程专业是水利学科的重要专业，该专业主要培养具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面知识，能从事上述相关工作的高级工程技术人才[3]。“工程项目管理”课程是水利水电工程专业的专业基础必修课程，是一门由管理科学、工程技术、工程经济、建设法规等众多学科理论与知识集成的综合性课程[4,5]。目前，工程项目管理在工程建设中的地位和作用已得到国内广泛共识，该课程在支持水利水电工程专业人才培养方面同样发挥着重要作用。现如今在信息化时代背景下，以教师为主导，多媒体与板书结合“一站到底”式的传统授课方式已无法满足新时代高等教育发展的要求。因此，找出目前水利学科工程项目管理课程教育教学实践中存在的问题，是有效提升工程项目管理课程教学效率与教学质量，推动学生专业素养与社会人才需要良好对接的重要路径。
一、工程项目管理课堂教学目标
针对水利工程专业学生设置的工程项目管理是一门必修考试课程。通过课堂讲授、课堂讨论、习题、课程设计等环节的教学，课程要求学生：（1）获得工程项目管理的基本理论、工程项目管理模式、管理内容、管理方法、管理体制及施工项目管理方面的知识和方法；（2）获得一定的工程项目管理执业能力；（3）将学生培养成为能将工程管理、技术经济和人文科学三方面结合起来的综合人才。基于以上课程要求，工程项目管理课程在水利专业学生培养过程中拟达成以下目标。
（一）思想道德与职业规范目标。了解工程项目管理的学科发展历程及其在工程项目建设中的作用，了解水利工程师的主要工作内容，树立工程职业道德。
（二）工程知识目标。掌握工程项目管理的基本内容及基本内涵，知道工程项目管理相关概念，了解我国工程建设管理体制。
（三）问题分析目标。学习并了解项目管理、工程项目管理及施工项目管理的基本概念、理论体系、基本方法及管理制度，以使学生对学科有一个比较清晰的认识。
（四）综合应用能力目标。学习并掌握流水施工组织方法、工程网络计划技术，以使学生能够结合工程实际及特点，运用理论方法分析和解决实际问题，编制出合理可行的进度计划。
（五）项目管理目标。学习并熟悉水运工程施工组织设计的编制，了解水运工程施工管理、目标控制及收尾管理，为今后进入施工企业从事施工组织与管理打下基础。
二、工程项目管理课程实践教育存在的问题
由前文分析可知，针对水利水电工程专业人才的培养，工程项目管理课程的设置，目的在于使学生了解并掌握工程项目建设过程中如何进行全方位全过程的科学管理和合理协调，为学生毕业后从事水利水电工程等相关行业建设工作奠定基础。基于此目的，针对该课程设置，我们除了应当加强基础知识和基本理论教学之外，还应当强化对学生实践能力的培养[6]。然而，非管理类专业在实际教学过程中，由于课程学时有限、实践教学难以保障等原因，无法达到课程设置所要求的培养应用型、复合型人才的目标。此外，信息化的时代背景除了给教学思想、教学模式等带来巨大影响外，对学生工程实践能力的培养也提出了更高的要求。然而，现行传统水利水电工程专业的课程教育体系特别是实践教学依然薄弱，存在很多问题，丞待解决。
（一）教学内容落后。课堂教学以理论知识的传授为主。尽管教师在授课过程中力求深入、细致，但由于学生对于水利工程建设宏观过程及基本规律缺乏直观认识，难以产生形象化的理解记忆。学生在面对众多理论知识时容易混淆相关概念，再加上工程案例教学匮乏，即使学生掌握了基本管理理论，但距离实际应用还有很大的差距。
（二）实践教育重视不够目前工程项目管理课堂教学对实践教育没有给予足够的重视，没有充分认识到该课程所具有的很强的应用性特点，课堂理论教学与实践教学结合较弱，再加上实践教学成本高、难度大等客观因素的存在，致使整个课程在实践教学实施环节上较为薄弱。
（三）教学方式过于单一。目前对该课程的授课过程仍然以教师课堂讲授、结合PPT演示为主，整个过程学生被动接受，参与性较差，未能体现出学生的主体作用，且由于管理类知识相对理论化，仅通过单一的理论讲解，学生无法很好地理解抽象内容。另外，基于现代化信息技术的工程项目管理新型教学形式较为少见，并且难以在课堂进行实际应用。
（四）实践平台与基地建设滞后。实践平台与基地建设是水利工程专业学生开展实践教学的基本保障。相比于普通本专科逐年增加的招生数量，实验室建设步伐严重滞后，实践平台规模偏小、功能单一、设备落后等方面的问题日益凸显，许多教学实验难以顺利开展，学生缺乏足够的操作机会，实践能力自然不强[7]。上述问题导致水利专业实践教学水平普遍不高，学生动手能力较弱、实践能力较差，无法体会工程项目管理在实际运用中的作用。学生毕业无任何工程项目管理实践经验的积累，难以真正达到培养管理和技术复合型人才的目的。
三、结论
专项工程管理范文6
随着城镇化建设进程的加快，农村公路工程项目迎来了建设数量及建设规模的攀升。进入新时期后，伴随着我国路政体制改革的实施，农村公路工程项目管理也逐渐走入了市场化发展阶段，以公路工程项目管理市场主体为主的路政工程运营管理体制逐渐成型并发展。在此背景下，如何提升农村公路工程项目管理专业化水平，实现农村公路工程项目经济与社会效益的同步提升，就值得进行研究。
关键词:
农村公路工程；项目管理；专业化；管理要点
1农村公路工程是农村基础设施建设的重要内容
农村公路在农村基础设施建设中有着重要的作用和意义。农村公路工程在建设施工、投入使用及后续养护过程中又需要实现经济效益和社会效益的互为协调，这就需要农村公路工程项目管理应趋于专业化，市场化，通过严格把控农村公路工程项目管理中的成本管理、进度管理、质量管理、使用管理的等环节要素，进而推动我国农村公路工程项目管理水平的提升。
2工程项目管理内涵及其基本特征
工程项目管理指的是围绕某个工程项目，明确该工程项目管理的最终目标，然后由工程管理者实施的，采用管理学中的系统论等方法，展开对工程项目的全面管理，最终保障工程项目的各个组成环节都能够在有序组织及统筹协调下，各自发挥出其作用职能。具体到农村公路工程项目管理，就是将农村公路工程作为项目管理的基本对象，通过对农村公路工程建设前中后三个阶段的进度、质量、成本、安全管理分项进行系统把握及安排，实现公路工程经济效益、社会效益和质量效益的三相协同。工程项目管理具备的基本特征主要体现在以下几方面:第一，工程项目管理各部分管理内容具备管理上的协同性特点。工程项目管理由各个环节的管理分项构成，这些管理分项要达到预期管理效果，需要工程项目管理者严格参照工程的实际情况，科学合理分配各项管理内容所需的管理资源。同时，只有工程项目各分项管理内容得到协同兼顾后，工程项目管理才能出质量，出效益。第二，工程项目管理有别于一般管理内容及对象，其需要较多的管理约束条件，借助这些管理约束条件，进而达到工程项目管理更具针对性，管理效果更加突出的效果。第三，工程项目管理带有较强的整体性和过程性。整体性体现在工程各分项管理只有在彼此结合的前提下，工程项目管理效果才能实现最大化，而过程性侧重于工程管理的各分项管理流程［1］。例如，农村公路工程项目管理涉及到前期的工程筹备、现场勘察、可行性分析、投资决策、招投标等内容，也牵扯到工程中期阶段的施工材料管理、施工技术选取、施工质量控制、施工进度把控等项目。可以说，工程项目管理呈现出一种动态性和过程性。
3结合工程项目管理理论，探究提升农村公路工程项目管理专业化水平
3．1农村公路工程项目管理专业化的必要性
首先，从农村公路工程项目的作用及地位上看，在城镇化建设及“村村通”工程得以深入推进的背景下，农村公路工程项目已经成为新农村建设的重要标志，也与农村群众的经济利益紧密相关，在促进农村区域经济发展，加快各地区资源交换效率方面也起到不可或缺的作用。其次，从农村公路工程项目管理的实践上看，现阶段仍然存在农村公路工程项目管理技术手段落后、施工质量不高、投融资跟进不及时、公路养护管理水平低下等问题。两个方面的原因共同决定了农村公路工程项目管理应力求专业化和全面化。
3．2农村公路工程项目管理专业化水平提升策略及要点
3．2.1提高农村公路工程项目管理中的资金及成本管理水平
在农村公路工程项目管理中的资金管理环节，各地区的县级财政部门及县级公路交通管理部门应开设村级、乡级、县级公路工程建设专用资金，并进行资金专户管理。涉及到农村各级公路建设，如乡村公路、县乡互通公路、中小型道路桥梁等，应经过论证讨论，做好建设经费的计量后，再进行资金的划拨及支付。在资金划拨上，可以采取433的模式，即符合施工建设条件划拨资金量的40%，工程建设完工后划拨30%资金量，相关验收部门验收通过后划拨最后的30%。在农村公路工程项目管理中的成本管理环节，要秉持技术性、经济性相结合、成本风险控制、全过程成本管控及各部位划分成本管理目标等基本原则。具体到农村公路工程项目成本管理要点上，主要是对公路工程的人力资源、机械设备、施工材料及其他管理开支费用等进行限额设计，针对各部位成本支出，借助工程成本预算，将成本支出范围控制在合理范围内，达到既不损害农村公路设计及施工质量，又不引发人财物资源浪费的成本管理效果。针对现阶段农村公路工程设计环节存在的设计精度不高而引发的后续成本失控等问题，主要手段是借助于实施工程投资估算、公路工程限额设计等途径，确保农村公路工程成本控制与农村公路工程质量控制保持匹配。
3．2.2及时跟进农村公路工程项目管理中的进度管理工作
农村公路工程项目管理中的重点和主线就是工程的进度管理，这主要是由于进度管理制约影响到农村公路工程项目管理中的成本管理及质量管理两个重要环节［2］。在农村公路工程进度管理中，应围绕农村公路工程项目施工进度方案的制定，将其贯穿并统领农村公路工程项目管理流程。一般而言，在农村公路工程项目招投标阶段，项目管理技术人员就应着手编制施工进度方案，在确定项目中标后，应结合项目合同书、工程技术标准要求及其他更为具体的资料信息，进一步完善公路工程项目施工进度方案，并在其中细化出工程准备期、工程施工材料采购及供应方、施工机械设备类型、施工人员数量及岗位安排等环节。在施工进度的监督控制上，应定期对公路工程施工信息数据进行汇总，将其与施工进度方案加以比对，对施工进度缓慢的环节分析原因，及时采取补救措施。
3．2.3严格控制农村公路工程项目管理中的质量管理环节
农村公路工程项目管理中的质量管理直接关乎到公路的施工质量及其性能表现，公路工程质量管理也历来是公路工程项目管理的重点所在。在农村公路工程质量管理中，要全面做好混凝土拌制;填隙碎石底基层、级配碎石基层等农村公路混凝土路面结构层施工;公路边坡处理及加固;公路混凝土路面施工养护等管理工作。针对实施公路工程施工建设的施工工人及施工技术管理人员来说，应在同步做好技术培训及施工技术交底的同时，设置公路工程质量管理小组，通过推行持证上岗操作及质量控制责任分解落实的措施，提高公路工程施工环节的质量水平。
3．2.4完善农村公路工程项目管理中的安全管理措施
农村公路工程施工建设具备较高的技术性和综合性，涉及到诸多施工工序的交叉使用及衔接，外加上农村公路工程施工人员多以本地区农民工为主，这就增大了农村公路工程项目出现“三违”现象的几率。从农村公路工程施工安全事故上看，施工岗位施工行为不规范、安全防护措施不力、农村公路工程项目安全管理覆盖面不够广泛等问题都是直接或间接诱因。因此，在农村公路工程项目安全管理中，一是要强化各部位的施工安全意识，二是要完善安全施工管理及检查制度，三是要开展各部位的安全生产考核，四是做好农村公路工程施工机械设备的日常检测，五是借助安全生产大检查及安全隐患排查治理活动，将安全隐患及安全事故发生概率降到最低。
4结语
随着农村公路工程建设数量及规模的扩展，农村公路工程项目管理的重要性得以进一步凸显。在开展农村公路工程项目管理实践时，应运用科学先进的项目管理理论，针对农村公路工程项目管理薄弱点，全面进行资金及成本管理、项目施工质量管理、工程进度管理及工程施工安全管理，以此促进我国农村公路工程项目管理专业化水平的提高。
作者：田海东 单位：沿河土家族自治县农村公路建设管理站
参考文献
专项工程管理范文7
［关键词］翻转课堂；建筑工程；项目管理
一、引言
建筑是我国社会主义经济体系中非常重要的一部分，因此需要高质量的教育来促进专业人才的诞生，需要不断提升相关行业的人才自身价值，这样才能够为社会创造财富，才能够促进我国社会主义现代化建设，促进城镇化建设水平。高校在进行教育教学中必须要对建筑工程管理专业进行进一步的优化和创新，使教育得到新的力量和源泉，培养出现代化的全方位建设人才。翻转课堂作为近些年来炙手可热的教育形式，能够不断优化学生的知识理解水平，促进课堂效率提高，引导学生主动钻研知识，探讨知识为相关专业他发展创造活力，为建筑行业培养更多的人才，使我国的建筑行业迈向新的台阶[1]。
二、建筑工程项目管理内涵
建筑工程项目管理是指在项目进行过程中科学地运用专业技术以及方法通过运用科学知识，在相关的条件以及背景中高质量高效率的完成建筑项目目标。在进行建筑工程项目管理过程中，必须要根据建筑项目的实际情况进行科学的组织和计划，根据项目实际情况设立专业的管理机制，这样能够保证在提高建筑工程工作效率以及质量的同时，创造出更加可观的经济收益。在建筑项目工程管理教学过程中，必须要对以下几个方面的内容进行讲解和实践。首先，在每一个建筑项目开始之前，必须要对该工程项目进行提前的科学调查以及研究，在调查而来的数据基础之上制定切实可行的管理报告，这样才能够更好地确定项目的可行性。其次，要将调查研究报告提交给决策管理人员，在进一步审核以及修改之后，根据各个环节的工程项目进行下一步的进度以及计划设计，从而进行建筑项目成本分析以及风险评估等等。其次，在进行建筑工程项目管理过程中必须要保证管理队伍的科学性、全面性，各个岗位必须要严格划分职责，不同岗位之间相互制约、相互监督。第三，必须要不断加强对相关管理人员的考察以及评定，对于项目的进度安全材料等各项环节进行及时地了解，通过科学有效的管理手段以及策略，尽可能地使人尽其责，确保有限的经济投入，能够保证建筑项目的安全性、稳定性[2]。
三、开始建筑工程项目管理教学的重要性
（一）不断降低建筑投资风险。建筑工程项目具有风险大、工期长的特点，在建筑工程项目进行过程中，需要涉及复杂多变的环节以及因素，还要面对市场经济背景的变化，因此在进行投资管理时具有较大的风险。近些年来，经济全球化趋势愈演愈烈，市场经济背景也不断波动，因此无论是建材还是管理人员费用，价格都在随着市场变化而上下浮动，这也为建筑工程项目施工管理埋下了一定的安全隐患。为了更好地消除安全隐患，保证建筑工程项目的平稳进行，必须要进行科学合理的建筑工程项目管理，尽可能地为投资者降低收益，对建筑工程项目的各个管理统筹兼顾，避免由于投资风险过大造成不必要的损失。高等院校开展建筑工程项目管理，能够最大可能地提高相关专业人才的全面性以及科学性，不断提升学生的风险评估能力。然而传统的教育教学方法无法促进学生学习进步的提升，翻转课堂教学模式的应用能够尽可能地让学生在实践中获取知识、理解知识。可以说翻转模式在建筑工程项目管理教学中的应用极大程度地提高了我国建筑工程项目管理人员的专业性，为我国日后的建筑行业发展做出来巨大保障。
（二）降低项目中的安全事故。在工程项目建设施工过程中经常会发生各类安全事故，其中存在的显性安全隐患以及隐性安全隐患层出不穷，不仅影响着施工人员的生命健康安全，也影响着建筑公司以及投资者的经济收益，因此在实际的建筑项目进行过程中必须要加强项目管理，这也在很大程度上促进了建筑工程项目管理教学的重要性。
（三）促进我国建筑行业的持续发展。社会经济的不断发展促进着建筑行业不断提升，然而建筑行业在经营管理过程中需要实际中等方面，包括资源统筹、投资制约、成本预测等等，都需要现代化人才进行科学的规划以及管理，只有这样才能够极大保障企业的投资收益，促进建筑企业的平稳发展。当前许多建筑企业在发展过程中由于缺乏发展目标、缺乏现代化管理从而导致各类事故，不断增加施工成本，不仅没有促进企业的发展，还浪费了大量的人力物力资源。开展建筑工程项目管理教学就是为了要不断培养新的人才进入到建筑行业市场发展中，只有这样才能够及时引导建筑行业的正规化发展以及管理，做好项目管理工作，促进企业的可持续发展。
四、当前建筑工程项目管理教学过程中存在的缺陷
当前迅速发展的市场经济背景以及建筑行业发展趋势要求相关专业的学生具有极强的探索精神以及管理能力，必须要在学习过程中化被动为主动不断激发自身的学习潜能，最大限度地开发自己的价值。因此对于教学来说不仅要教授学生相关的知识，必须要让学生具备长远的角度以及专业的市场眼光，不断转变教学方式，运用新的教学模式来让学生更加积极主动地完成作业以及任务。对于部分无法了解的知识，必须要创造合适的实践机会，让学生在实践中感受知识，不断提升自己的创新性思维。建筑行业的发展需要不断补充新鲜的血液以及力量，优秀人才的成长也需要补充新鲜的思维以及长远的眼光，因此开展现代化建筑工程项目管理教学必须要从长远出发，要将教育出发点放在学生创造力的提高、思维力的培养上面，使学生成为现代化的开放性思考者，这样才能够在学习之后步入社会，选择更好的平台以及工作，实现更好的价值[3]。传统的课堂教学缺乏创新以及动力，学生在课堂之上无法与教师处在同一个频道之中，课堂缺乏活力，缺乏交流以及探讨，因此这种教育方式早已不适合现代社会以及建筑行业发展的需要。翻转课堂的优势在于极大程度地尊重以及开拓了学生的积极性和主动性，学生在翻转课堂模式下的课堂中不再是被动接受知识的容积，从而转化为主动学习的探索者，只有学生充满活力以及探索欲望，才能够促进建筑行业以及社会发展的前进，不断促进建筑工程项目管理的效果，促进建筑企业的发展，促进社会的进步以及行业的提升。在以往的建筑工程项目管理教学过程中，大多遵循以教师为中心的传统课堂，教师仍旧采用传统的教育方式，仅仅将知识教授为学生，没有为学生创造及时的实践机会，不能将知识融会贯通，虽然能够在很大程度上促进学生的职业素质，然而一旦学生步入工作岗位，在面对真实的岗位危机以及项目情况时往往会手足无措。当前不少教师在进行教学过程中仅仅是机械地将作业以及任务布置给学生，任务式的学习使学生无法激起自身的探索欲以及好奇心，无论是教师还是生，都没有对知识保持原有的热情，没有形成科学合理的师生关系。再加上当前建筑工程项目管理教学过程中涉及众多的教学内容任务式的教学方式，虽然能够保证教师教学任务的完成，然而学生的理解程度以及接受能力却得不到提升，很难让学生对知识进行充分的理解。因此广大教育教学工作者必须要及时思考，高校也要及时调整教学策略以及培养方向，注重学生发散性思维的培养，使学生在做中学。在制定教学计划时要注重学生的主体思维，给学生留有充分的预习以及知识回顾时间，要让学生有足够的拓展空间以及实践机会，这样才能够在学习之后及时的巩固知识是学生保持良好的热情，以便将来步入工作岗位中能够充分发挥自己的能力，取得良好的工作效果。
五、翻转课堂在建筑工程项目管理教学中的具体应用
随着社会和时代的发展，我国的教育教学体系也有了显著的提升，尤其是高等教学更是有了更多的方向以及内容，加上近些年来我国建筑行业不断发展，因此高等教育教学体系中关于建筑工程管理的内容也逐渐增多。由于涉及众多环节，因此实际的建筑工程项目管理教学需要面临繁重的教学任务，如果教师一味采用传统教学方式，不仅无法提高学生的学习效果，反而耽误教学进度。在这样的情况之下，无论是教师还是学生都迫切地需要一种新的教学方式以及学习模式，翻转课堂教学模式的应用很好地解决了当前这一现状，解决了建筑工程项目管理中任务繁重、学习枯燥的难题，学生在翻转课堂模式下的课堂中能够充分发挥自己的主动性和积极性，教师能够很好地尊重学生的个体差异，让学生在学习中探索、在探索中求知[4]。翻转课堂教学模式的优势就是让学生在学习之前对知识点进行提前了解和感悟，对知识点先行进行掌握，以便发现问题进入课堂，带着问题学习，能够激发学生的探索意识和求知意识，也可以让学生扬长避短，不断加强知识点的记忆，从而更好地掌握知识点。在翻转课堂教学模式之下，学生很容易通过自己的学习以及教师的引导，建立起科学有序的知识体系，通过自己的努力构建自己的知识库，享受到学习的快乐。传统的建筑工程项目管理教学一般是在课堂中进行知识点的讲解，课下通过作业对知识进行巩固，然而这样的巩固方法无法保证效果，传统教学较为枯燥，因此学生对学习缺乏热情，并没有很好的约束能力，课后很少花时间及时进行巩固以及记忆。翻转课堂教学模式将传统的教学方法进行了彻底的翻转，学生在课前要及时进行了解与学习，对即将学习的知识有提前的了解，对于自己不太了解的知识进行重点梳理，带着问题走进课堂，在教师的讲解中对知识进行巩固。课堂教学之后，学生要在教师的引导之下，进一步理解和应用，层层学习下来，大大提高了学生的知识理解能力以及时间利用效率，减少了学生浪费时间的机会。此外，翻转课堂教学模式提倡将课堂还给学生，让学生交流学习合作学习。在翻转课堂模式之下的建筑工程项目管理教学中，教师可以积极拓展教学资源，搜集真实的工程视频或者工程图片对学生进行开放式讲解，使学生感受到真实的建筑工程项目。除此之外，教师也可以创设教学情景，让学生分角色感受项目工程中各个环节。此外学校以及教师要尽可能地向学生提供社会实践的机会，可以进行校企合作，让学生与真实的建设工程现场以及管理人员进行交流，在实践中将知识融会贯通。
六、翻转课堂在建筑工程管理专业中的具体表现
首先，在真实的课堂进行中，教师可以通过各种手段促进学生对知识点的理解，通过问题的提出培养学生良好的思维能力以及思维技巧，这样才能够有效提升学生在管理方面的思想以及策略。因此在进行工程管理专业的教学过程中，必须要重视培养学生的应变能力和问题解决能力，这样才根据市场变化及时调整策略。教师要引导学生学会课前预习，可以通过当前的网络软件提前了解知识点，学校也可以构建专业的线上教学平台，教师可以提前将知识重点或者课件放到平台之上，学生可以自由浏览，这样使学生对即将学习的知识有大致的了解，才能够更好地接受知识。教师在课堂开始环节要重视预习情况的了解，通过问卷、考察、提问等方式检查学生的预习状况，在学习之后要根据本节课所讲内容及时设置任务，从而使学生对知识进行巩固。其次，教师必须要重视课堂之上学生的合作学习以及交流学习，可以根据学生的学习状况以及学习水平进行分组训练，每个小组都有各自的角色以及管理职责，这样才能使学生在学习过程中增强团队意识以及竞争意识，让学生学会合作共赢，保持充分的积极性和主动性。最后，教师要注重学生的课外培养与拓展，根据学生的学习情况安排合理的教学计划，使学生知道接下来的学习方向，教师要了解学生与学生沟通，及时关注学生的学习状况，不断提高自己的专业能力，营造一个科学合理的课堂氛围。
七、结束语
总而言之，现代化的工程管理专业教学必须要激发学生的主动性和积极性，通过翻转课堂教学模式的应用，不断提高学生的思维能力以及创造能力，这样才能够全方位提高学生的综合素质，为我国建筑发展以及社会进步输送源源不断的人才。
参考文献
［1］高嵩.翻转课堂在建筑工程项目管理教学中的应用［J］.决策探索(中),2019(12):70-71.
［2］刘庆娟,曲子逸,赵佳乐.翻转课堂在建筑工程项目管理教学中的应用［J］.门窗,2019(22):282.
［3］杨玉荣.在建筑工程项目管理课程中进行全面质量管理教学的思考［J］.四川工程职业技术学院学报,2012,26(04):71-72+75.
专项工程管理范文8
关键词：轨道交通;低压动力;照明;项目管理;技术难点;解决措施
轨道交通工程是一个系统工程，涉及面广，专业众多，建设周期长，尤其是低压动力与照明专业，几乎牵扯轨道交通工程的每一个专业，具有专业接口管理纷繁复杂的特点。因此，如何合理地把控工程中各环节的技术难点尤为重要。
1轨道交通低压动力与照明专业项目管理
轨道交通低压动力与照明专业项目管理流程包括：初步设计（参与审查）、设计院提交甲供设备用户需求书、设计院完成招标出图、编制甲供设备招标文件、甲供设备招标、组织编制施工图实施细则、开展甲供设备设计联络、组织深化设计、设计院完成施工图设计、机电安装工程招标、甲供设备进场安装、管线及末端安装、低压设备调试、工程验收、专家评审、工程结算等。经对部分城市轨道交通工程建设的总结和分析，轨道交通低压动力与照明专业在项目管理过程中主要有以下几个技术难点。
1.1接口管理。轨道交通工程建设中，动力与照明系统与各个系统间都存在接口，主要包括供电、综合监控、通信、信号、AFC、屏蔽门、气体灭火、电扶梯、通风空调、给排水、人防、防淹门、导向、安检、商业开发、车辆段工艺设备十六大类。由于接口类型多，且每条线路在接口细节划分上都有所区别，稍有管理疏忽就会导致专业间接口类型不匹配或缺失，因此需要在两方面加强接口管理：1）加强设计管理。在施工图实施细则最终定稿前要求设计单位与每个专业设计进行沟通确认，确定各接口的细节技术问题，落实到施工图实施细则中。2）加强招标文件管理。无论是机电安装工程的招标文件，还是各专业甲供设备、系统集成标招标文件，均需要把设计确认的接口反映到招标文件中，确保文件前后的一致性。
1.2施工图实施细则管理。施工图实施细则是指导各个工点设计院开展设计的技术指南，便于统一全线设计标准，避免因工点设计人员的差异导致同一条线存在不同的设计标准。该细则中包含了设计接口、主要系统设计方案（动力配电、环控、照明、插座）、各设备选型原则、设备编号原则等各类重要设计指标。根据初期线路建设经验，正是由于没有统一施工图实施细则，导致线路设计标准因工点设计人员的差异出现同一施工内容存在不同的设计方案，给后续的运营管理带来一定的问题。因此，抓好施工图实施细则的编制对施工图的质量控制尤为重要。在方式上可通过组织多次施工图实施细则的专业内部讨论会和审查会，结合已建成线路的经验，要求总体设计院完善施工图实施细则中的各项要求，直至最终定稿后开放给各工点设计院予以执行。
1.3深化设计管理。由于低压动力与照明专业主要服务于用电设备专业，施工图设计中的配电方案受需求专业的影响较大，而施工图设计过程中各需求专业配置又在不断深化，因此，在设计互提资料的过程中存在较大的不确定性。为避免配电方案与需求专业脱节，在动力照明系统完成施工图设计之前，需组织各方进行深化设计，其内容主要包括环控电控柜的深化设计以及冷源群控系统配电的深化设计。1）环控电控柜深化设计内容主要包括核对风机、空调器、风阀、二通阀等通风空调末端的最终数量、编号、功率、额定电流等相关参数，同时也包括各种末端设备配电控制回路一、二次设计方案的确认等。2）冷源群控系统配电深化设计内容主要包括冷源动力配电柜、集中控制柜、一次动力平面图、二次控制平面图、各类设备配电控制回路一、二次设计方案等。具体实施上可通过组织承包商根据相关专业开放的设备资料，结合招标文件中相应的技术要求，及时完成深化设计，提交设计院确认后完成施工图出图。
1.4施工过程中技术难点分析及管理措施。1）放线、定位。（1）问题：公共区地面三防诱导标志灯的安装需要提前在装修石材上预留开孔，并在公共区石材铺贴之前完成各安装点的定位及配管，安装前置工序较多，对定位精确度要求较高，且对装修专业配合依赖度较大，导致诱导标志灯在安装时会出现电气安装预埋点位与装修石材铺贴后的预留孔洞位置出入较大的情况，影响底盒安装及接线。（2）措施：加强低压动力与照明专业与装修专业之间的配合，把控设计质量。在公共区装修进行深化设计时，低压动力与照明专业要与装修专业密切配合，共同确认公共区地面安装排版，形成签认成果作为双方施工依据；施工过程中密切配合，若任一专业因需求变化导致原确认的排版出现偏差，需立即沟通、协调，并再次形成确认调整排版成果，坚决杜绝单方面调整排版或不按确认排版放线定位的情况发生；加强施工技术交底，把控放线、定位的精度，对现场的放线、孔洞定位按照电气、装修专业双确认方式予以复核，最大程度地减少电气专业与装修专业施工的误差。2）防水。（1）问题：由于地面三防疏散诱导标志采用地埋形式，存在着由于地下水渗漏或运营清洁维护人员在清扫地面时清洁水渗流进入地埋坑的问题。这导致三防灯长期工作在潮湿、浸水环境中，如三防灯本身防护问题或接头位置防水处理不到位，将有可能发生灯体短路、甚至爆炸情况。因此，对地坑的防水性能、灯具的防水性能、配管及接线的防水性能要求均较高。（2）措施：为最大限度地达到防水效果，对安装底坑周围采用防水砂浆予以处理；同时，对于电气配管，要求采用防水接线盒进行连接，严禁在安装底坑以外的位置进行配管的中间连接；诱导标志灯的接线必须设置在防水接线盒内，对接头处采用防水胶布进行防水性能补强；为避免标志灯松动，标志灯与安装底盒以及安装底盒与底坑之间应固定牢固，同时在标志灯完成安装后，在标志灯与石材结合处采用玻璃胶进行密封及固定补强。3）区间配管穿越人防门。（1）问题：区间人防门靠车站端及靠隧道端均存在扩大端，导致车站端头及隧道端头配管不能连贯穿越人防门，施工现场通常采用软管对扩大端的配管进行空间过渡。由于软管工艺质量把控不到位，容易出现软管长度超规范要求、软管与热浸锌电管未采用专用连接管卡等问题；同时，由于隧道环境的特殊性，扩大端过渡软管受行车活塞效应影响会出现反复摆动的问题，时间一长容易在连接处因未采用专用连接管卡或管卡脱落使内部电线晃动损伤破皮而出现打火、短路的现象。（2）措施：要求穿越人防门扩大端的过渡管线尽量采用热浸锌钢管做内部电线的硬防护，并做好连接处的丝接固定；同时，考虑到过渡区域的配管固定，如扩大端距离过长，需按规范要求适当考虑缩短过渡段区域配管的固定点间距；如过渡段采用热浸锌钢管配管确实存在困难，可采用全金属软管，且软管长度不超过0.8m；软管与热浸锌钢管之间采用专用连接管卡连接固定，采用胶布对管卡进行补强，且软管两段连接处靠软管侧采用管卡固定，最大限度地降低活塞风的摆动影响。4）区间管线过轨。（1）问题：在过轨管道预埋过程中，由于设计提资问题、或由于施工问题，存在着过轨预埋管漏埋或位置错误问题，导致区间管线只能采用轨顶过轨的方式；采用轨顶过轨时，一是由于过轨区域选择不到位，导致过轨管线繁杂，不利于检修，且距离上部接触网较近，存在绝缘隐患，二是固定方式和固定间距不符合要求，存在固定点及管线掉落影响接触网供电及行车等隐患。（2）措施：加强设计专业间提资质量，避免提资遗漏或提资未及时落实在施工图纸上；预留预埋时，加强施工专业间的配合，核实预留预埋数量和位置是否与实际需求一致；如确需采用轨顶方式过轨，应优先选择车站端头扩大端位置进行集中过轨，并与接触网保持200mm以上的距离；同时，对轨顶过轨管线采用密集小型龙门架进行固定，龙门架采用40号角钢，热浸锌表面处理工艺，锌层厚度不低于80μm，安装间距不超过0.5m，且采用2个热浸锌金属膨胀螺栓（ϕ10mm）固定。5）照明配电室箱体排布。（1）问题：照明配电室因涉及配电箱数量、种类繁多，尺寸大小不一，施工单位在施工过程中没有充分考虑综合排布，导致箱体排布不整齐、桥架布线不美观、部门箱门打开角度受限等。（2）措施：箱体正式安装前，严格按照BIM深化设计流程及质量要求，按照“统一进出线方式、按功能分区域集中布设、箱体由大到小”等排布原则进行三维建模，在保证箱体尺寸准确的基础上，充分考虑箱体与箱体间的间隙、箱门的开启方向、箱体与侧墙间隙、箱体与柜体间隙是否满足箱门开启角度的要求，以及是否影响操作及人员通行等因素，经BIM深化审查通过后形成最终成果，落实施工班组按综合排布施工。6）电气防火封堵。（1）问题：电缆进柜体、桥架穿越隔墙、楼板等区域的防火封堵，因为封堵孔洞较大，且施工工艺不规范，导致防火封堵不严实或封堵后封堵物零散掉落，达不到防火的效果。（2）措施：严格施工工艺，对标防火封堵施工规范，对照孔洞大小采取不同的封堵方式，如贯穿孔口直径不大于150mm或穿越后孔洞间隙不大于15mm时，应采用防火泥等软化的无机材料封堵平整；如贯穿孔口直径大于150mm时或穿越后孔洞间隙大于15mm时，应先采用防火板等硬质防火材料封堵，并辅以软化的防火泥等材料进行密封收口。
2结语
