校园网络规划范文1
当今，互联网病毒、木马横行。校园网作为互联网的一部分，其服务的对象主要是教师和学生，对于中职学校来说，学生好奇心强、动手能力较强，他们在学习过程中喜欢对校园网进行研究甚至是破坏，校园网络安全受到了威胁，可谓是内忧外患。论文分析了中职校园网安全方面存在的问题，提出了管理的具体措施和策略。
【关键词】
校园网；安全；措施；策略
1引言
近年随着中职学校的快速发展，信息化建设在不断推进，校园网的规模上在扩大，应用在增加，服务师生的能力在增强，我们通过校园网办公更便捷，教学资源更丰富，教学效果更好。但我们清醒地看到校园网络安全也存在很多问题：校园网络拥塞引起的网络崩溃；网络规划不科学，存在Bug；无线网络开放，教室信息点开放，病毒泛滥；校园网建设中，安全性、可扩展性的需求较为明显。
2校园网络安全方面存在的问题
2.1病毒和木马入侵
中职学校的网络资源价值不高，但是安全防护技术低下，已经成为初级黑客实习训练的重要场所。校园网络奇慢，打开网页慢，播放流媒体文件慢。ARP攻击使网络遭受到了ARP入侵，攻击者通过IP地址与MAC地址绑定，在校园网中产生大量的通信量，使校园网络阻塞，或者达到断开其他用户连接，增加被攻击者带宽的目的。
2.2APP攻击
Android软件开发的技术已经开始发酵，目前手机的应用越来越丰富，开发能力和水平越来越高，甚至APP开发和网络应用越来越紧密。开发能够控制网络设备的APP应用已经很常见了，这样就给校园WLAN带来了很大压力。学生的好奇心使然，通过某些APP控制学校的网络设备，向网络发送大量垃圾文件，就会形成APP攻击，导致校园网络出现拥塞。
2.3开放信息点
中职学校网络大多采用核心、汇聚、接入三级，树型与星星混合的拓扑结构模式的网络结构相对简单，教室、宿舍等公共场所存在大量开放信息点，通过连接终端，可直接进入校园网络。以某校为例，校园WLAN信号覆盖范围有限，为了补充不足，老师自带无线路由器，仅办公楼四楼的路由器数量多达15台，大部分教师将路由器的LAN口当作WAN口来用，连接方式错误，致使路由选择路径发生变化，网络连接错误。教师使用的无线路由器发出的信号容易被学生或攻击者接收，稍加分析，便可以接入校园网络，轻松获得网络资源，登录办公管理平台，甚至入侵网内其他主机。
2.4校园网拥塞
中职学校财力薄弱，为了节约成本，通常采取监控与网络使用公共传输介质，公用同一网段，不建立独立监控网络。另外，近些年中职校的网络教学设备不断增多，多媒体一体机大量投入使用，获取校内教学资源和互联网教学资源占用大量带宽。目前，师生使用手机数量已达每人一部，同时通过APP获取互联网多媒体资源和流媒体业务，导致校园网络带宽不足，网络处理能力不够，产生网络拥塞现象。校园网络崩溃。
2.5技术力量不足
中等职业学校网络拓扑混乱，缺少科学规划。缺少专业的网络管理、网络设计人员，现有技术人员技术能力急需提升。然而，学校网络的规模在日益扩大，网络的应用（业务）在不断丰富，网络结构越来越复杂，技术力量不足的问题也尤为凸显。
3校园网安全管理的措施和策略
3.1网内主机
主机备份。网内重要主机、服务器恢复注册表，不使用共享文件夹。对存放重要资源的主机服务器、应用服务器，要对系统和注册表等信息进行备份。当遭受攻击、瘫痪后可以快速恢复系统和注册表，使系统正常工作。禁止网内使用文件夹共享的方式传送问文件，此方式极容易被工具软件检测到，并利用共享机会向主机埋下病毒或木马。清理僵尸节点。僵尸节点不但节点本身有病毒，反应慢，而且会感染相邻节点，具有传播特性。对网络节点进行排查，清理带有大量病毒的主机节点，关闭没有重要业务的计算机和服务器。
3.2网络本身
入网认证。使用校园网络需要认证，使用防火墙技术，静态IP与MAC地址绑定，增加MAC地址的过滤，将校园网络的资源分类分级，建立开放网络和认证网络，并加强管理。杜绝随意使用校园网络，禁止未经身份认证的用户登录、获得校园网络重要资源。建立基于流量约束的网络拓扑结构。网络拓扑结构设计的合理与否，关系到网络流量问题，同时也影响网络安全。可以说网络拓扑结构是网络安全的基础，改变传统的核心、汇聚、接入三级的网络模式，变为核心、接入二级网络模式，既简单又相对安全。此种模式减少了汇聚层对核心层流量压力，同时实现了校园主干网络的负载均衡，使整个校园网络更加稳定、安全。增加网络架构的冗余设计。目前，学校网络应用（业务）越来越丰富，师生交流的平台越来越重要，保护好数据资源十分重要。主要方法就是在使核心节点之间建立链路冗余，节点与核心节点间有至少两条通路，当两个核心节点之间断掉，节点可以通过其他冗余链路连接到核心节点。
3.3策略
提高网络安全意识。不断培训师生的信息技术知识，加强信息安全方面的教育，建立网络安全防范机制，定期和随机检查关键主机的网络连接，病毒防御状态等情况。定期检查校内网络线路连接状况，禁止私自连线。关键网络节点、设备要进行监控。总之，要树立网络安全防范的思想，强化安全意识。建立高水平的管理团队。通过聘请、培训等方式组建和培养一批网络管理、网络设计能力强，网络知识扎实，业务水平高的队伍，通过开展网络对抗赛等活动对网络管理员进行强化训练。建立网络监管机制。在学校建立网络安全管理制度。网络管理是三分技术七分管理。建立管理员负责制度，鼓励网络管理员进行有针对性的培训；建立奖励制度，奖励在学校网络安全方面解决了实际问题的管理员。总之，不但要在网络布局上，网络设备上进行技术监管，还要在使用者的行为上进行监管，更要形成制度。
4结束语
校园网安全的提升，不要盲目扩大校园网络规模，应该科学规划学校的网络，建立技术过硬的管理团队，提升管理者和使用者的素质，采取有效的具体防范措施，使用恰当的网络技术。
作者：张猛 单位：辽宁省北票市职教中心
校园网络规划范文2
0引言 在当前高校的发展过程中，网络的辅助作用必不可少，它已广泛应用于高校教学活动的各个层面，为师生提供了更多的教学资源和知识存储库。那么，在当前的高校管理中，如何做好校园网络管理，使其真正发挥出合理有效的网络化作用，更好地为教学和科研服务，则是我们校园网络管理人员的首要任务。应该说，高校校园网是一种教育科研网络，主要以多媒体技术和现代网络技术为基础，为校园内的各种教学活动服务，是一种与互联网连接的局域网络环境。它与一般的互联网相比较而言，具有自身的特点，即网络用户专业知识水平差异大、上网集中、用户接入方式多样、网络设备数量大、种类多、服务针对性强、用户对网络依赖性大。这种网络化环境确实为高校教学和科研提供了极大使利，但是，校园网络建设毕竟是一项大型的网络工程，使用的人群较多，设备也非常复杂，这给校园网络管理工作带来了很大的压力。那么，作为高校的一名教师，我们认为，高校必须尽快加强校园网络管理工作，有效地发挥出校园网络的作用，以应对各种可能发生的意外性事件。 1高校网络管理的现状及存在的问题 在介绍高校网络管理现状及问题之前，首先了解网络管理的对象和主要内容。一般来说，网络管理的对象，主要指的就是网络硬件设备、网络服务和网络用户这3个部分。其中，网络硬件设备包含了整个网络正常运行所需的网络设备、物理链路、服务器存储器等，是整个网络性能和功能的基础性保障。当前的网络服务种类繁多，校园网更是直接关系到全校师生的日常工作、学习及生活，是学校服务体系中的重要一环，其服务质量好坏关系重大。网络用户是网络的服务对象，而校园网建设的主要目的就是为了满足校园用户的多种需求，尽可能地做到想用户之所想，急用户之所急，这是校园网络发展的根本动力所在。一般来说，校园网络管理的主要内容和管理对象基本一致，也就是网络设备管理、网络服务管理和网络用户管理。 当前，由于多种因素的影响，我国高校校园网的管理工作存在许多困难，硬件设备会受到很多自然因素和人为因素的影响，网络服务和网络用户的某些异常行为也会对网络运行造成一些不良影响。当前的校园网络管理工作中存在的问题主要表现如下：①各种网络安全事件屡见不鲜，虽然网络的使用较为方便和快捷，但是，其安全性和隐秘性却在逐步受到威胁，网络病毒、恶意攻击等都是当前网络安全问题的头号大敌，校园网络还经常受到黑客等的攻击，严重时甚至会影响到网络的正常运行，给教学科研带来不必要的麻烦；②校园网络毕竟不能跟一般的互联网相比，它具有用户众多而带宽和设备不够到位的缺点，往往造成了应用过程中的多种问题，可以说，这是困扰高校校园网管理的主要问题之一；③高等教育改革带来的扩招压力也转嫁给了校园网络管理工作。因为校园网络用户成倍增加，而校园网络的IP却是有限的，用户一多会造成校园网络使用上的困难。 2高校网络管理工作的强化措施 既然高校校园网络的建设和管理工作是一项颇为复杂且具综合性的工程项目，加上高校扩招给校园网络管理带来的诸多压力和困难，我们应该尽快采取有效措施加以应对，从多个方面来创造有利条件，使得校园网能够充分发挥出为教学教育和科研服务的功能。具体来说，我们可以从以下几个方面来入手： （1）针对以上问题，高校首先要采取网络监控系统来加以解决。应该来说，一个好的监控系统可以使得网络管理者有较为直观的网络运行印象，一旦发现问题和面临一些威胁的时候，网络管理者就可以第一时间了解到具体状况，为及时解决问题提供有利条件。事实上，国外的网络监控系统起步比我们国内的早很多，目前已经基本成熟。网络监控技术一般分为两种，即通用的网络运行监控系统和针对特定网元的网络运行监控系统。其中，特定网元的网络监控系统一般由设备原厂商提供，兼容性和通用性较差。通用的网络运行监控系统则主要用于掌握全网的状况，作为底层的网管平台来服务于上层的网元管理系统。它为网络管理员提供了新的、有效的网络管理方式，具有较高的可操作性和灵活性。同时，这种监控系统还要求使用人员具有较高的专业知识。具体操作可以使用针对CiscoSCE2000服务控制引擎的监控，针对RG－IPS2000入侵检测系统的监控，以及针对DHCP地址池自适应分配与调整系统的监控。 （2）高校要做好并加强校园网络管理工作，还可以从做好网络规划入手。笔者所在的南通航运职业技术学院的校园网络中只有为数不多的学生机房和教师机房。随着学校的发展和不断壮大，原来的校园网络服务显然不能满足发展的需求，学校的电脑数量成倍增加，用户人数也呈直线上升趋势，作为和高校网络管理有关的一名教师，笔者认为，我们应该从网络规划入手，切实安排好网络管理的规划工作，可以按照不同的部门进行分配，也可以针对学生机还是教师机进行时段、流量等的控制，一旦发生网络堵塞，就要尽快采用有效可行的网络技术手段进行及时解决。 （3）高校网络管理中还要注意划分子网。尤其在电脑数量不断增多的情况下，划分子网是必不可少的步骤，否则，就容易发生各种各样的不稳定情况，甚至会莫名其妙地中断，网络访问受阻。因此，在当前的教学科研环境下，划分子网是必须和必要的，子网的有效划分能够应对很多网络风暴的发生，尽可能地保证网络的整体运行，即使发生非常严重的网络风暴，它也不会导致整个网络瘫痪。 （4）高校的网络管理工作要发挥应有的作用，除了布置好网络环境，应用网络监控体系以外，我们还要把这种网络监控切实地实施起来。具体来说，我们可以通过网络监控体系随时进行流量控制、不良网站限制、禁止网络游戏等。针对学生机安装一套网络教学、网络广播、网络文件传输、网络监控、系统保护等为一体的网络教学管理软件，提高学生与教师之间的互动，加强学生之间的协作能力，提高工作效率。针对教师机，我们可以安装统一的监控软件，让教师们能够自觉遵守一些规定，确保校园网络的稳定运行。#p#分页标题#e# （5）高校要做好校园网络管理工作，还要设计与建设好校园网络。校园网就是使用先进的综合布线技术来建设出一个安全、可靠、便捷的计算机信息传输网络，其主要的服务目的就是为了提供教学、管理所需要的数据、信息和知识，它是高校校园内外进行沟通的有效桥梁之一。因此，我们应该建设一个高性价比的校园网，即校园网应具有高性能、高可靠性、高安全性，这些特点是高校建设校园网应该重点考虑的关键因素。高校校园网管理人员和使用人员是直接关系到校园网络运行是否稳定、使用效率是否高的因素。因而，我们应该尽快提高相关网络管理人员的网络技术管理水平，同时加强对网络使用人员的培训，使他们成为网络队伍中重要的组成部分。 （6）高校校园网建设好后，还要注意用好校园网，这同样关键。校园网的设计与建设工作也许只需花费几个月就可以完成，但是，应用校园网却是长期的工作，也许要几年甚至更长时间来精心组织并实现。我们要明确校园网的应用方式和发展方向，校园网的应用主要体现在教学管理和教学应用两个方面，其中，教学应用是校园网应用的主要方面。此外，我们还要做好教育教学资源和网站的建设，它是共享丰富信息资源库所必需的，可以为学生的交互式学习及自主探索学习等提供充分的学习资源。 3结语 高校校园网管理工作是一项非常重要的工程，我们应该制定出行之有效的校园网络规章制度，维护好校园网络正常运转的基础———硬件设备，注重硬件设备的日常保养、维护与维修，定期做好数据备份及系统保护工作，定期做好杀毒工作，维护好软件设备，这是保证校园网正常运转的重要基础。作为一个开放的网络环境，校园网虽然与一般的互联网有所不同，但是，它毕竟仍然属于网络体系，必然会有漏洞存在，我们一定做好校园网络的安全管理工作，防范没有授权的用户擅自使用校园网络资源、破坏网络系统资源，要积极开发利用网络信息资源。此外，高校要做好校园网管理工作，还要从网络分析的角度来加强对校园网的管理。网络分析技术是与黑客技术相关的一门技术，它能有效维护并控制网络。一般来说，网络分析技术要涉及的内容主要有网络协议、网络流量、查找异常主机、分析异常流量等。我们要设计好网络管理工作，包括故障管理、配置管理、性能管理、计费管理及安全管理。一旦发现问题，就要采用某种方式进行调整并优化网络环境，以努力实现网络更快、更稳定地运行。
校园网络规划范文3
随着目前我国的大多数学校都建立起自己的校园网络，网络的普及程度越来越高。网络的建设使得教师和学生能够快速方便地获取信息的同时，网络产生的安全问题也成为困扰网络发展的重要问题。通过对目前学校的网络健康情况调查得知，各个学校建设的网络比较脆弱，很容易受到外界的破坏和影响，因此为了保证学生和教师拥有健康的网络环境，必须要加强学校的网络安全建设。
二、目前学校网络安全存在的问题
通过调查和研究发现，目前我国的大多数学校都普遍存在着一定的网络安全问题，虽然一些学校也采取了一定的加强措施，但是效果并不明显。我国目前的校园网络仍然存在着安全问题，主要体现在以下几个方面：
（一）校园网络在硬件方面存在的隐患
校园网络的建设必须要依靠一定的硬件设施，如果硬件存在安全隐患则网络就不会畅通，目前我国的校园网络在硬件方面还存在一定的隐患，主要体现在以下几个方面：第一，硬件在设计研发方面存在着一定的问题，导致了如果核心系统出现问题，其他的部分都无法正常使用，这样整个校园网络就会进入瘫痪状态；第二，一些硬件存在着一些设计上的安全漏洞，这些漏洞一旦被黑客发现，就很容易受到攻击，整个网络的安全就会受到威胁。
（二）校园网络在软件方面存在的问题
对于校园网络来讲，仅仅依靠硬件是无法方便使用的，所以在硬件之上往往还存在很多系统软件或者是应用软件，供用户方便地使用校园网络，但是同样校园网络在软件方面也存在一定的问题，主要是：第一，网络入侵，一些软件在设计的过程中并没有考虑到加密和访问权限等问题，使得网络上的一些机密和重要的文件能够被非法使用者访问，使得网络容易受到进攻；第二，拒绝服务的攻击，受到这种攻击以后，计算机网络就无法响应用户的服务请求，网络的功能就形同虚设。
（三）校园网络在管理方面存在的安全隐患
目前校园网络在我国的建设规模越来越大，必须要有专门的管理人员对网络进行管理，从而防止一些网络安全问题的发生，但是目前我国的校园网络在管理方面还存在很多安全问题，主要体现在以下几个方面：第一，没有为校园网络安装有效的杀毒软件，虽然我们可以加强网络中的硬件和软件设计，降低网络攻击的频率，但是毕竟研究设计考虑有限，不能完全杜绝安全问题的存在，因此必须要安全杀毒软件进行弥补，但是很多学校为了节约资金并没有选择有效的杀毒软件；第二，网络管理人员的专业技能有待提高，作为校园网络的管理者，应该对计算机网络有着深入的了解，这样在网络出现安全问题时能够及时有效地解决，避免造成大的损失。
三、建设高校安全校园网络的策略
通过以上的分析和论述可知，目前我国的校园网络在安全方面还存在很多问题，这些问题使得我国的校园网络发展比较缓慢，无法完全满足教师和学生的要求。因此我们必须要迅速解决这些问题，为教师和学生提供安全健康的网络使用环境，为此可以做到以下几点：
（一）加强对硬件系统的完善和管理
硬件是组成校园网络的重要部分，加强校园网络的安全建设，就必须要加强和完善对硬件设备的管理，例如：第一，对硬件的研发和设计进行严格的测试，对于一些明显的设计缺陷要及时提出，从而确保硬件设计的质量；第二，对校园网络进行合理的规划和设计，合理的规划和设计不仅仅能够节约校园网络的建设成本，而且能够隐藏校园网络内部实现的细节，从而降低校园网络受攻击的几率。
（二）加强对软件系统的管理
软件可以帮助使用者方便地利用网络，所以在加强校园网络建设的过程中，必须要对软件系统进行严格的管理，为此可以做到以下几点：第一，在软件的设计和研发过程中，要提高对网络安全问题的重视，增加一些防范的技术，例如：可以利用加密和权限设置等等；第二，对于系统中的文件进行定期的备份，这样在网络受到攻击以后，文件损坏时还可以进行一定程度的补救。
（三）制定校园网络安全管理相关的规章制度
校园网络规划范文4
阐述高校校园网络文化管理的必要性，分析当前高校校园网络文化管理存在管理制度不健全、管理理念落后、校园网站建设力度不足、学生自律意识薄弱等问题。为适应新形势、新要求，满足当代大学生需求，结合当前高校校园网络文化的特点，针对存在的问题，提出以下几点建设性的意见:建立健全管理制度，加强监督管理;加强基础设施建设，打造特色校园网站;重视队伍建设，强化师生自律意识等，从而对高校思想政治教育、校园文化建设等工作起到重要的促进作用。
关键词:
高校;网络文化;管理机制
党的十八大报告中指出:文化是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。就高校而言，在日益信息化的大背景下，网络已深入高校教学、科研、社会服务等领域，成为师生获取信息、丰富知识、学习交流、休闲娱乐的重要渠道。校园网络文化是大学文化在网络空间的延伸与反映，对高校师生日常学习、生活、工作有着重要的影响。因此，在高校内部建立健全的管理机制迫在眉睫。
一、高校校园网络文化管理的必要性
(一)大学生是互联网使用的重要群体
网络，作为信息传播新媒介，具有新颖、快捷、方便的特点，与大学生具有激情和活力的内在特点，渴望接受新鲜事物的需求以及崇尚简单快捷的生活方式相契合。网络以前所未有的自然亲和力风靡于大学校园，吸引着广大学生，冲击着大学生的传统生活方式。2015年12月15日下午，在乌镇举办的第二届世界互联网大会，发表《中国互联网20年发展报告(摘要)》，20年来中国网民数量从1997年的62万增加到2015年的6．68亿，其中高校青年学生为互联网使用的主要人群。高校学生使用网络的方式也日益增多，从最初的浏览网页、网络聊天室到网络游戏、网购，到如今的微博微信互动、网络平台学习等。
(二)高校校园网络文化是一把双刃剑
随着网络技术的快速发展和校园网络的日渐完善，师生使用网络的频率增加，对网络的依赖程度加深，网络已渗入到学习、生活、工作的点点滴滴，高校校园网络文化已成为校园文化不可替代的一部分。借助网络平台，高校开展“慕课”、“微课”等形式多样的网络课程，通过网络评论、专题新闻、专家解读、校园微博微信等方式进行互动，丰富了校园文化的内容，拓展了校园文化的开展形式，加强了大学生思想政治教育工作的针对性和实效性。但受网络全球性、多元性和开放性影响，网络信息复杂多样、良莠不齐，其中也不乏一些腐朽落后的垃圾信息，在一定程度上对当代大学生的世界观、人生观和价值观产生消极的影响。
二、高校网络文化管理中存在的问题
(一)管理制度不健全
目前，大部分高校没有针对校园网络文化中存在的问题制定相应的规范和制度，学校自身对于网络文化建设和管理的规定也都停留在相关部门领导“脑子里”，未落到实处，难以对在校大学生的网络行为进行有效的规范，从而使得相关学生管理人员在处理网络问题过程中无章可循，网络管理工作难以有效的开展。广大师生也因无法了解相关具体的规章制度，导致校园网络文化的管理难以形成长效的机制。
(二)管理理念落后
在当前网络高速发展的背景下，我国高校管理者对网络文化的管理理念相对落后，更习惯于传统的管理模式，需要更加合理的规划和行之有效的指导。高校网络文化管理一般由各个不同职能部门共同负责管理，这易出现功能重复、资源浪费、责任分散等现象，且不易统筹兼顾，往往出现管理上的“死角”。同时高校网络文化管理工作的实施力度不足，少数高校对网络文化管理的重心仍然停留在单纯的网络技术上，没有充分的认识到校园网络文化已延伸到校园生活的方方面面，未能从本质上把握校园网络文化建设管理的内涵实质，从而导致管理相对滞后，不能做到与时俱进。
(三)校园网站建设力度不足
在校园网络建设过程中，软硬件的建设仍然不足，如基础设施不齐全、建设力度不足，以及重硬件条件轻软件资源建设等问题，使得相关部门在管理过程中心有余而力不足，极大地制约着管理机制发挥作用。同时，绝大部分的高校目前还未形成有特色的校园网站，网站内容过于单薄过时、枯燥乏味，形式单调，更新速度慢，未能贴近校园、贴近学生、贴近生活，不能满足学生的需求，缺乏吸引力和感染力。
(四)学生自律意识薄弱
学生作为高校网络文化建设的主体，同时也是网络文化管理的主要对象。大多数学生具有网络道德意识，遵守网络道德规范，但有一些大学生缺乏自律意识，自控能力低下，存在传播不良信息、泄露个人及他人隐私、恶意攻击他人、网络成瘾甚至网络犯罪等问题。
三、新形势下高校网络文化管理机制的几点思考
(一)建立健全高校校园网络文化管理制度，加强交流共享，强调互惠共赢
高校校园网络文化管理制度是校园网络文化建设的基本前提。为确保高校校园网络文化有条不紊地运行，应贯彻和落实国家、省市颁布的校园网络文化有关指导文件或精神，并结合学校的实际情况和校园文化的特色，在广泛吸取师生意见和建议的基础上，建立健全校园网络文化管理制度。在福建省内，如福州大学、福建师范大学、集美大学等高校都制定了《校园网络安全管理协议》、《校园网络运行条例》等一系列制度规范，形成校园网络有害信息防御屏蔽系统，提高校园网络屏蔽有害信息的能力。同时，为了实现高校间的资源优势互补，可通过地方政府牵头，搭建校园网络文化管理交流平台，互相学习，相互交流，借鉴宝贵经验，取长补短，共同完善校园网络文化管理机制。
(二)完善高校校园网络文化管理机制，明确责任分工，强调共同协作
高校应重视网络文化管理的总体布局，将网络文化的建设与管理工作进行定位与分工。如可由网络技术中心负责网络的建设工作，包括网络架构管理和网络技术支持，为校园网的规划、建设、运行、管理、维护以及信息化安全提供服务和培训，保证校园网安全稳定运行。由党务工作部负责网络的管理和宣传工作，诸如校园网内容方面的管理和网络信息内容安全的监督检查工作，协调校园网和信息化建设及运行中等的有关事项。总之，应调动学校各职能部门，建立长期、稳定、有效的管理机制，将此工作纳入学校发展的总体规划中，重点关注，持续投入，在资源、人员等方面提供全方位的支持与保证。
(三)加大网络基础设施建设，实现数字化整合
网络基础设施的建设是校园网络文化建设的赖以生存和发展的重要根基。学校领导应充分认识网络基础设施建设对于校园网络文化建设和管理的重要意义，需不断加大人力、物力的投入。在建设的过程中，既要注重硬件设施的完善，也要重视软件的更新;既要注重量的积累，更应重视质的提高。同时还应开发和引进各类管理信息系统，积极搭建公共服务平台，最大程度地覆盖校园局域网，实现教学、科研、办公、管理和生活的数字化整合。
(四)打造精品网站，丰富网络资源
高校在建设和完善校园网络的软、硬件条件基础上，应以“两微一端”(微博、微信、手机客户端)以及教育部实施的“易班”等为基础，围绕大学生思想政治教育、社会时事热点等打造精品栏目与内容，建设丰富多彩、独具特色吸引广大学生且深受学生喜爱的网络服务平台，教师可经常性通过QQ、Email、微信、网络论坛等与学生进行对话交流，时刻关注学生动态，及时为学生答疑解惑，满足学生各方面的需求，从而扩大网络文化育人教育的影响面和社会服务面。
(五)培养师生的自律意识，树立良好的网络文明新风尚
提高师生自律意识是校园网络文化建设的根本要求。师生应牢固树立正确的网络文明意识和责任，加强网络文明修养，以自觉的态度进行自我监督、自我调节、自我反省和自我批评，养成文明上网、健康上网的习惯，真正做到在网络世界里看清真伪，辩出良莠，认明方向，共同营造良好的网络氛围。
(六)重视人才队伍建设，优化队伍结构
高校校园网络文化管理队伍是高校校园网络文化管理机制的实施者，管理机制能否顺利的执行与这支队伍息息相关，因此我们必须认识到二者间的重要联系。这支队伍必须要有坚定的政治信仰，过硬的网络业务水平，丰富的管理经验，能及时关注时事新闻动态，围绕热点问题主动撰写贴文，有效引导网上舆论的走向，如信息化工作小组，建立包括领导、信息管理员、辅导员、心理咨询师、网络评论员等涉及各领域人员的队伍体系。同时从学生党员、学生干部中选拔、培养一批学生骨干力量，形成网络自主管理队伍，并经常性对这支队伍进行系统的培训，提高其网络管理能力和信息处理能力。
参考文献:
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校园网络规划范文5
高校在建设的时候，网络规划、网络安全设计等都是根据当时的实际情况再预计未来一段时间的扩展性来设计，许多网络系统、设备等到目前为止已经开始落后。网络数据的井喷与网络应用的飞速发展，更是进一步考验高校现有网络的安全性、可靠性和稳定性。虽然，许多高校随着时代的不断发展，也在不断地更新换代新的设备，但是更换新一代的设备只是性能上的进一步提升，对于数据处理、转发是跟得上时代的发展，不过对于网络安全来说却远远不足。
关键词：
网络安全；校园网；策略
1校园网络基础网络架构
早期大部分高等院校校园建设的时候，信息化规划跟不上学校教育的扩展，许多高等院校的基础网络架构都是简单的层次化网络结构（见图1）：接入层、汇聚层、核心层级联，再通过防火墙出口外部网络，同时保证外部网络对内部网络的威胁被阻止，相对高级一些的设计还可能包括IDS（入侵检测系统），随着学校的不断发展，一步步在原有的基础网络上添加新设备来丰富网络组成，并提供更多的网络服务。
2传统网络攻击过程
在从前，主要的网络安全威胁来自基于各种漏洞而进行的网络攻击和下载带病毒的软件包而导致的系统病毒感染。而这些传统的网络攻击手段之后，才是在被攻破的系统中留下木马、后门，或者破坏、窃取数据。这些传统的攻击手段是层层递进式的（见图2），从攻击的开始到结束以递进的形式进行，如果前面的步骤无法实现，则整个网络攻击过程将会中断。这些传统的网络攻击包括诸如DoS攻击、DDoS攻击、系统入侵、网络渗透等。不断重复这样的一个网络攻击过程，当累积到一定的量后所组成的网络僵尸大军将对整个网络造成非常严重的影响。
3传统校园网络安全防范体系
根据传统的网络攻击过程，在许多的院校的基础网络中都会加入相应的网络安全防范措施，这些网络安全防范措施就构成了常见的校园网络安全防范体系。而在传统的高校校园网络安全防范体系中，将网络安全防御定义为外部网络、内部网络和用户3个层次，而每个层次中有针对该层次的网络安全设备和措施。对于外部网络这一个层面，直接面对的是防火墙，很多的院校网络都采用防火墙作网络出口，承担着网关与防火墙的双重功能。采用防火墙作为外部网络与内部网络的边界，可以有效地阻止大部分来自于外部网络的恶意攻击，保证内部网络的稳定。在防火墙之后部署一台入侵防御系统，可以进一步检测可能避过防火墙的安全检测而进入网络的恶意流量。在内部网络这个层面，传统的网络安全体系中一般没有什么网络安全设备，在这个层次主要采用的是基于策略的网络安全措施，也就是所谓的软设备。通过网络设备中进行软件层面的安全策略设计，保证内部网络流量的正常稳定的转发。例如，采用访问控制列表来对网络进行一些控制，不允许学生访问教师网络资源；使用QoS功能保证数据的高效转发，设置安全端口，MAC与IP地址的绑定，甚至更高级的基于802.1x的认证。到了用户层面，主要确保的是操作系统的安全，因为很多恶意的攻击软件、病毒、木马或入侵软件都是基于操作系统漏洞进行渗透破坏的，所以在用户这个层面，针对操作系统要打好操作系统的补丁、安装功能强大的杀毒软件，开启操作系统自带的软件防火墙或者杀毒软件的防火墙，进一步，加强用户层面的安全性。即使用有瞒过防火墙，混过入侵防护系统的漏网之鱼，也可以在用户层面进行补救。采用这种传统的网络安全体系进行网络安全的设计部署，在以前的网络时代还是有很好的效果的，但是，现今进入了网络时代2.0，新的技术、新的威胁层出不穷，此时旧的网络安全体系在网络安全防护上表现得就有些捉襟见肘了。校园网络需要推陈出新，结合现在的校园网络及互联网络的发展趋势，设计更合适更合理的网络安全解决方案。
4传统网络安全策略应用分析
传统校园网络安全解决方案使用的网络安全策略应用是基于不同层面进行区分的，针对不同层面分别部署相对应的网络安全设备或网络安全策略。这种网络安全策略应用主要是针对从外部网络进入内部网络的流量进行检测控制，正如防火墙功能一样，定义了外部非安全区域、内部安全区域和DMZ区域，然后给这些区域定义安全等级和默认策略。这种安全体系的设计对于以前的网络攻击过程（见图4）来说是可以满足校园网络安全的需求的。在以前的网络环境中，攻击主要来自外部，内部的安全等级是可信的，所以外部的攻击流量经过防火墙后，基本上已经抵御了，再经过IPS或IDS设备后，到达用户层面时还要经过操作系统或杀毒软件防火墙后，可以成功攻击目标的恶意行为已经降到了可接受层面范围。所以，从前的校园网络安全情况比现在相对要好一些。如图4的攻击过程示意所示，基于原有的网络安全策略应用对于起源自外部网络的攻击可以做到有效防范，但是正如前文提到的，现在越来越多的现象是，内部用户通过其他途径感染了自动下载代码或木马端等恶意源后，从内部发起攻击或者自动下载各式各样病毒木马直接破坏用户操作系统，并以此为跳板，从内部网络感染、攻击其他用户主机、学校服务器等设备，导致学校网络受到严重影响进一步影响学校的正常教学秩序。原有的校园网络安全策略应用基于单向防护、由3个独立层面以递进的方式构建的校园网络防御系统，其性能已经无法适应现时复杂多样化的校园网络环境。因此，针对这个旧的网络安全策略应用的不足，需要一个更合适更优秀的校园网络安全策略。
5传统网络安全策略架构分析
在院校用的旧的校园网络解决方案中，采用的基础架构简单实用，在从前的网络时代，无论是外部网络还是内部网络的数据流量都不并是很大，而且那时候无论是师生的日常生活还是教学活动中，对网络的依赖程度也不高。不过，随着人们对网络的依赖性的不断加强，以及信息化教学的广泛推广，校园网络中产生了越来越多的数据，并且日常教学也有绝大部分是基于网络的。这个时候，传统的网络架构就存在不足，主要体现在网络单点故障现象导致的网络中断而影响师生的生活学习和学校的教学秩序。现在新规划的校园网络中，校园网络基础架构相对复杂，但是性能和安全性都有所提升。现有校园网络基本上都是基于双网络核心热备以提高网络的安全性和可靠性的设计，根据学校的需求，可以选择在关键节点部署双机热备提供安全可靠性，避免了原有基础网络架构的不足。
6网络安全策略应用技术分析
经过调查了解，现在校园网络中采用的技术有很多都不符合标准，例如密码的复杂性，这个最基本的一条都做不到。另外，学校管理中使用的技术不足，如管理网络设备使用telnet协议而不是采用ssh，对管理流量与数据流量没有区分控制，无线网络的加密算法采用容易破解的算法等等。这些技术细节上的不足，也会导致校园网络安全受到威胁。因此，在新的网络安全策略应用中，应该注意相关网络安全技术的使用是否符合安全等级的要求。
7传统高校校园网络安全策略应用的优点
对于传统的高校校园网络安全解决办法来说，好处就是学校的信息化建设方案相对简单，管理相对便捷，在数据量以及网络依赖性不高的院校，或资金不足的院校具有一定的参考作用。
8传统高校校园网络安全策略应用的缺点
对于传统的高校校园网络安全解决办法来说，弊端就是学校校园网络安全受到严重威胁，来自校园网络外部、内部、系统自身产生的安全威胁汇集起来使用整个校园网络的复杂性、不稳定性大大增加，最后导致网络安全性大大降低。
作者：周怡燕 单位：南华工商学院
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校园网络规划范文6
关键词：双栈技术；IPv6协议；IPv4协议；智慧校园
近些年，各个院校对“智慧校园”的建设越来越重视。只要其物质及技术允许，都会开展智慧校园建设，同时把它当作学校硬件实力提升的重点工作。基于互联网的发展，使得网络规模越来越大，这也造成IPv4协议能够运用的网络地址逐渐减少，很难达到人们的实际需要，同时也对其协议服务水平造成了严重的影响。基于IPv6技术的发展，对网络地址容量进行了拓展，同时其协议服务质量也比较高。同时它还是我国教育信息化的要求，有利于促进学校教学及学生管理等方面的发展。
1IPv6定义及主要特征
IPv6是互联网协议第六个版本，也是目前最新的协议版本。同IPv4协议版本进行对比，其地址内容进行了较大的补充。对于IPv6协议来说，它对IPv4协议进行了优化，但是因为IPv6地址空间进一步提高了，这也使得地址配置形式得到了更新，所以它的安全性也相对较高，并且其路由表条数也相对提高了。IPv6协议的主要特征如下所示：
（1）地址空间非常大。相较于IPv4的地址数量，IPv6得到了全面的提升。与此同时，它还具备网络前缀，能够对子网开展标定，这也在一定程度上拓展了它的子网地址，可以进一步弥补IPv4网络地址较少的不足。
（2）报文结构的优化。对于IPv6包头来看，它包含三两点内容，第一是固定内容，第二是扩展内容，针对各种各样的协议，IPv6能够很好地完成分区，同时还能开展独立存储，这样就可以尽快对它的协议头开展处理。第三是二者协议头存在不兼容现象，所以就IPv4往IPv6方向过渡的过程中，需对它的协议头加以修改，转变成IPv6的128字节地址。
（3）安全性非常高。就IPv6来看，在各个端口之间可以有效确保其安全性，同时对于数据加密及认证过程来说，能够在网络层实现，也进一步增强了内部的安全性。
2IPv6双栈技术分析
因为IPv4协议运用了很长一段时间，且还构建了一定的用户体系，虽然IPv6技术有着很大的优势，也无法在较短的时间里实现IPv4协议的过渡，对此，在日后很长时间里，IPv4同IPv6都是共存的关系，一点点实现过渡。在这之中，过渡一般是通过下述两点来完成。第一，孤岛互通，也就是各个网络能够互联互通，达到网络有效连通；第二，IPv6同IPv4互通，也就是这两个协议网络能够互联互通，而能够达到这一要求的技术有两个，一个是双栈技术，一个是隧道技术。根据双栈技术来看，它可以实现两个协议的一起配置，也就是IPv6协议及IPv4协议，让双协议栈可以一起运行，有利于很好地解决现阶段IPv6及IPv4过渡的问题。除此之外，双栈技术还可以对IPv6及IPv4协议版本提供支持，但也有一定的问题，在配套网络设备及终端的更新方面，可以对两种协议一起支持，但这就要通过技术人员完成，在很大程度上增加了工作量，使得改造成本提高，不但耗时耗力，在改造过程中，还极易对原网络运行造成影响。因此，在对校园智慧网络进行构建时，应对其技术缺点加以重视。双栈技术是在IPv6地址之上形成的，它包含两种技术类型，一种是公网双栈，另一种是私网双栈。针对公网双栈而言，在开展网络配置的过程中，应将IPv6及IPv4协议一起配置，并且网络连接终端和设备还应对IPv4地址开展配置，但实际情况是IPv4网络地址相对较少，所以其公网双栈技术的运用往往同网络发展有一定差异。就私网双栈技术来看，用户能够应用私有IPv4地址，将其变成公用IPv4地址，从而能够让多个用户一起运用，有利于解决IPv4地址不够的情况。
3网络建设需求探讨
3.1校园网络中有关的问题
现阶段，条件较好的学校，都已经构建了“智慧校园”的战略，在智慧校园建设过程中，校园网络是非常重要的环节。虽然学校对计算机设备及网络等加大了投入，但不管是软硬件水平有多高，也无法利用IPv4协议来取代IPv6协议的价值，对此，在对“智慧校园”进行构建时，还有着下述几个问题。
（1）网络地址不够。针对IPv4网络地址来看，它的字符数是相对较短的，因为公网数量越来越多，造成IPv4地址越来越少，这对校园网络健康运行造成了一定的影响。
（2）兼容问题。基于IPv4协议的过渡，部分学校对主干网进行了更新，可以对IPv4及IPv6设备和终端提供支持，但现阶段还没有开展全方位的升级，大多数设备及终端都无法对IPv6协议提供支持，所以其网络作用还有一定的限制。
（3）网络运用问题。针对IPv6构建的新网络，大部分学校无法在第一时间运用科学的方式来确保它的安全性，所以在校园网络方面还有一定的安全问题。
3.2实施的原则
针对智慧校园进行建设的过程中，有关人员需对IPv4的过渡过程有一个全面的认识，即属于循序渐进的，并非一下就能完成。实际采取行动前，应知道如何借助IPv6双栈技术，进一步不促进网络协议过渡，下述几个原则就能帮助其顺利实现过渡[2]。
（1）确保IPv4网络顺利运转。针对IPv6新网络进行构建时，学校应确保现阶段IPv4网络可以健康运行，若是IPv4网络存在一定的限制，同时IPv6双栈技术网络也没有得到更新，那将导致学校网络出现瘫痪问题，将无法有序开展相应的教学活动。
（2）构建更为可靠的网络环境。同IPv4进行对比，IPv6网络地址相对较多，同时它的运行方式也产生了变化，所以在对IPv6校园网络进行构建时，需运用有关的技术来增强校园网络安全，进一步提高教职工和学生的安全意识。
（3）留出足够的拓展空间。因为智慧校园内容是基于时间的变化而持续完善的，所以利用IPv6双栈技术对校园网络进行构建时，应事先留出适当的拓展空间，以促日后校园网的优化，为其提供足够的空间。
（4）节省成本。通过IPv6双栈技术推动网络过渡，这属于长期性工程，应借助一系列的设备和软硬件来实现，与此同时，还要借助人力及技术完成，这也导致其费用支出相对较多。对于学校来说，需最大限度地满足用户需要，并为其留出适当的扩充空间，对成本消耗开展合理控制，从而实现网络升级，进一步节约成本[3]。
（5）强调人性化。对于新旧校园网络来说，它们都是以用户服务为基础，对此，借助双栈技术实现过渡，还应强调人性化设计，对相关的操作步骤进行简化，构建直观的显示界面，确保用户更好地开展操作。如果学生及教师无法有序开展操作，那么学校应当加强有关的培训工作。
4依托于IPv6双栈技术智慧校园的建设
（1）总体构建。应结合目前的IPv4协议网络，以此为前提，对网络开展优化，让网络能够对IPv6协议进行支持，这是一种行之有效的方式。构建双栈网络，有利于降低校园全部网络和设备升级带来的工作量，从而能够进一步节约成本。
（2）网络地址的规划。第一，规划原则。同IPv4协议进行对比，IPv6的网络地址基数则更大，所以针对其网络地址进行规划时，应适当地降低其操作难度，同时也应降低路由表数量。针对双栈网络地址开展规划的过程中，应遵循下述原则来完成：一方面，应尽可能地达到长时间网络发展的需要；另一方面，应借助高端设备和先进技术，进一步增强路由汇聚功能；除此之外，还应注重网络集成化，以确保校园网络布局科学性。第二，地址规划。针对核心机房来说，应为其配置专门的地址段，有利于促进校园网络的有效管理，为其奠定夯实基础，同时还可以全面确保网络性能安全；针对网络互联设备来说，应设置独立的地址段，进一步开展集中管理。第三，无线网络配置。结合校园教职工和学生数量，来建设双栈网络[4]。可通过802.11n无线网络的控制器来完成，可以全面达到40G网络流量的需要。并且针对网络路由器的安装，应在人员集中区域完成，以确保其覆盖率。为了全面确保网络的稳定，需单独配置VLAN控制器，把内网同无线流量区分开。第四，安全配置。针对双栈网络进行配置的过程中，应注重网络安全性建设，分别从内网及网络边界安全等方面开展，并且还应强调IPv6的IPSec安全，进一步增强校园网络安全。综上所述，基于网络信息进一步发展，使得网络得到持续更新，有利于更好地满足人们的需要，在对智慧校园进行构建时，也应对网络技术进行创新，同时把这项技术应用到校园网络升级中。现阶段，借助IPv6双栈技术能够促使智慧校园建设更好地贴近实际，借助技术及设备，有利于全面实现双栈网络价值。
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校园网络规划范文7
0引言 高等教育的扩招政策使得高校的办学规模日趋增大，有些高校还走上了合并办学的发展道路。作为高校办学中的一个重要组成部分，计算机网络为教师、学生以及其它办公人员提供了必要的服务。但是，计算机网络具有开放性和无边界性等特点，加上当前高校日益扩大的办学规模，都使得高校校园网络规模随之膨胀，由此带来的校园网络管理问题也层出不穷，已经成为高校亟待解决的问题之一。事实上，目前很多高校的校园网络建设已经初具规模，并随着学校的不断发展在实行升级和整合。但是，网络在使用过程中仍不可避免地会出现一些安全隐患，这就需要我们加强对于校园网络的管理与防护工作。针对日益扩大的高校办学规模和日益膨胀的校园网络规模，我们到底该采取哪些措施来实现对原有资源的统一管理呢？作为一名在高校中主要负责计算机网络和多媒体管理的工作人员，笔者通过实际的工作体会认为，我们应该组建新一代的高效率校园网络管理与防护系统，确保校园网络安全、稳定运行，以更好地为教学科研服务。 1高校校园网络管理现状及存在的主要问题 当前，我国高校校园网络管理与防护已经取得了一定的效果，但仍然有一些不尽如人意的地方。具体来说，高校校园网络管理现状及问题如下： （1）快速发展的校园网络规模使得网络管理的困难增加。当前，我国几乎所有高校都已经建立了一整套校园网体系，无论是硬件还是软件方面，高校校园网络建设都初具规模，承担着教学、科研和管理等多种服务任务。这种庞大的校园网络体系要实现统一管理和资源共享，除了会遇到技术方面的问题，还存在管理方面的问题。对种类繁多、分散性较大的网络设备进行管理，无疑是一项困难的工作，一旦某个环节出现失误，都有可能影响到校园网的正常运行，从而影响到正常的教学和办公。 （2）校园网络的应用面不断铺开，使得其提供的服务不能完全到位。随着高等教育改革的不断推进，学校的教学、科研和管理等方面都面临着新的挑战，而为教学、科研和管理提供服务的校园网也面临着改造升级的要求。当前，有些高校对校园网建设偏重于硬件投资和建设，对于信息资源等软件建设不够重视，由此带来的结果就是高校现代教育网络提供的服务不够到位，有时甚至只是一个形式。 （3）网络自身的开放性、无边界性和自由性使得校园网络面临着安全隐患。高校校园网络具有一般网络所共有特点，其技术方面的开放性使得网络的安全隐患无处不在。另外，校园网络的物理因素、管理因素和使用者方面都有可能造成对校园网络的安全威胁。当前，很多高校对于校园网络安全的重视程度不够，投入的资金量严重不足，这就给校园网络的安全隐患提供了便利条件。比如说，当前很多高校校园网络使用TCP／IP协议，而这种协议往往没有考虑到安全机制。此外，校园网络系统中的安全漏洞或木马也是存在的，这些都使得校园网的运行面临多种多样的安全威胁。（4）高校校园网的技术人员和管理人员水平有待提高。当前，高校校园网的内网攻击危险系数增加，有些是好奇的大学生“计算机专家”所为，有些是来自互联网自身发展的伴随物，这些攻击一旦发生，严重情况下会造成整个校园网的运行障碍甚至瘫痪。这就需要高水平的网络技术和管理人员来应对各种可能发生的网络威胁。但是，当前我国高校网络技术人员和管理人员水平有限，人才引进和技术力量也相对滞后，跟不上校园网发展的需要，这也是造成校园网存在安全隐患的重要原因之一。 2高校校园网络管理与防护的优化措施 针对当前高校校园网络的发展、建设与管理现状，作为一名高校计算机网络管理与维护人员，笔者认为，我们有必要尽快采取一定的措施来优化当前的校园网络管理与防护工作。当前，我国高校校园网络管理普遍存在着校园网建设没有科学长远的发展规划、不重视技术和管理投入，也不重视软件的建设等问题。我们应该采取哪些措施来应对这些现状和问题呢？具体来说，可以从以下几个方面来努力： （1）高校要做好校园网的建设工作，在建设的过程中，要注重实用性、先进性、开放性、可靠性、安全性、经济性和可扩充性，能够充分利用有限的资金为学校的教学科研和办公等提供有效的服务。一般来说，高校校园网包括基础设施建设、网络系统建设和应用系统建设3个方面。就基础设施建设而言，高校应该统一规划，兼顾多方面的需求，使得有限的资金能够用在刀刃上，且在具体的实施过程中，高校应该分步骤地考虑到用户的需求。就网络系统建设来说，高校应该重点做好网络系统的规划设计、管理安全技术、设计原则以及设备性能介绍、选择的技术依据、解决方案等。就应用系统建设而言，高校校园网应该做好教师教学、科研方面的服务以及办公条件的改善，尽可能最大化地实现校园网络的服务功能。 （2）高校要做好校园网络的管理工作，充分发挥其为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络功能。高校要培养并加强对网络管理与防护队伍的建设，使得高校教师队伍能够培养出更多的熟悉并能够使用计算机和网络的人才，这是确保校园网稳定运行及教育科研顺利进行的关键因素之一。学校可以为教师和学生提供配套的计算机和网络，真正提高教师和学生使用校园网的积极性，从而实现校园网的价值。高校除了要提高教师和学生等校园网用户的计算机网络使用水平以外，还应该切实提高一线网络管理员的网络技术水平和管理水平，因为计算机网络功能的强弱、使用效率的高低、作用发挥的大小，在较大程度上与网络管理人员和使用人员水平有内在联系。因此，高校在做好计算机网络建设工作以后，要重视对网络的管理工作，设置网络管理中心或机构，安排专门的网络管理人员来确保校园网络的稳定运行。 （3）高校要优化校园网络的管理与防护工作，切实使用好校园网络。随着信息时代的到来，计算机技术和网络已逐渐渗透到高校教学科研的各个角落。因此，高校应该尽快建立一个校园网教学与管理的良好环境，充分发挥出高等教育的特色，提高高等教育的质量。此外，高校还应该建立科学、合理、可行的网络应用评价体系，使教师其有较强的现代教育意识，并能够积极主动地把教育新思路和新观念应用到教学改革当中去，尤其要利用计算机网络手段来鼓励、培养学生实现网上“个性化学习”，确保丰富多样的校园网络资源能够被充分开发并利用。#p#分页标题#e# （4）高校在实施校园网的管理与防护中，还可以实行层次分明的网络管理模式，本着“谁主管、谁负责；谁主办、谁负责”的负责制原则，建立一个层次分明、责任到人的校园网络分级管理体系。同时，高校还要制定相应的网络管理制度，校园网络的正常运行，大部分在于良好的管理，而管理工作又离不开严谨规范的管理制度。一般来说，高校校园网管理制度有日常规范管理制度、网络安全制度、信息服务制度以及技术制度等。对于那些技术精良、管理到位的管理人员，可以适当地在薪酬制度方面有所倾斜，这样，可以更有效地提高网络管理人员的积极性和创新性。 （5）要应用具体的网络管理技术来进行优化管理。具体来说，高校可以针对网络系统平台的管理，做好校园网网络服务设置与管理和网络服务器的管理。高校要加强对于应用系统的管理，应用WWW技术开发综合信息服务系统，该系统具有易于操作、客户机的软件安装简单以及便于维护等特点；还可以采用Notes技术实现校园网办公自动化系统，采用数据库技术开发行政管理信息系统；最后，高校还可以应用网络远程监控管理系统来实现对一个网段或整个网络的数据流量统计和分析，并完成故障诊断、配置规划、性能评价和生成报告，保证校园网运行系统的先进性、稳定性、安全性和可扩展性。 3结语 高校校园网的建设、管理与防护是一项需要长期坚持的工作。在当前建设数字化校园以及大众化、素质教育的大背景下，高校校园网的功能越发凸显出来。面对网络自身的局限性，我们要加强对校园网络的管理与防护，一旦网络流量过高，我们就要及时采取措施，比如对内网通讯进行修复、增加一条网络出口带宽、不同区域使用不同的网络出口、采用流量计费的策略、引进网络流量控制的机器等，并制定与实施行之有效的校园网络规章制度，维护好硬件和软件设备，积极开发各种网络信息资源，做好校园网络的管理与防护工作，使其更好地为高校教育服务。
校园网络规划范文8
［关键词］社会主义核心价值体系;高校;校园网站
一、高校要坚持社会主义核心价值体系
高校是社会的重要组成部分，承担着培养人才、造就人才的重要任务，发挥着重要的立德树人、传承文化、研究学问的作用，高校广大师生思维活跃，有创造力、富有蓬勃朝气，熟悉当今信息时代高度发达的公共媒体，并善于通过运用网络技术等现代化的手段。因此，高校要坚持社会主义核心价值体系，坚持努力探索推进社会主义核心价值体系大众化的有效路径，积极广泛开展主题鲜明的社会主义核心价值体系宣传教育和实践活动，以理想信念教育寓于活动中，通过深入细致的宣传教育引导，开展中华优秀传统文化教育，切实增强感染力和说服力，让高校师生坚定文化自信，形成思想共识。
二、网络是坚持社会主义核心价值体系的新阵地
(一)网络环境下坚持社会主义核心价值体系占领网络阵地。报告指出，加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间。网络已经成为人们信息交流的重要平台，在网络的交往已经影响到人们工作、学习、生活的方方面面，网络已经成为人们包括高校师生生活中的一部分。在高校校园中，随着校园网络的普及，大多已经实现了数字化和智能化，校园网络覆盖面逐步拓展。随着网络的迅速普及，人们的信息来源多元化。在肯定网络为广大师生提供交流便利的同时，也应该将网络作为高校弘扬先进文化、坚持社会主义核心价值体系的主要阵地。如何在网络条件下有效地坚持社会主义核心价值体系，成为高校坚持社会主义核心价值体系的重要课题。
(二)坚持社会主义核心价值体系，加强校园网络文明建设。以积极的态度、创新的精神，加大正面宣传力度，用社会主义核心价值体系占领网络阵地，形成积极向上的舆论环境，牢牢把握网络舆论的主导权，从而更有效地坚持社会主义核心价值体系。要不断加强网上思想舆论阵地建设。一方面，基于马克思主义大众化的角度，社会主义核心价值体系责无旁贷地占领网络文化阵地。网络为人们带来便捷的同时，网络文化也或多或少地影响人们的所思所想乃至价值判断。因此，社会主义核心价值体系必须引领网络阵地，打好主动仗。另一方面，从弘扬正能量出发，网络文化的建设理所应当地坚持社会主义核心价值体系的引领。加强网络文化建设，可以以更接地气的方式更接近大家的日常生活，更潜移默化地起到感化作用。因此，网络阵地必须要以社会主义核心价值体系为引领，唱响主旋律。
三、以社会主义核心价值体系引领高校校园网站建设的重要性
高校坚持社会主义核心价值体系的途径涵盖了高校教育教学的各个方面，如高校的课堂主阵地、专业实训、志愿服务等社会实践这些渠道，高校校园网站也是途径之一。加强高校校园网站建设，可以充分利用网络及其文化特点，实现社会主义核心价值体系的有效引领。高校校园网站能拓展坚持社会主义核心价值体系的形式，增强吸引力。高校校园网站开拓了宣传教育的阵地和新平台，可以丰富宣传方式、拓展宣传渠道。有别于传统的形式，网络以更大的信息量和感染力，以及可以采用的精彩专题和在线互动，形式多样，无疑更具有吸引力。而且可以注重理论联系实际，设立有关专题栏目介绍相关资讯、知识，也可以主动分析那些大学生感兴趣、与大学生密切相关的社会问题，做到理论与实践的有效结合，从而引导广大师生修身正己，树立健康向上的人生态度。高校校园网站是加强大学生思想政治教育的新阵地。用社会主义核心价值体系引领高校校园网站建设，坚持正确的政治方向，通过对高校校园网站的有效引领，加强大学生网络思想政治教育。坚持社会主义核心价值体系，依托高校校园网站开展丰富多彩的网上活动，用积极向上的网络文化占领网络阵地，把思想政治教育融入其中，优化校园网络教育资源，拓展思政教育新阵地。了解学生日常学习生活需求，为学生提供甄别网络信息的价值导向，形成良好的舆论氛围，教育和引导大学生明辨是非、知荣明耻，培育和践行社会主义核心价值观，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、以社会主义核心价值体系引领高校校园网站建设的思考
“要全面加强校园网的建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。”在高校坚持社会主义核心价值体系的基础上，结合高校校园网站建设实际，探讨加强高校校园网站建设的若干问题，更好地以社会主义核心价值体系引领高校校园网站建设。
(一)明确总体建设原则。高校校园网站是高校对外交流的重要窗口、展示高校形象的重要平台和官方信息的重要渠道。要坚持社会主义核心价值体系，坚定社会主义办学方向，加强网络舆论阵地建设，牢牢把握正确的舆论导向。高校校园网站建设的总体建设原则是以社会主义核心价值体系引领，明确高校校园网站主体结构、版面及主页面栏目设置的总体设计规划，创新高校校园网站的工作内容、工作方法，从栏目设置、表现形式等方面创新高校校园网站建设和管理。适应信息时代对思想宣传的新要求，规范高校校园网站管理，推动校园信息化建设和校园网络文明建设，提升高校形象，促进高校科学发展。
(二)建立有效的运行机制。高校要强化对校园网站建设的组织领导，切实加强校园网站的建设和管理，牢固占领意识形态主阵地，全面加强网络舆论阵地建设和管理。建立有效的运行机制，加强高校校园网站建设的管理和协调。通过制定并认真组织高校校园网站管理办法，实行统一管理、分级负责制度，通过任务分工，明晰责任，达到高校校园网站管理的有效全覆盖，在高校校园中形成齐抓共管的有效机制;同时建立例会制度，定期研究校园网站建设的有关问题，建立长效机制，实现常态管理。促进高校校园网站健康发展，更好地为高校的教育教学服务。
(三)确保内容准确。强化高校校园网站管理，做到强化措施，守土有责。在加强校园主网站的基础上，加强校园网站下设的各二级网站及各专题网站网页的管理，确定各单位分管校园网站的领导及网站管理员。按照“谁主管，谁负责”的原则，要求专人负责校园网站的建设、管理与维护工作。坚持弘扬主旋律、传播正能量，严格实行信息分类审核与制度，确保信息的准确性和时效性，确保高校校园网站的内容准确。坚持“先审后发，每稿必审”，及时相关信息，充实并适时更新网站内容，贴近实际、贴近生活、贴近师生实际需要，准确反映本单位的基本情况、工作职能、办学特色和最新动态，增强网站内容的现实性和实效性。
(四)创新工作形式。以社会主义核心价值体系引领高校校园网站建设，就是将社会主义核心价值体系融入和贯穿于高校网站建设的各个环节，通过合理详细的规划设计，使高校校园网站建设在内容、载体、方法等方面较好地体现高校的工作需要和办学特色。采用图文并茂、形式多样的表现方式展现社会主义核心价值体系的内容，通过广大师生尤其是青年大学生喜闻乐见、通俗易懂、生动活泼的形式，让师生更加容易接受。在体现高校校园网站的实用性和功能性的同时，增强高校校园网站的吸引力。结合高校工作实际，积极推进大学生思想政治教育主题网站建设，积极有效地利用高校校园微博、微信等新媒体开展师生思想政治教育工作。通过组建大学生网络文化工作室，举办大学生网络文化节等格调高雅、丰富多彩的活动，制定文明上网公约等形式，以健康向上的网络文化引导师生，把丰富校园网站的内容与加强学生的日常管理结合起来，深化思想教育内容，引导学生绿色上网、健康上网。
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