摘要：
校园是传播知识和培养人才的地方，在校园内传播廉政文化知识有利于为学生树立榜样，培养他们廉洁自律的好品质，更有利于国家的富强，社会的稳定，人民的幸福通过举办教育活动，可以在学生中渗透廉政思想知识，培养学生克己奉公的工作精神。所以要大力宣和建设校园廉政文化建设。本篇文章主要论述了校园廉政文化的内涵、建设校园廉政文化的基主要途径、方法和意义。
关键词：
校园廉政文化；建设途径、方法和意义；德育教育
当今社会，校园廉政文化建设是廉政文化建设的一部分。扩大廉政文化知识和思想在学生和教师中的影响，以及改善社会的风气。这就要求我们了解廉政文化的主要内涵。
一、校园廉政文化的内涵
廉政文化，是指关于廉洁从政的知识、思想、信仰、以及行为规范和与之相适应的工作方式、生活方式和社会评价等内容。校园廉政文化只是中国先进文化中很小的一部分，但也是很重要的一部分。它与党风廉政建设、师德师风建设、学风班风建设紧密相连。校园廉政文化以崇尚廉洁、物化廉政、践行廉政为主要内涵。
1.崇尚廉洁。这就要求我们不断加强廉政文化知识，学习先进的廉政模范人物积极进取、不断奉献的精神。
2.践行廉政。这就要求开展多种多样的与廉政文化有关的活动。
3.物化廉政。主要是指课堂的廉政教育，还要有社团组织的廉政教育，还有各种课外活动的活动，还可以利用多媒体和网络环境进行廉政教育。使人们置身于廉洁的校园环境，人们自然会见廉思廉、守廉倡廉，进一步传廉、助廉、创廉。
二、校园廉政文化建设的主要途径
在了解了校园文化的内涵的同时我们也要积极努力的践行校园廉政文化，践行校园廉政文化有多种途径。主要有一下几点途径。
(一)开展有关廉政教育的讲座和报告以及使廉政文化建设参透到课堂中
利用这种方式可以接收更高层次的廉政知识。这样大型的廉政讲座和报告具有与时俱进的性质，可以开拓学生的眼界，启发学生新的思维。在我国在小学阶段设置了自然、品德、社会等课，主要对小学生进行自然文化、思想德育的教育。到了初中和高中开设了思想政治这门课，进行廉政教育。
(二)通过开展各种课外活动以文体宣传廉政文化
通过张贴格言、警句，演唱歌曲，组织征文、演讲竞赛，演播影视片，以及增加学生艺术节中廉洁教育内容等，多形式、多途径开展廉政教育。如廉政文化知识竟赛、廉政文化演讲比赛、还有廉政文化辩论大赛等。深入开展校园廉政文化建设、营造风清气正育人环境。为健全各项规范行政提供校园中各种文化宣传活动丰富多样，应该在文体宣传中增加廉政文化建设的内容。可以利用校园板报宣传，校园的广播站进行宣传，还有校园的网站宣传，也可以通过学校自己创办的板报宣传。也可以利用多媒体教室定期播放警示教育录像片，通过典型案例对全校师生进行具体的讲解，
(三)微视频教育
利用拍摄模拟现场情景，让学生亲身经历事情的经过，亲身感受，才能从跟本上体会到廉政文化的作用。全面推进校园廉政文化建设，加强校园建设，培养学生崇廉敬德的思想品质，弘扬整个社会的廉政文化，对促进社会和谐稳定的发展具有十分重要的意义。微视频教育改革走在了教育改革的前列，紧跟时代的步伐。现在电视剧和电影业特别的发达，电视、电影已经成为传播文化的重要载体，所以校园廉政文化的建设更需要以电视、电影来作为载体。
(四)通过学校党建工作进行建设廉政文化
把廉政文化建设思想参透到党建管理工作和学校教学的各个领域，能够建立真正的廉政文化机制和制度。培养校园人重清廉的优良品德，使学生树立正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，建设党风廉政建设和反腐败工作长效机制，使廉政文化建设贯穿到校园人的日常生活中，积极倡导廉政文化，弘扬廉政精神，教育引导广大师生积极参与。
(五)加大教育力度
在未来的世界中，是教育的竞争也是人才的竞争。在教育中起主导作用的是教师，教室肩负着培养下人才的艰苦任务和历史的使命。教师的素质尤为重要，我们要想培养高质量的人才，就得需要有高质量的教师。正所谓，教师的言行影响学生的言行，教师的德行，同样也影响着学生的德行。学生是学习的主体，是学习的接受者，所以教师要对学生进行理想信念教育，基础道德教育和传统美德教育。
三、校园廉政文化建设应注重的方法
在校园文化建设的时候应该注重一下方法，这样有助于更好的传播校园文化知识、弘扬校园廉政文化精神。
(一)要与学生的接受程度相适应
根据不同年龄阶段的学生，要采取不同的方法，对中小学生采用形象直观的方法和生动有趣的方式，对大学生则以理性思考和辨析的方式为主，要分层次有重点的进行校园廉政文化建设。在校园开展廉政文化建设可以引导青少年形成以诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁为基本的核心价值观，为树立正确的世界观、人生观、价值观奠定良好的思想基础。
(二)要与课堂教学和德育结合
把校园廉政文化建设的相关内容渗透到德育教学工作中，使廉政教育和德育融为一体，互相促进。使学生正在德育教育中体会廉政文化教育，树立廉洁的意识和观念。廉政文化教育不仅与思想政治课相结合还要与其它课堂学科教学相结合。使学生既学到文化知识，又受到廉政文化的熏陶。
(三)学校的老师和领导要以身作则
在课堂教学中还是课外活动中，学校老师要起到带头的作用，引领学生培养正确的价值观，人生观，世界观。学校领导和老师要担任建设校园廉政文化的设计师和组织者的角色。为祖国培养李敖好的接班人。借助校园文化生活活泼、灵活多样的形式的校园廉政文化活动，使广大师生在文体活动中受到廉政的教育。
(四)要注重与时代特征紧密结合
中国是以马克思主义思想为指导，马克思主义思想是科学的思想，在当代，我们在进行校园廉政文化建设仍然要以马克思主义为指导。马克思主义思想是现时代精神的精华,它具有与时俱进的品格。它是现代最先进的科学世界观和方法论,是我们时代的思想智慧。校园人学习好马克思主义理论有助于树立科学的价值观、人生观、世界观；有利于培养大学生的创新精神、时代精神、爱国主义精神；有利于更好的建设校园廉政文化建设。
(五)加强宣传法制组织建设，使依法治校和以德治校以及廉政文化建设三方面相结合
依法治校要求收费要规范，校务要进行公开。学校领导在进行学校事务管理时，要跟据学校有关方面的法律法规来进行管理，不能一个人的想法来办事情，管学生。要发放收费明细通知或者是在学校的公示栏里进行公示。随着中国经济的发展，学校的建设规模也越来越大，流动的资金也越来越多，这就更需要校务信息的公开了。
四、校园廉政文化建设的重要意义
推进廉政文化建设是我国建设和谐社会的一项重要的内容。开展校园廉政文化建设可以帮助学生对廉洁思想和廉政文化有一个健全的认识和掌握，对于养成学生遵纪守法的习惯具有积极的作用，同时也可以从开始就培养学生对于正确的人生观和价值观的掌握，营造一个良好的教书育人的环境，对于学生将来走向社会，具有积极的引导和教育意义。校园廉政文化建设有利于培养学生爱国主义精神和创新精神。校园廉政文化建设有利于从源头上预防腐败，有利于构建社会主义先进文化与和谐文化。廉政文化可以和腐朽的文化作斗争，利用先进文化克服腐朽文化。廉政文化是一种健康的思想理念，可以净化人们心中不健康的思想，在校园建设廉政文化，可以为个人打好成长的基础，使廉政文化思想成为个人行动的指南，培养人们诚实守信，公平正义，廉洁自律的好品质。实施校园廉政文化建设更有利于加强对领导干部进行党风廉政教育。通过组织廉政教育学习计划，并邀请上级领导同志来校作廉政文化建设专题报告，组织干部进行理论学习等，有利于党的建设。
作者：史曼 单位：河北大学马克思主义学院
参考文献：
[1]盐城工学院学报(社会科学版),2010,23(4):19-22.
[2]侯振发,罗永宽,李斌雄.学校廉洁教育是构建社会主义和谐社会的基础工程[J].武汉大学学报:人文科学版,2006,59(4):507-510
