科技资源管理范例

科技资源管理

科技资源管理范文1

【关键词】科技档案;档案开发;档案服务

随着现代信息资源的不断发展,档案由于其特有的记录性而成为信息资源的重要组成部分,而科技档案信息资源开发和利用也成为档案事业发展的必然趋势。尽管中国在科技档案的开发管理以及理论研究方面取得了一些进展,但与发达国家相比仍存在很大差距。科技档案信息资源开发管理仍然存在很多问题,涉及的信息资源开发工作须进一步深化和扩大。科技档案信息资源的开发和管理对于科技创新、科技成果转化、科研项目和科研团队评估都变得至关重要。根据科技档案的发展和管理现状分析存在的问题,提出针对性的管理措施,不仅促进中国科技档案的有效开发和管理,还能促进科技档案信息资源从静态档案管理向动态集中利用的转变,有助于实现科技档案的价值最大化,推动科技创新与经济建设。同时,科技档案信息资源的开发和管理规范了科技档案之间的联系,形成了完善的管理制度,为科技档案工作提供了参考依据,确保了科技档案的在信息资源中的顺利发展。

一、相关理论研究

(一)科技档案概念。《档案学词典》对科技档案的定义如下:科技档案是由机构、团体、单位或个人在科学技术活动中形成的信息载体,并用作组织和维护记录的历史信息。直接记录和反映科学技术信息的档案,以备将来参考。根据学者姚刚和陈云伟的说法,这是信息和知识的重要来源。科技档案是指国家和社会直接存储的关于科学技术的文件和档案材料。科技档案的原始记录以多种格式提供,包括计算数据、图形、图表、照片、视频和电子文件。科技档案包含大量有价值和技术性的信息,这些信息是已知的,可靠的和有效的。

(二)科技档案特点。科技档案是具有一般特征(社会性、历史性、真实性、原始性)的一大类档案。同时,与其他档案相比,科技档案又具有许多不同的特征。具体来说,它具有以下特征:1.专业性。科技档案与其他类型的档案最不同的特点是专业性。科技活动是由科技工作者作为生产者产生的,具有一定的专业化水平。与科学技术生产活动有关的科技档案作为科学技术生产活动的原始记录也一定是在各个行业中科技领域中形成,它们是相应专业技术领域的记录和产品。2.完整性。科技档案的完整性取决于科学技术生产活动的性质,意味着所有科学技术的生产活动都涵盖了科研项目的全过程(工程项目、研究主题、样品产品等),这个过程产生了许多相关的科技信息。由此形成的科技档案反映了整个过程以及科学技术生产活动的结果。3.多样性。在各种档案中,科技档案的类型最为多样化,复杂和独特。科技档案的多样性取决于组成科技档案的领域的多样性。科学技术生产活动的多种专业性质产生出各种与科学技术、生产实践相关的档案。科技档案中记录的科学技术生产活动的内容多种多样,并且在整个过程中捕获的不同类型材料的技术内容和资源。4.现实性。现实性意味着科技档案即使在完成归档后仍具有强大的现行作用,科技档案的产生贯穿了科技研发、生产活动的全过程,由于科技生产活动的长期性、持续性以及不同时期对科技档案标准的认定不同,因此,即使归档后,科技档案也会因研发活动的不断发展而需要扩充并完善科技档案内容。科技档案资源开发的本质是使档案信息与科技生产活动紧密相关,促进科技档案的开发利用以及持续发展。

二、科技档案信息资源开发管理的必要性

科技档案是原始记录,直接描述和反映科学技术和生产活动。科技档案对于社会主义现代化具有不可替代的重要性。它们不仅促进科学技术发展和提高生产力,而且具有长期的历史研究价值。科技档案信息资源开发管理是通过特定的技术和方法对科技档案有形资源的数字化处理过程。

(一)实现科技档案价值的要求。科技档案信息资源开发管理的最终目的在于利用信息技术提高高效的科技档案管理水平,实现科技档案管理标准化、规范化,更好地利用科技档案为社会服务。只有通过档案信息资源开发和管理,科技档案的潜在价值转化为生产力,在经济发展中发挥科技档案的作用,创造更多的经济和社会价值。相反,仅存档和管理科学技术存档,没有对科技档案信息资源进行开发和利用,实际是浪费了人力、物力和财力,给经济和社会发展造成重大损失。为了认识科技档案的价值,必须充分开发和利用科技档案资源。

(二)社会经济发展需要。科学技术是第一生产力。科技档案拥有许多科技成果,研究方法和经验,而开发利用科技档案中的有价值信息可以将科技成果转化为生产力。因此,科技档案的开发和利用是提高科技水平的重要保障。当前,科技档案工作的核心任务是开发和管理科技档案的信息资源。为社会和经济发展提供技术服务,主要体现在科技档案的再利用,避免科技创新中不必要的重复和浪费,提高技术可行性和科技档案的资源功能,充分利用经济发展的作用,为将来科学创新提供参考,为社会提供资源优势。

(三)信息披露要求。随着现代社会的发展,信息公开对于维持社会稳定和满足人们的知情权已变得越来越重要。实施科技档案信息资源公开对于政府的信息公开至关重要。它赋予公民获得更公开和透明的政府信息的权利。这就要求档案部门要适应新的形势和发展,着力开发与共享科技档案信息资源,满足科技档案服务对象的需求。科技档案收集重要的知识和信息,具有巨大的潜在经济价值。因此,应该有效地开发和开放与社会组织和个人的利益不冲突的科技档案,以实现科技档案的价值交换和信息资源的利用,使科技价值最大化。

三、科技档案信息资源开发管理问题分析

经过50多年的发展,科技档案的开发与管理已取得了很大的进步,但是科技档案的碎片化和非系统性严重限制了现有科技档案的利用。目前,科技档案信息资源开发管理仍然存在不少问题。

(一)科技档案信息资源整合少。尽管科技档案管理的概念已经相对普及,但是在科技档案的开发中仍出现了许多问题。换句话说,随着科研、生产活动的不断扩大,科技档案的数量和内容相应增加,科技档案的形成和存储也越来越分散,有些科研部门形成的档案仅保存在个人手里,档案分散难以集中管理,有些科研部门建立的科技档案不标准、不规范,内容不全面,难以形成整套完整系统的科技档案。这些因素对于科技档案的开发和利用危害极大,为了有效地整合和利用科技档案,已经成立了专门的科技档案管理部门,对科技档案进行集中管理,必须及时进行科技档案的正确维护。

(二)缺乏统一的管理标准。尽管一些档案管理部门已经制定了科技档案管理标准,但是一些拥有相对成熟管理经验的科技档案管理行业也制定了自己的行业科技档案管理标准。从档案管理的角度来看,这些规范都是分散的。根据不同档案管理部门的实际情况来制定,没有统一的管理标准,各个部门自行其是,用行业管理标准代替国家档案管理标准。很多科研单位尚未针对该单位制定档案管理规范。因此,国家科技档案管理规定仅对科学档案进行了定义和分类,在行政管理和指导中并未发挥重要作用。这给跨界和跨部门科技档案管理带来了一定困难。同时,由于缺乏管理标准,不可能形成有效的科技档案管理集中的系统平台,目前建立的科技档案管理系统平台只能在同一部门之间或在同一行业之间运行,阻碍了科技档案的发展与管理。

(三)科技档案信息资源数字化创新不足。随着信息技术的发展,数字资源与科技档案的传统信息资源相比越来越受到关注。传播信息交换的主要形式逐渐被资源数字化所取代。科技档案信息的管理形式已经不能满足现代网络共享机制的要求。科技档案信息资源的数字化创新已成为建设科技档案信息资源的一个非常有吸引力的新趋势。因此,我们需要加强科技档案中信息资源的数字化建设,并在创新上取得新的突破。

(四)科技档案信息资源利用率低。目前,科技档案的建立和管理已经存在了数十年,但科技档案信息资源利用现状并不理想。相同或相近的科研项目重复立项,没有对之前立项归档的文件进行查询或利用已有的档案信息为新的科研活动提供服务,科技档案大多束之高阁。无法为科技管理部门的决策和发展提供良好的参考。随着现代信息技术的飞速发展,传统的管理方法已经不能满足网络环境下科技档案信息资源开发管理要求。

四、数字环境下科技档案信息资源开发方法

(一)完善科技档案政策法规。科技信息资源开发和管理的目的、环境和模式不是一成不变的,必须保证科技档案管理标准、规范在法律法规和政治制度层面的全面运行。因此,有必要制定一系列针对科技档案管理的多层次、系统并具体的政策法规,对科技档案进行宏观层面和微观层面分类,为了统一科技档案标准,信息公开准则,知识产权保护准则以及其他科技档案准则和规章,国家必须尽快制定相关法规并集中指导,保证各行业各部门间政策统一性,强调与档案管理部门的沟通与协调,协调不同行业与所有者单位之间的科技资源信息活动,促进科技档案的整合、交流和发展,加强科技档案以及基于法律和经济手段的科技档案管理方法。严格执行科技档案政策法规,科技档案可以从分布式存储转移到中央存储,从而确保了科技档案的完整及时归档,以统一的方式开发和管理科技档案信息资源。

(二)运用现代跟踪信息技术。在国家档案管理部门的统一计划和组织下,运用现代跟踪信息技术开发管理科技档案信息资源,可以有效提高科技档案管理效率,最新的信息处理集中在计算机技术上,它可以加速档案管理的现代化和利用率。科技档案的作用是使用数字手段和方法来创建科技档案资源库,适当地组织科技档案资源。使用智能搜索技术来促进科技档案的在线使用,并使用信息服务技术和方法从单一来源获得科学技术文献。科技档案信息资源平台已成为科技档案综合部门的中心,这有助于消除信息搜索和传递的障碍,最大程度利用相关部门的科技档案中的信息资源。档案管理部门可以将科技档案的信息资源平台用作技术基础设施平台的子系统。选择现有的科技档案信息资源进行特定领域的数字化发展,带动科技档案信息平台的发展,整合研究院所、高校开展学术研究档案,实行集中管理和发展,形成完整的数据库,整合科技档案信息资源,根据科技生产活动的需求,提供科技成果转化服务等,对不同行业、不同类型资源和其他类型技术的统计数据进行信息整合和管理有助于科技档案的开发利用。科技档案信息平台的建立,逐步为科技档案信息资源的统一和规范奠定了实践基础。

(三)科技档案的数据资源开发。在互联网时代,已建立的科技档案网站正试图提供共享存档资源的平台,与其他信息来源一样,互联网上传播和档案共享必须符合通用和技术标准。数据资源是关于科技档案的原始数据资源,数据资源的最基本目的是管理、查询、读取和共享数据,这是数据资源系统,可提供有关科技档案的描述性信息,并构成管理、访问和使用科学科技档案的基础。用于科学档案的已编译数据资源可以描述用于以任何格式组织科学档案的规则的集合。科技档案的数据资源格式可以使用现有格式,特别是电子档案的描述标准。如果存在可以保证科技档案的数据资源格式的数据质量和搜索结果的格式,则在原始格式的基础上整合科技档案所需的格式,以实现个性化和多样化。简而言之,在数字环境中,合理地使用数据资源来索引和分类,有助于查询、阅读、交换和共享科技档案信息,从而交换科技档案,互联网平台的科技档案发展奠定了坚实的基础。

(四)利用网格技术开发科技档案。利用网格技术开发科技档案,信息资源分布在每个网格节点上,用户无法研究和使用。因此,科技档案网格门户和科技档案信息资源平台可以无缝连接到科技档案和用户。使用网格技术创建的科技档案信息平台基于存储在网格中的大型科技档案,并使用门户技术使用户能够访问所有必要的数据资源,为用户提供统一的搜索渠道,一站式消除了用户不必要且效率低下的搜索过程。用户可以轻松地在平台上进行深入的分析,并使用网格来确保数据的准确性和完整性。该平台使用统一的接口来连接这些科技档案信息资源,并使用多种协议来连接同质和异质数据。先进而快捷的分析可以降低不同类型信息的技术复杂性,并提高浏览和检索网格资源的速度。用户可以通过网格技术无障碍地使用网格中的所有科学资源,减少盲目搜索和查询的时间,并改善对科技档案中信息的访问和使用。另外,还可以通过网络在工作环境中同时显示数据,使归档部门可以实时查看而不必担心出现资源重复等错误。一方面,在科技档案的发展中利用网络技术,可以有效地实现科技档案的长期存储和信息资源的广泛交换;另一方面,也可为共享科技档案中的信息资源创造良好的技术环境。

五、结语

科技资源管理范文2

科技信息资源的有效利用对于高等院校来说具有深远的意义。在日常的学习生活中,它不仅能够满足教师与学生对科技知识学习的信息需求,还能够从根本上提升高校的创新能力。然而,在网络化背景下,信息资源的利用方式发生了跨越性的转变,步入了新的阶段,目前大部分高校科技信息资源管理较为混乱复杂,加强管理与科学利用十分必要。系统分析高校科技信息资源管理中存在的主要问题,探索高校科技信息资源管理机制的构建,对于促进科技信息资源的共享,提升高校科技创新能力具有现实意义。

关键词:

高校;科技信息资源;管理机制

科技信息资源是提升高校科技创新能力的重要基础,科学管理、充分共享科技信息资源是高校所面临的重要课题。在网络环境下,信息资源管理的过程已经由传统的信息资源管理形式逐渐向跨平台的信息资源管理形式演变,出现了新型的信息管理工作模式和服务方式,这种演变和发展为信息资源的利用带来方便的同时也对信息资源管理提出了新的要求。随着网络信息技术的应用、扩散与融合,要求高校网络信息技术开发与应用,以及对于科技信息资源的管理都必须具有更高的水平。同时,要求高校科技信息资源的相关主体不仅要具备丰富的专业知识,还须随时跟进网络技术,对多方面学科有一定的了解。由于目前高校科技信息资源条块分割,各部门沟通不及时,缺乏共享机制,产生信息孤岛,影响了科技信息资源的共享利用。因此,本文根据高校科技信息资源管理的特点,探究高校在科技信息资源管理中存在的问题,积极构建管理机制,对于提升高校科技信息资源管理水平,促进高校健康发展,具有现实意义。

1高校科技信息资源管理的特点

高校科技信息资源是对高校科学技术活动的记载与科技知识信息的存储。它汇集了前人的科研成果,以供后人继承或是在此基础上改进发展,它是是记录与传播科技信息的主要手段,对人们思想认识的提高有积极地促进作用。

1.1高校科技信息资源管理的目标

从宏观上讲,高校科技信息资源是指具有价值和使用价值、与社会活动相关的各种科技、贸易、生产方面的资料、信息等,是反映科技政策、动态和成果等的重要信息资源[1]。从微观上讲,高校科技信息资源是指具有价值和使用价值的各种载体形式的科技成果文献、专利文献、科技报告、学术会议论文、学位论文、科技图书、科技期刊和其他为科学研究提供服务的科学数据信息库[2]。高校科技信息资源管理的目标是通过增强高校处理动态和静态条件下内外科技信息需求的能力来提高管理的效益,以期达到“高效、实效和经济”的最佳效果。

1.2基于生命周期理论的高校科技信息资源管理过程

目前相关学者将生命周期理论引入到高校科技信息资源管理之中,使人们对高校科技信息资源管理过程有更清晰地理解和认识。基于生命周期理论的高校科技信息资源管理过程主要分为获取、存储、维护、共享4个阶段,并针对各个不同阶段的特点及产生的问题提出相应的管理策略,高校科技信息资源管理的生命周期。

1.3高校科技信息资源管理的原则

1)系统性。科技信息资源管理系统的建立包括人力、物力、资金的投入,管理手段与措施的应用,以及最为重要的信息技术的获取。高校科技信息资源管理是信息资源管理与流通相结合的产物,是为满足教师对于信息的需求而形成的系统(即科技信息资源管理系统)。它由科技信息资源、相关管理人员、管理信息和信息受众等要素组成,是高校信息资源管理系统的重要组成部分。它的运行依赖于与科技信息资源相关的管理职能的实现。科技信息资源管理系统是进行科技信息资源交流与管理的基础条件,高校应该加强对其的建设,应用网络技术构建科技信息资源交流平台,设计便于资源共享的界面。

2)科学性。对限定的经费合理利用,使教师对与科技信息的需求得到最大程度的满足;充分发挥信息资源管理系统的作用,提高相关人员的积极性与创造性;实现信息技术与工作要求的动态匹配;促进和维持科技信息资源管理系统的有序运行和良性循环等。这些都属于管理科学的范畴。目前大部分学校都构建了信息管理系统对科技信息进行管理,该项工作主要由科研处的工作人员监督、实施与控制。因此教师的信息需求能够在多大程度上得到满足主要受到科研处工作人员的综合能力与素质的影响。合格的高校科技信息管理人员应该了解科技信息的本质并熟悉其产生过程,再掌握教师对与科技信息的需求后,能够发掘与之相适用的各种信息技术[3]。

3)技术性。现代社会中,科技信息资源管理的过程包括信息资源管理研究、研究成果转化、信息技术、自动化系统4个过程。形成的自动化系统可以代替人类实现信息资源的采集、组织、存储、检索、开发与传播工作。在科技信息资源管理活动中,数据库技术拥有广泛的应用范围,它能够实现信息资源共享、节省预算、为系统反应科技信息资源提供保障。虽然在我国绝大部分的高校都建立了科技信息资源管理系统,但是应用数据库技术进行信息资源的开发还处于发展过程中,其实现需要进一步的努力。

4)综合性。高校科技信息资源管理的目标是实现对科技信息资源的综合管理。高校科技信息资源管理的范围是高校整体,强调科技信息类型与范围的整体性,需要与高校组织结构相匹配的科技信息资源组织管理体系,以服务于高校组织整体为目标。高校科技信息资源管理不仅是科技信息资源管理部门领导及其员工的职责,而是整个学校的重要任务。科技信息资源管理强调的是科技信息资源的整体性、集成性,统一配置与系统管理,以追求整体的资源配置最优为追求目标。

5)服务性。高校进行科技信息资源管理的主要目的就是要更好的服务于教师,以更高的效率提供高质量的科技信息。通过构建合理的管理体系,对科技信息资源进行有效整合,方便教师对科技信息的搜索与利用,最大限度的发挥科技信息资源管理的服务特征。6)保密性。科技信息资源管理的保密性包含对科技人员及其申请专利的保密。教师情况属于个人隐私,而专利权的私有性作为对专利权人合法利益的保护,在专利未被公开之前,受到国家法律的保护,因此需要对这些数据进行特别处理。

1.4高校科技信息资源管理的具体要求

网络的迅速发展使得各类信息资源交叉、互联。而高校的信息资源在广泛的获取渠道条件下,收入大量信息呈复杂化和多样化,因此高校更加迫切的需要对科技信息资源进行分类和管理,具体要求如下:

1)信息形式的动态化、多模化的需求。由于信息的种类繁多,数据构成的成分复杂,再加上各种文献、论文的全文存储的比重也在日益的增加,面对这些海量的存储需求,过去单纯使用手工保存的纸质内容来存储信息的方法已经不再适用。对于这种非结构化的数字信息,怎么描述其内容的特征以及如何利用信息实现快速的检索,已经对原有的保存方式提出了新的挑战。

2)对信息资源编组的需求。传统的信息资源编组方式大部分是采用人工方式进行分类,按照组和卷进行分类保管。而现在面对海量的全文本期刊、论文和多媒体音、视频信息,再以人工的方式进行分类已经不再可能,所以要实现信息资源的全自动化编组,也需要信息资源管理的统一调度和管理。

3)信息查询透明化,便利化的需求。用户的构成在互联网环境中,逐渐呈现出多样化、低龄化。要满足不同文化水平,不同层次的人都能通过计算机进行信息查找和利用,所以要求信息的查询以及浏览方式更加的简单可行,能满足多层次的用户需要。

4)信息准确性的需求。网络上的信息由于没有一个完善的体系和架构,再加上信息的更新周期不同,信息的质量和数量也得不到相应的保障,真假信息真伪并存,所以更加迫切的需要对信息的准确性提出相应的监管,提高信息查询准确率和完整率。

5)信息处理的标准性、兼容性的需求。互联网是1个多维度,无序分散型的互联结构,网络上的信息资源常常处于混杂,凌乱的分布。信息资源系统利用信息处理的标准化和兼容化要求对能够利用的信息进行采集,整理,传输,实现了统一的数据格式[4]。

2高校科技信息资源管理存在的问题

信息资源管理包括数据资源管理和信息处理管理2方面。其中数据资源管理指的是对数据的控制,信息处理管理则是管理人员在一定条件下如何获取和处理信息,且强调企业信息资源的重要性。而高校由于技术不够完善、部门沟通不够及时等原因导致在科技信息资源管理过程中存在一些问题,其主要的问题有:

1)信息资源搜索质量有待提高。高校图书馆大多使用商用网络资源目录和搜索引擎组织信息,科技信息资源分类组织体系不够完善,缺乏统一、规范的标引方式,使得用户在利用这些工具获取的信息缺乏严密的科学性和逻辑性,杂乱无章。互联网给予了社会公众自由发表言论和信息的权利,由于网络中缺乏统一的管理机构,导致即便采用相同的组织方式对科技信息资源进行组织与管理,其信息描述也会存在具有差异性的表达方式,这为科技信息资源的管理设置了障碍。高校科技信息资源管理存在的主要问题之一是通过搜索引擎得到的信息质量有待提高。利用引擎进行搜索时,出现的重复内容、虚假信息,主要是由于信息标引过程缺乏人为的引导与规范造成的[5]。同时许多搜索引擎覆盖信息资源范围有限,导致用户得到的信息也不够全面。

2)信息资源更新速度不及时。由于部分高校对科技信息资源管理问题的忽视,致使缺乏对专业网站管理人员的引进,因此不能及时有效的对校内各院系教师、学生信息的动态分析与调整,信息滞后,难以满足师生的需求。高校组织结构复杂,涉及部门繁多,各部门之间缺少互动交流,以及缺乏全面、系统、长期的网络资源建设规划是导致我国高校科技信息资源严重滞后的原因。

3)信息资源管理效率低。高校内部各职能部分及学院之间缺乏沟通和信息交流,各部门之间的信息不能及时共享,导致出现部分信息的重复统计等不必要的麻烦,增添多余的劳动量,效率低下且容易产生纰漏。而信息资源管理的效率低下会直接影响学校管理工作的正常运行,不利于高校师生对信息资源的利用与优化。

4)信息资源共享程度低。有效的组织与开发是实现高效的科技信息资源的重要手段。由于高校内部各部门及学院缺乏彼此之间的信息资源共享机制,校内自动化办公系统一定程度上未被深入、全面、有效的开发,致使大量科技信息资源得不到有效的综合和优化,信息资源闲置浪费,信息共享互通程度低,共享效果不佳。

5)信息资源管理缺乏高级专门管理人才。实现信息资源有效的挖掘、识别、更新、保护对高校管理人员相关方面的综合素质要求较高。网络环境下,管理人员要熟练掌握并能灵活运用先进技术,对已有的资源进行深入挖掘、开发,以更全面、深层次的信息资源博得用户的满意。然而目前我国许多高校普遍存在着,单方面技术运用能力较高,但综合能力有待提高,导致我国高校科技信息资源管理技术水平不发达。

6)信息资源管理的安全问题。网络的开放性使得科技信息资源在网络上实施共享[6]。目前网络上不断发生的信息泄露现象,使得部分人将网络归为不可行的交流方式。在信息资源的使用过程中,可能会受到外来因素的攻击,使得高校科技信息资源的安全也受到了威胁。高校的信息资源管理是通过内部管理人员对资源的控制实现的,当这些资源受到外来攻击时,可能会产生信息丢失、篡改等问题,给学校管理方面增添了一定的困难。

3高校科技信息资源管理机制的构建

机制是指系统内各子系统、各要素之间相互作用、相互联系、相互制约的形式及其运动原理和内在的、本质的工作方式。高校科技信息资源管理主要是管理过程各环节充分利用信息技术手段去获取、存储、维护、共享各种科技信息资源,实质上是对科技信息资源建设与整合,传递服务,吸收利用的过程。在本文中高校科技信息资源管理机制是指高校科技信息资源管理内的各个部门、机构进行协调和组织,使之相互联系、相互制约,实现对科技信息资源的优化整合、对之进行有效管理,为师生及高校外部提供及时有效的信息服务,尽量充分的满足信息需求,使高校科技信息资源发挥它该有的效用。高校科技信息资源管理是一项庞大的系统工程,涉及多个部门和管理环节,而信息的集成不仅是形式上的信息汇总,更多的要体现聚合协同原理。因此高校科技信息资源管理系统是由具有关联的各子系统构成的复杂系统,具有自己的输入输出内容,有一定的控制机制与反馈机制以及内部相互作用、相互融通的管理机制。本文从信息的资源建设、内部培训、主体协调和外部对接角度构建了高校科技信息资源管理机制。

1)信息资源建设。做好信息资源的开发与优化组合。在现代信息环境中,信息技术已逐步占据制高点,信息资源管理人员也逐步加深了相关内容的研究,致力于研究成果向信息技术的转化,通过转化来的信息技术解决具体的信息资源的采集、组织、检索等工作。科技信息组织模式都存在相应的优势与劣势,如数据库组织方式是指以合理的方式将具有联系的数据组合存放于计算机存储设备上,通过关键词及其组合查询就可以找到所需信息线索,并链接到相应的网络信息资源。它可以高速处理大量结构化数据,对查询结果集的规模作出相应调整,从而减轻网络数据传输的负载。但因为缺乏数据之间的知识关联能力,在处理非结构信息时,难度较大。又如超媒体组织方式,通过超文本与多媒体结合的方式,对网络信息资源进行组织并加以利用。它以超文本的方式将文字、音频、视频等多媒体信息以与人们跳跃性思维习惯相吻合的非线性方式组织起来,人们避免了使用复杂的检索语言而是通过浏览的方式搜索所需信息,不再受信息组织与媒体类型的限制,以链接浏览的方式进行搜索。但会出现因超媒体网络过于庞大而导致的历史浏览记录难以保存和准确定位耗时较长的问题[7]。显而易见,网络信息资源能够得到充分利用需要多种信息组织模式共同运用。而数字图书馆模式通过网络共享实施,融合了各种信息组织方式,提供跨库、高效的信息服务。在高校网络信息资源管理活动中,数字图书馆技术应作广泛应用,它是实现资源技术共享,节约成本,加快系统反应速度,提高工作质量和提升服务水平的重要手段和技术保证。

2)主体协调。协调各部门网络信息资源管理,提高效率。归纳高校各部门中网络信息资源的内外部特征,调动领导组织协调能力,深彼此之间的沟通、交流,有效改善、调整存在于各部门中的网络信息资源的无序状态,使其恢复正常。高校有必要建立专门的网络信息资源管理机构,来规划和协调高校网络信息资源建设和管理工作[8],加强与规范高校网络信息资源组织与建设,提高工作效率。3)外部对接。高校内外部信息交流,实现资源共享。高校信息资源管理亟待解决的问题是,要在校内各部门之间建立沟通渠道,及时共享信息与资源,协调发展,有效地利用资源避免不必要的开销。高校引进数字资源是1项复杂的系统工程,因为其费用成本较高,运作复杂且涉及管理、应用、维护等诸多问题。因此,在引进数字资源之前需要做好规划,这样才能根据环境变化,及时有效的调整的发展政策与工作重组,使之与环境动态匹配,更好的实现数字资源的管理。高校之间也可以加以合作,通过信誉、预期目标等方向甄别选择,实行联合利用资源,实现多家高校信息资源共同建设,完善资源共享机制。4)内部人员培训。高校内部科技人员的培训包括技术培训、应用培训以及安全管理培训3项。信息资源管理人员通过对网络信息资源的选取、整理、控制来实现管理。信息资源管理人员的综合素质与能力,对用户信息需求的满足程度与满足形式起到关键作用[9]。对于信息资源本质的了解程度、信息资源交流过程的熟悉度、各种使用的信息技术的掌握程度,是衡量1个信息资源管理人员素质高低的标准。作为信息资源管理的主体,信息资源管理主体只有熟练掌握并能够灵活运用管理理论、消费者心理学、社会学理论等相关理论与知识,才能更好的提供服务,满足用户的需要。管理人员对网络信息资源进行整合,分类梳理,向用户提供所需信息资源,并对整个流程进行监督、控制与维护。管理人员的素质与能力、专业化水平决定了高校网络信息资源管理效率的高低。因此,建设网络信息资源重点要从管理人员素质抓起。要加强对相关人员的教育与培训,请专业人士进行讲座与指导,不断提升管理人员的专业能力。此外,还可以完善人才引进机制,吸引具有较高专业水平的管理者,充分发挥其领导协调能力。高校科技信息资源通常都建立1个统一的门户网站,从1个入口可以获得所有相关信息,确保网络信息资源更新速度。为确保教师与学生能够获得有效、准确的信息资源,就要求网络信息资源做到实时的更新。所以高校需要以全面有效地方式,对网络的信息资源进行梳理整合,拓宽信息资源的广度,挖掘资源内容的深度,通过实时的动态匹配,使得信息资源能够完整可靠的呈现给教师和学生,能够更时效、便捷地帮助与服务师生,满足他们的需求。在进行高校网络信息资源管理时,应对信息资源的安全问题重视起来。在网络错综复杂的信息传递过程中,也充斥着各式各样的攻击,这些都会威胁到高校自身的信息资源安全。因此,考虑信息资源的安全问题,不被攻击,是网络资源管理中十分重要的。首先,要加强对高校网络信息资源安全管理制度的建设,培养管理人才,设立安全管理机构;其次,应培养全校师生的信息安全意识,避免或者减少外来攻击的侵害;最后,对于管理软件的使用要选择较为稳定、先进的软件设备,定期对网络安全进行检测,实行实时监控,对信息资源以及网络设备进行控制和保护,以此确保网络信息资源使用的安全性[10]。

作者:李庆华 韩滨蔚 单位:哈尔滨理工大学马克思主义学院

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科技资源管理范文3

关键词:科技信息服务;科技创新;科技信息资源;信息价值

0引言

近年来,随着科学技术发展水平的不断提升,促使科技信息服务模式逐渐完善,紧紧跟随时代的变革而优化,以适应时展。通过科技信息服务创新促使现有的区域科技创新体系逐渐完善,提升服务能力,实现资源的共享,为行业的发展提供技术与信息支持。

1科技信息资源的价值

实际上科技信息资源主要是指现阶段人类在发展过程中通过生产实践产生的与科技相关所有信息的总称,属于人类社会科技活动所产生的基本科学数据,以不同的形式存在,如现阶段的科技信息资源主要包含科技文献信息、多媒体资源、数据库资源以及网络资源,具有较高的价值。灵活利用深加工、更新等方式可以促使其价值提升,并为科技的发展奠定良好的基础,推动我国产业结构得到优化,实现经济的可持续发展[1]。

2科技创新服务对科技创新的重要性

科技服务体系在发展过程中发挥的功能主要是科技信息服务,充分发挥出自身的优势为科技创新提供强有力的支撑,并且随着不断的发展,科技信息工作的重要性逐渐凸显。明确科技信息工作的实际战略定位,优化科技信息服务,促使其逐渐实现网络化、专业化与社会化发展,为当前科技创新提供高质量的科技信息服务。创新是当前时展的必然,也是当前科技进步的基础,以实现科教兴国,而科技信息服务则是科技创新体系的重要组成部分,在科技创新中发挥着重要的作用[2]。例如,在保障资源方面较为明显,在科技创新中知识资源是基础,只有保证知识合理的运用与传播,才能促使其达到创新目的,满足当前发展需求。对于某一科技领域来说,在发展过程中想要创新必须充分了解行业领域的技术水平,并分析现状与未来的发展趋势,注重知识产权因素,实现整体的创新。与此同时,科技创新服务还具有良好的交流传递作用,实现知识信息的有序传递,加强科技信息的共享,灵活应用当前先进的手段推动科技创新,适应时展[3]。

3现阶段我国科技创新服务体系发展优势与劣势

3.1优势

经过数十年的发展,我国科技情报机构逐渐完善,在信息资源建设、信息资源开发、信息资源应用、战略发展、人才培养等方面进行全面的创新,并加强重视力度,从整体上进行完善,提供强有力的支撑,实现跨越式发展。具体来说,该发展体系有以下几方面优势:首先,科技服务体系自身具有良好的资源优势,经过多年的发展与累积,现阶段的科技信息服务机构在发展过程中数据资源逐渐增多,以我国的数据资源库作为基础,如中国知网、万方数据、维普资源等,甚至还包括大量的外国资源,丰富了信息资源环境,为现阶段的科技发展奠定基础,积极进行市场开拓,提高信息的供给质量[4]。其次,该科技服务体系自身具有完善的技术优势,在实践应用过程中,为科技创新提供技术依据,构架完善的网络信息服务平台,促使平台呈现出特色,并配有高端的技术与设备,提供强有力的技术支撑,人们可以灵活利用其技术进行整体的检索。最后,人才优势也是现阶段信息服务机构发展的重要因素,在发展过程中,现阶段的机构不断进行人才队伍建设,培育高素质人才,提升工作人员的专业水平与素养,完善现阶段的发展模式,以人才为基础开展信息的加工、收集、整理、检索以及分析,从各类信息中充分挖掘出具有价值的信息资源,满足当前的发展需求[5]。

3.2劣势

我国属于发展中国家,整体的科技水平与发达国家之间还存在一定差距,导致现阶段我国的科技创新服务体系在发展中还存在一些劣势,影响其发展,主要表现在以下几方面:首先,现阶段的科技创新服务市场在发展过程中还存在不完善情况,未能构建完善的创新服务体系,导致相关的项目开展受到限制,同时由于部分企业在发展创新过程中未能充分发挥出自身的创新意识,导致其科技服务需求偏低。其次,现有的科技创新服务链条存在不完善情况,科研服务机构整体从事的项目技术含量偏低,在服务信息时整体的信息网络不健全,难以提供优质的信息技术,未能满足当代的科技发展需求[6]。最后,现阶段的科技创新服务体系中的人才质量参差不齐,整体队伍的综合素养偏低,综合型复合人才数量较少,严重影响我国信息科技的发展,与发达国家之间存在较大的差距,其主要原因在于我国重视力度不足,相关的政策法律不完善,整体对科技信息服务发展的扶持较少,信息资源未能进行高质量共享,缺乏高端的核心技术理念,最终影响服务质量[7]。

4科技信息服务机构服务科技、创新策略

经过不断的发展,我国现阶段的科技创新服务体系逐渐完善,并逐渐改善了科技信息服务机构传统落后的情况,营造优质的发展环境,更好地服务于科技创新,适应时展,具体可以从以下几方面进行。

4.1根据时展需要提升科技信息研究能力

对于现阶段的科技信息服务机构来说,在发展过程中,应根据实际情况进行整体的完善,创新现阶段的发展理念,结合发展需求提升科技信息服务机构的科技信息研究能力与创新水平,明确未来发展趋势,打造先进的科技决策智库,充分发挥科技信息的优势,打造信息发展平台[8]。近年来我国逐渐加强对决策科学性的重视力度,因此,各级政府需保证科技信息服务机构在发展中应面向企业、政府以及社会建立完善的决策快速反应机制,充分发挥出自身的优势,为当前的科研决策、管理决策、经营决策提供优质的预测与预警服务,满足当前的发展需求。与此同时,还应保证科技信息服务机构在发展过程中,承担相应的政府科技管理工作,进行有效的延伸与支撑,做好相关的服务工作,如进行科技评估、成果管理、科学宣传、网络服务、电子服务等,在区域科技创新体系建设过程中充分发挥出科技信息服务机构的优势,为各类相关的主体提供全方位、多层次的信息服务,保证其实现有效的创新[9]。

4.2结合实际情况提高科技信息资源的整合力度

现阶段,科技信息服务机构在发展过程中应根据实际情况进行合理的完善,充分发挥出自身的优势进行整体的资源整合,并逐渐建立区域科技信息资源中心,充分发挥出资源的优势,尤其是在当前的时代背景下,信息资源数字化与网络全球化发展速度加快,增大整体的发展竞争力,科技信息服务机构在发展过程中需要不断对自身进行完善,充分发挥出自身的资源优势构建全新的体系,完成最终的发展任务。实际上,对于科技信息系统来说,在发展过程中需要进行跨行业、跨系统的信息资源整合,为科技信息资源建设奠定良好的基础,优化现阶段的发展策略,实现科技信息服务。因此科技信息服务机构在发展过程中应充分发挥出自身的优势,根据现有的需求实现纵向与横向的联合发展。例如,可以将其与国家科技信息网络、各省科技信息网络相结合,同时与各地级市的科技信息网络相联合,充分展现区域地方的优势与特色,对现有的科技信息资源进行整合,实现资源的共享与应用,以科技信息服务机构为基础,实现科技创新,推动我国科技信息水平整体提升。

4.3积极借鉴优秀的经验进行整体创新

根据现阶段我国科技信息服务机构发展现状进行合理的创新,完善现有的思想与发展模式,积极借鉴国外优秀的案例与经验,尤其是发达国家的科技信息水平较高,通过借鉴其优秀经验推动我国改革完善,适应时展需求。首先,为科技信息服务营造优质的发展环境,完善现阶段的相关法律,创新现有的体系制度,促使科技信息服务行业实现全面发展,灵活利用政策的优势进行创新,适应时代需求。其次,在现阶段的发展创新过程中应满足用户的信息需求,采取合理的方法,实现科技信息资源的整合,探资源开发,带动整体技术发展。最后,积极学习国外先进的技术与方法,通过技术转变促使信息服务逐渐转化为知识服务,以科技信息服务机构自身的特色资源优势为基础,构建符合现代要求的综合性信息服务平台,初步建立信息服务测评体系,适应时展。

4.4明确时展趋势,坚持公益性服务发展

长期以来,我国科技情报在发展过程中。经常开展社会公益活动,充分发挥自身的资源优势满足发展需求。在现阶段的发展背景下,我国市场向经济繁荣方向发展,科技发展创新过程中应始终坚持以公益性服务为方向,积极开展相关的情报调研,带动区域经济发展,并发挥自身的优势,呈现出公益性的特点,满足当前的需求。科技信息服务与科技创新之间存在明显的关联性,科技信息服务离不开科技创新,而科技创新则促使当前的科技信息更完善,二者相互依存,实现共同发展。因此在发展中应根据当代的需求进行完善,明确未来的发展方向,从整体上进行创新,实现资源的共享,提高核心技术水平,促使科技信息服务规模化发展。

5结语

科技资源管理范文4

关键词:人力资源管理;经济可持续发展;有效方式

引言

随着经济全球化的日益深入,经济可持续发展也显得格外重要,企业和国家的发展越来越离不开科学技术的创新和人才培养,人才推动经济发展与科技进步中扮演者是重要的角色。研究表明,人力资源管理提高经济发展水平,推动高素质人才持续再生,为经济可持续发展提供强有力的支撑。

一、经济可持续发展与人力资源管理简介

1.经济可持续发展简介

经济可持续发展的本质:是在发展自身经济要实现人与生态环境、人与人之间相互协调达成协同。长期分析与研究经济可持续发展在实践和认识方面有很多困难。经济可持续发展需要将社会经济体制、国家调控等方面进行有效的融合,对企业的环境因素、发展速度、结构协调进行充分的考量,从而到达平衡,实现经济的可持续性。

2.人力资源管理简介

人力资源管理可以分为宏观管理和微观管理,在宏观管理中对社会各个领域的整体人力资源进行有效控制、计划、组织,调整和改善人力资源状况。在微观管理中,通过对企业事业组织的人和事进行有效管理,处理好人与工作、人与人一些纠纷关系,充分发挥不同岗位不同人内在潜力,对人的各种活动予以控制实现组织的目标。

二、人力资源管理与经济可持续发展之间的相关性分析

1.人力资源管理是经济可持续发展的基础

在经济发展的过程中,不管是企业还是国家还是小型公司,人的因素在其发展过程中都有着不可忽视的作用。所以需要人力资源的管理,将每个人的才能都各尽其用,充分发挥其内在潜能,这对经济的发展、企业的崛起都有决定性的作用,只有不断优化人力资源管理,才能满足社会经济发展的需求,这也是经济可持续发展的一个基础。

2.人力资源管理是经济可持续发展的催化剂

从企业的经济效益和盈利方面来说,人力资源管理部门根据企业的发展,制定出一系列人才引进的措施。不断推动企业人力资源管理水平的提高,使企业的经济效益和盈利达到最大化,因此,人力资源管理是经济可持续发展的催化剂,是整个企业和经济可持续发展的前提。

3.人力资源管理是经济可持续发展的关键推力

研究显示,在人力资源管理方面投入成本的同时,使其人才质量和人力资源管理方式得到有效提高,可以促进企业经济快速发展。在经济竞争激烈的市场下,企业的竞争实质就是人才的竞争,人才能够不断创新,使企业快速向前发展。因此,人力资源管理的投入多少与企业经济的可持续发展成正比,是经济可持续发展的关键推力。

三、人力资源管理的有效方式

1.构建健全的人力资源管理制度

由于我国国情特殊,加上受到诸多因素不同方面影响,各个地区经济发展的区域性十分明显,比如,一线城市的工资待遇、各种福利、工作环境都优于二线城市、三线城市,所以,很多人都比较喜欢在一线城市发展,目的是能拥有更广阔的发展空间和生活条件,这导致了我国人力资源严重不平衡。一直以来我国一线城市的人才需求都表现为供过于求,而二三线城市表现为供不应求,相对缺乏人才。这使想要改变这种现状,就需要有效的改变人力资源不平衡,其逐渐趋于平衡发展。而这有效的方式就需要各企业构建健全的人力资源管理制度,加上政府方面的各种政策方面的挽留措施,借助有效媒体及政策方面的优势,不断向人才匮乏的地区引导,以确保二三线城市地区的经济能得到较好的发展,将差距逐渐缩小,使经济可以持续发展。所以,在相对经济较落后的地区,就必须要有健全的人力资源管理制度,加上政府的扶持以及企业自身为人才所创造的氛围,确保本土人才能在本地就业创业,以推动经济的可持续发展。

2.柔性管理

柔性管理是一种“以人为中心”的“人性化管理”,它在研究人的心理和行为规律的基础上,采用非强制性方式,在员工心目中产生一种潜在说服力,从而把组织意志变为个人的自觉行动。在当前大力推行经济可持续发展的背景下,需要为员工提供广阔的发展空间,大力支持员工的创新,提供诱人的福利待遇。对于这样的情况,就需要改变传统的制度约束性的管理方式,使得该管理方式变为柔性的管理模式,提供更有效的管理手段,激发员工主动性与积极性,为企业创造出自身的价值。

3.借力新媒体

利用新媒体是现在很多企业发展的一种方式,人力资源在追求经济可持续发展的过程中,离不开新媒体的支撑。人力资源管理者可以通过多种信息载体与平台,实现工作内容的有效传输,让人力资源管理在潜移默化之间实现优化,这样既可以提升工作效率,也能减小员工因时间而产生的抵触情绪。在实际工作中,可以借助网络进行信息的推广,同时还要充分利用微信公众号等现代即时的通讯载体,提升信息传播速度,满足多元化的人力资源工作要求。

四、结语

综上,人力资源管理在经济可持续发展中拥有非常重要的角色,它们相辅相成、相互推动。因此,实现经济的可持续发展,需要加强人力资源管理工作,采取有效的管理方式,最终不断突破工作瓶颈,并对人力资源的合理化配置,从而充分发挥人力资源在推动经济可持续发展中的作用。

参考文献:

[1]田素芹.人力资源管理与经济可持续发展的关系[J].企业改革与管理,2017,(10):91-92

[2]郭印生.人力资源管理与经济可持续发展研究[J].人力资源管理,2017,(7):2-3

科技资源管理范文5

关键词:人力资源管理实务;课程设计改革;教学内容;教学方法

一、问题的提出

《人力资源管理实务》是工商企业管理的专业核心课程,是一门强调实操技能和实际应用能力的课程。在教学过程中,笔者多次与毕业学生、合作企业座谈,收到的反馈是希望在学校教授的理论知识与实际应用场景无缝对接。结合笔者所在学校学生的特点以及高职院校对学生的培养目标与定位,学校根据东莞市各大企业等用人单位的市场需求,以服务为宗旨、以就业为导向,走产学研相结合的发展道路。因此,课程设计改革将按照基于工作过程导向、以项目为载体的思路,科学系统设计出符合“立足东莞市,适应区域经济发展特别是东莞市产业转型的需求,培养具有良好专业技能及职业素养的技术技能人才”目标定位,并满足学生发展需要的课程教学。

二、《人力资源管理实务》课程教学的现状问题

人力资源管理实务主要包括人力资源战略与规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理与考核、薪酬与福利管理、员工关系管理六大模块。目前课程教学过程中的主要问题是:重理论,轻实践;重虚拟案例分析,无实际情境化案例教学;重传统课程知识体系,轻实际工作流程模块化教学;重教师讲授,轻学生参与互动;重知识点的灌输与学习,轻人力资源六大模块在实际工作中的运用实操技能训练。这导致学生的学习兴趣不强,课堂学习氛围不浓,在课堂上学生学习的积极性不高。目前,教师队伍无法完全满足双师型教师的要求,一些教师的教学模式还是基于传统知识体系,没有从根本上转变到过程化、模块化的行动知识体系上来。在毕业学生座谈会中,学生反映在学校学习的知识点与工作中实际做的工作没太大的关联性,导致学习了知识点也不知道如何使用,在工作过程中又不能把自己所学习的知识点很好地用在工作上来提高工作效率及工作效益。在与用人单位交流中,用人单位反映,课程学习知识与实际工作情境需求有脱节的情况,或者衔接不到位的地方。在日常工作中,相关管理人员还发现一些学生存在眼高手低、动手能力较差,以及分析问题的逻辑性、处理问题的能力、抗压能力有限的问题。甚至有的学生在问题面前不去想如何解决问题,而是不断地找借口,时间久了在工作过程中找不到存在感、找不到自信,导致在教学工作过程中工作效率很低。以上是目前《人力资源管理实务》课程教学中存在的主要问题。

三、《人力资源管理实务》课程设计改革思路

针对以上《人力资源管理实务》课程教学主要存在的现状问题,需要我们在课程设计方面有更加符合企业用人的实际需求及适合学生实际需求的教学课程设计思路。以下是《人力资源管理实务》课程设计改革的思路。

1.课程设计目标

学生学习这门课要运用角色扮演:学习后掌握相关的工作内容和方法,从管理者的角度思考问题;学生是未来的求职者及企业的员工,需要领悟体会如何更好地被管理。这两种角色的扮演有利于学生掌握人力资源管理实务的能力。同时,学校要推行考证培养,结合企业人力资源管理师三级、四级考试,强化学生对职业技能的掌握。

2.教学方法与教学内容

在教学方式上,以学生小组学习为主,以教师引导和讲解为辅助的开放式教学,以考取人力资源管理师三级、四级资格证为任务导向,以满足未来人力资源专员和助理工作岗位需求为导向。在教学内容上,主要以工作过程为载体,将理论课程与实训融为一体,将传统的教师讲课为主的教学模式转为以工作过程为导向的模块化教学。以人力资源管理的六大模块为基础,实操技能训练为核心,培养学生适应市场人才需求。

四、课程设计改革的意义

1.有利于学生职业能力的培养

我们将基于一体化的教学方法与手段,以案例分析与情景模拟为主要切入点,先让学生以小组为单位参与讨论与分析,然后对核心基础知识进行讲解,引导学生在小组讨论的基础上进行学习,并尝试解决问题和举一反三,对实操性的技能项目采取单人上台演示和演练的方式进行,实现在“学中教,教中学,学中做,做中学,教学相长”的目的。同时,教师在学生学习情况反馈的基础上进行课程内容调整和改革,以实现所学课程与实践工作需求最大限度地对接。

2.有利于提高双师型教师队伍的建设

高职院校非常注重双师型教师队伍的建设,提高教师的专业实践能力。通过课程教学改革研究,可以促进教师根据教学过程的设计、教学内容的调整、教学方法的改进、教学手段的更新等多方面的改革,促进自我提升与团队学习,加强技术资格证的考核,加强与对口企业的合作与交流。特别是学校抓住顶岗学习与锻炼的机会,搜集更多的实践过程素材,充实教学课堂,实现真正双师型教师队伍的建设。

3.有利于人力资源管理实务课程实践教学的创新

在过去的课程设计中,教师更多的是基于“师本位”的教学模式,教师作为课堂的教学主体,占据重要角色,学生的参与度较低,学习积极性和主动性不足;学生只能按照教师说的做,缺乏实践体系的指导,各知识体系是零散的、琐碎的、不成体系的,无法让学生真正学习到核心知识点与实践技能。基于高职院校学生的实际水平和知识基础,传统的以知识灌输为主的教学方式需要被打破。高职院校对学生的培养目标更多的是基于“理论够用,重在技能”的宗旨,应该从市场导向和人才需求来倒推课程设计和课堂管理。特别是课程实践教学的创新,包括教学理念的创新和教学方式方法的创新。高职院校要真正将课堂转变为“生本位”的教学模式,尝试让学生后续参与公司的顶岗实习、社会实践等第二课堂辅助教学。高职院校要通过学生的实践效果来倒推课堂教学设计与改革。

参考文献:

[1]王国惠.人力资源管理课程实践教学改革探索[J].太原师范学院学报,2018

[2]李莹.人力资源管理课程教学存在的问题及改革措施[J].内蒙古电大学刊,2018

[3]杨振国.以实践能力为本位的人力资源管理教学改革[J].经济研究导刊,2012

[4]丁功慈,李素麦.高校人力资源管理课程教学改革探析[J].边疆经济与文化,2012

科技资源管理范文6

[关键词]人力资源;人才培养;实践课程

1研究背景

新常态下,我国经济正处于结构调整转型、产业升级加快的重要时期,建设现代化经济体系需要更多知识型、技能型、创新型的人才。为了适应经济和时代的发展,高等教育在人才培养模式上进行了不断探索,由原来的重视理论教学基础知识教育向重视实践教学能力培养转变。实践教学内容包含实验、实习、实训、社会实践、课程设计、毕业论文和学年论文等,也包括军训、创业活动以及纳入教学计划的社会调查、科技制作、学科竞赛等。人力资源管理专业实践教学体系设计是培养应用型创新人才的重要途径,为了促进行业技术进步更好地为区域经济发展服务,作为地方性本科院校,有必要剖析人力资源专业实践教学体系,结合发展实际需求,深入推动人力资源管理专业竞赛课程改革,进行课堂实践课程设计探索,对于提高学生的实践能力和综合素质具有重要的意义。

2人力资源管理专业实践教学的现状

人力资源管理专业虽然起步较晚,但是从全国来看,自1999年以来数量上持续增加。据统计,到2010年全国具备人力资源管理专业本科招生资格的高校由39所持续增加到200多所,近年来继续保持快速增长的趋势,2001-2004年,报教育部备案和批准设置人力资源管理专业的有107所;若包含独立院校在内,2007-2009年设置人力资源本科专业高校数量分别为283所、301所、315所。随着人力资源管理专业的快速扩张和社会对实践能力需求的导向,人力资源管理实践教学面临培养目标与社会需求不对称、课程内容结构不合理、师资力量薄弱、实践教学模式不成熟和不够重视实践教学等问题。另外,人力资源实践教学还面临需求强、培养目标针对性不强、难以适应市场发展要求、缺乏创新性的实践改革和缺乏科学有效的考核体系等问题。当然新型实践教学模式“以赛促学,赛课结合”的人力资源竞赛课程是将来发展的一个趋势。

3人力资源管理专业课程的特点及能力需求

3.1人力资源管理专业的特点及培养目标

人力资源管理是一门系统性研究人力资源管理活动普遍规律、基本原理的学科,需要较强的语言表达、人际沟通、组织协调和领导的基本能力,具有层次性、科学性、艺术性和实践性的特点。同时人力资源管理专业是一门应用性和实践性很强的学科,以培养应用型人才和能力型人才为主要目标,通过系统学习人力资源的相关理论体系,能够熟悉人力资源管理的相关技能和工具,掌握人力资源管理定性、定量的分析方法,具备分析和解决人力资源管理问题的能力。

3.2人力资源管理专业实践教学的体系构成

人力资源管理专业实践教学体系包含专业核心课程内部的项目实训、独立设科的集中实训、人力资源管理竞赛课程等校内实训,还包括人力资源管理专业实习、认知实习、素质拓展等校外实训。近年来,在人力资源管理实践教学体系里新增加的专业竞赛课程,以竞赛形式将课程教学课内和课外有机结合,注重培养学生的自主实践能力,成为一种新趋势引领实践教学的进步。

3.3人力资源管理专业的实践能力需求

3.3.1掌握扎实的专业知识

人力资源管理专业以基础和专业知识为载体,将人力资源管理的6大模块内容与生活实际相结合,既与企业管理工作息息相关,又与人的切身利益紧密联系,以专业知识带动技能提高,在熟练理解的基础上才能达到技巧和技能的灵活运用,故人力资源实践教学要以培养扎实的专业理论知识能力为基础,学有所专,学有所长,才能具备从事人力资源管理行业的基本能力。

3.3.2积极培养思考和管理应用能力

人力资源管理不仅具有科学性还具有艺术性的特征,是因为人力资源管理涉及人际沟通能力的培养,如何更好地吸引人才、留住人才、激励人才需要在管理的实践活动中进行探索,同时又要应用在企业的战略决策中去,所以培养积极思考和管理应用能力也是提高人力资源管理实践能力的一个方向。

3.3.3团队合作精神

新型实践教学模式引入了“以赛促学、赛课结合”的实践教学模式,这种模式一般需要学生自发组成团队,利用团队成员的各自特长,加强相互之间的协作与配合,具备团队竞争意识,共同为实现组织目标而努力。

4人力资源管理专业实践课程的设计方案

4.1人力资源管理实践课程的特点

人力资源管理实践课程区别于工科实验设计,不需要准备太多的实验设备和材料,需要提供模拟化的办公环境和办公条件及业务诉求,根据课程需要引进计算机软件。人力资源管理实践课程的实践对象不是作用对象的客体,而是操控实验过程的学生,通过观察学生在实验课程中的周密设计、实践参与度和团队协作情况,评估学生的综合素质能力。人力资源管理实践课程的结果评估,不单纯地评估实践结果,还要进行事前、事中和事后评估,评估的内容不只包括专业知识能力,还包括积极思考和管理应变能力,还有团队协调与沟通能力,以及最后的结果呈现能力。

4.2设计人力资源管理竞赛实践课程内容

4.2.1实践课程的目的

利用传统的代课型授课方法,学生获取的是间接知识,虽然能大大提高学习知识的效率,但是不能有效提升学生的实践能力。设置新型实验课程采用亲验性教学方法,满足学生自主动手操作能力,开发创新性思维,注重技巧和技能的提升为主要目的。人力资源管理的对象是具备思想和行为的人,所以课程的设计要以了解人的性格特点、启发人的思维能力、激发人的自主兴趣,提高人的知识运用为能力培养目标。

4.2.2实验条件

人力资源管理竞赛课程的开展需要1个面积约90m2、至少容纳40人的实验室,包含进行小组讨论的实验台、专业软件、装有计算机和多媒体等基本硬件,里边包含模拟演练的基本案例信息,可通过设置任务的模式进行训练。

4.2.3实验组织

将学生平均分成6组,每个小组选出1名决策者,其他成员进行角色扮演,履行各个职务应当履行的义务,准备实验所需的基本材料。

4.2.4实验过程

人力资源管理专业实践课程设计主要围绕新型教学模式探索有关赛课结合的课程体系设计。根据专业特点,教师结合实践教学需要,将竞赛与人才培养方案中的实验实训课程紧密结合,在课堂上就竞赛所需理论知识和实践能力进行专题理论讲授,然后把班级学生分成若干小组,进行集中实训竞争对抗演练,教师检验实践过程,评估实践结果。评估成绩包括基础知识掌握、团队合作、实验报告和实验报告汇报演示等以小组给出的成绩。

4.2.5实验评估

根据实验目的与要求,从5个方面对实验对象进行考核评估。①实验准备。包括小组分工协调、职责分配、时间把控。②专业知识掌握程度。根据小组成员对规则的解读情况、老师答疑情况和测评结果系统评分,对学生的专业知识掌握程度进行测评。③实验过程中的失误操作。在模拟过程中,对实验过程中不当操作及失误次数进行评估。④团队协调沟通能力。在实验过程中,冲突与分歧的解决以及处理方式。⑤报告演示实操经验。要求小组用制作幻灯片和汇报模式对实验过程的经验进行总结与归纳。

5结语

人力资源管理是一门应市场需求而生的新专业,技术操作能力强,人才市场对毕业生的需求很大,通过实验课程可以让学生不在只停留在理论知识上,而是能在实验室中反复操作这些技术,体会其中的要求和方法,以满足企业和各类组织对毕业生的需求。人力资源管理专业兼具科学性与艺术性的特征,实践课程设计要遵循一定的课程特点,以人才培养需求与目标为依托,明确课程设计的目的与要求,做好效果评估,是提升人力资源管理专业学生的分析能力、设计能力、实际动手能力、知识运用能力的内在要求。

主要参考文献

[1]王国惠,王艳萍.人力资源管理课程实践教学改革探索[J].太原师范学院学报,2018(1).

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[5]强国民.基于学科竞赛的人力资源管理专业实践教学改革研究——以石河子大学为例[J].湖北广播电视大学学报,2012(10).

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科技资源管理范文7

关键词:人力资源管理;经济可持续发展;概念内涵;重要影响;有效途径

随着经济全球化和国际一体化的发展趋势,市场竞争日益加剧,只有推动企业的可持续发展,才能够获得更多的经济利益,并且在市场中立于不败之地,而在推进企业的可持续发展的过程当中,做好人力资源管理工作至关重要,人力资源管理工作对经济可持续发展具有十分重要的影响,因此应该更好的开展人力资源管理工作,才能够经济的可持续发展。

一、人力资源管理的概念内涵分析

所谓人力资源管理是指对人员们进行管理。通过对人力资源进行管理,能够为企业的发展奠定良好的人才基础,确保企业获取更多的经济利益,总之人力资源管理的目标就是为了经济效益以及企业的进一步发展。具体而言,人力资源管理工作呈现出以下几个特征:

1.方式方法比较多样

在进行人力资源管理时由于市场行情不断变化,因此在进行人力资源管理时方法也在不断的增多,不仅仅局限于单纯的强制员工,而是采取了一些柔性管理的办法来调动员工们的工作积极性,并且能够让员工们充分发挥自己的想象力,提出各种意见建议,为企业的发展献计献策。

2.管理手段更加丰富

企业在进行人力资源管理时为了达到人力资源优化配置的目标,必须要采取重复多样的管理手段,才能够保证人们在合适的岗位上发挥自己的聪明才智,提高工作效率,实现企业经济利益的最大化。

3.坚持以人为本的原则

在进行人力资源管理时,必须要以员工为基础,主要是为了调动员工的潜能,发展员工的主观能动性,提高员工们的工作效率,因此必须要坚持以人为本的原则,能够结合人员的相关需求进行各种奖励,才能调动员工的工作积极性,实现工作效率的提升,最后推动企业的发展。

二、人力资源管理对经济可持续发展所产生的重要影响分析

人力资源管理工作对经济可持续发展具有十分重要的影响,主要包括以下几个方面:

1.经济可持续发展的过程当中人力资源是重要的保障

在经济可持续发展的过程当中,人力资源是重要的角色组成部分,尤其是随着我国经济的不断发展,模式也在不断演变,在发展之路上对人力资源的要求也在发生着变化,而只有保证人力资源优化配置,才能够为经济可持续发展提供无限的动力,人力资源管理的目标也是通过对人员进行优化配置来实现企业的经济利益。

2.经济发可持续发展过程当中自然资源和人才资源产生着不同的作用

在经济可持续发展的过程当中,资源的重要性不言而喻,其中包括自然资源和人力资源。随着经济的可持续发展,依赖于资源并不仅仅局限于自然资源,而是逐渐向人力资源方向转变。如果过度的依赖于自然资源,可能会造成环境的污染,或者是生态的破坏,导致经济难以持续发展。因此只有以人力资源为主,调动员工们的工作积极性,使得员工们不断创新提高工作效率,有效的避免在进行经济发展的过程当中造成生态环境的破坏或者是资源的浪费。因此人才是经济可持续发展的重要资源之一,只有培养出高素质高能力的专业人才队伍,才能够实现经济的可持续发展。

三、全面推进人力资源管理工作,促进经济可持续发展的有效举措分析

鉴于人力资源管理工作的重要意义以及对经济可持续发展的重要影响,应该更好的开展人力资源管理工作,具体而言应该做到以下几个方面:

1.应该进一步规范人才资源管理的相关体系

只有构建了管理体系,才能够更好的推进人力资源管理工作,因此面对当下区域发展不平衡的现状,经济发展也出现了严重的区域化,对于人才的待遇有很大的差别,因此应该规范人才资源市场的管理体系,能够尽量的将人才优势向中西部靠拢,才能够实现全面经济可持续发展。因此政府和相关部门应该进一步完善人力资源管理的政策,规范人力资源市场,保证人员在不发达地区的待遇,才能够使得人员们消除后顾之忧,更好的从事经济发展工作。

2.要建立人力资源的客观评价体系

人力资源发展对于经济的可持续发展具有十分重要的意义,因此要构建人力资源客观评价体系,秉承公平、公正的原则,为工作人员提供应有的待遇和保障,只有创建了相关的系统和平台,才能够为社会就业提供保障,另外也能够使得人员们能够在公平待遇的指导之下,避免出现不良竞争的现象,从而主动的维护企业的形象和信誉,推动社会经济的发展,避免出现大规模的失业现象。总之通过建立人力资源的客观评价体系,能够进一步增强工作人员的工作积极性,提高工作效率,促进经济的可持续发展。

3.要注重宏观调控的有效性

在社会经济发展的过程当中,无论是对私人还是企业做出贡献,政府应该起到有效的宏观调控作用不仅能够使得理财配置更加科学合理和平衡,另外才能够真正的推进经济的可持续发展,总之要学习一些国外先进的经验,有效的对我国人力资源管理工作进行改革和创新,才能够使得人力资源得到良性的发展,进而引导企业不断的提高竞争力,在国际市场中立于不败之地,总之国家要充分发挥宏观调控的作用,对人力资源管理工作进行有效的改革和创新,才能够实现人力资源管理工作的新局面,并且促进我国经济的可持续发展。

四、结语

在市场竞争中做好人力资源管理工作,对于推进经济可持续发展具有十分重要的意义。人力资源管理工作能够为经济可持续发展提供重要的人才保障,促进资源的优化配置,因此应该建立更加规范的人力资源市场管理体系,另外要对人力资源进行客观的评价,同时要采取宏观调控的方法,实现人力资源的优化配置,确保企业竞争力的增强,实现经济的可持续发展。

参考文献:

[1]靳丽.人力资源管理与经济可持续发展[J].企业改革与管理,2017(20):97-98.

[2]陈全国.浅谈人力资源管理与经济可持续发展[J].中国国际财经(中英文),2017(9):161-162.

科技资源管理范文8

【关键词】科技档案;信息资源管理;开发利用;解决对策

在“互联网+”时代,信息技术在档案管理工作中得到了越来越广泛的运用。从实际应用效果来看,这些信息基础设施、应用软件,除了可以减轻档案管理人员工作负担、提高档案检索效率外,也能够实现现有科技档案资源的整合利用。通过从科技档案中提取有参考价值的信息,为农业、工业、市政建设等各个行业的工作开展具有极强的指导作用。因此,新时期的科技档案管理,要重点从资源建设、信息整合、利用服务等方面进行创新,才能更好地凸显科技档案管理的价值。

一、科技档案资源开发利用的价值分析

开发并利用科技档案的资源信息,以此推动社会经济可持续健康发展是时代的要求,而该项工作的完美落地,一方面,会提升科技档案的价值,通过真实的数据、知识记录,展现当下社会的发展水平,同时可改变社会大众对科技档案管理工作的片面认识,继而提升科技档案管理从业人员的社会地位。可以说,科技档案资源信息的开发和利用是惠利社会的一项重要工作;另一方面,科技档案记载的信息是科研活动的支持依据,可为科研人员开展科学技术等研究提供便利,避免工作失误或工作效率过低,对国家整体经济水平的发展和提高助益良多。此外,开发和利用科技档案信息资源可促使科研单位及企业加大科技研究的力度和投入,形成人人求取、求新、求变的良好科技竞争局面,对我国科技的进步有益。在万众创新的时代背景下,产生了更多的科技档案。同时,对于科研人员来说,只有重视并利用好这些科技档案,才能让社会各界更加重视科技档案管理的价值,这是支持科技档案管理事业实现可持续发展的重要基础。

二、当前形势下科技档案资源开发利用面临的问题

经过近年来的工作努力,目前,许多科技档案管理部门无论是在馆藏档案的丰富度,还是档案综合管理水平上,相比以往都有了较大幅度的提升。但是档案资源建设和开发利用是循序渐进的过程,特别是在信息时代,如果缺乏创新意识,就难以紧跟行业发展趋势,在工作开展中也会面临许多新的问题。

(一)现有的科技档案管理体制机制不完善。开发和利用科技档案信息资源涉及方方面面,民众、科技部门、档案部门、科研团队等的利益均会牵扯其中,权、责、利划分不明确在科研机构、高校、企业、事业单位几乎已成为普遍现象。但《科技档案管理法》中,规定移交科技档案及凭证性服务提供的权限交由档案主管部门负责,故需要明确划分管理的权限和职责,避免管理体制漏洞阻碍科技档案信息资料的开发和利用。但是目前来看,随着时代的发展,档案管理部门的这些制度没有紧跟时展进行适应性的补充、调整和创新,其中许多条款已经无法适用于当前的工作。这种情况下,科技档案管理制度的实用性也会大打折扣。例如,近年来科技档案的信息化管理已经成为常态,但是许多部门的规章制度中,还没有增加关于档案信息管理系统的操作要求。在实际工作中,经常会有档案管理人员不熟悉信息管理系统的操作技巧,造成电子版科技档案的丢失或损坏。因此,尽快建立健全与档案管理信息化配套制度,成为当前档案管理部门必须要考虑的问题。

(二)科技档案管理工作标准不统一。近年来,受到科技档案管理信息化发展的影响,大量纸质档案被转化为数字档案。数字档案通过计算机和相应的软件进行管理,除了检索更加方便外,还可以利用大数据等技术,更好地挖掘和提取数字档案的价值。但是也有很多档案管理部门在工作开展中遇到了问题,例如数字档案的存储格式不一致,无法实现整合、共享。究其原因,还是因为科技档案管理部门内没有形成一套通用的标准。目前,尚未有相对完善的规章制度出台及修订制度,因而科技档案的制度修订工作相对滞后。开展科技档案的标准化管理能够对科研信息资料的采集、录入、整理、存储和利用等达成一致要求,为科研档案信息资源的共享、在线管理、集成服务等奠定基础,是科技档案管理的发展趋势,应予以重视。从数字档案的开发利用角度考虑,尽快推行整个档案管理行业统一遵循的标准制度,成为现阶段一项紧迫性的工作任务。

(三)科技档案数字化信息技术利用率低。从调查情况来看,现阶段许多科技档案管理部门已经初步建立起了信息化办公系统。例如,在档案查找时,只需要在计算机上输入该档案的关键词或是精确的归档时间,就可以很快从档案库内找到所需的档案。但是我们也必须认识到,信息技术的发展日新月异,如果档案管理部门在信息技术方面的投入缺乏持续性,不能定期更新信息设备,就会导致信息技术的实用价值大打折扣,利用率也会降低。大部分科研单位均存在重技术设备、人力资源、物品资源投入,对科技档案信息资源的管理工作重视不足的现象,致使科技档案管理的整体投入短缺,这也是科技档案数字化信息技术利用率不高的重要原因。档案数字化转变已成为大势所趋,若前期缺乏对档案资源的数字化整理和投入势必难以企及科技档案数字化的发展标准,阻碍科技档案管理工作的进一步发展。在这种情况下,信息技术因为利用率不高,没有达到预期的效果,无论是从档案管理工作开展,还是从档案资源开发利用角度来看,都极为不利。

三、新形势下科技档案资源开发利用对策

无论是从保证科技档案资料的完整性方面,还是从挖掘科技档案利用价值方面,都要求科技档案的管理部门,要与时俱进地创新管理技术,不断完善配套管理制度,重视复合型档案管理人才队伍建设。只有统筹做好各方面的工作,才能为科技档案资源的开发和利用创造良好条件。笔者从档案管理事业的发展趋势以及以往的工作经验出发,对科技档案资源开发利用提出以下建议:

(一)建立健全科技档案管理的配套制度。推动科技档案资源信息管理开发和利用的首要原则是建立起完善的管理制度,使科研单位充分意识到旧有传统科技档案资源信息管理模式的不足和缺陷以及新形势对科技档案资源信息管理的具体要求。另外,科技档案资源信息的利用是凸显科技档案管理价值的重要体现,因而需要发挥制度的指导作用,加大档案所归纳信息资源的利用率,扩大其利用范围和领域,在应用中实现高效管理和价值体现。科技档案管理部门可以从两个渠道建立健全适应新时期工作需要的管理制度:一是借鉴其他档案管理部门,在制度建设上取得的成功经验。特别是一些省、市级的科技档案馆,目前已经在配套制度建设方面进行了大量的探索,也初步形成了比较完善的制度。通过选择性的借鉴,尽快构建起符合本单位工作特点的制度体系,为科技档案管理各项工作开展提供必要的参考。二是通过科技档案管理和开发利用的反馈,针对当前工作存在的问题,逆向地完善管理制度。

(二)制定科技档案资源建设与开发利用的统一标准。海量的科技档案只有实现整合利用、资源共享,才能进一步提高其利用价值。而要想实现资源整合,必须要制定统一的标准。例如,数字档案的存储格式要有统一标准,纸质档案的编目分类也要有统一的标准。同时,为实现科技档案资源的合理利用以及信息的完整性还需要完善的标准体系。在科技档案信息的开发过程中亦需讲求策略,信息的整合工作需兼顾制度标准和技术创新,若多方参与档案信息的开发和管理,则应以档案资源信息的产权为准进行合理开发,防止侵权行为发生。档案资源信息的开发应具备一定的深度,需将相关课题的介入日程提前,剖析课题研究进展,在有效沟通下实现课题研究的实时跟踪,在市场需求的引导下全面搜集前沿信息资源。同时,对于科技档案资源信息应予以合理分析、整理和归档,以便实现科技档案信息资源的更新、管理、利用和开发。

(三)依托信息化建设提高科技档案利用率。科技档案信息资源标准化利用体系的建立,依赖于信息化管理软件及技术的应用,以便于档案信息的查询、检索和阅览。档案信息资源的利用应符合使用单位的需求,例如在检索功能的设置中需要构建知识智能、全息、异构信息整合等检索模式,扩大检索的范围,使更多的档案信息资源被发现、被利用。科技档案信息化编制、加工、提炼工作依靠网络技术。可将科技档案信息资源编制为网页存入电子档案,并关联其他分散信息,通过数据库平台实现集约化管理,为科研成果的编制、汇总、开发和利用创造便利条件。还需更新档案管理信息、以公众需求完善内容。科技档案资源信息的高效开发和利用离不开信息化服务渠道的拓展,可利用网络化技术打造整体划一的科技档案服务中心,对相关信息的搜集、整理、等进行实时管理,但需要执行统筹规划、安全整合的原则。同时,建立合作关系网,综合企业、行业专家的技术优势,实现科技档案信息资源管理水平的提升以及应用范围的拓展。

(四)提升科技档案资源管理人员的综合素质。在科技档案信息资源的管理过程中,管理人员的综合素质扮演着重要的角色,如果工作人员综合素质不过关,势必会拉低管理水平。作为新时代下的科技档案信息资源管理人员,需要与时俱进,广泛涉入法律法规、科技档案管理等知识领域。同时,学习多样化、网络化、数字化技术,不断提升自我修养,促使工作效率提升。管理工作人员还需强化自我服务意识,以高标准要求自我,在提高整体服务质量的同时最大限度地满足公众需求。对于管理层而言,还需组建、培养科技档案管理人才和队伍,不断提升开发科技档案信息资源的能力。科技档案管理部门要定期提供培训机会,鼓励员工考取更高的职称,只有不断提升自我,才能适应科技档案管理的改革趋势,在新的环境下具备更强的岗位胜任力,在提高档案利用水平和服务能力上有更大的贡献。

四、结语

新形势下的科技档案信息资源管理、开发和利用,有赖于网络化、数字化、信息化技术以及高素质管理人才队伍。加强科技档案资源的开发和利用管理可推动社会经济健康、持续发展,是一项利国利民的举措。每一名档案管理人员,既要认识到科技档案的价值所在,又要秉持服务意识,为那些有档案借阅和使用需求的用户提供满意的服务,将科技档案资源的价值充分利用,为各行各业的工作开展、创新发展提供助力。

【参考文献】

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