高中足球教学中的前锋对抗训练

高中足球教学中的前锋对抗训练

摘要:在高中阶段的教学中,教师不仅要传授给学生高中知识,而且还要注重高中生的体育教学。在高中阶段,由于学科的学习任务变得越来越重,对高中生的身体素质要求也越来越高,只有学生有一个良好的身体以后,学生才能更好的适应高中的生活学习。踢足球便能很好地锻炼学生的身体素质,在体育教学中,教师不仅要教会学生踢足球,而且也要让学生踢好足球。在此,我将对高中阶段的体育教学中如何训练好足球前锋展开研究讨论。

关键词:训练;制胜;适应;主力

在高中的体育课程中,踢足球是一项重要的学习项目。踢足球可以锻炼学生的身体,并且还可以缓解高中学生的学习压力,让学生有一个优秀的身体素质去学习。在踢足球的过程中,团队意识也能够得到增强,促进学生间的感情。但是,想要将足球踢好,那么前锋的位置便尤为重要,前锋作为一个足球的主力,是一场足球比赛能够获得成功的制胜关键。所以,在高中体育的教学中,教师要好好的将足球前锋训练好,让前锋能够很好的对抗好对手,从而获得成功。

一、增加跑步训练,增强前锋的速度

对于足球教学中的前锋训练而言,跑步的训练尤为重要,因为跑步可以很明显地锻炼学生的体质。跑步是一项有氧运动,可以强壮学生的骨骼,并且由于足球中前锋的位置比较特殊,决定着进球的速度,所以教师在进行足球的培训时,便可以采用跑步的训练方法,增加前锋的跑步训练,以此来增强前锋的速度。例如,在教授《自觉参与体育锻炼》这一课时,我便教导学生学习踢足球,并且让学生组成足球队,也在足球教学中选择了让哪位学生担任前锋。当选择好前锋之后,我便对前锋开展了特别的训练,首先让前锋围着操场跑五圈,进行了有氧运动的练习,接着,我便有目的性的对前锋展开了跑步的训练。每当上体育课时,我便给前锋增加了跑步训练,刚开始时,有的学生还不适应跑步的训练方式,并且在踢足球时,作为前锋,踢球的速度并不快,体力明显不支。然而,通过对他们的跑步训练后,我明显的可以看出前锋的身体素质开始改变,不仅有了好的体力去踢足球,并且前锋的速度有了明显的增强。

二、进行射门培训,提高射门效率

作为足球队的前锋,学生首先要提高射门的效率,只有射门的效率高了,整个足球队才能获得胜利。可以说,射门的效率就是踢足球制胜的关键点,但是,由于学生刚开始正式接触踢足球,作为前锋的学生在射门这一块的效率并不高,所以这时候体育教师便要根据前锋的特点,展开相对应的培训,以此来提高前锋射门的效率。例如,在教授《全面发展体能与科学锻炼》这一课时,我便对前锋灌输了这一方面的体育知识,告诉前锋在进行训练时要利用正确的、科学的方法去发展体能,并且让前锋去制定一份训练进球效率的计划。当学生学习好了这一方面的知识以后,我便开始对前锋进行进球的训练,不断的让前锋去进球,在体育课中的大部分的时间都是前锋在不断的训练射门,通过增加射门的次数而提高射门的效率。在足球教育中,足球的基础本领是尤为重要的,所以我便不断的训练前锋的基础技巧,进行射门培训,从而提高射门的效率。

三、小组合作练习,培养团队合作意识

在体育教育中,足球的教育是很重要的,足球可以有效的增进学生之间的感情,所以体育教师在上足球课时,可以让学生进行小组合作练习,培养学生间的合作意识。同时,在踢足球的过程中,前锋是需要队友的相互合作的,只有前锋和队友配合得好,才能将足球踢好,取得胜利。因此,在足球教学中,教师要注重训练好前锋和其他队友的合作感情,培养出踢球的默契,利用小组合作练习的教学方式来达到这一教学要求。例如,在教授《体育与情绪的调控》这一课时,我便让前锋和其他队友进行小组练习,以此来培养他们之前的默契。这一课中,我告诉前锋在踢足球的过程中要把握好自己的踢球情绪,需要考虑好队友的情况,只有进行不断的磨合,才能不断的增加彼此之间的默契。与此同时,我让学生在学习理论时,也将理论运用在踢足球上,因而在踢足球时,便可以看到前锋在不断地配合其他队友,每一位学生都把握好了自己的情绪,并且团队意识也有很大程度的增强。

四、让前锋进行合理膳食,有更好的体质踢球

在踢足球的学习过程中,由于前锋的位置是至关重要的,所以体育教师需要对前锋特别的注意,不仅要好好的对前锋进行技巧训练,也要注重饮食方面的教学。身为高中生,对饮食方面很少有戒口,喜欢吃什么就吃什么,然而这对于足球的前锋来说是不行的,所以教师要教育好前锋合理膳食,让前锋从饮食上调理好自己的体质,从而在足球队中更好地发挥自己作为前锋的作用。例如,在教授《营养与运动》这一课时,我便给前锋灌输了种种饮食方面的知识,首先,我提问前锋平时爱吃什么,前锋告诉我自己爱吃汉堡、热狗、薯条之类的食品,接着我便告诫前锋这些食物是没有营养的,想要踢好足球就得有一个好的体质,注重营养。通过我的教学,前锋的饮食习惯逐渐发生变化,开始注重从饮食中摄取营养,远离了垃圾食品。

五、结语

对于体育课中的足球前锋教育,教师需要用心去进行教学,要根据前锋的身体素质开展不同程度的训练,不断增强前锋的体质,以良好的身体素质在足球队中发挥好作为前锋的作用。在踢足球的过程中,前锋直接决定了一场足球赛的得分情况,所以教师要着力于训练前锋的速度、团队的意识,和队友组成严密的防线,让自己的足球队取得胜利。作为体育教师的我们,需要不断地钻研自己的训练方法,以此让每一位前锋都能够更好地踢足球。

参考文献

[1]毛振明.体育教学实用案例[M].北京:中国人民大学出版社,2010.

[2]邱裕良,贾颖战.中小学体育(体育与健康)教学活动设计[M].北京:北京大学出版社,2005.

[3]毛振明,于素梅.体育教学方法选用技巧与案例[M].北京:北京师范大学出版社,2009.

作者:曾玲燕 单位:耒阳市第二中学