摘要:随着社会的进步，学校和教师在开展教学的时候不再只是单纯的关注学生们的文化成绩，思想教育、素质教育开始成为了教学里的一个重要的内容。教师和学校希望通过思想教育，来提升学生们的思想品质、道德品质，让学生们适应社会的需求，成为更加优秀的人才，因此，各个学科都开始融入了思想教育，包括大学生的就业指导科目。为了融入思想教育工作，就业指导的工作开始提出了全新的要求，要在指导学生们的过程里，采用多种方法积极的融入思想教育，让学生们在选择职业、树立职业观的时候，能够有良好的思想品质，提升学生们的职业前景和职业竞争力。因此，本文结合了在大学生就业指导工作里融入思想教育存在的问题，分了了一些相关的策略，以此为提升学生们的就业观和思想品质做出帮助。
关键词:大学色就业指导思想教育问题策略
一、前言
在开展大学时期的教育的时候，就业指导已经成为了一个关键的环节，越来越多的大学开始加强就业指导中心的建设、就业指导的策略研究，希望让大学生们在学校正确的就业指导思想教育的引领下，能够在毕业进入到社会的时候尽快的找到合适的就业机会、提升就业能力和前景。但是在实际的大学就业指导中思想教育的开展过程里，还存在着很多的问题，这些问题来自于大学教师、大学生、学校等各个方面，为了解决这些问题，就需要各方努力，全面的采取合适的策略进行实施，以此来思想在就业指导里融入思想教育的目标，帮助大学生们树立正确的就业观、人生观。
二、大学生就业指导中思想教育工作存在的问题
(一)没有将思想教育和就业指导进行结合。为了在就业指导的过程里开展思想教育工作，教师应该采用合适的策略将思想教育融入到就业指导里，不能将两个概念独立开来单独的为学生们进行指导，这样会让学生们对思想教育工作产生排斥的心理。然而在实际的大学就业指导教学里，很多教师都是将思想教育和就业指导完全脱离，认为思想教育只是个独立的内容，单独为学生们讲述一些理论知识即可，没有将二者进行有机的结合。
(二)缺乏完善的思想教育的内容。在就业指导过程里融入思想教育，需要教师制定好思想教育的具体内容，将所有要开展的思想教育主题进行细分，并针对这些教育的内容采取合适的策略开展就业指导，结合以往在就业指导里融入思想教育时存在的问题和难题，完善好思想教育的内容。但是在实际的教学里，很多大学就业指导的教师都是盲目的、没有目的性的为学生们开展思想教育，没有完善好就业指导和思想教育的哪些主题和内容有着密切的关系再进行教学，这样的思想教育效果和效率都会受到很大的影响。
(三)大学教师开展的思想教育的方法过于单一。在大学的就业指导里融入思想教育，不仅要制定好思想教育的内容，更要采用合适的方法来进行思想教育，在设定开展的方法和策略的时候，教师要尽量的丰富化、多样化，这样才能够让思想教育的方法更加的生动有趣，提升大学生对思想教育学习的兴趣。然而很多大学就业指导教师采用的方法都过于的单一和传统，没有注重帮助学生们个性化和全面化的开展思想教育，导致思想教育的意义没有得到体现。
(四)开展思想教育的时候没注重心理教育。心理教育是思想教育里的一个重要的环节，开展心理教育，能够帮助学生们摆脱就业的压力和恐慌，更加积极向上的面对就业和工作，这样才能够有效的开展就业指导、融入思想教育。但是很多教师往往忽视了心理教育的重要性，只注重对学生们就业指导的理论的传授。
三、大学就业指导中思想教育的策略
(一)加强就业指导和思想教育的融合。在就业指导中融入思想教育，教师一定要关注到二者的有机结合，让思想教育能够更加充分的融入到就业指导的过程里。这样，才能够让大学生们潜移默化的接受思想教育的内容，不会排斥教师的思想教育活动，以此来获得思想的培育和传承。在实际的操作了，大学教师可以结合就业指导里可能会出现的思想问题和就业难题，来融入思想教育，以此来实现就业指导和思想教育的结合。例如，本校为三亚学院，本校在开展就业指导里融入思想教育的时候，首先在日常生活里，积极的为学生们进行就业指导，让就业指导不仅仅是停留在课堂上，接着在日常生活里的就业指导的工作里，为大学生们潜移默化的融入思想教育，通过解释在面临就业工作里遇到的问题的时候我们应该面对什么样的思想、在进入社会找工作的时候应该带着什么样的思想和心态等等，在融入思想教育的时候，本校还结合了大学生们的具体情况，针对他们身上的特点和爱好有针对性的进行思想教育。
(二)完善思想教育内容和开展形式。在开展思想教育的时候，大学就业指导教师一定要完善好思想教育的内容和形式。首先，只有设置好合理的思想教育内容，才能够在开展思想教育的时候更加的适合学生们的认知能力、就业情况和发展规划，让思想教育能够起到实质性的作用，不会只是流于形式。其次，教师设定完思想教育的内容和主题之后，不能够单穿的靠理论知识传授、上课教学的方法为学生们在就业指导里进行思想教育，这样会让学生们认为思想教育课程是一件非常枯燥和无聊的教学活动，从而失去对思想教育的兴趣，让就业指导里的思想教育效果大大的降低。因此，在实际的就业指导教学的过程里，教师要结合学生们就业可能会遇到的思想教育的问题和对学生们有用的思想教育内容来设计思想教育的主题和内容，并且在就业指导的过程里尽量采用多样化、丰富化的教学的形式为学生们在就业指导里融入思想教育，这样才能够让思想教育的作用得到全面的发挥。例如，本校在就业指导里融入思想教育的时候，首先思考了学生们的就业会遇到的思想教育的问题，结合社会上比较热点的就业的话题，制定思想教育的内容。有的学生在就业的时候会因为自己缺乏技术和能力，而比较难找到自己喜欢的工作，教师这个时候要为学生们开展思想教育，稳定学生们慌乱、自卑的思想，让他们肯定自己、认可自己，并且积极的面对就业的问题;有的学生在就业之后会因为和工作里的同事不和或者因为工作环境不喜欢而产生消极的情绪，教师就提前学生们讲述了这类问题并融入了思想教育，让学生们信任团队、培养合作意识等。在开展这样思想教育活动的时候，本校采用了主题讲座、主题交流会、不同行业的交谈会等形式，还结合了一些活动，让学生们走进工作里，去亲自感受工作的氛围和问题，从而潜移默化的达到思想教育的目的。
(三)注重加强心理健康教育。在就业指导里开展思想教育，心理教育是其中一个重要的内容，大学就业指导教师一定要注重对学生们的心理健康教育，帮助学生们身心健康的走入社会、走入工作里，让他们都能够更好的发挥自己的魅力。例如，本校在就业指导过程里融入心理健康教育的时候，让每个班级的班长对班级的学生们进行了调查，了解了他们面对就业的心理问题，如害怕找不到工作、害怕融不进同事关系、害怕太累太苦等等问题，进行汇总。之后本校设立了专门的心理健康咨询和解答室，每天都有不一样的主题，针对几个比较常见的问题设定专门的心理健康教育活动。通过这样的活动帮助大学生们慢慢的摆脱心理问题，养成积极向上的心理思想，从而实现在就业指导里融入思想教育的目标。
四、结语
综上所述，在大学就业指导中融入思想教育，对于大学生而言，不仅能够帮助他们养成健康的心理状态、正向的思想，还能够帮助他们更好的走入社会开始就业，因此，大学教师要结合目前就业指导里心理教育存在的问题，采用合适的策略，通过将思想教育和就业指导进行有机结合、完善思想教育的内容和开展形式以及注重思想教育里的心理教育部分，以此来提升就业指导里思想教育的成果，让学生们能够顺利的开展就业。
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作者:田希 单位:三亚学院艺术学院
