[摘要]目的探讨健康教育结合药物治疗痤疮疗效及有效率影响。方法收集本院2017年4月～2018年11月50例痤疮患者，数字表法分组，药物治疗组用药物治疗，健康教育结合药物治疗组用健康教育结合药物治疗。比较两组痤疮治疗有效率；痤疮患者对痤疮知识的掌握度、治疗方法掌握度、遵医率；干预前后症状积分；治愈时间。结果健康教育结合药物治疗组痤疮治疗有效率、症状积分、痤疮患者对痤疮知识的掌握度、治疗方法掌握度、遵医率、治愈时间方面相比药物治疗组更有优势（P＜0.05）。结论痤疮患者实施健康教育结合药物治疗效果确切，可提高痤疮患者对痤疮知识的掌握度、治疗方法掌握度，提高遵医率，并加速痤疮患者治愈。
[关键词]健康教育；药物；痤疮；疗效；有效率；影响
痤疮是常见的一种疾病，其发生和痤疮丙酸杆菌感染增殖、雄激素水平异常、毛囊角化异常等有关，还和痤疮患者的睡眠作息、饮食习惯、心理等相关，因此，对痤疮患者需要及时治疗，同时需要做好痤疮患者的健康教育工作，以提高其认知和建立健康生活习惯，提高治疗配合度[1]。本研究分析了健康教育结合药物治疗痤疮疗效及有效率影响，报告如下。
1资料与方法
1.1一般资料
收集本院2017年4月～2018年11月50例痤疮患者，数字表法分组，健康教育结合药物治疗组男痤疮患者15例，女痤疮患者10例。年龄范围18～45岁，平均年龄（25.13±1.46）岁。发病时间最短1年，最长4年，平均（2.31±1.02）年。轻度、中度和重度各有11例、8例和6例。药物治疗组男痤疮患者14例，女痤疮患者11例。年龄范围19～45岁，平均年龄（25.46±1.21）岁。发病时间最短1年，最长4年，平均（2.34±1.01）年。轻度、中度和重度各有10例、8例和7例。两组一般资料可比。
1.2方法
药物治疗组用药物治疗，给予一清片服用，每次三片，每天服用三次。日间给予龙珠软膏涂抹患处，而夜间给予维A酸乳膏先涂抹，渗透到皮肤之后给予龙珠软膏涂抹。健康教育结合药物治疗组用健康教育结合药物治疗。①营造良好的治疗氛围和病房环境：住院环境对痤疮患者的情绪有很大影响。舒适安静、温湿度适宜的环境可以有效缓解痤疮患者的心理压力；②健康教育：多数痤疮患者对痤疮的了解不足，需要对痤疮患者进行痤疮知识的介绍，并说明痤疮患者的体征和症状表现，强调痤疮的表现和危害性，并说明良好生活习惯对病情改善的作用，提高痤疮患者对痤疮患者护理知识的掌握度；③心理疏导：注意合理倾听和沟通，对存在不良情绪的痤疮患者给予心理疏导，减轻痤疮患者的负面情绪，使其更好配合临床工作；④饮食健康教育：告知痤疮患者避免进食辛辣刺激性食物，避免油炸食物，多饮水和进食新鲜水果蔬菜；⑤面部清洁：选择合适面部清洁剂，及时将多余油脂取出，避免用手挤压丘疹和粉刺；⑥作息教育：指导患者保持充足睡眠和休息，避免过度疲劳。
1.3观察指标
比较两组痤疮治疗有效率；患者对痤疮知识的掌握度、治疗方法掌握度、遵医率；干预前后症状积分（0～3分，分值越低则症状越轻）；治愈时间。显效：痤疮皮损消失，皮损症状积分0分，面部皮肤颜色正常；有效：痤疮减少一半以上，症状积分降低50%以上，皮肤颜色改善；无效：达不到上述标准。总有效率是显效率、有效率之和[1]。
1.4统计学方法
SPSS21.0软件统计，t、x2检验，P＜0.05为差异显著。
2结果
2.1两组痤疮治疗有效率分析
健康教育结合药物治疗组对比药物治疗组痤疮治疗有效率更高（P＜0.05）。其中，健康教育结合药物治疗组的治疗显效是20例，有效是5例，总有效率是100.00%；而药物治疗组的治疗显效是10例，有效是10例，无效5例，总有效率是80.00%。
2.2干预前后症状积分分析
干预前两组症状积分接近（P＞0.05）；干预后健康教育结合药物治疗组症状积分的改善幅度更大（P＜0.05）。干预之前药物治疗组症状积分是（2.79±0.11）分，干预后是（1.11±0.10）分。干预之前健康教育结合药物治疗组症状积分是（2.79±0.12）分，干预后是（0.21±0.02）分。
2.3两组对痤疮知识掌握度、治疗方法掌握度、遵医率分析
健康教育结合药物治疗组痤疮患者对痤疮知识的掌握度、治疗方法掌握度、遵医率更有优势（P＜0.05），健康教育结合药物治疗组痤疮患者对痤疮知识的掌握度、治疗方法掌握度、遵医率分别是25（100.00）、24（96.00）、24（96.00），而药物治疗组对痤疮知识的掌握度、治疗方法掌握度、遵医率分别是20（80.00）、20（80.00）、20（80.00）。
2.4两组治愈时间分析
健康教育结合药物治疗组治愈时间（23.41±1.25）天，短于药物治疗组的（28.75±1.45）天（P＜0.05）。
3讨论
在临床工作中，痤疮患者采用一清片治疗，其含有黄芩、黄连和大黄，三种药物均有祛风除湿、清热解毒之功，而龙珠软膏涂抹可去腐生肌、消肿止痛、抗炎，加速疱疹和皮损消失。而维A酸软膏可改善毛囊皮脂腺导管角化，发挥抗炎作用。在药物治疗同时，健康教育护理的开展可提高痤疮患者对痤疮患者疾病知识的认知水平，并更好提高痤疮患者的治疗依从性，更好提高遵医行为[2]。本研究中，药物治疗组用药物治疗，健康教育结合药物治疗组用健康教育结合药物治疗。结果显示，健康教育结合药物治疗组痤疮治疗有效率、症状积分、痤疮患者对痤疮知识的掌握度、治疗方法掌握度、遵医率、治愈时间方面相比药物治疗组更有优势（P＜0.05）。综上所述，痤疮患者实施健康教育结合药物治疗效果确切，可提高痤疮患者对痤疮知识的掌握度、治疗方法掌握度，提高遵医率，并加速痤疮患者治愈。
参考文献
[1]张虎生.健康教育结合药物治疗痤疮疗效观察[J].皮肤病与性病,2017,39(4):313-315.
[2]吕娜,陈萍.院外健康教育路径对提高痤疮患者治疗依从性的影响[J].世界最新医学信息文摘,2015,15(A0):208-209.
作者:秦学财 单位:甘肃省金昌市中西医结合医院
