一、探究式教学法关键在于解决问题
高中数学教学实际上就是为了培养学生解决实际问题的能力，探究式教学方法应用的最主要的原则就是问题性原则，也即以解决学生的实际问题为主要目标，学生可以在探究学习的过程中发现自己的问题和薄弱环节，老师是学生解决问题过程中的总的辅助者，而不是主导者，这样的探究式学习在很大程度上解决了在传统课堂中很学多生的遗留问题，不敢提出问题的局面，给学生更多自主学习的空间。
二、探究式教学法能营造良好的学习氛围
在探究式学习方式的指导下课堂的主体是学生，学生可以通过彼此之间的沟通和讨论得出某个问题的答案，也可以通过老师的帮助来实现，但是探究性学习和教育方法探究的主体是学生，课堂的主体也是学生，更关键的是这样的学习和教育模式很容易激发学生的学习兴趣，对于高中这样紧张的学习生活来说是一个效率很高的工具，同时也是一种效率很高的学习方式！
三、探究性教学法能够及时反馈学生的薄弱环节
在探究性教学模式的实施过程中，老师很容易就能从学生的问题中发现学生的薄弱环节，这样的反馈信息在传统的教育模式下很难实现，也正是因为如此传统教育模式下学生的问题都没有得到有效的解决，整体学习效率才会相对较低，但是在探究式教育模式下这个问题可以得到有效的解决。
四、结语
总之，探究式教育模式在实际的教育教学过程中的应用给高中生的数学学习带来了很大帮助，同时我们也相信随着科学技术和教育界成员的共同努力之下，探究式教学模式的应用范围将会更广泛，给学生带来的效益也会更大、更多。
作者：许文涛 单位：陕西省汉中中学
