图书馆读书活动总结范文1
系列活动一：电子借阅机体验活动。读者可以在教学楼前楼、机电分院教学楼和图书馆阅览室的三处歌德电子书阅读器或超星移动图书馆APP，扫描二维码下载涵盖健康生活、文学名著、小说传记、社会法律、经管励志、文化艺术、等3000册电子图书轻松悦读，第一时间领会精神和两会精神。
系列活动二：开展“爱阅读、学国学”活动。弘扬博大精深的中华传统文化美德，届时图书馆将以办公平台、QQ群、微信、展板、知识问答等形式推动学国学学习热潮。
系列活动三：表彰2017年度“我爱我家”读书征文获得一、二、三等奖、优秀奖的学生作者和优秀指导教师。
系列活动四：图书馆在世界读书日纪念日期间表彰2017年度图书馆志愿者先进个人。
系列活动五：启动青年志愿者读书日活动，表彰2017年度优秀读者。组织2018中职春季新生、高职社团及更多的学生参与阅读体验。
系列活动六：组织“民族团结一家亲”汉字比赛。
系列活动七：免费为在职教职工及新近教职工办理借阅证。学院图书馆与石河子市图书馆已签订集体借阅证服务合作协议，实现图书资源共享。学院在职教职工凭本人身份证可免费办理石河子图书馆借阅证。
图书馆读书活动总结范文2
关键词：苏州图书馆总分馆；总分馆体系模式
公共图书馆是人民的终身学校。公共图书馆的设立是为了传播信息和知识，提高人民群众的科学文化素质，实现社会信息的公平。公共图书馆服务所惠及的人群数量越多，其服务效率就越高。因此，公共图书馆服务所追求的效率目标就是服务人群数量的最大化①。那么，如何让更多的人得到公共图书馆服务，就是要普及公共图书馆服务，而作为公共图书馆的苏州图书馆主要采取总分馆体系模式（另有两辆流动大篷车和图书流通点），将公共图书馆服务尽可能地延伸和扩大，让辖区所有的人都能得到公共图书馆服务。
一、公共图书馆总分馆体系
图书馆总分馆制是国际上通行和成功的图书馆组织和服务形式之一。随着构建公共文化服务体系要求的提出，公共图书馆总分馆建设成为当今我国图书馆界关注的一个焦点之一。建设总分馆体系，实现了资源共享和普遍均等，充分发挥了文献信息资源的效用，节约了成本投入．扩大了服务范围，对提高图书馆整体效益有着重要意义．是新世纪公共图书馆发展的必然趋势。
从苏州图书馆的总分馆体系建设来看，苏州图书馆处于核心地位作为总馆，其他合办图书馆处于从属地位作为分馆；分馆在行政上隶属于总馆，在业务上接受总馆管理。总分馆体系就是将总馆和分馆连结为一个有机的整体，进行统一管理：使用相同的管理系统和读者证，读者可以在总馆和各分馆之间实行通借通还，均等享爱 “平等、免费、专业、礼貌、高效”的服务理念。其中，分馆可以借助总馆的力量维持可持续发展，总馆可以借助分馆的触角延伸和扩大图书馆服务。
二、总分馆体系建设的几种合作模式
苏州图书馆的总分馆建设，是在总分馆之间实行统一管理、资源共享、通借通还。由合作对方提供馆舍、装修、设备，承担水电等物业费用。并每年向苏州图书馆支付管理人员开支和购书经费；苏州图书馆则提供初始馆藏资源并负责更新调配、委派工作人员并负责分馆开放。所有分馆都秉承苏州图书馆“平等、免费、专业、礼貌、高效”的服务理念，做到馆藏外借书刊实行通借通还，并开放了图书调配、预约等免费服务，最大限度地满足读者文献信息需求，极大方便了居民的阅读，培养了一大批新生读者。
至2011年11月份，苏州图书馆按照这个总分馆模式已经已在城区相继建立了33个分馆。总分馆体系大体有以下几个合作模式：
2.1跟区政府、街道、社区及镇政府合作办分馆。在苏州市的五个区：沧浪区、高新区、平江区、金阊区、相城区、工业园区都相应建立了分馆，把服务搬到了街道社区、街道和乡镇，使图书馆服务更有了亲民服务，便利读者近距离阅读，广范提高了读者的阅读热情。
2.2跟学校合作办分馆，如胥江分馆。公共图书馆的功能与教育的功能是一脉相承的，可以说，公共图书馆制度是学校制度的社会化、公共化延伸和补充。公共图书馆跟学校合作办分馆，是注重校内资源与社会资源的互通整合，把服务与教育紧密结合，为公共图书馆在学校中倡导社会阅读、开展学生阅读指导和进行阅读推广起到了很大作用。
2.3跟青少年活动中心、少年宫合作办分馆，如沧浪少年宫分馆和苏州工业园区青少年活动中心分馆。与少年宫和青少年活动中心合作办分馆，是把图书馆服务与课外活动教育相结合。在分馆中开展各项阅读辅导活动，倡导社会阅读，起到了青少年阅读的推广。还与市工人文化宫合作办分馆。整合了社会文化资源，方便了读者，使图书馆服务延伸到了文化活动的每个角落。
2.4跟市政府办分馆。市政府办分馆除了从服务理念等方面和其他分馆一样外，还要在资源配置上，考虑到读者群的特定需求，既提供大众阅读文献，又针对性地提供侧重政府特色的文献，努力为政府部门的决策提供参考。公共图书馆将分馆开到机关，拓展了苏州图书馆分馆的合作模式，也为进一步推进学习型机关建设提供了新平台。
2.5跟第三监狱建设了分馆。一有助于提高狱警理论知识水平和管理素质。二可以提高监狱服刑人员的素质，提高他们的社会思想觉悟，丰富他们的精神生活。
总分馆建设还在部队建立了部队流通点，定期更新图书，丰富了部队官兵的业余生活，为他们的单调的部队生活送去了精神食粮。
……
三、总分馆体系模式管理
3.1在总分馆体系建设过程中，苏州图书馆这个总馆始终处于一个核心位置，在提高总馆服务水平、服务能力和总馆文献保障能力的基础上，其担负着将丰富的文献和人力资源优势、服务功能辐射到全市各分馆，为分馆的科学管理、业务和服务工作提供技术支持和指导。
3.2各分馆始终坚持直接面向大众（机关分馆有特定服务群体），为满足读者的基本服务起到桥梁作用，并承担着普及科学文化知识、提供公共信息，开展社会化教育，发挥居民交流学习的社会职能，提供最基本的阅读学习需求。营造良好的社会阅读环境和学习氛围，不定期开展丰富多彩的活动。如相城分馆开展的少儿亲子活动；社区分馆征对老年读者开展的“扶老上网”活动以及老年“茶花会”活动等等，努力推动全民阅读，使得图书馆服务更贴近民意，扩大了服务的延伸。
四、总分馆体系模式的意义
4.1整合社会资源，协调和谐发展总分馆建设。均衡图书馆网络发展，在空间布局上更科学合理规划，充分扩大图书馆服务的延伸。居民可以在居住地就近、方便、无障碍获取知识和信息，享受到与苏州图书馆总馆一致的服务，如免证阅览、免费办证、免费上网、通借通还、预约借书、远程咨询等服务。
4.2加强总馆的管理和服务建设。分馆数量的增加，对图书馆总馆的管理水平和服务质量提出了更高的要求，总馆要担当起更多的责任和义务来服务管理好各分馆，有利于全面提升图书馆总馆的管理和服务品质，也有利于提升城市发展的文化品质，推动全民阅读，为加快建设“三区三城”和构建和谐苏州营造浓厚的阅读氛围。
总之， 在总分馆体系建设过程中，苏州图书馆这个总馆始终处于一个核心位置，为努力实现党和政府提出构建覆盖全社会的公共文化服务体系，建设“三区三城”，切实保障市民的基本文化权益，扩大和延伸图书馆服务，从而建成一个可持续发展能力较强的总分馆体系。
注释：
①《现代公共图书馆制度研究》蒋永福著，知识产权出版社。P131，
参考文献
[1]《从政府购买看实行总分馆制的必然性》新世纪图书馆2009年第1期 邱冠华(苏州图书馆)
[2]《现代公共图书馆制度研究》蒋永福著，知识产权出版社 2010年9月
[3]《城市图书馆发展论丛》王世伟主编，上海社会科学院出版社 2006年
图书馆读书活动总结范文3
【关键词】高等职业院校；图书馆；读书月
【中图分类号】G258.6 【文献标识码】A
【文章编号】1007-4309（2010）12-0035-1.5
湖南水利水电职业技术学院图书馆读书月是于2008年倡导创立举办并由专家指导、领导支持、读者参与的一项大型综合性的读书文化活动。活动每年于4月及11月开展两期，每期持续一个月，以每年“世界读书日”及“湖南三湘读书月”为契机，围绕一个主题组织师生开展大型读书活动。它倡导多读书，读好书的文明风尚，着力提高师生素质，营造良好的校园学习文化氛围。
如今，读书月活动已举办了三届，其中2009年第一期“书之伴”活动获得湖南省图书馆界服务推广活动第一名，2010年五校联谊首届“读者之星”演讲比赛取得两个二等奖、一个一等奖的良好成绩。笔者通过实时参与，借鉴兄弟院校经验，结合我院实际情况对高校图书馆的读书活动作简要探析。
一、成功经验
（一）深入宣传，营造读书学习的良好氛围
为开展读书月活动，我院图书馆通过广泛调研，制定可行的读书月活动方案，针对每期活动主题多次召开馆务专题会议研究部署，将任务具体分解落实到个人，在全院读者中进行广泛宣传，通过发放活动计划书和宣传单、张贴海报和横幅、吸引媒体记者到访等，动员每一位读者朋友积极参与读书月活动。
（二）活动主题突出、形式多样、富有意义
每一期的读书月活动都确定一个鲜明主题，把正确的舆论导向蕴含其中，紧跟时代步伐，把丰富的人文内涵渗透其间，营造良好的读书氛围。可以说每期主题都是围绕社会主义精神文明建设和培育优秀的阅读文化，例如2009年第一期读书月的主题为“读书明理，书香校园”，寓意为“与经典同行，淀人生底色，同时代共进，浓校园书香”。经过三年读书月活动，及专家会议论证，将以“读书・快乐・成长”作为今后的长期主题。
由我院图书馆独立主办的读书月活动，决策快，操作直接，但不便于发挥各种优势资源，参与度与影响面受到限制，为了扩大规模及影响，2010年我院图书馆与周边兄弟院校：现代物流职院、司法警官职院、电力职院、生物机电职院四所职院图书馆经过充分策划、反复论证后开展了首届“读者之星”演讲比赛活动，活动初赛由各图书馆单独组织选出3名选手，复赛由现代物流职院图书馆主办进行决赛，配合问卷调查、数字资源讲座、优秀图书推介讲座、读书征文、发行《读知》报、文集、简讯、举办书展等活动，成功举办了此次读书月活动。此次活动得到了更广泛的参与和支持，调动了同学们阅览的积极性，提高了同学们读书的兴趣，挖掘了同学们潜在的写作能力，读者到馆率有明显提高，读者对馆藏资源特别是数字资源认知明显提高，为书香校园创造了良好的氛围。
在认真总结经验后，还存在一些不足之处，笔者在此进行简要探讨。
二、不足之处
（一）领导不够重视
读书活动作为阅读的有效方式，图书馆以其专业性、权威性和独有的丰富资源成为读书活动的主要阵地，但高职高专图书馆大都不被院领导重视，经费短缺，导致活动种类单一或数量减少。
这就要求学院领导全面规划图书馆发展及资金投入，用科学发展观来完成图书馆的各项工作，对活动方案要经过反复论证后给予支持和指导，在全院范围内做好统筹和指导，必要时以下发文件的形式要求各个部门配合。同时图书馆要通过各种方式和渠道，向学院领导和广大教职工以及学生宣传图书馆，长期坚持，才能形成传统，有了这种传统，学院就会保证对图书馆的投入，特别是经费投入，从而保证图书馆建设的长期稳定和提高。
（二）创新举措不够
我院读书月开展了六期，每期都积累了丰富的成功经验，将读者喜闻乐见的活动继续发展下去，但同时要注重创新，赋予其时代气息。这就要求我们图书馆人加大对读者需求的调研，例如在校读者大部分已经改变了传统的纸质阅读方式，转向浩瀚的Internet电子阅读习惯，图书馆可在网上对读者进行信息推送、问卷调查、新书推介等宣传服务；又如，图书馆可利用读者感兴趣的、就近的文化遗址进行主题阅读、演讲比赛、书画比赛、征集读后感等活动吸引师生积极参与。
图书馆只有对读者进行广泛调研，并推出吸引读者的活动方案，做到科学发展、与时俱进，才能取得更好的效果。
（三）评估积累不够
虽然每期活动之后，我馆都会组织专题会议进行总结，哪项活动受欢迎，哪项活动达到了预期效果等，但积累还存在不足。例如我馆可借鉴兄弟馆的做法，在主页上建立读书月专栏，将活动期间征集到的作品、宣传资料、活动照片等都集中在一起，这是一个很好的积累。我们可以把历年的读书活动的资料都集中起来做成专题，这样经过长期的积累，必将丰富图书馆的阅读文化，对后来的读者也是一种无形的指引和激励。
（四）教师参与度不够
高校图书馆的读书活动是面对学院的所有人员开展的，但在活动的开展过程中，却很少有教师读者参与进来。因此图书馆要加强对教师的宣传及调研，图书馆馆员更要作为先行者对活动出谋划策、积极参与。
有人说，一本好书可以改变一个人的一生；也有人说，一本好书可以成就一个人的美好未来。书是流淌的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉，在书中行走，感觉到的是智慧、是幸福、是释放、是久违的宁静、是激烈的舞动……只有真正地做好做实读书月，总结经验教训，在院领导和全院师生的大力支持下，在图书馆全体工作人员共同努力下，高校图书馆的读书月活动才能更好地开展起来，让更多的读者领略读书的乐趣、更好地利用图书馆，使高校图书馆发挥更大的作用。
【参考文献】
［1］钟德芳，邱维民．开展读书月和宣传周活动应遵循的几个原则［J］．图书情报论坛，2003（2）．
［2］黄嘉慧．高校图书馆读书活动探析［J］．高校图书馆工作，2009（2）．
［3］徐春．“深圳读书月”的经验及对高校图书馆开展阅读工作的启示［J］．农业图书情报学刊，2009（8）．
图书馆读书活动总结范文4
关键词：县级图书馆现状浅析 对策和措施 发展方向
中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）07-0043-01
引言：县级图书馆是县级文化建设的主要阵地，也是县级文化服务的重要场所。县级图书馆的事业发展对整个县的现代化进程，对提高全民素质，促进政治经济文化和社会的协调发展具有重要意义。
一、现状浅析
在美丽的神木县城、麟州街北段，坐落着一座清雅而秀美的“文化园”―神木县图书馆。本馆建筑面积约1.2万平方米，总投资约8000万元，于2010年12月建成投运，并免费对外开放，是陕西省面积最大的县级图书馆。
图书馆设施设备完善，功能布局合理。现有藏书近30万册，中外文报刊800多种，光盘等电子读物近5000张，阅览座位1000多个。馆内设有：图书借阅区，报刊阅览区，电子阅览区，视听文献区，珍贵文献阅览区，少儿借阅区，视障阅览区，幼儿活动区，办证处等16个服务场所.图书馆采用SIRSI UNICORN管理系统。采编、流通、办证和书目搜索等业务实现了自动化。
图书馆运行管理规范，工作成绩优异。馆内现有工作人员60人，设有办公室、采访编目部、读者服务部、流通阅览部、信息技术部5个部门。图书馆全年360天对外开放，能够充分满足读者的借阅要求。2014年读者流通总量达44.2万人次，办理读者证3000多张，外借图书16万册次，举办各类读者活动188次。几年来，图书馆的工作得到有关机构和社会的充分肯定。
神木县图书馆是各种设施比较齐全的图书馆，为了扩大读者数量，提升全县人民的文化素质，推动文化建设的发展。本文根据图书馆的实际情况，主要从丰富馆藏，提高馆员素质，阅读推广三方面献计献策。并且，提出了神木县图书馆未来的发展方向。
二、对策和措施
1.丰富馆藏、以人为本、吸引各阶层读者
一个县级图书馆的文献资源是开展阅读推广的基础，没有数量丰富且受到广大读者欢迎的文献资源，阅读推广也就成为无源之水，无本之本。所以，图书馆要做好各种书籍的购置。使购置的书一定要种类丰富，精挑细选，质量过硬，杜绝盗版，适应于各行各业的人群阅读。同时，一个县级图书馆要丰富特色资源的建设，例如地方文献的收集和利用，这样，不仅能使读者了解地方性特色文化，吸引更多的读者，而且，能使图书馆更好的实现其自身价值。
2.组织学习，提升馆员综合素质
一名合格的图书管理员除了应该熟悉和掌握图书馆的各种知识，如书籍的分类，排架和索引外，还应该跟上时代的步伐。因为随着目前数字化，网络化的冲击，对图书管理人员的素质有了更高的要求，其工作重点已从过去单纯的记录书名、借书和还书时间、等旧式手工服务，已转变为自动化服务。这就要求图书管理员要掌握现代化的图书管理技术，计算机基本技能，和网络技术，熟练应用网络检索工具，具有较强的信息收集和处理能力，能用现代化的手段为读者提供信息服务。总之，一个优秀的图书管理员素质不仅停留在服务态度这一表面层次上，只有做到不断学习，与时俱进，创新创意，才能更好的适应图书馆事业发展的需要。
3.提升服务效率，大力开展阅读推广
3.1加大县级图书馆的宣传力度
在传统的方法上，县级图书馆可以展开各种宣传推荐工作。如张贴宣传标语、挂横幅、制作宣传单等，还可以根据自己资源的种类，建立基层流通点，定期流通各类文献资源，或馆内主动送书等。2012年，神木县图书馆各流通科室通过增加新书推荐展架，进行每周书刊宣传，通过推荐海报图书进行每月书刊宣传。并且，最近几年。神木县图书馆创新性的打造了传统媒体，新型媒体相结合的阅读推广平台。不仅通过传统的电视台，电台、海报、短信等方式开展宣传，同时还通过图书馆网站，新浪官方微博、腾讯官方微博、微信、QQ群、手机、电子大屏幕、海报等互动渠道，为读者提供实时在线的阅读推广服务。这样，不但为读者带来了全新的阅读体验，而且也收到了良好的效果。
3.2开办各种讲座和培训班
围绕一定的主题、专题或作家作品，邀请有关专家作学术报告，专题讲座，结合进行书刊文献的介绍评价，这种方式，既可以是学术报告，也可以是科普、音乐、美术或时事讲座。
3.3系列活动品牌化
在认真完成基础服务工作的同时，神木县图书馆充分利用馆舍与馆藏，开展“阅读游园会”、“阅读沙龙”、“阅读夏令营”、“小皮球故事汇”、“小蜜蜂志愿管理员体验营”，等定期系列阅读推广活动。通过丰富多样的定期推荐活动，引导读者多读书，读好书。提高读者的阅读兴趣，阅读品味以及文化修养。同时，通过征集确定活动logo，组织文化建设等环节，实行活动品牌化运作。通过打造系列品牌，提升了活动的知名度与影响力，增强了活动的可持续性。
3.4节日活动主题化
2011年至今，神木县图书馆依据节日特点，开展了形式多样的主题阅读推广活动，每个节日确定一个主题，引导读者就该主题或知识点展开讨论、交流和分享。例如“元宵灯谜会”“书香话中秋”“重阳三重奏”等。节日主题活动不仅从内容上细分了阅读点，以吸引具有不同兴趣与爱好的读者参与，同时也形成了便于操作的工作模式。例如“元宵灯谜会”、关注的主题为传统灯谜格式及猜谜知识。“书香话中秋”，关注了各地中秋节的饮食文化。重阳节的“重阳三重奏”则针对老年读者开展送书上门借阅服务等，都是节日活动主题化的体现和升华。
三、发展方向
1.利用手机阅读，拓展图书馆阅读服务功能
手机阅读的兴起正在拓展和变革阅读领域。手机阅读服务的目标，应该是作为纸质阅读的补充，网络阅读的延伸，是数字阅读的重要组成部分。手机阅读为图书馆的服务带来了新的元素，可使图书馆在保留传统阅读服务的同时，向读者提供增值的服务。图书馆可充分利用手机这个新媒体来拓展和创新图书馆的阅读服务功能，实现图书馆的图书，期刊、报纸、光盘、电子文献等信息的在线，实时阅读，提供24小时全天候的智能化服务，开辟一种全新阅读方式，使先进通讯技术与图书馆服务相结合，创立图书馆信息传递的新模式。
2.建设数字图书馆，实现数字资源共享
传统图书馆主要以纸质印刷图书馆文献为主，而互联网的出现，对人类文化结构的变动产生了极大的影响，以电子信息资源为主体的数字图书馆也就顺势而生。现代文化领域百花齐放，图书馆只有具备现代化，自动化、网络化、数字化等功能，才能适应发展需要。而且，一个图书馆的藏书是有限的，不可能满足每一个读者的需求，它无法将人类整个文化发展所留下的经典，全部收藏起来。所以，就需要加强图书馆和图书馆之间的交流和合作，合理的配置图书资源，实现化散为整，实现图书馆资源信息的共享！
结束语
神木县图书馆秉承“民主、和谐、创新、发展、”的管理理念，“平等、免费、惠及全民”的办馆思路和“读者第一，服务至上”的服务宗旨。全馆员工将以更加饱满的工作热情，更加勤恳的工作作风，为全县人民提供一流的文献借阅服务，为建设文化强县作出更大的贡献。
图书馆读书活动总结范文5
Abstract： This paper analyzes the achievements and shortcomings of the library activities in the Library of Guangzhou Institute of Business and Technology in 2016， and proposes to strengthen cooperation， establish long-term mechanism， build brand， purchase relevant hardware and software， pay attention to the collection and accumulation of activity data and improvement programs to provide references for the similar activities of libraries.
关键词：图书馆；阅读推广；读书活动
Key words： library；reading promotion；reading activities
中图分类号：G252 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2017）13-0257-03
0 引言
1995 年，联合国教科文组织将每年4月23日命名为“世界图书与版权日”（又称“世界读书日”），每年的这一天都成为全球阅读的重要节日[1]。2003年，英国文化、媒体和体育部（DCMS）的政策文件《未来的框架》明确了现代图书馆职能向阅读推广的转化。报告第一次将阅读推广放到图书馆事业的核心位置，认为图书馆的职能应该聚焦于“发展阅读和学习，数字技能和服务，社区凝聚力和公民价值”[2]。而在国内，中国图书馆学会在2003年将全民阅读工作正式纳入年度计划，这是中国图书馆学会自觉推动阅读推广的起点。
从2009年4月开始到2016年，广州工商学院图书馆已成功举办了八届读书月活动，取得了骄人的成绩。今次“进图书馆”活动是在前八届读书月活动的基础上进一步拓展，既保留了读书月的经典活动，又有所创新。
1 “进图书馆”系列活动简介
1.1 进行“进图书馆”问卷调查
为确保“进图书馆”活动开展的科学性，图书馆做了前期的调研工作，特设计了“进图书馆”问卷调查。问卷内容包括去图书馆的频率、借阅类型、阅读喜好、电子资源等四大方面。问卷发放550份，回收458份，有效问卷为446份。通过对去图书馆的频率进行调查，了解读者需要哪种类型的文献资源，掌握读者的喜好。从而为图书馆筹划针对性的活动提供了基础数据。
1.2 作“博览群书，财富人生”专题讲座
图书馆讲座虽然不像专业课那样长期开办，但它传递的信息量不容小觑，并且具有反馈及时、交流性强、普及面广的特点，受到读者的广泛认同和好评，是读者继续学习的最佳选择。2016年图书馆馆长分别在三水和花都校区为我院学生作了两场“博览群书，财富人生”专题讲座。讲座从从图书馆的由来、现代大学图书馆的功能特征、名人进图书馆学习的经历、进图书馆读什么书等方面阐述了进图书馆学习的重要性，为读者提供了丰富的学术熏陶、浓厚的人文陶冶和深刻思想启迪。
1.3 评选“读者之星”
对“读者之星”的评选活动是读书月活动中的重要项目。在评选过程中，图书馆主要在所有读者前一年的图书借阅量，从中选择借阅量最多的前20位读者分别授予“读者之星”称号，并开设专栏对其进行公开表彰，并颁发荣誉证书及奖品。
1.4 举行“读书知识抢答”比赛
“读书知识抢答”比赛也是往年图书馆读书月的经典活动，以其活泼互动的特点深受学生欢迎。抢答题内容一般包括思政知识、图书馆专题知识、中国传统学术思想常识等。参与抢答并回答正确的每小组在现场可以获得精美奖品一份，而最后总分排在前三名的小组都给予颁发荣誉证书。同学们通过积极热烈的抢答，感受智慧碰撞，体验阅读快乐，享受知识带来的乐趣。
1.5 召开读者座谈会
“进图书馆”活动的开展已深入到哪个层次，读者对此有何看法，取得怎样的效果，这些都是图书馆在开展活动后所迫切想知道的。为了更好地聆听读者的心声，图书馆召开了读者座谈会，学院院长、图书馆馆长等领导均受邀参加。会上同学们畅所欲言，积极为图书馆的建设建言献策。读者座谈会的召开，不仅加强了图书馆与读者的联系与沟通，也进一步提高了同学们的阅读热情，为学校营造多读书、读好书的校园文化氛围奠定了很好的基础。
2 “进图书馆”主题活动的经验及不足
2.1 经验
2.1.1 让读者协会参与“进图书馆”主题活动的宣传
我院读者协会由秘书部、宣传部、组织部、外联部组成，是由图书馆直接指导的学生读者团体。“进图书馆”活动期间，图书馆大胆放权给读者协会，使其参与活动策划、活动实施以及后期总结等活动实施的全过程。读者协会成员来自各个系部、专业和班级，在学生群体中具有代表性。经由读者协会宣传，可以带动全校的师生关注阅读，广泛参与“进图书馆”活动。而读者协会的成员一方面是活动的策划者和宣传者，另一方面也是读者，这些来自读者群体的协会成员，通过与读者群体的“零距离”接触可以充分了解读者需求，结合他们对图书馆的了解，可以对图书馆组织结构和活动内容的改进提出有建设性的意见或建议。
通过实践，让读者协会参与“进图书馆”主题活动的宣传，可以达到两方面效果：一方面使活动更容易贴近学生要求，提高活动的亲和力和融入度；另一方面也为学生提供了一个充分展示自己才能的平_[3]。
2.1.2 活动形式多样，并不断创新
在图书馆举办的八届读书月活动中，会保留口碑好、反响大的活动，除了保留这些活动作为不变的旋律外，每年都会结合当年的实际情况推出不同形式的活动。如今次的“进图书馆”主题活动，除了保留评选“读者之星”、举行“读书知识抢答”比赛等经典传统活动外，还新增了召开读者座谈会、作“博览群书，财富人生”专题讲座等新活动。多种多样的读书活动，让广大读者体验多元的学习乐趣，从而激发学生积极参与的欲望，极大丰富他们读书的内容，从而汲取更多的知识。
2.1.3 及时总结分析
主题活动结束后，图书馆及时对各活动项目进行整理并归档，对活动的效果进行分析和评估，保持成功的活动经验，改进不足之处。如：各项活动的参与热情有多高、参与人数有多少、哪项活动最受欢迎、哪项活动受到了冷落、各项活动取得怎样的效果等等。如2016年“进图书馆”活动期间，有些活动得到读者的踊跃参与，如读书知识抢答。而有些活动比如“进图书馆”问卷调查，读者主动参与的状况不是太理想。通过对各项活动及时进行总结和分析，能为下一次活动的开展提供宝贵的借鉴。
2.2 不足
2.2.1 各级领导不够重视
图书馆开展 “进图书馆”活动后，吸引了不少读者进馆，但来得快，走得也快。经过调查，我们收集到读者们的普遍意见：期刊太少了，书太旧了。图书馆的期刊数量偏少，书籍整体质量不高，这一直是困扰着我馆的大问题。增加期刊数量，购买年份较新的图书，都需要大量的经费投入。然而，各级领导对此并不够重视，每年投入图书购买的经费都非常地有限。俗话说，巧妇难为无米之炊，没有足够的经费，书刊的质量很难上去。让读者进图书馆并愿意留在图书馆，书刊的质量是关键。这就需要院领导提高重视，馆领导认真实施，在书刊经费上加大投入。让“巧妇”在“有米”的情况下，煮出“好饭”，让图书馆在吸引读者进馆后用好书留住读者。
2.2.2 各部门之间合作不紧密
今次开展“进图书馆”活动的部门较多，除了图书馆，还有学生处及各系部。这么多部门同时开展，看似如火如荼，但通常情况下是各部门各自搞自己的，尽管各部门之间有相互邀请参加活动，但部门之间的合作并不紧密。在热闹的表象下，各部门活动的内容类似、重复较多，虽然活动咋一看很多，实际种类很少，给人感觉单一，吸引不了读者。如果各部门之间能紧密联合起来，把“进图书馆”活动作为一个整体来规划，各部门根据各自优势来承办不同部分的活动，这样可以避免重复浪费，让“进图书馆”活动的效果实现最大化。
2.2.3 宣传力度欠缺
目前学院共有20多个社团，但在“进图书馆”活动期间，只有读者协会全程参与整个活动过程，其他社团均未参与。尽管读者协会表现出色，但毕竟仅限于一个社团组织的力量，难以集众社团之力量和智慧，如果想在全院读者群里做足宣传工作，这还是很有难度的。还有，今次投放于活动的经费非常有限，没有足够的经费，此次活动的宣传无论在规模上或是范围上，都难有拓展。
2.2.4 缺乏持续性
今次的“进图书馆”主题活动只持续了一两个月，开展时轰轰烈烈，往后就逐渐趋于平淡，缺乏持续性。长此下去，对巩固阅读推广成果很不利。读书风气的形成，不是一朝一夕就能形成，需要常年的积累及不断保持其持续性。只要还有读者在，“进图书馆”活动就理应成为一种常规的活动持续下去。
3 “进图书馆”主题活动的启示
3.1 加强各部门之间的合作
“进图书馆”活动的顺利开展，需要全馆上下贯彻思想，馆内各部门之间加强协作，共同完成。然而，仅凭一己之力，所形成的辐射力和影响远远不够。活动组织者可以邀请学院中相关的职能部门、学生社团共同参与活动的组织和实施过程。比如在组织形式上，可以邀请学生处以及各系部中的相关职能部门来广泛参与。团委是院校学生社团的管理部门，是学校校园文化建设的管理者和实践者，如果校团委与图书馆携手开展“进图书馆”活动，定能充分发挥各自在校园文化建设中的职能作用，加快我院校园文化建设的步伐。同时，可邀请各院系共同组织，这样既可以积极调动各院系参与的力度，提高各院系对“进图书馆”活动的重视程度，也能加强图书馆与各院系的合作关系，为今后的工作打下坚实的基础。其次，可充分组织学生社团参与到读书月活动中。
目前，读者协会是唯一一个全程参与到“进图书馆”活动中的学生社团，但这还远远不够。图书馆可以联合其他学生社团，如联合摄影协会举办“我拍图书馆”、“理想图书馆”摄影大赛，联合鸿苑文学社举办读书征文比赛，联合书画协会举办DIY书签设计比赛等。这样，可有效提高学生的参与意识和参与自觉性，使广大同学对“进图书馆”活动的认识更加充分，可保证读书活动有序而充分开展，并取得切实效果。
3.2 加强与邻校图书馆之间合作，实现资源共享
图书馆的利用需坚持资源共享的理念，因其本身就源于资源共享的理念。图书馆之间应该进行合作，进行交流活动，实现资源共享，从而扩大影响力。相邻的高校之间可以利用地理优势、资源优势联合举办阅读活动，举各家之所长，免重复劳动之所累，整合优势，共同服务[4]。作为民办高校图书馆，我们可以建立与邻近民办高校图书馆的互动机制，多多进行活动交流，实现资源共享。如广州工商学院可以与广州汽车学院、广东培正学院等邻近民办院校联合起来举办“进图书馆”活动，这样势必会丰富活动举办的形式，扩大活动影响的辐射面，提升师生的参与热情，强化宣传效果，更好地实现“进图书馆”的目的，携手共建书香校园。
3.3 建立长效机制
阅读习惯的养成、阅读文化的培育不是一两次读书活动就可以做到的，文化的形成需要底蕴和积淀[5]。目前，我院的“进图书馆”活动持续的时间很短，短时间内高密度大批量地展示读书的方法、营造读书氛围，而后又逐渐趋于平淡。然而，“进图书馆”活动不应该是应景、应时的短效性、节日型活动，它应该成为图书馆的常规活动。因此，图书馆必须探索活动开展的长效机制，在人员、经费、资源等方面作长期规划和安排，这样才能保证阅读活动具有持续性、发展性、节约性，从而落到实效，需以各种形式的阅读推广服务与活动贯穿于全年[6]。通过图书馆人的努力，吸引学生来馆阅读，形成浓厚的读书氛围，让读者的阅读行为由自为变为自觉，并逐步升华，最K真正成为一种习惯。
3.4 构建“进图书馆”品牌活动
读书活动既要务实，也要求新，只有把两者结合起来，举办趣味性、个性化、智慧与活力并存的精品活动才能吸引读者的目光，从而激发读者参与的欲望。因此，图书馆在举办活动时应注意品牌活动的构建。什么是品牌？美国营销大师菲利普・科特勒作了如下定义：“品牌是一种名称、名词、标记或设计，或是它们的组合运用，其目的是藉以辨认某个销售者或某群销售者的产品，并使之同竞争对手的产品和劳务区别开来[7]。”品牌不仅是一种区别性标识，更是一个产品、一个企业争力的表征。
校园文化品牌活动是指那些师生积极参与、育人效果好的活动，它反映一所学校的校园文化水平和师生的精神面貌，需要师生在具体活动中去创造[8]。“进图书馆”活动不仅应做多，更应做精。通过持续的、长年累月的精品活动项目，去渲染图书馆的文化氛围，熏陶、感染读者的阅读行为，逐渐形成品牌效应。
3.5 注重活动资料的收集和积累
无论读书活动周期如何，当活动结束后，都需注重动期间各类资料的收集和积累，对活动中的各种策划方案、宣传资料、活动图片、征集到的作品等等进行归类和存档。经过长期持续的积累，这些将成为图书馆工作的第一手资料。此外，我们还可以把历年读书活动的资料都集中起来做成专题，在图书馆网站进行宣传。经过长期的积淀，必将丰富图书馆的阅读文化，对后来的读者也是一种无形的指引和激励[9]。
如果说读书环境的营造是从空间上的铺开的话，那么读书活动的展开则是从时间上拓开的。“进图书馆”活动的潜力是无限的，在活动中要注重争取每一段可以利用的时间，抓住校内外每一块可资开发的阵地，开展丰富多彩的读书活动，让更多的学生“进图书馆”。当然，“进图书馆”活动要取得成效，并非朝夕之间就有所成，需要常年累月的沉淀。但只要持之以恒，并不断创新，相信这将会是书香校园建设的一大推力。
参考文献：
[1]范并思.阅读推广与图书馆学：基础理论问题分析[J].中国图书馆学报，2014（9）：4-13.
[2]DCMS. Framework for the future： libraries，learning and information in the next decade[EB /OL].[2016-12-23].http： //webarchive. nationalarchives. gov. uk / + / http： / culture.gov.uk / reference _ library /publica-tions /4505. aspx.
[3]庞诗颖.读者协会参与图书馆宣传工作的有益尝试[J].鸡西大学学报，2013（6）：151-153.
[4] 赵圣文，张丽霞，李兆松.图书馆宣传月活动的经验与启示[J].图书馆论坛，2012（20）：253，255.
[5]黄嘉慧.高校图书馆读书活动探析[J].高校图书馆工作，2009（2）：6-8.
[6]王波.图书馆阅读推广亟待研究的若干问题[J].图书与情报，2011（5）：32-34，45.
[7]菲利普・科特勒.营销管理：分析、计划和控制.上海：上海人民出版社[J]1996：607-608.
图书馆读书活动总结范文6
关键词：公共图书馆；统计指标；读者服务
1.绪言
1.1背景。公共图书馆作为一种公共资源，其发展一直备受关注。但由于地域和资源的差异导致公共图书馆发展和利用不平衡。以重庆为例，基于重庆统计年鉴中公共图书馆的统计数据，对比研究市级公共图书馆与非市级公共图书馆在总藏量、文献利用、用户到馆、用户阅读、以及用户服务活动的开展情况这几方面的情况。
1.2研究目的。通过对数据的对比分析，找出近十年市级公共图书馆和非市级公共图书馆之间的使用情况及发展规律，找出存在的问题，并对之提出合理建议。促进重庆公共图书馆事业的整体发展，平衡市级公共如书馆与非市级公共图书馆之间的差异，更好的为读者提供服务。
1.3数据来源及搜集原则。对重庆公共图书馆近十年发展现状研究，文中涉及的原始数据来源于重庆统计局官方网站中重庆统计年鉴下公共图书馆情况项目。数据收集时间为2011年11月28日―2011年11月30日。
2.数据分析规律
2.1总馆藏情况。总藏量增长情况，即图书馆的馆藏总量随时间的变化情况。得出结论：1、重庆公共图书馆的总馆藏在未来的发展中也呈增长趋势，且符合图中线性趋势线；2、非市级图书馆的馆藏量增长速率快于非市级馆藏量。
2.2文献利用情况。在吴佩慈的《图书馆学概论》一书中，对图书馆的统计分析只要是通过对以下六种指标的计算与分析：文献利用率、文献流通率、用户到馆率、用户阅读率、文献拒借率、文献保障率。得出结论：1、文献流通率高度集中在35%～100%区间；2、2003年非市级图书馆文献流通率为200%，远高于其它数据；3、2001年市级公共图书馆文献流通率为12.01%，远离35%～100%这个区间；4、由各级图书馆历年文献流通率平均值（除2003年）可看出，非市级公共图书馆流通情况比市级更佳（53.40%
2.3用户到馆情况。用户到馆情况指图书馆用户到图书馆的基本情况，用用户到馆率这一指标来衡量。得出结论：1、全市公共图书馆用户平均到馆次数有波动，但波动不大，2003年除外；2、2003年用户到馆情况明显高于其它年份；3、非市级图书馆的用户到馆情况略优于市级用户到馆情况或持平，仅2005年市级图书馆用户到馆情况高于非市级图书馆。
2.4用户阅读情况。用户阅读情况用用户阅读率这一指标来表示。用户阅读率，指平均每个用户所借的文献资料的数量。
得出结论：1、用户阅读率集中在100%～200%区间。2、市级公共图书馆的馆藏质量存在问题，其中3年用户阅读情况不理想；3、非市级公共图书馆的用户阅读率较市级稳定，波动幅度小；4、非市级公共图书馆的用户阅读情况比市级好。
2.5用户服务情况。用户服务情况，指图书馆一年内为读者服务所开展的活动次数。得出结论：1、总体上说，读者服务活动的开展次数都呈现了一定的上升趋势；2、非市级图书馆开展的读者服务活动次数都普遍多于市级图书馆；3、2005年市级图书馆的读者服务活动开展次数远高于其它17个数据。
3.结论及建议探究
3.1总馆藏逐年增加。重庆公共图书馆的总馆藏在未来的发展中也呈增长趋势，且高度符合线性趋势线。在以后的公共图书馆建设中应当根据图书馆实际物理设施设备情况，调整馆藏量，适当控制馆藏总量的增长速率，按计划增加总馆藏量。同时，通过提高新购藏量和文献剔旧的质量来提高馆藏质量，而不是一昧增长图书馆的藏量。
3.2文献流通率集中在35%～100%区间。文中的文献流通率，又可以称作文献借出率。文献流通率高度集中在35%～100%区间，说明文献的借出情况并不理想。大多数的藏书一年里甚至不能借出去一次。因而，需要提高图书馆馆藏质量来解决文献流通率低下这一问题。如根据读者需要新购藏量，保证采访的质量；根据读者的流通借阅记录剔除使用率低的书，保证馆藏质量，提高文献流通率。
3.3用户阅读情况与到馆情况基本稳定，有微微下滑趋势。用户阅读率集中在100%～200%区间。全市公共图书馆用户平均到馆次数有波动（总体平均到馆次数为34.51次），但波动不大（除2003年）。由前面分析作出的图形可以看出，这两个指标相对稳定，但是有微微下滑的趋势。这两个指标在一定程度上反映了用户对图书馆利用情况。
3.4读者服务活动开展次数呈上升趋势。读者服务活动的开展次数都呈现了一定的上升趋势，这是一个很好的现象，值得继续保持。书是为了用的，公共图书馆尤其要以读者为中心，读者服务活动的开展，目的就是吸引更多的读者利用图书馆的馆藏文献。这是图书馆馆员积极主动服务的表现，这不仅是一种观念的转变，而且很快会表现为图书馆利用率的提高。
3.5有特殊点存在：1、2003年非市级图书馆文献流通率为200%，远高于其它数据；2001年市级公共图书馆文献流通率为12.01%，远离35%～100%这个区间。2、2003年用户到馆情况明显高于其它年份；2005年市级图书馆用户到馆情况高于非市级图书馆。3、2005年市级图书馆的读者服务活动开展次数远高于其它17个数据。这些特殊点大都出现在2003年和2005年，可能是由于统计数据不够准确造成的，也可能是统计指标的标准不同而产生的。在以后的研究工作中还需要对其具体原因进一步的分析。
3.6非市级公共图书馆较市级服务工作开展更好，图书利用更佳。虽然市级公共图书馆有地理上和资源上的诸多优势，但在研究结果中却显示：非市级公共图书馆总体上来说较市级图书馆的工作开展得更好，图书利用效率更高。
4.待完善和不足
4.1数据代表性和规律性不强。由于数据获取较难，且统计的数据存在一定的茶饮，只提取了2001―2010年10年的重庆公共图书馆数据。这10年的数据不能代表整个重庆公共图书馆过去的发展情况，得出的规律可能也存在一定的偏差。在以后的研究过程中，源数据范围还应扩大。
4.2各年数据不统一，可能存在数据有误的问题。2001年的数据不完善，部分指标未统计。另2001―2003年的数据中分公共图书馆级别为省级、地市级、县级。在对源数据处理时结合了重庆市情况和2004―2010年的数据统计情况，将省级与市级相对应，地市级与县级之和与非市级相对应。
4.3分析指标不完备。受研究时间和经费等客观因素的限制，未对文献剔旧、新购藏量、书架长度、阅览室座席数、建筑面积、书库面积、基金投入等项目提出相应指标，然后进行分析比较。最后得出的规律也只是针对文中计算分析的指标得出。对公共图书馆规律的查找和探析存在片面性不够完备。在进一步的研究过程中会将这些指标纳入分析，进一步完善结论。
4.4数据分析不深入。对特殊点没有进一步分析。此外，所凭借的基础理论和模型较为简单，指标之间的关联性还不够，仅限于对少数几个项目之间的联系，缺乏整体的联系和专业的评价模型。需要细化模型，对数据进行深度挖掘，建立更多的关联，得出更具建设性和指导意义的规律与结论。
参考文献：
[1]吴佩慈.图书馆学概论[M].北京图书馆出版社，2002（5）：108，243-244.
[2]阮冈纳赞.图书馆学五定律[M].夏云，杨起全，王先林，等译.北京：书目文献出版社，1988.
[3]重庆统计局.重庆统计年鉴2002[M].北京：中国统计出版社，2002.
