动画毕业论文总结范例6篇

动画毕业论文总结

动画毕业论文总结范文1

专业

考核课程

考核(答辩)地点

联系电话

1020106金融

00052管理系统中计算机应用上机

21003金融毕业论文

浙江大学

www.ce.zju.edu.cn 0571-88981102

1020110国际贸易

00052管理系统中计算机应用上机

21006国际贸易毕业论文

浙江大学

www.ce.zju.edu.cn 0571-88981102

1020115经济学

00052管理系统中计算机应用上机

21040经济学毕业论文

浙江大学

www.ce.zju.edu.cn 0571-88981102

1020119餐饮管理

00052管理系统中计算机应用上机

00991宴会设计实践

21078餐饮管理本科毕业论文

浙江工商大学

0571-88071024-8305

1020155文化产业管理

04126文化产业创意与策划实践

04128文化市场与营销实践

21099文化产业管理本科毕业论文

浙江传媒学院

0571-88024529

1020202工商企业管理

00052管理系统中计算机应用上机

00151企业经营战略(实)

00154企业管理咨询(实践)

21046工商企业管理毕业论文

浙江工商大学

0571-88071024-8305

1020204会计

00052管理系统中计算机应用上机

21004会计毕业论文

浙江财经大学

0571-88923845

1020208市场营销

00052管理系统中计算机应用上机

00184市场营销策划(实践)

21045市场营销毕业论文

浙江工商大学

0571-88071024-8305

1020210旅游管理

00052管理系统中计算机应用上机

00197旅游资源规划与开发(实)

00200客源国概况(实)

21063旅游管理毕业论文

浙江工商大学

         

0571-88071024-8305

 

1020213企业财务管理

00052管理系统中计算机应用上机

00207高级财务管理(实)

00208国际财务管理(实)

21087财务管理本科毕业论文

浙江工商大学

0571-88071024-8305

1020216电子商务

00907电子商务网站设计原理(实践)

00909网络营销与策划(实践)

00912互联网数据库(实践)

00914电子商务与金融(实践)

00916电子商务与现代物流(实践)

00998电子商务安全导论(实践)

21050电子商务毕业设计

宁波大学

浙江工商大学

0574-87220028

0571-88071024-8305

1020218人力资源管理

00052管理系统中计算机应用上机

21056人力资源管理毕业论文

嘉兴学院

0573-83643005

1020224房地产经营与管理

02383管理信息系统实验

02395房屋建筑学课程设计

10224房地产法实践

10226房地产经营管理实践

21093房地产经营与管理本科毕业论文

浙江工业大学

0571-88320108

1020229物流管理

02383管理信息系统实验

07040物流技术(实践)

07042物流中心规划设计(实践)

07045物流系统分析与设计(实践)

07047物流软件开发工具(实践)

07999物流管理毕业设计

浙江工商大学

0571-88071024-8305

1020232劳动和社会保障

00052管理系统中计算机应用上机

21097劳动和社会保障本科毕业论文

浙江财经大学

0571-88923845

1020314销售管理

00052管理系统中计算机应用上机

10504组织间销售(实践)

10506销售风险管理(实践)

10512销售管理本科毕业论文(实践)

10517销售客户管理(实践)

浙江工商大学

0571-88071024-8305

1020320中小企业经营管理

00151企业经营战略(实)

00154企业管理咨询(实践)

12014中小企业经营管理本科毕业论文

浙江工业大学

0571-88320108

1030106法律

21005法律毕业论文

浙江大学

www.ce.zju.edu.cn0571-88981102

1030108律师

21044律师毕业论文

宁波大学

0574-87220028

1030203社会工作与管理

21067社会工作与管理毕业论文

杭州师范大学

0571-28868900、28865238

1030302行政管理学

21002行政管理毕业论文

浙江工商大学

0571-88071024-8305

1030401公安管理

21007公安管理毕业论文

浙江警察学院

0571-87787212

1040102学前教育

00881学前教育科学研究与论文写作(实)

21058学前教育毕业论文

浙江师范大学

0579-82282367(http://cjy.zjnu.net.cn)

1040107教育管理

21053教育管理毕业论文

浙江外国语学院

0571-88218228

1040108教育学

21047教育学毕业论文

浙江师范大学

0579-82282367(http://cjy.zjnu.net.cn)

1040110心理健康教育

21049心理健康教育毕业论文

浙江大学

www.ce.zju.edu.cn 0571-88981102

1040112小学教育

21080小学教育本科毕业论文

浙江师范大学

0579-82282367(http://cjy.zjnu.net.cn)

1040125义务教育

09336课程与教学案例评析(实践)

09337义务教育校本课程开发(实践)

09419义务教育毕业论文(实践)

东北师范大学

 

1040202思想政治教育

21051思想政治教育毕业论文

浙江外国语学院

0571-88218228

1050104秘书学

00052管理系统中计算机应用上机

00510秘书实务(实践)

00524文书学(实践)

00528管理信息的收集与处理(实践)

21057秘书学毕业论文

浙江工商大学

0571-88071024-8305

1050105汉语言文学

21001汉语言文学毕业论文

浙江大学

www.ce.zju.edu.cn0571-88981102

1050113汉语言文学教育

21054汉语言文学教育毕业论文

浙江外国语学院

0571-88218228

1050201英语语言文学

00602口译与听力

21041英语语言文学毕业论文

浙江大学

www.ce.zju.edu.cn0571-88981102

1050202日语

21081日语本科毕业论文

浙江师范大学

0579-82282367(http://cjy.zjnu.net.cn)

1050206英语教育

10051口译(实践)

10052听力(实践)

21055英语教育毕业论文

浙江外国语学院

0571-88218228

1050305新闻学

21043新闻学毕业论文

浙江大学

www.ce.zju.edu.cn0571-88981102

1050309公共关系

10261公共关系本科毕业论文

中国计量学院

0571-86875601

1050310播音与主持

07174播音与主持创作基础(实践)

07177即兴口语表达(实践)

07179普通话语音与发声(实践)

07181广播播音主持(实践)

07183电视播音主持(实践)

07184形象造型与形体

21082播音与主持本科毕业论文

浙江传媒学院

0571-88024529

1050311广播电视编导

01170电视画面编辑基础

01171电视摄影造型基础

01180电视采访

01182电视文艺节目创作(实践)

21083广播电视编导本科毕业论文

浙江传媒学院

0571-88024529

1050408音乐教育

00729键盘(实践)

00732简明配器法(实践)

10187伴奏(实践)

10204形体舞蹈(术课)

10205器乐(术课)

21086音乐教育本科毕业论文

浙江师范大学

0579-82282367(http://cjy.zjnu.net.cn)

1050410美术教育

00742美术技法理论(实)

07073版画(实践)

07075计算机辅助设计(实践)

07076油画(实践)

07077广告设计

21076美术教育本科毕业论文

浙江师范大学

0579-82282367(http://cjy.zjnu.net.cn)

1050412环境艺术设计

00699材料加工和成型工艺(实)

04315色彩

04317素描

06224园林艺术学(实)

06918工程图学基础(实)

07078专业绘画

07079计算机辅助设计

10207形态与空间造型实践

10208室内环境艺术设计(实)

10209公共环境艺术设计实践

10210建筑环境艺术设计实践

21077环境艺术设计本科毕业论文

中国美术学院

0571-86652216

1050418数字媒体艺术

00693绘画基础

07217形态构成(实践)

07220数字摄影技术(实践)

07221美术设计与创意(实)

07222数字录音制作

07224数字影像制作技术(实践)

07226电脑艺术设计(实践)

07228电脑动画(实践)

07230影像与剪辑艺术(实践)

07232数字影视合成(实践)

07234摄影基础(实践)

21085数字媒体艺术本科毕业论文

浙江传媒学院

0571-88024529

1050419服装艺术设计

10122时装画

10123服装色彩

10125服装CAD(二)

10126立体裁剪

10128展示设计

10129女装构成与工艺

10130高级女装设计

10131男装设计

10133男装构成与工艺

21073服装艺术设计毕业设计

浙江科技学院

0571-85121904

1050421工业设计

00699材料加工和成型工艺(实)

01935产品构造

04852产品设计程序与方法实践

07075计算机辅助设计(实践)

07078专业绘画

10256工业设计本科专题设计

10257工业设计本科综合设计

10258工业设计本科毕业设计及论文

中国美术学院

0571-86652216

1050433视觉传达设计

10134书籍装帧(实)

10135商业摄影

10136计算机辅助设计

10137图形设计

10138标志设计(二)

10139编排设计

10140广告设计

10141包装与容器设计

10142企业形象设计(CIS)(二)

21072视觉传达设计毕业设计

浙江科技学院

0571-85121904

1050451动漫设计

01160动画运动规律

01937角色与场景(实)

01938Digital painting(数字绘画)

01939动画运动原理与时间掌握(实)

01940影片后期制作

01941动画制作(一)

019423DS MAX软件(一)

01943MAYA软件(一)

01944Softimage xsi软件(一)

01945建模及骨架绑定

01946灯光及材质贴图制作

01947角色动画

01948After effect(一)

01949Combustion(一)

04849色彩

04850素描

07930动画制作

10260动漫设计本科毕业论文

中国美术学院

0571-86652216

1070102数学教育

21052数学教育毕业论文

浙江外国语学院

0571-88218228

1080307机电一体化工程

02201现代设计方法(实践)

02203传感器与检测技术(实践)

02239模拟、数字及电力电子技术实验

02242工业用微型计算机实验

02244计算机软件基础(一)实验

02247机电一体化系统设计课程设计

21012机电一体化工程毕业设计

浙江科技学院

0571-85121904

1080605电力系统及其自动化

02307自动控制理论(二)实验

02309电力电子变流技术实验

02366计算机软件基础(二)实验

02654高电压技术实验

21036电力系统及其自动化毕业设计

浙江大学

www.ce.zju.edu.cn 0571-88981102

1080702计算机及应用

02327操作系统实验

02334软件工程实验

04734数据结构实践

04736数据库系统原理实践

04738C++程序设计实践

04748JAVA语言程序设计(一)实践

21030计算机及应用毕业设计

浙江工业大学

0571-88320108

1080705电子工程

02307自动控制理论(二)实验

02355信号与系统实验

02357数字信号处理实验

02359单片机原理及应用实验

02366计算机软件基础(二)实验

21064电子工程毕业设计

杭州电子科技大学

0571-88809040

1080709计算机网络

03143互联网及其应用实验

04734数据结构实践

04736数据库系统原理实践

04748JAVA语言程序设计(一)实践

21065计算机网络毕业设计

杭州电子科技大学

0571-88809040

1080806建筑工程

00421物理(工)实验

02276计算机基础与程序设计实验

02441混凝土结构设计课程设计

02443钢结构课程设计

02449建筑结构试验实验

05721流体力学(实践)

21042建筑工程毕业考核(设计或论文)

浙江大学

www.ce.zju.edu.cn 0571-88981102

1080807道路和桥梁工程

00421物理(工)实验

02276计算机基础与程序设计实验

02388工程测量实验

02392工程力学(二)实验

02406道路勘测设计课程设计

02408路基路面工程课程设计

02410桥梁工程课程设计

06077结构设计原理课程设计

21066道路与桥梁工程毕业设计(论文)

浙江大学

www.ce.zju.edu.cn 0571-88981102

1081323食品质量与安全

01969现代食品检测技术实践

02515食品化学实践

05765食品毒理学实践

10263食品质量与安全本科毕业论文

中国计量学院

0571-86875601

1081722汽车营销与售后技术服务

00052管理系统中计算机应用上机

00897电子商务概论(实践)

05836汽车维修技术(实践)

05837汽车市场调查与分析(实践)

05839汽车故障分析(实践)

05840汽车售后服务工程(实践)

05842现代汽车技术(实践)

21096汽车营销与售后技术服务本科毕业设计

宁波工程学院

0574-87080899

1082208计算机信息管理

03173软件开发工具(实)

04736数据库系统原理实践

04738C++程序设计实践

21048计算机信息管理毕业设计

 

浙江工业大学

 

0571-88320108

1082240产品质量工程

01957电器产品质检技术实践

01959机械产品质检技术实践

10262产品质量工程本科毕业设计

中国计量学院

0571-86875601

1100311检验

01653实验室管理学实践

01655生物化学及生物化学检验(二)实践

01657病原生物学及检验实践

01659免疫学及免疫学检验(二)实践

01661血液学及血液学检验(二)实践

10259检验本科毕业论文

浙江大学

www.ce.zju.edu.cn 0571-88981102

1100702护理学

21060护理学(本科)临床考核

21061护理学(本科)毕业论文

浙江中医药大学

0571-86613544

1100801药学

02900生理学实验

02904药理学(一)实验

10112临床药理学实验

10113药剂学(二)实验

10115药物分析(二)实验

10117药物化学(二)实验

10120天然药物化学实验

21074药学毕业论文(或设计)

浙江工业大学

浙江中医药大学

0571-88320108

0571-86613544

1100802中药学

03048分析化学(二)实验

03054中药制剂分析实验

10152中成药药理学实验

21094中药学(本科)毕业论文

浙江中医药大学

0571-86613544

2020110国际贸易(高中起点)

00052管理系统中计算机应用上机

21071国际贸易(高中起点本科)毕业论文

浙江工商大学

0571-88071024-8305

2030106法律(高中起点)

21069法律(高中起点本科)毕业论文

宁波大学

0574-87220028

2050201英语(高中起点)

00094外贸函电(实践)

00593听力(实践)

00594口语(实践)

00602口译与听力

21070英语(高中起点本科)毕业论文

浙江师范大学

0579-82282367(http://cjy.zjnu.net.cn)

2050305新闻(高中起点)

21043新闻学毕业论文

浙江大学

www.ce.zju.edu.cn0571-88981102

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2016年自考报名时间及入口汇总(全年)

2016年自考时间安排汇总(全年)

动画毕业论文总结范文2

关键词:高等职业院校;动画工作室;教学模式

中图分类号:J218.7 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2015)14-0228-01

全国大多数的高职院校艺术类专业都有动画,每年都有大量的毕业生,可是真正公司可用之人却寥寥无几。与此同时,很多专业能力不错的教师,也由于没有团队,而孤掌难鸣,不能与企业挂钩,导致慢慢脱离实践。这种恶性循环的教学到了必须改变的时候。

一、目前高职院校动画专业问题

(一)教学情况

按照传统的教学计划、教学大纲的安排,高职三年的课程很丰富,如:卡通造型设计、分镜头设计、背景设计、三维动画、影视后期、配音等等,可以说是非常系统。艺术类的专业课总量每周安排20节,可是分成2、3门专业课,就只能有4-6节,而且还是周一两节、周三上午2节、下午两节。这种课程门数过多,时间安排又太过分散,看似系统的课程也被拆得七零八落。

(二)教师能力现状

动画专业的任课老师能力掺次不齐,有些是从平面、视传专业调过来的,通过外出进修半年动画课程,就开始给学生上课;也有些是毕业之后就来学校的等!这样的教师,本身的理论水平和技术能力就不行,怎么能够教学,在一个高职学院本身就是培养技能型人才的地方,想这些根本没有实战经验,从来没有真正做过一部动画片的教师,怎么培养出企业需要的人才呢?当然还是有一些能力突出,具有实战经验的教师的,但是由此长期服务教学,加之动画本身是需要团队合作的,无法再工作中继续进行企业项目,导致能力水平落后的也不在少数。

(三)学生兴趣、能力问题

动画课程范围非常广泛,包括:二维动画、三维动画、影视后期等几个方向的学习。由于学校的课程是普及教育,因此每类课程都要开设。但是动画企业由于自身的定位,需要的是专精人才,不会面面俱到。同时学生的兴趣和能力也是如此,有些同学手绘能力强,必然适合前期和二维动画;也有些同学三维空间感好,则三维更适合他;还有喜欢拍摄的,那么影视后期可能就是他的首选了。这种课程的全面普及和企业的专一是非常矛盾的,但又是目前教学模式的弊端。同时由于每个学生的兴趣和能力不同,碰上他不擅长和不喜欢的课程,就算任课教师绞尽脑汁,尝试着用各种教学方法,调动积极性,我看也是徒劳的。

(四)实战能力缺乏

全国也只有为数不多的高职院校动画专业,实现了毕业设计,保证学生在毕业前要独立制作一部动画短片,这样可以促使学生将三年的学习融会贯通,通过短片制作,表到自己的思想,展现自己的技术能力,同时也暴漏出自己的不足,为以后的工作积累宝贵的经验。但就是这样也是不行的,这样的作品离公司的实际要求还有很多的差距。因此这一次的制作仅是尝试,还不达标。可就是这样,还有很多高校不能实现。所以说,当下的高职动画专业的学生,毕业后就失业真不是危言耸听。

二、组建动画工作室的前提

(一)打破传统教学模式,根据兴趣、采用灵活的学习方法

高职学院传统的教学中,每门课程都有一个学习计划、教学大纲等,教师需要按部就班的完成教学模式。这样无法兼顾到每个同学的实际情况,不能做到因人而施教、因兴趣的不同而选择性的学习。所以传统的课堂教学已经不能满足市场的需要了。而是敢于打破常规,在新生入学的那一天起,就根据每个同学的的兴趣、能力等因素,让其自我的选择动画专业中某一方面,固定的跟随一位导师,进行长达三年的具体项目制作。不在安排具体课程、以及上课时间,而是按照企目的实际要求为标准,遵循师傅带徒弟的模式,实施更为灵活的以岗带学教学方法。

(二)鼓励教师自主创业和赋予教师更为自主的教学时间

如果想要增强学生的实战能力,满足企业的用工需求。这不仅是对学生提出的要求,也是对教师的能力的一种考验。俗话说的好:“没有教不会的学生,只有教不好的老师”。由此可见教师的专业技能一定要好,不仅如此,更要有长期一线的动画制作经验。因此,高校不但应当鼓励教师自主创业,承接一些企业的外包项目,获得一定的经济收入。还要在政策和物质上给予一定的补偿和支持,

政策上不要非要强调教师教学计划、教学大纲的编写,也不能刻意的非要每周必须上多少节课、或者不能超过多少节总课时量。而是根据外包项目的周期,教师自我调配。也许有时项目要的紧,连续2个月熬夜也是有可能的。物质上,如果不能给予更多的经费支持,至少教师提供工作室的场地、桌椅和一些电脑设备等。这样做的目的,就是促使专业教师有着非常丰富的一线工作经验。将更为准确的前言信息提供给学生。

(三)老带新的模式与学生团队的培养

高校每年都会有新的同学进去,也有一批同学毕业。教师负责的工作室当进入良性发展的模式后,势必会出现大量的精力不能放在带新学生的情况,而是外联和管理方面。那么怎么办呢?其实这对于企业就不是问题,二年级或三年级的同学,经过一两年的工作洗礼,无论从技术上,还是经验上来说,都可以独当一面了,就像企业中的组长,除了本职工作外,完全可以胜任带领新同学进行基础学习的任务。这样不仅可以让教师摆脱,每年都在重复基础教学的繁重任务,而有更多的时间和精力攻克一些艺术或是技术的难题。同时不断的打磨和锻炼一个成熟的工作室团队,使学生在校期间就又着丰富的制作经验和能力。

(四)工作室模式下的教学评价体系

一味的给予教师自,这并不是完全任由教师随意妄为。自然要给予一定的约束力,其实这一切的评判都是来自学生。每一位毕业生在毕业之时,都会有一个毕业设计。这个设计就是一部自己的动画作品,他直接体现了学生在三年里,自己的指导教师付出精力。以及每一个同学对于动画的理解。这个作品不从思想上进行评价,至少每个合格的同学,专业技能水平是达到企业生产要求的。能有一半以上的毕业生符合企业标准,就应该肯定这个指导教师是有很强的专业能力的,而且也真正教出了一批合格的动画人才。

三、结语

这种完全摆脱常规教学的工作室模式的想法,还停留在比较粗浅的层面上,很多的具体措施和行动,还没来得及细想,但作为职业教育的教师,我希望自己的想法能给学院的领导,提供一些思考,请在大胆一些。为高职学校的动画专业多想想,为动画专业的学生有个好发展,多担当一些。为我们的高职动画教育发展的更好,一起努力吧!

参考文献:

[1]李晓静,郭飞燕.工学结合模式下高职动漫专业实训基地建设[J].恩施职业技术学院学报(综合版),2011(01).

动画毕业论文总结范文3

关键词 创意产业 人才培养

文化部日前指出,近年来国产动漫产品的数量大幅增长,质量有所提高,一批动漫企业和动漫品牌崭露头角,中国动漫“走出去”的步伐开始加快。政府在未来几年中将会继续加大这个行业的扶植与投入,动漫行业将在未来几年内呈现出高速发展的趋势。数据显示,2008年,北京文化创意产业附加值将超过1000亿元人民币,占北京市GDP的9%,文化创意产业从业人员已超过100万人,且正以每年50%以上的速度增长。每年全国250亿美元的总体市场规模,市场蛋糕巨大。目前国内从事动漫的人才缺口达60万人,未来几年缺口会更大。人才缺口的问题直接指向高校人才输出。

1、我国动漫教育现状

动画艺术在我们国家起步很晚,在建国初期只在北京电影学院这类专业学校的美术学院中开设该专业。近几年,由于创意产业的蓬勃发展,动画作为创意产业的重要分支,市场对于动画设计人才的大量需求,促使该专业如雨后春笋,一时间全国众多高校争相开设此专业。日前,广东动漫游戏产业研究中心主任张新雄介绍说,截至目前,全国约有447所大学设立了动画专业,1230所大学开办了涉及动漫专业的院系。但由于教学设备软硬等诸多原因,随之而来也出现了很多问题。如培养师资结构不合理、培养目标不够明确、理论教学与实践教学相脱节、培养人才与市场需求脱节等,从而使培养出来的学生得不到社会的认可,大量毕业生找不到本专业对口工作。

2、动漫创意产业人才需求现状

我国目前动漫从业人员大约为6万人左右,主要集中在中后期制作环节上,动画前期规划和创作人才缺口非常大,即从事编剧、导演、造型、美术设计的人才十分紧缺。从学历上看,大学本科学历者是从业人员的主体力量,大约为60%,大专学历约占为34%,显示出动漫企业在用人时并不简单地唯学历化,更关注实际能力。另外,动漫行业的人才需求层次非常丰富,表现在原创动漫项目策划、导演、美术设计、故事剧本创作、市场营销、经营管理、衍生产品开发人员等环节。人才需求的金字塔底层是运营、支持、服务人才:中间是设计、开发、技术、绘制人才:高端则是策划、编导、管理。目前动漫行业的人才需求量约为10万人左右,紧缺人才可分为以下六类:故事原创人才、动画软件开发人才、三维动画制作人才、动画产品设计人才、游戏开发人才和动画游戏营销人才。

3、动漫人才培养需与市场需求接轨

近几年,由于创意产业的蓬勃发展,动画作为创意产业的重要分支,市场对于动画设计人才的大量需求,促使该专业如雨后春笋,一时间全国众多高校争相开设此专业。教育“跟”上了,但动画公司还在呐喊动画人才奇缺,要请到适合自己企业的动漫人才困难之极:无奈中选择一些美术、计算机专业的毕业生来进行二次培训是他们通常的做法。不难看出,高校人才培养与市场需求脱节,造成动漫产业人才结构性不足。

3.1人才培养定位准确

动画艺术在我们国家起步很晚,在建国初期只在北京电影学院这类专业学校的美术学院中开设该专业。当创意产业蓬勃发展之时,各院校都争相开设此专业。专业开设了,学生进校了,必然需要培养计划。但目前很多院校,尤其是非艺术类专门院校中很多动画专业教师都是临时改行的。改行之前大多以出外学习、培训的方式学习该专业。一般这些教师的进修期在一年左右。客观的说,在这么短的时间内要吃透一个专业并且达到授课的水平难度是非常大的。但学校的学生的学习必须正常进行。盲目中的教师们只能将自己进修院校的教学模式应急式的完全搬到培养计划上。因此出现了目前在国内很多院校动画专业课程设置上移他山之石,做简单调整的现象。另外,从动漫市场现状不难看出,目前国内动漫市场人才缺口是多方向的,如果总在搬抄他校模式会使动漫人才从高校这个输出口就造成结构性不足。但学校不一样,基础不一样,学生的培养目标不一样,课程设置上自然就需要不一样。各院校都需要以自身为出发点,制定适合本校学生的教学计划,这样才可能保证自己的毕业生具备市场竞争力。

3.2培养学生实战能力

众所周知,动画专业是一个实践性很强的专业,学生不可能通过书本学理论就能把专业学好。时至今日。动画教育的主导思想若还是以传统的传授知识为本体,而缺少具体的社会实践,学生的学习过程无异是被动地吸收和接受。结果也只能是学了理论上的东西,而不会实际应用。这同当今高速发展的时代极不相符。因此真正实际意义的实践教学要跟上,有意识有目的的培养学生的应用实践能力,才可能保证毕业生符合市场所需。实践性教学是加强专业知识教育,培养学生综合素质和创新能力的重要综合性训练环节,加强实践性教学和实习基地建设是密切动画教育与动画实战联系,培养高素质动画专门人才的重要途径。

3.3加强学生综合素质的培养

目前各大院校的动画专业毕业生,出现不能为市场所用的问题,除了实战经验欠缺之外,笔者认为还存在两大原因,第一,从目前动画市场缺口来看,主流动画的产量严重不足。主流动画的特性决定了集体创作的必然性:目前各大院校的动画专业毕业生。因长期从事独立创作,不具备良好的团队协作能力和团队合作精神,步入社会难以快速过渡。第二,毕业生一味的追求高技术应用、操作软件。对动画设计行业最需要的文化底蕴、市场经济规律知识知之甚少。试想,一个脑子里没有良好文化内涵且市场观念匮乏的人,如何能在动画设计行业有长足的发展。一个没有历史修养的人,如何成为一件优秀设计作品的缔造者。因此,高校应全面加强学生综合素质的培养,提高学生的核心竞争力。

动画毕业论文总结范文4

动画专业属于艺术类,是应用性和交叉性较强的专业,因为动画的制作需要涉及画面、声音、人物、情节设置、合成、剪辑和特效等等,如果不具备相应的技术手段和文学创造性等就很难制作出动画来。也正是基于此,动画专业培养的是具备动画、电影、电视、创作所需要的基础知识及理论,能在动画、电影、电视等媒体的制作岗位上,从事动画原画、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作理论研究方面的专业人才。

业界人士认为,动画就像电影,也需要导演、设计师、摄影师等,只不过演员变成了动画师。也就是说,动画行业的人才需具备动画设计、动画编导、动画创作及理论研究的能力。对此,高校在开设此专业时会设立多个专业方向,具体来说有动画设计方向、漫画设计方向、影视特效方向、影视后期制作方向、影视动画方向等,与之相适应的主要课程有平面设计、影视剧作、影视声音、动画技法、影视动画创作、多媒体技术及应用、动画导演、二维动画、三维动画等。归纳起来,大学四年的前期需要学习剧本、分镜、角色、道具、场景设计,中期学维动画与三维动画,后期学习合成、剪辑、特效、平面、广告、摄影、动漫雕塑、游戏场景等专业知识。

当然,要学好动画专业,既离不开相应的软件技术的支持,如ANIMO、MAYA、FLASH等,同时又要对一定的历史、地理、人文知识有所了解,这是因为一部动画片创造出来的是一个虚拟的世界,这个世界是动画人用另一种视角在传达对这个社会的观点,这就需要动画人对动画片所反映的年代的生活习性、历史背景、地理环境有所了解。

该专业的课程学习不仅仅局限于书本理论,更多的是理论和实践相结合,而实践环节的课程会很多,包括素描、速写、人物设计、场景设计、卡通漫画设计与创作、动画色彩、动画配音、动画短片拍摄等。这些实践环节大都集中于学校内完成,除此之外,此专业的学生还可以利用寒暑假进入影视制作公司、动画基地、游戏软件公司等单位实习,通过实习能够更好地将学校所学的知识转化为实际成果。

动画专业的毕业生就业主要集中于广播电视部门、影视制作公司、动画基地、广告公司、音像出版机构、学校、网络公司、游戏软件公司、企事业单位设计策划部门等。该专业毕业生的就业渠道广,就业前景也挺不错,这是因为,动漫行业是21世纪最具发展潜力的朝阳产业,对动画人才需求量很大。总的来说,动画行业在刚入行时的薪资标准一般在2000-3000元左右,工作一年后可能会上升至4000-6000元,而技术主管将在7000元以上。

这里需要提醒同学们的是,大家在报考这个专业时一定要扪心自问,自己是不是出于对该专业的热爱和兴趣,要知道喜欢看动漫、喜欢玩游戏,并不等于你就喜欢动漫这个行业。同时,每个行业都有其最根本的东西,动漫产业的根本便是美术基础,是必不可少的。此外,同学们在报考这一专业时还得做好吃苦的心理准备,因为做动画是一项很辛苦的事业,如果你聪明并有创造性,那么就应该直面做动画时的辛苦,打好基础,这样才有足够的技能放飞你的理想;如果你过去一向很勤奋,应该重点吸收那些好的经验和巧妙的方法,不然做动画只会让辛苦的人更辛苦。

院校推荐:中央美术学院、湖南师范大学、南京艺术学院、陕西科技大学、集美大学等。

数字游戏设计专业属于艺术类,是近年来的新兴专业,它由中国传媒大学于2010年首次设立。在我国高等教育体系中,中国传媒大学是中国第一所以数字游戏设计的专业名称招生的高校。

数字游戏设计专业有别于相近的游戏类专业,它涉及的领域更广,知识更繁杂,旨在培养集游戏设计、策划、开发、运营、管理等于一身的高级复合型人才,这类人才需要系统掌握游戏设计的基本理论和基本方法,熟悉掌握游戏开发的基本技术和工具环境,熟练掌握电脑游戏、网络游戏和手机游戏设计与制作技术,具有先进的游戏设计理念、游戏设计思想,熟悉各种游戏类型及其设计风格,掌握游戏设计流程中角色、环境、游戏机制与结构等概念设计流程,具有扎实的游戏编程功底和良好的逻辑思维习惯,具有创新游戏的策划意识,具备一定的审美能力和艺术素养。

从培养目标来看,该专业注重对学生综合素质的培养,开设的专业课程也很多,涉及理论的有游戏概论、游戏策划、艺术创新思维、游戏心理学、游戏市场概论、游戏作品赏析等,涉及实际应用的有游戏文档写作、游戏创作、游戏引擎原理及应用、游戏美术、手机游戏开发、游戏交互设计等。此外,该专业的学生还必须对其他专业的课程有所涉及,比如一些艺术类课程可以培养创造力,一些商务类的课程有助于了解市场规律,一些实践类的课程可以培养与人沟通的艺术,一些语言类的学科可以帮助了解新生事物,甚至有很多精通数学或者逻辑、哲学的课程,也可以促使在游戏产品机制策略的设计上产生独特的思考和运算方式。

至于该专业学生的培养模式,以中国传媒大学为例,该校在全面、深度地培养学生游戏设计技术、技能的同时,依托学校、动画学院浓厚的艺术氛围,以及各类专业实验室和创作室,十分注重对学生艺术创新思想以及实践能力的培养,采用案例教学和实际项目开发相结合的培养模式,使学生熟悉游戏开发的管理流程,在毕业时就有自己的游戏作品。

虽然到目前为止,中国传媒大学还没有数字游戏设计专业的第一届毕业生,但透过与该专业一脉相承的游戏设计专业近年来就业率始终保持100%来看,就业前景应该很不错。毕业生主要到游戏公司、门户网站、电视台、手机内容提供企业、动画公司等单位,从事游戏设计、策划、开发、运营、管理等方面的工作。同时,从国内外形势来看,目前全球范围内数字娱乐市场的规模已接近1000亿美元,而目前中国有近500万的动画、网络游戏爱好者,另外至少还有400多万潜在用户群,以此带动的市场估计会达到数十亿元的规模。而随着影视业的发展和竞争的加剧,在未来的较长时间里,我国的三维动画市场还将成倍增长,与之相关的各项产业还将翻番,而现在全国动画从业者不足1万人。从动漫业的发展趋势来看,我国影视动画人才总需求量至少在15万人以上,游戏动画人才总需求量大约在10万人,但全国只有一部分高校开设了动画专业,加上一些培训机构,每年也只有几千毕业生,可见人才缺口之大。

院校推荐:中国传媒大学、 浙江传媒学院、 上海大学、四川音乐学院等。

游戏动漫设计专业是动漫美术设计与游戏美术设计的合称,它是我国近几年发展起来的一个新的专业,旨在培养兼具动漫设计和游戏美术设计两种技能的人才,使学生不仅具有扎实的理论基础和制作基础,同时也在游戏动漫设计的思想层面和意识层面给予学生一定的扩展。

游戏动漫设计专业是动漫与游戏美术的结合体,由此开设该专业的各高校,在设置专业课程时会将两个专业所学的课程融合在一起,总体上分为两类:一是主干课程,既有专业领域的,包括商业美术设计、像素美术设计、雕塑与雕塑数字化、运动规律、摄影与摄像、视听语言、动漫原画设计、角色与场景设计、影视后期处理等,也有技术领域的,如Adobe Photoshop设计、Corel Painter手绘技法、Flas制作、Autodesk Maya角色动画制作、Autodesk Maya渲染与特效制作、Autodesk 3ds Max动画制作、Zbrush模型制作与应用等;二是实训课程,包括剧本创作、故事板创作与角色设计制作技法的综合应用,二维动画制作技法的综合应用,三维模型设计与制作的综合应用以及动画特效的综合应用,后期特效与合成技法的综合应用等。

值得一提的是,初学该专业虽然很容易入门,但要想取得突破性进展得下一番力气。同学们在学习时需要注重培养自己的创造能力,不盲目迷信书本和权威,敢于放开自己的思维。同时,同学们在高中时就需具备一定的美术基础(素描),这对学习该专业很有帮助。进入大学后,学校还会专门安排此专业的学生重学素描和色彩,进一步培养同学们的绘画能力和审美能力。当然,如果同学们具备一定的文学细胞,在编写故事等方面比较擅长,这也更有助于同学们的专业发展。

动画毕业论文总结范文5

2009年秋,在校学院的指导下,为社会建设贡献一份力量,为提高自己各方面的能力,加深自己对社会的了解,,我到金田整理中心进行了为期一个月的实习,实习的项目是作为读书月的文学提高班的老师给职工讲课,讲课期间我感觉学到了很多东西,下面我就介绍一下我这半个月的经历。

我是八月十五号去的,到九月十六号结束,期间我一共讲了十节课,讲课的内容是中国古诗词的鉴赏和中国现当代文学作品的导读,共两门课程。我是个文科生,为了把握这次难得实践机会,我便一边自学,一边讲课,虽然是累了一些,但是感觉挺充实,尤其是看到问我问题的时候,我感觉特别的欣慰,毕竟这也是一份体验,一种为人师的体验,也许以后自己并不从事这方面的工作,但回忆起来,也是自己的一笔宝贵的财富。

讲课期间,我跟许多职工交流过,从他们身上,我看到了学生读书的热情是多么强烈,更看到了学习的渴望,想起自己在家辛苦忙碌的父母,不禁油然产生一种敬意,在跟职工交流期间,其中一个职工跟我谈了许多,她说通过学习受益非浅,使我很感动,同时也感到了自己责任的重大,自己现在的身份是一名老师,既然为人师,就应该对学生负责,现在学会对自己所做的事勇于负责任,才能对自己以后打下一个良好的基础。

实践结束之后,我感到自己有很大收获:

一、待人要真诚                           

   踏进办公室,只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起,每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”,那是我心底真诚的问候。我总觉得,经常有一些细微的东西容易被我们忽略,比如轻轻的一声问候,但它却表达了对同事对朋友的关怀,也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间,我就和同事们打成一片,我心变成“透明人”的事情根本没有发生。我想,应该是我的真诚,换取了同事的信任。他们把我当朋友,也愿意把工作分配给我。

二、要善于沟通

   沟通是一种重要的技巧和能力,时时都要巧妙运用。认识一个人,首先要记住对方的名字。了解一个人,则需要深入的交流。而这些,都要自己主动去做。

三、要有热情和信心

   其实,不管在哪个行业,热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情,愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作,力求做好每个细节,精益求精。激情与耐心互补促进,才能碰撞出最美丽的火花,工作才一能做到最好。

四、要讲究条理

   如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱,就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理,”这是刘经理给我的忠告。其它的工作也一样,讲究条理能让你事半功倍。一位在美国电视领域颇有成就的中大师兄讲过这么一个故事:他当部门经理时,总裁惊讶于他每天都能把如山的信件处理完毕,而其他经理桌上总是乱糟糟堆满信件。师兄说,“虽然每天信件很多,但我都按紧急性和重要性排序,再逐一处理。”总裁于是把这种做法推广到全公司,整个公司的运作变得有序,效率也提高了。养成讲究条理的好习惯,能让我们在工作中受益匪浅。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。毕业实践使我找到了理论与实践的最佳结合点。只重视理论学习,忽视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色,在实践中检验自己的知识和水平。通过实践,原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对基本原理的理解和消化。

短期的毕业实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。毕业实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

附:中国古诗词的鉴赏-----王维山水田园诗的画意与禅意

王维山水田园诗的画意与禅意

王维是盛唐时期一位才华横溢的杰出诗人,他一生流传下来的诗歌有四百多首,其中山水田园诗尤为人所称道。盛唐的殷 在《河岳英灵集》中评价王维的诗曰:“词秀调雅,意新理惬;在泉成珠,着壁成绘;一字一句,皆出常境”。北宋的苏轼也曾说:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”1这些评价都十分精当地指出了王维诗歌富有诗情画意的特征。在描写山水田园等自然景物方面,王维有着独树一帜的造诣。无论是名山大川的壮丽雄伟,还是边疆关塞的辽阔荒远;无论是小桥流水的恬静,还是丛林古刹的幽深,他都能运用最自然、最凝练、最生动、最富于特征性的语言,点缀成一幅形象鲜明、意境深远的优美画卷。在这一幅幅画卷里,诗人的自我形象与外界景物融成一体,作者的个性与自然达到完美的契合。正如钱钟书在《中国诗与中国画》中所指出的:“恰巧南宗画创始人王维也是神韵诗的大师”,“在他身上,禅、诗、画三者可以算是一脉相贯,‘诗画是孪生姐妹’这句话用来品评他是最切不过了。”王维的山水田园诗不仅画意盎然;而且其中不少作品,尤其是后期的描写隐居终南、辋川的闲情逸致生活的诗歌,还包孕着耐人寻味的禅意,表现出一种静淡之美,这与其家庭环境的影响,社会现实的刺激,个人际遇的沉浮等有着千丝万缕的联系。本文试图从画意与禅意两个角度来探讨王维山水田园诗的美学价值。

    一 、王维山水田园诗的画意

    张舜民说:“诗是无形画,画是有形诗.”(《画墁集》卷一,《跋百之诗

动画毕业论文总结范文6

关键词:产业发展;动漫人才;培养模式;衔接;对策

1 成都市高校动漫人才培养模式现状

目前,成都有10余所高校开设动漫专业,但是人才储备不足严重影响到动漫游戏作品的原创开发和市场开拓。成都市已被纳入国家产业是国家重要的数字游戏动漫产业战略基地,在过去的10余年得到了井喷式的发展,但是在2015年却经历了大浪淘沙,成都的手游订单下降了60%。动漫专业毕业生就业形势严峻,这显示了成都市游戏产业根基不稳,人才匮乏是其中重要原因之一。动漫产业是集知识密集型、劳动密集型和资金密集型并存的产业,中低端的技术操作型人才数量基本饱和,但合格的动画制作人才奇缺,能够自行研发与综合开发自主产品的动漫原创人才、市场研究和动漫营销人才、前期导演等复合型高端人才更为匮乏。笔者通过走访成都市各高校动漫专业,了解其课程设置和应届生就业情况,研究目前动漫人才培养模式的现状。

1.1 两类动漫人才培养机构

目前,成都动漫人才的培养主要由两部分组成:

第一,高校培养,包括四种类型:影视传媒院校、美术类院校、综合类大学相关院校、高职院校;第二,社会培训机构。

1.2 本科院校培训动漫人才趋势

(1)各类院校的人才培养体系。本科院校形成以艺术创作为核心的动漫人才培养体系,高职高专院校以培养动画制作中中低层次的人才需求为目标,形成以“技术”为核心的动漫人才培养体系,且这一部分较能满足市场的需求,学生就业形势较好。但目前大多数高校在培养动漫人才时还没有做到对各自培养方式的细分,人才培养模式针对性和特色性不够明确。提高人才培养的针对性和特色性是未来动漫专业人才培养的方向。

(2)各类院校课程结构分析。动画创作人才的基础知识结构包括以下几个方面:美学基础、电影视听语言、动画原理基础、计算机相关软件应用能力等。作为高校动漫专业应重视理论化与市场需要实践化之间的良性结合,不仅能培养出适应市场的人才,更能培养出能够引领市场发展的高端人才。实践教学在动画教学体系中占有核心地位,无论是综合性院校或者专业美术院校均在四年的培养计划中均开设有如动画短片创作的综合类课程。但是由于大学期间课程门类比较综合化,多数院校技术类课程和专业核心课程所占比重无明显的差异,学生并没有针对某一类学科重点深入研究。例如,以场景设计课程为例,多数学校开设的课时约48课时左右,但对于培养一名成熟的动画场景设计师来说,课程时间显得过少,课程内容较为基础,深化学习强度不够。学校应该研究如何在短时间内提高学生的学习效率和训练的针对性、目标性,如何在毕业之前达到具备职场竞争力的专业人才。

2 动画专业学生就业情况

动画专业在本科院校中连续三年中失业率最高的十个专业中排名第一,成为红牌预警专业。调查现状为该专业毕业生失业量大、就业率低、劳动强度大,且薪资较低。一方面是动漫企业的求贤若渴,另一方面是毕业生找不到对口和满意的工作,供需结构性矛盾的造成是高校无法真正担负起向动漫产业输送专业技术过硬的高质量的动漫人才的使命,这也是导致动画专业红牌预警的根本原因所在。

3 各类企业人才需求的差异性

成都市各动漫企业近几年获得了长足的发展,然而,仍存在很多突出问题:创意观念滞后,艺术质量和技术水平需要进一步提高,原创精品匮乏;游戏作品同质化严重,低水平,恶性竞争等,而这些问题归根结底都是人才问题。伴随着国内动漫产业的快速发展和不断提升的动漫技术革新,相关企业人才需求呈现出更加专业的岗位细分,各企业有不同的市场开拓。根据笔者走访成都市部分游戏公司归纳出了动漫企业所需各类动漫人才的需求状况,由此可见各企业人才需求的差异性。例如,以游戏原创为主的完美世界(成都)分公司,人才需求来源是应届,往届本科毕业生,有工作经验者优先,招收3D方向各岗位人才和少部分原画,有较强创意并了解市场。属于外企的育碧成都工作室主要做国外游戏外包,对3D人才需求极大并要具备较强美术功底和英语交流能力。以游戏培训为主的成都游戏工场科技有限公司主要招收3D美术师和原画设计师,人才需求来源于本科在校学生或毕业生。由上的例子我们可见到成都市各类游戏企业部分人才需求的差异性,对于动漫专业毕业生初次就业时可提供参考。现今很多动漫专业毕业生缺乏对游戏动漫行业的深入了解,缺乏实际的项目开发经验而难以为自己找到良好的发展平台而错失机会。如果在最初就业不能在一个行业内坚持至少一到三年的时间,那么很可能会因为生存压力转向其他行业发展,造成动漫专业人才的流失。

4.1 实施差异化人才培养目标定位

本科类院校与高职高专类院校在动画专业人才培养目标的设定上有着显著差异。高职高专类学校重视制作技术课程的开设,易于与企业和动漫教育培训机构相结合,实现与校企的联合培养,主要定位是培养动漫行业基础制作人员和服务人员。

本科类院校绝大多数在制定人才培养方案时同样重制作技术课程,但是原创思维培养等课程的设计几乎为零,而动漫原创人才培养的基础主要来源于本科院校的大学教育。

当前绝大多数动漫人才培养层次过于单一,中高端人才极度匮乏。实施差异化的人才培养目标定位可以促使高校形成自己的人才培养特色,为产业发展提供更有利的人才保障。通过合理划分专业方向,将有限的学校资源集中于动漫产业关键环节上的培养,具备前瞻性和现实性。人才培养定位应形成自身独特的优势,培养具备优秀动画原创能力,熟练掌握动画创作基础知识和基本技能的高素质创新性人才。

4.2 以实践性教学为核心

高校动漫专业课程体系设计应更加突出动漫人才实践性教学的核心地位,重视动画学生原创和实践相结合。本科一、二年级专业课程重在以动画基础为核心的教学训练,三年级在深入讲授专业课程的基础上,开展综合实训,让学生熟练掌握动漫制作流程,并能确立自己的专业发展方向。四年级学校可以通过开设校企合作的联合培养模式等方法,提升学生设计和制作能力,创作出优秀的毕业设计作品,并且教育针对就业,最终提高学生的就业率和工作能力。

5 结论

成都市高校动漫人才培养模式需要与产业发展相结合,有良好的教育背景、坚实的专业基础是成就优秀动漫职业人才的沃土。只有动漫人才有长足的发展,成都市的动漫产业才会更加生机蓬勃,进而推进当地经济发展和人口就业率。

参考文献: