活动推广总结范文1
为构建社会和谐语言生活，在推普周来临之际，很多地方会举行推普宣传活动。开展活动可以让我们更加热爱祖国语言文字，为构建和谐语言生活提供了保障。这里给大家分享一些关于2020推广普通话周主题优秀活动总结，供大家学习。
推广普通话周主题优秀活动总结1为了使每一位师生都学好、说好普通话，在这次推广使用普通话的活动中，我校做了以下工作：
一、学习普通话普及知识，懂得说好普通话的意义。
随着时代的发展，社会的进步，网络时代正向我们走来，而一些打字时，为省事而冒出来的同音字、错别字却开始扑面而来。不规范的使用祖国语言，现实中也存在着许多问题，带着很浓家乡口音的普通话在校园里频频出现，卷舌音、翘舌音、平舌音等掌握不正确的错误更是层出不穷。这不仅会闹出很多笑话，而且给普通话的正确推广起了很大的反作用。“面向现代化，推广普通话”，“说好普通话，方便你我他”，普通话都将会是你和别人沟通的一把金钥匙，你的道德、修养、文化都将在普通话中得以充分展现。
二、纠正学习普通话过程中的误区。
普通话是“以北方语言为标准音，以北方话为基础，以典范的现代白话文著作为语法规范”国际推广全国通用的普通话，并不是要人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，减少不同方言区的人交流时的困难，有利于社会交往，有利于科学技术和管理经验的交流，有利于扩大商品流通和建立统一的国内市场，有利于普及教育和提高教育质量，还有利于国家的统一和民族的团结，有利于国际交往，有利于社会主义两个文明建设。
三、通过对活动的参与，提高学生学说普通话的意识和兴趣。
我们在校园了悬挂了印有“普通话是我们的校园语言”的标语，提倡师生都要学好、用好普通话。课堂上，师生运用普通话进行所有的教学活动，课下，老师们交流学说普通话的经验，有的老师甚至不耻下问，向普通话说的好的学生学习个别字、词的发音;在班级中开展了“比比谁的普通话说得好”的活动，使学好、用好普通话在课上、课下、校里、校外处处可以听到;还在校园里出了一期以“说好普通话，方便你我他”为主题的黑板报，更增强了学生普及普通话的意识。
学校是人生的小舞台，让我们的普通话在这个小舞台中成为我们将来发展的基础;社会是人生的大舞台，让我们的普通话在这个大舞台中成为我们成功的基石。
推广普通话周主题优秀活动总结2我校按上级指示和布署实施，全面实施素质教育，努力培养学生的综合能力。在普通话周方面，我们成立了领导小组，校长任组长，副校长任副组长，语文教研组长为成员。一直以来，我们要求每个教师上课必须使用普通话，有来宾必须用普通话交流，学生进校门后必须在校内使用普通话。结合我校实际，开展活动。
一、加强宣传，明确意义。
我校召开教干会，布署和做好宣传，利用学校广播、国旗下的讲话和班会课，大力宣传推广普通话的重要意义。以“普通话是我们的校园语言”为主题，让师生充分认识到普通话是我们的国语，通过宣传画等方式激发了师生讲普通话的热情。
二、领导带头，力促“推普”
我校领导非常重视推普工作，校长带头在开会时使用普通话，在交流中用普通话表达。召开各种会议时也使用普通话，教师办公室也已形成推普点，由于领导以身作则，极大地促进了我校推普工作的不断深入，推普工作初见成效。
三、营造环境，渲染气氛
在这次推普期间，我们在校园内书写“爱国歌、唱国歌、说普通话”的横标，结合实际在每个年级、每个班的宣传栏上出一期以推广普通话为主题的板报，使每个学生知道“推普”的目的、意义。校园内我们在显目地方设置提示牌：
①请讲普通话，请用文明语。
②学好普通话，方便你我他。
③推广普通话，你讲我讲大家讲。通过营造环境，使师生时时处处不忘学普通话，讲普通话。
四、落实措施，成绩突出
学校除了按上级指示做好规定工作外，结合学校实际，落实推普措施。我们学校还以多种形式开展内容广泛的专题活动。六年级重点搞课朗诵，五年级开演讲比赛，四年级开故事会，三年级开朗诵会，二年级进行自我介绍，一年级人人说我家。通过专题活动，既提高了学生的普通话水平，又培养了学生的表演能力、表达能力和交际能力。教师方面，我们要求教师在双周故事交流中开展普通话演讲会。既提高了老师的普通话水平，又增强了学校的凝聚力，推动了学校各项工作的进一步发展。
今后，我们将认真总结经验，把推广普通话活动做得更深入，争取取得更大的成绩。
推广普通话周主题优秀活动总结3今年是全国第二十三个推广普通话宣传周，在各级领导和六年级全体师生的支持下，我们本着求实、创新的精神，从学生的实际出发，认真计划，精心组织，使本届推普周工作取得了圆满成功。
(一)积极有效的舆论宣传
组织班级在黑板报中开辟推普角，在黑板一角张贴推普标语，建立形式多样的班内推普文化，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。
(二)形式多样的活动
1、为了进一步认真贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步提高教师的语言规范意识和推普参与意识，促进六年级推普和语言文字规范化工作向纵深发展，组织我班学生参加了推普演讲比赛活动。
2、为了进一步激发同学们学习和使用普通话的积极性，举办了普通话演讲比赛。
评出一、二、三等奖和优胜奖若干名。
3、让学生走出校园对公共场所、商店等进行用字规范调查，并提出规范用字的意见。
本次推普活动，在学校师生的共同努力、共同配合下，圆满地取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从而达到带动学校及周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。然而，推广普通话是一个持续、长久的过程，今后，我们将在各级领导及全校师生的支持下，以提高全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标，真诚服务，热情工作，使我们的推普活动再创佳绩!
推广普通话周主题优秀活动总结4为搞好这每年一次的大型推普周宣传活动，江油市政府和市教体局、市语委高度重视，认真组织社会各界积极参与，取得了良好的社会效果。现将我市开展第十二届全国推广普通话宣传周活动的主要工作总结如下：
一、领导重视，安排得当
按照本届推普周的指导思想和宣传主题："热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活"。市政府、市教体局、市语委领导高度重视推普活动，把语言文字工作的两大主题"推广普通话"和"推行规范汉字"紧密地结合起来。我市各单位、各部门认真贯彻党的十七大精神，深入学习实践科学发展观活动，按照"一个目标、两条腿走路、三个结合、四项任务"的语言文字工作思路，全面深入的宣传语言文字政策法规，积极引导广大职工树立科学的语言观，构建与社会相适应的和谐语言生活。我市语委分别在江油政务网、江油教育信息网、市进修校等网站挂出了《关于开展第十二届全国推广普通话宣传周活动的通知》，《通知》对全市各行业、各中小学的宣传工作也做了详细具体的安排。
二、形式多样，内容丰富
1.在活动期间，各单位充分利用各种形式学习、宣传国家语言文字法规、方针政策，畅谈语言文字工作所取得的成绩，充分利用宣传媒体等多种形式宣传普通话知识，进一步加快普通话在全社会的推广普及进程，奠定了良好的基础。
2.各单位组织职工认真学习"一法一规"，悬挂宣传标语、口号，利用广播、板报、橱窗专栏宣传相关知识，畅谈语言文字成绩，宣传媒体滚动播出宣传口号大张旗鼓的宣传语言文字法。
市广电中心充分利用电台、电视台每天向全区滚动播出宣传口号，向全市人民进行语言文字法及相关知识的宣传。
3.市语委办倡导全体市民参与宣传推广普通话活动，在城区主要街道散发推普宣传资料5000余份发到公民手中，号召全体市民从自我做起。
采用宣传车在中坝城区宣传国家语言文字的法规、政策，对城区用语、用字进行检查，指导整改。对已创建语言文字规范化示范校的学校进行指导、检查。
4.市语委、市教体局、市文明办在诗城小学成功举办了"中华诵.经典诵读大赛"江油市选拔赛。
共有47名选手参赛，他们分别来自于市检察院、国税局、司法局等10个市级单位和太白中学、诗城小学等20所学校。并将获一、二等奖的优秀选手视频推荐参加"中华诵.经典诵读大赛"绵阳市选拔赛。
三、学校活动、扎实有效
我市一直将语言文字工作纳入学校年终检查内容，得到了各学校的高度重视。各学校都分别成立了领导小组，由校长亲自担任组长，主管校长负责抓推普工作。充分利用校会、班会、校园广播站、橱窗专栏、校、班板报、活动以普通话为宣传载体，采取诗歌朗诵、散文、故事，演讲、小品、快板、相声等语言类节目表演形式大力宣传"一法一规"及相关知识。组织全校师生开展"中华诵·经典诵读大赛"和"中华赞·诗词歌赋创作大赛"活动。组织学生走上街头进行推普宣传。向群众宣传推普意义并为学校附近的社区居委会派发宣传单，给他们宣讲普通话的重要性。学生利用回家时间走上社区、街道、商店寻找错字、别字，并告知相关人员。对学校周边的商店招牌、商品标牌等不规范用字进行了检查纠正，督促及时修正。
总之，在第十二届全国推广普通话宣传周活动中，我市各界干部、群众积极踊跃的参与推普宣传活动，参与意识不断增强，市民的语言文字水平有所提高。
推广普通话周主题优秀活动总结5为全面宣传国家语言文字法规政策，进一步增强全体公民的语言规范意识、法制意识和推广普通话的参与意识，发动各班级开展了形式多样的宣传活动，大力开展“推普周”宣传活动。现将我校推普周活动情况总结如下：
一、认真学习，明确意义。
我校把学习作为统一思想、提高认识、做好各项工作的基础性工作来抓，把学习和贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》作为其中一项重要学习内容。学校充分认识推普周活动的重要意义，自觉把语言文字规范化要求作为依法办学的重要内容，进一步提升学校语言文字工作整体水平。
二、全面谋划推普周活动。
为了使这次宣传周活动达到普及推广普通话的目的，学校首先成立了以校长为组长的第23届推普宣传周活动领导小组，由校长组长，副校长担任副组长，成员由各处室主任及语文教师组成。结合学校实际制定具体计划，在计划落实上重过程管理，措施到位，督查有力，确保此项活动落在实处，起到实效。
三、创新宣传手段，开展丰富活动，实际效果突出
我校在9月9日国旗下的讲话活动中，校长亲自做了题为“普通话，我们的校园语言”的讲话，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义。我们主要做了以下几方面的工作：
(1)在校园中布置宣传阵地，在学校内设立了许多永久性的宣传标牌，使整个校园处处充满推普周的推普氛围，起到了很好的宣传、教育、熏染和提升的效果，充溢着浓浓的推普氛围。
(2)充分发挥校园广播室的语言文字宣传示范作用，广播站每天坚持三次广播，宣传《国家的语言文字法》内容以及推普周和我校语言文字规范化工作等方面的最新情况，以最规范、化的形式呈现给广大老师和同学，受到了老师、同学和家长的极大欢迎，形成了校园的又一道美丽风景线。
(3)每个班级出一期以推普为主题的板报，上面有推普主题，有推普标语，形成一个专栏。
(4)在校园内开展“百灵鸟”纠错行动，对黑板报、作业等进行检查，发现不规范用字予以纠正。
(5)进行一次全校性的普通话演讲，向学生作推广普通话专题教育。
四、活动反馈
本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的大力支持。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。而推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处，使我校的语言文字工作再创佳绩。
活动推广总结范文2
五一期间，台总编室企划推广科深入社区，走近观众，开展了一系列情义爱心传递“五一”特别活动，如主持人见面会、电影进社区以及百家幸运观众送大礼活动，得到了社区观众的好评。
甸柳小区主持人见面会。4月30日，为了使观众率先感受山东卫视“五一”期间的精彩内容，特意在五一到来之前举办了一场主持人见面会。参加本次主持人见面会的有《新闻联播》主持人毛馨，《百姓百事》主持人连伟、东风，还有《互动幸运星》主持人王苏。他们和社区观众真诚互动，亲情沟通，受到了社区观众的热烈欢迎，现场气氛非常融洽，场面异常火爆而又井然有序。
为了确保本次见面会的成功，台总编室企划推广科的同事们凌晨五点就已经赶到了现场，搭建舞台、张贴海报、悬挂横幅、散发传单，有条不紊地忙碌到9点钟，主持人见面会正式开始了。那天气温有30多度，是近期最热的一天，工作人员的衣服都湿透了，他们在现场回答观众问题、维持秩序、分发奖品，不辞辛苦地工作着，最大限度地确保了主持人见面会的顺利进行。
百家幸运家庭大送礼。山东卫视“五一”期间在济南的社区观众中随机挑选出100个幸运家庭，将他们电视机的1频道设置为山东卫视频道，同时赠送带有山东电视台标志的精美礼品。工作人员在敲开观众的大门送出祝福之后，还耐心地把山东卫视“情义爱心传递”这项活动给观众解释清楚，让大家有更直观的了解。由于很多观众居住的地点比较分散，很多观众住的楼层比较高，100个幸运家庭走下来，他们大致估算了一下，竟然走了将近300多公里。
电影进社区是“五一”期间的重头戏。每天下午企划推广科的工作人员就带着放电影的机器和设备来到社区，张贴海报，找合适的放映地点、悬挂长8米，宽3.5米的电影幕布。7：30分等观众来的差不多时开始放映，还要维持现场秩序。第二天又要赶到下一个社区。忙和累自不必说，群众的理解和支持才是最主要的。有一天，机器都架好了，观众也坐定了，可一场突如其来的大雨让放映不得不立即停止，赶忙收好机器以后，还要向现场的观众解释清楚，同时约定下次再来放映的时间，等所有的工作都忙活完了，才发现自己的全身都湿透了，也分不清是汗水还是雨水。原创：
活动推广总结范文3
深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高农民说好普通话的能力，促进语言文字规范化。在校领导和全体老师的支持下，我们本着求实、创新的精神，从农民生的实际出发，认真计划，精心组织，使本届推普工作取得了一定的成效。
一、创设良好的推普氛围为了创设良好的推普氛围，使学生农民有一个切实的认识。
二、开展多种活动，强化宣传力度。
1.为了进一步认真贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步提高农民的语言规范意识和推普参与意识，促进广大农民推普和语言文字规范化工作向纵深发展，组织学员们参加了推普演讲比赛活动。
活动推广总结范文4
现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，实践则是川上的桥梁。如何使自己的理想，课本中所学的知识具体的在社会实践中得到较好的结合，是我们的知识进一步深化，水平进一步提高的重要的方法。为了提早的融入社会、感受社会生活，为以后的工作生活打下基础，我参与了“咱们家”的暑期社会实践。
本次社会实践分为两大部分，第一部分是环保宣传，第二部分是产品推广。在实践的前三天，我们“无锡城市职业技术学院低碳环保宣传队”完成了一次创举。我们由四十多人组成的绿色自行车队浩浩荡荡的环太湖及马山地区骑行了近一百公里的路程。一路上我们宣传低碳环保的相关知识，吸引了很多市民的注意，相信通过我们的宣传，大家会对低碳环保有更加深入的了解。在三天的宣传中有很多温馨的画面，大家互相加油打气、男生推着女生前进、一起修车等等。在第三天的宣传结束后大家来到西坝，吹着凉快的风，面对着太湖，大家尽情的畅谈感想，一片欢声笑语。那个时刻大家心中充满了成就感和温馨，因为我们完成了看似艰难的任务，并且始终像一家人一样互相帮助。第三天晚上的文艺汇演也取得了不错的效果，博得了大家的一致好评。这次环保宣传是一次公益性的活动，虽然很辛苦但没人抱怨，为环保做出一份贡献是大家的责任。
结束了环保宣传后我们开始了“痛并快乐着”的产品推广活动。痛是因为我们处处碰壁，快乐是因为天公作美，连下了三天雨，为我们争取了休息时间。说实话产品推广真的是很难做的工作，因为现在的人防范意识很强，生怕上当受骗。正因为这样我们碰到了很多困难，常常被人轰出门外，这种感觉真的超不爽。没能完成任务让我很沮丧，更心寒的是别人冷漠的态度。好在晚上的总结会上我找到了平衡，听着战友们比我们还悲惨的经历慢慢的想通了。换做是我，我可能也会对推销的人态度冷漠，因为大家都有一种自我保护的意识。其实越困难对我们来讲越是一种磨练，这能让我们更清楚的认识社会，提前做好准备。一天的产品推广我最大的收获就是更加了解了换位思考的重要性，在以后的工作中我们要学会换位思考，这样会减少很多矛盾，提高很多效率。同时，每一行业都有它的辛苦，我们应该尊重所有行业的工作者。
在不到一个星期的时间中，我用自己的汗水收获了课本上学不到的知识。完成了自己“贴近社会，服务社会”的初衷，我永远都不会忘记这几天充实而又有意义的日子。大家赞许的肯定，路人诚恳的指点，一句句话都深深印在我的脑海之中。这次实践学到了书本上没有的知识，既增长了实践操作能力，丰富了生活阅历，这将是我走向社会的一笔最为宝贵的财富。
活动推广总结范文5
我省各地农机推广部门积极开展夏季农机科技培训
各地农机推广部门抓住夏季农闲时机，积极落实省农委《2012年吉林省农机化科技创新与推广行动方案》和“吉林省农机化科技创新与推广活动农机科技知识百题有奖竞答活动”，开展农机科技知识大培训。
长春市农机推广总站组织榆树、农安、九台、德惠、双阳各县（市、区）站长，召开了“农机科技知识百题”宣传发动布置工作会。会上紧紧围绕省站下发的“百题有奖竞答活动”方案，传达了此次活动的意义及各阶段活动要求，会上强调要积极组织动员广大农机推广科技人员、农机大户、农机合作组织人员尽可能多的参加到此次竞答活动中，增强此次活动的实效性和普及性。会后，长春市农机推广总站将统一印制的数千份考卷及答题卡下发到各县（市、区）。四平农机推广站把“吉林省农机化科技创新与推广活动农机科技知识百题有奖竞答活动”与“全省2012年度农机科技大培训”活动结合起来，协调组织，相互促进，为保证答题的准确率，每个人都在答题前进行了认真的学习，对不确定的知识及时查阅资料，真正起到了以答题促学习的效果。培训科李科长组织各乡镇农机站技术人员答疑解惑，为百题竞答活动进行宣传。
各地农机技术推广工作人员通过答题学习，对一些以前并未涉及的知识和内容有了进一步认识，拓展了知识面，使每个人的理论水平、技术知识都有了不同程度地提高，从而丰富了自己的知识面，提高了服务意识。
（省农机推广总站 供稿）
白城市农委开展农产品质量安全宣传活动
6月22日，白城市农委组织质检机构和相关专家深入洮北区保平乡保平村蔬菜生产基地开展速测和技术指导咨询等活动。
活动当天，白城市农委技术人员根据当地实际生产条件，选取黄瓜、白菜等蔬菜样品，针对是否存在药物残留、有害物质是否超标等情况进行现场检测，并就蔬菜种植和生产环节中的生产技术、农药安全使用进行了规范性指导。
活动推广总结范文6
关键词：弱全面覆盖；全面覆盖；推广活动；认知分析；斯诺克业余大师赛
中图分类号：G808.22文献标识码：A文章编号：1007-3612（2011）07-0132-04
Cognitive Analysis on Promotional Campaign under the Condition of Slightly Omni-directional Coverage
WANG Xiao-bo
（Wenzhou Medical College of Sports Science，Wenzhou 325000，Zhejiang China）
Abstract:Based on a case study of evaluation of Amateur Snooker Masters 2010 in Shenzhen,this paper discusses which investigation method, pre-and post survey or simultaneous and comparative survey, shall be applied for the evaluation under the condition of slightly omni-directional coverage. The results showed that simultaneous and comparative survey and pre-and post survey can achieve the same effect.
Key words: slightly omni-directional coverage; omni-directional coverage; promotional campaign; recognition analysis; Amateur Snooker Masters
投稿日期：2010-09-17
作者简介：汪小波，副教授，研究方向体育教育训练学。
体育赛事在举办前需要进行宣传推广，推广的方式很多，举办一些有意义的推广活动是经常采用的、效果较好的一种方式。如上海网球大师杯赛的球童选拔活动［1］、北京奥运会的吉祥物征集活动、上海国际田径黄金大奖赛的黄金健身大奖赛等。由于不同推广活动方式，测评的对象、范围不同，因此必然会提出对于这类活动应该采用何种调查和研究方法才能有效反映推广活动的认知效果的问题。认知调查研究的方法很多，从学科看有心理学［2-4］、广告学［5］、消费心理学［6］的认知效果研究。从测评的认知内容看有曝光（到达）［7］、再认和回忆的测评方法。从原始数据获得的角度有实验、观察、访谈、问卷调查等。其中在推广活动覆盖面较广的条件下测定再认或回忆时，问卷调查是使用频率较高的一种方法。本文以世界斯诺克・上海大师赛的推广活动――2010年斯诺克业余大师赛深圳分站赛为例，探讨在弱全面覆盖条件下通过市民问卷调查进行认知净效果测定的方法。其中重点讨论干预组和对照组的选择对测定的影响。
1 关于“全面覆盖”和“较弱条件下的有限覆盖”
“全面覆盖”是对活动净效果测评时提出的一个关键概念，但实际情况是，很多活动粗看是全面覆盖，例如电视台、广播台的宣传，其覆盖面包括了需要测评的全部地域，但由于收视（收听）率的关系，并不是人人都接受到这种宣传，这与宣传的力度和持续时间有关。为了区别该概念且更实际的进行调查研究，我们提出“较弱条件下的有限覆盖”的概念。“较弱条件下的有限覆盖”是指在地域上干预是全覆盖的，但针对个人而言并非人人都接受到这一干预，有部分人群并未接受到这种干预，从这部分人群中可找出对照组。“较弱条件下的有限覆盖”有别于“部分覆盖”，“部分覆盖”是指覆盖的部分和未被覆盖的部分有明显的界线，如地域、人群的特征的界线，而“较弱条件下的有限覆盖”则没有这样明确的界线，或者说问卷调查前无法明确是否存在对照组、对照组和干预组是否存在可比性。因为调查研究涉及到干预组和对照组的选择，项目的净效果可以用以下公式表示：
净效果干预组的总结果-可比对照组的总结果±设计误差和随机误差（1）
公式（1）中，干预组的总结果是干预发生前后的效果的差额，对照组也一样。针对问卷调查，设计误差是指问卷设计、抽样问卷发放和数据处理中出现的影响净效果的系统性误差，随机误差则是非系统性的偶然发生的原因引起的误差。
从公式中可知正确选择干预组和可比对照组是正确估算净效果的前提和关键。为了保证干预组和对照组的可比性，干预组和对照组应满足组成一致、趋向一致、经历过程一致的原则［8］。但在社会研究中，“有时候，随机地从一个普通群体中将实验对象分配到实验组和对照组是不可能的。然而寻找一个与实验组相似的、现有的‘对照组’却是可能的。这种群体就是非同等对照组”［9］。简单讲在社会研究中可尽量按可比原则去找出近似的“可比对照组”。但即使这样，仍然会有一些具体条件约束了干预组和对照组的选择，其中干预是否在样本选择区域是“全面覆盖”很关键。这是因为若干预形成的覆盖是“较弱条件下的有限覆盖”，那么干预在某个区域内是“全面覆盖”,在此区域外则不一定是“全面覆盖”，因此除非在此区域外能找到对照组，否则只能用干预前作为对照组，干预后作为干预组，术语称为“反身控制”。在反身控制中，对净效果的估计来自于对目标人群进行两次或多次的测定。这时公式（1）改作：
净效果干预后参与者体现的总效果-干预前参与者体现的总效果±干预中的其它效果+设计误差和随机误差［8］（2）
比较公式（1），除参与者是同一个目标群体外，增加了“干预中的其它效果”，这一效果中最大的因素就是干预前后的时间不同，由于时间不同，因此就不可避免地有许多随时间变化而变化的除干预外的其它因素的影响存在，从而影响了净效果。通常认为在“有比较组和对照组的前提下，我们并不建议使用‘反身控制’”［8］。
本文试图通过一个实际案例讨论在弱全面覆盖条件下对照组的选择，及不同选择的净效果差异。
2 较弱条件下的有限覆盖的案例分析
本文选择了2010年斯诺克业余大师赛深圳分站赛作为案例进行实证分析。2010年斯诺克业余大师赛是2010年世界斯诺克・上海大师赛的推广活动之一（以下简称推广活动），它于2010年7月16日开始，9月4日结束，在全国13个城市进行海选活动，在另外5个城市举办分站赛，最后于2010年世界斯诺克・上海大师赛开赛前在上海进行总决赛。其中深圳是该推广活动首个分站赛的举办地，此时除世界斯诺克・上海大师赛的官网上有报导外，尚未作大量的推广。应该讲，在深圳分站赛正式推广前，该活动在深圳地区的推广力度很弱。该推广活动定于8月16日（赛前一周）在深圳正式启动宣传，8月23-24日举行为期两天的比赛。为对比研究，在深圳分站赛推广活动启动前的8月15日进行了事前问卷调查，8月23-24日进行了事后调查。
2.1 2010年斯诺克业余大师赛推广情况 从开赛前一周起，该推广活动正式进入宣传期，采用的推广方式包括电视、平面媒体、电台、台球房海报、赞助商（“荣威”汽车）推广活动、网络等，主要情况如下表1所示。
表1 推广活动的宣传方式
为吸引民间的业余选手参加斯诺克业余大师赛，该推广活动在深圳站开赛前1个月就在深圳市的40家台球房张贴了赛事的宣传海报。由于推广地点的局限性，这种方式所带来的干预只能影响到来台球房打球的顾客，因此，总的来说，在深圳分站赛正式推广前，深圳市的市民受到活动的干预很小。经过一周的集中推广和两天的赛事举办之后，该推广活动的干预力度增强。
从推广方式的内容看，宣传的覆盖面涵盖了整个深圳地区，甚至全国，粗看推广活动的干预是全覆盖的，但实际上，在短时间内各种推广方式的到达率不可能达到百分之百。因此，推广活动属于弱全面覆盖条件下的干预。
2.2 问卷发放时间和地点 为测定推广活动的净效果，及比较对照组的选择对净效果的影响，案例分析采用了问卷调查法进行原始数据的搜集，调查方式为在罗湖区、福田区、宝安区、龙岗区随机街头拦截和台球房定点调查，同时采取了两种调查方法。一组是以推广活动前作为对照组，推广活动后作为干预组，即在开赛一周前（2010年8月15日）进行问卷发放，共发放问卷246份，然后在推广活动结束后的比赛期间（2010年8月23-24日）再次在同样的地点进行问卷发放，共发放239份，这种问卷调查方法称为“事前事后调查”；另一组是以没有接收到推广活动干预的宝安区、龙岗区群体作为可比对照组，发放问卷200份，接收到干预的罗湖区、福田区作为干预组，发放问卷287份，包括事后街头的239份，即只在推广活动正式结束后的比赛期间（2010年8月23-24）进行问卷调查，这种问卷调查方法称为“同时对比调查”。净效果测定的主要内容包括：1）对该推广活动的认知度；2）对世界斯诺克・上海大师赛的认知度；3）对赛事的赞助商――荣威汽车品牌的认知度。
表2 问卷发放情况
事前事后调查选取了深圳的罗湖区（比赛所在区）、福田区的4个调研点前后各发放250问卷（街头拦截），共500份。同时对比调查则选取了深圳的两个市区――罗湖区、福田区和两个郊区――宝安区和龙岗区的8个调研点发放问卷共500份（街头拦截）。当同时采取这两种调查方法时，事后调查的250份问卷与同时对比调查的部分问卷存在重合，因此，全部问卷调查共发放问卷733份，其中事前调查有效问卷为246份；同时对比调查中，街头拦截的有效问卷为487份（包括事后调查有效问卷239份），全部问卷的有效回收率为97.7%。所有的调查数据运用SPSS11.5软件建立数据库，进行数据录入和分析。
2.3 事前事后调查的净效果分析
2.3.1 推广活动对市民认知的影响 通过推广活动，深圳市民对推广活动，以及世界斯诺克・上海大师赛和荣威汽车的品牌认知率均有提升，分别增加了13.4%、14.9%、6.4%。
表3 推广活动对市民认知的影响
2.3.2 推广活动对世界斯诺克・上海大师赛的认知度影响 调查结果显示，不论是事前还是事后调查，知道斯诺克业余大师赛的市民同时知道世界斯诺克・上海大师赛的比例高于不知道斯诺克业余大师赛但知道世界斯诺克・上海大师赛的市民比例。事后调查中，知道斯诺克业余大师赛的市民中， 有61.5%的比例同时又知道世界斯诺克・上海大师赛，而不知道斯诺克业余大师赛的市民中，只有24.8%的市民知道世界斯诺克・上海大师赛。这表明，斯诺克业余大师赛的宣传提升了世界斯诺克・上海大师赛的品牌知名度。
表4 推广活动对世界斯诺克・上海大师赛的认知度影响
总计事前街头知道斯诺克知道67.6%32.4%100%业余大师赛不知道17.9%82.1%100%事后街头知道斯诺克知道61.5%38.5%100%业余大师赛不知道24.8%75.2%100%2.3.3 推广活动对荣威汽车品牌的认知度影响 从表5中可以发现，知道斯诺克业余大师赛的市民中同时又知道荣威汽车品牌的比例高于不知道斯诺克业余大师赛但知道荣威汽车品牌的比例。可见，推广活动的开展，对提升赞助商――荣威汽车品牌的知名度有一定的促进作用。
表5 推广活动对荣威汽车品牌的认知度影响
未选总计事前街头知道斯诺克知道61.8%38.2%――100%业余大师赛不知道28.8%71.2%――100%事后街头知道斯诺克知道61.5%35.4%3.1%100%业余大师赛不知道31.6%68.4%――100%2.3.4 对照组与干预组的可比性 问卷调查了解了市民性别、年龄、打台球的频率等有关基本特征，从对照组和干预组的特征比较来看，两组数据有较高的吻合度，具有可比性。
表6 对照组与干预组的特征比较
2.4 同时对比调查的净效果分析
2.4.1 市民对推广活动的认知度 根据调查，推广活动的宣传结束后，市民对斯诺克业余大师赛、世界斯诺克・上海大师赛、荣威汽车品牌的认知度分别为31.2%、39.2%、46.8%。由数据中可以发现郊区的市民对各项指标的认知度高于市区的市民。
表7 市民对推广活动的认知度
2.4.2 推广活动对世界斯诺克・上海大师赛的认知度影响 调查结果显示，与事前事后调查类似，知道斯诺克业余大师赛的比例对世界斯诺克・上海大师赛的认知度比不知道斯诺克业余大师赛的比例要高。
表8 推广活动对世界斯诺克・上海大师赛的认知度影响
总计同时调查（市区）斯诺克业知道62.3%37.7%100%余大师赛不知道29.5%70.5%100%同时调查（郊区）斯诺克业知道73.3%26.7%100%余大师赛不知道20.8%79.2%100%总计斯诺克业知道65.1%34.9%100%余大师赛不知道25.4%74.6%100%2.4.3 推广活动对荣威汽车品牌的认知度影响 根据调查，知道斯诺克业余大师赛的市民中，总计有73.7%的市民知道荣威汽车品牌，而不知道的市民中，仅有34.6%的市民知道荣威汽车品牌。
表9 推广活动对荣威汽车品牌的认知度影响
总计同时调查（市区）斯诺克业知道63.4%33.8%2.8%100%余大师赛不知道32.4%67.6%――100%同时调查（郊区）斯诺克业知道84.0%16.0%――100%余大师赛不知道38.4%61.6%――100%总计斯诺克业知道73.7%25%1.3%100%余大师赛不知道34.6%65.4%――100%2.4.4 对照组与干预组的特征比较 在同时对比调查中，对照组是指不知道斯诺克业余大师赛的市民，干预组是指知道斯诺克业余大师赛的市民。比较这两组的特征，两组特征上在年龄上差异不大，在性别和打台球的频率上存在一定差异。从差异中可以看出干预的特点：一是男性受到干预的比例相对于女性更高；而有打台球习惯的人群相对于不打台球的人群更易受到干预，他们主动接受干预的可能性更大。与事前事后调查相比，在同时对比调查中，基本很难能找到与干预组结构、组成类似的对照组，其原因在于，干预的对象往往具有某些特定的特征，如该推广活动的宣传对象中，男性、有打台球习惯的人群更能主动接受到推广活动的宣传，从而认知该赛事及相关的信息，而存在某些特征的人群，如老年人即赛事的宣传再多，也很难对该推广活动形成认知。因此，在这种情况下，干预组难以难找到与其组成、结构一致的对照组。
表10 对照组与干预组的特征比较
2.5 两种调查方法的比较分析
2.5.1 推广活动的认知效果比较 在两种调查方法下，推广活动以及世界斯诺克・上海大师赛、荣威汽车品牌的认知效果比较如下：
表11 两种调研方法对推广活动认知效果的影响比较
从调查结果来看，两组数据无明显差异，但由于同时对比调查调查的区域更为广泛，这一调查方法可能更能反映真实的情况。
2.5.2 推广活动的影响效果比较 从比较的结果（表12）发现，两者在测定推广活动对世界斯诺克・上海大师赛认知的影响效果的结果无明显差异。
表12 两种调研方法下推广活动对世界斯诺克・上海
大师赛的认知影响效果比较
总计事后调查知道斯诺克知道61.5%38.5%100%业余大师赛不知道24.8%75.2%100%同时对比调查斯诺克业知道65.1%34.9%100%余大师赛不知道25.4%74.6%100%表13 两种调研方法下推广活动对荣威汽车品牌的
认知效果比较
总计事后调查知道斯诺克知道61.5%35.4%3.1%100%业余大师赛不知道31.6%68.4%――100%同时对比调查斯诺克业知道73.7%25%1.3%100%余大师赛不知道34.6%65.4%――100%从比较的结果发现，两者在测定推广活动对荣威汽车品牌认知的影响效果的结果无明显差异。结果均表明，该推广活动在较小的投入下，对世界斯诺克・上海大师赛和荣威汽车的知名度的提升起到了较好的作用。
3 结论与建议
1）较弱条件下的有限覆盖，对照组与干预组的选择，即是采用事前事后调查方法，以事前为对照组事后为干预组，还是采用同时对比调查，以受到干预的为干预组，未受到干预的为对照组对结果的测评无显著的影响。两种调研方法测定出的结果比较吻合，在弱全面覆盖的条件下，两种调研方法均可适用。
2）由于同时调查对比干预的对象往往具有某些特定的特征，导致事前事后调查的对照组与干预组更具可比性。但是并不表明同时调查对比的对照组不存在。以本文的案例而言，建议可以在不影响数据整体的真实性的条件下，对样本进行一定的调整，从而得到类似的对照组。
3）事前事后调查的适用要求较高，往往只适合测评一次性活动，同一活动多次测评则需采用同时对比调查。以2010年斯诺克业余大师赛为例，深圳站为首战分站赛，事前的宣传很弱，可以以事前作为对照组采用事前事后调查方法。但当对接下来的分站赛进行效果测定时，则不适合再使用事前事后调查，因为随着赛事的逐步开展，分站赛在赛前就已受到之前的赛事的影响，即对照组也受到了干预，进而会影响测定结果的准确性。
4）从时间和成本的角度考虑，事前事后调查所需时间更长，调研的成本可能也较多，因此，从这一角度，同时对比调研方法更为可取。
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