前言：一篇好的文章需要精心雕琢，小编精选了8篇活动意见范例，供您参考，期待您的阅读。
活动意见范文1
一、加强领导、责任落实
在全局会议上，首先认真学习了省委常委、组织部长同志在调研基层党建工作座谈会上的讲话，要求全局党员干部立足本职，加强学习。会议对解放思想大讨论活动进行了安排部署，成立了解放思想大讨论活动领导小组，制定了文化市场综合执法局解放思想大讨论活动实施方案，细化活动的各个阶段以及具体要求。要求全局党员干部要高度重视此次活动，全身心投入到此次活动中来，做出成绩。
二、主要工作举措
1、积极参加县举办的“名家讲坛”，认真学习“一河六区”经济发展布局和“蓝黄融合、陆海联动、集约发展、加速超越”的工作方针，增强党员干部解放思想、开拓思路、激发创新意识。同时，要求全局党员干部建立学习笔记，采用集中学习和自学相结合的方式，学习同志在调研基层党建工作座谈会上的重要讲话精神，深入系统的学习县第十二次党代会和全县经济工作会议精神，做到明确目标。
2、借鉴先进经验找差距。结合“五个年”活动和工作需要，组织全体工作人员到外地参观学习文化市场管理经验和方法，提高管理文化市场的能力，不断开阔工作人员的眼界，查找差距，借鉴经验，破除盲目自满的问题。通过认真思考本单位在全市乃至全省所处的位置，与系统内的先进单位，有针对性的对接学习，找差距、树标杆、定措施，确定下一步争先创优目标。
3、广泛征求意见。通过召开全县文化市场经营业户座谈会、设立意见箱、发放征求意见表等形式，了解和收集广大文化市场业户的意见和建议，将征求的意见建议在本单位公开，并以此作为文化市场管理的依据。
4、实施“四有”提升工程固根基。以省委常委、组织部长同志视察的讲话精神为动力，以文化市场主体为对象，实深入地开展“四有”提升工程。
活动意见范文2
今年3月以来，我局按照中央和省市及市局关于深入开展党的群众路线教育实践活动的系列会议、文件精神，在分局全体党员干部中认认真真地开展了以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动。在活动中，我局高度认识到开展好这次学习教育实践活动的重要性，多次召开不同层次的会议，认真传达贯彻中央、省市和市局有关文件会议精神，研究分局开展学习教育活动相关事宜，为分局全面深入的开展好党的群众路线教育实践活动奠定了坚实的基础。
一是认真传达学习有关文件和会议精神，为开展好党的群众路线教育活动开好头、起好步。3月7日，我局召开了开展党的群众路线教育实践活动动员部署会，组织大家学习了市局有关开展党的群众路线教育实践活动的文件和会议精神，并就分局如何开展党的群众路线教育活动进行了动员部署。同时，分局迅速成立了活动领导小组，制定了活动实施方案、宣传方案、大调研大纳谏服务工作方案、学习计划等，确保了学习教育、听取意见环节工作的顺利进行。
二是狠抓学习教育，寻找作风差距，提升干部素质。从3月3日开始，我局严格按照学习计划，每周组织不少于2次的集中学习、2次自学。组织全体党员干部系统学习了党的十八届三中全会精神和系列重要讲话，省委十三届七次、八次全会和市委四届四次、五次全会等重要会议精神，中发〔2013〕4号、赣发〔2013〕8号文件等重要文件，《论群众路线一重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节俭、反对浪费一重要论述摘编》等选编摘编，《同志在正定》、《同呼吸才能心相印——在正定工作期间坚持群众路线纪实》和关于苏区精神的重要论述，《关心群众生活，注意工作方法》、《反对本本主义》、《寻乌调查》、《兴国调查》和《长冈乡调查》等重要论述，马克思主义群众观点，党关于群众路线专题论述，《国务院关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见简明读本》，并组织党员干部观看《筑梦之基》、《永恒的信念》、《红色故事汇》、《信仰之光》等电视专题片。在学习教育过程中，我局把“抓学习、寻差距、提素质”作为学习教育阶段的重要任务来抓，要求全体党员干部在学习重要讲话和文件精神中，认真“照镜子、整衣冠”，寻找自身在工作、生活作风上存在的差距，然后“洗洗澡”，根据自身问题加以改进，提高自身素质、道德理念、业务工作能力和服务人民群众水平。
二、广开言路、虚心请教，拓宽征求意见渠道
按照学习教育实践活动方案要求，我局在认真组织党员干部职工进行学习、寻找差距、整改提高的同时，认真制定征求意见建议方案，广开言路、虚心请教，为提高干部队伍素质打好坚实基础。
一是研究制定《公路分局深入开展党的群众路线教育实践活动征求意见实施方案》，确保征求意见不走样。从征求意见的范围、层次、内容等方面对我局征求意见工作进行了全面安排，从而确保我局征求意见工作的正确方向。坚持开门搞活动，深入群众听取意见和建议，问政于民、问需于民、问计于民，把征求意见与学习教育和解决问题紧密结合起来，做到边学边查边改，征求意见既贯穿教育实践活动全过程，同时，也作为第一环节的重点任务集中开展。我局紧扣作风建设这一重点，广泛听取基层职工，服务对象，以及社会各界群众的意见，重点征求对领导班子和领导干部的意见，征求意见内容包括“四风”问题、单位发展、工作问题和发展瓶颈等各方面意见。
二是聚焦“四风”，把握重点，查摆问题寻找差距。在征求“四风”问题、查找自身差距中，班子领导以身作则，在积极听取职工、群众的意见的基础上，积极查找自身的问题，对查找与反映的问题不隐瞒、不遮掩，正确对待，认真整改。全体党员认真对照中央、省、市党的群众路线教育的文件与《党章》，对照龚全珍同志及革命先烈的英雄模范事迹，积极地查不足，找差距，使每个党员干部都在这次活动伤筋动骨，触碰思想灵魂，真正把问题解决到实处，有效地推动了分局党风、作风、行风的好转。
三是边学边改，边查边改，即知即改见成效。通过征求意见和督导组反馈，我局自活动开展以来，共征集到10条与活动紧密相关的意见建议，其中：民生实事类4条，服务能力类4条，其他意见2条。同时，分局还征集到数十条工作方面的意见建议。对征集到的这些意见与建议，我局党的群众路线活动教育实践活动领导小组高度重视，及时召开了专题会议进行研究，讨论解决问题的意见和措施，并明确落实责任领导、责任科室、责任人和责任时限，制定了整改方案，建立了整改台账。对能及时解决的问题，做到边学边改，边查边改，即知即改。我局建立问题台账的共有10条意见，通过近期整改落实，目前以落实解决其中6条意见，解决率为60%，其他4条还在调研和协调解决中。
三、存在的问题
尽管我局党的群众路线教育实践活动在市局的正确领导下，取得了一定的成绩，但是和党的要求、人民群众的期盼相比还存在一定差距。主要体现在以下几个方面：一是学习教育效果不太明显。尽管我局对学习教育阶段的工作进行了详细的安排，但是从自查的结果来看，安排上还存在疏漏，如学习笔记摘抄没有完全按照要求进行，存在整篇抄录或者干脆只抄标题的现象；二是部分同志心得体会文章内容空泛，没有很好结合实际工作；三是征求意见建议效果不理想，尽管我局在征求意见建议过程中，按照市局的统一要求，多层次、多渠道征求意见建议，但是征求到的真正对推进公路工作、改进干部作风有益的意见建议较少，填空表的较多，不利于我局下阶段整改工作的开展。
活动意见范文3
一、征求意见和建议的要求
区政府领导班子及成员采取不同的方式，广泛征求意见和建议，查找区政府领导班子及成员自身在“四风”方面存在的突出问题。
二、征求意见和建议的方式
（一）书面征求意见和建议（7月份起，区人民政府办公室负责）
以区政府办的名义下发书面征求意见通知，就进一步贯彻执行中央八项规定、自治区党委“两规定一办法”，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面，征求各乡镇、街道以及区直局级以上单位对区政府领导班子及成员的意见和建议。
（二）召开座谈会听取意见和建议（7月份起，区人民政府办公室负责）
区长主持召开区政府班子领导成员座谈会，就改进工作作风，反对“四风”等方面，听取对区政府领导班子及成员的意见和建议。
（三）深入各联系点听取意见和建议（7月中旬完成，区人民政府办公室和区政府领导兼任主要领导的单位负责）
区政府班子领导要深入各自教育实践活动联系点，通过到农村田间地头、企业生产车间、基层工作现场，以实地走访、召开座谈会、召开群众大会等各种形式，分别听取农村（社区）、事业单位、合作社（公司、协会等）等不同领域、不同层次干部群众的意见，了解基层干部群众的期盼和愿望。召开座谈会不少于2次，群众大会选择在1个村（社区）召开。
（四）深入分管部门和单位征求意见和建议（7月中旬完成，区人民政府办公室和区政府领导兼任主要领导的单位负责）
区政府班子领导结合工作分工，深入分管领域、单位和部门，就改进工作作风，反对“四风”等方面，听取对区政府领导班子及成员的意见和建议。每个区政府班子领导到有关单位（部门）召开座谈会不少于1次。
（五）面向社会公众征求意见（6月起，区人民政府办公室负责）
设立专门的电子邮箱：热线电话：征求意见箱：设在区委区政府办公大楼三楼，面向社会公开征求对区政府领导班子及成员在改进工作作风，反对“四风”等方面的意见和建议。设立的电子邮箱、热线电话、征求意见箱情况以不同的形式向广大人民群众公布。
三、有关工作要求
（一）区人民政府办公室下发书面征求意见通知，收集后并进行梳理汇总。
活动意见范文4
根据《关于做好我县教育实践活动学习教育听取意见环节工作的通知》文件的精神和要求，按照《镇深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的部署，各党组织务必要高度重视，认真抓好学习教育、听取意见这一环节的工作。现就做好这一环节工作通知如下。
一、扎实开展学习教育
镇各党组织要认真落实《镇深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的具体要求，就当前学习教育活动开展情况进行回头看，对照以下3点落实好学习任务，落实不足的或成效不深的要及时“补补课”、“加加火”。
（一）各村（社区）党组织要做好具体的学习计划，组织党员集中学习次数至少要达到3次：一次集中学习读本、一次集中观影教育、一次集中上党课。党组织要派专人做好党支部（总支）的集中学习笔记，尤其要收集好集中学习的相片记录，统一收放在5号盒子。党组织要统一购买笔记本发放给党员们进行学习记录。
（二）村（社区）“两委”班子集中学习次数不少于4次，党组织书记要在镇下发的蓝皮本，即《镇深入开展党的群众路线教育实践活动记录簿》上做好学习笔记（包括在镇里参加的动员会和观影学习会，党组织书记的学习笔记至少要有6次），其余“两委”干部要在村（社区）自己统一发放的笔记本上做好学习笔记（至少要有4次）。
（三）各机关、企事业单位党支部要做好具体的学习计划，集中学习次数至少要达到3次：一次集中学习读本、一次集中观影教育、一次集中上党课。党支部要派专人做好支部的集中学习笔记，尤其要收集好集中学习的相片记录，统一收放在5号盒子。党支部要统一购买笔记本发放给党员们进行学习记录。垂直管理系统的机关支部要同时结合局里和镇里的活动部署开展好学习，以学习部署较细、任务较重的学习要求为准。
二、广泛听取意见和建议
要坚持开门搞活动，一开始就要紧紧围绕反对“四风”，敞开大门、放下身段、深入基层，直接到群众中听意见，把面对面与背靠背相结合，真心诚意发动群众帮助找准找实“四风”突出问题，为下一环节的对照检查、开展批评和解决问题打好基础。各党组织要将听取意见工作贯穿于教育实践活动始终，集中开展征集的时间从2014年7月31日至8月11日，听取意见的内容必须聚焦于反对“四风”，避免分散主题。
（一）座谈征集：召开座谈会,就改进工作作风、反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面，征集党员、群众、干部对党组织的的意见建议。
1、各村（社区）意见征集。镇督导组于7月8日开始组织各村（社区）召开座谈会征集意见建议。座谈会的参会人员组成为包点组全体成员、全体“两委”干部、各村小组组长、村民代表4-5名、党员代表3-4名、离任村干部2-3名，外出务工人员2-3名。在座谈会上以集中谈话、个别访谈和发放意见卡为主要征集方式。
2、机关、企事业单位意见征集。镇督导组于7月8日开始组织各机关、企事业单位召开座谈会征集意见建议。座谈会的参会人员组成为单位部分干部职工、群众代表3-4名。在座谈会上以集中谈话、个别访谈为主要征集方式。
（二）书面征集：各党组织要向部分党员、部分村民群众发放调查问卷，征求党组织贯彻执行中央八项规定、省委省政府二十条规定、县委县政府二十二条规定，反对“四风”等方面的意见和建议。
（三）走访征集：镇督导组要重点利用开展“四个周”活动和“联村扶户”活动的契机，开展走访征求群众意见活动，通过进村入户、深入田间地头，与群众面对面交流，真心实意听取群众对镇各党组织在改进工作作风，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面的意见和建议。
三、坚持边学边查边改边总结
镇各党组织要注意紧密结合工作实际，边学习、边查找、边改进、边总结，让群众看到明显的变化、得到明显的实惠、以作风建设新成效推动各项工作取得新成绩。
（一）把学习教育和查摆问题结合起来。镇各党组织要针对征求意见工作中查找出的“四风”问题开展学习讨论，并给问题分类定级，为下一步解决问题打牢思想认识的基础。
（二）结合载体活动实事求是解决问题。镇各党组织要按查摆出的问题其难易程度和轻重缓急制定好进一步的整改计划和措施，做到能改的马上改，小有小改、大有大改，并采取适当的方式向群众公示。同时，通过开展好“设岗定责”、“专题宣讲”、“四个周”、“联村扶户”等载体活动，拓宽解决“四风”方面突出问题的渠道，从群众感受最直观、反应最强烈的地方改起，做到在活动起步阶段就能取信于民。
（三）做好学习教育、听取意见环节的总结工作。镇各党组织要在4月中旬开展学习教育、听取意见环节回头看工作，并做好以下2点总结：
活动意见范文5
一、时间安排
7月底前完成。
二、调研形式
（一）到联系区直单位实地调研指导。
1．实地走访。实地走访1个联系区直单位，深入该单位的2-3个重点岗位，与干部面对面交流，听取意见建议。
2．召开座谈会。通过座谈会听取区直单位汇报教育实践活动进展情况及落实党风廉政建设责任制、中央八项规定和推进惩治和预防腐败体系建设情况。听取与会代表对区政府领导班子及成员在反对“四风”和有关工作的意见建议。
（二）到联系乡镇（街道）实地调研指导。
1．实地走访。深入联系的乡镇（街道），到村（小组）、社区（小组）、事业单位、合作社（公司、协会等）等2-3个地点，听取干部群众反对“四风”意见建议和了解基层干部群众的期盼等。
2．召开座谈会。通过座谈会听取乡镇、街道汇报教育实践活动进展情况，及落实党风廉政建设责任制、中央八项规定和推进惩治和预防腐败体系建设情况。听取与会代表对区政府领导班子及成员在反对“四风”和有关工作的意见建议。
3．召开群众大会。选择1个有代表性的村（社区）召开群众大会，面对面听取广大党员、群众对上级党委的意见建议。
三、具体措施
（一）制定调研指导具体工作方案。对应联系的乡镇（街道）、区直单位负责起草区政府班子领导到党的群众路线教育实践活动联系点调研指导的具体工作方案，呈报有关区政府领导审定。具体工作方案要紧扣活动主题，周密部署调研指导活动每一个环节，防止把调研指导搞成工作考察、把调研会开成工作汇报会。
（二）明确参加座谈会人员范围。
1．乡镇（街道）：区政府班子领导，区督导组1名成员，乡镇（街道）班子成员；“两代表一委员”、乡镇（街道）二层机构、单位负责人、村（社区）干部、当地“两新”组织负责人、党员、群众等代表，每类代表一般为3～5人。
2．区直单位：区政府班子领导，区督导组1名成员，单位班子成员；单位股室和二层机构负责人代表（设有乡镇办事、工作、服务、联系机构的要选有代表）、服务对象等代表，每类代表一般为3～5人。
参加座谈会的与会代表要认真做好发言准备，发言要切合实际，有一定的普遍性、针对性，每位代表在会上发言不超过3分钟。如有其他意见建议可另以书面形式提交。
（三）明确群众大会相关要求。
1．参加会议人员：区政府班子领导，区督导组1名成员，乡镇镇长（街道办事处主任）及包村领导，当地群众。
2．根据会议安排设置一定时间，现场由群众当场发言。
3．在会场设立征集意见建议箱，现场没有发言的群众，可以以书面形式提出意见建议。
活动意见范文6
（一）在抓好学习上下功夫，努力学深、学精。
乡党委班子成员以“三严三实”为基本要求，从活动一开始就采取集中学习和自主学习相结合的方式，紧扣主题抓学习，乡党委班子成员思想得到净化和洗礼，灵魂受到触动，大局观念和宗旨意识明显增强，解决了班子成员压力大、顾虑多、怕得罪人、担心影响政治前途等思想“包袱”问题。一是消除思想顾虑。乡党委扎实做好会前准备工作，针对部分同志存在怕在领导面前留下不好印象、怕查摆问题分寸把握不好、怕相互批评得罪人思想，乡党委对症施治，在前期学习教育的基础上，通过学习研讨、集体谈话、个别沟通等方式，引导大家卸下包袱、敞开心扉，把意见说出来、把责任扛起来，打消思想顾虑，做细做实各项准备工作。二是学习形式多样。乡党委班子成员以身作则，率先垂范，坚持以领导干部带头学、典型案列引导学、交流讨论促进学等多种方式扎实开展学习。一方面，认真学习7月以来在多次重要会议和多个重要场合作出的一系列重要指示，州委副书记对教育实践活动提出的具体要求。另一方面，我乡成立“干部培训夜校分校”、收看《阳光下的“黑幕”》、《焦裕禄》、《的四个昼夜》等专题片，邀请联系点领导长上了党课，邀请州纪委副调研员陈廷全为全体党员作了反腐倡廉专题讲座。三是开展三大讨论。在认真学习规定和自选篇目的基础上，紧紧围绕“总开关”、“为了谁、我是谁、依靠谁”、“入党为什么，当干部做什么，为后人留下什么”等问题进行专题讨论，深入开展“当前形势任务怎么看”、“对标先进怎么办”、“五个结合怎么干”三个大讨论，通过一轮一轮的学习、一次一次的反思、一遍一遍的讨论，乡党委班子成员思想受到震撼、灵魂得到洗礼，打开了心结、消除了顾虑、提升了境界、提振了精神，为召开专题民主生活会做好了充分思想准备。
（二）在查摆问题上下功夫，争取找全、找准。
乡党委班子及成员牢牢抓住找准找实问题这个根本，对照“三严三实”要求，不避重就轻，不回避矛盾，触及问题实质，触及思想深处，聚焦“四风”，深入查摆班子及个人的突出问题。上级点，活动开展以来，省委组织部范锐平，州委副书记，县长等领导亲临我乡检查指导活动，查看资料，实地调研，点拨提醒，及时纠正“任务”意识和“过关”思想。一线查，乡党委班子成员深入村、组收集群众意见建议，通过上门走访、召开座谈会、发放征求意见表等方式，查摆班子及成员的“四风”突出问题，广泛收集意见，涉及稳定、发展、民生、党建等工作领域的意见建议37条。全面找，乡党委班子及成员按照教育实践活动的总体要求，纷纷通过开门纳谏广泛查、召开会议集体查、贴近群众主动查、开展谈心帮助查、结合工作深入查等多种渠道深入查找问题，并对征求的意见进行汇总梳理，集体讨论研究，认真列出问题清单，确保查找问题“零死角”、无遗漏。
（三）在谈心交心上下功夫，确保谈开、谈透。
乡党委班子及成员把交心谈心活动摆在决定民主生活会成败的关键位置，严格按照“四必谈”要求，坚持把班子问题、本人问题、对方问题、拟在专题民主生活会上的批评意见、产生问题的原因及改进措施“六个谈透”，切实做到“班子成员心里想提的意见、会前交心谈心提出的意见、会上相互批评时提出的意见“三统一”，把矛盾和问题解决在民主生活会前。带头谈，乡党委书记先后与班子成员、职工之间以“言者无罪、闻者足戒”、“有则改之、无则加勉”的民主态度，开展坦诚的谈心交心活动，要求各位干部职工认真查找自身问题、深入剖析自己。互相谈，乡党委班子成员互相开展交心谈话，实现班子成员之间“一对一”交心，“两两对话”。有分歧当面说，敢揭短亮丑，谈自身缺点、谈对方不足，进一步查找存在问题，充分沟通、交换意见、达成共识、推进工作。广泛谈，乡党委班子成员在认真完成“四必谈”的同时，将谈话对象扩展到离退休老同志、困难群体和优抚对象，力求谈话对象更广泛，征求意见更全面。通过坦诚交流，大家卸下包袱、敞开心扉，把心里话说出来、意见提出来、责任扛起来，加深了理解、消除了误会、形成了共识。
（四）在检查材料上下功夫，确保写真、写实。
对照检查材料作为民主生活会中开展自我批评的基础材料，材料的好坏决定着民主生活会的成败，乡党委班子及成员严格按照“写实”“画准”的要求，深入对照，认真撰写。细照，乡党委班子及成员以焦裕禄精神为标杆，以“三严三实”要求为标尺，从思想境界、素质能力、作风形象等方面对照审视，“照”出自己深入群众不够、精神懈怠、注重形式、贪图享乐等“羞”和“小”，找清自己的短板，揭露自己的不足。实撰，按照“重在写问题、重在找原因、重在查自身”的要求，乡党委书记亲自主持、班子成员共同研究起草乡党委班子对照检查材料，班子成员聚焦“四风”，紧密联系自己的成长经历、岗位实际、个性特点，认真撰写个人对照检查材料。严审，乡党委坚持高标准、严要求，逐级审核上报对照检查材料。乡党委召开会议集体讨论修改班子及成员对照检查材料，乡党委班子、乡党委书记、乡长的对照检查材料在县委群众路线教育实践办公室审核的基础上，报县委书记、县长审核同意，并报第四督导组、州群教办审核，乡党委班子对照检查材料已进行11次修改，个人材料普遍已修改12次以上。乡党委班子及成员端正态度，认真对待每一次修改，将问题越查越具体、越查越深入。切实做到查摆“四风”问题不聚焦的不放过、突出问题有回应的不放过、自我剖析不深刻的不放过、没有见人见物见思想的不放过、整改措施不到位的不放过，力求对照检查把准脉、有深度，为我乡开好专题民主生活会奠定了坚实基础。
二、动真碰硬，批评和自我批评见筋骨
专题民主生活会上，乡党委班子及成员坚持贯彻整风精神，批评和自我批评开门见山、直奔主题、动真碰硬、敢于交锋。乡党委书记率先作对照检查发言，其他班子成员依次对照检查。每人发言结束后，其他班子成员逐一对其开展批评。个人发言一般在15分钟左右，大家对其开展批评一般在10分钟左右，对乡党委书记的批评时间最长，达20分钟。
（一）乡党委班子开门见山、见筋见骨。
乡党委代表乡党委班子作了对照检查，对照指出的“四风”问题、中央活动办梳理的问题和省委正风肃纪9个方面问题，重点查找剖析了11个方面存在的突出问题。主要问题有：政治思想意识弱化，缺乏政治敏锐性；党建“一岗双责”工作抓得不扎实；政绩观有偏差，贯彻上级决定不主动；作风漂浮，工作落实存在偏差；宗旨意识淡薄，联系群众不紧密；作风不实，忽视群众利益；履职尽责不到位，拈轻怕重；官僚作风，接地气少；贪图享乐，进取意识减退；勤俭节约不够，存在奢靡之风；执行“八项规定”有差距。对照党章规定和“三严三实”要求，对标焦裕禄等先进人物，对照干部群众的期盼和意见，反思身边反面典型，乡党委班子存在上述问题的原因，归根到底就是理想信念缺失、党性修养不够、宗旨意识不牢、纪律观念不强，造成群众观念淡薄，世界观、人生观、价值观出现偏差。针对上面存在的问题，我们将进一步开展好批评与自我批评，建好问题台账、整改台账，抓好问题的整改落实，认真履职践诺，切实改进工作作风，提高工作质效，团结带领全乡人民，转方式、调结构、稳增长、抓发展、惠民生，努力开创工作新局面。
（二）自我批评抛开面子、抓住要害。
按照党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，对照“三严三实”要求，班子成员逐一对遵守政治纪律和贯彻中央八项规定精神情况作了检查，对自身存在的“四风”问题一风一风的进行查摆，对出国（境）、公务用车、办公用房、职务消费、人情消费、家属子女从业等情况作了说明，并剖析了问题根源，提出了整改措施。乡党委书记同志率先带头开展批评，敢于直面问题，敢于承担责任。主要存在政治敏锐性不高,遵守政治纪律不严、履行党建“一岗双责”不力，干部管理偏软、政绩观有偏差，发展不科学、工作作风不实，落实不力、群众观念淡薄，联系服务群众不全面、维护群众切身利益方面存在的问题、长官意识滋生，畏难拖沓、官气重，存在官僚做派、进取意识淡化，享乐主义抬头、艰苦朴素精神弱化，奢靡现象滋生、律己不严，标杆示范作用不明显11个方面的问题。并对三公经费”、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房、个人住房、秘书配备、家属子女从业、其他9个方面进行了情况说明；从理想信念淡化，宗旨意识弱化，党性修养缺乏，纪律约束不严4个方面深刻剖析问题原因；从加强理论武装，做到信念坚定、坚持为民情怀，做到为民服务、进一步转变工作作风、强化正风肃纪4个方面提出了有针对性的整改措施。乡长石永建同志深刻检查了自己在政治敏锐性不强，警觉性不高、履行基层党建和党风廉政建设不到位、政绩观有偏差，注重形式多实干不够、工作作风不实，过于倚重会议和文件、群众观念不强，联系服务群众不实、服务群众意识淡薄，联系服务效果不好、领导责任意识欠缺，勇于担当精神不足、长官意识滋生，存在官僚做派、干事创业激情减退，懒散安逸思想抬头、铺张浪费，奢靡之风滋生、严于律己不够，反“四风”改作风不坚决11个方面的存在的问题。对三公经费、公款旅游、配备专职秘书等9个方面作了具体说明。针对存在的问题，从放松了思想政治建设，理想信念淡化、贯彻群众路线自觉性不高，宗旨意识不强、自身从严要求不够，党性修养锻炼有所放松、艰苦奋斗精神减退，思想防线有所松动正风肃纪抓得不紧，纪律约束不够不严5个方面深刻剖析了原因，并从坚定理想信念，解决“总开关”问题、牢固宗旨意识，密切党群干群关系、强化党性修养，认真落实便民措施、加强严于律已，为民务实清廉、坚持科学发展，着眼常态抓工作5个方面明确了整改措施。其班子委联系工作和思想实际，对照遵遵守党的政治纪律和贯彻执行中央八项规定、省委省政府十项规定等情况逐一检查；聚焦“四风”逐项查摆，对公务用车、办公用房和住房、职务消费、人情消费等逐条说明，从理想信念、党性修养、宗旨意识以及“三严三实”要求等方面追根溯源，深入分析原因，深挖思想根源，做到了见人见事见思想。
（三）互相批评红脸出汗、动真碰硬。
每位班子自我批评后，其他班子成员本着实事求是、认真负责，敢交锋、真开炮、讲正气的原则，提了2至4条批评意见，直截了当对其进行批评，许多意见还点出具体人具体事，直戳痛处、充满辣味。会上，班子成员相互间共提出批评意见100条。乡党委书记同志自我批评后，大家向他提出了你错误的把“班长”当成“家长”，听不进班子成员意见建议，好人主义蔓延，开展工作求稳怕乱，做事存在经验主义，工作不实，落实不力，独断专行，家长式作风，把上级要求看得重，唯上不唯实，享乐主义滋生，主动化解矛盾纠纷不力等15条批评意见；对乡党委副书记、乡长石永建同志提出了工作缺乏全局观，统筹推进政府工作不力，贪图享受，不愿吃苦受累，官僚主义严重，缺乏实干精神，不能一抓到底，工作拖沓，缺乏雷厉风行，带头作为，率先垂范做得不够好，对干部职工管理不严，平时工作中有懒散和办事缓慢的工作现象，工作作风漂浮，抓落实不到位等15条批评意见。对乡人大主席团主席严长贵同志提出了工作不实，落实不力，不抓落实，不敢担当，不愿负责，工作缺乏担当，存在推诿现象，因循守旧，按部就班等14条批评意见；对乡党委副书记、纪委书记刘全贵同志提出了好人思想严重，担当意识淡薄，对职工工作风气下滑漠不关心，纵容了不良风气漫延，有拈轻怕重的工作思想和享乐主义思想等14条批评意见；对乡维稳副书记李光志同志提出了工作不积极，不主动，有拈轻怕重的思想，缺乏责任意识，对维稳、寺庙管理工作不够重视，进取心减退等14条批评意见；对副乡长陈才珍同志提出了工作拖拉，缺乏开拓精神，工作执行不力，独挡一面能力差，工作中缺乏耐心的工作态度，经常情绪化工作等14条批评意见；对乡组宣员张春同志提出了怕得罪人，对资金管理把关不严，固步自封，工作守旧，创新意识不够，群众观念不强，为民服务意识不深等14条批评意见。尽管相互批评意见在会前谈心中进行了沟通，但会上进行批评时仍然辣味很浓被，批评的同志真正触及灵魂，受到警醒和震撼。大家没有夹杂私念、没有打击报复，都是基于相互信任、出于相互关心、相互帮助。对大家的批评意见，每位同志都表示心悦诚服，一定虚心接受、加紧整改。
活动意见范文7
一、关于办实事解难题情况
1.开展了集中宣讲。召开小型座谈会3场次，印发宣传单30余份，重点宣传了系列重要讲话精神和我县两年来苏区振兴发展所取得的成效。同时，加强对基层党员、干部和群众民主法治意识的教育，提高基层干部按法律、按政策办事的水平，引导群众依法表达诉求、维护权益。
2.面对面征求了群众意见。活动期间，共走访联系户15家，收集意见建议10余条。经梳理后为7条，分别是：（1）要求立项改造小学；（2）要求立项硬化公路；（3）要求立项建设；（4）要求在通村公路高坎处设置安全防护墩；（5）要求硬化到祠堂下公路；（6）要求修复涵管（7）部分烟农反映停电时未及时通知，导致烤烟质量下降；（8）联系户抱养孙女不能上户口。同时，请他们对本人个人对照检查材料提出意见，他们均认为本人的对照检查材料写得比较认真、查找的问题比较客观、对存在问题的认识比较深刻，没有什么新的意见。
3.解决了一批实际问题。活动期间，恰逢暴雨，本人立即组织广大干部职工进行抗洪，确保村民人生和财产安全，并在雨后对灾情进行了了解。同时，对群众代表意见建议，一些能立即解决的问题，予以了当场表态解决，一是修复了涵管；二是协调相关部门立项改造小学事宜；三是将至祠堂下及公路立项；四是与供电部门协调，要求其停电时要及时通知烟农；对一些待后解决的事情已列入“三送”工作计划，分别是建设、设置安全防护墩。对因不符合政策的抱养孙女上户口的，已向其进行了详细解释，他表示满意。
活动意见范文8
关键词：幼儿教育；家校联动；家庭教育；教育方式
加强学校和家庭之间的联系，建立经常性的双向沟通机制，开展家校共育活动，对提高教育成效具有积极的意义。笔者从事学前教育工作以来，一直致力于强化家校联动，共同关心和教育幼儿，取得了一定的成效。本文从搭建信息平台、利用家长学校、借助开放日活动、定期开展家访、广泛吸收意见等方面，对家校联动提升幼儿教育成效进行探讨。
一、搭建信息平台，加强家校沟通
随着信息技术的快速发展，幼儿园借助信息媒体平台，能够实现及时便捷的互动，这为家校沟通提供了较好的路径。要通过多种途径，构建立体化的信息平台，强化与家长的沟通交流。首先，发挥校讯通平台的作用。教师可以每天利用校讯通平台发送幼儿教育方面的知识，也可以和家长进行点对点沟通，随时互通信息。其次，发挥QQ群、微信群等平台的作用。教师可以利用QQ群、微信群等平台加大与家长沟通交流的频度，及时回应家长提出的各种问题，适时幼儿园和学生成长方面的内容。
二、利用家长学校，加强家校沟通
一直以来，家长学校在整个家校互动方面具有重要的地位。幼儿园每学期应当定期将家长组织起来，介绍学校的办学现状、办学条件、办学特色，介绍每个班级的工作特点，让家长更多地了解幼儿园、了解教师、了解班级。同时，要强化对家长的培训指导。当前许多幼儿家长年纪轻，教育引导孩子方面的技巧和方法不够。幼儿园要利用家校平台，对他们进行持续性的指导，包括如何和孩子相处、如何为孩子做好榜样、如何和孩子进行交流等。要让这些年轻家长掌握更多的育儿技巧，这对家校联动，形成教育合力具有重要意义。另外，教师也可以与家长进行单独交流，针对一些孩子的特长、发展潜力、存在的问题等进行点对点的沟通，共同制订有针对性的教育计划。
三、借助开放日活动，加强家校沟通
除了平时的沟通交流之外，幼儿园还要借助开放日活动加强家校沟通。开放日活动是非常重要的载体，广大家长应当积极参与，幼儿园也要精心组织，以强化家长与幼儿园之间的联系，增强联动效果。每学期的开放日不能少于两次，开放日活动既可以是综合性的，也可以是专题性的。要通过开放日活动，全面展示办学成果，阐述先进理念，开展各种互动活动。在开放日活动中，要有针对性地组织一些亲子活动。实践证明，开放日活动是幼儿园活动中的一大盛事，广大家长热切期盼，积极参与，每次开放日活动基本达到百分之百的出席率。家长对整个活动给予积极配合，活动取得了较好的效果，进一步密切了家校关系。
四、定期开展家访，加强家校沟通
家访是教师了解幼儿在家庭中的生活情况、成长情况，以及和家长进行面对面沟通的重要路径。针对每个学生，教师每学期家访的次数原则上不少于两次，要根据学生的成长情况灵活确定。在进行家访时，教师一定要提高针对性。首先，要准确定位家访的目标任务。要考虑带着哪些任务家访，要达到什么样的要求。一定要将相关问题整理、筛选出来，确保家访具有针对性和实效性。其次，要做好相关的前期准备，包括和家长提前取得联系等。在家访过程中，要坚持正面评价为主，向家长通报孩子在幼儿园取得的进步，和家长共同分享孩子成长的喜悦。同时，要在适当的时机委婉地指出孩子学习、生活中存在的一些问题，寻求家长的帮助，共同教育和引导孩子。这方面要做到实事求是，决不隐瞒，也不刻意夸大。要通过家访活动，提高家庭与学校配合的密切程度，共同为孩子的成长发力。
五、广泛吸收意见，加强家校沟通
幼儿园的办学质量提升，离不开广大家长和社会各界的关心与支持。家长处于不同的角度，对幼儿园工作有自己独特的看法，幼儿园一定要广泛吸收他们的意见，进一步改进教育教学工作。在这方面，笔者认为可以通过多种途径征求广大家长的意见。除了传统的意见箱之外，幼儿园还要通过电子邮箱、电话等方式与家长交流，听取家长的意见。必要的时候，可以采取匿名的方式进行问卷调查，这样获得的有效信息更多。除了教育教学工作之外，有关环境卫生、文化建设、食品安全等方面，幼儿园也应当广泛征求家长的意见。另外，还要对师德师风建设等方面进行专项调查，通过多种途径获得家长的第一手反馈资料。其中有价值的意见与建议，幼儿园要及时采纳；一些反映的问题，幼儿园要认真核查，有则改之，无则加勉。综上所述，家校联动对提高幼儿教育成效乃至提升办学质量都具有积极的意义。幼儿园应当重视这方面的工作，加强研究并扎实推进。要从搭建信息平台、利用家长学校、借助开放日活动、定期开展家访、广泛吸收意见等方面入手，加强家校联动，形成教育合力，提高教育实效性。
参考文献：
[1]张金花.幼儿教育中实现有效家校合作的几点建议[J].甘肃教育,2018(16).
[2]杜龙凤.增强家校互动促进幼儿成长[J].贵州教育,2018(22).
