初中社团活动总结范文1
导语：初一的同学们一年就要过去了，需要自我鉴定是个人的自我总结，总结自己这一年里收获了什么，可以看清自己走过的路，也是为了更好的走好明天的路。那么初一优秀团员自我鉴定应该怎么写?，下面是小编精心为大家初一优秀团员自我鉴定范文，希望对大家有所帮助。
初一优秀团员自我鉴定范文一我是初一**班的学生，在学校教育，老师指导下我各方面都有很大的进步，不但加强了自己的学习能力，同时生活也更加独立，下面是我的个人鉴定。
本人热爱祖国，热爱团组织，希望能为祖国、为人民、为团做出一份贡献。在班里，我担任历史科代表和组长职责，工作积极负责，力求做到最好。纪律方面，我严格要求自己，因此成绩优良。在校能够积极参与学校组织的各项活动，能够尊敬老师，团结，帮助同学。在家能够经常帮助妈妈做家务，尊老爱幼。
而作为一名中学生，思想上积极向团组织靠拢，同时也想团组织提交了我的入团申请书，共青团是先进青年人才辈出的组织，是促使人上进、严格要求自己的组织。是以毛泽东思想、马列主义和邓小平理论为战斗的主导思想，是党的得力助手。在各位老团员的表现中，我知道了入团可以使我得到更多的科技知识，还可以通过参加团的各项有意义的活动，加深自己对社会的认识，提高社会实践经验。还有因为我更想为祖国做出一份贡献。
在以后的学习生活中，我一定会遵守团的规章制度，以先进团员为榜样，努力学习，认真完成团交给我的每项任务，争取做一名合格、优秀的共青团员。
初一优秀团员自我鉴定范文二本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线，学习了马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论。
我认真学习，态度明确。作为一名初一学生，最重要的就是要把书读好。所以我上课专心听讲，课后及时完成作业并进行预习和复习。遇到问题时总是能及时向同学和老师请教，并善于总结经验，也尽自己的力去帮助别人。
我自觉地遵守学校和宿舍的各项规章制度，注意卫生，爱护公物，尊敬老师团结同学。与周边的人和睦相处。参加了长跑活动、植树活动等班组织的各种活动。我乐于助人，总是尽力帮助在学习和生活需要帮助的同学。
生活在这样的环境下，我觉得自己很幸福，我觉得自己的幸福来自社会，所以自己也要报答社会。生活在一个集体中，就要有广阔的胸襟和博大的胸怀。要让自己的生活更有意义，生活要有规律，要有远大的理想和追求。人活在这个世界上就要有信念，坚持了信念就能活得更有意义。
初一优秀团员自我鉴定范文三我是初一二班的XXX，在班里我担任宣传委员的工作。入团以来，我能够严格的要求自己，积极参加团组织的活动，积极改正自身的不足，并且积极进取。
中国共产主义青年团是青年的先进组织，要成为一名优秀的共青团员，我们必须严格执行团员的章程和组织原则，为青年带好头，处处领先，争当青年团员的模范。
在学习方面我认为自己能够做到努力学习科学知识，关心时事，课外生活丰富健康，做到不懂就问不会就学，上课认真听讲，认真完成作业。在品德方面能够积极听取别人的意见，团结同学，远离不良嗜好，做到为人诚实，做人正派。
我也为自己制定了目标，就是不仅要自己爱学习、爱劳动、爱集体、爱老爱同学，还要带动同学们，为同学做榜样，树立团员的光辉形象，并且要紧跟时展响应“八荣八耻”同时我的缺点也要改正，例如：不善于吃苦耐劳，没有钻研的良好习惯，遇到困难吉祥放弃等。
我认为身为一名团员，应该具备一种“我是团员我光荣”的骄傲自豪感，因为这样就表示着我意识到团员赋予我的不仅是一种荣耀，更是一份职责，一份担负祖国建设事业兴旺发达的历史重任，这是一种素质，也是一种能力。
初中社团活动总结范文2
学生社团是自愿参加的学术性、公益性学生群众团体，肩负着联系广大学生，发展业余爱好，活跃校园文化生活的任务，由团委统一指导，在社团联合会的具体领导下开展工作。一个优秀的社团会给协会的每个成员以积极的潜移默化的影响。有人把社团誉为把社员载向梦想海洋的船，让社员个性心理走向成熟的桥，使社员成长为“社会化的人”的营养驿站，可见社团建设之重，这也是每个协会社长的中心工作。社团的形成与发展是个复杂的系统工程，无一成不变的模式，却有内在规律可循。作为一所独立院校，社团建设对培养学生的人文思想无疑是最佳时期。我于2010年接手中国矿业大学银川学院韵绿环保协会的管理工作，在协会中用社员议事的方法促进社团建设方面做出了一些尝试以探索，现作一梳理。
一、社员议事方法的来由
社员议事是指利用协会例会或活动把协会的重要事务公开，在社员讨论的基础上形成统一决议，再付诸实施，最后再把实施的过程与结果作一总结并使之完善的一种社团管理活动。
这个办法的来由是受语文教育家魏书生的启发，在魏老师的报告中有两句话对我启发很大，一句是在做学生工作中：“不要总埋怨学生难教育，常常是我们的方法少。”第二句是在班级管理工作中“凡事多和学生商量商量”。这两句话充分体现了魏老师在工作中善于找规律勇于探索的精神和调动学生参与班级管理走“群众路线”的民主化管理思想。我想，这个对我们社团管理也一样，我们工作的对象是不同性格习惯的社员，工作方式一定不是一个模式，社团管理工作亦如此，必须得实事求是。刚开始我做协会社长时工作总强调一个“勤”字，有时喊破了嗓子，跑断了腿，但效果并不令人满意。其实，我们在社团工作中包办太多，往往只把社员当成被管理的对象，而没去调动社员的自主意识和自我管理的积极性。当代大学生见多识广，他们中很多人有参与社团管理的愿望有展示个人才华的积极心态，而社长有时精心周到的安排，往往会使社员的参与愿望不能实现，这样容易导致他们降低热情，信心减退，以至沉默，消极，不满时甚至表现出对抗心态，所以我觉得在社团管理中应正确引导社员，让社员自主参与管理，直至成为社团管理的主人。
二、社员议事在社团管理不同时段的开展
在社团始建时期，引导社员培养民主意识，尊重社员自主愿望。新的协会一成立，社员间彼此陌生又新鲜，此时许多社员心理会有“一切重新开始”的愿望，这就成了我调动社员积极因素的切入点。记得第一次全社团动员大会我讲过这样一段话：“你们现在在我的印象中像一张白纸，过去的成绩或缺点都只能说明过去，从今天起，你已是韵绿环保协会的一员，新的一页已掀开，我希望你们用出色的表现在这张白纸上描绘出最美的图案。相信自己，力量就在你心中！”经过这样一番激励，许多社员的积极性与表现欲被调动起来了。社团工作繁杂，千头万绪，就每次活动工作来说，起初我也布置得很详细，但几天下来，仍不知道场地、怎么搞、效率低等问题。虽然我已有解决的方案，但我先发动各个部长找出活动中不足之处。由副社长、副部长、干事带头发言，在他们的带领下许多社员你一言我一语，七嘴八舌相继发言，把存在的十几个问题都写在黑板上。第二步，让社员说一说解决问题的方法，我发现社员找到的问题比我发现得多，解决问题的方法比我的好。这样第一个活动制度就初步建立了，因为它是集体讨论建立的，大家心悦诚服，心情舒畅，实行起来比以前容易多了，在形成社团制度的同时，也培养了社员的参与意识和民主意识。第二次开例会时在总结实施的结果，又发现责任分工不细致，我把社员分组，每组指定个组长发扬团队精神，互相帮助。这样反复实践，反复讨论总结，终于使活动问题得以彻底解决。在社员议事中，我特别注意鼓励社员对社团工作勇于提意见，找漏洞。保护他们的积极性，给予肯定，使社员参与社团事务的热情不断提高。在协会形成的初期，我用社员议事解决了不少问题：如社团章程、社团制度、展板设计，年终评优、协会委员会评选方法等等，使越来越多的社员关心社团，积极自觉地参与社团管理，自主意识得到提高。
初中社团活动总结范文3
［摘 要］南师大附中江宁分校初中版画社是一个以黑白木刻版画临摹和创作为基础、培养社员审美能力与人文素养为主要目标的艺术类学生社团。社团创办5年来，秉承宗旨，开展了近百次活动，成果斐然，满足了学生拓展兴趣、发展特长、全面发展的需要。
［关键词］黑白木刻；版画社团；开设实践
［中图分类号］ G633.95
［文献标识码］ A
［文章编号］ 1674-6058（2017）27-0005-02
南师大附中江宁分校初中版画社团是由初中在校学生根据自己对版画的喜好，自愿参与，并按照学校一定的要求组织成立的。该社是在社团指导教师的指导下，通过开展黑白木刻版画制作、义卖和作品展览等形式的活动，以了解版画知识、学习版画制作技能并参加各级各类比赛和展览为主的学生群体组织。
一、社团成立的背景和宗旨
（一）社团成立的背景
1.校园社团文化背景
丰富的课程设置是我校的一大办学特色，在课程的安排上，我校除了开足开齐国家规定的所有必修、必选课程之外，通过积累和探索，还设置了一系列适合各类不同层次、不同兴趣、不同能力倾向学生的个性化教育校本课程。
学生社团课程在校本课程体系中独立成项，学校为有文学、艺术、体育等特长的学生开设了96个“学生社团”课程，制定了《南师附中江宁分校社团课程纲要》，明确了我校社团课程的性质是学生主体性活动课程，隶属于校学工部和团委管理，并对课程的实施和评价提出了具体要求。
2.社团成立的条件
①版画画种优势。版画是美术的四大画种之一，黑白木刻版画是版画中制作性较强的画种之一，是在木板上以刀刻出反向图像，再用黑墨（或单一墨色）印在纸上欣赏的一种版画艺术。[1]制作过程融绘画、刻制、印刷为一体，具有独特的刀味和木味，画面高度概括、对比强烈。同时，作为一种绘画和工艺有机结合的绘画形式，在画、刻、印的制作过程中凸显了动手和动脑的创造性思维特征，比其他画种在学生动手动脑方面的训练有更明显的独特作用。另外，黑白木刻作品具备复制性的特点[2]，便于参赛参展、发表出版、赠送交流，相比其他画种在交流功能上具备一定优势。在初中成立版画社团，围绕黑白木刻版画开展各项活动，对于促进学生动手动脑和实践创新能力的发展、培养学生对民间美术与文化遗产形成健康的审美情趣、传承我国民族文化技艺、形成我校艺术教学特色具有重要的现实意义。
②良好的学校艺术氛围和坚实的学生基础。我校在美术学科建设和美术校本课程的开发与实践上具备一定的经验及优势，有着良好的艺术教育传统和氛围。尤其是我校九年一贯制一体化艺术课程实践活动的付诸实施，《纸版画》和《橡皮刻》校本课程已在小学阶段开设，《黑白木刻》选修课的开设在初一年级和历年的夏令营活动中也已成为常态。有相当数量的学生喜欢版画并已掌握了一定的版画制作技能，创作出了很多优秀的作品，有很好的基础，他们可以成为组建初中版画社团的骨干力量。
③软硬件条件成熟。我校的《黑白木刻》选修课2008年9月就已在中学开设，目前拥有专业版画工作室和印刷室各一间（面积130㎡左右），配备了铜版印刷机、工作台、墨台等相关专业设备，选修课的课程体系设置相对成熟并有一定的开设管理经验。指导教师为校美术专职教师，版画专业，区美术学科带头人，在美术教育教学方面颇有研究，尤其擅长版画教学，多次开设市、区公开课《版画》，面向全市美术教师介绍过我校版画校本课程的教学经验。这些都为我校初中学段组建版画社团、开展各项活动提供了坚实的软硬件基础。
（二）社团成立的宗旨
版画社是一个以黑白木刻版画临摹与创作为基础，培养社员审美能力与人文素养为主要目标的艺术类学生社团。主张“严谨、趣味、美感”，旨在让社员通过各种工具、材料和制作的尝试，独立完成版画刻印的过程，形成具有独特艺术魅力的版画作品的同时，用刻刀雕琢梦想，体验美术活动乐趣，提高美术素养，促进我校学生身心素质的和谐发展，满足学生全面发展的需求。社团口号为：“刻出你的梦想，印出你的特色，用画面营造美丽世界。”
二、社团活动开展实践过程概述和活动案例
（一）前期准备
（1）2012年5月开展了抽样问卷调查活动，调查了40名初一、初二学生对黑白木刻版画的认识情况及学习兴趣，研究版画社团成立的可行性，为社团活动的开展提供基础资料。其中：听说过黑白木刻的学生占82.50%；见过黑白木刻作品的学生占52.50%；了解黑白木刻基本知识的学生占27.50%；愿意学习制作黑白木刻的学生占75.00%；愿意选择版画选修课程的学生占85.00%。调查结果表明，在我校初中部组建版画社团是可行的。
（2）与2011~2012学年初一版画选修课中的热爱木刻版画的学生骨干成员，共同起草了建立初中版画社团的申请。在申请中详细列明了社团成立的宗旨、组织形式、活动内容及运行机制等，递交学校学工部和团委并通过了审核。
（3）整理版画工作室、印刷室、工作台、墨台、晾画架等相关设备，添置版画印刷机、拷贝桌、油墨、滚筒、清洗剂等设备和工具材料。
（4）根据问卷调查获知的基础资料和社团活动的宗旨，搜集资料，总结之前开设的初一《黑白木刻》选修课经验，完成对《中小学校本课程开发的理论与实践》《木刻教程新编》等书籍的阅读，制定社团年度活动计划，整理活动方案和课件。
（5）2012年9月在校社团“课程超市”招募社员活动中，招募首批社员29名，其中初一学生12名，初二学生17名，社团活动时间为一学年，社团正式成立。同时，社团的成立得到了校学工部、团委和初中学部的大力支持，为版画社团提供了部分活动经费。
（二）开展的主要活动
版画社团每周活动一课时（每周二下午第八节），一年为一周期。社团成立5年间，任命了5任社长，只有社员166名，开展了近百次活动，主要活动内容如下。
（1）开展作品赏析和制作活动。通过开展经典黑白木刻作品赏析活动，让社员了解学习版画创作的意义和方法，感受版画作品的美，形成健康的审美情趣，养成珍视优秀民间美术与文化遗产的态度。通过开展作品的临摹和创作活动，让社员掌握了黑白木刻制作的基本技法和表现语言，培养了学生的实践能力和创新精神。社团自成立以来，形成学生优秀作品500余件。
（2）举办学生作品展和作品义卖活动。依托于学校每年5月份文化艺术节的活动平台，每年举办一次学生版画作品展和作品义卖活动（义卖所得款项委托校团委捐与社会公益组织），在展示社团优秀作品成果的同时也扩大了社团的知名度。经过数年的摸索与发展，版画社团组织的此项活动已成为我校艺术节上的传统保留活动，深受我校师生和校外同行的好评及肯定，并被多家媒体报道。
（3）参加各级各类绘画比赛活动。社团成立至今参加区级以上比赛12次，先后获得首届市十佳中学生社团、市优秀中学生社团和校精品社团称号，社员在部级、市级、区级绘画比赛中获奖28人次，社员通过创作原创作品参赛，既锻炼了动手动脑的能力，提高了创新能力和实践能力，也增强了自信心和坚强的意志品质。
（4）开展对外交流活动。社员在形式多样的对外交流活动中，分享自己的活动经验和社团成果，在扩大影响力的同时也开阔了视野。
（三）社团活动开展典型案例
活动主题：组织社员参加“成长的历程”南京市青奥主题绘画比赛
活动时间：2014年3月~2014年5月
活动目标：参加市级绘画比赛并获奖
活动形式：版画作品创作
1.活动过程
①利用社团活动课时间集中辅导作品草图的设计。
②开展参赛木刻版画作品的制作活动。
③多次开展作品的印刷活动，选取其中优秀的作品参赛。
④记录作品创作过程中的图片及影像资料等过程性资料。
⑤对本次活动开展总结，包括肯定社员参加比赛、刻制作品过程的艰辛，对作品制作成败的点评，得失的总结等。
2.活动成果
①社员孙萌等6名学生获一等奖，社员沈圣雨、芮正恒获二等奖，社员陈祺菲等9名学生获三等奖。
②南师附中江宁分校获优秀组织奖，指导教师金祎获优秀指导老师。
③获奖学生孙萌、指导教师金祎作为获奖学校代表领奖。
④社员通过本次原创作品参赛活动，掌握了一定的黑白木刻制作技法，创作了优秀的版画作品，培养了实践能力和创新精神，增强了自信心和坚强的意志品质，满足了他们拓展兴趣、发展特长、全面进步的需要。
三、开展社团活动取得的主要成果
社团成立5年以来，形成500余件优秀作品，编撰了《学生版画作品集》和校本教材《黑白木刻入门》，社员在部级、市级、区级绘画比赛中获奖28人次，先后获得南京市十佳中学生社团、南京市优秀中学生社团和校精品社团称号，多次举办版画作品展和社团义卖活动，被不同的媒体报道，并与国内外多所学校进行交流，在校内外享有一定的知名度。同时，探索和构建了可行的、适合初中学生的社团活动课程体系，既有益补充和实践拓展了现有的国家美术课程设置，也满足了学生拓展兴趣、发展特长、全面进步的需要，促进了学生实践和创新能力的发展。
实践证明，初中版画社团成立5年来，规章制度完善、组织健全、社员稳定、自主管理、活动形式丰富，为社员们提供了施展才华的舞台，充分体现了学生社团的特色。在社团活动过程中，社员学习兴趣浓厚、反响热烈、参与度高，形成的作品数量和质量都不错，活动成效显著。初中版画社团的成立和实践是可行的，适合我校初中学生个性化发展的需要，是对我校初中美术第一课堂的延伸和补充，在实现中学生的素质教育和丰富校园文化建设中发挥了积极的作用。
［ 参 考 文 献 ］
初中社团活动总结范文4
在推进新课程改革过程中，面对七桥初中硬件设备落后的现状，重庆市教委、梁平县政府、教委加大了对教育的投入，3年里对我校硬件投入累计超过1000余万元。逐渐安装了远程培训卫星接收设备，修建标准的理化生实验室、六大功能室；建成了数字校园班班通、电子白板阶梯教室。2012年，在唐诗平副县的帮助下学校面积扩大了6亩，价值200万元。投入320万余元新建了教学楼和标准化的学生食堂。2013年，投入310万元修建的女生宿舍、教师周转房正在建设中；中华慈善总会重庆分会捐赠了近三万多元的数字电影播放设备；薄弱学校图书改造新增图书6000余册；投入45万元进行了校舍维修；投资160万元修建校门、学生运动场等。这些举措都为新课改的顺利推进提供了重要的信息资源和技术方面的保证。
2提高教师专业素质，确保新课改的顺利推进
为了积极响应新课程改革，七桥初中以校长为首成立了课改领导小组，并制定了《七桥初中有效课堂教学改革实施方案》，积极参与上级组织的各种培训活动和学科培训，采取走出去，请进来的方式，选派教师通过学习其他学校的新课改理念和课改模式，进一步转变了教师的教学观念，培育了“以学活教，心动课堂，心随课动，课随心动”的“新学习”课改理念，切实提高了教师处理教材、教学设计、组织形式、实施教学、评价学生、教学管理等方面的能力。
3转变课堂教学模式，确保新课改的顺利推进
我校经过多年的不断模式，初步形成了一体两翼七步法新课堂教学模式，后经不断实践和总结有将其改善为一体三环五步主体教育课堂教学模式。所谓一体即学校以教师为主体，而课堂则是以学生为主体；三环指的是教学中必须具备自主学习、互动研学、评价反思三个环节。五步则主要指的是导学预习、讨论展示、探究点拨、练习巩固、评价反思。
4发展校本特色，确保新课改的顺利推进
七桥初中在积极推进新课程改革的同时，还进一步加大了对校本课程研究的力度。一是根据我校独有国家非物质文化遗产“梁平三绝”之一的《梁平木板年画》原创故乡—－－屏锦镇，因此将继续传承和学习木版年画、传统造纸是我校教育的义务，为此，我校请来了《梁平木版年画》第六代传承人徐家辉老师开展指导工作，并不断开发和编写了梁平木版年画的历史概述、基本内容、“二元纸”制作、年画纸改造、年画创作要素、手工雕刻技术、年画艺术价值、传承方式等；二是根据我校的基本情况，进一步开发校本课程。学校根据135课改模式的主体教育，结合养成教育，组织教师研发了校本课程———主体教育《立省》。请要请相关专家来校指导，各位教师积极参与研讨中，在经过一年的不断努力后，我校丛目标自定、学习自主、行为自律、品德自善、人格自尊”五个方面编制了校本教材《立省》七、八、九年级（上册），该课程共计5．5万字。后来又从“礼仪自范、生活自理、心理自信、素质自强、成果自创”五个方面编成了校本教材《立省》七、八、九年级（下册），目前均被用于教学中。三是在社团的基础上，进一步延伸了校本微课程。为了进一步丰富七桥初中的校本课程，我校有将每周星期二下午第八节课作为社团活动课，陆陆续续组建了文学社、数学社、英语社、书法社、绘画社、科技社、乒乓社、田径社、篮球社、音乐社、播音社等社团，并积极落实了各个社团的场地、所需器材、内容、主体，并指派专人进行指导，鼓励学生积极参与社团活动中。将学生优秀的作品和研究成果以及社团活动收集起来，从而不断将其拓展成社团活动的校本微课程。
5不断总结课程改革实践，确保新课改的顺利推进
初中社团活动总结范文5
一、开展社团活动的目的
1、开展社团活动贯彻落实素质教育的需要。培养学生爱好和兴趣，发展学生的特长，给全体学生提供参与的机会，切实提高每一名学生的综合素质。
2、开展社团活动是终身体育观的具体体现。让学生学会健身与休闲方式，热爱健康，热爱生活，热爱生命。
3、开展社团活动是我校体育工作思路的具体体现。除了完成国家规定的课程和达标内容外，我校还为学生提出了四项具体目标：学会一项球类运动、学会组织一项体育比赛、学会一种体育健身技能、学会一种休闲方式。
4、开展社团活动是一种课外选修的课程。开展社团活动是对体育课程教学的一种延伸与拓展，与当前大力倡导的研究性学习和校本课程开发联系起来。
二、社团活动的实施基本情况
社团是从20XX年5月份开始，经过较长时间调查、实践，把学生乐于接受普遍受欢迎的一些体育科目进行选择优化，确立为社团的活动项目，逐渐使其成为学校的校本课程(选修课)的一部分，并且与研究性学习结合起来。
现就我校社团的建立，从活动情况、取得的经验、存在的问题几方面进行相应总结。
活动情况：我校在最初成立社团主要是为了选拔高水平的运动员参加高一级比赛，如足球、篮球、健身操、球类、跳绳、踢毽子、围棋等社团，后来逐渐把社团活动有意识的融入素质教育的内容，增加了活动项目，扩大了学生参与面，面向全体在校高一、高二的学生。
活动初期，由学校主要领导进行宣传动员，社团活动的意义，培养学生要达到的基本目标，要求每名学生都要选择一项活动项目;安排全校统一活动时间和要求。然后，由各社团的指导教师进行本活动项目的指导工作，提出具体的活动方案和计划，活动的内容与形式等等。最后由学生自由选择上报教导处备案，共有16个社团(其中体育俱乐部9个)，规定统一活动时间为每周五7、8课，活动场所分布在体育场、体育馆、教学楼、综合实验室等处。
活动中期，社团的理事、秘书长协助指导教师下进行各自的活动，有的社团先进行摸底测验，把报名学生，按各自能力水平划分初级班、中级班、高级班，教师重点扶持初级、中级班，而对于高级班则以学生自主练习为主学生提出活动计划由教师进行有针对性的指导纠正再进行实施，初、中级班的学生可根据水平提高提高的情况转到高级班成员，而使学生在俱乐部中实现自我发展，学有所得、学有其乐、学有所成，真正的实现学生的培养目标。在各项活动中，教师发现学生存在的问题要进行相应的指导，并逐渐培养体育骨干，逐步让学生自我组织俱乐部的各项活动。使校本课程(即选修课)与体育俱乐部的结合起来，使校本课程与俱乐部协调发展，相辅相成，如足球俱乐部的一些学生学习校本课程(足球裁判)后，学员就能很好地组织起各班级之间俱乐部的比赛，收到了极好的效果。在每学年结束前即每年X月中旬进行俱乐部活动的检查、评比及活动成果展演，评选出优秀社团、优秀个人、优秀组织奖、成果奖等奖项。
经验总结：
1、学校对社团活动高度重视。领导重视、组织机构建全、教师指导到位，使社团俱乐部的活动顺利得以开展。
2、因为学生是自我选择项目，学习兴趣浓、积极性高，认真主动自觉。所以学生们才能做到学有所得、学有其乐、学有所成，发展了特长，提高了自身素质。
3、在组织俱乐部活动过程中，每一位成员不仅是活动能力得到提高而且组织能力也得到提高。
4、使我校培养学生体育方面的基本目标“学会一项球类运动、学会组织一项体育比赛、学会一种体育健身技能、学会一种休闲方式”顺利实施。
问题分析：
1、虽然所有场馆、综合实验楼、教学楼相应活动场所完全开放，但由于选项学生人数多、时间集中，显得活动场所与器材不足。
2、有些学生喜欢的报项开展不了，如游泳、轮滑等一些新兴体育项目。
3、个别项目报名过于密集，而有些项目无人报，如田径等。
4、校际间社团的交流比赛尚少。
5、部分学生虽然报名，但参与活动的效果不太好。尤其是女学生。
中学学生社团活动总结范文二
我们音乐社团是去年组建的，本着学生自愿参加的原则，社团共有学生56人。在每周二下午社团活动时间训练。经过老师和同学们的合作和努力，合唱社团团员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进行演唱。在本学期训练的过程中主要做了以下几点工作：
1、熟悉歌曲，掌握旋律
在合唱训练中一般采用视唱法，分声部先后练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。在练习时着重指导学生唱好旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。
2、歌曲的艺术处理
在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时地作了艺术处理。按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。
在训练中坚持不单是要让学生唱会一首歌，而是要通过训练培养学生的听觉，发展思维，提高演唱技巧和能力，让学生在相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。
总之，经努力、合作，社团的训练工作取得了阶段性的成绩，我们的表演受到大家的好评，在六一比赛中获得了好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把音乐社团的训练工作做得更好，把社团的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的表演队伍!
中学学生社团活动总结范文三
三里岗中心学校社团活动以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导思想，创设生动活泼的育人环境。在规定的时间内组织学生参加丰富多彩的社团活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康，全面发展。社团活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。社团活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育等活动，符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。
在去年的基础上，本学期进一步细化社团活动。首先，本学期一开始就制定周密的活动计划，让活动有章可寻。我们根据学生的兴趣爱好，利用学校现有教学资源和学校师资力量，确定适宜的社团。本学期我校成立了书法,美术，武术,葫芦丝,篮球,科普,手工制作,摄影摄像,英语口语，乒乓球,花样跳绳,呼拉圈，健美操，腰鼓，棋类共15个社团.社团活动的有序开展离不开老师的精心组织和耐心指导，因此，我们选拔一些有特长，认真负责的老师来指导社团活动，并在开学之际召集指导老师开好社团活动座谈会，听取他们的意见和想法，以便有效的开展活动。
其次，做好社团活动的常规管理工作。细化社团活动纪律，强化社团活动责任。在社团活动之初集中六七八年级学生宣讲社团活动纪律，并将活动纪律打印出来，在教室张贴。明确社团活动指导老师的责任，打印出来，分发给各个指导老师。每周三开展活动时，各指导老师必须上、下课时都清点学生人数，并由专人作好载。每周三开展社团活动都有专人督察。我和唐艳老师在社团活动开展的两节课时间在各个社团巡察，监督社团纪律，维护活动安全，并及时处理各种偶发事件。
初中社团活动总结范文6
1、进一步加强团员思想道德建设
在市团委和校党总支的指导下，进一步完善我校业余团校管理制度，明确教学目的，丰富教学内容，广泛开展形式多样、丰富多彩的理论学习活动。组织开展以自治州第九次团委会、阜康市四届四次全委会精神等为主要内容的学习活动，并坚持理论联系实际，广泛开展社会实践活动，以青少年思想教育为主线，以基层组织建设和青年文化建设为重点，不断激发青年团员学习理论的热情。认真做好推优入团的工作。
2、进一步加强团委组织宣传建设
做好团委干部的增补工作，进一步明确团干部职责。组织开展内容丰富、形式多样的各项活动，如“爱心假日小队”活动、志愿服务活动、帮困送温暖等活动。做好团报《创新小报》的编发工作，争取创建校团委网页，加强宣传工作。做好初三毕业团员团关系转出工作。
3、进一步加强校园文化建设
结合纪念五·四运动和一二·九运动，开展一系列丰富多彩的校园文化体育活动，组织“向不文明行为告别小品大赛”、“奥林匹克知多少”知识竞赛、“迎奥运盛会、展国球风采”乒乓球比赛、“看家乡变化谈自身发展”征文、纪念“一二·九”运动诗歌朗诵会等系列活动。以期进一步丰富校园文化生活，提升学生综合素质。
4、努力打造“三中生涯导航活动”品牌
根据我校学生需求，开展不同形式的生涯导航活动。针对初一同学，请优秀初三同学开展“如何迈好初中第一步”讲座；针对初二同学，充分调动他们的积极性开展社会实践活动，如参观“特纳格尔”古城等活动；针对初三同学，请市一中学生开展“如何正确对待中考”讲座。
5、进一步规范各项常规工作
进一步规范各项常规工作，如团员注册、团关系转入、转出工作，明确各部门职能，完善考核、评比制度。继续开展“优秀团支部”评比、评优活动，明确考核各项细则，鼓励各个团支部在创出特色的同时，开展各项活动，在全校范围内起到良好的带头作用。组织开展优秀团员、优秀团干部等各项评优活动。
6、进一步规范教工团的工作
在校党总支的指导下，不断加强教工团思想道德建设，加强教工团员学习和管理，开展教工团员素质拓展活动，进一步挖掘教工团员的潜能，调动教工团员的积极性。
7、认真完成上级团委和学校布置的其它各项工作。
附：活动安排（初定）
*教工团活动：
3月学雷锋活动、向不文明行为告别小品大赛
4月爱心假日小队活动、“拥抱夕阳”敬老活动、
“爱心空间站”捐赠活动
5月“迎奥运盛会、展国球风采”乒乓球比赛
新团员入团仪式、团费收缴工作
“如何正确对待中考”讲座
6月“奥林匹克知多少”知识竞赛
初三毕业团员团关系转出工作
9月“如何迈好初中第一步”讲座
10月参观“特纳格尔”古城社会实践活动
“看家乡变化谈自身发展”征文
11月创建校团委网页
12月新团员入团仪式
