高一语文复习计划范例6篇

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高一语文复习计划

高一语文复习计划范文1

古人云:“凡事预则立,不预则废。”复习也是这样。试想,如果没有一个好的复习计划,复习的时候就不知道该从哪方面切入,也不明白自己该加强哪方面的知识,弥补哪方面的不足。要想把学习搞好,首先就必须为自己的学习设立一个实际的目标,再根据设立的目标制定实现目标的学习步骤。那么,应该怎样制定一个好的复习计划呢?

(一)制定复习计划要量体裁衣

教师要引导学生客观地评价自己的现状,既不能好高骛远、狂妄自大,也不能妄自菲薄、畏首畏尾。要根据自己平时的学习情况,结合自己的作息时间等各方面的因素,制定一个属于自己的学习计划表。

(二)复习计划要详尽

从复习到考试这段时间,我们该按照怎样的步骤加强巩固学过的知识,提高弱项,弥补不足呢?在复习计划里,我们可以把所要复习的内容大体划分为几个阶段,如笔记整理,试卷重做,专题提高,回归教材。如果学生能很好地完成各个阶段性目标,那么他的最终目标也就不难实现,同时,由于每个阶段性目标的实现,他的学习自信心也会随之不断增强。

(三)复习计划要留有余地

俗话说,计划赶不上变化。计划毕竟是一个写在纸上的东西,而我们的日常生活包括复习却是千变万化的。因此,复习计划要相对宽松,有自由的时间和余地。学生要对自己的学习时间进行总体分配,每天的自主学习时间要有明确的安排,何时完成课内作业,何时复习巩固、何时预习、何时补差,事先都需心里有数,要根据复习的难易灵活调整复习时间。

二、利用课本、夯实基础、构建知识网络

虽然高考试题就已经由知识立意转向能力立意,但语言知识在试卷中的地位、在语言学习的作用仍非常重要,不容许有丝毫的忽视。英语课文很重要,因为课文集语音、词汇、语法于一体,所以一定要重视课本,让学生熟悉课文内容,牢记课文中出现的语言点。在教高三时,教师首先要花时间认真教授书本,然后再复习高一、高二的八本书,每个单元的复习内容都包括知识点梳理,基础知识练习。另外,复习课文也可为那些基础薄弱的学生提供查漏补缺的机会。其次,在指导学生复习课文的同时,应加强课本中出现的词汇的掌握。每天进行听写检查,定期给以复现。复习高中教材以后,学生对课本上的基础词汇、语法知识已有了比较全面的了解,但由于课本的局限性,学生的基础知识仍不系统,还有漏洞。因此,要以高考英语考纲为依据,?J真研究并熟练掌握各年《考试说明》中词汇表所列的所有单词。对一些用法稍复杂的词详细的研究,词义的把握力求稍宽一点。

三、让学生坚持朗读以帮助复习

让学生每天都坚持朗读。朗读有三大好处:一是培养语感;二是锻炼口头表达能力;三是提高英语写作能力。英语学习的语言环境较差,只有“读”才能达到目的。培养良好的阅读习惯,掌握有效的阅读技巧。要养成良好的阅读习惯,就要求平时多朗读,背诵精彩段落和文章,以培养语感。另外,有的同学在阅读时出声读、点读或回读,这些不良习惯都会影响阅读速度和对文章的理解。所以要克服这些不良习惯,做到不回读,不声读,不点读等。只有这样,阅读速度才能加快,理解的准确率才能提高。

四、解读考纲、分析考题、用活语法知识

高一语文复习计划范文2

制定严格的预习计划,然后坚决实行之。计划的落实以自学为主,要尽量地自己看懂;不会的要做出标记,等以后解决,或询问他人马上解决。以下为大家整理的初中生日常学习计划资料,提供参考,欢迎你的阅读。

初中生日常学习计划一

一、时间计划

1、制定合理的作息时间表

起床:6:00

晨练:6:20—7:00

学习:7:00—7:50英语

早饭:7:50—8:20

学习:8:30—10:30数学、物理、化学

休息:10:30—14:30(上网或看电视)

学习:14:30—16:30语文、英语(历史或地理、政治)

休息:16:30—19:30(看小说)

学习:19:30—21:00复习总结一天所学知识,写日记

星期日全天休息

2、严格执行所制定的作息计划,决不因其他事情而不按计划行事。如果有特殊情况占用了学习时间,必须加倍弥补。

二、学习计划

1、预习下学期所学新课

制定严格的预习计划,然后坚决实行之。计划的落实以自学为主,要尽量地自己看懂;不会的要做出标记,等以后解决,或询问他人马上解决。预习新课要尽量多预习,争取预习下学期新课的三分之一以上。

2、复习旧课

对以前学过的旧知识必须时常复习,要用10天左右的时间来复习旧知识,复习时尽量采用目录回顾法,对不会的知识尽量摘录下来,留待以后在复习时作重点复习用。

3、自觉写10篇以上语文作文和英语作文,养成自觉修改文章的好习惯。

4、看几部中国古典名著,并做好笔记摘抄。

5、加强英语口语及听力,看几部英文原版片。

6、坚持练字。每天学习累了的时候,要仿照一本好的字帖去练字。

三、提高自己的综合素质

1、学习累了之后,要干力所能及的活,如:打扫卫生、抹玻璃、拖地板、打水、做饭、买菜、洗衣服、接待客人、社会劳动、完成家长交代的其它事情、社会调查等。

2、提高思想认知水平和道德素质,不断完善自己,读些励志的书籍。

3、提高分析问题、解决问题的能力。培养自己形成一种思维全面、反应敏捷、运作正确、快速的学习机制;养成一种勤学、善思、好问、求实的学习习惯。

4、制定几个旅游计划,体验大自然的美好和其它想探索的世界

首先中学生应该为自己拟订一个时间表,并按照计划去做,生活才会井井有条。而且也可在这期间抓差补缺,集中大部分精力去认真检查一下自己在学习及课业上还有哪些科目比较弱。然后,我们应该好好反省及思考,针对性地进行查漏补缺。因此我们必须要充分利用假期时间,努力提高,以便在下一次的考试中能与同学们齐头并进,继续学习新的知识。同时,在学习当中也可温故知新。这是一个非常有效的学习过程,而且还可以梳理以及巩固我们的学业。学习新知识,预习新课程,为新学年的学习打下坚实的基础。

除了读书之外,一定的休闲时间是必要的。假期期间,也可以选择和自己的家人一起出去旅游,到一个向往已久或是名胜古迹、蜀山大川的地方旅游。一趟旅游下来,不仅可以欣赏到许多的风景名胜,放松心情,还可以通过旅游见闻吸收许多心得及课本以外的常识,还可扩大眼界。但外出旅游要根据各自的家庭经济条件量力而为。若家庭经济状况不允许,可以和家人一起去当地有特色的景点游玩一下,或是可以一起登山、野餐、露营等户外活动。这不但可以舒缓学习压力,调解心情,同时还可以增进与家人之间的感情。

不仅如此,我们也可以在家里学习做一个家庭小主人,培养自理能力。我们可以在家里提前做一些将来出社会一个人独立时的提前预习,帮父母做一些家务事,体验一下家务的繁琐。例如:争取在假期期间学会做饭,并且学会做几道比较拿手的菜。在假期中每天适当承担一些家务劳动,既能减轻家里的负担,又能把自己锻炼成为一个全面发展的人。更重要的是,从而懂得体贴父母,孝敬长辈,对于生活在农村的学生,要积极帮助农忙的父母干些力所能及的活,从中体会父母的艰辛,理解父母的不易。

接着,我们还可以出去外面打工,帮自己赚些零用钱花。同时,我们也可以帮忙补贴家用,减轻父母的负担。此外,在打工的同时,除了可以累积一些工作经验之外,我们还可以锻炼自己的能力,体验社会的现状和辛酸。而且还可激发努力学习奋进的激情。这不仅可以满足中学生对社会的好奇心,而且通过工作的付出,还可以使学生们了解到金钱的来之不易。同时也通过自己的劳力得到报酬,为今后自己的生活付出努力。培养自己的责任感和自制力,为新学期做好准备。

所以只要好好地计划假期的生活,我们将会真正地使自己的假期生活丰富起来,而且还可以过一个非常充实、精彩和有意义的假期。

初中生日常学习计划二

一、每天日程安排:

8:00-9:00起床(刷牙、洗脸、吃饭)

9:00-10:00做老师布置的作业

10:00-10:30休息

10:30-11:30做课外作业

11:30-13:00午休

13:00-14:30做老师布置的作业

14:30-15:00户外活动

15:00-16:00做课外作业

16:00-21:00自由活动的时间

二、实现的目标:

1.帮妈妈做力所能及的家务劳动;

2.读两本好书,看一部好的电影;

3.试着克服一个自己曾经不敢/会做的事;

4.完成假期作业,并努力做到;

5.一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物;

6.每天要做适量的户外运动,不要因为天气寒冷躲在家里;

7.天天看电视新闻报道,多知道点国家大事;

8.注意安全,尤其是春节期间的安全。

初中生日常学习计划三

一、时间计划

1、制定合理的作息时间表

起床:6:00晨练:6:20—7:00

学习:7:00—7:50英语

早饭:7:50—8:20

学习:8:30—10:30数学、物理、化学

休息:10:30—14:30(上网或看电视)

学习:14:30—16:30语文、英语(历史或地理、政治)休息:16:30—19:30(看小说)

学习:19:30—21:00复习总结一天所学知识,写日记

星期日全天休息

2、严格执行所制定的作息计划,决不因其他事情而不按计划行事。如果有特殊情况占用了学习时间,必须加倍弥补。

二、学习计划

1、预习下学期所学新课制定严格的预习计划,然后坚决实行之。计划的落实以自学为主,要尽量地自己看懂;不会的要做出标记,等以后解决,或询问他人马上解决。预习新课要尽量多预习,争取预习下学期新课的三分之一以上。

2、复习旧课对以前学过的旧知识必须时常复习,要用10天左右的时间来复习旧知识,复习时尽量采用目录回顾法,对不会的知识尽量摘录下来,留待以后在复习时作重点复习用。

3、自觉写10篇以上语文作文和英语作文,养成自觉修改文章的好习惯。

4、看几部中国古典名著,并做好笔记摘抄。

5、加强英语口语及听力,看几部英文原版片。

6、坚持练字。每天学习累了的时候,要仿照一本好的字帖去练字。

三、提高自己的综合素质

1、学习累了之后,要干力所能及的活,如:打扫卫生、抹玻璃、拖地板、打水、做饭、买菜、洗衣服、接待客人、社会劳动、完成家长交代的其它事情、社会调查等。

2、提高思想认知水平和道德素质,不断完善自己,读些励志的书籍。

3、提高分析问题、解决问题的能力。培养自己形成一种思维全面、反应敏捷、运作正确、快速的学习机制;养成一种勤学、善思、好问、求实的学习习惯。

高一语文复习计划范文3

寒假学习计划一、整理规划时间,确定要学习的内容 在开始前,应该是整理出可利用的时间,清楚自己在的空闲时间生活习惯。在此前提下,以每一天为单位,制定学习计划。接下来,梳理自身学习情况,找出最需要提高,合理分配复习和预习时间,有针对性地制定假期学习计划。每天有效学习时间最好保持在6—8个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下,寒假中要做到既不睡懒觉,也不要开夜车。习惯比聪明更重要!只要按照计划来,每天坚持的话,超清你的成绩肯定会进步的。(后面我会做出一个具体的时间安排表,超清你可以根据自身情况做适当调整)

二、复习上学期内容,攻克薄弱环节 应该把寒假分为复习和预习两个阶段,前段时间主要是复习,在此基础上留一个星期的时间对下学期内容进行预习。

今年的寒假假期较短,目标不宜太大、复习范围不宜太广。如果想真正有收获,就不能贪多!适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。(超清数学应多用点时间来巩固提高。英语可将平时的上课内容拿来复习,记忆一些固定的用法和常用搭配。把上学期的课文从开始再复习下,有些需要记忆的东西一定要记住。比如每单元的单词及其拼写和固定搭配和固定句式及语法知识。)

三、预习下学期课程: 将下学期的课程提前预习一下,掌握各重要科目(语文、数学、英语)下学期的重难点。预习的过程中碰到的不懂的问题要及时做记录,等到开学的时候可询问老师。(数学要提前预习前4章,英语要预习前五单元)

四、时间安排表(可根据自身情况作合理调整)

8:00起床之后 刷牙漱口洗脸吃早饭

早上8:30 合理安排30分钟大声朗读背诵英语课文,听一些英语听力。听读是培养英语语感最好的方法。听读的材料可以是上学期的英语教材,也可把下学期教材。

9:00 做寒假作业 先做数学。因为早上头脑是最清醒的,数学逻辑思维比较强,所以先做数学的作业;

10:00 开始休息15分钟,学了一个小时也该舒展舒展筋骨了,因此利用这15分钟的时间充分休息,也活动活动。

10: 20—11:20 做英语寒假作业,给自己每天定一个目标。比如每天做多少页,然后在规定的时间做完。寒假作业做完后可以阅读一些英语读物,写写单词。

下午可以自己安排1个半小时开始学习语文 学习语文的时间可以比较自由,依靠自己的劳逸程度,充分分配自己的时间。实在累了,可以阅读一些课外书籍,这样也可以扩充自己的知识面,为写作积累材料。

晚上可安排一个小时 练习写字和学习写作文,包括语文和英语。时间上可以是今天学习语文,明天就学习英语。坚持每天认真写一页,英语字帖或者语文都行。然后呢可以买本英语方面的作文辅导书,学习写一些小文章。可把时间安排在晚上7:00—8:00

剩下的晚上时间可以自由分配,可以自己看些电影,电视。外国电影必须有英语字幕,慢速的。建议看看bbc的魅力中国,挺适合英语学习的。

高一语文复习计划范文4

【关键词】高三;艺术生;英语成绩

【中图分类号】G332 【文章标识码】A 【文章编号】1326-3587(2012)10-0107-01

在艺术专业考试之前,大多数艺术生都会把大部分甚至是全部的精力、时间投入艺术专业课学习当中去,往往忽略了文化课的学习,更何况英语作为外语,没有了中文的依托,更加成为很多艺术生的弱科。如何在短期内提高艺术生的英语成绩呢?笔者通过多年的教学实践,总结出了以下一些提高英语学习成绩的策略。

一、有效的准备

(一)基础知识积累。

高考英语考试有70%是对英语基础知识的考查,复习时应该先把基础知识打牢。在前一段的时间内从最简单的、最容易的基础知识开始掌握,依照考试提纲,尽量的多掌握一些必考的知识点。学生必须准备一本“单词随身记”,每天至少要熟练掌握30到50个单词,这样到高考时就能够基本把常见的高频词汇掌握了。听力是一个需要长期坚持的练习,并且属于较容易得分的项目,因此在高考前三个月要保证每天至少要做十五分钟的听力训练。跟听力类似的,作文也是一个很容易拉开差距的题目,首先要确保书面的整洁,然后把一些常见的句型,优美的词语收集整理起来,制作一本“作文的佳句集锦”。每天读与做三到五篇阅读理解,这是提高阅读速度最有效的方法。要坚持分类整理错题集,对错题进行分析总结,查漏补缺。

(二)心理的准备。

艺术生往往对英语的学习不太有兴趣,再加上长期的专业训练,文化成绩就成为了许多艺术生的软肋。作为艺术生,要想考到很好的高校,必须抱着认真学习专业课的态度,同时也不丢弃其他学科,特别的是英语的学习。要树立信心,克服掉心浮气躁,与对文化科恐惧的心态,最可能的把时间的断层赶上来,只要坚持一个月就会有所提高。正确的对待高考前各种的考试,要笑对失败,要感谢在高考前的失败“百炼才能成钢”,有了一定的心理准备,到真正的面对高考就不会压力过重了。

二、合理计划,有效的复习

大多数的高考生都会制定好自己的学习计划,但是有的会制定的过于轻松,有的却制定的过于繁重,这往往不能带给考生一个很好的效果,甚至有的考生经常与别人比较,或把别人的计划生搬硬套到自己身上,这就造成了白白浪费了许多的时间,但却收不到很好的效果。所以。考生,特别是英语基础知识较差的学生,在制订高考复习的计划时候必须遵循一个准则:就是在老师确定的复习计划的前提下来制订好个人的复习计划,实事求是。计划应该要“分时、分段”的来进行。总的目标应该是什么,自己的最近这个时段的短期目标是什么?只是有大的目标,没有把大目标分成小目标就不能够对自己的成绩进行逐步的检查、验证,自己也就感觉不到自己的优势与劣势了。只有把目标细化,当你一次一次的完成自己制定的目标后,就有了成就感,才会有学习的动力。

在这过程中,要侧重的提高阅读能力.进行大量阅读的训练。阅读理解能力是高考的重点,在英语考试中自始至终占着主要的地位。近年来,对阅读能力的考察还有逐年增加的趋势。淡化语法。在只有三个月的时间内要详细的讲解语法、与学习语法是不可取的.所以,艺术生在语法学习上不要用过多的时间。要坚持每天都练耳,听听力。听力的要求不高。而且词汇与语法的要求简单,不会有太难或者篇幅很大的试题。只要你静下心来,慢慢的听,坚持地听。写作永不放弃。艺术生根据自己的英语学习基础,一定要写一些简单句,不会写复合句就不要写,不出现语法错误。

三、自查意识

相当的一部分学生总是做题而在自查意识淡薄,缺乏了自查的习惯,只是具备了改正能力,而不具备发现错误,理解错误的能力。艺术生要充分的认识到自我检查意识,提高自查的能力。自查能力的高低直接影响到学生学习整个的过程,有效的自我检查能力培养可以有效的提高学生的思维能力和学习成绩。

结论

所以,要提高英语成绩,不仅要制定好学习计划,还需要静下心来,运用适合自己的复习方法,有的放矢,有条不紊的坚持在最短时间里快速的提高英语成绩。

【参考文献】

1、陈永,高三艺术生英语高效复习策略《新课程学习(中)》201111

高一语文复习计划范文5

1. 有计划地全面复习初中英语主干知识

通过认真分析最近几年新课程下的初中英语考试大纲及各地的初中升学考试英语真题,我们发现都体现出了新课程所倡导的教学理念,更注重对学生进行综合能力的考查,单纯考查听、说、读、写等方面能力的比重逐年降低;偏题、难题比较少见,取之于考查学生对基础知识和技能的灵活运用与迁移拓展能力,充分体现了“立足学生基础,注重学生综合素质提高”的命题基本原则。因而在复习教学中教师要制定科学的详细计划,对初中英语中的主干知识让学生有步骤、有策略地全面复习,不可遗漏,并要抓住重点,同时要细致了解每位学生的实际水平,有针对性地开展个性化教学。初中英语教材中有许多学生不易理解的语法点或重点句型,如“have to”和“can”等的用法,相对应的有“Can you come to my birthday party?”等重点句型,这些不仅是高频考点,也是学生容易混淆和出错的知识点。因而,教师要合理安排教学,既要让学生对初中英语重点知识、主干知识回顾记忆,也要安排一定量的练习,如书面作业、生生对话、阅读训练、写作训练等,遵循认知规律进行更进一步的强化和巩固。

2. 采取适当的教学方式,优化复习策略

英语是门语言学科,需要长期的积累和不断的练习才能熟练地掌握。在复习教学中,要根据实际情况采取适当的教学方式,既要兼顾到学生学习时间的合理分配,还要考虑到英语这门课固有的学习规律。比如,为了重点复习一些难点知识,可以采用“自主一合作一探究” 复习教学模式:第一步首先采用“情境导读”,创设各种生动活泼的学习情境,如接龙游戏、小组比赛、竞答、对话等方式,让学生在轻松的课堂教学情境下愉快而积极地对学过的单词、词组、句型进行复习,从中发现自己的不足,并向他人虚心学习。第二步,进行异质合作。将不同层次的学生分在一个小组,在互相帮助中逐步提高。如有的学生口语好,有的学生写作好,有的学生阅读好,可以将这些学习组成一个小组,取长补短,互帮互学,共同进步。第三步,培养探究的方式和意识。如教师可以重点针对某一句型布置一些阅读题、完形填空题、改错题等,让学生以小组为单位共同探究解决,从而提高学生的综合运用能力。

3. 关注学习心理环境,缓解复习备考压力

初三英语复习不仅仅停留在对原有知识的简单重复和内容重现,还要对学生的分析问题、解决问题的能力进行提升,同时要关注学生的人际互动能力,以便在一种良好的语言环境中维持轻松愉快、高效进取的心理状态,让学生在教师的引导下主动地安排好自己的复习计划,实现教师复习主线和学生个人复习主线的协同,从而获得最佳的复习效果。英语成绩的提高与学生的兴趣高低关联度很大,在复习教学过程中,教师要善于观察学生的心理状态并不断调整,在减压的同时使学生轻松愉快地学习。例如,教师可以为学生播放一些流行英语歌曲,比如将美国的选秀歌手Chris演唱的What Are Words , Black Eyed Peas合唱团演唱的Just Can’t Get Enough播放给学生听。由于此类歌曲具有很强的听觉震撼力,学生可以激发自己的学习复习兴趣,进一步缓解巨大的复习压力。

4. 要科学选取资料,及时为学生查漏补缺

初中英语的复习应该紧扣教材,分单元对初中英语单词、短语、句式以及句型进行重点复习。教材是复习的载体,也是命题的依据,学生只有在准确把握教材内容的前提下,才能进一步对相关知识点进行深化和拓展。因此复习教学中,教师要采取“两基”(基本句型与基本词汇)“一综”(围绕语篇为中心和围绕语句为中心的综合运用复习)进行查漏补缺。例如,教师在预测到某一单元中“对话话题”的考查率较高时,可以重点设计“补全对话”的英语综合练习。教师可以设计有关科技文与环保说明文的背景阅读与英语写作,让学生的复习效率全面提高。另外,教师还可以通过情景模拟教学方法,采用超市以及银行、学校等多种不同的社会场合场景还原,将学生划分为不同的社会角色,由学生甲提出问题“Excuse me, where is...?”,学生乙可以回答“Go a1ong...Turn left/right at the...crossing.”无形中学生就可以根据不同的角色扮演,将英语课文中的重点英语句型以及短语进行准确应用。

初中英语复习教学非常重要,教师应采取与新授课不同的教学策略,准确把握学生的具体学习状况和心理状态,做好学生复习的好帮手,既要在知识、能力、情感态度方面给予具体实用的指导,还要在教学环境的创设、心理压力的舒缓、解决问题的方法训练、复习计划的科学优化等方面给予高度关注,构建高效、积极、轻松的复习教学氛围。

参考文献

高一语文复习计划范文6

关于教学工作计划范文一

本学期九年级语文教研组工作,将认真贯彻落实学校教育教学工作计划,落实学校的校本教研方案,进一步加强课堂教学研究,切实提高语文教师的素质,提升教育教学的质量,确保我组语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶,在20xx年中考中争创佳绩,九年级语文教研组工作计划。根据我校有关计划,并结合本组的实际,特制定本学期的教研组工作计划。具体如下:

一、指导思想:以义务教育《语文课程标准》为指导,学校的新一轮校本教研方案为基点,进一步推进初中语文新课程改革。加强毕业班语文复习教学的研究,认真研读安徽省12年中考考纲,关注我省中考语文命题走向;加强语文课题研究,以促进我组教师的专业化发展;立足课堂教学改革,旨在全面提高学生的语文素养,在改革以传授为主要模式的课堂教学同时,进一步开展有效性教学的探索,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设有活力的语文课程。

二、具体工作及主要措施:

(一)打造学习型团体。在一中浓厚的教研氛围中,我组教师要倡导终身学习的思想,勇于开拓学习空间,拓展学习的领域。

1、学习内容:

(1)借助新一轮校本培训,学习新的教育教学理论,树立新的备课理念,科学制定教学目标和要求,合理整合教学内容,探讨新教法,进一步提高备课水平和教学质量。

(2)借助学校网络平台,相互交流和学习,资源互补。

(3)培养自身广博的阅读兴趣,丰富自身的知识储备,增强个人的魅力与修养,树立大语文观。

2、学习方式:(1)网络学习。(2)学校图书室阅读。(3)组织观摩。(4)集体备课。

(二)加大教学研究力度,淡化教研形式,注重研究实效。本期的教研活动时间仍为周一下午进行。

1、改变教研课研讨方式,主张教研课一课多上,一课多评。创设自由、和谐、宽松的讨论氛围,提高研究实效。

2、大力开展互相听课,互相评课的活动。

3、组织案例学习。选取有特点的录象课或课堂实录供大家学习,然后组织自由讨论或写出观后感。

4、备课活动以备课、学习、交流、研讨为主要形式。备课将采取集体备课,讨论并确定每单元的学习与教学目标、重难点、教法、学法、作业与训练等相关内容。要求做到:①有固定的集体备课时间、地点;②确定主讲人(每单元一人);③主讲人要准备充分,提前备课;④每次备课主讲人要有记录。

(三)积极开展有意义的语文活动,增强学生文化底蕴,丰富校园文化生活。

1、本学期语文组拟进行诸如作文比赛,阅读比赛,诵诗赛等一系列有意义的活动,激发学生学习语文的兴趣。

2、着手实施初中语文组课题的经验探索、收集材料、撰写论论文、整理归档等工作。

(四)督促本组教师抓好临界生的辅导工作和后进生的转化工作,配合班主任做好优等生拔尖工作。

(五)创新常规教学工作,做好五项流程的督导。

1、以随堂听课为主,减少统一要求。倡导老师个体突破传统,改革教学常规管理方式,大胆尝试,创新。

2、落实教学常规工作。

(1)备课。在备课过程中,可以对现行教材予以整合和取舍。加强集体备课,重视课前讨论、课后交流。主张上网查找相关资料,丰富课堂信息含量、文化含量。将收集下载或自创的课件素材、教学设计实施共享。重反思,倡导写案例,形成重案例,常反思的好风气。

(2)上课。认真做好课前准备,抓好课堂纪律,扎实上好每一节课,让学生在课堂40分钟内生命得以增值;加强随堂听课,以听课促教学;提倡师徒相互听课,帮助年轻教师成长;鼓励以阅读和写作为突破口进行的中考复习教学尝试与探索,鼓励其他有创意的复习课型。

(3)作业设计。作业设计既突出学科特点,又注意学科综合,注重学生差异。重视学生课外阅读的指导。注重学生阅读兴趣的激发、阅读好书的引导阅读能力的培养。老师向学生推荐好书,列出初中生必看书目和必背古诗的名称,早读课选读文章或同步阅读,开展'读书会、诵读唱吟比赛'等丰富阅读生活。

(4)批改和辅导。认真做好作业的批改,作业统一要求,及时批改,提倡面批。每学期作文不能少于7篇,允许师生共批作文。

(5)检测与评价。重语文知识的检测,更重语文能力的检测。各教师应根据中考要求,注重试题研究,提倡自主命卷,严禁"拿来考试",杜绝无针对性和计划性的低效测试和作业。要实行与中考的弧线接轨。

(6)为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率,本学期教研组中将开展两次复习工作研讨:针对命题意图、中考考纲作分析;针对中考模拟试卷作分析。我组老师要注意资料信息的收集、筛选,共同研讨复习工作。争取中考语文取得好成绩。

关于教学工作计划范文二

本学期九年级语文教研组工作,将认真贯彻落实学校教育教学工作计划,落实学校的新一轮校本教研方案,进一步加强课堂教学研究,切实提高语文教师的素质,提升教育教学的质量,确保我组语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶,在xx年中考中争创佳绩。根据我校有关计划,并结合本组的实际,特制定本学期的教研组工作计划。具体如下:

一、指导思想:以义务教育《语文课程标准》为指导,学校的新一轮校本教研方案为基点,进一步推进初中语文新课程改革。加强毕业班语文复习教学的研究,认真研读安徽省09年中考考纲,关注我省中考语文命题走向;加强语文课题研究,以促进我组教师的专业化发展;立足课堂教学改革,旨在全面提高学生的语文素养,在改革以传授为主要模式的课堂教学同时,进一步开展有效性教学的探索,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设有活力的语文课程。

二、具体工作及主要措施:

(一)打造学习型团体。在十二中浓厚的教研氛围中,我组教师要倡导终身学习的思想,勇于开拓学习空间,拓展学习的领域。

1、学习内容:

(1)借助新一轮校本培训,学习新的教育教学理论,树立新的备课理念,科学制定教学目标和要求,合理整合教学内容,探讨新教法,进一步提高备课水平和教学质量。

(2)借助学校网络平台,相互交流和学习,资源互补。

(3)借助学校电子期刊,培养自身广博的阅读兴趣,丰富自身的知识储备,增强个人的魅力与修养,树立大语文'观。

2、学习方式:

(1)网络学习。

(2)学校图书室阅读。

(3)组织观摩。

(4)集体备课。

(二)加大教学研究力度,淡化教研形式,注重研究实效。本期的教研活动时间仍为周一下午进行。