团队党建总结范文1
一、指导思想
以党的精神为指导，深入贯彻落实新时代中国特色社会主义教育思想，积极落实宜教委〔2018〕2号《关于加强全市教育系统“一校一品”党建文化建设工作的意见》文件精神,紧紧围绕学校核心工作需求，深入开展党建品牌创建活动，不断增强学校党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为提升学校党组织科学建设水平、为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人、加快教育现代化提供坚强有力的政治、思想和组织保障。
二、党建品牌名称
“三学三品”——学理论强党性做有品德的教师；学业务提能力育有品格的学生；学先进创业绩建有品位的校园。
三、党建品牌的背景与目标
党的报告指出：建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先发展位置，深化教育改革，加快教育现代化，办人民满意的教育。官林实验小学在近110年的办学进程中，始终以“敦品励学”为校训，以“追求高品质教育，让教育更适合学生的全面发展”为理念，全面提升学校品质，满足人民群众对优质教育的迫切需求。作为教育工作者，我们感到责任重大，充满责任感和使命感。而办好教育，必须要有一支优秀的队伍，这是基础和保障！我校的党建工作始终与学校工作结合起来，融入到学校各项工作中去，特别是师资队伍建设。我们把师资队伍建设作为党建工作的重要组成部分。“三学三品”是我们融入式党建的重要抓手。目标是建设一支思想觉悟高、师德师风好、业务素质强的教师队伍，为办人民满意的教育奠定基础。
四、党建品牌建设途径和措施
1．坚持“三会一课”制度，构建学习型党组织，深入开展“两学一做”常态化教育活动，认真抓好新党章、报告、治国理政重要思想的学习活动，提高师生的思想觉悟。
2．加强团队建设。
建设阅读团队。构建以骨干教师、青年教师为主体的阅读团队，以共读、交流的形式，学习教育教学的专著，聘请专家作学习指导，努力提升教育教学理论水平。构建以党员教师为主体团员青年参与的党建理念学习宣传团队，认真学习宣讲党的报告、治国理政重要思想、中国特色社会主义理论等内容，提升广大老师的思想理论水平，在思想上与党中央保持高度一致，有坚定的共产主义信仰，有为教育事业奉献自己的决心。
建设研究团队。最好的学习是研究。科研兴校是官林实验小学的优良传统，也是学校不断发展的基础与动力。党建工作要加强和促进研究团队的建设，促进研究的深入开展，党员教师在成为研究团队的骨干。具体的研究团队有：敏行青师团队、课题研究团队、课程研究团队、党建理论研究团队、“三品”传媒工作室等。
建设模范团队。开展青年文明岗、党员模范岗等评比活动，树立先进典型，形成良好氛围，加强师德师风建设。开展“敦品励学好教师”评选活动，宣传优秀教师事迹，形成风清气正的良好氛围。开展“戴党徽、亮身份、做表率”主题教育，充分发挥好党员的先进性，使先锋岗活动成为党员保持先进性的长效机制，既讲榜样先锋性，又讲党性、纪律性。
五、实施步骤和时间安排：
第一阶段：准备阶段（2018年2月）。学习文件精神，起草初步方案，向市教工委提交实施方案，明确党建品牌创建计划和年度目标，召开动员大会，部署创建工作。
第二阶段：实施阶段（2018年3月下旬—2018年12月）。组织开展相关主题活动，形成浓厚的品牌创建氛围，培育品牌。在品牌创建过程中，进一步完善制度与机制，加强监督检查力度，跟踪掌握党员的工作作风、工作质量与效率等情况；着眼于长远，不断总结创建经验，发现问题，改进工作，坚持把党建品牌的创建活动推向深入；持续营造品牌创建氛围，巩固党员的品牌意识、服务意识，不断发展与完善品牌。
第三阶段：评议阶段（2018年12月下旬）召开民主生活会，互查互评，对创建过程中的问题集中进行点评，肯定成绩，归纳经验，指出不足。总结经验教训，收归相关台账资料。
六、健全组织机构
创建领导小组：
组长：许建锋
成员：张中伟、史仕平、戴永平、吴斌、胡斌斌、周建强、王燕涛
创建工作小组：
组长：张中伟
成员：各支部委员及施俊明、郭建峰、周萍、潘悦
七、预期成效：
1．党员队伍、教师队伍的思想觉悟、业务素质得到提高，党组织的核心战斗力有所增强；党建文化深入人心，党建工作水平迈上新阶段。
2．党员示范意识增强，在学校各项工作中率先垂范；服务学生、服务教师意识增强。
3．党建文化建设“三学三品”品牌初步形成特色，并成为融入式党建、师资队伍建设的一个重要抓手。
宜兴市官林实验小学党支部
2018年2月
附：党建工作主要活动安排
3月：开展党员教师示范岗创建工作
1、召开动员工作会议，结合支部大会举行
2、签订“三亮承诺书”及创建示范岗响应书
4月：开展群众教师模范岗创建工作
1、召开群众教师工作会议
2、签订创建模范岗响应书
3、组织召开团支部大会，启动团员先锋岗创建宣传活动
4、调查汇总各班特殊学生情况（两极分化学生：品学兼优、习惯与学业差），开展教师大走访活动
5月：开展团员教师先锋岗创建工作
1、召开团员教师大会，结合五四青年节
2、重温入团誓言，佩戴团徽亮出身份
3、签订争创先锋岗响应书
6月：开展家庭教育创优岗工作
1、成立并健全小学家长学校组织体系，任命家长学校校长、副校长、教务长、年级组长等组织框架
2、举办各年级家长学校培训，引导为国教子，以德育儿的家庭教育理念
3、启动并开展家庭教育创优岗活动，签订“家校共育”责任书
9月：
1．补充完善下半学期党建工作计划。开展党的群众路线教育实践活动
2．开展庆祝第34个“教师节”活动。
3．新学期，由于人事变动，调整各党小组组织机构，落实各自工作职责。
4、分年级家长学校培训，结合区妇联、科协、心理健康协会等单位活动
10月：
1．庆“国庆”活动。
2．召开支委会和党支部大会，确定近期发展对象，上报党总支。
3、 开展以班级单位（父母与子女）的足球队、羽毛球队、趣味田径队比赛
11月：
1．党支部加强积极分子队伍的管理，确定发展发预备党员大会的召开。
2．组织党员义工活动。
3．组织中心组理论学习。
4．召开支部委员会。
12月：
1．党支部召开民主评议会，吸收积极分子参加。
2．党支部加强积极分子队伍的管理，确定发展发预备党员大会的召开。
3．各支部开展评选优秀共产党员活动并上报总支。
4．做好支部档案整理工作。
2019年1月：
1．组织党员冬训活动。
团队党建总结范文2
为了进一步提高油田党建带团建工作的水平，加强和改进新形势下油田团的工作，形成以党建带团建、以团建促党建的良好局面，按照全国基层党建带团建工作会议精神，结合油田实际，提出如下意见： 一、进一步提高对加强新形势下党建带团建工作重要意义的认识 共青团是党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带，是党开展青年工作的重要依托，在团结教育青年中发挥着不可替代的重要作用。在油田生产建设的各个时期，各级党组织一贯重视发挥共青团在团结教育青年中的重要作用，重视、关心团的建设，把团的建设作为党的建设的有机组成部分列入重要议事日程。在油田改革发展新的历史时期，面对新的形势和任务，共青团必须进一步加强自身建设，在党建工作带动下，按照xx同志“xxxx”重要思想的要求，切实加强团的组织建设，增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。各级党组织必须进一步提高对党建带团建工作重要意义的认识，采取切实可行的措施，建立健全党建带团建的工作机制。 按照党建带团建、党团共发展的思路，各级党组织要认真执行《中国共产党章程》有关规定，建立和完善“四带四同步”的工作机制。“四带”即带班子，配强团干部，使团干部队伍建设与党的干部队伍建设相衔接；带队伍，壮大后备军，使团员队伍建设与党员队伍建设相衔接；带思想，培养～人，使团的思想教育与党的思想教育工作要求相衔接；带工作，理清新思路，使团的工作与党的工作要求相衔接。“四同步”即党团建设同步抓，党团阵地同步建，党团教育同步搞，党团工作检查同步进行。通过完善和落实“四带四同步”的工作机制，切实做到研究党建工作时，同时研究团建问题；部署党建工作时，有一定的团建内容；总结党建工作时，有团建工作的经验；表彰奖励党建先进时，有团建的典型；检查党建工作时，有团建考核项目，做到团建工作是考核党建工作的基本内容。要强化措施，狠抓落实，使党建带团建工作逐步走上规范化、制度化的发展轨道。 二、切实加强油田改革进程中团的组织建设和团员、团干部队伍建设 加强团的组织建设，积极探索团的组织建设新途径。各级党组织要切实担负起对同级团组织建设的领导责任，按照《党章》的规定，保障同级团组织的相对独立性和长期性，并按党委同级职能部门对待。各级团组织的设置要严格按照《中国共产主义青年团章程》的规定，根据团员人数和实际工作需要，经同级党组织和上级团组织批准独立建制。35岁以下青年数在300人以上、团员数在100人以上的单位必须建立基层团委，35岁以下青年数在300人以下100人以上、团员数在100人以下30人以上的单位必须建立团总支，35岁以下青年数在100人以下、团员数在3人以上的单位必须建立团支部。各单位、各部门不能随意撤消、合并或改变已批准成立的团组织建制和归属关系。根据当前改革发展的新形势，各级团组织要在党组织的指导下，深入开展创建“四好”团支部、创建“五四红旗团委”活动，不断增强基层团组织的活力。要按照团随青年建、组织随青年走的原则，进一步加大对新建单位、外闯市场单位、多种经营单位的团建工作力度，填补团建空白点，提高团建率。针对部分单位团员青年比例下降的实际，各级团组织要积极探索成立多种形式的青年组织。二级单位可探索成立由团委牵头、各有关职能部门共同组成的青年工作委员会，由团委书记任负责人，负责日常的青年工作。基层团组织必须将青年纳入管理范围，确保青年身边有青年组织，保障青年工作的正常发展。 加强团员队伍建设，做好推荐优秀团员做党的发展对象工作。为保证团员队伍的相对稳定，各级党组织要指导帮助团组织在坚持标准、保证质量的前提下，加大团员发展工作力度，重点做好油田中学及大中专院校学生团员纳新工作，不断充实团员队伍。要协调有关部门，加强团员特别是外闯市场团员的管理。各级团组织对团员要进行经常性教育，不断发挥团员先进模范作用，保持团员队伍的纯洁性和在青年中的示范带动作用。 团员队伍是发展壮大党员队伍的重要来源。推荐优秀团员做党的发展对象，是党组织吸纳新鲜血液的重要工作措施。基层党组织要把团组织的“推优”工作作为发展党员工作的一项重要基础工作来抓，指导基层团组织完善“推优”制度，规范“推优”程序。今后。28周岁以下青年入党必须从团员中发展，发展团员入党必须经过“推优”，真正使“推优”工作成为党组织发展青年党员的主要渠道，使团员成为党组织发展青年党员的主要来源。 加强团干部队伍建设，做好团干部选拔使用和转岗输送工作。共青团干部是党的干部队伍的重要组成部分。各级党组织要针对团干部特点，严格团干部的选配标准，把思想好、能力强、素质高、作风正的年轻干部选拔到团的领导岗位。要根据团中央有关文件精神，按照不低于本单位青年总数千分之三至千分之五的比例配备专职团干部。二级单位团委书记要按科级干部的条件配备，初任年龄一般应不超过30岁；基层团的工作要有专人负责，努力建立一支专兼职相结合的高素质团干部队伍。要按照同级党组织为主、上级团组织协管的原则，加强团干部的管理工作。二级单位党委在任免、调动同级团委书记、副书记时，应先征求局团委的意见。局团委对各二级单位团委书记、副书记负有教育、培养、考察的责任，对他们的任免、调动应向二级单位党委提出建议。二级单位党委要支持局团委提前介入本单位团委换届选举工作，通过协商，取得调整二级团委班子的一致意见。要切实落实团干部相应的政治、经济待遇。团的负责人是党员的，按《党章》的规定，可以列席同级党的委员会和有关常务委员会的会议。三级团委（团总支）书记岗位应列为干部岗位。根据团的工作需要，每周给基层团支部书记半天时间专门做团的工作，并认真做好推荐优秀团支部书记见习基层党政副职工作。 党的组织部门要把团干部的转岗输送工作纳入到党的干部管理之中，有计划、有步骤地做好团干部尤其是专职团干部的转岗输送工作。原则上二级单位团委书记任职时间最多不超过两届，年龄一般不超过35岁。为了保持团的工作连续性，在专职团干部的流动交替过程中，要遵循先进后出、先配备后转岗的原则，对转岗的团干部应安排和原职务职级相称的职务，对于特别优秀的可提拔使用。要适应团干部队伍流动快
的特点，加强团的后备干部队伍建设，按照1：1的要求，建立后备干部名单，保证团组织在不断向党组织输送干部的同时，具备充足的后备力量。 三、指导共青团独立自主地开展工作 党建带团建是新形势下，党对共青团领导的具体方式，也是推动团的各项工作发展的有效措施和根本保证。各级党组织要积极发挥共青团作为党的助手和后备军的作用，教育、团结和带领团员青年在油田各项事业中建功立业。 指导共青团做好青年的思想教育工作。各级党组织要重视发挥团组织团结教育青年的独特作用，指导和帮助基层团组织做好青年思想政治工作。要通过开办青年业余党校、业余团校，组织团员青年上党课、团课；举办报告会、研讨会、专题讲座等形式，组织青年学习邓小平理论、“xxxx”重要思想；要大力加强青年的世界观、人生观、价值观教育和形势任务教育，帮助广大团员青年坚定理想信念，更新观念，与时俱进，积极走在时代的前列。各级团组织要了解掌握团员青年的思想动态，及时向党组织汇报情况，为党组织做好青年思想政治工作提供依据。基层党组织负责人每年至少要给团员青年专门上一次党的知识学习课，做一次形势任务报告。基层党组织学习党内文件、上党课，开展思想教育活动，应注意吸收优秀团员和非党员的团干部参加。基层党组织和团组织要共同利用好思想教育阵地，联合开展思想教育活动。 指导共青团带领青年围绕党的中心工作发挥生力军和突击队作用。各级党组织要指导团组织围绕油田工作大局开展各项工作和活动，组织和带领青年积极投身油田的两个文明建设，发挥生力军和突击队作用。要把团的工作纳入到本单位的工作规划和目标管理中，给团组织交任务、压担子，加强工作的检查、考核力度。要支持团组织开展青工创新创效活动，引导青工围绕油田改革、发展、稳定进行技术创新、管理创新、服务创新，协调有关部门，做好青工创新成果的转化，把青工创新创效的积极性引导好、发挥好、保护好。要在广大青年中深入开展“青年志愿者”、“青年文明号”、“希望工程”、“手拉手”等活动，引导他们模范实践“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”公民基本道德规范，在推进油田双文明建设的进程中做出新的贡献。 指导共青团做好青年人才培养工作。按照局党委下发的《关于进一步做好青年人才培养工作的意见》精神，各级党团组织要站在推动油田新世纪持续稳定发展的战略高度，大力加强青年人才培养工作，结合实际，制定本单位的青年人才培养规划。要支持青年职工积极参加导师带徒、岗位练兵、技术比武和青年岗位能手等学习培训活动，并在学习阵地、时间、师资、教材等方面创造条件。要积极为青年搭建平台，提供机会，注重在艰苦的环境、重要的岗位及重大的课题和工程中放手使用优秀青年。要进一步加大青年典型的培养工作力度，支持团组织开展“十大杰出青年”、青年岗位能手等评先树优活动，树立一批具有时代鲜明特点的先进青年典型，形成青年典型的群体示范效应。同时，在推优入党、学习深造、晋级晋职、外出疗养等方面，向优秀青年予以倾斜。每年评选出的“油田十大杰出青年”享受局劳动模范待遇。 四、加强领导，建立健全党建带团建的保障机制 建立健全党建带团建责任制是党建带团建工作落到实处的重要保证。各级党组织要把党建带团建工作摆上重要议事日程，把团的建设纳入到党的建设的总体格局，把团的工作纳入到双文明建设考核的内容。各单位要成立青少年工作领导小组，确定一名党委领导分管共青团工作，一名行政领导协管共青团工作。各级党组织要建立例会制度，定期研究共青团工作，帮助解决共青团工作存在的困难和问题。 各单位要认真执行局团委和局财务资产部、有限公司财务资产处联合下发的《关于油田共青团组织活动经费划拨、管理及使用的通知》精神，每年年初按油田14岁至35岁青少年（含职工青年、学生青年）人数，以每人每年二十五元标准安排资金预算。团组织利用业余时间组织团员青年开展修旧利废、“五小”活动、创新创效，承包青年工程等生产实践活动，按活动所创价值的50%核定活动经费，列入相应成本（或费用），为团组织开展工作提供必要的经费保障。 各级团组织要增强主动性，认真执行党组织的决定，重大问题及时向党组织汇报，积极争取党组织对团的工作的领导和支持。各级党委组织部门要从实际出发，提出加强党建带团建的工作思路，研究制定党建带团建的具体政策措施，做好指导协调工作，加强检查考核，把党建带团建工作任务真正落到实处。
团队党建总结范文3
关键词：五微一体；大学生党员；教育工作；模式构建
大学生党员队伍建设是党的建设的重要内容和组成部分，加强大学生党员的教育工作具有重要意义。一方面可以加强大学生党员队伍建设，为党培养高素质的青年党员，另一方面有利于实现中华民族的伟大复兴。当前大学生党员教育工作存在的诸多问题严重影响大学生党员教育的质量，不利于大学生党员队伍的建设。因此，积极探索出“五微一体”的大学生党员教育工作模式，对大学生党员教育工作具有重要意义。
一、“五微一体”的大学生党员教育工作模式概述
（一）“微党课”是对党员教育内容的变革
“微党课”是对党员教育内容的变革，“微党课”作为一种新颖的党课教育方式，最大的特点是对党课教育内容进行了精简。在互联网迅猛发展的今天，信息爆炸给党课教育带了巨大的冲击，党课内容对大学生党员的适应性被削弱。这就要求党课内容要适应时展，充分利用互联网的先进技术，增强党课内容的适应性。这些问题的关键在于实现党课教育内容的变革和创新。“微党课”的模式充分利用了互联网先进的技术，实现了知识检测、对话交流和专题研讨等功能。首先，“微党课”实现了党课教育和理论检测的结合，有利于提高大学生党员学习党课内容的积极性，从而加强大学生党员对党课知识的掌握。其次，“微党课”实现了党课内容与时政短评的结合。党课课堂上开展的时政短评有利于增强大学生党员分析社会问题的能力。最后，“微党课”实现了专题讨论的开展，有利于提高大学生党员教育的水平[1]。
（二）“微总结”是对党员教育过程的变革
“微总结”是对党员教育过程的变革。“微总结”的具体方式是大学生党员通过简单的方法，加强对自身学习和工作的反思，以自我教育的方式实现自身的突破和发展。党的群众路线要求党员对自身进行反思，“微总结”正是要促进大学生党员加强对自身的反思，这是对大学生党员教育过程的变革。“微总结”要求大学生对三个方面进行反思。第一，大学生要反思自己的学习工作中取得的成绩和实践经验。第二，大学生要反思自身的不足和学习工作中的失误。第三，大学生要反思自己的政治思想感悟[2]。
（三）“微团队”是对党员教育队伍的变革
“微团队”是对党员教育队伍的变革。“微团队”通过大学生自发地建立学习交流的兴趣团队，以互帮互助，促进大学生自身的发展。“微团队”是通过大学生自发性的组织，发挥大学生小团队对基层党组织的服务作用。要从三个方向上建立大学生小团队。第一，从知识的方向上建立小团队，吸收知识文化水平较高的大学生党员加入团队中，引领大学生党员的学习研究。第二，从创新的方向上建立大学生团队，进行创新的小团队建设，以提高大学生党员为人民服务的水平。第三，从兴趣的方向上建立大学生团队，以兴趣培养为宗旨，帮助大学生培养兴趣特长。这三种大学生“微团队”要以训练拓展大学生党员的综合素质为宗旨，提高大学生党员的综合素质[3]。
（四）“微榜样”是对党员教育目标的变革
“微榜样”是对党员教育目标的变革。“微榜样”要求大学生党员发挥自身特长，力求为其他党员树立典范，发挥自身的榜样作用。“微榜样”改变了以往学习教材和故事中榜样的做法，在现实生活中树立榜样，增强了榜样的真实性和示范性。“微榜样”的选取要注重三个方面的标准。第一，“微榜样”的树立要遵循真实性的原则，为大学生党员起到真实的示范作用。第二，“微榜样”的树立要遵循先进性的原则，选取大学生党员中的先进实例，激励大学生党员的学习。第三，“微榜样”的树立要遵循时效性的原则，在大学生党员中选取与时俱进的榜样，进行“微榜样”的定期更新，以增强“微榜样”的影响力[4]。
（五）“微公益”是对党员教育方式的变革
“微公益”是对党员教育方式的变革。“微公益”以具有创意的公益方法，追求零门槛和零负担的特点，提倡大学生从小事做起，从身边做起，做些对社会有益的力所能及的事，为社会的不足做出一些改变。“微公益”的宗旨是大学生党员在社会实践中，在慈善公益活动中，锻炼自己的能力，培养自己的品德，净化自己的心灵，陶冶自己的情操。“微公益”要求大学生积极参与，尽力而为，倡导群众参与进来，促进社会的和谐进步[5]。
二、“五微一体”的大学生党员教育工作模式构建
（一）丰富“微党课”内容
“微党课”要加强对大学生党员的思想政治教育。以此为宗旨丰富“微党课”的内容。第一，要引导大学生党员的励志精神，树立成才的理想，引导大学生把理论知识和社会实践结合起来，引导大学生关心国家的前途和命运，引导大学生努力学习科学文化知识。第二，要做好大学生党员的爱国主义教育，培养大学生党员的爱国主义精神。第三，要充分利用互联网信息技术和现代技术设备，拓展教学方式，提高教学效率。第四，要积极引导大学生党员构建自己的党员知识体系，提高自身的思想政治水平。
（二）培养“微总结”习惯
要引导大学生党员进行自我反省，养成“微总结”的习惯。第一，要引导大学生党员彼此交流沟通，在思想交流中共同进步。第二，要完善大学生党员的思想汇报工作，及时反馈大学生党员的思想动态。第三，引导大学生党员开会讨论时政热点和各种问题。第四，积极发挥互联网的平台作用，拓展“微总结”的空间。
（三）促进“微团队”建设
促进大学生党员“微团队”的建设，首先要加强对大学生党员的观念引导，培养大学生党员的爱国主义意识和为人民服务的意识。其次，要完善“微团队”的组织结构，建立协调一致的团队结构。第三，加强对“微团队”的管理制度，确保“微团队”的有序高效运行。第四，加强“微团队”的文化建设，形成良好的文化氛围。
（四）树立“微榜样”形象
榇笱生党员树立“微榜样”形象，发挥“微榜样”的示范作用。党员教育工作主体要树立良好的党员教育者形象。高校要积极挖掘大学生党员的先进事迹，发挥示范效应。社会大众要通过互联网平台鼓励大学生党员向“微榜样”学习。
（五）鼓励“微公益”服务
鼓励大学生党员积极参与“微公益”服务，为社会和谐和进步作出力所能及的贡献。大学生党员要培养自己的责任感和公德心，积极参与“微公益”服务的社会实践，发挥大学生党员的先进模范作用。
三、结语
“五微一体”的大学生党员教育工作模式以微、细的突破口，丰富了大学生党员教育工作的内容，加强了对大学生党员的思想政治教育，提高了大学生党员的综合素质，实现了大学生党员教育的重大突破。因此，要继续深入开展“五微一体”的大学生党员教育工作，促进大学生党员队伍建设，为实现“中国梦”建设高素质的大学生党员队伍。
参考文献：
[1]金绍荣，马学军，钟钰珊. “五微一体”的大学生党员教育工作模式构建[J].高校辅导员，2013（6）：35-38.
[2]郑晓玲.构建高校大学生党员教育新模式探索[J].内蒙古财经大学学报，2014， 12（5）：105-107.
团队党建总结范文4
大家下午好！一直都想开一个学校共青团和少先队工作会，但是考虑到各位校长以及老师平时工作都非常忙，今天非常感谢区教育局在这次新学期的校长会上提供了这样一个机会。共青团是党的助手和后备军，是先进青少年的优秀代表。一直以来，全区各中小学高度重视学校团、队建设，围绕学生思想道德教育、校园文化建设等方面抓学校的团、队建设，成绩在全市来说是名列前茅，在此我代表团区委向大家表示衷心的感谢。
党的以来，党中央对共青团的工作提出了更高的要求。特别是2018年7月，和团中央新一届领导班子集体谈话，对团的工作作出一系列指示。学校是团的工作主阵地，关于新形势下如何做好学校团队工作，今天跟大家围绕两个方面进行交流。
一、新形势下做好学校团、队工作的重大意义和重要作用
党的教育事业，本质任务就是要培养社会主义建设者和接班人，当前党和国家领导人高度重视对学生的思想引领工作，今年3月18日，在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。他指出，青少年是祖国的未来、民族的希望。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。大家都知道，共青团是党的助手和后备军，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校。少年队是党创立并委托共青团领导的少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校。因此各位校长可以发挥好共青团和少先队这两所学校的作用，用好团、队的力量做好学生的思想引领工作。
在当前学校的很多实际工作中，都可以且必须与团、队建设有机结合。比如意识形态工作，9月3日区委中心组学习（扩大）会暨意识形态工作培训会上，授课的省委第十一巡视组意识形态工作组组长胡波就讲到，凡是她到学校检查意识形态工作，必看的内容就是中学团课、少先队队课上没上，因为团课、队课的作用，就是对学生开展思想政治建设。如果团课、队课没上，那就说明对学生的思想政治建设存在短板。当然团课、队课可以和班会课结合起来，但是有些学校把班会课用来上自习、上文化课，这就属于是学校意识形态工作存在的比较大的问题。再比如双创工作中需要学校提供的未成年人思想道德建设工作，本质上也就是学校共青团和少先队开展的工作，如果团队工作平时做扎实了、做仔细了，应该说未成年人思想道德建设很多资料都有了。
因此做好学校共青团和少先队工作，充分发挥共青团、少先队组织团结教育青少年的核心作用，本质上就是加强和改进学生思想道德建设和思想引领，对完成学校的具体工作是非常有帮助的。
二、如何开展好学校的团、队建设工作
（一）更加有力地加强对学校团、队工作的领导。要更加系统、规范地开展好学校的团、队建设，建议把学校团、队工作作为重要内容纳入教育发展规划，把团、队工作和德育工作一样纳入学校工作的日程，并将团、队工作情况作为衡量学校办学质量的重要标准。学校党组织要坚持党建带团建的工作原则，把团的建设作为党的建设的重要组成部分来抓，切实做好团、队干部的培养、选拔、交流和输送工作，激励团队干部脚踏实地、开拓创新、与时俱进，推进教育系统共青团工作的新发展。
（二）更加务实地开展好团、队活动
基层党组织建设要落实到搞好“三会一课”工作上，同样基层团组织也有“三会两制一课”的要求（解释内容）。因此学校团委书记和各班的团支部书记，要结合教学实际开展好“三会两制一课”。当然很多工作是可以统筹整合的，比如团员年度教育评议制度，就是每年从团员中评选出不超过20%的优秀团员，建议可以与“三好学生”的荣誉评选一同进行。团员大会、团课可以跟思想政治理论课相结合，也可以跟班会课很好的有机结合，开班会课的同时，可以结合一些特殊的节点开展主题教育课程，比如3月的学雷锋、4月的清明节、5月的五四、6月的六一、7月的（7.7事变）、8月的日本投降等等，利用班会课的时间，既安排了教学和学习工作，又开展了思想政治教育，厚植爱国主义情怀，引导学生增强四个自信。要注意的是团、队课程和活动，一定要突出政治性。以五四和六一为例，很多学校都会在这个时间开展文艺汇演等活动，但是最应该搞的是重温入团誓词、入队誓词、主题团课、主题队课，因为学生在参加这些活动中的仪式感和使命感，是一次很好的思想政治教育的机会，这个的意义要高于单纯的文艺活动。而对学生开展思想政治教育和感召，是学校团组织和少先队的最重要的职责和使命，因此要在突出政治性的前提下，务实、灵活开展好团、队活动。
（三）更高标准配强学校团队干部。加强学校共青团干部队伍建设，做好团干部的选拔和配备工作，关于团、队干部的选拔，要突出政治标准，最好是党员。各学校要把建设一支专兼职相结合、精干高效、踏实肯干的团干部队伍作为党组织加强团组织工作的重要任务，把思想好、能力强、素质高、作风正的年轻干部选拔到团的领导岗位上来，配齐配强团队干部。要做好团队干部的教育和培训工作，定期组织团队干部进行集中学习活动，提高团队干部的政治理论和知识水平，这块工作团区委也会重点来做。把中小学团、队工作岗位作为培养年轻干部的重要途径，对工作成绩突出的优秀团、队干部要纳入教育系统后备干部进行培养。让团、队干部在承担大量工作的同时，得到相应的政治和经济保障。
（四）尽可能地加强学校团队阵地建设。进一步强化学校团、队工作的物质依托。阵地建设是学校团队工作不可缺少的基础和物质依托，各中学团委要设立团委办公室，配备必要的文件柜和办公用品；要有团员活动室，悬挂共青团组织的相关标识和规章制度；要完善校园广播室、校园黑板报等活动阵地，建立爱国主义、法制教育、社会实践基地，聘请一批校外辅导员，各初中同时要增设少先队大队部。各小学要设立少先队大队部，悬挂少先队的相关标识、制度，开设红领巾广播站、开办校园黑板报、手抄报，建立爱国主义、法制教育、社会实践基地。有条件的小学还要在此基础之上建立少先队鼓号队。各学校要将团队活动阵地的建设和完善列入到本单位建设的总体规划。对于现有的阵地要改善设施，丰富内容，加强管理，健全制度。
团队党建总结范文5
融入身边的党建工作
当问及小卫星职工对于党建工作的认识时，得到最多的回答是“党建就在我们身边，就在我们工作生活中的每件小事上”。
进入上海微小卫星工程中心科研大楼，首先印入眼帘的是“承国家之志，铸时代新星”几个大字。这就是小卫星党总支团结、引领广大党员群众服务国家战略的核心精神。
卫星研制过程中要进行型号测试，科研人员经常会错过吃饭时间。党总支及时发现这个问题，安排专人按时为大家购买好盒饭。没有多余的场地，职工只能站在走廊或蹲在地上吃盒饭，党总支立即想办法隔出一间小会议室，用作临时“食堂”。此后，这里经常出现科研人员边吃边进行工作交流的情形。
支部建在发射场
小卫星中心从成立至今共顺利执行了19次卫星发射任务。每次射星，相关型号队员进入发射基地后便处于封闭状态，多则近50天，少则1个月。小卫星党总支制定了党建跟着队伍走，支部建在发射场的制度。通过总支统一领导，一级抓一级、层层抓落实的党建工作运行机制，确保发射队伍思想有引I，组织有保障。在荒无人烟的山沟中，有些年轻人会产生烦躁不安或紧张的情绪，党总支就安排临时党支部负责人及党员骨干每天与大家聊天、谈心，分享自己的亲身经历，做好团队思想工作。在完成测试任务之外，临时党支部还组织老党员带领年轻党员定期扫墓缅怀先烈，重温入党誓词，进一步坚定完成任务的信心和决心。
科研任务的“尖刀连”
小卫星党总支制定了以试验队为单位的党员先锋队制度，试验队总师、副总师为党员先锋队的具体责任人，党总支委员根据分工作为基层党建工作的直接责任人。2011年新一代北斗导航卫星研制工作启动，面对技术困难，党总支指挥党员先锋队顶到最前线，创下连续三天每天连续进行15个小时的实地分析记录，三天里党员骨干喝光了一整箱的功能饮料强撑着身体，最终打下这场“硬仗”。
人才聚集的“吸铁石”
小卫星中心的骨干力量大部分是80后。单位在薪酬福利并不占优势的情况下，能与众多财力丰厚、享誉国内外的其他机构争夺人才，靠的就是党总支这块“吸铁石”。
团队党建总结范文6
关键词：中国共产党人民军队建设历史基础
中国共产党是人民军队的缔造者和领导者。1927年南昌城的武装起义，标志着中国共产党独立领导武装斗争，创建人民军队的开始，由此揭开了中国革命历史崭新的一页。然而，它并非一蹴而就，而是经过中国共产党艰辛的革命实践才得以实现的。回顾和探讨中国共产党缔造人民军队的历史基础，对于进一步加强新形势下党对军队的绝对领导、促进军队思想政治建设，具有重要的现实意义
一、对无产阶级暴力革命学说的深刻认识，为中国共产党创建人民军队奠定了深厚的思想基础
以马克思列宁主义为指导的“十月革命”的成功，给在黑暗中寻求出路的中国先进分子以新的理论指引。中国共产党人自觉地以马列主义为理论武器，分析和思考中国的实际问题，开始认识到武装斗争对于中国革命的重要作用，把暴力革命作为取得革命胜利的首要选择。1921年中共“一大”纲领开宗明义地指出了军队的重要使命：“革命军队必须与无产阶级一起资本家阶级的政权。”在复杂激烈的斗争环境中，中国共产党人敏锐地察觉到，外受帝国主义掠夺压榨、内受封建军阀残酷统治的中国，“一切政治问题，不是创法改制可以解决的，换过说，就是非继续革命，完全打倒军阀、解除封建阶级的武装不能解决”。“必须用革命手段根本破坏旧军事组织，由民众武装去解除旧支配阶级——军阀的武装。”年进一步强调：“中国已夷为列强的殖民地，非革命不足以图存。”必须用暴力革命的方式，帝国主义及其在中国的人——封建军阀的统治，建立自己的政权。邓中夏在1922年就专题撰文指出：“政权不是从天外飞到我们工人手中的，是要我们从实际政治斗争中去一点一滴的以至于全部的取得。政权，我们不取，资产阶级会去取的。我们对于国民革命，即是为了取得政权而参加的。”。随着大革命高潮的出现，全党同志对暴力革命认识不断深入，1926年9月中共第三次中央扩大执委会上，专门通过了关于军事运动的决议案，旗帜鲜明地指出：“本党是无产阶级革命的党，随时都须准备武装暴动的党”，暴力革命上升成为全党的意志。
军队是武装斗争的主要组织形式。实行暴力革命，必须建立自己的军队。列宁强调：“革命军队所以必要，是因为只有强力才能解决伟大的历史问题，而在现代斗争中，强力的组织就是军事组织：中国共产党成立之初，着力于民众的宣传组织而在一定程度上忽略了军事运动，蓬勃发展的第一次工人运动陷入低潮，使党认识到仅仅依靠合法斗争是难以取得革命的胜利的；第一次国共合作中，随着开始脱离革命阵营并逐步走向反动，党开始意识到建立革命军队的紧迫性：“中山舰事件”、“整理党务案”的发生和以为首的新势力的急剧膨胀，使革命处在重要转折关头，大有山雨欲来之势。1926年4月，瞿秋白考察了当时中国革命的具体形势，指出中国革命斗争的经验已经造成了武装革命的必要条件，“现时革命运动的中心问题，已经是实行准备革命战争，求于最短期间中国现在的统治：帝国主义在中国的政治统治——军阀制度。”他强调：“在中国条件之下必须有规模扩大的武装暴动——革命的正式军队之革命战争”，并强调“中国国民革命里极端需要革命的正式军队”瞿秋白的上述认识，反映出中国共产党人对武装斗争和革命军队重要性的认识程度。随着对暴力革命学说认识的不断深化，全党在武装斗争问题上统一了思想，形成了共识，完成了舆论上的准备。1927年，在党的“八七会议”上明确提出“枪杆子里面出政权”的著名论断，标志着中国共产党在暴力革命认识问题上的成熟，为人民军队的创建奠定了坚实的思想基础。
二、利用军事院校培养革命干部，为中国共产党创建人民军队奠定了坚实的组织基础
通过军校的教育训练培养党的军事政治干部，形成革命的中坚，储备军队的骨干，从而为直接建立革命军队提供组织上的准备，这是党在大革命时期一项重要的军事活动。黄埔军校成立后，中国共产党高度重视利用国共合作办军校这一形式培养自己的军事干部。1924年5月，党在上海召开中央扩大执行委员会议，要求全党关注黄埔军校的工作，注意在军校中建立革命群众组织。中央专门发出第六十二号通告，指示各地党组织选派党团员报考军校，并特别强调指出：“此事关系甚大，各地万勿忽视”。遵照党中央指示，中共两广区委委派出任黄埔军校政治部主任，并先后派出聂荣臻、恽代英、肖楚女、熊雄、张秋人、包惠僧等到黄埔军校担任各项负责工作。全国各地党组织秘密挑选和输送了大批共产党员、共青团员与进步青年到黄埔军校学习，也从他主办的第六届农民运动讲习所学员中，选拔许多优秀分子转入黄埔军校。后来回忆指出：“当时黄埔军校有六百学生，大部分是我党从各省秘密活动来的进步青年，其中党团员五六十人，占学生的十分之一。黄埔军校实行军事与政治并重、理论与实践结合的教育方针，着重培养学生的革命精神和战斗勇气，其军事教育采用了苏联当时最新的军事理论和军事技术，政治教育则以上政治课为主，辅以举办政治训练、开展组织宣传等活动，与旧式的军事教育迥然不同。中国共产党积极利用这一阵地培养自己的干部，北伐前后，仅党派去该校的共青团员就达五百人之多。经过黄埔军校培养的我党学员，既具有丰富扎实的军事知识，又具有明确的革命目标和为党献身的精冲与勇气，是中国共产党早期的一支中坚力量。他们参加了由黄埔军校学员组成的学生军，在两次东征和北伐战争中均取得了优异的战绩，经受了战争的洗礼。大革命时期由黄埔军校毕业的如、刘志丹、陈赓、左权、黄公略、段德昌、周逸群、卢德铭、吴光浩、曾中生等，后来均成为人民军队创建初期的核心骨干。
除黄埔军校外，1927年2月，我党陕甘区委还协助冯玉祥创办了国民军中山军事学校，该校的主要领导大多由中共党员担任。xg,J,平出任该校政治部主任，史可轩任校长，李林任副校长兼教务部主任，许权中任总队长，高克林任党的总支书记，时有“西北黄埔”之称。在杨虎城的部队中，也由我党党员魏野畴、吕佑乾、刘含初、赵葆华等协助开办了三民军官学校。与黄埔军校一样，这些学校的学员大多是从军队和青年学生中招收的进步分子，同样为革命培养了一批军事骨干，他们后来分别成为1928年陕西渭华起义和皖北刘集暴动的主力。
三、武装斗争与工农运动相结合，为中国共产党创建人民军队奠定了广泛的群众基础
第一次国共合作形成以后，中国共产党开始了武装斗争与工农运动，特别是与农民运动相配合的初步尝试，这是对党的武装斗争历史具有深刻影响的创造性实践。它扩大了中国共产党的社会影响力，赢得了群众的支持，为我党创建人民军队打下了良好的群众基础。
中国共产党人高度重视革命武装与工农群众相结合的问题。在1924年l0月的一次讲话中说：“我们不要以为反革命派的势力极大，反革命派的气焰日张，我们只要下我们团结的决心，我们有丁人可以武装，有农民可以自卫，有兵士可以做先驱”，“我们的实力便在此处”。恽代英也指出：“我们若是有了一个有主义有纪律的党，我们若是用这个党去宣传与组织工人、农民、兵士的团结，我们可以成功革命。”邓中夏则强调，“工人、农民、兵士”是中国革命的主力。农民问题是中国革命的中心问题，中国共产党深刻认识到农民在中国革命中的重要地位和作用，及时提出了建立农民武装的问题。1924年7月至1926年9月，彭湃、阮啸仙、等在广州先后举办了六届农民运动讲习所。
讲习所主要培养“可以指导农民自卫军，以为拥护革命之真实武装或防御敌方阶级之侵害——养成有纪律有组织之农民运动的战斗员”。稍后，中共北江特委在韶关开办了北江农军学校，继续培训农民军事干部，发展农民武装。1927年6月，党中央颁发《中央通告农字第八号——农运策略的说明》，具体提出了农民武装问题。指出：由于农民政权的斗争与土地的斗争的需要，直接要求全党十二分注意农民武装问题，规定农民协会必须夺取地主阶级的武装，建立农民自卫军，同时应积极宣传和号召农民加入军队。随即党中央又《目前农民运动总策略》，详细介绍各地党部组织和武装农民的方法，迅速推动了各地农民武装的建立。五卅运动掀起了全国革命的高潮，工人的斗争实践不可避免地将工人的武装问题提上议事日程，工人纠察队应运而生。1925年的省港大罢工，一开始就建立了一支拥有2000多人、400条枪的武装纠察队。与此同时，党根据工农运动的发展形势，从黄埔军校中抽调品学兼优的毕业生到农讲所负责军事训练，到工人纠察队中担任领导骨干，到广宁、东莞、海丰等地农会充任军事教官，协助训练农民自卫军。北伐开始后，、赵世炎、罗亦农等在总结了前两次起义失败的教训后，重新组织和领导了上海第三次工人武装起义，依靠一支3000多人的工人纠察队，配合北伐军解放了上海，谱写了中国工人运动的光辉篇章。
四、创立革命武装和参加革命战争，为中国共产党创建人民军队积累了丰富的实践经验
第一次国内革命战争期间，我党以军队中的共产党员、共青团员为骨干，着手创建由党直接领导掌握的革命武装。1924年12月间，中共两广区委书记陈延年和，利用国共合作的有利条件，在广州大沙头建立了由我党直接掌握的第一支武装小分队——“建国陆海军大元帅府铁甲车队”，这支部队中干部多为共产党员，战士大部分是从全国各地调来的革命工人、农民、青年，战斗力较强?在参加援助广宁农军的斗争中，大败地主武装；在第一次东征中担任进军先锋，屡挫强敌；在援助省港大罢工和平定杨希闵、刘震寰叛乱中也发挥了重要作用。1925年11月中旬，党又以铁甲车队为基础，在广东肇庆成立了“国民革命军第四军独立团”，叶挺任团长，周士第任参谋长，三个营长全为共产党员。从黄埔军校抽调不少共产党员到独立团担任基层干部，并在该团建立了直属中共两广区委军事部领导的党支部，各连建立了党小组。独立团的干部任免、调动和人员的补充，均由共产党独立决定，名义上隶属于国民革命军第四军的建制，实际上是一支由我党直接领导和掌握的武装。经过严格的军事训练和经常性的政治教育，该团在很短时间内便建设成为一支具有明确革命目标和坚强战斗力的革命军队，参加北伐战争后成为一支所向披靡的进军先锋，被时人誉为“铁军”。
1926年2月，为加强党的军事工作和准备北伐，中国共产党在北平召开中央特别会议，会议决定在党中央建立一个强有力的军委。同年7月至9月党在上海召开的中央扩大执委会上，第一次就军事问题作出决议案，充分强调军事工作的重要性，要求加快党独立创建革命武装的步伐。中国共产党抓住国民革命军扩编的有利时机，以叶挺独立团为基干，进一步扩大由自己掌握的武装，到1927年7月，我党已经掌握了相当一部分武装力量：以叶挺独立团为基础扩编而成的第二十五师大部和第十一军第二十四师，第十一军第十师中的一个团，第二方面军总指挥部警卫团，武汉军事政治学校，第三军军官教育团，以及为军长的第二十军。这些部队经过战争实践的考验和大革命斗争的检验，具有丰富的军事斗争经验和良好的思想政治觉悟，便于党直接掌握和运用。以上初步的建军实践，为党创建人民军队提供了有益的实践经验。超级秘书网
五、创立军队政治工作制度。为确保人民军队建设的正确方向提供了制度保证
